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[薦]我要努力作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的我要努力作文,歡迎閱讀與收藏。
我要努力作文 篇1
努力的意義何在?是為了看到更大的世界,是為了可以自由選擇人生的機會,是為了以后可以不向討厭的人低頭,是為了能夠在自己喜歡的人出現(xiàn)的時候,不至于自卑到抬不起頭,而是充滿自信,理直氣壯的說“我知道你很好,但我也不差”,人生,就是這樣時時有“努力”的影子。
人生是一個不斷追求,不斷上進的過程,我們往往不會很輕松就得到自己想要的,在這個時候“努力”便是你可能得到的唯一途徑。努力可以讓你得到的更多,你不妨試一下,上課你就好好聽課,下課你就認真做題,晚上你就比你同學多學半小時,只要你用心,相信你會取得更好的成績。這便也是我們這個年紀努力的意義,為了成績,為了自己。
如何努力呢?認為簡單的說“用心”即可,認為難的,那就是“懶”,你想要努力,你決定早晨五點起來背書,決定放學回家不再玩兒游戲,決定上課認真聽講,決定要做一個上進的'人,可你決定完,你實踐了嗎?一切道理你都懂,可你就是“懶”,它真的是我們前進道路上的攔路虎,一個人的成功與失敗往往靠它把握,多少少年天才被它所害,又有多少普通人將它制服的呢,這終究還得克制住自己,控制住自己那顆焦躁不安的心,然后全力以赴,”努力”的人運氣總不會太差。
你想要“努力”,但不能盲目瞎“努力”!芭Α币侠戆盐諘r間,“努力”時的方法有很多種,但未必都適合你,你要正確選擇真正適合你的那一種,如果你不知道你適合哪一種,你可以向你的父母,老師或者同學尋求幫助,你也可以一種一種的試驗。但不過后者很浪費時間,我建議還是前者比較節(jié)省時間而且效果會更明顯一些。我們要制定“努力”后所要達到的目標,短期一個小目標,長期一個大目標,達到目標后再制定目標,目標永無止境,”努力”永無止境。
以前我浪費了太多的時間,但我不后悔,因為以前的經(jīng)歷讓現(xiàn)在的我真正明白了努力的重要性,F(xiàn)在的我要努力,因為我知道我其實一點也不聰明,那些比我更厲害的人比我還要努力,所以我根本不敢放棄自己,我明白只有不停的努力才能改變現(xiàn)狀,變成更好的自己,我不敢懈怠,也不敢放棄,我要努力加油,向上吧,少年!
我要努力作文 篇2
每一個人內(nèi)心都有一座花園,當你在絕望與痛苦中,如果讀懂了后花園的密碼你將會包容絕望與痛苦,感受到快樂與美好。
那一天,老師突然把我從英語重點班中調(diào)出來。那個英語重點班不知是滲透我多少汗水才努力進入的,就一句話“請你退出這個班”使我努力這么久的成果灰飛煙滅了。當時我感覺如遭雷擊,憑什么讓我退出。那一刻覺得我一無所有了,恍惚中整個世界都變得空虛縹緲。
踩著無力的腳步走到公園角落一棵大樹下,那溫暖的.陽光直射在我的身上,卻不能照到我的心里,絕望和痛苦包圍著我。不遠處,我看到一個形容憔悴的年輕人同樣坐在樹蔭下,嘴里不停地抱怨著,什么“狗眼看人低”“老子有的是才華”“別瞧不起人”這樣的話語時不時的飄過來,情緒時而激動,時而又低著頭若有所思?粗釉诘厣系拿嬖嚂,以及他的言語中,我想他是面試失敗了?墒撬@個樣子太糟糕,太難看了,怎么就一直在抱怨這抱怨那,就沒反思自己哪里沒做好呢?
猛地我一愣,對呀,我呢,我是否反思過我自己呢?我只看到老師責怪我的不是,但并沒有反思我哪里做的不對,我是否從未讀懂自己。
想想也是,我本是憑努力進入英語重點班的,每天回家讀15分鐘單詞,把每次試卷的錯題抄在錯題本上重寫,做自己買的試卷……可自從進入英語重點班后,我開始由此沾沾自喜,并沒有以前那樣努力學習英語,不再讀單詞,不再重做錯題,就算買了試卷也丟在一旁不做。考試成績慢慢下滑,老師幾次找我談話我都沒有聽進去,還認為老師針對我,故意找我麻煩,最后導致老師當著全班同學的面,委婉的批評我的不是,并且請我退出英語重點班。
這一刻我才讀懂自己,是自己不努力造成了現(xiàn)在的結(jié)果,是自己不反思才會有這樣的傷心難過。努力讀懂自己,打開內(nèi)心的后花園,打開快樂和美好的大門!
我要努力作文 篇3
對酒當歌,人生幾何?人生如煙,有夢,就勇敢的去追。
——題記
翻開書本,品嘗著歷代詩人的筆底明珠,撲面而來的一陣清香,仿佛看見了醉酒的李白抽出寶刀,欲劈不斷的流水,悲憤的他淚流滿面,執(zhí)杯暢飲,卻無法麻木自己對游人臨別的痛惜……“我歌月徘徊,我舞影零亂”“我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇”悲憤的他們借酒澆愁,醉生夢死,雖無法逃避現(xiàn)實中的苦難,卻為我們留下了千古傳頌,經(jīng)久不息的名篇。
中國是一個具有五千余年歷史的文明古國,經(jīng)歷了歷史長河的反復沖刷,很多文明被遺失甚至被遺忘,中華文明卻生生不息,經(jīng)久不衰,漢字作為一種精華,被一代又一代的人傳承下來。正是先人們對于傳統(tǒng)文化的熱愛,才使得我們有機會了解神秘有趣的'歷史,有機會為出師表而感動,有機會為屈原而憤怒。
然而現(xiàn)代更多人感興趣的的,卻是外國人的傳統(tǒng)。扔下春節(jié)過圣誕,這樣的人數(shù)不勝數(shù)。當看見同學們對端午節(jié)不屑一顧,對清明節(jié)掃墓的行為加以嘲笑,對于感恩節(jié)的熱情卻一浪高過一浪時,我真的感到了惋惜和心痛。越來越多的人懶于理解“潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟”的凄涼,“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾流的”憤怒以及“明月松間照,清泉石上流”的閑適……他們更喜歡直觀的表達,他們不明白中華文化的含蓄的美以及撲鼻而來的墨香。殊不知他們懶于理解時丟失的已經(jīng)太多太多,中華傳承了五千年的文明在他們的疏忽下,正一點點的流逝。
現(xiàn)在看來,我的夢一定浸透著陳年的酒香,混合著穿越千年而來的墨香。李白醉后那決云氣負青天的詩句給了我勇氣和力量,絕不能讓中華文明在我們這里丟失,我一定要讓所有人去嘗試,去理解,去耐心品味古色古香的美。嘗試著厚重,而不是輕。粐L試著傳承,而不是遺失;嘗試著改變,而不是一味的一錯再錯?v使我的努力是飛蛾撲火,我也要發(fā)揚中華民族“知其不可而為之”的精神,盡我最大努力,把延續(xù)了數(shù)千年的中華文明,繼續(xù)傳承下去……
我要努力作文 篇4
我為什么要努力這個問題困擾了我很久,努力是為了什么,我一直還不明白,我到底如何才能把我自己這短暫而又漫長的一生過得精彩呢。答案是努力學習,擁有足夠的資本,足夠的自信。才能將自己的一生過得精彩。
我有一段很喜歡的話,它帶給了啟發(fā)。我沒有高顏值的外表,沒有足夠揮霍的資本,沒有任何一個人可以喜歡我,三五年我身后無燈火,眼前皆白舞。我也沒有什么夢想,就想這么漫無目的的走下去,如果可以努努力發(fā)筆小財如果足夠幸運的話會遇到一個讓我認認真真愛對的人就行了。這樣的人生就是我所希望的,可能這也是大部分人所期待的。我和許多人一樣平凡,平凡到不能再平凡了,也許你在人群中隨便找出一個,那可能就是另一個我吧。在這個拼爹拼顏拼高智商的時代,我們什么都沒有,但還有一條路留給我們,這條路就是高考,你想說文言文很難背,你想說數(shù)學的幾何很難,想說英語的語法很難,生物的遺傳部分也很難,如果你這么說,那就活該你平凡了
那些深夜還亮著燈的他們也很難,不是所有人都有天分,但天分也可以靠自己努力來爭取的,我們的'人生還可以依靠努力來創(chuàng)造的,這就是為什么我們要努力,因為我想以后工作了,工作是我所喜歡的,而不是我不喜歡的,是我為了生活而被迫去做的。不想以后我的孩子和我一樣平凡,但我卻不允許他們平凡,父母生病了還要看別人的臉色,可是我的口袋卻依然拿不出錢來,不想生活圍繞著柴米油鹽來轉(zhuǎn),不想生活抹去我眼睛的光澤。不想因為買一件我所鐘愛的東西,而去吃大半個月的泡面。
這是我為什么要努力的原因,我想努力是因為我想擁有足夠揮霍的資本,有站在金字塔頂端的自信,可以成為我兒女的榜樣,成為與丈夫平等的愛人。這一切的一切都值得我去努力,不是嗎?所以你還在等什么,明明你什么都不做,卻依舊睡得很晚。你難道想成為別人的墊腳石嗎?還是等著你老去的時候踩了惋惜,這輩子過得這般窩囊,那這樣的人生還有什么意義呢?
趁著現(xiàn)在還有機會還有時間,努力起來吧。去改變你自己的命運,去給你后一代樹立榜樣。做到你自己沒有遺憾。做到你足夠的優(yōu)秀。加油,明天的太陽它依舊在,但明天的你卻不一樣了。因為你比明天的太陽更加耀眼。
我要努力作文 篇5
我要努力飛,不管路有多遠,再高都不會累,努力去冒險。路漫漫其修遠兮!未來的路是未知的,一切都是那么的陌生,我們是那么的無助。在自然界,物競天擇,適者生存是最基本的定律。同樣在這個錯綜復雜的社會,只有強者才會有立足之地,所以我們要展翅高飛。
鷹是天空中的霸主,可誰知在這榮譽的背后,是何等的艱難。為了學會在空中展翅高飛,他們被迫從千丈懸崖墜落。就在這生與死的一霎那,強者必然振翅高飛,弱者必然要面對死亡。這就意味著我們要付出無限的努力才會成為強者。
世界的東方,一只雄鷹沖出了天際。它就是中國!在“神五”,“神六”被發(fā)射的那一瞬間,世界多少只眼睛在關(guān)注著,世界多少顆心在懸著。當宇航員順利到達指定軌道時,中國這只雄鷹終于一飛沖天,成為繼俄羅斯,美國第三個可以自主運行載人航天技術(shù)的國家。所以只要有想飛的信念,任何困難都會迎刃而解。
春秋戰(zhàn)國時期,兵荒馬亂,各地諸侯紛紛自立為王,割據(jù)一方。那時秦只是一個區(qū)區(qū)之地,對其他國家根本不足為懼,但秦始皇并沒有因此而放棄統(tǒng)一中國的信念。于是他廣交有志之士,最終統(tǒng)一了六國。倘若他沒有“飛”的信念,何以統(tǒng)一六國,成為一代霸主。
只有努力了,付出了,才會有所回報。
天生的才子數(shù)不勝數(shù),可為什么都不被后人所知呢?想那仲永失何等的才華橫溢,但僅僅靠先天的是不行的。他沒有“飛”的信念,最終只能傷仲永了!
倘若前人沒有上天的信念,怎能有今天的.飛機火箭;倘若司馬遷沒有“飛”的信念,又怎么能寫出“史家之絕唱”的《史記》;倘若李時珍沒有“飛”的信念,有怎么能寫出醫(yī)學界的著作《本草綱目》;倘若貝多芬沒有“飛”的信念,有怎么能譜寫出一章章震撼人心的交響曲。由此可見,”飛“的信念是成功的催化劑。
在我們的學習生活中,不也需要這樣的信念嗎!每一道難題,每一次考試,只要抱有“飛”的信念,我相信我們就會展翅高飛。
讓我們振翅高飛,去尋找我們的未來,去探索我們的世界,去追求我們的夢想,去達到成功的彼岸!
我要努力作文 篇6
孤單行走在燈火閃爍的街上,漫無目標。今天是我的生日,卻沒有人對我說:生日快樂!
每天的工作忙忙碌碌,我們都在努力?墒,有沒有停下來,想一想,這匆匆來去的人生,人活著究竟是為了什么?為什么,為什么,這一切,到底是為了什么呢。是為了世界上那越來越多的物質(zhì)需求,還是太自私,為什么使得心的距離漸行漸遠,為什么,感覺變幻莫測,如此世俗,如此猥瑣,即使生活是真的如此現(xiàn)實,為什么不可以,期盼多一些浪漫與驚喜。
想要的不多,那只是一些浪漫的.感覺。沒有理由,如果要說,只能說,你根本就沒有真心愛過,因為沒有真心,所以處處設防,慢慢地,那感覺就大不一樣。不得不承認,這個世界,真太現(xiàn)實,太現(xiàn)實了!世俗利益的斤斤計較,層層設防,掩埋了所有飛濺的激情,試探已毫無意義,逐漸冷了心,不再期望,不再相信有奇跡。愛已灰飛煙滅,我們都回不去,一切已經(jīng)到了盡頭。既然,已經(jīng)是這樣,那么分開對彼此都將是最好的選擇。即使會有傷痛,生活的瑣碎,時間的隔離會淡化所有的心傷。讓我把悲傷留給自己,給你自由。
想昨日甜蜜話語,依稀在耳畔,只是已隨風去了。對月長嘆,情何以堪啊。不覺間慘笑,這個世界,有誰會真心在乎你。
好傷感,好累,寂寞的街,我的淚,悄然灑落。
此時此刻,真的想找個地方,好好地醉一醉,真的好想找個肩膀,抱一抱,真的好脆弱?墒,茫然四顧,卻發(fā)現(xiàn),沒有人,肯讓我借肩膀靠一靠。
回想曾經(jīng),我以為,我是幸運的。以為有了你,一切都會變得有意義。
即使,你只是在演一場戲。我還是要感謝你,曾經(jīng)給過我心動與欣喜。
人生的諸般經(jīng)歷會使人得到長進,我想,從生活中我也學會了很多,我知道下一步,我該怎么做,心中暗暗定下目標,我一定要考上注會,不管有多難,我要努力。
只不過,這一次不是為了你,而是為了我自己。因為我懂得了,女人只有選擇堅強,才能過自己想要過的生活。
沒有奇跡,男人永遠靠不住,那些所謂的愛情,從來不可能出現(xiàn)。
慶幸自己明白了這一切,相信,今天之后,明天新的生活就要開始。
我祝我生日快樂!
自己的命運,由自己來掌握。
為了明天,我要努力........
我要努力作文 篇7
楓葉不知何時已染紅那片林,秋天悄無聲息的來了。
坐在窗前,聽著雨打芭蕉,無心作業(yè),任思緒飄飛。恍惚間,那架紙飛機又飄到了面前。紙飛機承載了我們太多太多的歡樂。
還記得七年級的我們,一張張漾著歡樂的臉,一顆顆溢著幸福的心。那時的我們沒有中考的壓力,沒有相互的競爭,更沒有老師苛刻的要求。
操場上,同學們?nèi)宄扇海阕肺亿s,打鬧嬉戲,引吭高歌,好不熱鬧,紙飛機滿天飛。最受我們歡迎的便是折紙飛機了。男生在意的不是紙飛機多么好看,而是如何讓紙飛機飛得更高、飄得更遠。只見他們一個個鉚足了勁,向空中擲出了自己的紙飛機,像是要在女生面前表現(xiàn)自己一樣。
再看女生,她們對于紙飛機飛得高遠毫不在意,而在意的是誰先撿到紙飛機,撿到什么樣的紙飛機。只見這群女同學先在紙上寫上祝福的話,大都是“學習進步”、“每天開心”等諸如此類的話。她們寫好了祝福,再把紙飛機折出精美的外形,然后放飛,在她們眼里放飛的不只是紙飛機,而是希望、是祝福!
而今時,教室成了無聲的.戰(zhàn)場,沉悶壓抑,操場成了鳥兒們覓食的好去處,再也沒有往昔的歡樂。望著寂靜無聲的教室,看著奮筆疾書的同學,想著近在咫尺的中考。往昔的歡聲笑語已不復存在,曾經(jīng)洋溢著幸福的張張笑臉不見了蹤影,心中滿是落寞。就像夢一場,失去了方向,忘記了初心,不知路在何方。一絲悲傷涌上心頭,眼里有種澀澀的感覺,這些時日堵在胸口的壓抑終于不能自已,化作淚水噴薄而出!
放下一切,走出教室,來到操場,躺在草坪上,放空自己。呼吸著清新的空氣,仰望著一碧如洗的天空,心情不再那么壓抑,反而有些許的自在。高遠的空中偶有大雁飛過,時而“一”字型,時而“人”字型,時而引吭高歌,自由自在的飛向遠方,它們有自己的目的地——溫暖的南方。是啊,也許這就是大雁們的初心、理想,它們?yōu)榱俗约旱脑蕉硐,向天而歌,展翅高飛,飛越千山萬水。
望著遠方那片火紅的楓林,我坐起身,心潮澎湃,對著天空喊出了我的心聲:“我要奮斗,我要努力……”我不再彷徨,邁著堅定的步伐,走向教室,去奮筆疾書……
我要努力作文 篇8
人的一生總是在嘗試讀懂什么,或是一本經(jīng)典,或是一幅圖畫,或是一組基因,亦或是親人朋友給予的深情。然而,我卻一直在嘗試讀懂自己。知己最難,有多少人能夠真正讀懂自己呢?許多人忙碌一生、追求一生,卻并未真正了解自己的愿望,直到頭上的黑發(fā)已染上白雪,才猛然醒悟,卻為時已晚,空留滿腹遺憾……
小時候,我以為自己想要的是隨心所欲。我將與學習有關(guān)的事情拋在身后,每天和我的小伙伴們“混天度日”。父母很是著急,不斷教育、勸說,而我卻充耳不聞,仍然悠閑自在。終于,父母的怒氣爆發(fā)了,將我鎖在屋里,留下了幾本書。起先,我氣憤無比,不停地喊叫、砸門。慢慢的,我平靜下來,無聊一陣子后只好無奈地翻開書本,看起書來。我沒有想到,正是這一次閱讀,使我迷上了書本,我開始如饑似渴地吸收書中的精華。
“書籍是人類進步的階梯”。高爾基這句話說得的確不假。自從迷上了書本,我的'思想和行為發(fā)生了翻天覆地的變化:我開始認真學習,改掉了那些曾經(jīng)自以為是的壞毛病;我開始認為,“是男兒總要走向遠方,走向遠方,為了讓生命更輝煌!”在我的一次生日許愿時,一些大人半開玩笑地問我長大了想做什么。我低著頭,沉思了許久,才抬起頭,咬著手指,說:“我要成為一個偉人!”我的話語中帶著堅定,讓那些大人們愣了半晌。我當時認為或許這將成為我一生的夢想。然而,事實卻并非如此。
我慢慢地長大,讀了更多的書,思想也更成熟了。我開始審視自己,正視自己的各種毛病。同時我也開始疑惑:我真的能成為十全十美的偉人,做出一番轟轟烈烈的大事業(yè)嗎?那段時間,我腦海里一直裝著這個問題?嗨紵o果,我只好去書本里尋找答案。無意間,我的視線掃過了一行汪國真的詩:“我不去想是否能成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程!蔽颐腿婚g明白了:既然選擇了通往遠方的道路,就只管努力向前,即使不一定成功,不一定轟轟烈烈,但我們?yōu)閴粝肫床^,為國家、為社會做出了貢獻,就足夠了。
我嘴角不知何時已經(jīng)掀起,經(jīng)歷了幾次探索,我終于讀懂了自己。
我要努力作文 篇9
對每天都充滿希望的人,每天都是一首詩。清晨的時候,鳥兒在樹上啾啾鳴唱著,是一首沁人心脾的詩;夏日蟬兒在樹上振奮地喊著,是一首催人向上的詩;夜晚的清風微微吟唱著,是一首撫慰人心的一詩。那次母親對我說的話,是一首催我奮發(fā)努力的詩。
時間倒回在那次數(shù)學考試。我原以為我的成績不會低于95分,于是在那里笑著,叫著,鬧著。接到試卷后,我看了一下分數(shù),一個用紅筆寫的.大大的“分”刻在試卷上。我的手顫抖著,心跳加速,半天也沒說出一句話。我呆了,還浮現(xiàn)出老師無奈的嘆息,父親嚴厲的批評,同學嘲笑的目光。
怎么辦?怎么辦?世上沒有后悔藥,現(xiàn)在后悔也沒有用,早知道要考試,要趕緊復習,就不會淪落到考“74”分的下場。早知如此,何必當初!此時,天上的云不飄了,風也不吹了,鳥也不叫了,萬物似乎都靜止不動了。
“鈴鈴鈴”放學的鐘聲敲響,其他同學都背著書包,開開心心的回家了,唯獨我一個人,耷拉著頭,拖著書包,無精打采,邁著沉重的步伐,一步一步走進家里去。
一進家門,母親看見我,高高興興拉著我,讓我坐在椅子上,問:“兒子,考試多少分?”看著母親期待的眼神,我顫抖地拿出試卷,緩緩遞給母親,然后低著頭,靜靜地等待這場暴風雨的降臨!母親瞟了一眼分數(shù),臉上的笑容隨即消失了。我們先是沉默,過了許久,母親開口說話了:“孩子,風雨過后,眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上,一星隕落,黯淡不了星空燦爛;一花凋零,荒蕪不了整個春天。一次考試失敗,算得了什么?只要你努力就一定會考好!”我聽完母親的話,眼睛濕潤了,噙著淚水說:“母親,我錯了!我一定會努力,考到一個好成績。”母親欣慰地點了點頭。
那一刻,母親說的這些話,沒有歷史史詩的撼人心魄,沒有風卷大海的驚波逆轉(zhuǎn),它就像一場春雨,一首清歌,潤物無聲,綿長悠遠。
那一刻,我要努力了。
我要努力作文 篇10
我一直在想,我的未來會是怎樣的,或者說,我一直在為我的未來所擔憂,我一直害怕,害怕未來我會找不到工作,害怕考不上,害怕會被他們嘲笑,害怕面對父母,因為我會覺得我對不起他們。
而今天,聽老師說了這么多,我好像一下子明白了,如果想要我的那些不害怕實現(xiàn),現(xiàn)在就要努力。而且,我讀書的地方是上饒,不比我們哪里的小鄉(xiāng)村,這里的條件相對來說要比我們那好很多很多,所以,我就更沒有放棄的.理由了。
我一定要努力,以后才能好好的,若是可以,等我長大,我還想教家鄉(xiāng)的孩子一些平常學不到的,例如:鋼琴,舞蹈,等等。當然,前提是他們愿意學,而我有這個能力去教他們,所以,這就跟現(xiàn)在有很大的關(guān)系了,只有現(xiàn)在好好的學這些,以后才能找到好工作,也才能去教他們。如果說,我自己都不會的話,那我拿什么去教他們?
今天老師也說到,課外輔導這個事,我只想說,不是每個孩子都有那種能力去做那些事,因為我們沒有奢侈的能力,所以,我們不去,并不代表我們不愿學,有很多人是因為根本就沒有這個能力。
我是一個農(nóng)村的孩子,但是我不覺得這有什么可自卑的,反而它會成為我的動力,尤其是想到我的小學,因為偏僻,而沒有老師愿意留在那兒,所以就特別缺少老師。那個時候,我就在想,我以后要是能成為一名老師,我就要永遠在我們那的小學教書。但是,我知道,不是說說就可以的,這需要努力,所以,我會更加努力的學習。
很多人都不是什么富二代,我就是許多人中的一個,可我不會怪我的爸爸媽媽,反而我很感激他們?yōu)槲液偷艿茏龅囊磺,我喜歡這個家。
這也代表了,很多人不是生來就是有一切的,而是一點一點的積累起來的。
不要說上天不公平,其實是自己不努力而以,所以,加油吧,為了自己的未來而努力。
很多事情,努力就會成功,就像我的鋼琴英語課,以前很怕,但當我認認真真去努力的去學的時候,我就一點也不怕了,反而越來越喜歡了
加油!未來,等著我。
我要努力作文 篇11
我是一個努力的人,可是成績依然不能提升;我是一個勤奮的人,可是我不能把每件事情都做好;我是一個寬容的人,可是只有幾個同學把我當成好朋友;我是一個負責任的人,可是我每次都帶不好我的妹妹。那么,我到底是一個什么樣子的人呢?我要努力讀懂我自己。
我是一個很能說能想但不能做的人。每次周五放學,我不管周末作業(yè)多還是少,我都會看電視看到十點、十一點。星期六我就要么睡懶覺很晚起,要么很早起來看電視,所以早上只有一、二個小時能做作業(yè)。我也不想做作業(yè),就悠閑的在那里裝樣子給父母親看。本來按照學校的速度,應該可以把英語和語文寫完的,但是我只寫完了英語。星期六中午再睡一個午覺,三、四點起床,然后再做作業(yè),時間也不夠了。只有二、三個小時,只做得完語文。晚上爸媽會帶我出去逛街放松一下,又不能做作業(yè)了。數(shù)學周末作業(yè)都含有一張卷子,當數(shù)學的.其它作業(yè)做完時,只剩下卷子時,我又不想做了!星期天早上我告訴我自己:今天早上一定必須要把數(shù)學寫完。當這天早上做到只剩半張卷子時我又拖到了下午。下午又要補課,所以直到下午返校之前才把作業(yè)全做完。一般星期六就告訴父母:我做完了。我就是這樣一個能說能想?yún)s不能做的人。
我是一個勤奮的人,可是數(shù)學成績特別不好,學校每個星期都要周考。在考試前一天星期六,媽媽都要幫我復習,我平時也要自己看,幾乎每一次都是計算問題讓我失分。我很努力的想提高計算能力,可就是提不高。每一次考試對于我來說都很難。每一次考完,我都要瘋掉了,我就是這樣一個人。
我努力的想讀懂我自己,想了解我自己,想看透我自己,為什么每次都做不好。我要告訴我自己這次要加油,一定不能愉懶,一定要繁忙起來。我就是這樣一個人,能想能說但不能做,我讀懂了我自己,我要改變我自己,成為一個能說能想還能做的人。我要像曾子一樣,“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?
我要努力作文 篇12
歲月是一個調(diào)皮的孩子,他讓時間流逝得飛快,讓人感嘆和惋惜,只是那些過去的時光又偏偏在回憶起來時,顯得那么漫長。他在人的心上鐫刻著獨有的——改變。所以,它讓人越來越看不透自己。
所以,我想讀懂我自己,是一個什么樣的人。是一個勇敢的,樂觀的,大方的,愛笑的`,受人歡迎的人,還是一個懦弱的,膽小的,自私的,使人厭惡的人呢?我越想讀懂自己,卻越發(fā)感到讀不懂自己了。
我的朋友說,我是一個自信的,樂觀的,開朗的人。小時候,我學滑冰,總是在摔跤。那時,可真是邊摔邊滑,邊滑邊摔,只不過,每次我都是一聲不吭地爬起來,撲撲身上的灰,又滑了起來。在一旁教我的朋友,臉上的不屑也慢慢的開始融化了,顯得有些不忍。在我不知是摔了多少跤后,從一旁“跑”了過來,扶起我,略有責怪地說:“摔了這么多跤,想哭就哭出來吧!”我卻搖搖頭,跟他開玩笑說:“我沒事兒,只是摔多了之后,摔沒感覺了。”朋友一愣,臉上的表情變得有些怪異,想笑,但有可能因為有我在,而有些不敢笑。我繼續(xù)開玩笑道道:“其實我以前經(jīng)?薜摹阋仓,那些阿姨總說我是哭大的。但后來有一次,我好像摔了一跤,然后我就在哪兒哭,結(jié)果那兒沒人!我哭給誰聽!然后我就不哭了,自己走回去了。后來,我就很少哭了。再后來我就不哭了!迸笥岩幌伦記]忍住,大笑起來。
是的,我想,我確實是一個開朗的人,而且,我也認為,我是一個膽小的人。
小時候,我是“無知者無畏”,天不怕地不怕,也算得上是勇敢了。只是這份“勇氣”卻在時光中慢慢沉淀下來,然后,就像陽光下的一灘水,蒸發(fā),消失。哪怕是現(xiàn)在,我都會害怕一個人在家里,尤其是在晚上,我寧愿一直開著燈等父母回家,也絕不先上床睡覺,哪怕是被父母訓一頓,也絕不改變。只是事與愿違,我常常因為困得不行而不得不趴在桌子上呼呼大睡,然后,迷迷糊糊地被下班回家的父母拉回床上,不過幾個呼吸間,便又酣然入睡。
現(xiàn)在,我總想知道別人是怎么看我的,他們是不是真心對我好,抑或是不好,我總想著看清別人對我的看法,也總是在隨著別人的看法而努力改變自己,而回過頭來想一想,又何嘗不是在努力地讀懂自己呢?
我要努力作文 篇13
在我們的成長的歲月中,總有一些人和事印象深刻,影響久遠。記得小學高段的數(shù)學老師,因為我的數(shù)學考試成績往往不能令他滿意,便總是當眾用一些有失偏頗的語言來“激勵”我。當時的我,真以為我就是他話中那街邊賣燒烤的小販,一個十足失敗者,竟一蹶不振。從此我開始害怕、回避數(shù)學。我想我肯定無法學好數(shù)學,因為,老師的一句話。
到中學后,新的學校,新的老師,變化在一點點發(fā)生。數(shù)學成績在逐步提高,排名也不再令人難堪,有時還考出讓人滿意的成績,而且在每一次考試后,我越來越有自信。此時,我開始質(zhì)疑從前的自己,難道我是真的學不好數(shù)學嗎?還是因為我在小學時總是暗示自己學不好?壓在我心頭兩年的那句話,竟在此時放下了。
這件事,讓我開始思考,我到底是怎樣的一個我?以前,有人夸我聰明,也有人說我笨,有人表揚我勇敢,也有人指責我怯弱。但是我真的像他們說的那樣嗎?我感到迷茫。那時的我,似乎總在他人的評價中認識我是什么樣子的,常常被他人的話語所左右。而此時,我要尋找我自己。
閉上眼,成長中那些零碎的記憶似乎一下子涌入腦海之中。俯身拾起,一一打量。那摔傷后不讓人扶,自己站起來的男孩不就是我嗎?那將受傷的鳥兒細心呵護的人不就是我嗎?甚至那急躁的.邊哭邊跺腳的人也是我啊……我忽然發(fā)現(xiàn),別人眼中的我是殘缺的我,而我意識到的那個我,才是真正的我。此時的我,像一個行走在迷霧中的行者終于看到了遠方的風景。
我開始努力讀懂自己,挖掘內(nèi)心深處還躲在暗處的那個我。我忽然意識到,何必太去在意別人對于你的看法呢?不要讓他們影響你自己看清自我。也許有人會說這是叛逆,可是,這就是成長的一部分,你不去面對,就是你不去正對成長。
我們從前活在“他我”中,而當我們學會判斷自己后,就會認識到“自我”,但“自我”一定是真實的我嗎?或許還有更長遠的尋找,那就是“本我”,自然界中合乎規(guī)律的我。我,這是一個人最應去思考的問題,別人的看法像風沙般擋住你的視線,而你只有不懼怕它們,才能找到終點。
成長的歲月豐滿了我們稚嫩的心靈,青春不應該在“他我”中蛻變。作文
我要努力作文 篇14
在我眼里,每個人都是一本書。有的人是色彩斑斕的童話書,人人愛不釋手;有的人是光怪陸離的冒險書,人人都在羨慕它的自由;有的人是學識淵博的百科全書,人人仰慕它的殷實……
人往往看不懂自己,但卻能看懂別人。而我正在努力地讀懂自己的這一本書。從前,我總是對著別人做的一些事、說的一些話持著一種不滿的態(tài)度:你太自私了,你太不懂事了,不懂得理解和體諒你的'父母……現(xiàn)在我回頭想想,反倒覺得可笑。自己何嘗又不是這樣的呢?一個下著大雨的天,我就站在一片小小的屋檐下躲雨,希望有路過的人能夠把傘與我一同使用,但是,大雨中已經(jīng)走過了許多打著傘的行人,卻沒有一個人愿意把他的傘與我一同使用。當時我就在想,你們可真自私!我的心中充滿了對這些人的不滿?墒呛煤孟胂,自己是不是也愿意在大雨中把傘借與一個不曾相識的陌生人同用呢?應該不會吧!這時我才明白,原來自己根本就沒有資格說別人自私,因為自己其實也和他們一樣,也是一個自私的人。
當我看到別的同齡的孩子回到家一天到晚游手好閑,而他們的父母卻整天面朝黃土背朝天地忙個不停,他們卻常常為一點點小事就和父母爭吵、甚至離家出走。這時我就會對他們說:“你們真不理解自己的父母!”可是,我自己又何嘗不是這樣的呢?不聽父母的話,總是和父母對著干,難道我就理解自己的父母嗎?我又有什么資格指責別人呢?所以,有時候,還是先讀懂自己這一本書后再去說別人吧!因為那個時候你才真正擁有了指責別人的資格。
經(jīng)過一些事情以后我才明白,其實人并不是讀不懂自己這本書,只是不愿意去翻開這本書,不愿意去看清自己,不愿意自己來指責自己!而我現(xiàn)在正在努力地讀懂自己;努力地去翻開這本以往不愿意翻開的書,努力地去看清我自己到底是一個怎樣的人、怎樣的書。
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