我與靈感做朋友優(yōu)秀作文（通用22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的我與靈感做朋友優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與靈感做朋友優(yōu)秀作文 篇1
這世界紛紛擾擾，可你不染淤泥，懸在我的心上，做我的月。
——題記
在我很小的時(shí)候，媽媽便買(mǎi)了認(rèn)字的小書(shū)，讓我每天念，那時(shí)的我，尚且年幼，懵懂無(wú)知，但冥冥之中便認(rèn)為，這種物品是可以幫助我的。我總是緊緊地抓著那本書(shū)，讀上面的字，不知為何，會(huì)有一種滿(mǎn)足的感覺(jué)。
后來(lái)，上了小學(xué)，我仍然熱愛(ài)閱讀，親戚們送我一本厚厚的《獲獎(jiǎng)作文》，但里面的很多字我都不認(rèn)識(shí)，于是，媽媽便為我買(mǎi)了字典，讓我自行查閱，我也因此而認(rèn)識(shí)了許多字。語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)我會(huì)認(rèn)許多字，問(wèn)我是怎樣認(rèn)識(shí)的，我告訴老師，是因?yàn)樽x書(shū)而認(rèn)識(shí)的。老師贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我還經(jīng)常去圖書(shū)館。在那里，我像一匹餓狼享用豐盛大餐一樣，暴風(fēng)式吸入知識(shí)。在那里，我可以穿越到唐朝，與李白對(duì)酒當(dāng)歌，盅盅相碰間，一首詩(shī)便成了雛形。我可以穿越到三國(guó)時(shí)期，看諸葛孔明舌戰(zhàn)群儒，心里也暗自感嘆他的淵博學(xué)識(shí)與三寸不爛之舌。我可以穿越到明朝，與王守仁一同格物致知，探尋心學(xué)之根本。我還可以來(lái)到革命時(shí)期，看紅軍戰(zhàn)士們拋頭顱、灑熱血，為建立新中國(guó)而奮斗。
不僅如此，書(shū)籍還讓我懂得了許多道理，海倫·凱勒的故事告訴我，不能向命運(yùn)低頭;霍金的故事告訴我，即使只剩下一只手可以活動(dòng)，那也要讓它實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值;達(dá)·芬奇的故事告訴我，要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就要努力練習(xí)……
歲月將書(shū)香縫入我的靈魂，使我的靈魂充滿(mǎn)墨香。
和書(shū)籍做朋友，令我受益匪淺，未來(lái)的路，有書(shū)相伴，我一定會(huì)走得越來(lái)越好!
我與靈感做朋友優(yōu)秀作文 篇2
有一天放學(xué)回家，我的心情不太好，就對(duì)著正在搬食物的螞蟻惡狠狠地說(shuō)：“趕緊給我滾回家去，別讓我再看見(jiàn)你們這群令人厭煩的螞蟻�！碑�(dāng)時(shí)只覺(jué)得是隨便說(shuō)說(shuō)，誰(shuí)知那群螞蟻還真的丟下搬了一半的食物走了。當(dāng)時(shí)只覺(jué)得是碰巧，但后來(lái)又試了幾次，才發(fā)現(xiàn)是真的。
就在納悶的時(shí)候，一個(gè)西方神話(huà)中的神突然出現(xiàn)在了我的眼前，我嚇得大叫了一聲，幸好沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)，那個(gè)神也趕緊給我說(shuō)：“沒(méi)事的，只有你能聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話(huà)和看見(jiàn)我。我是宙斯，是眾神之王。我想給你交個(gè)朋友，你已經(jīng)獲得命令萬(wàn)物的能力了，希望你好好運(yùn)用。說(shuō)完他就又像剛才一樣不聲不響地消失了。
從此以后我就開(kāi)始變得神秘起來(lái)，不再跟同學(xué)們玩了，總是獨(dú)自在大街游蕩，見(jiàn)到小偷偷東西、搶劫，就用這種神奇的能力讓他把東西還給人家，還給人家賠禮道歉。但這件事終究瞞不過(guò)網(wǎng)絡(luò)。之后，有很多人在網(wǎng)上說(shuō)最近有很多小偷、強(qiáng)盜都改過(guò)自新了，還說(shuō)每次總有一個(gè)男孩在旁邊，嘴里暗念著什么東西，很有可能和這件事有關(guān)。
頓時(shí)這件事轟動(dòng)全球。我看了報(bào)道以后，嚇得我都不敢出門(mén)了，怕我一出門(mén)就被人抓走了。
過(guò)了幾天，因?yàn)橐呀?jīng)有很多天沒(méi)有干正經(jīng)事了，心想：隨著時(shí)間的推移，人們估計(jì)就應(yīng)該把這件事給忘了吧？誰(shuí)知一出門(mén)外面就已經(jīng)成了人的海洋，剛想回去就有一堆記者來(lái)問(wèn)我，你真有超能力嗎？你是怎么做到的？
突然又來(lái)了一群人，準(zhǔn)備把我?guī)У綄?shí)驗(yàn)室研究研究，這時(shí)宙斯又出現(xiàn)了，對(duì)我說(shuō)我本想讓你幫助別人，誰(shuí)知卻拖累了你？我還是把你的超能力收回吧，話(huà)音剛落，那些人就像剛才什么都沒(méi)發(fā)生似的，若無(wú)其事的走了，我想這肯定是宙斯干的。
回到家里，我的生活又恢復(fù)了平靜，雖然有點(diǎn)單調(diào)乏味，但我覺(jué)得還是過(guò)平靜的生活更踏實(shí)些。
我與靈感做朋友優(yōu)秀作文 篇3
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！比松膶W(xué)習(xí)是無(wú)止境的，從生活中學(xué)習(xí)。人生如此短暫，很多來(lái)不及體驗(yàn)和慢慢品味。所以我們開(kāi)始品味各種書(shū)籍，一本書(shū)籍，一個(gè)人生。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》 ,讓我折服于主人公保爾的堅(jiān)強(qiáng)毅力。保爾雖然全身癱瘓，雙目失明，但他戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)的挫折打擊，在自己不能用槍抗擊敵人時(shí)，毅然拿起筆桿起來(lái)斗擊。 我們要學(xué)習(xí)他對(duì)待生活的自強(qiáng)不息。
讀《紅樓夢(mèng)》，寶玉和黛玉面對(duì)封建勇于挑戰(zhàn)：寶玉曾說(shuō)；“女人是水做的，男人是泥做的，前者在婚前純潔，而在婚后受泥土玷污，自然也混濁了�！奔词箖扇耸潜瘎〗Y(jié)尾，但敢于挑戰(zhàn)這些腐朽的封建規(guī)則，一樣值得學(xué)習(xí)。
讀《魯濱遜漂流記》,幾次遭遇到大風(fēng)大浪、幾次站在生命邊緣，卻從未對(duì)挑戰(zhàn)望而止步，而是勇敢的應(yīng)戰(zhàn)。我們可以讀出在面對(duì)生活時(shí)，要做自己生命中最大的強(qiáng)者，自己的強(qiáng)大勝過(guò)你身后站著一群很強(qiáng)的人。
讀《名人傳》，作者羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò): “生活是嚴(yán)酷的，對(duì)于那些不安于平庸的人來(lái)說(shuō)，生活就是一場(chǎng)無(wú)休止的搏斗。而且往往是無(wú)榮譽(yù)無(wú)幸福而言的。在孤獨(dú)中默默的進(jìn)行異�？杀牟��！边@句話(huà)無(wú)疑給了我許多啟發(fā)。成功者往往是在犧牲了很多的前提下。
讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，仔細(xì)體會(huì)她那富有激情幻想的反抗精神，永遠(yuǎn)追求著自己想要的幸福、自由。她一直尋找著自己的那份藍(lán)天，執(zhí)著著、勇敢著。
品書(shū)，更在品味著別人的內(nèi)心的感情。
好書(shū)讀的越多心胸越開(kāi)闊，大山爬的越高，眼界越開(kāi)闊！
我與靈感做朋友優(yōu)秀作文 篇4
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�!書(shū)籍是我們精神上的良藥，當(dāng)我們悲傷失落時(shí)，它來(lái)安慰我們，書(shū)記是人空閑時(shí)的一種樂(lè)趣，當(dāng)我們無(wú)聊時(shí)，它來(lái)問(wèn)我們解悶，書(shū)籍還是一把通向成功大門(mén)的鑰匙，當(dāng)我們迷路時(shí)，它會(huì)為我們指引方向…………
從小，我就與書(shū)籍結(jié)下了很深的淵緣，聽(tīng)父母說(shuō)，在我出生百日時(shí)，桌子上放了書(shū)，玩具錢(qián)等亂七八糟的東西，我第一下就拿起了書(shū)，上下翻動(dòng)。在等上幼兒園時(shí)，學(xué)校也開(kāi)始發(fā)書(shū)，但那些書(shū)都是閱讀讀書(shū)，沒(méi)有國(guó)學(xué)經(jīng)典，還有每天聽(tīng)著哥哥背的四書(shū)五經(jīng)，讀的書(shū)比我的積木還要厚的幾位大家，正好那幾天老師教了我們“西”和“記”我看到書(shū)上正有這幾個(gè)字，就伊伊丫丫讀了起來(lái)。
在我的童年生活中，接觸的第一本國(guó)學(xué)經(jīng)典便是西游記了，但不是哥哥那本，而是一本全新的，有拼音的被壓縮的巜西游記》畢竟是我的第一本書(shū)，當(dāng)然要好好珍惜，每天放學(xué)都抱著書(shū)讓媽媽講，有時(shí)媽媽忙，顧不上給我講，于是我便自己讀，反正是一天不看書(shū)，心里就癢癢的難受。
隨著時(shí)間的推移，我在成長(zhǎng)，書(shū)籍的厚度也在成長(zhǎng)，讀書(shū)的類(lèi)型也越來(lái)越多，有散文，小說(shuō)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)典名著……有好也有壞，每個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)不同，表達(dá)的理想不同，在書(shū)中，有苦惱，有輕松，有無(wú)奈?我常與故事的情節(jié)與人物相結(jié)合，去尋找，探索新大陸，有一次我正看著一本科幻類(lèi)的小說(shuō)，我在臥室讀者，母親在廚房做飯，我與故事情節(jié)相融合，大叫一聲：“火星人終于發(fā)現(xiàn)新大陸了。”在廚房的媽媽被嚇了一跳，連忙跑進(jìn)臥室，問(wèn)我怎么了?但我沒(méi)有回答，繼續(xù)探索著新的“海洋”。
“腹有書(shū)香氣質(zhì)華”讓我們一起與書(shū)籍做朋友，感受書(shū)記給我們帶來(lái)的愉快吧!
我與靈感做朋友優(yōu)秀作文 篇5
以我們現(xiàn)在的年齡說(shuō)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再像從前那樣懵懂無(wú)知。我們都有了自己的一些想法，馬上快成年了，我們的父母辛辛苦苦培育了我們這么多年，難道不應(yīng)該回報(bào)了嗎？
既然父母選擇把我們生下來(lái)，就一定是最疼愛(ài)的，捧在手心里的，誰(shuí)也碰不得。
我想和媽媽做朋友，當(dāng)知己。
有一次，那應(yīng)該是六年級(jí)的暑假吧，舞蹈班要帶一些人去北京參加比賽，正好有我，可是我一點(diǎn)都不想去，為什么呢？因?yàn)橐铣跻涣�，我還想補(bǔ)一補(bǔ)小升初，給初中有個(gè)鋪墊。還有一個(gè)原因是去北京的人里面有一個(gè)我很討厭的人，這個(gè)人把我的水杯打壞了，還沒(méi)有說(shuō)“對(duì)不起”，她還裝作若無(wú)其事的樣子，真讓人討厭。于是后來(lái)我跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽安慰我說(shuō)：“她一定不是故意的，你是一個(gè)大孩子了，要懂得寬恕和原諒，這樣才是懂事的孩子，知道了嗎？”媽媽說(shuō)了這番話(huà)后，我也仔細(xì)的想了想，她確實(shí)比我小，我應(yīng)該學(xué)會(huì)原諒。在第二周上課前，她匆忙的跑到我面前，跟我說(shuō)：“對(duì)不起，上周下課后不小心摔壞了你的水杯，因?yàn)橛惺�，所以沒(méi)來(lái)得及跟你道歉�！表樖诌f給我一個(gè)新的水杯，應(yīng)該是很貴的，我知道了她的誠(chéng)意，但是這水杯我是絕對(duì)不會(huì)要，媽媽曾告訴過(guò)我：“別人給的東西都不能要，無(wú)論是好是壞�！边@句話(huà)在我腦海中永遠(yuǎn)都忘不掉。下了課后，媽媽來(lái)接我，問(wèn)我：“那個(gè)小朋友跟你道歉了嗎？還要參加比賽嗎？”我笑瞇瞇地說(shuō)：“道歉了，我還要參加北京比賽。”
我有煩心事就會(huì)和媽媽說(shuō)，媽媽就會(huì)和我暢談，開(kāi)導(dǎo)我，幫助我。我和媽媽做朋友，當(dāng)知己！
我與靈感做朋友優(yōu)秀作文 篇6
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@句話(huà)很多人都在說(shuō)，但真的是這樣嗎？
大家好！我是一只書(shū)蟲(chóng)，不用說(shuō)也知道書(shū)就是我的家，可我卻從沒(méi)看過(guò)書(shū)里的內(nèi)容，我認(rèn)為書(shū)里盡是些沒(méi)用的字，我不需要。自從我聽(tīng)到這句話(huà)后，便笑著搖動(dòng)腦袋，說(shuō)：“怎么可能？我常年住在書(shū)里也沒(méi)發(fā)現(xiàn)書(shū)里有黃金，更何況還有顏如玉啊�！边@句話(huà)被幾只書(shū)蟲(chóng)聽(tīng)到了，都讓我好好看看書(shū)里的內(nèi)容就知道有沒(méi)有了。
為了證明我的判斷沒(méi)錯(cuò)，我便認(rèn)真看起書(shū)來(lái)。這次我居住的“書(shū)房”是叫《昆蟲(chóng)記》的。我從第一頁(yè)開(kāi)始看�！昂呛牵婧每��！边@本書(shū)記載了許許多多的昆蟲(chóng)的樣貌、特點(diǎn)和生活習(xí)性。當(dāng)我看到一張名叫“蝴蝶”的圖片，她身穿五顏六色的衣裳，在花草間自由地飛翔，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美麗的昆蟲(chóng)。我還在這本書(shū)里認(rèn)識(shí)了許多不知道的昆蟲(chóng)，讓我不用“出門(mén)”就能認(rèn)識(shí)到。
把《昆蟲(chóng)記》看完了，我又“搬家”到了一本名叫《西游記》的書(shū)。我想這里應(yīng)該沒(méi)什么好看的，想轉(zhuǎn)身就走，但我又想起了《昆蟲(chóng)記》，還是進(jìn)了《西游記》的“家門(mén)”�？粗粗�，越看越起勁，沒(méi)想到這本書(shū)也是這么好看。里面的唐僧和他的三個(gè)徒弟經(jīng)歷了那么多的磨難還能努力前進(jìn)，最終取得真經(jīng)，里面的孫悟空和豬八戒更是滑稽可笑。從此，我喜歡上了看書(shū)。
我還看了《分類(lèi)作文》、《三國(guó)演義》等書(shū)籍，讓我了解原來(lái)書(shū)里有這么多知識(shí)是我所不知道的。我錯(cuò)了，書(shū)中不僅有黃金，還有顏如玉。我還學(xué)到兩句話(huà)：“讀書(shū)是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)；讀書(shū)是一種體會(huì)，我們可以在體會(huì)中得到樂(lè)趣。”
書(shū)，讓我的“書(shū)里生活”不再那么平淡無(wú)味。
我與靈感做朋友優(yōu)秀作文 篇7
從幼兒園開(kāi)始，每個(gè)人的心中都好像對(duì)老師有了一種恐懼之心，當(dāng)老師讓識(shí)字時(shí)，心里只有一個(gè)念頭，“不要叫到我”。
現(xiàn)在，我們經(jīng)歷了小學(xué)，就讀中學(xué)，逐漸地，那份恐懼感被我們?nèi)釉谀X后，反而對(duì)老師有了一種尊敬與佩服之心。
我印象最深的，是我的班主任高老師，她也是我們的語(yǔ)文老師。與其說(shuō)她是語(yǔ)文老師，不如說(shuō)她是歷史老師，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樗馨岩晃辉?shī)人或者詞人講成詩(shī)詞匯，能帶我們?cè)诤棋脑?shī)詞海洋中遨游。有一次，我們上李清照這位女詞人的詞，老師便滔滔不絕地講起了這位女詞人的有關(guān)情況，李清照的詞其風(fēng)格是“平靜婉轉(zhuǎn)”，所以李清照是婉約派的代表人物，說(shuō)到婉約派，就不得不提到另一個(gè)派別，那就是豪放派，進(jìn)而又講到豪放派的代表人物蘇軾，老師由此及彼，對(duì)比講解，其講課的生動(dòng)性吸引了我，從那時(shí)起，我覺(jué)得老師就像一位朋友給我們講課，于是我就把平易近人的高老師當(dāng)成了我的朋友。
有一天，我在課上偷偷地玩手表，好巧不巧，我被老師發(fā)現(xiàn)了，老師走進(jìn)教室把我的手表沒(méi)收了。下午，我出乎意料，老師不僅把手表還給了我，而且和藹可親地教育了我一番。之后，我跟家里人說(shuō)了這件事情，家人告訴我，老師是為了我好，通過(guò)這件事情，我知道老師是關(guān)心我，相反，如果老師縱容我，我上課玩手表，置之不理，那才是害了我。我明白了老師的良苦用心，明白了“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”這個(gè)道理。從此，我和老師之間的師生情誼更加地深厚了。
老師，既是我們成長(zhǎng)路上的指明燈、啟明星，也是我們成長(zhǎng)路上的伙伴，這就是我的朋友，一位嚴(yán)格而不失責(zé)任心的朋友，她會(huì)指引我，走完整個(gè)初中，走向知識(shí)的殿堂，走向知識(shí)的海洋，走向美好的人生。
我與靈感做朋友優(yōu)秀作文 篇8
隨著我們年齡的增長(zhǎng)，我們不再像從前那樣懵懂無(wú)知，我們有了自己的見(jiàn)識(shí)和自己的想法，對(duì)于未來(lái)也有了些許屬于自己的憧憬。而我們的父母看到我們逐漸長(zhǎng)大，心里非常開(kāi)心，也想和長(zhǎng)大的我們多說(shuō)說(shuō)話(huà)，多關(guān)心關(guān)心我們，但有時(shí)對(duì)我們而言卻在我們的心中變成了嘮叨和煩惱。我們有自己的理解，他們有自己的看法，沖突也在所難免。可當(dāng)我們把父母當(dāng)作朋友時(shí)，三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之。父母身上擁有的�?yōu)點(diǎn)應(yīng)該多學(xué)習(xí)、多借鑒。當(dāng)父母身上的缺點(diǎn)在我們身上也同樣有時(shí)，我們要主動(dòng)把這個(gè)缺點(diǎn)改掉，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越進(jìn)步，會(huì)發(fā)現(xiàn)在這個(gè)世界上最好的朋友便是自己的父母，會(huì)發(fā)現(xiàn)父母是一面多么真實(shí)的鏡子。
在我們家中，我和爸爸、媽媽三個(gè)人的性格都不是那么開(kāi)朗、活潑、外向的性格，每天晚上回到家中都是各忙各的，連話(huà)也說(shuō)的特別少，氣氛陰沉沉的，家里有人和沒(méi)人的時(shí)候都感覺(jué)一樣。我總是一個(gè)人獨(dú)自坐在書(shū)房里學(xué)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)，遇到不會(huì)的題我也自己窩著，藏著。因?yàn)槲艺J(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己的事情應(yīng)該自己去做，不能遇到困難就求助于別人，雖然這種自立、自主、獨(dú)自拼搏的精神是好的。可是，題海無(wú)邊，總有一些題讓人是百思不得其解，怎么做也做不出來(lái)。這時(shí)，我也不想打破這沉靜的氣氛，于是我就會(huì)把這道題庫(kù)存起來(lái)，并且也不敢把庫(kù)存遞給老師幫我解析，就這樣，不會(huì)的題越存越多，盲區(qū)也越來(lái)越多，所以我的成績(jī)逐步下降。
好在，我的父母發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn)，也總結(jié)出他們自身的缺點(diǎn)，于是父母和我都要一起改正這個(gè)缺點(diǎn)。以前的家里深邃幽靜，現(xiàn)在的家里歡歌笑語(yǔ)，不會(huì)的題及時(shí)和父母一起解決，父母再不會(huì)，我就請(qǐng)教老師和同學(xué)，逐漸我的性格也發(fā)生了很大的改變。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在逐漸上升。
父母和朋友完全不是一個(gè)概念，可當(dāng)父母成為朋友時(shí)，才發(fā)現(xiàn)和父母做朋友時(shí)，特別幸福。
我與靈感做朋友優(yōu)秀作文 篇9
我嘛，總是梳著一個(gè)馬尾辮，細(xì)細(xì)的眉毛下面長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，雖然小，但是爸爸媽媽總是說(shuō)：“大眼無(wú)神，小眼才迷人�！彼晕姨貏e喜歡這雙小眼睛。
我叫許璠，我特別喜歡畫(huà)畫(huà)，每天都會(huì)拿起小畫(huà)筆盡情遨游在五彩斑斕的世界。盡管畫(huà)的不好，但我還是不停的畫(huà)呀畫(huà)，媽媽總是給我鼓勵(lì)�，F(xiàn)在的我已經(jīng)能畫(huà)得很好了，有一次我畫(huà)了一副生機(jī)勃勃的畫(huà)，在畫(huà)里，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，太陽(yáng)公公戴著墨鏡睡在天邊，幾個(gè)小朋友在一望無(wú)際的田野里游戲，放風(fēng)箏，遠(yuǎn)方的牛、羊在悠閑的吃草，小花、綠草隨風(fēng)飄舞，好像也在開(kāi)懷大笑。這幅杰作是我的最?lèi)?ài)。
除此之外，我還是一名樂(lè)于助人的小女孩。有一次，一個(gè)女同學(xué)不小心摔了，被我看見(jiàn)了，我趕忙把她扶進(jìn)醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)阿姨噴了些藥，那個(gè)小女孩就不疼了，于是我把她護(hù)送到所在班級(jí)里，對(duì)老師說(shuō)明了情況便走了。
瞧！這就是充滿(mǎn)夢(mèng)想、愛(ài)心、活潑可愛(ài)的我。那么就讓我們成為朋友吧！
我與靈感做朋友優(yōu)秀作文 篇10
親愛(ài)的媽媽?zhuān)幸患略谖业男睦锊亓藘赡甓嗔�。我�(guī)状蜗氘?dāng)面對(duì)您說(shuō)，可是怕您接受不了，話(huà)剛到嘴邊，又都咽了回去。媽媽?zhuān)裉斐梦覀儗?xiě)作文的機(jī)會(huì)我就把憋在心里的話(huà)掏給您。
媽媽?zhuān)沂且粋�(gè)活潑、有自尊的女孩，不愿意您不分場(chǎng)合地在別人面前無(wú)端地指責(zé)我�？墒悄唤o我留面子，老是當(dāng)眾出我丑。
記得那是一個(gè)四年級(jí)的暑假，全家人正在樂(lè)呵呵地談笑。突然，敲門(mén)聲響起，原來(lái)是胡老師來(lái)家訪(fǎng)。我一看是胡老師，心里發(fā)了慌，心想：呀!糟了，胡老師肯定是來(lái)告我狀的，因?yàn)槠谀┛荚嚭枚囝}都不會(huì)做，肯定考砸了。哎，今天難免要挨一頓罵，都怪自己不爭(zhēng)氣。我的心里就像打翻了五味瓶，不知道什么滋味�？墒�，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，胡老師不但沒(méi)有告我的狀，而且還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我學(xué)習(xí)不錯(cuò)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)完成。可您聽(tīng)了，卻對(duì)我發(fā)起了火，說(shuō)：“這孩子，都是我給她慣壞了，平時(shí)連地也不掃，吃完飯桌也不擦……胡老師，您可要好好教育她呀!”接著，您又向胡老師說(shuō)我這說(shuō)我那，一連說(shuō)了我一大堆的缺點(diǎn)，害得我臉上火辣辣的。
媽媽?zhuān)孀屛覀?老師來(lái)家訪(fǎng)，您就不能說(shuō)說(shuō)我好的地方嗎？難道我就沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)嗎？我知道您關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，但是我不希望您那樣做。你想過(guò)沒(méi)有，您的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)有自尊心了。您知道嗎？媽媽我懇求你以后多給我些尊重，成為我的知心朋友。親愛(ài)的媽媽。您能答應(yīng)我嗎？
我與靈感做朋友優(yōu)秀作文 篇11
每當(dāng)望著你，看著你那早已紅腫的眼睛，還在微弱的燈光下，奔波，想要上前，與你說(shuō)些什么，卻猶豫不決，到最后還是走了。
有一次，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，你便把我叫到辦公室耐心的教我一道道我做錯(cuò)的題目，每講完一道題后，你都問(wèn)我懂了嗎？而每一次，我都搖搖頭，期待著你給我講著第二遍，你卻總是不厭其煩的給我講著。直到我點(diǎn)頭為止，你再給我講下一題，我望望你那紅腫的眼睛，有時(shí)想想我為什么會(huì)考不好，讓你為我操勞。也許便是從那時(shí)起，我努力了。
在初一下學(xué)期時(shí)，一位同學(xué)無(wú)緣無(wú)故當(dāng)著我的面說(shuō)起我的壞話(huà)。當(dāng)時(shí)我氣急了，什么也沒(méi)說(shuō)，上前去就給了她一巴掌，全然不顧后果。第二天你把我叫到了辦公室，慈祥的給我講了很多話(huà)，沒(méi)想最后我竟哭了，你見(jiàn)了連忙安撫我。告訴我不能哭，哭了會(huì)不好看的，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，勉強(qiáng)笑了笑。
是您在我的人生中，添加了絢麗的一筆，是您讓我在人生中，悟出了許多道理。有時(shí)想想如果你是我的朋友那該多好��！
再次望著你，你的眼睛還是那樣紅腫，在微弱的燈光下，奔波，我走上前，對(duì)您說(shuō)了聲：老師夜深了，您也早點(diǎn)休息吧！
我與靈感做朋友優(yōu)秀作文 篇12
少年的我們，懵懂無(wú)知、天真可愛(ài)，像一棵棵小樹(shù)苗；青年的我們，成熟剛強(qiáng)，勇往直前，像一株株向陽(yáng)而生的向日葵。我們?cè)谝徊讲降拈L(zhǎng)大，與父母的矛盾也在一點(diǎn)點(diǎn)的增加，總認(rèn)為父母是錯(cuò)的，自己是對(duì)的，于是便有了不斷的爭(zhēng)吵、沖突。但是，為什么我不能認(rèn)真思考一下，與父母多交流呢？
少年的我什么都聽(tīng)父母的，從不反抗，從不拒絕，從不忽視，客人來(lái)拜訪(fǎng)總會(huì)夸我乖巧、懂事，爸爸媽媽開(kāi)心地笑起來(lái)，我以為這種乖巧會(huì)一直維持下去。有一天，我沒(méi)有聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，沒(méi)有完成作業(yè)便出去玩了，回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽黑著臉坐在沙發(fā)上，看到我后問(wèn)我寫(xiě)完作業(yè)了嗎，我下意識(shí)的說(shuō)寫(xiě)完了，想改口時(shí)已經(jīng)晚了，他們生氣的說(shuō)：“作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)完，還敢撒謊�！北憬逃�(xùn)了我一頓�！芭涯嫫凇遍_(kāi)始了。
青年的我，學(xué)業(yè)繁重，學(xué)習(xí)壓力像一座山一樣，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，爸爸媽媽每天的盼望在我耳邊就變成了嘮叨，使我心煩意亂，漸漸地我的脾氣也變得煩躁起來(lái)。爸爸媽媽在我學(xué)習(xí)和生活上的建議也被我看成了干涉，我們吵了又吵，現(xiàn)在想起那些建議，有一些還是有用的——我有一個(gè)壞習(xí)慣，因?yàn)闀?shū)太多，寫(xiě)完一項(xiàng)作業(yè)就隨便扔到不知何處去了，第二天早上去學(xué)校的時(shí)候才匆匆忙忙的找書(shū)，媽媽給我提議，回到家后，把書(shū)包放在身邊，寫(xiě)完什么就把什么放進(jìn)書(shū)包里，第二天就不用慌慌張張的找那個(gè)了。這個(gè)建議卻被我當(dāng)成了耳旁風(fēng)。
從少年到青年的我，時(shí)而乖巧，時(shí)而暴躁；時(shí)而像個(gè)天真可愛(ài)的孩子，時(shí)而像個(gè)歷經(jīng)滄桑的老人；時(shí)而像一棵悠閑的小草，時(shí)而像一株永遠(yuǎn)向陽(yáng)的向日葵；時(shí)而像我，時(shí)而又不像我，但也終究是我。
為什么不嘗試一下與父母交流溝通，多嘗試了解父母的苦心，多嘗試與父母做朋友呢？
我與靈感做朋友優(yōu)秀作文 篇13
在我們的印象中，朋友，大概是和我們整日嘻嘻哈哈的同齡人。父母，大概是管束我們、限制我們自由的人。好像在我們與朋友玩鬧時(shí)，只要父母在我們身旁，那種快樂(lè)就蕩然無(wú)存了。所以，父母能做我們的朋友嗎？
我想，也是可以的。在我們很小的時(shí)候，父母難道不是我們唯一的朋友嗎？他們整日陪我們玩，逗我們笑�？蓾u漸的，我們長(zhǎng)大了，有了同齡人做朋友，好像也不需要父母這個(gè)”大朋友”了，甚至有些跟他們疏遠(yuǎn)了。
而與父母的疏遠(yuǎn)，不僅僅是因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)。在我們長(zhǎng)大的同時(shí)，我們的學(xué)業(yè)也逐漸繁重，身上背負(fù)的壓力也在變大。我們的父母因?qū)ξ覀兊钠谂�，還不時(shí)的給我們繼續(xù)施加壓力，這樣一來(lái)，我們自然與父母有了分歧，疏遠(yuǎn)也是在所難免了的。
或許我們應(yīng)該認(rèn)真的聽(tīng)一聽(tīng)父母所說(shuō)的話(huà)，也讓他們認(rèn)真的聽(tīng)聽(tīng)我們對(duì)他們說(shuō)的話(huà)。這樣對(duì)對(duì)方有了更好的了解后，父母也許就會(huì)再一次變成我們的朋友。
而這個(gè)朋友，跟我們兒時(shí)的朋友卻不是一個(gè)朋友。朋友，不僅僅是與我們玩樂(lè)，更重要的是，朋友之間要相互勉勵(lì)、陪伴、進(jìn)步。當(dāng)我們學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，父母的一句話(huà)，會(huì)讓你再次充滿(mǎn)動(dòng)力。當(dāng)我們感到無(wú)助的時(shí)候，陪伴在你身旁的父母，會(huì)讓你無(wú)比溫暖。當(dāng)我們不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，父母的督促，會(huì)讓你不斷努力，不斷進(jìn)步。而我們的進(jìn)步、我們的成就，也會(huì)讓父母的心中掠過(guò)一絲暖意，不因自己流下的汗水而感到后悔。
只要你愿意，父母就可以成為你的朋友，成為你身邊最可靠、最好的朋友。成為一盞明燈，引領(lǐng)你朝著正確的方向，緩緩前進(jìn)。
我與靈感做朋友優(yōu)秀作文 篇14
曾讀過(guò)一本書(shū)，是由臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)和她的兒子安德烈共同編著的，他們家信的摘編——《親愛(ài)的安德烈》。那時(shí)龍應(yīng)臺(tái)離開(kāi)德國(guó)回到臺(tái)灣任職，再見(jiàn)兒子時(shí)，他已經(jīng)由“一頭卷毛的小男孩變成了一個(gè)身高180公分的男人，坐在餐桌的對(duì)面，有點(diǎn)‘冷’的看著你。”
面對(duì)這種情況，龍應(yīng)臺(tái)并沒(méi)有慌，她說(shuō)：“失去小男孩安安沒(méi)關(guān)系，我要重新認(rèn)識(shí)長(zhǎng)大的安德烈�！庇谑蔷陀辛诉@一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)兩年之久的“跨洋家書(shū)”之旅。
剛步入青春期的我還處于茫然的狀態(tài)，對(duì)于心理及生理上一些“不可思議”的變化手足無(wú)措。我好像變得更開(kāi)朗了，對(duì)一些事物有了新的認(rèn)知，也有了屬于自己的獨(dú)特見(jiàn)解，對(duì)父母，老師的觀(guān)點(diǎn)也不像從前那樣篤信。這樣的我和以前膽小乖巧的我截然不同，難以適應(yīng)。再加上耳聞目睹的一些關(guān)于“青春期的孩子不能與父母正確溝通導(dǎo)致輕生”的慘案，更是使我增添了幾分恐懼。
但好在《親愛(ài)的安德烈》這本書(shū)為我指出了一條道路：學(xué)會(huì)和父母做朋友。
剛開(kāi)始的時(shí)候并不是很容易，畢竟自幼所學(xué)的中華傳統(tǒng)文化中，對(duì)父母始終是“尊敬”，怎么可能會(huì)像和同齡人那樣敞開(kāi)心扉，說(shuō)話(huà)肆無(wú)忌憚？曾一次次打起退堂鼓，卻被頑強(qiáng)的毅力頂著，不輕言放棄。
俗話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，過(guò)了開(kāi)頭這個(gè)坎兒，接下來(lái)自然順利的多。我漸漸能夠把自己的內(nèi)心想法吐露給媽媽聽(tīng)，她也會(huì)把生活中的瑣碎雜事當(dāng)作問(wèn)題請(qǐng)教我，真的把我當(dāng)成她的好朋友�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)成了無(wú)話(huà)不談的“密友”，也正是因?yàn)橛辛藡寢專(zhuān)也拍茉诤芏嗬щy挫折面前不低頭，勇往直前。
“所謂長(zhǎng)大，不過(guò)是父母子女別離一場(chǎng)，你站在拐角處看著他漸行漸遠(yuǎn)，而他的背影告訴你，不必追。”不必追，并不是指從此天涯各一方，形同陌路，而是指，我們要尊重改變，接受改變，重新認(rèn)識(shí)對(duì)方，成為好朋友！
我與靈感做朋友優(yōu)秀作文 篇15
如果你問(wèn)我：“對(duì)于我來(lái)說(shuō)書(shū)是什么？”哎呀，這我可不好回答，我從小就不愛(ài)讀書(shū)，總是在媽媽的監(jiān)督和脅迫下強(qiáng)迫自己瞎看幾眼。誰(shuí)能告訴我怎樣才能愛(ài)上讀書(shū)？怎樣才能讓我讓我心甘情愿的去讀書(shū)呢？書(shū)呀，你就看看我這顆心，我真的真的很想和你交朋友，因?yàn)槲抑滥憔拖蛉祟?lèi)的至親，指引著人類(lèi)走向文明和繁榮，你是人類(lèi)的朋友，當(dāng)我們遇到憂(yōu)愁和煩惱時(shí)，你會(huì)為我們排憂(yōu)解難，你是········總之，我想和你做朋友，做最好的朋友！
我心里特別想和你成為好朋友，這幾天我努力著試著看了幾本書(shū)，可是就在前兩天媽媽給我買(mǎi)了一套《冰心作品集》，我絲毫沒(méi)有看的欲望，后來(lái)我看到媽媽和姐姐時(shí)不時(shí)的回去看那些書(shū)，我幡然醒悟，書(shū)是我的朋友我怎能棄之不理，真是天理難容！于是我隨手拿起一本《父親的城》開(kāi)始默默的讀起來(lái)（在這里我想告訴大家：默默地看書(shū)容易忽略文字里的情感，還特別容易睡著，小聲地讀更能感受到書(shū)中韻味哦�。┞�(tīng)著這本書(shū)的名字你一定以為寫(xiě)的是父親居住的城市，哈哈，讓我來(lái)告訴你吧，這可不是城里居住著父親，而是我的父親曾經(jīng)生活過(guò)的城市，那里留下了很多美好的回憶哦，你不妨也來(lái)讀一讀。
在后來(lái)的日子里，我時(shí)不時(shí)的就會(huì)拿起這本書(shū)來(lái)看，我被故事里的人物深深地吸引了，書(shū)帶我走進(jìn)了一個(gè)美麗的地方，讓我的心靈變得更加美好！書(shū)成了我最好的伙伴像媽媽一樣陪伴著我！我做到了，我做到了，我和書(shū)成了最好的朋友！
我與靈感做朋友優(yōu)秀作文 篇16
我有很多好朋友，比如書(shū)、電視、電腦……我的學(xué)習(xí)朋友是字典。我和我的好朋友之間有一些小故事。
有一次我在做作業(yè)，但是我一個(gè)字也不會(huì)寫(xiě)，“沈”。是“神”還是“生”？這時(shí)，我想起我的學(xué)習(xí)朋友，打開(kāi)它，用單詞順序檢查法，首先檢查大寫(xiě)字母“S”，然后檢查音節(jié)“沈”，我的學(xué)習(xí)朋友告訴我“沈”在第460頁(yè)，我小心地翻到第460頁(yè)，發(fā)現(xiàn)了“沈”。原來(lái)“聲”是后鼻音，“神”是前鼻音。
看，它很聰明！我知道的東西比孩子多很多倍！它不僅可以幫助我們認(rèn)識(shí)新單詞，還可以幫助我們積累詞匯，豐富知識(shí)。
有一次，我不明白“集群”這個(gè)詞是什么意思。打開(kāi)的時(shí)候用偏旁搜索法找到前綴“竹”，然后看了11幅畫(huà)，最后在第77頁(yè)找到了“簇”字。最初，它的發(fā)音是“cu”，意思是“群集，聚在一起；或者用來(lái)湊的.東西�！�。
這是我的字典朋友。我喜歡。我喜歡經(jīng)常看，積累了很多知識(shí)。
我與靈感做朋友優(yōu)秀作文 篇17
星期六的早晨，天氣晴朗，爸爸媽媽帶我去公園散步。
一走進(jìn)公園，一陣陣清香飄進(jìn)了我的鼻子里。一排排高大的松樹(shù)站在路邊，像排衛(wèi)士在公園門(mén)口迎接我呢，松樹(shù)旁有一些漂亮的小花，風(fēng)一吹便搖起身子，好像在蹦迪似的。小花旁是一棵柳樹(shù)，這棵柳樹(shù)在風(fēng)的幫助下，吹干了那濕淋淋的頭發(fā)，這些景物真美，把我今天的疲憊消除了。
正當(dāng)我和爸爸媽媽在小亭子里休息的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓，咔嚓”的聲音，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)一看，原來(lái)是一對(duì)情侶在那兒拍照，那個(gè)先生身穿一件藍(lán)白相間的格子衣服，頭頂上帶著今年愛(ài)淘寶最火熱的平底鍋帽子，手里拿著華為P30的高質(zhì)量相機(jī)，而那位女生的頭發(fā)上頂著今年最火的羊毛卷，臉上打著抖音上最火最好的粉，嘴皮上還涂著死亡芭比粉的口紅，身穿黃色連衣裙，裙子上還有一些紅色的小花，用手抱住大樹(shù)，露出美麗的笑容，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，便留下了美好的照片。雖然照出來(lái)的照片非常美麗，但是它們把小草踩的粉身碎骨，滿(mǎn)地都是垃圾，有吃了剩下一半的香蕉，用過(guò)的衛(wèi)生紙，喝完的可樂(lè)瓶等。
我實(shí)在看不下去了，便上去大聲地說(shuō)：“叔叔阿姨，你們不能踩踏草坪，不能亂丟垃圾，這樣做是非常不文明的�！闭f(shuō)完，我便拾起地上的垃圾，丟進(jìn)垃圾桶里，那對(duì)夫婦看了看，紅了臉，彎下腰拾起地上的垃圾，丟進(jìn)垃圾桶里。撿完后，我告訴它們：“你們雖然長(zhǎng)得很美麗，但你們的身體里卻裝著一顆骯臟的心，文明伴著我們成長(zhǎng)，請(qǐng)你們講文明，做一個(gè)講文明的人。”說(shuō)完我和爸爸媽媽回家了。
夕陽(yáng)西下，把這片草地映紅了。
我與靈感做朋友優(yōu)秀作文 篇18
嘮叨是我的好朋友。
早晨，我不小心起床晚了。老爸看見(jiàn)了，立刻發(fā)揮他的特長(zhǎng)，嘮嘮叨叨地說(shuō)了一大堆廢話(huà)，從早說(shuō)到晚上，準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，他還在嘮嘮叨叨地說(shuō)他自己的觀(guān)點(diǎn)。
我用耳朵塞子堵住了耳朵，誰(shuí)知他的時(shí)間充滿(mǎn)了穿透力，竟然穿透了耳朵塞子的防御，沖進(jìn)了我的耳朵里面，使得每天晚上我都要失眠一晚上，讓我的生活生不如死��！我的眼睛都熬成熊貓眼了，他才嘮叨完了。
我只依稀記得那是二百八十天以后了，他的嘮叨結(jié)束了以后，我睡了一個(gè)安穩(wěn)的覺(jué)。
在一個(gè)初夏櫻花正盛的時(shí)候，我看了一下窗外，櫻花正在和熱風(fēng)一起翩翩起舞呢！我和嘮叨準(zhǔn)備去外面打羽毛球，我有一個(gè)球沒(méi)有看見(jiàn)，失手了，球一下子與我擦肩而過(guò)，嘮叨又開(kāi)始發(fā)揮他的特長(zhǎng)，今天他發(fā)揮得又開(kāi)始玩順口溜一樣了。他不小心一下子沒(méi)有控制好，嘰里呱啦的說(shuō)了一大會(huì)兒，我去哪兒，他也跟著去哪兒，我的腦袋馬上要崩潰了，他又說(shuō)了一年半，我也想過(guò)放棄這個(gè)朋友，可是又不能放棄他。
老爸，你雖然身為我的親人，但是我并不是因?yàn)橄矚g你而做朋友，而是我必須有你這一個(gè)朋友，我才可以成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
我與靈感做朋友優(yōu)秀作文 篇19
一天老師正在臺(tái)上講課，我卻在津津有味地吃著手指頭。
突然“卡嚓”一聲，我那顆三年都沒(méi)有掉的牙竟然掉了，我趕緊站起身向老師申請(qǐng)，老師滿(mǎn)臉疑問(wèn)的問(wèn):“你血都沒(méi)留怎么能掉牙？趕緊去洗一洗，別一會(huì)兒流的滿(mǎn)地都是�！�
回來(lái)時(shí)，我不小心被什么滑倒了，嘴巴感覺(jué)要比以前還疼，這是我發(fā)現(xiàn)地上有個(gè)東西，原來(lái)是一個(gè)盒子，盒子里面有十元錢(qián)，接著出來(lái)了一個(gè)神秘的小精靈，它說(shuō)可以帶給我幸運(yùn)，我不信，走到教室時(shí)看見(jiàn)小組組長(zhǎng)正要收我昨天沒(méi)有寫(xiě)完的家庭作業(yè)。我心里很急，可沒(méi)等組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，老師突然說(shuō)了一句，讓我們換座位，組長(zhǎng)光記著開(kāi)心，完全忘了我的作業(yè)，我逃了一劫。
中午回家我不小心絆了一個(gè)石頭，眼看我的眼鏡就要掉了，我也沒(méi)有接住，可是我非常幸運(yùn)，眼鏡正好掉在一堆土上，完好無(wú)損。我心里很開(kāi)心，斷定這一切肯定是“幸運(yùn)精靈”帶給我的幸運(yùn)。
忽然，我想起來(lái)了“幸運(yùn)精靈”，我問(wèn)“幸運(yùn)精靈”：“難道是你給我?guī)?lái)的是幸運(yùn)�！彼f(shuō)：“是的�！闭�(dāng)我倆說(shuō)話(huà)的時(shí)候，有一個(gè)人突然把我們的說(shuō)對(duì)話(huà)錄制了下來(lái)。
第二天早晨外面都是議論我，最后“幸運(yùn)精靈”不習(xí)慣這種生活，只好和我說(shuō)拜拜！
這次的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理:幸運(yùn)是由自己奮斗出來(lái)的，自己的命運(yùn)要靠自己來(lái)掌握。
我與靈感做朋友優(yōu)秀作文 篇20
這是一個(gè)美麗的午后，我和妹妹在小區(qū)的花園邊嬉戲玩耍。突然，妹妹發(fā)現(xiàn)花叢中有一只漂亮的小小花蝴蝶。帶著驚喜，我躡手躡腳地上前一把捉住了它，帶回家放在了一個(gè)透氣的漂亮盒子里，擺在茶幾上。
第二天早上，我被一陣尖叫聲吵醒了。我跑出臥室一看，蝴蝶在客廳飛舞，妹妹在哭喊：“蝴蝶跑出來(lái)了！”我立刻撲過(guò)去把蝴蝶抓了回去。妹妹坦白說(shuō)：“我不喜歡這個(gè)蝴蝶的顏色，我想用水彩筆把它涂成粉色。誰(shuí)知道剛打開(kāi)盒子涂了一筆，它就飛走了！”說(shuō)完妹妹收起了水彩筆。
一個(gè)星期過(guò)后，我們經(jīng)常聽(tīng)到蝴蝶在盒子里面撞盒子。我和妹妹猜它可能是想出來(lái)飛一飛。于是我把客廳門(mén)窗關(guān)緊，讓小蝴蝶在屋里自由飛翔了一會(huì)。它飛到哪，我和妹妹就奔到哪。妹妹還學(xué)著蝴蝶撲閃翅膀在屋里橫沖直撞，傻傻的樣子逗得我們哈哈大笑。一直到晚上，我們才把小家伙放回它的安樂(lè)窩。
又過(guò)了一個(gè)星期，我們?cè)诳蛷d放它自由時(shí)，它一直用翅膀撲打窗戶(hù)玻璃，像是要告訴我它想到窗外去，回到大自然里去。我心中很糾結(jié)：放它走吧，我和妹妹很不舍；留在家里吧，它又沒(méi)有自由，可能還會(huì)悶死在屋里。為了小蝴蝶能自由自在展翅飛翔，我愿意把它放飛！
我依依不舍地推開(kāi)窗戶(hù)，松開(kāi)了它的翅膀，目送著它飛向遠(yuǎn)方，直到離開(kāi)我的視線(xiàn)。我的眼底濕潤(rùn)了，目光模糊了，滾燙的淚珠從我的臉頰上滑落下來(lái)，浸濕了那個(gè)空空的蝴蝶盒子。
從這以后，只要是蝴蝶飛舞的季節(jié)，我和妹妹都會(huì)跑到蝴蝶群中去，我們一起追逐、嬉戲。我堅(jiān)信我放飛的那只也在其中。妹妹也說(shuō)翅膀上有粉顏色的蝴蝶就是她畫(huà)的。
《昆蟲(chóng)記》里說(shuō)過(guò)：大自然所支配的一切，永遠(yuǎn)是那么巧妙和諧。而我正被大自然的一種東西迷住了。是的，我和這只蝴蝶，這大自然中的昆蟲(chóng)，正享受著這和諧的美好情感。
我與靈感做朋友優(yōu)秀作文 篇21
自古以來(lái),不少文人墨客與物做朋友。比如：唐代大詩(shī)人李白與酒為友，晉代的陶淵明與花為友，而我則與籃球結(jié)下了不解之緣。
小學(xué)的時(shí)候，我熱衷于乒乓球，總覺(jué)得生活萬(wàn)物皆可無(wú)，唯有我乒哥不可無(wú)。記得五年級(jí)時(shí)，我每天下午放學(xué)不回家，只有當(dāng)我打上一小時(shí)后才肯回家。到了冬天，常常是天黑以后才回家。
到了初中，我開(kāi)始荒廢乒乓球，熱衷起了籃球。起初，我連運(yùn)球都很困難，就更不要說(shuō)投籃了，幾乎是顆顆“三不沾”。但我畢竟是有乒乓球功底的人，所以學(xué)起來(lái)比那些初學(xué)者快一些，再加上有籃球老師的教導(dǎo)，自然很快就學(xué)會(huì)了運(yùn)球的一些技巧。慢慢的，我開(kāi)始向媽媽請(qǐng)求晚上出去打籃球，在征得媽媽同意后，我開(kāi)始和同班同學(xué)晚上出去打籃球。
在這些打球的人當(dāng)中，我原本是那個(gè)最菜，最不會(huì)玩的那個(gè)人，但畢竟熟能生巧，所以自然就逐漸成為中等者，但我相信，只要我再努力刻苦一些，我必定是那些人中的佼佼者。
籃球，雖是一個(gè)普普通通的玩物，但在我眼中，它卻是我的生活最不可缺少的一個(gè)東西，我必定永遠(yuǎn)珍愛(ài)它。
在未來(lái)，我可能又喜歡上了其他的玩物，但籃球我一定會(huì)在那個(gè)最亮眼的地方擺放著，至少不會(huì)將其棄之。
朋友，是一個(gè)普通的不能再普通的詞語(yǔ)，有人視其為瑰寶，但有人卻視其為一文不值，但我認(rèn)為，朋友是這個(gè)世界上最值得珍惜的人，是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的。
籃球就是我的異友，是一切。
我與靈感做朋友優(yōu)秀作文 篇22
一對(duì)母子相互怒視著對(duì)方，因?yàn)槟赣H嘮叨孩子，孩子隨手將盛有米飯的碗扔在地上，白米飯飛落滿(mǎn)地，頓時(shí)整個(gè)房間的空氣都凝固了，安靜的掉根針都聽(tīng)得見(jiàn)。
這個(gè)孩子正是處于青春期的我，這個(gè)母親就是我的母親。
在那一剎那，我感到無(wú)比的難過(guò)和后悔，我也沒(méi)了心情吃飯，便走回房中。一個(gè)小時(shí)后，我換好衣服走出房間，客廳地面干凈，桌子也干凈，看著干凈又空無(wú)一人的客廳，我的心也空了。呆呆站了一會(huì)兒，我就去上學(xué)了。
在課余時(shí)間，我的同學(xué)聊起了他的母親。他說(shuō)：“今天，我被我媽嘮叨得快煩死了，但是想到我媽生病了，我不忍心讓她失望。隨后我主動(dòng)和媽媽聊天，她很開(kāi)心，還答應(yīng)給我買(mǎi)好吃的。你最近怎么樣？”。聽(tīng)完這些話(huà)的我，像是一個(gè)沒(méi)有靈魂的機(jī)器人一樣呆滯著。
老天不知是不是故意的，竟然飄來(lái)一片烏云，不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨，聽(tīng)著雨聲，我更是心亂如麻。
放學(xué)后，我沒(méi)有打傘，而是走在雨中，臉上濕漉漉的也不知是雨水還是淚水。就在這時(shí)，身后響起了車(chē)?guó)Q聲，一回頭看到熟悉的笑臉，我心頭一喜，但是想到中午和媽媽爭(zhēng)吵，心里又亂亂的。
上車(chē)之后，媽媽沒(méi)有開(kāi)口，而是專(zhuān)心地開(kāi)車(chē)�！拔覀兡芰臅�(huì)兒天嗎？媽媽”，我看著媽媽落寞的神情突然像注入了陽(yáng)光般閃耀，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。
在回家路上我和媽媽聊了學(xué)習(xí)、同學(xué)、生活，媽媽專(zhuān)注的聽(tīng)著，我們?nèi)缱钣H密的朋友一樣聊天，時(shí)而開(kāi)懷大笑，時(shí)而緊繃眉頭。到家之后，我和媽媽仍然在聊天，想要讓這一刻停留下來(lái)。媽媽高興地說(shuō)：“這不很好嗎？我們每天就都要像今天這樣聊天”。像是一種約定，也像是通往我們母子心靈的橋梁。
就這樣我和母親做起了朋友，我們像是朋友般聊天，溝通學(xué)習(xí)、生活，突然發(fā)現(xiàn)生活竟是如此簡(jiǎn)單，如此美好！
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