致家長(zhǎng)朋友的一封信作文
致家長(zhǎng)朋友的一封信作文1
親愛的家長(zhǎng)朋友:
在建設(shè)美麗中國(guó)的今天,文化大發(fā)展大繁榮!觀賞精彩的舞臺(tái)演出已經(jīng)成為越來(lái)越多的人的文化追求和生活習(xí)慣。在北京、上海、深圳等大中型城市中,進(jìn)入劇場(chǎng)看話劇、舞劇、音樂(lè)劇、童話劇、戲曲文藝等已經(jīng)成為一種時(shí)尚。但是,仍有相當(dāng)大一部分人相對(duì)缺乏舞臺(tái)劇場(chǎng)文化觀賞意識(shí),更可嘆的是缺乏文化生活的我們把對(duì)感受文化的漠視影響到了下一代!
有什么樣的生活文化環(huán)境就有什么樣的家長(zhǎng),有什么樣的家長(zhǎng)就有什么樣的孩子。我們的孩子在我們身邊起步,我們的文化素質(zhì)決定了我們對(duì)孩子的教育意識(shí)、觀念、程度的選擇。我們過(guò)多的重視孩子功利的學(xué)習(xí)沒(méi)錯(cuò),但是更應(yīng)該關(guān)心孩子正在日益需要發(fā)展的綜合素質(zhì)。更何況,觀賞劇場(chǎng)演出,是快樂(lè)的享受,作為大人的我們,品茶、飲酒、喝咖啡、看電影等使我們放松身心的享受,但是作為身處童年的孩子,看優(yōu)秀的兒童劇、聽童話、看真實(shí)的表演,也是一種享受,是快樂(lè)的滿足!舞臺(tái)劇擁有它的獨(dú)特性,不能被電視等媒體藝術(shù)所取代。舞臺(tái)劇院、舞臺(tái)表演提供給我們的現(xiàn)場(chǎng)感、音樂(lè)、燈光、氣氛、互動(dòng)等都讓舞臺(tái)劇散發(fā)著無(wú)限的魅力。
兒童天生愛演戲,兒童天生愛看戲!目前世界上有許多先進(jìn)的'國(guó)家的孩子們都已經(jīng)把專業(yè)戲劇教育當(dāng)做普及教育了,學(xué)習(xí)戲劇表演、導(dǎo)演藝術(shù),會(huì)帶給孩子“九力一感”的體驗(yàn)。
所謂“九力一感”是:
1、積極而又穩(wěn)定的注意力;
2、豐富而又活躍的想象力;
3、敏銳而又細(xì)致的觀察力;
4、深刻而又聰慧的理解力;
5、細(xì)膩而又真摯的感受力;
6、真實(shí)、準(zhǔn)確而又合理的判斷與思考力;
7、靈敏而又頑強(qiáng)的適應(yīng)力;
8、鮮明的形體與語(yǔ)言的表現(xiàn)力;
9、綜合全面高素質(zhì)體現(xiàn)。一感就是幽默感。
所以,親愛的爸爸媽媽,為什么不能把孩子帶去游樂(lè)場(chǎng)一小時(shí)的時(shí)間,吃肯德基幾十至一百多元的金錢投入到孩子經(jīng)常享受的舞臺(tái)戲劇表演中呢?帶著孩子快來(lái)丹輝語(yǔ)言表演教育中國(guó)連鎖機(jī)構(gòu)石家莊市丹輝兒童劇場(chǎng)來(lái)看看吧,把孩子帶入表演藝術(shù)的高雅快樂(lè)中來(lái)吧!
致家長(zhǎng)朋友的一封信作文2
親愛的家長(zhǎng)朋友:
您好!
第三方教育起步之初,您就把孩子托付給我們,這種信任和支持我們由衷地感謝!
本學(xué)期,為了您的重托,為了孩子健康成長(zhǎng),我們及時(shí)調(diào)整管理方法,每天按下表對(duì)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行記錄,每周評(píng)出托教之星。如今,孩子們都已習(xí)慣于這些要求,積極爭(zhēng)當(dāng)每周之星。
第三方教育學(xué)生每日學(xué)習(xí)記錄
“詞句積累”的內(nèi)容是《三字經(jīng)》,每日一語(yǔ),講故事,學(xué)經(jīng)典,練書寫。
在孩子有余力的情況下,我們盡可能培養(yǎng)他們的閱讀興趣,引導(dǎo)他們進(jìn)行下棋、書法等有益的課余活動(dòng)?上驳氖牵幸淮蟛糠謱W(xué)生已有了愛讀書的苗頭。
針對(duì)孩子愛看電視的特點(diǎn),我們做了三點(diǎn)要求:一是必須完成學(xué)習(xí)任務(wù);二是每天最長(zhǎng)30分鐘;三是播放動(dòng)畫片《中華德育故事》等有意義的片子。
除了集體的輔導(dǎo),我們還盡可能地小范圍或單個(gè)地對(duì)孩子開展思維訓(xùn)練、數(shù)學(xué)游戲和講故事活動(dòng),這種針對(duì)性更強(qiáng)的活動(dòng)更有利于孩子情商和智商的培養(yǎng),更有利于了解孩子的思想動(dòng)向。
通過(guò)對(duì)孩子的深入了解,我們發(fā)現(xiàn)目前孩子普遍存在著相當(dāng)嚴(yán)重的思想隱患:學(xué)習(xí)目的不明確,或輕或重地厭學(xué)。如果任其發(fā)展下去,孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)質(zhì)量一定不容樂(lè)觀,甚至不良的思想會(huì)趁虛而入,擠占孩子有限的心靈空間。
造成這種現(xiàn)象的原因很復(fù)雜,從遠(yuǎn)說(shuō),中國(guó)千年的“學(xué)而優(yōu)則仕”的應(yīng)試教育觀念根深蒂固;從近說(shuō),是現(xiàn)行的教育現(xiàn)狀把學(xué)習(xí)變成了一件痛苦的事,比如,作業(yè)繁重,完不成學(xué)習(xí)任務(wù)受罰,甚至學(xué)習(xí)之外的差錯(cuò)也都用學(xué)習(xí)來(lái)懲罰……
對(duì)此情況,我們痛心疾首地呼吁家長(zhǎng)朋友們,為了孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,為了孩子的身心健康,盡可能地做一些力所能及的事,緩解這些思想隱患。首先,擴(kuò)大學(xué)習(xí)的內(nèi)涵。除了書本知識(shí),生活技能、人際交往、探究思考、動(dòng)手能力等,都是學(xué)習(xí)的范疇,在這些方面的突出表現(xiàn)都值得表?yè)P(yáng)。其次,培養(yǎng)孩子終身學(xué)習(xí)的觀念。學(xué)習(xí)的目標(biāo)不是考大學(xué),而是將來(lái)更好地生活和工作。比如,第三方教育的各位老師,都仍在不斷地學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)等知識(shí),這才保障了工作逐步改進(jìn)。最后,盡量不用強(qiáng)迫的口氣要求孩子學(xué)習(xí)。強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)的后果是讓他們把學(xué)習(xí)當(dāng)成老師和家長(zhǎng)的任務(wù),導(dǎo)致學(xué)習(xí)主動(dòng)性的缺失,也是厭學(xué)情緒的根源。
以上是我們發(fā)自肺腑的建議,一定有不妥的地方,也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友多多指教。
一學(xué)期的時(shí)光匆匆而過(guò),我們的工作一定有令您不滿意之處,請(qǐng)您毫不留情的指出,這是對(duì)我們最大的幫助。
我們也發(fā)現(xiàn)了一些有待完善之處。比如,我們應(yīng)在學(xué)習(xí)任務(wù)完成的前題下,針對(duì)孩子缺乏探究精神,推出每日一問(wèn),讓孩子的腦子動(dòng)起來(lái);應(yīng)該每周舉辦一次小型演講會(huì)或特長(zhǎng)表演會(huì),讓孩子展示自我,培養(yǎng)自信;應(yīng)該每月舉行一次作業(yè)展評(píng),讓孩子在與同學(xué)的比較中提高作業(yè)質(zhì)量。
萬(wàn)里長(zhǎng)征我們只是走出了第一步,再次感謝各位家長(zhǎng)朋友的信任和支持!
祝各位家長(zhǎng)朋友萬(wàn)事如意、闔家幸福,祝孩子們度過(guò)一個(gè)有意義的暑假!
xx方教育
致家長(zhǎng)朋友的一封信作文3
親愛的家長(zhǎng)朋友們:
你們好!
當(dāng)今社會(huì),你們最擔(dān)心的問(wèn)題就是我們這一代的學(xué)習(xí)能力,自制控能力以及引起了廣大反響的自理能力。你們總是說(shuō),你們這一代,不知道被誰(shuí)嬌生慣養(yǎng)了,怎么自理能力這么差?你們總是訓(xùn)斥我們的過(guò)錯(cuò),教育我們做人的道理。而今,學(xué)習(xí)和自控能力的培養(yǎng)已得到了多數(shù)人們的認(rèn)可。但唯獨(dú)自理能力,你們都很無(wú)奈。殊不知,誰(shuí)是這個(gè)禍因的禍端呢?
現(xiàn)在,不僅是我們,連你們都有點(diǎn)質(zhì)疑了,難道這個(gè)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的習(xí)慣,僅是我們的責(zé)任嗎?可以說(shuō),我們只是這個(gè)禍因的接班人,但你們總認(rèn)為我們的習(xí)慣都是自己養(yǎng)成的,卻不知在某個(gè)習(xí)慣形成之前,都是一個(gè)不良的思想在影響他,都是因?yàn)橛幸环N錯(cuò)誤的做法,作為了他形成錯(cuò)誤習(xí)慣后的理由,而這個(gè)不良思想,錯(cuò)誤的做法就是你們——廣大家長(zhǎng)朋友所做的。
在家里,我們?nèi)羰且徊恍⌒乃ち艘货樱夏棠滩还苡惺裁刺齑蟮氖露紩?huì)拋下,都會(huì)不管三七二十一跛著腳來(lái)扶我們?蛇^(guò)了不久,她又訓(xùn)斥我們連走路都走不好,自理能力太差。我們很疑惑,那你當(dāng)初為什么不給我站起來(lái)的時(shí)間呢?你們回家后,發(fā)現(xiàn)我們的房間太臟,便急匆匆地走過(guò)來(lái),拿起掃把掃凈。過(guò)了一會(huì)兒,我們回家了,你們又譴責(zé)我們自己房間的衛(wèi)生都要媽媽弄。我們很困惑,你們?yōu)槭裁床唤o我打掃房間的機(jī)會(huì)呢?早晨,我的襪子不見了,你們馬上穿好自己的衣服,幫我找襪子。終于找到了,你們又批評(píng)我們自己的物品不保管好。我們很不解:那你為什么要幫我們呢?你為什么不給我自己找襪子的時(shí)間呢?也許你們對(duì)于這種小事總有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)理由,但對(duì)于我們來(lái)說(shuō),你們對(duì)自己的辯護(hù),其實(shí)就是在為自己的代勞尋找理由!如今,你們質(zhì)疑小皇帝的養(yǎng)成,你們又否認(rèn)當(dāng)初的辯言,難道這真的與你們無(wú)關(guān)嗎?
家長(zhǎng)朋友們,在鍛煉我們的過(guò)程中,其實(shí)也是在磨練你們,當(dāng)我們摔跤后,你們應(yīng)該鼓舞我們站起來(lái),要知道只要給我們一點(diǎn)時(shí)間,我們會(huì)做得很勇敢;當(dāng)我們房間臟了時(shí),你們只要提醒我們,要知道,只要給我們一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,我們會(huì)做得很出色;當(dāng)我們找不到隨身物品時(shí),你們只要安安心心地按步驟做自己應(yīng)該做的事情,要知道,只要給我們一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,我們會(huì)干得令人滿意。
家長(zhǎng)們,你們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗟男难,但是你們只要給我們一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,我們的自理能力就會(huì)向前邁一小步,人生則會(huì)邁出最令人滿意的一大步。
祝:新年快樂(lè)!
所有小皇帝的心聲
20xx年1月26日
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