描寫我的好朋友的作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的描寫我的好朋友的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫我的好朋友的作文1

　　她，高高的鼻梁，大大的眼睛，不大不小的嘴，眉毛高挑，戴著藍(lán)色的發(fā)卡，梳著長長的馬尾辮，一個(gè)雙眼皮大美人!

　　她是我最好最好的朋友，也許是我們有緣分吧!上幼兒園的時(shí)候，我和她是同學(xué)，后來，她轉(zhuǎn)學(xué)了，我留在那兒繼續(xù)上，到了五年級(jí)，我們又轉(zhuǎn)到同一所學(xué)校了。

　　她是我們班的班長，她非常關(guān)心集體，是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。在課上，她非常遵守紀(jì)律，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)也好，在我眼中，她就是一個(gè)十全十美的人!

　　每次上學(xué)，我們都會(huì)相遇。一次，我走得比較早，到了學(xué)校門口，大門沒有開，我就坐在路旁的石凳上看書�！皸铉�!楊珂!”我轉(zhuǎn)頭一看，呀!是她!“呵呵，嗨!你今天也來得這么早啊!”我笑著說道�！澳阒�道我為什么跑著來的嗎?”她靠到我的背上問我�！安恢�道。”“呵呵，因?yàn)槲液芾郏�本來不想追你，但是，一想到追上你就可以靠到你背上，我就飛似地跑來了!”“哈哈哈哈哈……哈哈哈……”上學(xué)的路上蕩漾著我們歡樂的笑聲。

　　我們雖然形影不離，但有時(shí)候也會(huì)鬧些小矛盾。

　　一次，她的試卷找不到了，就對(duì)我說：“楊珂，借你試卷復(fù)印一下唄!下午就還你!”我說：“不行!”(跟她鬧著玩的!)“哼，不借就不借，絕交!”(這也太敏感了吧!)她扭頭就走了。那幾天，我們誰也沒跟誰說話。

　　她就是我的好朋友——毛學(xué)聰。

描寫我的好朋友的作文2

　　“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友……”的確，我在夏令營里找到了一個(gè)好朋友——陳麗竹。

　　陳麗竹長的可漂亮了：苗條的身材、又細(xì)又長的腿；濃密、烏黑，又不失精致的秀發(fā)扎成一個(gè)松松的馬尾辮，站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色的光；炯炯有神的大眼睛一閃一閃的，像天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星；俏皮的小鼻子細(xì)巧而挺秀；一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，一笑起來，露出兩排潔白整齊的牙。

　　陳麗竹特別爭強(qiáng)好勝。有一回，我們?cè)谒奚崂锟础秳?dòng)物世界》，陳麗竹突發(fā)奇想，問：“你覺得森林里老虎是王，還是獅子是王？”我歪著頭，想了想，說：“應(yīng)該是老虎吧。”“不，是獅子�！彼�立刻反駁道�！翱墒牵�”我也不甘示弱，“老虎的頭上就寫著一個(gè)王字呢�！标慃愔褚策瓦捅迫说卣f：“‘獅子王’，大家不都是這樣叫的嗎？”

　　幾個(gè)回合下來，我實(shí)在受不了了，只好甘拜下風(fēng)。這時(shí)，陳麗竹才得意地一甩馬尾辮，轉(zhuǎn)身看書去了。

　　不過，如此爭強(qiáng)好勝的她也有善良的一面。一次，老師讓我們?cè)趯W(xué)校周圍自由活動(dòng)。我和陳麗竹散步到附近的一條小路上。走著走著，我們腳也酸了，口也渴了，陳麗竹打算用她僅有的三塊錢買杯水時(shí)，眼尖的她看見了遠(yuǎn)處有個(gè)可憐巴巴的乞丐正蹲在樹下要飯呢。于是，她拉著我往那棵樹下奔去。

　　到了那棵樹下時(shí)，我們已經(jīng)汗流浹背，氣喘如牛了。陳麗竹急忙把錢塞給那個(gè)乞丐，不等乞丐給她道謝，她就已經(jīng)拉著我返回學(xué)校了。

　　這就是陳麗竹，一個(gè)既爭強(qiáng)好勝，又善良的女生，一個(gè)我永遠(yuǎn)的好朋友。

描寫我的好朋友的作文3

　　陳茜，一個(gè)我最好的朋友。她的音容笑貌，舉手投足之間，就像烙下印痕，在我的腦海中揮之不去。

　　她相貌平平，總是穿著一身純白的運(yùn)動(dòng)裝。她的名字很有意義，因?yàn)樗�最喜歡吃沒吃的時(shí)候是綠的，吃的時(shí)候是紅的，吐出來是黑的——西瓜。因此，她的名字叫陳茜。

　　她學(xué)習(xí)很好。令人羨慕，不少人在暗地與她較勁。在補(bǔ)習(xí)班老師點(diǎn)名讓她讀英語。只見她從桌上拿起英語書，挺直腰板，用那洪亮的聲音讀了出來。她大大方方，口齒伶俐，讀得流暢，一展英語風(fēng)采。陳茜不但英語好，數(shù)學(xué)也好得讓人眼紅。那次測驗(yàn)，我考得一踏糊涂，亂七八糟的。而她就輕而易舉奪了第一。下課還來鼓勵(lì)我，幫助我解答不懂的問題。漸漸的，我們倆成了最好的朋友。在一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起談心。夕陽老是把我們的影子拉長。

　　我還清楚地記得。那一次補(bǔ)習(xí)班期末考試，我突然感到有點(diǎn)不舒服。是福是禍，是禍躲不過。我的頭痛病突然發(fā)作，痛的好像裂開一樣。她連忙放下筆，拿出牛奶讓我喝，可是沒效。我們只好去附近的藥店買藥。盡管我痛得頭暈暈的，卻還是聽見在買藥時(shí)她說的一句話：這藥千萬不能幫助睡眠呀！我們還得進(jìn)行考試！那一刻，令我出乎意料。多么細(xì)心的朋友啊！如果開始睡覺，我的分?jǐn)?shù)就以零分來計(jì)算，到那時(shí)候，我的努力就白費(fèi)了。此時(shí)我的眼里，熱淚盈眶。

　　時(shí)間過得飛快，我和陳茜以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛還歷歷在目。我們分別時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，在和陳茜走過的路上，灑下了我們的歡聲笑語，灑下了我們的努力，灑下了我們的汗水。現(xiàn)在，我們以前的努力都沒有白費(fèi)，都開花結(jié)果啦！

　　陳茜，一個(gè)助人為樂的女孩，一個(gè)陪我度過困難的'女孩，一個(gè)我最好的朋友。這樣的她，能不令我印象深刻嗎？

描寫我的好朋友的作文4

　　在我的小學(xué)生涯有過許多的朋友，有的因?yàn)闀r(shí)光流逝而疏遠(yuǎn)了，有的因?yàn)楦髯杂钟辛诵碌呐笥讯�被遺忘了，有的因?yàn)閹准�微不足道的小事而絕交了，但是，現(xiàn)在我依然還有一個(gè)鐵哥們：傅曾帥。

　　他的樣子非常特別：頭發(fā)比較蓬松，好似一個(gè)蘑菇，頭發(fā)上星星點(diǎn)點(diǎn)，走近一看，才會(huì)發(fā)現(xiàn)那些其實(shí)都是頭皮屑。他高度適中的鼻梁上架著一付眼鏡，最有特色的就是他的嘴唇了。他的上嘴唇是黑色的，下嘴唇是粉紅色的，這張嘴好像是拼接而成的。他給人的第一感覺就是：黑！

　　我和傅曾帥交朋友已經(jīng)三年了，是我所交的朋友中時(shí)間最長的一個(gè)。我們有許多的共同點(diǎn)，其中之一就是愛笑。我原來并不愛笑，自從和他成為朋友后，我便愛笑了。遇到好笑的事情，我會(huì)縮到墻角，捧腹大笑，有時(shí)甚至直接在地上打滾；他也會(huì)縮著身子，捧著肚子在地上來回滾動(dòng)，等他把地滾干凈了，又站起來，一手捧著肚子，一手拍著桌子，一邊跺著腳，那力道，真擔(dān)心他會(huì)把桌子拍成兩段，把整棟樓給震塌掉，如果質(zhì)量差點(diǎn)的樓板，還不一腳跺一個(gè)洞？

　　我們還有一個(gè)共同點(diǎn)：喜歡把簡單的事情搞復(fù)雜。記得在六年級(jí)上冊(cè)的一堂科學(xué)課上，老師讓我們做紙橋，傅曾帥卻拿出了502膠水和一堆筷子，還有一把多功能鉗，只見刀啦，鋸子啦，鉗子啦，又是割，又是鋸，又是夾，又是粘的，忙得不亦樂乎，弄得木屑滿天飛，同學(xué)們看到這個(gè)“信號(hào)彈”后紛紛跑過去看。

　　我和他還有很多共同點(diǎn)……

　　正是因?yàn)槲液退�有許多共同點(diǎn)，所以成了對(duì)方重要的玩伴。

描寫我的好朋友的作文5

　　我上二年級(jí)的一天，放學(xué)后一進(jìn)門，就聽見“嗚——嗚”的聲音，我一邊換鞋一邊問：“是什么在叫��？”奶奶笑著不回答。我四下一看，發(fā)現(xiàn)凳子上面有一只用布蓋著的小籃子，掀開布，籃子里趴著一只五六寸長，肥嘟嘟的小花狗，叫聲就是它發(fā)出來的。

　　哇！只見它還不太會(huì)走路呢，顫顫悠悠地站都站不穩(wěn)，也不太會(huì)吃東西，爸爸說它才生下來沒多久，可能它“嗚嗚”地叫是在在想它的媽媽吧。

　　雖然它只是只普通的草狗，但長得很漂亮，只見它一身淡棕色的絨毛，一張小臉圓嘟嘟的，兩只耳朵耷拉著，最可愛的是它身上長著完全對(duì)稱的黑棕色花紋，一條短短的小尾巴和兩只烏溜溜的大眼睛，我們就根據(jù)它身上的花紋，給它取了個(gè)名字，就叫“花”。

　　我和爸爸用牛奶，米湯，糖喂它，它可愛吃了，沒多久，就被我們喂成了一只“小圓球”，在地板上走路，一不小心跌倒了，就像一個(gè)球在地上滾，常常逗得我“哈哈哈”地笑。時(shí)間長了，它慢慢地也聽的懂人說話了，房間里到處看得見它“滾來滾去”的身影，早上喊我起床，幫爸爸拿拖鞋，拿拖把，幫奶奶開冰箱。你夸它漂亮，它真的對(duì)你搖頭擺尾地“臭”表演，你假裝要打它它也知道躲到角落里不出來。我最喜歡它的一點(diǎn)，就是冬天的時(shí)候把它放在腳面上，像個(gè)熱水袋，做作業(yè)的時(shí)候腳都不冷。

　　“花”給我們?nèi)�家�(guī)�來了歡聲笑語，是我們?nèi)�家都“開心果”，看見它的人沒有不喜歡它的。

　　后來，隨著時(shí)間的推移，它越長越大了，不適合在樓上養(yǎng)了，后來奶奶瞞著我把它送給了鄉(xiāng)下的親戚，我傷心了好一陣子呢，從此以后我看見小狗就會(huì)想到它。

　　“花”你永遠(yuǎn)是我的好朋友！

描寫我的好朋友的作文6

　　在生活中，當(dāng)你覺得寒冷時(shí)，有人為你送來了棉衣，這在平時(shí)被我們稱之為”及時(shí)雨“。然而，在我的現(xiàn)實(shí)生活中，也存在這么一位“及時(shí)雨”的好朋友。

　　他的名字叫陳驥洲，他長得胖胖的，非�？蓯�，他圓圓的腦袋上，長了一頭烏黑的頭發(fā)，他有一雙閃亮而又有神有眼睛……當(dāng)然，他特愛幫助人，當(dāng)別人一有困難時(shí)，他就會(huì)主動(dòng)替他想辦法、出主意，直到他沖出困境為止。

　　記得有一次，我們?cè)谶M(jìn)行語文測試，正當(dāng)我聚精會(huì)神地答卷時(shí)，只聽“啪”的一聲，我的鉛筆頭斷了，“呀！”，我不禁叫出聲來，真是糟糕，我今天只帶了這么一支筆，現(xiàn)在這筆頭斷了，而且我又沒有卷筆刀，那我該怎么辦呀？我急得直冒汗。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，突然，坐在我后面的那位同學(xué)，也就是陳驥洲，他輕輕推了推我，并悄悄地遞給我一支筆，對(duì)我笑了笑，輕聲地說：“我借你筆，快寫吧！”說完，他接著埋頭答題。這一舉動(dòng)讓我非常感動(dòng)。

　　因?yàn)橛辛斯P，我順利地完成了考試�？荚嚱Y(jié)束后，我抱著感激的心情對(duì)他說：“今天真是太謝謝你了！”“不用謝我，幫助同學(xué)是我身為班干部應(yīng)該做的事�！彼�謙虛地說。

　　盡管是一件小事，但他的言行深深感染了我，我下定決心一定要向他好好學(xué)習(xí)。這就是我們班的“及時(shí)雨”，一個(gè)熱愛幫助人的好同學(xué)。

描寫我的好朋友的作文7

　　我有一個(gè)好朋友叫楊程凱，他的臉圓圓的，笑起來時(shí)兩只眼睛瞇成一條縫，像兩條彎彎的線，小小的嘴巴能說會(huì)道，說起話來滿口的成語從他嘴里蹦出來。嘴角兩邊各有一個(gè)深深的酒窩。他不僅愛動(dòng)腦筋，認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且孝敬父母。不過一年級(jí)時(shí)，他還是個(gè)“漏嘴巴”呢！

　　有一次，他正在吃飯，有一粒飯從他的碗里掉了出來，掉到了他的肚子上。“什么東西？”他邊自言自語邊伸手往肚子上摸，“啊，怎么是顆飯粒！”他氣得把飯粒往桌上一扔，繼續(xù)吃飯。

　　吃著吃著，又有幾粒小飯粒從他的嘴角溜了出來，溜到他的左臉上去了。我看見了，捂住嘴巴偷偷地笑了笑，然后抬起手做了個(gè)手勢，輕輕地喊了聲：“楊程凱！”楊程凱頓時(shí)臉紅了，趕緊用雙手在臉上像掃描機(jī)一樣胡亂掃描一通，可是飯粒倒沒掉下，頭發(fā)卻像雞窩一樣了。我和胡浩翔捂著肚子哈哈直笑，笑得上氣不接下氣。楊程凱不好意思地趕緊跑到洗手間去照鏡子……

　　等他走出來，飯粒早已跑得無影無蹤，頭發(fā)也理整齊了，可嘴里卻死要面子地嘟囔著：“哼，你這個(gè)小不點(diǎn)，還想跟我斗，沒門！”……

　　現(xiàn)在的楊程凱已經(jīng)和“漏嘴巴”絕交了，我還真有點(diǎn)想念以前的他呢！

　　這就是我的好朋友，一個(gè)知錯(cuò)就改的小男孩。與扁擔(dān)交朋友作文我最好的朋友作文600字關(guān)于我和朋友的作文

描寫我的好朋友的作文8

　　我有一位好朋友，他的名字叫蔣欽薈。身材圓圓的，手、腳的肉和蓮藕一樣，活像一個(gè)小皮球，挺可愛的！我每次見到他，便能回憶起幾件有趣的事。

　　我跟他是同路，因此在路上經(jīng)常玩。有一天，我們手拉著手走在回家的路上。忽然我看見了路上的一根麻繩，馬上聯(lián)想起學(xué)校里拔河比賽的激烈，便快步跑去舉起繩子問他：“咱們一起來拔河比賽，怎么樣？”他愉快地應(yīng)上一聲：“好！”便擦擦手，抖動(dòng)了一下胖胖的身子和書包，做好了準(zhǔn)備。我把繩子的一頭遞給他，做好了準(zhǔn)備�！耙欢�三”三剛到，我跟他便馬上傾斜著身子，便使勁地拉起來。只見他咧著嘴，咬著牙，瞇著眼，臉漲得像一個(gè)紅柿子，嘴還不住地發(fā)出“咿呀咿呀”的聲音。正在這激烈時(shí)期，繩子好像開玩笑似的斷了，我急忙倒退了幾步，一下子坐到了地上。而蔣欽薈，急匆匆地退了兩三步，眼看就要站穩(wěn)了，腳下的一堆石頭把他絆倒了，隨著一聲“唉呀”，他從石碓上翻了過去，摔得四腳朝天。我嚇得不由得蔽住了呼吸，只見他摔了一跤，半天沒起來，我連忙跑去看他，他幸好有書包墊背，沒摔著，但現(xiàn)在就像烏龜一樣，書包太重，爬不起來了，在那兒向天躺著嘆氣。我把他拉起來想問他怎么樣，但已被他那有趣的跟頭笑得合不攏嘴了，路邊的人也笑了起來。他自己也笑了笑站起來，噘著小嘴巴說：“這該死的石碓！”

　　我也經(jīng)常在他家門前下棋玩。當(dāng)他下輸時(shí)，他會(huì)哭喪著臉，直跺腳，走來走去，使勁埋怨自己：“哎，這么這樣！”當(dāng)他勝利時(shí)，便會(huì)笑得很開心，臉狹的肉又紅又圓，不由得發(fā)出“耶”的自豪聲。那動(dòng)作一點(diǎn)也不拘束，那樣子真逗人、可愛，還有些像小孩子！

　　這就是我的好朋友——蔣欽薈，一個(gè)可愛的人！

描寫我的好朋友的作文9

　　大家都讀過《快樂王子》的故事吧。故事生動(dòng)地講述了快樂王子在小燕子的幫助下，犧牲自己幫助窮人的故事。

　　我被快樂王子的無私、小燕子的善良友愛所感動(dòng)。小燕子的死令我悲傷，快樂王子那顆破裂成兩半的鉛心更讓我心痛不已。我希望每個(gè)人都能奉獻(xiàn)愛心，也希望好人一生平安快樂，更希望我們的社會(huì)是愛心交織的美好家園。

　　我也有一個(gè)像快樂王子一樣無私的朋友——楊怡。

　　她樂于助人。在我心里，再也沒有別的朋友和她相提并論了。

　　那天，我的鋼筆不翼而飛了。那可是媽媽給我新買的，粉紅色的筆套上畫著一只小貓，可愛極了。怎么會(huì)不見了呢？我很著急。楊怡看見我手忙腳亂地在書包里亂翻，問我：“你怎么了？”“我鋼筆不見了�！蔽一卮鹫f。“給你！”楊怡毫不猶豫地把手中的鋼筆遞了過來�！澳悄恪�—”還沒等我說完，楊怡說：“沒事，我還有一支�！闭f完還拿出另一支鋼筆在我面前晃了晃。有了這句話，我便安心的使用了。

　　在回家的路上，我和楊怡高高興興地去買鋼筆。經(jīng)過一番挑選，我倆看中了同一支筆。這支筆做工精細(xì)，上面有一支KT貓，真好看。我問老板：“這種筆還有嗎？”老板說：“這是最后一支了�！边@時(shí)我感到很為難，讓楊怡買了吧，實(shí)在有些不舍，自己買了吧，似乎有些太不夠朋友。哪知，楊怡卻說：“沒關(guān)系，你買吧，我家有一支和這差不多的，我不想買�！庇谑�，我買下了這支心愛的鋼筆，同時(shí)心底里對(duì)楊怡又多了一份感激，覺得她真是我的知心朋友。

　　楊怡是不是和快樂王子一樣樂于助人呢？她永遠(yuǎn)都是我最好的朋友。

描寫我的好朋友的作文10

　　眨眼間三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活又將結(jié)束了。三年間，我與許許多多的同學(xué)結(jié)成了好朋友。其中，給我留下印象最深刻的要屬林愈靜了。提起林愈靜，在我們班里誰都會(huì)翹起大拇指夸個(gè)不停。

　　林愈靜個(gè)子中等。小小的臉蛋上長著一張櫻桃小嘴。高高的鼻梁架著一副藍(lán)色邊框的眼鏡，她有著一頭蓬松自然的短發(fā)。林愈靜是一個(gè)熱愛集體，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活的一名好學(xué)生。她的愛好很廣泛，喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡古箏，喜歡美術(shù)，也喜歡英語，她的英語成績每次都是名列前茅的。而她其他學(xué)科也很棒。因此被老師同學(xué)們一直推選她為學(xué)校的大隊(duì)委與班里的英語課代表。

　　她關(guān)心同學(xué)甚過關(guān)心自己。就說今天吧！數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來之后，只有分?jǐn)?shù)好的同學(xué)沾沾自喜，分?jǐn)?shù)差的就垂頭喪氣。同學(xué)們都神態(tài)各異，面部表情就如同一張成績單。在老師評(píng)卷的時(shí)候，講了一些嚴(yán)厲的話，使我那本已經(jīng)悲傷的心上又加多了幾分罪孽。下課了，我愁眉苦戀地坐在座位上，看著老師在卷上所寫的大大的分?jǐn)?shù)，想著老師剛才說的話，鼻子一酸，想哭了。

　　正在我處于痛苦的這段時(shí)間，林愈靜走了過來，她似乎看出了我的心思，說道：邱，別不開心拉！人總會(huì)做錯(cuò)事的，你還記得《桃花心木》這一課嗎？你得經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，該把這次小小的過失當(dāng)作人生中的考驗(yàn)，在下次的考驗(yàn)中取得優(yōu)異的成績，別向著困難低頭！就這幾句簡短有力的話語，我深深地了解到了林愈靜的為人。

　　是呀！我要繼續(xù)努力，做一個(gè)生活強(qiáng)者。

描寫我的好朋友的作文11

　　是一個(gè)活潑可愛的小女孩，長得十分俊俏。柳葉眉下面長著一雙水靈靈的大眼睛。還長著一張如櫻桃而能說會(huì)道的巧嘴，常扎著個(gè)馬尾辮。

　　她是一個(gè)樂于助人的女孩。三年級(jí)時(shí)，我從糖廠轉(zhuǎn)到六十六團(tuán)子校來。我和鄒璇坐在一起。班長來收預(yù)習(xí)作業(yè)，我不知道有這項(xiàng)作業(yè)，班長讓我下課后把它做完。下課了，聽同學(xué)們說要用拼音本，可我沒有，這怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻一樣�？伤�看見了，從書包里拿出拼音本，笑瞇瞇地對(duì)我說：“給你，不好意思，我不知道你叫什么名？”，“我叫白雪！”我說，她聽了淘氣地看了我?guī)籽�，說：“你不知道怎么做吧！我教你�！闭f完就像一位小老師似的，給我教了起來。一遍我聽不懂，她又耐心地給我教，兩遍，我還是不懂，她不厭其煩地給我教著，我也認(rèn)真地學(xué)……過了好久，我終于學(xué)會(huì)了，我高興地差點(diǎn)跳起來。她用手擦了擦頭上的汗珠就出去了，我正想謝她，可她早走了。

　　誰知“死神”悄悄地附在了她的身上。那是一個(gè)星期一的早晨，我興高采烈來到學(xué)校。同學(xué)何玉婷告訴我她出車禍了，好像“走了”，我聽了先是一愣，然后淚水都快出來了。升完旗，白老師帶著我們?nèi)ヌ�平間看她，她好像只是在熟睡，我們把花放在棺材蓋子上，唱起了她最愛聽的歌《讓我們蕩起雙漿》，唱著唱著，我就唱不出來了，我多么希望她能活過來。白老師讓我們回學(xué)校，我依依不舍地離開了。

　　她就這樣走了，她就是我的好朋友―李瑞。歲月的波濤沖走了我許許多多的回憶，卻為我留下了閃光的一朵美麗的浪花，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了她――李瑞。

描寫我的好朋友的作文12

　　說實(shí)在的，我并不是一個(gè)感傷的人，我已經(jīng)初中畢業(yè)七天了，回憶起來，最后那幾天我好像還在和我最好的朋友鬧矛盾。

　　在初一的時(shí)候，其實(shí)我們兩個(gè)走得并不近，后來經(jīng)過互相了解，我們的感情突飛猛進(jìn)，到了初三我們形影不離，一起吃飯，一起上學(xué)，一起回宿舍，一起做作業(yè)�？墒瞧鋵�(shí)我們之間還是有沖突點(diǎn)的。

　　我不敢說我沒有缺點(diǎn)，但我覺得我并不能和她很好很好的相處。我本是比較活潑的，當(dāng)我和她說一些她不喜歡的話或者事情時(shí)，她就會(huì)拿起筆說信不信我戳你，這讓我感覺像是被土匪綁票似的，讓我覺得我非常不重要。后來我和一個(gè)男生玩的比較好，這個(gè)男生就是她的前桌，漸漸地，我們?nèi)齻�(gè)玩在一起，班里人看我們的眼神都不一樣了，結(jié)果那男生和我表白，當(dāng)然我不知道是不是玩笑，我對(duì)他也有些許好感，畢竟他長得討人喜歡，性格也好，陽光開朗，我把這件事告訴了好朋友，她讓我自己決定，最終我還是沒有答應(yīng)。我不想辜負(fù)父母的期望，我想以學(xué)業(yè)為重，我慢慢的疏遠(yuǎn)他，可是好朋友卻和他更好了，我親自問過她，可她卻說我們一定要不喜歡同樣的東西或人嗎。我那時(shí)候真是感到十分難過。

　　但是我的好朋友對(duì)我還是很好的，在生活中還是很照顧我的。有一次晚修下課，我餓了很餓很餓，可是我提出想買點(diǎn)東西吃時(shí)已經(jīng)到宿舍了，外面又冷，我也挺不想出去的，我對(duì)她撒嬌，他無可奈何看了我一眼摔了一件外套給我說穿上再走，我那時(shí)候真是感動(dòng)的眼淚直流。

　　我的好朋友就是這樣的但我相信盡管分開了我們的感情會(huì)更好的不是都說距離產(chǎn)生美嗎。而且現(xiàn)在我很珍惜她，不是都說為了不失去對(duì)方可以縱容可以遷就嗎，為了我們，我愿意付出。希望我與她的友誼之花能夠越來越嬌艷欲滴。

描寫我的好朋友的作文13

　　你是我無聲的朋友，曾經(jīng)給過我刻骨銘心的啟發(fā)。——題記

　　我常常把大自然中的一切當(dāng)作自己“無聲的朋友”。在我的眼里這一草一木，一花一石都是我最親密無間的朋友，可給我深刻的啟發(fā)是幾株鮮艷明麗的野花。

　　那是我偶然看到的情景。一片金燦燦的陽光像嘩嘩流淌的瀑布一樣撒落在一叢野花上。鮮艷的花朵在溫暖的陽光下顯出勃勃生機(jī)。五顏六色的花瓣交映在一起，勾勒出一幅絢麗多彩的畫卷。一只條紋明艷的蝴蝶停落在一朵花上，吮吸著甘甜的花蜜……忽然雷陣雨來了，像一群俠客在天上吼叫，又像一些飲酒的詩人在云頭吟詠。雨珠從天而降，砸落在那嬌小的花朵上，他們?cè)陲L(fēng)雨中互相依偎著，碩大的雨珠壓得它們抬不起頭來，耷拉著腦袋，一副楚楚可憐的樣子。

　　我恨不得一個(gè)箭步?jīng)_過去，在它們頭上豎起一把大傘，使它們免遭雷陣雨的迫害�？赡_卻像定住一樣，是我久久不能向前邁步，因?yàn)槲铱匆姟�—那些花瓣雖然被風(fēng)雨打落在地，但腰板卻直直的挺立，沒有一點(diǎn)向雷陣雨屈服的樣子，像一個(gè)個(gè)勇敢堅(jiān)定的戰(zhàn)士視死如歸。這些弱小的花兒竟然可以這樣無畏暴雨的迫害，以柔弱之軀奮力抗?fàn)�，這使我想到了自己：在遇到困難時(shí)，我怎么就缺少向困難拼搏的勇氣呢？我心里不得不敬佩起這些無聲的朋友，是它們教會(huì)了我，遇到困難時(shí)一定不要畏縮，要想辦法克服困難，走出險(xiǎn)境，不要知難而退！

　　雨漸漸停了，天空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，映照掛滿雨珠的花兒，我的好朋友——那幾株美麗的野花濕潤的臉頰上泛著金色的光芒

描寫我的好朋友的作文14

　　從小爸爸就告訴我，和小朋友相處要和睦，要互敬互愛，相互學(xué)習(xí)。幼兒園時(shí)，玩伴有很多�，F(xiàn)在的我交了許多朋友，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，游戲，在這個(gè)過程中我們都在尋找自己的理想。

　　沈康明跟我同年出生，他比我高一點(diǎn)，濃黑的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，不時(shí)閃著機(jī)靈的光芒，而且是個(gè)愛笑的男生。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)有一年的時(shí)間了，不算很長，但我們?cè)谙嗷�學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步著。

　　我們每星期五放學(xué)以后，都會(huì)下一盤國際象棋，以增進(jìn)我們的棋藝。記得幾個(gè)星期之前，我們班抽幾個(gè)小朋友去和鄰班的朋友下棋，其中我也在內(nèi)。沈康明知道后，馬上給我打氣，為我加油。他說：“這個(gè)星期，我們每天下一盤棋怎么樣？”我說行。放學(xué)以后，真的如他所說，來和我下棋了。第一盤我輸了，他則笑瞇瞇地：“不要緊的，失敗是成功之母，要對(duì)自己有信心，我們?cè)賮硪槐P吧�！苯Y(jié)果第二盤我贏了，但他仍然笑瞇瞇地說：“相信自己沒錯(cuò)吧，要加油哦�！蹦菚r(shí)，可把我給樂壞了。在那以后，我們互相激勵(lì)。結(jié)果在比賽當(dāng)天，我連贏兩局。雖然接下來的比賽高手如云，我也敗下來了，但是我努力了，我進(jìn)步了，我也收獲了友誼。

　　這就是我的朋友，他樂觀向上，助人為樂的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　這樣的朋友我有好多，每當(dāng)有不懂不會(huì)的問題，我們都會(huì)給對(duì)方講解解決的方法。就這樣我們相互進(jìn)步著。朋友們你們找著好朋友了嗎？

描寫我的好朋友的作文15

　　我最要好的朋友是和我一起學(xué)古箏的曹馨雨。她很可愛、天真、善良。她和我都是考四級(jí)的，當(dāng)初他還和我是同一個(gè)幼兒園同一個(gè)班同一個(gè)組的同學(xué)呢！

　　那時(shí)候我們兩個(gè)都互相學(xué)習(xí)，比如說：當(dāng)時(shí)曹馨雨畫畫畫的特別棒！在級(jí)部是數(shù)一數(shù)二的。她的英語也是最棒的。因?yàn)�，我知道她上中班的時(shí)候去美國、英國……等很多地方旅游過。她甚至可以在那里和外國人進(jìn)行基本交流對(duì)話，但是她不適應(yīng)那里的環(huán)境所以她又回來了。

　　我還和曹馨雨在一起做陶藝。她的陶藝水平也是很棒的！嘿嘿！我的陶瓷瓦平瓦罐、小動(dòng)物，做的也很好！我在三十二個(gè)人里也是數(shù)一數(shù)二的。哈哈！我們兩個(gè)水平差不多。而且我們還經(jīng)常被老師表揚(yáng)。

　　我最拿手的還是廚藝。當(dāng)時(shí)，我做的博山豆腐箱被老師表揚(yáng)過。

　　有一次，我睡覺的時(shí)候反了一個(gè)身，那時(shí)我還不知道我已經(jīng)到床邊上了，（那時(shí)候我睡在上鋪）緊接著，我掉了下來幸好曹馨雨接住了我，要不然我就慘了！

　　還有一次，曹馨雨的腳被玻璃劃傷了，我扶著她到大廳給她老爺打電話，過了幾分鐘她的老爺就過來了，給她的腳上粘上了創(chuàng)可貼。有些事曹馨雨不能做，得需要?jiǎng)e人幫助。有時(shí)候我們都出去玩兒，只有她在屋子里，我就留下和曹馨雨在教室玩；有時(shí)候，她不能自己去盛飯，我就幫她，雖然得走兩次我也愿意，因?yàn)槲覀兪呛门笥�。朋友就是要互相幫助，幫助別人就等于快樂自己。

　　如今，我和曹馨雨雖然分開了，但是我們的心還是連在一起的！

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