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給手拉手小朋友的一封信作文

時間:2021-12-05 09:56:59 朋友 我要投稿

給手拉手小朋友的一封信作文

  在日常的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的給手拉手小朋友的一封信作文,歡迎大家分享。

給手拉手小朋友的一封信作文

給手拉手小朋友的一封信作文1

未見過面的手拉手小朋友:

  你好!

  我是濮陽市油田一小四年級一班的學生,今年快10歲了,我是一個性格開朗、大方的女孩。我的愛好十分廣泛,有玩滑板、繪畫、書法、跳繩……我的特長嘛,就是畫畫,這也是我從三歲時一直堅持到現(xiàn)在的,它是我的最愛。我擁有一個和睦的家庭,也有一對疼愛我的爸爸和媽媽,還有慈祥的爺爺和奶奶……每天我過著衣食無憂的生活,受著全家人的百般呵護,一天天茁壯地成長。

  說了這么多我的事情,我也該問問你了,雖然我們從來沒有見過面,但是還是想了解你的生活是怎樣的?你是哪個學校的?哪個班級的?你幾歲了?我知道你們那里生活很艱苦,很渴望得到一本書,每當?shù)玫揭槐緯鴷r,你們都會精雕細琢,而不像我看得囫圇吞棗。

  在你們那樣艱苦的條件下,還能刻苦地學習,是多么得堅強,你們對知識是多么渴望呀!也沒有放棄學習,自暴自棄。

  看看你們再想想我,生活中“甜”的幸福太多太多,“苦”的磨難太少太少。我們的教室寬敞明亮,我們的校園干凈整潔,我們的老師作文水平很高,我們的家庭較富裕,但我經(jīng)常不愛惜文具,家里的好書一大堆,但我經(jīng)常以種種理由將它們束之高擱。我想從現(xiàn)在起,來改變我的這些壞習慣,做一個懂得珍惜的好孩子。

  希望我們能經(jīng);ネ〞,相互了解對方,排憂解難,如果你有什么需要的話,一定不要不好意思說,我會把我的文具、書本、衣物捐給你,互相學習,互相鼓勵,互相進步!

  最后,祝你學習進步,天天開心!

  你未見過面的朋友

  20xx年6月10日

給手拉手小朋友的一封信作文2

南樂縣千佛小學的姚瑞潔同學:

  你好!你還記得我嗎?我是上次去千佛小學跟你結對子的小女孩。我的名字叫劉蘇瑤,在河南省濮陽市油田一小的四年級一班上學。我的性格活潑開朗,我的特長是拉小提琴、打快板,我最喜歡畫畫、看書。我有一個幸福的家庭,我可是家中的“小太陽”,爸爸媽媽整天都圍著我轉(zhuǎn)。

  對了,你在南樂縣千佛村生活怎么樣?你的父母在家里嗎?你最喜歡干什么事情?你學習好嗎?當時我來到你們學校的時候,簡直不敢相信自己的眼睛。你們那的教室都是平房,凳子也都生銹了,墻都破得變成了黃的,也沒有一個大操場,只有一個坑坑洼洼的小操場。我們的學校跟你們的相比之下卻截然不同。我們天天都坐在寬敞明亮的教室里上課,享受著徜徉在知識海洋中的快樂,體育課的時候,我們可以在綠茵茵的大操場上玩耍嬉戲……但是,在那么貧困的環(huán)境下,你卻努力學習、天天向上,不退縮,不放棄對生活的憧憬,讓我很佩服你的精神。

  與你相比,我還有一定的差距。你對什么事,都認真對待,一絲不茍,很執(zhí)著。而我做什么事,都不太執(zhí)著,一遇到“攔路虎”就想放棄這件事,我要學習你做事一絲不茍的好習慣。而且,你非常懂事,知道爸爸媽媽一天忙上忙下很辛苦,所以會珍惜、會節(jié)約。而我卻總是以為父母賺錢很容易,總是想要這兒,想要那兒。以后我也要懂得珍惜。和你相比,我真是自愧不如,我下決心一定要學習你的優(yōu)點,改掉自己的缺點,做一個十全十美的學生。以后,我們可以互通書信,談一談我們的心里話。

  有困難時,你可以給我打電話,我可以盡力幫助你,我還可以在你缺少東西時,及時給你文具、書籍和衣物。在放假的時候,我們也可以互相做客。我可以去你們千佛村做客,感受一下農(nóng)村的生活,體驗一下那里的艱苦。你也可以來我們濮陽做客,感受一下城市的幸福生活。最后,我祝你好好學習!天天向上!快快樂樂每一天!

xxx

20xx年xx月xx日

給手拉手小朋友的一封信作文3

親愛的同學:

  你好!咱們雖然沒有見過面,但孔子曰:“有朋自遠方來,不亦樂乎!蔽蚁嘈胚@封載著款款厚意的交友信一定能架起你和我之間友誼的橋梁。愿我們彼此之間的友誼就從這封信開始吧!

  我今年10歲,生活在一座美麗的城市——濮陽市,它有悠久的歷史,豐厚的文化積淀,這里因為有“中華第一龍”,所以被稱為——龍都;同時這里也是一座現(xiàn)代化的城市,這里四季常青,風光優(yōu)美,生態(tài)環(huán)境優(yōu)良,公園敞開化。親愛的朋友,歡迎你趕快來我們這里的新蕾公園、綠色莊園、濮上園游玩吧!到時候我一定會親自給你當導游的。

  親愛的朋友,我告訴你吧,我還有一個好朋友呢,它就是“書”,這其實是我平時的一個愛好,我非常喜歡讀書,因為我從讀書中體會到了無窮的樂趣,同時我也增長了許多的知識,這次學校組織了為你們那里捐書的活動,所以我特地精心挑選了一本非常好看的書,名字叫做:《尼爾斯騎鵝旅行記》。它里面的故事情節(jié)非常曲折,生動有趣,很好看,如果你收到我的書,就要仔細的看喲。當然,我們班其他的同學也給你們捐了很多好看的書:有《愛的教育》、《蘋果樹上的外婆》等書籍。我希望這些書籍能夠豐富你的課余生活,如果你還想看其他書的話,就盡管給我來信,我會很快寄給你的,莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品”,朋友,讓咱們一起分享書香吧。

  如果你今后有什么生活或?qū)W習上的難題,就寫信給我吧!這樣我們就可以互相幫助,共同進步。

  朋友,你愿意和我交往嗎?那就和我聯(lián)系吧!愿我們能成為最好的朋友!

  祝你:

  天天向上!

  學習進步!

  想和你交朋友的彭浩軒

  5月10日

給手拉手小朋友的一封信作文4

親愛的朱佳玲小伙伴:

  你好!

  我是你的小伙伴,我們已經(jīng)有兩個月沒見面了,還記得我嗎?在寒假里,我們一起蕩秋千,一起玩捉迷藏。

  當我第一次到你家玩時,在路上,我還在想:你家是什么樣子的呢?到了你家,我嚇了一跳,在我眼前這座破爛不堪的木頭小屋,不就是我每晚所說的鬼屋嗎?那天,我忐忑不安地走了進去。

  回到家里,我一直開心不起來,因為,每當我回想起你家的樣子,你們家因為貧窮,不能裝修,看到你用這兒破一點,那兒破一點的幾個袋子來當書包,幾個星期只穿同一件衣服,而且衣服是全是補丁,家里沒有自來水,只能用井水來生活?吹竭@些小細節(jié),我的眼睛濕潤了,我都特別難過,所以,我就決定要盡我所能來幫助你們。

  方案一:我先來到你家,體驗貧困家庭的生活,與你同吃同睡,當一位山區(qū)小孩,這樣,就可以在貧困小孩的角度去給予你所需要的東西。

  方案二:按照生活的所需條件,為你捐贈一些生活用品和一些學習用品。如果有什么疑問,可以打電話給我,我會幫你詢問,無論如何都會解決你的難題。

  我會把你當成我的家人,盡可能地幫助你。

  我知道,你的新年愿望是可以來杭州玩,因為你知道杭州江流襟帶,山色藏幽,湖光翠秀。我已經(jīng)為你辦好了杭州樂園的門票,隨時等待著你的到來。雖然,你們的爸爸媽媽不能帶你們游山玩水,但是我堅信,你的'這一天一定會到來。

  最近,聽說你的成績越來越好,愿你繼續(xù)保持!

  祝你

  天天開心!

  你的小伙伴許欣童

  2月26日

給手拉手小朋友的一封信作文5

  雯雯妹妹:

  你好!

  還記得我嗎?我就是你心中的榜樣——添添姐姐。我們已經(jīng)有兩個多月沒有見面了,你是不是又長進不少呢?開學兩個星期了,我已經(jīng)慢慢進入了學習狀態(tài),漸漸擦去玩耍的場面。不過,每當中飯或晚飯中有胡蘿卜這樣的菜時,我就會情不自禁地想起你,因為這是你最愛吃的菜。你那圓圓的、肉嘟嘟的粉紅色小臉會使人想起自己小時候的情景。

  你是一個樂觀、堅強的女孩。你的老家在安徽,可是你卻要到寧波上學,爸爸媽媽常常不在家的生活你已習以為常,并沒有一絲抱怨。當你來到我家玩游戲時,不管這個游戲你會不會、喜不喜歡,你都會玩得很開心快樂;當一次游戲你輸了的時候,不是生氣地走開,而是笑一笑,愉快地對我說:“我們再來一次吧!”

  你還記得那一次玩老師與同學游戲時的場面嗎?那天傍晚,焦急的我反復地走來走去,因為這么晚了,你還沒有來!疤硖斫憬!”來了!來了!我高興極了!我聽見了你發(fā)自內(nèi)心的吶喊聲。這聲音,深深地把根扎進了我心里。哦,我們緊緊相擁,你已經(jīng)來不及拿掉頭上的帽子,脫掉腳上的鞋了,你與我共同期盼的就是這一刻!“來,我們一起玩老師與同學的游戲,好嗎?”我問,“好呀!”你爽快地答應了。“你想當什么老師?”我說!岸,數(shù)學!”你大聲地說了出來。那時我認為這是你最好的一項科目。到了最后,我才發(fā)現(xiàn),這是你的弱項?墒牵銋s一點兒不害羞,大膽嘗試。我要向你學習,希望你在數(shù)學這門課上多多加油吧!

  “雯雯,我們要走了!”你奶奶在叫你回家。“不,我還想玩!”你不想走,在再三勸說下,你走到了門口。我們最后緊緊地擁抱了一下,這一下,我們的淚在眼眶里打轉(zhuǎn),讓我們感受到了快樂與深深的幸福。

  啊,漫長的日子在流動,我看了一下日歷。要到5月,我們才能見面。這使我想起了這句詩“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。

  祝

  天天向上!

給手拉手小朋友的一封信作文6

親愛的金吉娜:

  你好!

  接到我的這封信,也許你十分驚訝吧:咦,怎么一個陌生人會給我寫信?哈哈,不要害怕,我們雖然互不相識,但是,“天下一切有緣人皆朋友”嘛,我還是十分希望與你成為知心朋友的,你愿意嗎?

  我們班最近幾天開展了許多有意義的活動,其中,我最喜歡的一項就是“手拉手”活動了。這個活動,主要是讓自己與遠方地區(qū)的小朋友建立聯(lián)系,交朋友,互相之間談談心,互幫互助的一項有意義的事。我在茫茫人海中尋找著我那從未見過面的小伙伴,一眼看中的就是你。

  我想和你們班開展“手拉手”活動,其實并沒有什么太大的目的,就是想多交幾個國外籍朋友,希望有更多的人陪我說話,談心,我們可以書信交流,可以發(fā)電子郵件,可以聊QQ,還可以打電話。我想,如果我們成了伙伴,我會和你們交流,分享一些我最喜歡看的書,喜歡讀的雜志,我也希望你們也能與我交流這些。我會把自己喜歡的東西與你分享。我還會給你郵寄我們這里的土特產(chǎn)。當然,我也會親自去看你們的。

  說了這么多,光顧說活動了,聽說你的家鄉(xiāng)在美麗的拉薩古城,居住在繁華、熱鬧的八廓街,我在課外書中了解到八廓街是一道宗教的江,是一條生活的河,書上還說,你們八廓街環(huán)繞著拉薩最有名的建筑——大昭寺,大昭寺是那么圣潔、壯觀。

  對了,介紹一下我自己,我是山西省孝義市崇文街小學五年級學生,我叫穆麗如,我性格不內(nèi)向,也不外向,是一個開朗的小女孩,我的愛好很廣,喜歡彈鋼琴、畫畫、跳繩、寫作……和你說說我的學校吧,崇文街小學可是我們孝義市數(shù)一數(shù)二的小學,有花、有草、有樹……十分美麗。師資隊伍也很雄厚,所以,我們的成績也很好。

  請你與我交個朋友,記得回信,好嗎?

  祝

  學業(yè)有成

你的新朋友:穆麗如

  20xx年3月1日

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