【熱】我的朋友的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我的朋友的作文，歡迎大家分享。
我的朋友的作文1
于婷是我的好朋友之一，她的外貌十分漂亮。她不僅助人為樂，而且很寬宏大量。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙彎彎的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的小臉像蘋果，一雙櫻桃小嘴說起話來滔滔不絕。十分惹人喜歡。
她很助人為樂。有一次放學時，天下起了大雨，一位一年級的小同學很久沒有家長來接，他看見后問小同學家在哪兒，得到的答案是與她相反的路線，只見他二話不說，打起雨傘當機立斷地把小同學送回了家。小同學的家長連聲謝謝她，她卻說：“不用謝，這是我應該做的”。
她不僅樂于助人，而且很寬宏大量。
有一天我去她家玩時，發(fā)現(xiàn)了一個漂亮的洋娃娃。于是我問她：“你可不可以給我玩一下那個洋娃娃”。她很久沒有回答，我以為她不會給我玩，但是后來她答應了我。我十分高興，可我玩著玩著一不小心給弄壞了。我的心怦怦直跳不知該怎么辦，我無可奈何只好將實情告訴了她，她聽完后眼里含著淚水，我連忙向她說了聲對不起，原以為她會很生氣，但她卻沒有怪我反過來安慰我說：“沒關系”使我深受感動。
我的朋友就是這樣一個樂于助人、寬宏大量的人。
我的朋友的作文2
我有個朋友叫蔡雨霏，我們倆是一對形影不離的好朋友。
蔡雨霏長得很可愛，兩條彎彎的眉毛下，有一對黑葡萄似的大眼睛(但她是單眼皮)，明亮的眸子里閃爍著智慧的光芒。她的皮膚白里透紅，好看得令人驚嘆，較大的嘴巴里露出兩排潔白的牙齒，她的身材胖胖的，很可愛。
蔡雨霏一天到晚笑嘻嘻的，那圓潤的臉蛋上總是春風蕩漾。她一笑起來，嘴角就露出兩個甜甜的酒窩，眼睛也瞇成兩條縫。但是要是誰惹到了她，她可不放過那個人。記得有一次，我因為和她搶東西惹她生氣了，只見她瞪大了眼睛，惡狠狠地看著我，氣勢洶洶的對我說：“真討厭你，不和你玩了!”說完，飛一般地跑走了�？伤愿裉貏e隨和，很快又和我和好了。
蔡雨霏的小提琴拉得很好，每次學校一有比賽，她總得第一名，所以她學校的同學都叫她“老大”。她經(jīng)常教我小提琴，在她的幫助下，我已經(jīng)掌握了基本的要領，進步的很快。在她的影響下，我也喜歡上了小提琴。
我的好朋友很可愛吧?你愿意認識她嗎?
我的朋友的作文3
我最好的朋友就是——黃雨飛。黃雨飛有一頭烏黑油亮的秀發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，她的臉如玫瑰花般嬌艷，尤其是那高挑的身材，格外引人注目。
黃雨飛不但長得漂亮，學習成績也不賴。她雖然是全班第一，可是一點兒也不驕傲。每次我有題目不懂了，她就會熱心的給我講解，我一聽就明白了，給我講解完之后，還要看一下我和她其他題目的答案是不是一樣，如果她錯了，她就會虛心的向我請教，如果我錯了，她依然會耐心的給我講解。
說黃雨飛愛學習，還有一件事不得不提。記得那一次，《心算口算》上面有一道題很難，我想不出來，便去問黃雨飛，黃雨飛見我來了，馬上放下手頭的作業(yè)，來思考這道題，黃雨飛想的頭都冒汗了，臉也通紅了，我勸黃雨飛去問老師，可她卻說：“不行，我們不能依賴老師，要獨立的完成作業(yè)�！蔽衣犃撕螅謶M愧。十五分鐘過去了，這時黃雨飛長長地舒了一口氣，高興的說：“佘瀟我終于會了，我來給你講解吧。”我不同意，因為黃雨飛剛才為了解題，已經(jīng)累得滿頭大汗了，可她不顧我的勸說，執(zhí)意給我講解。這讓我在心里更加佩服黃雨飛了，她的成績不是憑空的來的，而是通過努力得來的。
黃雨飛真是一個才貌雙全啊!是一個值得交的朋友!
我的朋友的作文4
我有一位好朋友，她叫包怡秋。她今年11歲，身高133厘米，體重26.8千克。她的皮膚黃中透紅，很光滑。烏黑的頭發(fā)常常扎著兩只“香蕉”辮，走起路來上蹦下跳的。齊眉的劉海幾乎把整個額頭都給遮住了。挺挺的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去很有學問似的。瞧！鼻子旁邊還有一顆小小的美人痣呢！真漂亮��！
她也非常喜歡玩旱冰。有一次，她媽媽給她買了一雙旱冰鞋，她就迫不及待地穿上興奮地學了起來。沒想到，剛走一步就滑了一跤，她小心翼翼地從地上爬起來，心里想：我一定要學會它，絕不放棄。她像一個不倒翁似的，左搖搖右搖搖，慢慢往前滑。旱冰鞋還是不聽使喚，“當”的一聲撞到了臺階上，她一屁股坐在了地上，揉著屁股說：“好疼��！好疼！”她垂頭喪氣地爬起來，想起了剛才的話，不服輸?shù)膭蓬^被激了起來。
這次，她扶著墻站穩(wěn)了，慢慢向前滑，先是一只腳向后一蹬，然后再換另一只腳。她越滑越熟練，她左一蹬，右一蹬，終于不摔倒了。
她還很愛畫畫。只要一有空，她就會認真地畫起來。有時上課鈴響了，老師都進教室了，她才急急忙忙地把畫紙放進課桌里。
這就是我的好朋友，一個興趣廣泛、不服輸?shù)呐?/p>
我的朋友的作文5
我的朋友非�？蓯�，它是一只小狗。它的名字是我取的，如果說名字有來歷——那是因為與我和我的家庭有關。你知道我給它取什么名字嗎？因為家里貧窮，媽媽希望我長大后有出息，飛黃騰達，讓家里不再貧窮，所以我就給小狗取名發(fā)財。
發(fā)財是一只可愛又調皮的小狗。我做作業(yè)時，它有時就坐在門外汪來叫去，我還以為真有人來了，跑到外面一看什么也沒有，可能是催我快點做完作業(yè)后和它一起玩耍，它用這種獨特的方式向我發(fā)出邀請呢！
有天晚上十一點鐘左右，我睡著后， 發(fā)財就叫個不停，一直叫到凌晨一二點，發(fā)財吵得我實在睡不著，我就起床用繩子把它的脖子系緊，把它關到院子里盡量讓它不出聲，再次上床后我就沒怎么聽到叫聲了，早上起來發(fā)現(xiàn)系的繩子竟然奇跡般地被它解開了，它還是一如既往在我身邊蹦來跑去的。當天放學回家才知道昨晚鄰居家被盜了，原來發(fā)財晚上一直叫是因為小偷偷東西。昨晚我們家沒被偷——算發(fā)財了�？磥硭c“發(fā)財”這個名號還是很匹配的。可一想到昨晚發(fā)財在脖子系緊的情況下忠于職守、竭盡全力掙脫不讓小偷進家門：它在忍辱負重，憑一己之力嚇退小偷。而我這個主人居然還責罰它，幡然醒悟早上起來它蹦來跑去——那是在向我匯報情況呀！
從那以后， 發(fā)財就被當作家里的'英雄和功臣。我每天都要親自按時為它準備晚飯——一碗飯，半碗湯，還加了一點帶肉的菜。發(fā)財既是家中不可缺少的一員，又是我最可愛的朋友。
我的朋友的作文6
你的朋友是誰？噓寒問暖的爸媽？誨人不倦的老師？溫暖舒適的床？我的朋友可與眾不同，它是一本書——《魔力金鑰匙》。
這位朋友的來歷可非同一般，它是我在一年級的時候圣誕老爺爺送給我的。一拿到我就將它當寶貝，十分珍惜。即使至今我已經(jīng)讀了二十多遍了，再捧起它時，依舊與新的沒什么區(qū)別。
它可是一位有內涵的朋友哦，它讓我深有感觸：如果你有了能力，就要去幫助、守護他人。就像楊歌一樣，勇敢面對困難永不放棄，一定要盡自己最大的能力做你最應該做的事！
它還是一位溫暖的朋友，它用愛平息了戰(zhàn)爭。金鑰匙說得不錯：有了愛就有了一切。我們生活當中也正需要這種愛的力量去鼓舞大家：團結、勇敢、和諧！
它更是一位有魅力的朋友，它字里行間充滿了想象與夸張，總是讓我看得“嘖嘖”叫好！它會讓楊歌成為超人，翱翔世界；也會讓惡棍猴子與聯(lián)合國軍隊大戰(zhàn)三百回合……讓我看得時而膽戰(zhàn)心驚，時而拍手叫好！
我的這個朋友有著不可思議的內涵，不同凡響的溫暖，不可復制的魅力，讓我喜歡得不得了。
我的朋友的作文7
我有四個超好超好的朋友她們是--天真的可愛豬，美麗的跳跳虎，純潔的蜂蜜。我們四個一起走過了六年的風風雨雨，我們一起成長，一起快樂，我非常喜歡和她們一塊玩。是她們讓我的生活每天都充滿著笑聲，是她們讓我每天都開心。不過她們也有讓我生氣的時候，不信，讓我給你講述講述吧!
那是在去年過兒童節(jié)的時候，她們三個竟然商量著要去“碧海天“去游泳，而且竟然沒有告訴我!當時我氣了個半死，好長時間內都沒理她們，后來實在忍不住了，便趴在一個同學身上痛痛快快的大哭了一場。后來還是可愛豬有辦法，把我給哄笑了。我們商量了我和可愛豬一塊去她們一塊去，可是等我們去了“碧海天“后竟然連她們倆的影兒都沒找著，可是也得玩啊，于是我們倆痛快的玩了一場�；厝査齻儌z為什么沒去，你猜她倆說什么?
哈哈哈……笑死我了，她倆竟然說沒找著，就去公園玩了一場。后來她倆一直后悔，蜂蜜說：“我這個悔呀!我怎么就那么笨呢!”
怎么樣，有趣吧!發(fā)生在我們身上的有趣的事還多著呢!今天沒時間了下回在說吧!拜拜!
我的朋友的作文8
有一種幸福叫做閱讀。有一種幸福叫做閱讀。我有一個愛好——閱讀。
我喜歡閱讀，就像一個新生兒眷戀著母親溫暖的懷抱。我認為閱讀是一種快樂和依戀。"閱讀打破所有的書籍，寫作就像魔法."當我讀了無數(shù)本書的時候，我的寫作能力在無意中得到很大提高:寫作不容易，好的單詞和短語“隨處可見”…閱讀和閱讀讓我快樂。當我在書中積累了大量的課外知識，了解了生活中的許多真相時，我的心情自然變得非常愉快。
我喜歡閱讀，就像一只展翅高飛的鷹空。“這本書有自己的黃金屋”。通過閱讀，我學到了很多，我的思想認識也有了進一步的提高。從《如果給我三天光明》中，我學會了勇敢面對生活挫折是正確的人生態(tài)度。從安徒生的童話中，我明白了生活的真正意義和做人的原則。從夏洛克·福爾摩斯那里，我知道推理需要非凡的洞察力和邏輯思維...書中的每一個單詞和句子都給了我“營養(yǎng)”,讓我的學習和生活快樂充實。
如果世界上沒有書，我們怎么能欣賞《紅樓夢》、《三國演義》、《西游記》的魅力和《水滸傳》今天的霸氣呢？如果沒有記錄文明史的書，人類將會非常落后，成為“白癡”。
書是我生命中的朋友和伴侶。
我的朋友的作文9
我昨天新交了一個朋友，她叫梅梅。那是我在出去玩的時候認識的。
她有一頭烏黑的長發(fā)，洗過頭后，仿佛瀑布一樣傾瀉下來。白里透紅的臉蛋上長著一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆黑珍珠。她高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一張櫻桃小嘴能說會道。她最喜歡穿藍色的裙子和紅色的外套，讓人感覺她是一個小公主。
她很喜歡笑。一次，她給別人講笑話，“從前……”還沒說幾句，她倒自己沉浸于笑話中，捂著嘴偷偷笑著，人家著急的說：“快點，繼續(xù)講呀，有一個人怎么了？”她剛張開嘴要繼續(xù)講，卻又禁不住哈哈大笑起來，她越笑越厲害，不一會兒就笑出了眼淚，笑疼了肚皮，最后，竟然坐在地板上直拍地板。人家見她哈哈大笑講話都講不了了，也跟著她哈哈大笑起來。
她還喜歡畫畫。一次，美術老師教我們畫水墨花。結果，有人稀里糊涂地畫了幾筆，就交上去了，而她卻專心致志的畫著每一筆每一畫，直到下課，她才把一副畫交了上去。老師說她的畫是全班上最好的，她聽了還不好意思地笑了。
我欣賞我的朋友。
我的朋友的作文10
在我的一再要求下，媽媽終于同意讓我養(yǎng)了一只小貓，我們給它起了個可愛的名字“球球”。它是黑白相間的，長著一雙圓溜溜的大眼睛，兩只毛茸茸三角形的小耳朵，一個小小的鼻子下面有著一張小巧玲瓏的嘴，嘴邊還有幾根白色的胡須。
球球第一次到我家時還不是很熟悉，連進屋都是小心翼翼的。有一次我發(fā)現(xiàn)球球進屋先用幾根胡須往門上對一對，接著好像感覺不對，往后退了一步，然后又把胡須伸進去探了探，最后才放心的進去了。我們家球球最喜歡吃的就是火腿腸，每次我給它拿火腿腸的時候它都會迫不及待的跟著我一路小跑，直到吃到嘴里，它才安靜下來。
這個小東西還是個暴脾氣，有一次我不小心踩到了它的尾巴，一下子把它給惹火了，我走到哪它跟到哪，用它的小爪子使勁的抓我，還不時的用嘴狠狠的咬我，我實在是防不住了，只好躲了起來，球球找了半天也沒找到我，最后終于累得睡著了。我小心翼翼的出來，從它的身邊走過去生怕它聽到聲音起來撓我，怕它冷我輕輕的給它蓋上了被子。我也累的倒在床上睡著了。我做了個夢，夢見球球又起來撓我，我也開始反擊，球球用它的小爪子，我用我的小木棒狠狠的向它打去，可是它輕巧的躲開了，突然張開它那鋒利的爪子向我撲來，我閉上了眼睛心想：“這下可完蛋了……”突然我睜開眼睛，看見球球正在我的身旁乖乖的躺著熟睡，我看到球球睡的那么香那么甜我開心的笑了!
我非常高興，因為我有了球球!它讓我不在孤單!它給了我快樂，我喜歡它!!
我的朋友的作文11
六年的學習生活，總有幾位老師攜刻于我們的記憶，揮之不去;漫漫學路總有幾位朋友熟知，就這樣不經(jīng)意間闖入我們的心中，難以忘懷。我要拿起手中的筆，任情感的潮水奔流。讓師友的形象從記憶中走出來，躍然在紙上，表達我對朋友的最真誠的謝意。
在三年級的時候，我忘記帶思品與社會的書。我把書包翻來覆去，還是沒找到他。當你看見我愁眉苦臉時，把你的思品與社會借給我看，讓我看到了一道光明的路，(老師說過沒帶書要懲罰)那時，我卻忘了給你說聲“謝謝”。
還記得數(shù)學老師在黑板上寫了一道題。全班同學有好多人不會。因為你在不補習班學過，所以你會。當我讓你給我解答時，你耐心的教了教我。老師發(fā)現(xiàn)我們說話時，你卻替我當了“頂替羊”。不知真相的老師嚴厲的批評了你。
還有一次考試，我忘了帶文具盒，我向前借，向后借，就是借不出來。(因為我有點費筆，所以沒人借我筆。)當我不知怎么辦時，你像天使出現(xiàn)了，你望著我著急的眼睛，借我你就三只筆的兩只。而你就用一支筆吃力的寫著考卷。
朋友，我真的想給你說聲“謝謝”哪怕就一聲，可是現(xiàn)在我們都畢業(yè)了，你也不知道去哪上學了。
朋友就像一棵樹，替我擋住了刺眼的陽光……
我的朋友的作文12
余婷婷是我的好朋友之一，他的外貌友十分漂亮。它不僅助人為樂，而且很寬宏大量。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙彎彎的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的小臉像蘋果，一雙櫻桃小嘴說起話來滔滔不絕。十分惹人喜歡。
他很助人為樂。有一次放學回家的路上，天下起了大雨，一位一年級的小同學很久沒有家長來接，他看見后問先朋友家在哪兒，把她送回了家，小朋友的家長連聲謝謝他，他卻說：“不用謝這是我應該做的”。
她不僅樂于助人，而且很寬宏大量。
有一天我去他家玩時，發(fā)現(xiàn)了一個漂亮的洋娃娃，于是我問她：“你可不可以給我玩一下那個洋娃娃”。他很久沒有回答，我以為他不會給我玩，但是后來他答應了我。我十分高興，可我玩著玩著一不小心給弄壞了。我的心怦怦直跳不知該怎么辦，我無可奈何只好將實情告訴了他，他聽完后眼里含著淚水，我連忙向他說了聲對不起，原以為他會很生氣，但他卻沒有怪我反過來安慰我說：“沒關系”使我深受感動。
我的朋友就是一個樂于助人、寬宏大量的人。
我的朋友的作文13
我們并不是生來就喜歡孤獨，我們需要朋友，而我的朋友是音樂！
現(xiàn)代人都說聽音樂能陶冶情操，使人心平氣和。確實，每次聽起音樂都能使我的心境平靜下來，這種狀態(tài)下，我從音樂中感到了歡樂。
在一次作業(yè)中，我遇到了難題，我就問我的同學，幫我講解一下，他說他也不明白。我立刻就火了，因為我砍看到他本子明明白白的寫著，是他故意不跟我說的，我當即就與他吵了起來，結果自然是不歡而散。
于是，接下來的幾節(jié)課里我都認真聽講，被教師點名了好幾次�；氐郊液�，心中十分懊惱，一下子重重的坐在沙發(fā)上，越想越生氣，竟讓我有了想打人的沖動，我感到這時候我心態(tài)不好，于是拿起我的MP3隨手按了首歌，是一首搖籃曲，緩緩地，我閉上了眼睛。我仿佛置身于夜空之下，雖然是夜晚，但湖面上似乎還灑著點金光，我就在湖邊的草叢里躺著，微風從我臉邊拂過，湖邊的老樹歪歪的，梢頭掛著點金光，青蛙在枝頭上歌唱，我緊皺的眉頭已悄然舒展，憤怒也已隨風流過。因為處于這樣的天地，還有什么可憤的？
看著那漸漸發(fā)白的天空，我突然意識到我該回來了。猛然睜開眼睛，看著墻上的鐘，原先我睡著了，睡了半個小時呢。那，剛才的是夢？多么美妙，給予我心靈的洗禮。坐在沙發(fā)上仔細回想，我想可能是我錯了，那個同學是為了讓我獨立思考才這么做的吧，我卻誤會他了。我無奈的笑了笑，今日的事情多么荒唐。
音樂是能夠看到的，能夠觸摸的到的，我從中看到了很多，學到了很多。
我的朋友的作文14
每個人看到這個題目，都會認為這個朋友是跟我年齡差不多的孩子，可我告訴你，我這位朋友其實是我小學一年級的語文老師。
她姓高，是一位新教師。她的教學方法非常特別，不是布置許多作業(yè)，也不是嚴格要求，而是我們孩子的天性“玩”。她上課時有時根本不需要翻書，就是把課文的意思編成一個小故事或者一個小笑話，在最緊張的復習階段，她的語文課有時候并不是叫我們背這背那，而是給我們講笑話來舒解我們緊張的心情。
你知道我有這么多老師為什么偏偏喜歡高老師嗎？因為她就像我們的朋友一樣關心我們，愛護我們，和我們玩。有一次，學校下了雪，我們正高高興興地打著雪仗，高老師卻坐在椅子上，腳一翹。我拿著雪球疑惑地問：“高老師，你為什么不和我們一起打雪仗？”“因為我的鞋子壞了，”高老師垂頭喪氣地說，“你能給我一個雪球嗎？”我立刻把雪球給了老師，老師立馬把雪球扔在我臉上，我頓時感到冰涼冰涼的，但我還是笑了，同學們也跟著笑了。
你看我們高老師是不是像朋友一樣呀！
我的朋友的作文15
一日，風和日麗，陽光萬里。
驀然想起，今日的不同。
步入新的學校，有一絲激動與喜悅，另外還夾雜著一些期盼。
走進班級，一張張陌生的面孔，猛然，看見了幾個熟悉的背影。我唐突地拍了一下，小胡晨(因小學時，我們班里有兩個“胡晨”)。她轉過身來的一剎那，一種難以言說的喜悅涌上心頭。一個暑假未見，再逢老友，心情自然是不言而喻的。
胡晨，她看到我，也是驚喜加歡愉。她，一如往昔。扎著一馬尾辮，鼻梁上掛著一副紫色的眼睛，這一形象，折射出一位智者的妝容。我們一同聊天，講述著各自在暑假中的趣事。當然，其間少不了幾段小插曲(笑話)，增添了幾許快樂的氛圍。
這時沈澤佑也走了過來。他總是微微低下身，一副深思摸樣�！澳愫醚�!”我們交流的開始。他的聲音雄渾低沉，樣子嘛，也呆呆的。但是，一看便知他淳樸的品質。并未多說幾句，一切便結束在了微笑的告別中了。
不知從哪竄出一只小螞蟻，眨眼間，爬上了桌子。敏捷的身手，小巧的身軀，完全顛覆了它。
只見，又進來了一個人，以前好像見過，只知道她是一班的，別的就不清楚了。她單肩背著書包，尋了一空位坐下，只見她與倆人聊起天來，許是同學，自然，我們也是了。
一個蹦跳著的人，闖入了我的眼簾，她，以前二班的吧。仔細一瞧，她倒挺白的，臉上的笑容像要開花似的，只覺得我們應該成為朋友。見她帶上眼鏡，儼然一個書生模樣。
教室里喧嚷著，一切的風波，在老師的腳步聲中戛然而止。
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