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蒲公英作文

時間:2022-01-23 14:38:45 蒲公英 我要投稿

關(guān)于蒲公英作文錦集9篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的蒲公英作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于蒲公英作文錦集9篇

蒲公英作文 篇1

  在一個小山坡上,蒲公英媽媽帶著她的孩子們過著一種快樂幸福的生活。

  有一天,一個小蒲公英問媽媽:“媽媽,媽媽,我們什么時候能出去看看這個美麗的世界呀?”

  媽媽溫柔地看著自己這群可愛的孩子,充滿期望地說:“孩子,等你們慢慢長大了,風伯伯會將你們送到你想去的地方……在此之前,媽媽會幫你們收拾好行裝的!

  于是,孩子們都在盼望著這個時間的到來。春天過去了,夏天過去了,金色的秋天到來了。媽媽興奮地告訴孩子們:“你們就要到自己想去的地方去了!”

  風伯伯來了,扯著帶著瓜果香氣的嗓門問:“誰要去高山?”“誰要去丘陵?”“誰要去河畔?”“誰要去公園?”小蒲公英們激動地紛紛舉起了手!昂簟簟憋L伯伯吹著一口口氣,蒲公英就飄飄悠悠地飛向了各自想去的地方。

  第二年,春天到了,高山、丘陵、河畔、公園……小小蒲公英所到達的地方,都茂盛地生長著一簇簇美麗的蒲公英。

蒲公英作文 篇2

  我是一株蒲公英。

  哪里有風,哪里就有我的種子,人們喜歡我。喜歡我的自由自在,隨風飄舞,四海為家。

  人們羨慕我,羨慕我的自由自在。對于他們來說,自由只不過是一種愿望,甚至是一種奢望。童年陪伴他們的只有一本本書籍。哪里會像我一樣,想去哪里就去哪里,不受空間的約束。

  我曾飛過一條小溪?粗还汕辶黜樦^流過,看一片片金煌的落葉掉入水中,被那股水流帶走,向前延伸,向那盡頭處,或是不見盡頭的遠方延伸。

  我曾飛過一片田野?粗镆爸杏筒嘶ň`放,一片金燦燦的迷人景象。彩蝶正繞著一朵朵金黃色的小花飛舞著,似在追尋著什么,卻又不知;只見它在花叢中尋覓,尋覓著......

  我曾飛過一座小島。一間略有些許復古而又不失美色的小客棧,花園中,兩只泰迪犬正和一個小皮球嬉戲著。島邊,蔚藍的大海與藍天似乎接上了,分不出彼此,向遠方無限延伸......

  人們贊美我,贊美我的淳樸和對理想的追求。不是因為我像玫瑰一樣神秘而高貴;不是因為我像梅花一樣傲雪臨霜、不畏寒冬;不是因為我像蓮花一樣“出淤泥而不染”;也不是因為我像桃花一樣嬌艷精致,留下滿路芬芳。我有著其他花兒所沒有的自由,勇于追隨自己的理想而綻放。

  如果可以的話,來生還做一株蒲公英,一棵潔白無瑕的蒲公英,一棵隨風飄舞四海為家的蒲公英,一棵自由自在忠于自己的蒲公英!

蒲公英作文 篇3

  一片荒無人煙的草原。

  青青綠草,在這里世世代代成長。有一天,有一顆蒲公英種子隨風飄的了這里,不就,生根,發(fā)芽,卻與周圍的草一般,沒有太多的葉子,在遠處看,分辨不出哪顆是蒲公英,但它心里知道:我是一株蒲公英,我要開花!周圍的草都嘲笑它:“你只不過是升上張毛了,被封吹到這里來,你以為你還真是一朵花?可笑!”

  蒲公英聽了,默不作聲,心里想著:我一定要開花。

  于是,它努力地把根扎深,貪婪地吸著清晨的露水。慢慢地,越長越高,比四周的草還高,其他草又說:“不就是比我們高嗎,又什么了不起的!逼压⒛蛔髀暎职迅盍艘稽c,心里想著:“我要開花!”

  又過了一段時間,它頭上張出了一個花苞,四周又響起了一陣譏笑聲:“我看你根本不是花,你頭上的,不過是個瘤子吧,哈哈哈……”它終于忍不住了,大聲說:“我要開花,因為我是一株花;我要開花,因為這是我的使命;我要開花,因為我要繁衍后代。盡管沒有人欣賞,但我仍要開花!”這次,輪到草默不作聲了,但他們在心里都說:“這“草”怕不是個傻子”?

  但天公卻不作美,異常突如其來的暴風雨,打掉了它頭上的哪個含苞欲放的花苞,換來的又是一陣譏笑聲。但它仍然沒有放棄,仍舊拼命的長,拼命的吸著露水,功夫不負有心人,有長出了一個花苞,這次,很幸運,沒有災害擾亂,終于,花開了,那一點白,如同潑墨畫上面的那一點朱紅,在一片綠色之中,格外顯眼。再沒有草嘲笑它了。

  一眨眼,秋天,秋風托著蒲公英的種子飄香了遠方,就像他來的時候一樣。

  幾年后,這里變成了一片蒲公英的海洋,在秋天,被風一吹,這里便如同漫天雪花一般,種子承載著前輩的希望,飄向遠方……

蒲公英作文 篇4

  在一片無邊無際的田野里,有那么多的花草,有清香撲鼻的桃花,有紅彤彤的君子蘭等等,但是我最喜歡的就是那最不引人注意的蒲公英。下面我就為大家說說原因。

  記得我第一次見到蒲公英的時候是五歲,那時我隨著爸爸媽媽一起到一片大草原上。突然我看見一個毛絨絨的東西在我的眼前飄來飄去,我感到有些奇怪,就追上去了,追著追著,我追到了一片“雪”地上,我問媽媽:“媽媽天氣那么晴朗,為什么還會有雪呢?”媽媽說:“傻孩子,那不是雪,那是一片雪地似的蒲公英!

  從那以后,我就觀察起了蒲公英,我發(fā)現(xiàn)蒲公英的樣子和小絨球差不多。只要風輕輕一吹就會漫天的飛舞,飛到那里就在那里生根,我從它身上看見了在別的植物身上沒有的堅強的精神。

  我特別的欣賞蒲公英這種堅強的精神,我希望我都像蒲公英一樣,就算沒有很好的生長環(huán)境也可以靠自己的力量把自己照顧好。

蒲公英作文 篇5

  小時候,討厭蒲公英,嫌它煩,白白的一片,像重重的霧,擾亂視線。每每在公園見到它,我總會繞道而行,免得心神煩亂。弟弟受我影響,也把蒲公英當敵人。

  媽媽最喜歡的,是對著蒲公英許愿,然后一口將它們吹飛,我一見就跑走,覺得大好春光被蒲公英糟蹋,感覺好像一顆珍珠上面蒙了一;。

  智慧的媽媽發(fā)現(xiàn)了我和弟弟的異狀,有一次,刻意掐下一朵蒲公英,對我們說:“你們看,這是什么?”

  我沒好氣地回答:“爛毛花!钡艿芤舱f:“臟丑毛花!眿寢屇托牡卣f:“不是啦,它是草地的郵差!”

  嘿,草地的郵差!這個名字,把我和弟弟的好奇心全引了出來,是什么呀?媽媽說:“如果草地西邊小甲蟲有什么事要告訴草地東邊的毛毛蟲,就不用跑過去,只要讓蒲公英乘風帶個口信就好了!备杏X好像真有那回事似的。媽媽又說:“你們把想寄的信告訴它,說不定它還可以幫你帶到呢!”帶信,聽起來不錯的樣子!

  我和弟弟立馬一人一棵蒲公英,許下愿望,“寫”好信,悄悄告訴蒲公英,又輕輕一口氣吹跑,送走了我們的小信使,看著它們飛向遠方。

  萬萬沒想到,我和弟弟吹了一朵又一朵,吹光了一大片蒲公英,還不肯罷休,原來,把心聲告訴蒲公英的感覺是那么美妙,那么快樂。

  小小一朵蒲公英,盛滿了童年的快樂回憶,還有溫馨的倫常親情。每回見到那一抹熟悉的白色,媽媽的笑容,便漸漸浮現(xiàn),我們在一個個美麗的謊言中成長,在這些童話中接受了許多原本抗拒的東西,成長過程,幸福美好,澄凈明潔。

蒲公英作文 篇6

  她自小喜歡畫畫。愛得癡,愛得醉。

  也許是家庭環(huán)境的因素,兒時活潑的她,隨著年齡的增長,變得愈來愈沉默寡言。

  自卑原是一顆小小的種子。生根,發(fā)芽

  她令人疏遠。

  冷落卻是最好的養(yǎng)料,滋養(yǎng)著自卑之樹花開年年,年年高長。

  又是一年九月。

  第一節(jié)美術(shù)課時,發(fā)現(xiàn)老師又換了。

  高高的個兒,兩道目光透過鏡片,是一臉的祥和。

  她立馬就喜歡上了這平易近人的老師。從此,她美術(shù)課上認真聽講。

  ……

  后來,后來——她終究還是沒能把握好一切。終究還是那樣膽小。

  老師給過她好多好多機會——

  因為怕爸媽看見撕了,她只是在回家時,拋下作業(yè),匆匆地畫匆匆地畫;

  只是趁爸媽不盯著自己時,悄悄掀起報紙一角,畫著塞在下面的故事;

  ……

  只是,只是——

  學生終究是負了老師他。

  后來。老師不教她了。

  ……

  又是九月了!懊佬g(shù)課代表——郝秀秀吧!蹦菚r自薦班干部。末了,她也沒敢舉手。老師便隨便安排了個與她。最后,最后——

  曾如此近的夢想,卻還是不敢伸手去抓緊它!

  她是眼睜睜地看著它從自己眼前溜走的。

  她知道她明明,她明明可以攔住它的。

  可是她沒有,沒有那么做。

  她甚至連舉起手的勇氣都沒有……

  她哭了?薜脗闹翗O。

  她有一顆自卑的樹,而今,它早已開花。

  光陰本無情,也許,冥冥中,那個掌管時間的老人,也在靜看她的造化。

  那天,走在回家的路上——

  那是星星點點的,純白色的一朵朵的花。

  她從沒有看到過那么美的花——或者說,她從沒有,覺得有哪種花那么美過——她湊近它,那么白,純粹可愛得像是小小的一片片雪花。她只是輕輕一吹,雪白雪白的身影變飛開了,啊,乘風,飛翔!

  一瞬間豁然開朗。沒有勇氣就追逐不到屬于自己的夢想,即便它曾觸手可及,也終只是無限悵惘。

  當有一天蒲公英不再乘風飛翔——那么,所有遙望彼岸的念想都只是一夢浮華。

  當夢想站于你面前時,你竟像個盲人一樣;最可怕的不是像個盲人一樣,而是你明明看見卻不敢伸手去抓住它;最可怕的不是不敢去抓住它,而是一直被自卑的樹纏繞,根本就沒有戰(zhàn)勝自己的勇氣和力量!

  一瞬間的開朗,釋懷。

  那個女孩,是我。

蒲公英作文 篇7

  距離六年級的散學典禮已經(jīng)過了很久,但,還是一直思念著小學同學。

  站在老家的山上,踮起腳尖,環(huán)望群山。過了一會兒就俯視山頂下的小山。心里泛起一絲絲難過。

  過了一會兒,來到了更大的山坡。那里的鮮花競相開放:有山菊花,也有一些滿天星,而我最喜歡的就是那兒的蒲公英。我走到“花!敝凶隆U欢淦压,撫摸著花朵,腦力里浮現(xiàn)出在小學生活中的點點滴滴和同學們熟悉的面孔。

  想到了散學典禮的那天,同學們知道了考試成績后高興不已,因為自己都得了高分。講完試卷老師就發(fā)了那是照的畢業(yè)照,同學們拿到畢業(yè)照后就三兩成群的討論里面“最好看”和“最丑”的`人。沒到五分鐘,老師就讓同學們會到座位上。老師說:“今天是我們大家在小學一起的最后一天,現(xiàn)在老師發(fā)些袋子給你們,里面寫有你們的祝福語,你們拿到后收拾東西就去走廊排隊!眱晌焕蠋熣驹谥v臺下給大家發(fā)袋子。不出五分鐘,一位只教了我們一個學期的老師就哭了起來,也許是因為太舍不得的原因,一邊哭一邊發(fā)著袋子。另外一個教了我們整整六年的老師就給同學們一個大大的擁抱。過了二十分鐘,袋子發(fā)完了。同學們被老師趕著到走廊去排隊了。同學們到了走廊后就開始哭:有的和自己最好的朋友一起抱著哭,有的則是和老師一邊傾訴一邊哭,還有的是自己到一個角落偷偷的流淚。而我,在這種情況下卻哭不出來,默默地看著同學們在流淚,自己卻什么也做不了。老師把大家領(lǐng)到操場排隊放學時大家的眼睛都已經(jīng)變成了小兔子那般的眼睛,已經(jīng)哭得不成樣子了。一位老師說:“同學們不用那么傷心的,以后有空還可以回來看一看,也可以開一下聚會。擦擦眼淚,又不是見不著了!蓖瑢W們聽了老師的話擦掉了眼淚,跟著老師走出了校門。

  回憶起散學典禮的一幕一幕,淚水不自覺的往下落,心里想:現(xiàn)在同學們都分離了,再也不能回到以前那種快樂的小學生活了。思考了幾秒,摘起身旁的兩三朵蒲公英,心里想到:蒲公英,幫我把我的思念帶給我的同學吧,幫我看望我的同學是否過得開心、快樂。我吹一口氣,把蒲公英所有的花瓣都吹了出去…吹完,心里默默地說著:飛吧,蒲公英,飛到他們的身邊,把我的思念帶給他們…

蒲公英作文 篇8

  我是蒲公英的一粒小種子。我的頭上覆蓋著像雪一樣的白色絨毛。它非?蓯。然而,我們一直在討論離開母親的懷抱去外面旅行。媽媽說當我們長大了,我們會好起來的。

  等等,等等,等等,等等,等等,等等,等等,等等,等等,等等,等等,等等!拔医K于可以看到外面精彩的世界了!”我們歡呼著,一個接一個地離開了母親的懷抱。

  我第一次飄過森林。動物們羨慕地看著我。鳥兒與我平行飛行。我非常自豪。但這并沒有持續(xù)多久,不到一分鐘,我就被一只好奇的烏鴉帶走了。他帶我去他的窩。我拼命掙扎,但沒有掙脫。我心想:我會死在這里嗎?就在那時,小烏鴉對著大烏鴉尖叫,所以烏鴉媽媽不得不把我放下來哄小烏鴉。我抓住機會飛出了鳥巢。

  經(jīng)歷了剛才那驚心動魄的一幕,我再也不敢驕傲了。我慢慢地飛著,我看見可愛的孩子們在玩游戲。我也想加入他們。但是突然,馮婆婆似乎很生氣,把我推開,一路把我吹到了雪山。雪山非常荒涼,只有幾只強壯的動物。當我正要仔細觀察動物時,馮婆婆把我吹到了懸崖邊上。

  懸崖上的風景非常美麗。你可以看到遠處的山、河和田野。我非常喜歡這里,想在這里扎根。但是我旁邊的大叔爺爺大聲說:“走!蒲公英,它不適合你在這里生長!蔽也粫,因為我相信我能成功。最后,我在懸崖的裂縫里發(fā)現(xiàn)了一塊泥,我留下了。

  我成功了。我成了世界上第一只長在懸崖邊的蒲公英!

蒲公英作文 篇9

  我最喜歡的植物是蒲公英。它們既漂亮又多才多藝。

  青根薄公英非常渺茫拿著一個白色絨狀的花朵,是尤為精致。毛狀蒲公英花,像一組絨球距離,近看,和種子絨毛編織的花瓣破碎,呼吸淺,白翅將種子漸行漸遠,浮動像羽毛,易如紗,像降落傘狀,下降到地面后代。無風的日子,和喜歡它指出綠裙,戴著白色帽子的女孩,靜靜地矗立在路的盡頭。

  蒲公英也有各種各樣的用途。

  蒲公英的根可以泡水喝,健康的人喝可以強身健體,生病的人喝可以調(diào)理身體,特別能治腎結(jié)石,多利尿,緩瀉,利膽等功效,能清熱解毒,消痛散結(jié),抗菌,抗腫瘤,是藥食結(jié)合的植物..

  蒲公英幫助過很多人!

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