實(shí)用的描寫蒲公英作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的描寫蒲公英作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
描寫蒲公英作文 篇1
小時(shí)候大家都玩過蒲公英吧,但能看見蒲公英的四季嗎?現(xiàn)在就讓我?guī)ьI(lǐng)你們?nèi)タ匆豢窗桑?/p>
春姑娘來了,蒲公英寶寶睡醒了。他們?nèi)嗳嘌劬,伸伸懶腰,偷偷的從地里鉆了出來,悄悄地喝著雨水 ,沐浴著陽光。漸漸它們長出了鋸齒狀的小葉子,在春風(fēng)中翩翩起舞。
夏娃娃拖著滾燙的火球來到蒲公英頭上,用陽光讓小蒲公英慢慢長大,它們開出了金燦燦的小花,像一個(gè)個(gè)溫暖的小太陽,美極了!
天高云淡,秋風(fēng)習(xí)習(xí),蒲公英有了種子,秋風(fēng)一吹,把一把把毛茸茸的小降落傘,吹到了稻田邊、牧草上、草原里……
冬爺爺也來了,蒲公英枯萎了,那些經(jīng)歷過漫長旅途的種子也累了,它們一個(gè)個(gè)鉆入泥土,甜甜的睡著了,
這就是蒲公英的四季,怎么樣讓你意想不到吧!
描寫蒲公英作文 篇2
以前,我只聽說過有一種植物叫含羞草,卻沒見過。今天,我終于見到了含羞草。 含羞草剛長出的莖是嫩綠的,有些是深綠的。過幾天,莖就變成嫩紅的了。莖上長著一些白色的絨毛,還有一些小刺,一不小心就會(huì)被刺傷,它的莖和我們圓珠筆筆蕊一樣大小。 最有趣的就要數(shù)含羞草的葉子了。它的葉子一串一串的,由四串小葉子組成的。兩片兩片對(duì)齊,像兩個(gè)小朋友 手拉手在玩耍,張開時(shí)像人的手掌一樣。用手碰它一下,就合攏了而且葉子垂下來了,難怪給它取名叫含羞草呢!像個(gè)害羞的小姑娘似的。十分鐘后,它又張開了,和原來一樣了。 我百思不解,心想:為什么碰一下含羞草的葉它就合攏了,下垂了呢?為什么過十分鐘后它又張開了,和原來一樣了呢?于是老師 為我們講解:“從前,含羞草是生長在沙漠,為了不讓風(fēng)沙傷害自己,只要一陣風(fēng)吹過,它的葉子就會(huì)合攏,這是為了保護(hù)自己。那為什么會(huì)下垂呢?因?yàn)樗≡谏衬,所以就?huì)有很多水分,你一碰它,它的水分就流在葉柄上了,所以就下垂了。過十分鐘后,它的水分又流回來了,所以就會(huì)恢復(fù)了原樣!甭犃死蠋煹闹v解后,我恍然大悟,原來是這樣!
含羞草的花是紫色的,遠(yuǎn)看像粉色的。它的花橢圓形的,毛絨絨的,像一個(gè)小絨球似的,它沒有花瓣,花蕊是綠色的',是由幾根細(xì)絲組成的,和蒲公英的花差不多。剛長出來的花骨朵像仙人掌一樣,也有刺,是綠色的。碰一下會(huì)刺到手,不仔細(xì)看還發(fā)現(xiàn)不了呢! 含羞草真美,真有趣!
描寫蒲公英作文 篇3
春天來了,蒲公英隨處可見。
蒲公英的葉子是碧綠的,長長的葉子朝四面展開,像一把把長長的電鋸;蒲公英的莖是深紅色的,細(xì)長細(xì)長的,莖上還有許多白色的絨毛呢,就像結(jié)了一層霜。它的莖看起來很結(jié)實(shí),其實(shí)里面是空心的,就像一根長長的吸管。蒲公英的花開了,金色的花瓣就像一朵朵小向日葵;花謝后,長出了一個(gè)個(gè)又大又潔白的棉球,輕輕一吹,棉球散開,就像一個(gè)個(gè)降落傘,也像一朵朵潔白的雪花,滿世界的飛舞起來,美麗極了!
我覺得蒲公英又潔白又美麗,我打算在家里種上一盆,這樣它就可以天天陪著我了。
描寫蒲公英作文 篇4
在一個(gè)角落,生長著一株蒲公英。有一天,她成熟了,該讓孩子們飛向遠(yuǎn)方了。這時(shí)吹來一陣清風(fēng),蒲公英媽媽說:“風(fēng)姑娘,請(qǐng)把我的孩子帶到遠(yuǎn)方吧,他們?cè)摢?dú)立生活了!”“好吧,我答應(yīng)您!”風(fēng)姑娘歡快地應(yīng)道。風(fēng)姑娘帶走了蒲公英媽媽的很多孩子,但蒲公英媽媽的身上還有兩個(gè)孩子——蒲蒲和英英。“孩子,你們?cè)趺床蛔甙?”“我……我……,我怕飛不高……”蒲蒲忐忑不安的說。“你呢,孩子?”“我怕飛到?jīng)]有水和陽光的地方!薄澳銈儼∧銈!遇到些小困難就不敢前進(jìn)。媽媽小時(shí)候和你們差不多,剛飛出去也很害怕,后來落到了這個(gè)角落里。我努力地扎根、發(fā)芽、開花,堅(jiān)強(qiáng)地活了下來,這不是很好嗎?而且還有了你們。難道你們因?yàn)榕嘛w不高就不去追求夢(mèng)想了嗎?難道你們因?yàn)榕嘛w到寸草不生的地方就甘愿一輩子停留在在這兒嗎?與其在這枯萎,還不如出去拼一把呢!”蒲蒲和英英陷入了沉思……第二天,風(fēng)先生來了,把蒲蒲和英英帶走了。他們邊飛邊喊著:“媽媽,再見!謝謝您教育了我們!”。蒲公英媽媽輕聲說道:“孩子,去吧!去追求你們的夢(mèng)想吧!要堅(jiān)強(qiáng)!不要讓媽媽失望!”媽媽的眼里閃著淚花,臉上卻帶著自豪的微笑。
描寫蒲公英作文 篇5
春天,在路旁田間,青草叢中,經(jīng)常會(huì)看到蒲公英,狹長的葉子翠綠翠綠的,邊緣呈鋸齒狀,緊貼著地表,向四周張開,襯托著鵝黃色的花朵,很是醒目。
站在草地上,但見綠油油的草叢中,一棵棵蒲公英,精神抖擻,神采奕奕,鵝黃色的花瓣兒,一絲一絲,一穗一穗,一層一層,細(xì)密緊湊,由內(nèi)向外,層層疊疊,朝氣蓬勃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真是綠色的地毯上繡了一朵一朵黃色的小花,素淡清雅,賞心悅目!蒲公英屬于菊科,和菊花長得很像,只是花冠小許多,而且它的這種鵝黃色好像透明似的,顯得特別清新,特別水靈,讓人特別舒服。
蒲公英不僅花美,結(jié)的種子更美。花敗后結(jié)成一個(gè)圓圓的、白色的小球兒,毛絨絨,蓬松松的,輕靈飄逸,只要輕輕一吹,它們就隨風(fēng)而起,真像小小的降落傘,飄飄悠悠,漫天飛舞,又像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈,調(diào)皮淘氣,古靈精怪。我好喜歡蒲公英的種子呀,是那么輕盈,那么柔美!
看到這些美麗可愛的蒲公英,我就想到小學(xué)時(shí)學(xué)的一篇課文《植物媽媽有辦法》里的一小段:蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘,把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過,孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。那時(shí)候,我還認(rèn)不準(zhǔn)蒲公英,不知道它長的什么樣子,只覺得蒲公英能乘著降落傘到處游玩,真是幸福。
在電腦上詢問百度時(shí),看到了一幅圖片:遠(yuǎn)景是蔚藍(lán)的天空,飄浮著淡淡的白云,近景就是幾朵鵝黃色的蒲公英,蔚藍(lán)和鵝黃搭配起來,原來是如此清新宜人。我立刻就喜歡上了這張圖片,趕緊收藏,并用它作了電腦的桌面壁紙。
描寫蒲公英作文 篇6
山地里,淡淡的風(fēng)吹過耳際,吹散了許多蒲公英,就像斷了線的風(fēng)箏,它們離開母體,帶著母親繁衍后代的希望,尋找屬于自己的天地。我是其中的一顆蒲公英種子。我順著西風(fēng),穿過漫漫河流,闖過原始森林,走過皚皚雪山,終于找到了住處。
那是一間屋子的后院:花田里種滿了黃色的野花,不時(shí)幾只黃色的蝴蝶穿插其間,花盆中種著黃金菊,左邊則是一架秋千式的藤椅,嵌滿了金色的花兒,房屋里布置得極其簡單溫馨,處處都有黃色的身影?吹某鲞@間屋子的主人對(duì)黃色情有獨(dú)鐘,黃色樸素和藹,住在這房子里,相信她應(yīng)該會(huì)善待我。于是,我在這里安了家。
晨曦穿過老人朦朧的雙眼,映照在她那滿頭銀絲上,靜靜的塵埃漂浮在空中,她坐在秋千上,輕輕搖著木藤,蕩出淡淡的漣漪。已是芽兒的我擺了擺綠葉上搖搖欲墜的露珠,便一動(dòng)不動(dòng)的看著老人,那可憐的老人。很久很久,老人突然起身,拿起一旁的水壺,開始澆花。當(dāng)老人走到我的身旁時(shí),突然駐足,細(xì)細(xì)的端詳著我。倏地,老人有些微皺的眉舒展了,會(huì)心的一笑,她蹲下身子,喜悅的說:“原來是蒲公英的種子啊!”說罷,便拿起剪子耐心地除草,施肥。我的雙眸看著老人,竟有些濕。
其實(shí)老人是有老伴的,只是因?yàn)樗昵熬驮缭绲娜鍪治魅チ,?dú)留下了她,連子女也未有。只因?yàn)槔习樵谇嗍[歲月時(shí)送她了一簇黃色的野花,她才格外喜歡黃色,滿園皆是黃?v使如此,二十年的獨(dú)自生活,該有多么寂寞難耐啊雖然老人的親人曾叫她去城里過,但
她卻毅然的選擇守在這座擁有她與老伴的記憶的屋子。
在我來時(shí),黃野花們就告訴了我這些,讓我與老人一起度過最后的歲月。我的心早已被感動(dòng),哪有不留之意我在土壤中每天看見老人都會(huì)在清晨時(shí)在秋千上坐好久,然后再澆花,施肥。也許,曾經(jīng)老人與
老伴總在此時(shí)一起坐在秋千上,一起等待日出,等待新的一天的到來,然后一起在勞動(dòng)中享受兩個(gè)人的甜蜜生活,可惜
在這六個(gè)月來,老人每天悉心的照料我,總像珍寶一般的輕輕撫摸著我的葉片,慈愛的端詳著我,每每有什么長大的跡象都笑的半天合不攏嘴,似乎回到了稚嫩的童年時(shí)代?蛇@一個(gè)月里,老人竟來得越來越遲,不斷有花兒枯萎,今天更是連晌午都還未出來,老人到底怎么了當(dāng)夕陽從西方斜斜的照來時(shí),拄著拐杖的老人終于從門檻處踏出,徑直走到秋千處,微風(fēng)輕輕吹著,老人的銀發(fā)在風(fēng)中虛弱的搖擺著,似乎一吹就散。她一瘸一拐的在秋千上坐下,疲憊的雙眼凝視著夕陽,許久。老人緩緩看向我,此時(shí)我的花苞盡數(shù)開放,白色的絨毛圍成球,在夕陽的映襯下,恍若少年時(shí)的一張剪影,充滿著歲月歷程的痕跡!翱瓤!崩先送蝗幻土业乜人,繼而仰躺在秋千上,惆悵的望著夕陽,瞳孔中不知在訴說些什么。
終于,當(dāng)太陽完全被山陰掩蓋時(shí),老人閉上了雙眼。一陣西風(fēng)吹過,秋千搖出“吱嘎吱嘎”的聲音,伴著老人的一生。
我的子女也被西風(fēng)吹走了,我告訴他們,如果遇到我的母親,一定要告訴她,您的兒子的一生是陪一位桑榆暮年的老人走完了歲末。
描寫蒲公英作文 篇7
春姑娘踏著舞步,隨著春雨輕柔地來了。樹木因她而抽出新芽,花兒隨著她的呼喚爭相開放,鳥兒為她婉轉(zhuǎn)歌唱……一切的一切,都為她的到來而歡欣著,鼓舞著,包括我——一株蒲公英。
我是一株蒲公英。很快,就要離開家了,我已經(jīng)做好了旅行的準(zhǔn)備。隨著淅淅瀝瀝的小雨,風(fēng)哥哥應(yīng)允了他的諾言——刮起一陣狂風(fēng),我雙腳離地,飛了起來!盡情地飛啊飛啊,享受著雨后清爽空氣,空氣中花香四溢,那是春的氣息。
那排垂柳,春姑娘已為她們換上新裝,她們的長發(fā)輕輕地垂下來,拂在水面上,像是在向我招手。我飛下來,和她們寒暄一番,敘敘舊,聊聊天,聽她們?cè)V說著自己的快樂和遭遇。
可是,正當(dāng)我準(zhǔn)備降落時(shí),一不小心,一頭扎進(jìn)了水里,來不及和垂柳道別,小溪弟弟已推著我向前奔去。我在水中奮力向前游著,魚兒們向我游來。他們好奇地打量著我,臉上寫滿了興奮與快活。他們頂著我向前游去,我真想告訴他們我的故事,順便再問問他們我將何去何從。
暢游水中,一只云雀將我叼起,帶我飛向遙遠(yuǎn)的山頂,把我埋在泥土之中。在這里,我又結(jié)識(shí)了不少新朋友,有地下的小昆蟲,有花種樹種,還有其他一些落葉,落花和石頭……他們好奇地問我陸上的事,我一一詳細(xì)地告訴他們。我們過著寧靜,淡泊,無人問津的生活。每當(dāng)看到他們驚訝,期待的眼神,我真想讓他們也上去看看,可惜我無能為力……直到有一天,我重新破土,又看到了這個(gè)明亮的世界。
我發(fā)芽了。太陽公公和雨水妹妹滋潤著我,我長成了一株蒲公英……日夜交替,四季輪回。春姑娘又踏著舞步輕柔地降臨,我也隨風(fēng)飄舞,開始了新的旅程。于是,又一個(gè)動(dòng)人的故事開始萌芽……
描寫蒲公英作文 篇8
我眨了眨眼睛,仔細(xì)看起我的蒲公英來。只見它高高地挺立著,十片葉子隨風(fēng)飄蕩,在陽光下閃閃發(fā)光,生輝。蒲公英的花已經(jīng)完全長成,呈一個(gè)圓球狀,花朵上的種子輕輕點(diǎn)著頭,好像想去游覽一番世界。它們一個(gè)個(gè)都撐著一把雪白雪白的毛絨小傘,又好像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的降落傘兵正迫不及待準(zhǔn)備降落。
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