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(優(yōu)選)關(guān)于橋的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的關(guān)于橋的作文,歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于橋的作文1
蘭江上有許多橋,今天就來(lái)介紹悅濟(jì)浮橋。
悅濟(jì)浮橋位于蘭江、婺江、忂江的三江匯合之處,是古城通往中州公園的重要水上通道。
浮橋結(jié)構(gòu)獨(dú)特,長(zhǎng)約270多米,寬約7米,橋底有四五十只水泥船支撐橋身,橋身上鋪著水泥板,水泥扳間和工字鋼連接,兩排有鐵鏈護(hù)欄,還裝有照明設(shè)施。
浮橋四周,景色美麗,前可以看見(jiàn)橫山,后可見(jiàn)大云山。晚上可以看見(jiàn)悅濟(jì)浮橋和蘭江大橋的燈光同時(shí)亮起,好像兩條彩帶載比美。站在橋上,可以聽(tīng)見(jiàn)靜靜的水流聲,一陣涼風(fēng)吹來(lái),感到十分舒適。
浮橋還給人們通行提供了巨大的方便。夜晚、早上、周末、節(jié)日放假的時(shí)候,人們可以通過(guò)浮橋,到公園散步、鍛煉身體。夏天的時(shí)候,人們可以坐在船頭乘涼,涼風(fēng)襲來(lái),非常舒服。
浮橋還給我們帶來(lái)了很多樂(lè)趣,人們可以在浮橋上晃晃悠悠地散步,小孩子還蹦蹦跳跳的`,非常開(kāi)心,還有人坐在鐵鏈上“蕩秋千”十分悠閑。
“ 哇!悅濟(jì)浮橋真不愧為江南第一橋。”我由衷地贊嘆。
關(guān)于橋的作文2
在小區(qū)后面的濱河路上,有一座新修建的景觀橋。
這座橋橫跨汾河兩岸。在橋上可以看見(jiàn)波光粼粼的河水、水面的水草和一些湖中的小島。在水里,還有一些荷葉和野鴨子、青蛙,不時(shí)地聽(tīng)到它們的叫聲。每天吃完晚飯后,我們最?lèi)?ài)去的地方就是景觀橋,走在景觀橋上非常令人舒服。小區(qū)里的人最?lèi)?ài)去的地方也是景觀橋。走下景觀橋就是擴(kuò)建的汾河景區(qū),這里的環(huán)境特別好,種植著許多植物,在景區(qū)里散步,真是太令人愜意了。聽(tīng)姥姥說(shuō),在以前,我們?nèi)绻脒^(guò)汾河到河西去,就得雇上附近的村民們,花錢(qián)讓他們背著我們從水淺的.地方過(guò)河,沒(méi)錢(qián)的人就要繞到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方過(guò)橋。而現(xiàn)在,有了景觀橋,我們自己步行也能過(guò)橋,不但能過(guò)橋,還能觀賞兩岸的風(fēng)景,真便利。有一次,我們一大群孩子到景觀橋玩,此時(shí)已經(jīng)是傍晚。我們從公園玩耍后上橋。一個(gè)孩子大叫起來(lái):“看!看!鱷魚(yú)!鱷魚(yú)!”我們往下一看——— 橋下有一只鱷魚(yú)游來(lái)游去。我們都認(rèn)為它在吃鴨子。
第二天早上,我們又來(lái)到景觀橋看鱷魚(yú),原來(lái),那只嚇得我們膽戰(zhàn)心驚的鱷魚(yú)原來(lái)是一根大木樁。在景觀橋上,我們找到了快樂(lè),我喜歡這里。
關(guān)于橋的作文3
“大家好!我叫湯子路,你們可以叫我湯導(dǎo)游,我是你們這一次參觀的導(dǎo)游,請(qǐng)多多指教,接著我就給大家介紹介紹我們學(xué)校幾處最有特色的地方吧!”
“你們看,這就是我們的校園,來(lái)!我?guī)銈內(nèi)⒂^參觀吧,一進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門(mén),繞過(guò)大堂就來(lái)到了文化長(zhǎng)廊,這條長(zhǎng)廊有100多米長(zhǎng),分成100間,每一間的橫檻上都有詩(shī)中的.一句,幾百句詩(shī)沒(méi)有那兩間是相同的。”“文化廣場(chǎng)的左邊就是全校最有名的地方——英語(yǔ)風(fēng)情街,你們看!
那里有一個(gè)救護(hù)車(chē)的單詞“ambulnse”咦?那里還有貓的單詞“cat”再抬頭看看,上面有“火星”“木星”“土星”“水星”的英語(yǔ)單詞,告訴你們呀!這里可是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好地方。
好了,又到和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,希望大家能滿(mǎn)意。
關(guān)于橋的作文4
大家好!我是快樂(lè)旅行團(tuán)的導(dǎo)游韓盛同,大家叫我小韓就成了。今天咱們要去的地方是銀錠橋。
銀錠橋位于市中心,毗鄰北京城中軸線。水域面積33。6平方米。
在銀錠橋的兩旁載滿(mǎn)了花木,這種花還沒(méi)謝,那一種又開(kāi)了。聞起來(lái)使人神清氣爽。
走上銀錠橋,每一根白玉石柱上都有姿態(tài)不一的石獅,沒(méi)有那兩只是相同的,每當(dāng)夕陽(yáng)西下的'時(shí)候,站在銀錠橋上是最美的,能隱隱約約的看見(jiàn)西山而自己面對(duì)著的什剎海的水是往自身后流的?匆(jiàn)這種場(chǎng)景的人有一種說(shuō)不清楚的美感。
走下銀錠橋,可以看見(jiàn)一兩艘畫(huà)舫從什剎海上慢慢劃過(guò),不留一點(diǎn)痕跡。當(dāng)畫(huà)舫劃到銀錠橋底下的時(shí)候,微微的波浪,倒映在銀錠橋的石壁上美極了。
今天聽(tīng)了我的介紹大家滿(mǎn)意嗎?滿(mǎn)意的話下次還找我當(dāng)導(dǎo)游啊。
關(guān)于橋的作文5
今天晚上我讀了《搖搖晃晃的橋》這本書(shū),書(shū)中寫(xiě)了這樣一個(gè)故事:一只兔子和一只狐貍在獨(dú)木橋上互相幫助,共同得救。
這個(gè)故事告訴了我,有些人只能共患難,不能共富貴。
我讀了搖搖晃晃的橋這本書(shū),知道里面講的是在一個(gè)叢林里下了幾天的大雨,有一天雨停了,可是一座橋壞了,只剩一根木頭了。有一只狐貍在追一只兔子,與子跑到了那根木頭上去了,為了不讓兔子跑掉,狐貍也到木頭上去了,但是他們都不能動(dòng),一動(dòng)的'話就都掉下去了。后來(lái)他們就聊天,還成為了好朋友。最后,他們想辦法兩個(gè)齊心協(xié)力逃出了那根木頭。
我要學(xué)習(xí)他們兩個(gè)最后齊心協(xié)力,一起努力的精神。我要帶領(lǐng)我們班的所有同學(xué)齊心協(xié)力,努力學(xué)習(xí),讓我們班成為優(yōu)秀班級(jí)。
關(guān)于橋的作文6
我的家鄉(xiāng)里的橋有多少?誰(shuí)也數(shù)不清。
在我家北邊的河上,有一座彩虹橋。傳說(shuō)這河兩岸沒(méi)有橋,交通不便。一次發(fā)大水,鄉(xiāng)親們?yōu)榱司葹?zāi),強(qiáng)行過(guò)橋,結(jié)果淹死了許多人。雨后天晴,天上出現(xiàn)了美麗的彩虹。天上的仙女看到人間的慘狀,就按照彩虹的樣子,給人們?cè)炝艘蛔鶚颉?/p>
美麗的故事是人們虛構(gòu)的,這宏偉的石橋體現(xiàn)的卻是勞動(dòng)任命的智慧。
彩虹橋全長(zhǎng)十二米,成拱形,整座橋跨越在寬寬的河道上,猶如一條彩虹飛落在河面上。彩虹橋的橋面很寬,可以并行兩輛卡車(chē)。它也很堅(jiān)固,整座橋全是用巨石壘成。在以前沒(méi)有機(jī)器的情況下,這表明了古代勞動(dòng)人民的.智慧。
橋的兩旁有扶欄,欄桿上有不少浮雕。浮雕有雙龍相戲、龍鳳呈祥等。最有趣的是彩虹橋四個(gè)洞上栩栩如生的大龍頭。左邊的兩個(gè)龍頭,一個(gè)正張開(kāi)大嘴噴泉吐露,另一個(gè)在一片云霧中大發(fā)雷霆;右邊的兩個(gè)龍頭,一個(gè)伸長(zhǎng)脖子向前怒目而視,另一個(gè)在縮在一旁閉目養(yǎng)神。
我的家鄉(xiāng)不光有彩虹橋,還有高橋、斜橋等許多橋,這些凝結(jié)著我國(guó)勞動(dòng)人民智慧結(jié)晶的橋,為我的家鄉(xiāng)增添了無(wú)限光彩!
關(guān)于橋的作文7
在我小的時(shí)候,我每天都想自己有一篇文章可以讓大家都看見(jiàn),媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我,一天我將自己寫(xiě)的最好的'一篇發(fā)到了網(wǎng)上,結(jié)果被退了回來(lái),那時(shí)我的興趣如閃電一般,直線滑落,最后成了0,很久也不愿意寫(xiě)作文。
可我在網(wǎng)上偶然找到了“查字典”,我趕緊發(fā)了一篇文章,不久,我的第一篇大余誕生,這個(gè)消息讓我找回了無(wú)限的興趣,我激動(dòng)得要哭了。此后,我拼命的寫(xiě)作,作文成績(jī)也飛速上升!媽媽說(shuō)我作文好了,只有我自己知道這是“查字典”的功勞,“查字典”像一座長(zhǎng)橋,讓我走過(guò)一條條長(zhǎng)河!“查字典”更像無(wú)數(shù)的書(shū),讓我在書(shū)的家園中盡情地閱讀!
“查字典”,你是我作文的搖籃,你讓我走出了重重障礙,奪取成功之獎(jiǎng),生出了耀眼的光輝!網(wǎng)絡(luò),你讓我在電腦上學(xué)習(xí)!安樽值洹蹦阕屛以谧魑闹谐砷L(zhǎng)!
關(guān)于橋的作文8
那座橋,它是世界上保存最完整的橋;那座橋,是我文學(xué)之橋。
。ㄒ唬
劉禹錫筆下的“斯是陋室,惟吾德馨”出他安貧樂(lè)道的高尚。樂(lè)府民歌“愿為市鞍馬,替爺征”出木蘭的孝敬與無(wú)畏。周敦頤的“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”出不與世俗同流合污的情操。
那座橋,文學(xué)的橋,它把與高尚的品質(zhì)連在了一起。
。ǘ
你可曾“茍利生死以,豈因禍福避趨之”林則徐不除鴉片的決心?你可曾“此日漫揮天下淚,有公足壯海軍威”鄧世昌為國(guó)捐軀的大無(wú)畏? 你可曾“有心殺賊,無(wú)力回天,死得其所,快哉快哉”譚嗣同的流血犧牲是為喚起民族覺(jué)醒?
那座橋,文學(xué)的橋,他把民族氣節(jié)連在了一起。
。ㄈ
《霍金傳》中霍金那不懈樂(lè)觀的心態(tài)應(yīng)讓銘記? 《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的不畏艱難,堅(jiān)定的信念應(yīng)讓銘記?《老人與!分欣先说.毅力與理想應(yīng)讓銘記?
那座橋,文學(xué)的橋,他把與堅(jiān)定的信念連在了一起。
哦,那座橋,那座文學(xué)的橋:它如燈,似路,在人生路上,引領(lǐng)前行。
關(guān)于橋的作文9
我家鄉(xiāng)的是麗水市縉云縣,縣城中間有一座鐵橋,雖然沒(méi)有旁邊的步云橋那么華麗,也沒(méi)有趙趙州橋那么古老有名,它靜靜地臥在我們的母親河——好溪溪面上。
遠(yuǎn)看,鐵橋就像一條臣大的鐵龍臥河上,下面的三個(gè)橋墩穩(wěn)穩(wěn)地托住橋身,在水里的倒影和橋身成了一個(gè)圓形,像一個(gè)臣大的手鐲戴在好溪河上。
近看,橋面兩側(cè)有著銀白色的鋼管,豎起一排矗立的士兵,守護(hù)著鐵橋。橋面中間有著一個(gè)個(gè)寬寬的樓梯,老人走的時(shí)候就方便多了!
走在鐵橋,只見(jiàn)橋上人來(lái)人往,橋面兩旁有人在賣(mài)東西,孩子們見(jiàn)了都拉著爸爸、媽媽去買(mǎi),多么熱鬧!站在橋上,眺望四周,只見(jiàn)好溪上有的人在劃船,有的人在洗衣服,還有的人在釣魚(yú)。溪面像一面鏡子,倒映出一幅美麗的.畫(huà)卷,仿佛是人間仙境!
最吸引人的是晚上,特別是夏天的晚上,人們不約而同地來(lái)到鐵橋上乘涼,悠悠的風(fēng)吹著,有的人還邊乘涼跟旁人聊天呢!到了節(jié)日的晚上,橋身下的燈,不斷地變化著顏色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,似乎像一條彎曲漂亮的五彩絲帶,美麗極了!
啊!我愛(ài)我家鄉(xiāng)的鐵橋!
關(guān)于橋的作文10
茂密的森林里,有一座小木橋,這座橋是整個(gè)森林里唯一能從右邊森林走到左邊森林,所以大家都非常珍惜這個(gè)小木橋。
一天晚上,暴風(fēng)雨把小橋給摧毀了,第二天早上,小動(dòng)物們傷心極了。因?yàn)楝F(xiàn)在河寬、水流、浪急,誰(shuí)敢修橋呀!
從那天開(kāi)始,大家做事非常不方便,小鴨子生病了,不能去河對(duì)岸找貓大夫看病。小馬想去找小狗玩,可是沒(méi)有橋,過(guò)不去。
第二天,大象維修隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):“森林田有一座木橋壞,我們準(zhǔn)備派出兩頭大象去搭橋,計(jì)劃由自己定,誰(shuí)愿意去?”突然,維修隊(duì)頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲,小皮和大皮兩兄弟想了想,對(duì)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):“我們兩個(gè)愿意出去!标(duì)長(zhǎng)說(shuō):“那好,就派你們兩個(gè)去!
晚上,倆兄弟想了半天,還是沒(méi)有想出好主意。過(guò)了一個(gè)小時(shí),小皮對(duì)哥哥說(shuō):“大哥,我有一個(gè)好辦法!”“什么辦法?”大皮不解地問(wèn),“我們把我們長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子相互纏繞起來(lái),不就可以搭成一座橋了嗎?”“對(duì)呀,看來(lái)你挺聰明的嘛!”
第三天大清早,大伙看到大皮和小皮用他們長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子搭成了一座橋,大伙又高興又慚愧,于是大伙又齊心協(xié)力地搭了一座像以前一樣的.小木橋,也為了大皮小皮倆搭的橋取名叫“象鼻橋”。
森林長(zhǎng)皮修豬說(shuō):“我們團(tuán)結(jié)起來(lái)就是力量!”
關(guān)于橋的作文11
你們應(yīng)該都見(jiàn)過(guò)安慶長(zhǎng)江大橋吧!
安慶長(zhǎng)江大橋于20xx年開(kāi)工,20xx年通車(chē)。哈哈!那時(shí)候我還沒(méi)出生呢!安慶長(zhǎng)江大橋全長(zhǎng)大約5985米,主橋大約1000米。
外婆家在長(zhǎng)江的南邊,我們每次回家都要經(jīng)過(guò)安慶長(zhǎng)江大橋。我坐在車(chē)子上,橋下江面上各種各樣的船,有漁船,有客船,有貨船……
早上,乘車(chē)經(jīng)過(guò)安慶長(zhǎng)江大橋,如果霧特別大的.時(shí)候車(chē)子就不能上高速大橋,要等霧慢慢的減弱,濃見(jiàn)度提高了,車(chē)子才能走。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著長(zhǎng)江大橋,像被一根根細(xì)繩牽拉著。走近看原來(lái)是一根根又粗又壯的鐵柱,大橋結(jié)構(gòu)清晰,看上去非常雄偉壯觀。從橋上往下看,隱隱約約看到有漁夫打魚(yú)。
到了傍晚,江面被夕陽(yáng)照射著,江面上仿佛有一道彩虹,美麗極啦!
這就是我們安慶長(zhǎng)江大橋,你們一定都見(jiàn)過(guò)吧!
關(guān)于橋的作文12
在面臨急流險(xiǎn)灘時(shí),我們希望借助橋順利到達(dá)彼岸;在面臨懸崖峭壁時(shí),我們希望能借助橋渡過(guò)眼前的危險(xiǎn)。橋,它便是普通的不能再普通的了。但是,我家鄉(xiāng)的這座橋,在我的心中卻不是那么普通,因?yàn)樵谶@座橋的背后有一個(gè)辛酸的故事。在沒(méi)有修建橋的時(shí)候,兩岸居住的人民靠著竹筏進(jìn)行交通,因此兩岸的居民有許多的`無(wú)奈和辛酸,每年到了雨季或暴雨時(shí)節(jié),河水上漲,兩岸人民出行更是不便,使得這里文化、經(jīng)濟(jì)比較落后,出行受到太大阻礙。
窮則思變,兩岸人民迫切期盼能建起一座橋,同時(shí),政府為解決農(nóng)村的出行難,大力提倡修路建橋。終于,在政府和人民的共同努力下,去年一座吊橋橫跨在了小河上,政府對(duì)橋的質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān),橋頭、橋尾全部用混泥土澆制,橋面平坦光潔,堅(jiān)固可靠,橋上還有十幾根鐵索,使得這座橋無(wú)比堅(jiān)固,這座橋的建立,使兩岸的交通、經(jīng)濟(jì)、文化得到極大地改善。
在我的心中,這座橋不是沒(méi)有生命,冷冰冰的建筑物。而是一座“生命橋、”“致富橋”。
關(guān)于橋的作文13
六安的人造橋美,六安的親情橋麗,六安的奉獻(xiàn)橋偉大。
六安的橋媽媽——窯崗咀大橋,是一位有50歲的橋媽媽?zhuān)哪樕喜紳M(mǎn)了皺紋,每天清早,都有清潔工人給橋媽媽刷牙洗臉,橋媽媽展開(kāi)她溫柔的笑臉,抱著大大小小的車(chē)輛在自己的肚皮上滾過(guò)來(lái),滾過(guò)去,逗著它們玩哩!中午,一群戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生正給橋媽媽洗肚皮,有的擦去她手臂上的灰塵,有的在給橋媽媽的肚皮上灑水,有的把成堆的垃圾送上清潔車(chē)……這時(shí),幾輛特重的大客車(chē)一齊過(guò)橋,橋媽媽咬著牙,幾雙手用盡力氣托住橋身,車(chē)子過(guò)去了,橋媽媽也閃了腰?吹竭@種情況,我深深地知道了橋媽媽工作真辛苦。
云露橋——六安的橋哥哥,他的夜景可真美麗。16雙彩色的.眼睛在向行人拋眉弄眼,它東頭連著云露商貿(mào)街,給六安人帶來(lái)財(cái)富。西頭連著皖西學(xué)院,六安的高等大學(xué),給人送來(lái)無(wú)窮的智慧。云露橋哥哥美得實(shí)實(shí)在在。
這時(shí),我聯(lián)想到了爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆,是我的親情橋,忘不了那次生病外婆背我去醫(yī)院打吊針的背影,更忘不了在燈光下媽媽教我左數(shù)學(xué)題的過(guò)程……
我想,六安的發(fā)展更離不開(kāi)工人農(nóng)民醫(yī)生清潔工的奉獻(xiàn),他們最偉大。
關(guān)于橋的作文14
自然課上,周老師手里拿著一張鉛畫(huà)紙和一個(gè)乒乓球做成的小雞,面帶微笑地走進(jìn)教室,說(shuō):“今天我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)――小雞過(guò)橋!
她走到講臺(tái)邊,用兩疊一樣高低的.書(shū)本當(dāng)橋墩,把鉛畫(huà)紙平房在兩疊本子上,這樣一座橋便搭成了。接著她又拿著小雞,讓小雞過(guò)橋。可是,小雞剛走到中間,橋就“塌”了,小雞也掉進(jìn)了河里!鞍パ剑 蓖瑢W(xué)們叫了起來(lái)了起來(lái)。周老師說(shuō):“誰(shuí)能搭一座堅(jiān)固的橋,讓小雞安全地過(guò)橋?”
同學(xué)們興致勃勃、爭(zhēng)先恐后地舉手。朱崇生的意見(jiàn)是把紙折成“弓”形,小雞平安地過(guò)了橋。林勁有的折法是把紙折成“扇”形,小雞也平安地過(guò)了橋。
周老師問(wèn):“你們知道為什么平面的紙,小雞過(guò)不去,而剛才同學(xué)們改變了紙的形狀,小雞就過(guò)去了呢?”同學(xué)們都不知道。周老師接著說(shuō):“因?yàn)槲矬w改變了形狀,承受壓力發(fā)生了變化,所以小雞從變了形狀的紙上過(guò)去了。
多有趣的實(shí)驗(yàn),這里面還有很多科學(xué)道理呢!
關(guān)于橋的作文15
我住在金華上浮橋,附近有許多橋:東關(guān)大橋、李漁橋、金婺大橋,還有離我家最近的宏濟(jì)橋。每天上學(xué)我都要從宏濟(jì)橋上路過(guò)。據(jù)媽媽回憶,在她小時(shí)候還沒(méi)有這座橋,只有一座沿著江面建造的,矮矮的浮橋。每當(dāng)夏天下大雨的時(shí)候,江水都會(huì)漫過(guò)橋面非常危險(xiǎn)。人們只好繞道而行,自從宏濟(jì)橋建起來(lái)后,人們的出行就風(fēng)雨無(wú)阻了。
宏濟(jì)橋非常雄偉,橋長(zhǎng)200多米,有20多米寬,中間有6個(gè)車(chē)道,邊上還有人行道。這么長(zhǎng)的橋,底下有20個(gè)橋墩牢牢地支撐著。這座橋不但堅(jiān)固,而且美觀。兩邊都有護(hù)欄,護(hù)欄上每隔兩米左右就有一根葫蘆形的石柱。中間的`青石板上挖了六個(gè)洞,既開(kāi)闊了視野,有可減輕橋身的重量。欄板上海雕刻著許多圖案,有雙龍戲珠,有花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)。橋的兩邊還有許多彩色的燈,晚上的時(shí)候,整座橋燈火通明,五顏六色的,非常漂亮!
我愛(ài)宏濟(jì)橋,我想用毛主席的話來(lái)贊美它。那就是“一橋飛架南北,天塹變通途!
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