關(guān)于期待作文錦集7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的期待作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
期待作文 篇1
寒假，就像牛郎與織女一樣，一年才跟我們見(jiàn)一次面。寒假，讓我們這些好像被囚禁起來(lái)的犯人，都一一放出來(lái)，重新獲得自由。寒假也帶來(lái)了寒流，寒風(fēng)呼呼的吹，迎面而來(lái)的是抵擋不住的冷氣團(tuán)，此時(shí)此刻，溫暖我心房的是寒假中最受歡迎的新年。
一陣陣充滿歡樂(lè)的鞭炮聲，讓寒假中無(wú)聊的我們，又找回了樂(lè)趣。寒假像風(fēng)一樣，一眨眼就過(guò)去了，我們又得再度被囚禁起來(lái)，期待下一個(gè)假期。
當(dāng)老師宣布放寒假的那一刻，我們就像一群被放出來(lái)的籠中鳥，終于重獲自由，擺脫一堆課本，擺脫一堆考試，擺脫一切嘮叨。寒假中的我，是家里的王，整天無(wú)所事事，只會(huì)吃喝拉撒睡，日子消遙又自在�？上У氖强鞓�(lè)時(shí)光總是短暫，寒假結(jié)束后，籠中鳥還是得回到籠中。我這個(gè)家里的王，一切享樂(lè)的權(quán)利，也跟這結(jié)束了。
放寒假!放寒假!大家樂(lè)得笑咪咪，準(zhǔn)備放學(xué)、放假去，就像活潑小狗笑嘻嘻!我們?nèi)页鲇稳ィ蠹彝娴貌灰鄻?lè)乎，跑著九彎十八拐的山路，彎得我頭昏腦脹，啊!好刺激的劍湖山。過(guò)年真是好，領(lǐng)著紅包放鞭炮，鞭炮興奮得霹靂啪啦跳!糖果餅干滿口袋，大魚大肉滿嘴巴。放寒假，我最愛(ài)!
放寒假!放寒假!想到又要開(kāi)學(xué)了，我依依不舍的心，心不甘，情不愿，怎么寒假這么短?
期待作文 篇2
人，總會(huì)變化老，小時(shí)候，我們依賴著父母，長(zhǎng)大后，就變成了依賴著我們。時(shí)間的流逝，是無(wú)人可以控制的。
每個(gè)人變老后，總會(huì)離開(kāi)兒女，和自己的老伴回到他們專門住的地方。每日每夜，他們?cè)啻螌⒛抗舛⒃陔娫挋C(jī)上，又有多少次站在門前，久久凝視著門前那條彎彎的小路，這不是發(fā)呆，也不是閑的發(fā)慌而在打發(fā)時(shí)間，這是老人的期待，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這個(gè)期待的結(jié)果會(huì)讓他們感到溫暖、感到充實(shí)。
隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，這種期待已經(jīng)越來(lái)越融入你的生活，成為老人每天必做的一件事。這個(gè)星期，突然想到打個(gè)電話到奶奶家，聽(tīng)到久違而熟悉的聲音，電話那頭的奶奶激動(dòng)不已，拿著電話她聲音有些顫抖�！澳棠�，下個(gè)星期天，我們一家回來(lái)吃法，多弄點(diǎn)好吃的哦！”，“哎，好�！�，一個(gè)簡(jiǎn)短的對(duì)話，卻讓奶奶感到幸福，走路都比平時(shí)快了。到了約定的星期天，奶奶起得比平時(shí)都早，仿佛有一種力量在支撐著奶奶，讓她不覺(jué)得辛苦。奶奶認(rèn)真地打掃著屋子，認(rèn)真燒著兒子、孫女喜歡吃的飯菜。當(dāng)一切忙妥當(dāng)之后，奶奶開(kāi)始站在門前等待，等待門前小路出現(xiàn)那輛令她朝思暮想的小車，和那小車?yán)锏膬鹤�、兒媳和孫女。
終于，他們回來(lái)了，奶奶迎上去，幫孫女背起沉重的書包，不停地嘮叨著曾經(jīng)不知已說(shuō)過(guò)多少遍的話，她的心里早已樂(lè)開(kāi)了花。
老人的期待，也就是想看看兒孫那熟悉的臉龐，期待兒孫們能夠�；丶铱纯矗y道我們連這都不能滿足嗎？
期待作文 篇3
他在黑暗中生活著，他在未知中摸索著，可他也在陽(yáng)光中燦爛著。常常與一些盲人打交道，總以為他的生活布滿愁云。事實(shí)上，快樂(lè)才是他的家園。
媽媽在圖書館的盲人閱覽室工作。我也常常會(huì)碰到一些借書的盲人。于是我就在這里搭上了他心靈的班車。
每個(gè)星期二，盲人閱覽室總是有別于別的閱覽室肅穆的氣氛，這里總是談笑風(fēng)生。盲人讀者們都相聚而坐，彼此談?wù)撝恍衢T的話題�！案哞F，人大，亞運(yùn)會(huì)”他甚至比健全人了解地更清楚。只要一有盲人提出話題，大家都會(huì)側(cè)著頭全神貫注地聽(tīng)。雖然墨鏡下是一雙雙無(wú)神的雙眼，但我相信他心里此時(shí)一定心潮澎湃。正說(shuō)著，一位年老的.盲人嘴角忽然泛起了一輪笑容，他那混沌的雙眼仿佛有了光芒。
他雖然生活都很艱辛，但總能自得其樂(lè)。也許他都前程未卜，但也總是一臉不落的燦爛。
我忽然問(wèn)：“你們期待明天嗎？”他笑著答：“當(dāng)然啊，明天又有明天的新聞，我們說(shuō)不定還能為政府出些金點(diǎn)子呢！”說(shuō)著，其他人應(yīng)與的笑聲在房間里蕩漾開(kāi)了。
假期里，又有幸陪同一位30多歲的忙人去園區(qū)游玩。他告訴我：他最近聽(tīng)力又不太好，而且還得了腎炎，想趁這最后的機(jī)會(huì)再感受一下蘇州的發(fā)展。他嘴角一抿，漾起了一絲無(wú)奈。我心情有些復(fù)雜，攙著他上了車。一路上，他興奮地告訴我他計(jì)劃明天在去白馬澗玩玩。我實(shí)在對(duì)盲人那份生活的熱情所打動(dòng)了。
下了車，他的腳步顯然輕快了許多。我有些遺憾地告訴他，今天是陰天。接著，就竭盡所能把我見(jiàn)到的告訴他。我仿佛有看見(jiàn)那雙眸充滿了幸福的波紋。
我忽然問(wèn)：“你期待明天嗎？”他笑著答：“當(dāng)然拉！明天是晴天，我去白馬澗的夢(mèng)想就可以實(shí)現(xiàn)拉！”
明天依舊精彩，未來(lái)值得期待。明天的他，要為國(guó)家出點(diǎn)子；明天的他，要去實(shí)現(xiàn)下一個(gè)夢(mèng)想。明天的我們呢？也許我們又在人生路上撒下了一點(diǎn)星光，也許我們都期待著明天的明天。
期待作文 篇4
在這初中的最后一節(jié)語(yǔ)文課上，當(dāng)讀著您在黑板一字一句工工整整地給我們寫下的不舍與期待時(shí)，我五味雜陳。還記得，作業(yè)本上有您曾撫過(guò)的痕跡，課堂上有您期盼的笑臉。雖然我笨拙的筆寫不出對(duì)您的感激與不舍，但我在心底里將您定格成美麗的回憶。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們?cè)絹?lái)越狂妄自負(fù)、不可一世，越來(lái)越不認(rèn)真聽(tīng)您講課，還在您的課堂上起過(guò)哄，無(wú)數(shù)次叛逆，無(wú)數(shù)次搞怪，無(wú)數(shù)次觸及您的底線，您卻用博大的胸懷寬恕了我們。
只可惜，我們這群年少輕狂的心無(wú)法透徹地理解您，您的教誨左耳進(jìn)右耳出，但是我能夠明白您的苦心。我不知我這個(gè)“問(wèn)題男孩”以后有沒(méi)有出息，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的每堂課的那份期待。今天只覺(jué)得與您四目相對(duì)，目光摩擦，擦出些許不舍，此許無(wú)奈，其中飽含著您無(wú)盡的期盼。
有一段時(shí)間，我對(duì)您恨之入骨，一次月考，您給我少加了20分，我找到您，您應(yīng)該看都沒(méi)有看，只是瞥了一下分?jǐn)?shù)，卻生出極大的不信任。我傷心透了，咬牙切齒，發(fā)誓要用成績(jī)令您無(wú)話可說(shuō)，可我似乎一直未能如愿。但我從您眼里讀懂了那份期盼，我理解了您對(duì)我恨鐵不成鋼的心情，從此我重新找回了自己，我不想再讓老師失望。
那次以后，您上課讓我回答每一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我都留心觀察、細(xì)心思考，因?yàn)閺哪难劬χ形铱吹搅四欠萜诖�，我�?jiān)信我是不會(huì)讓您失望的。
即將畢業(yè)了，我不知您送走了幾屆學(xué)生，您把一批批學(xué)生送出校門的那一刻，我想您的心情比我們還復(fù)雜吧。我承認(rèn)我曾經(jīng)是那么叛逆，在課堂上目無(wú)紀(jì)律對(duì)您頂撞。可當(dāng)我們褪去一身稚氣時(shí)，不禁慶幸在時(shí)光的流逝中有您期盼的目光。
您如六月的驕陽(yáng)，光輝布滿大地。當(dāng)憶起您的曾經(jīng)，微風(fēng)便吹進(jìn)我的心田。三年來(lái)您的種種再現(xiàn)在我的眼前，伴隨著的是您的諄諄教誨。時(shí)間在匆匆流過(guò)，您的臉上又多了幾道皺紋，發(fā)髻間又增加了幾縷白發(fā)。
風(fēng)，輕輕地吹進(jìn)我的眼中，淚水也出現(xiàn)在我眼角。三年的時(shí)光或許漫長(zhǎng)，但又是那么短暫。分離對(duì)我本是如此的陌生，此時(shí)真的要各奔東西了，我的淚不由自主地落了下來(lái)，蘊(yùn)含著的是您與我之間期待與不舍的記憶。
期待作文 篇5
總有一種期待
——這也是一種幸福
晨雨初聽(tīng)，拾奏飛揚(yáng)。
斜暉末望，逆風(fēng)飛揚(yáng)。
她說(shuō)，這也是一種幸福。
她叫沫梓柒，她拿命愛(ài)著文字。
她用她的新生，她的余年，
毫無(wú)保留的給了她珍惜的字符。
二八年華，指尖流水。
眺望嬰時(shí)，朦朧惺忪。
展望未來(lái)，擱淺回憶。
然后，她指尖輕淌，躍然紙上。
浩淼蒼穹，無(wú)邊期許。
或疼或痛或悲或喜，
遇見(jiàn)自我潛意識(shí)的幻影，戛然而止。
春夏秋冬。春華，夏涼，秋實(shí)，冬寒。
花鳥山川，含苞，鳥蹄，群山，川流。
愛(ài)恨情仇，摯愛(ài)，余恨，真情，虛仇。
捕捉些許動(dòng)人的鏡頭，描寫那些撼人的片段，淺唱周圍飄蕩的音符，體會(huì)著，這也是如此歡愉的幸福。
或平淡，或轟烈，至少是如此切身體會(huì)幾行短短的詩(shī)詞映射了內(nèi)心的呼喚。開(kāi)始行走在字里行間，從短詩(shī)中望向另一種形散神不散的文體，然后從一而忠。所說(shuō)所看所想，我通通記在了心里，眼眶里打轉(zhuǎn)的是這些年眼球所涉及殘留的空氣濕度。
寫不滿的回憶，訴不盡的情緒，卻還能將一腔熱情躍然紙上，跳躍著我此起彼伏的心跳，跳躍著我時(shí)而寧?kù)o的喜悅，時(shí)而絮亂的悲傷，有什么比得上你，我的鉛字，屬于我那報(bào)刊一角的簽字，記得標(biāo)題下的“沫梓柒”，那是我唯一的幸福，驕傲的出口。唯一的歸屬感來(lái)自于日漸積累的紅色小本，打開(kāi)是一頁(yè)又一頁(yè)我經(jīng)歷的輝煌，彼年我在校園努力著追尋夢(mèng)，此年我在校園堅(jiān)持壓抑夢(mèng)。
可知，這觸碰卻不及的感動(dòng)，如此幸福唯一，只有文字帶給我罷已。
面對(duì)我心浮之下創(chuàng)造的文字，此刻的你是否明白，這也是一種幸福，一種二重奏的飛揚(yáng)，一種該理解的夢(mèng)與追尋。
拾奏飛揚(yáng)，再一次，這是對(duì)自己的期待，這也是一種幸福。
期待作文 篇6
是誰(shuí)的眼神在背后熠熠閃動(dòng)，直射入我骨肉中?——題記
億萬(wàn)年前，從深不見(jiàn)底的洞穴中，血肉迷離之中搖晃著站起來(lái)的是人類，火光跳躍下我們擁有了墨般的瞳。倒下又站起，人類戰(zhàn)勝了猛獸，然后，伙伴變成了比猛獸更可怕的敵人。墨般的瞳又牽牽絆絆把人類拉回到迷茫的黑暗之中。
擁有眼睛的人類，終于少了盲魚與蝙蝠擁有的什么。
無(wú)形之中，傾城的目光被賦予不同的意義。人們開(kāi)始發(fā)現(xiàn)這些穿透時(shí)間的深刻光芒，每每注視著自己的一舉一動(dòng)。小到柴米油鹽，大到重大選擇，時(shí)時(shí)有一種被窺探的不適感。背后的眼神，束縛了我們單純的思緒，織絲般纏繞過(guò)人們清澈的容顏，生出隔閡，生出許多本該做卻又不該做的遺憾，還有絕美卻極寒的面具。
于是，什么都可以看清卻又什么都看不清了。
又是因了眼睛，又是由了眼神————曾幾何時(shí)，我們舍棄棄了自己本該有的獨(dú)立與自信;曾幾何時(shí)，我們丟棄了自己最珍貴的純真與率性;曾幾何時(shí)，我們將自己的人生活成了無(wú)數(shù)眼神注視下“應(yīng)該”活成的人生?!
而真正的目光傾城，卻并不曾因此遠(yuǎn)去，那是真實(shí)的自我從靈魂的窗口中迸發(fā)出的驚艷。正如，每個(gè)人心底罅隙一般細(xì)碎的美麗，任時(shí)間老去永不褪卻的明亮色彩。
唯有相信讓我們回歸本真，拾回原始的真實(shí)。相信自己，不必在乎他人片面言語(yǔ)，亦不必留心自己是否做到被期待的那樣。其實(shí)，我就是我，不為什么活著，只希求活得不枉生命的美好。人生已經(jīng)如此的艱難，何必因?yàn)樾睦锏臒o(wú)意義的桎梏而再受折磨?相信他人，不會(huì)因?yàn)槠嬗∠蠖x你，相信真正理解你的人能喜愛(ài)你包容你，不因?yàn)槟愕摹捌娈悺毙袨槎|(zhì)疑你的珍貴閃光點(diǎn)，亦能一如既往地支持你。
莊子，可以說(shuō)就活出了自己的真性情。終生不仕，隱居山林，過(guò)著清貧而簡(jiǎn)單的小日子。一陣山風(fēng)悠悠，幾聲鳥鳴啾啾，看花開(kāi)花落，云卷云舒，這樣的獨(dú)特，這樣的叛逆，卻獨(dú)獨(dú)活出了生命真味�！安恢苤畨�(mèng)為蝴蝶與，蝴蝶之夢(mèng)為周與?”只消夢(mèng)一場(chǎng)歌一場(chǎng)，足矣。
墨般的瞳孔給予了我們深邃，生命本真的美好依然默默等待我們睜開(kāi)雙眼，給我們指引方向。相信吧，如孩子一般懵懂地相信著;幻想吧，任思緒如同蝶舞一般肆意飛揚(yáng);探索吧，用雙眸看清絕美的笑顏與真誠(chéng)的情誼。
薄霧朦朧的清晨或暖適的下午，我醒來(lái)，在落英飛舞的樹(shù)下，看見(jiàn)萬(wàn)物靜好，不覺(jué)淺笑，縱情以歌，眼神充滿光。
期待作文 篇7
“現(xiàn)在，我們來(lái)分配下周班級(jí)值周的具體任務(wù)——”
黃老師的話音還未落下，教室里已經(jīng)沸騰了起來(lái)。每個(gè)角落都成了一片歡樂(lè)的海洋——期待了一個(gè)星期，終于到了謎底揭曉的時(shí)刻！
黃老師開(kāi)始宣布名單，教室里也慢慢平靜了下來(lái)。先是校門口的禮儀晨崗與午崗，檢查衛(wèi)生，檢查清潔區(qū)……同學(xué)們都得到了自己喜歡的工作，咦？怎么沒(méi)有報(bào)到我呢？我的心突然忐忑不安起來(lái)，該不會(huì)把我給忘了吧？我也好想?yún)⒓樱?/p>
“還有檢查眼操！”正當(dāng)我思緒萬(wàn)千之時(shí)，黃老師的聲音再一次喚起了我的期待——這會(huì)兒總該有我了吧？！
可是，七年級(jí)某某同學(xué)，八年級(jí)某某同學(xué)，等報(bào)完九年級(jí)的名單，還是沒(méi)有我！不會(huì)吧？幾乎所有同學(xué)都分配到了工作，個(gè)個(gè)眉飛色舞，心中止不住的歡喜。
一瞬間，我眼睛暗淡失色，有一點(diǎn)小失望。
“楊子”又是黃老師的聲音，那有魔力的、能振奮人心的聲音！“楊子負(fù)責(zé)收集七年級(jí)所有計(jì)分表格后，匯總上交到教科室！”
嘿！就說(shuō)黃老師不會(huì)落下卓遠(yuǎn)班的每個(gè)人嘛！
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