期待的作文10篇[通用]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的期待的作文10篇，歡迎大家分享。

期待的作文 篇1

　　我期待的中秋節(jié)，當(dāng)然是有爸爸媽媽以及爺爺奶奶一起吃月餅的中秋節(jié)。然而，這個期待，什么時(shí)候才能夠?qū)崿F(xiàn)呢？

　　從小到大，我都不是很喜歡過中秋節(jié)，因?yàn)橹星锕?jié)的我家和平日里的我家，沒什么兩樣，爸爸媽媽不會因?yàn)橹星锕?jié)是團(tuán)圓的日子就從外面趕回來。最多是他們今年寄回來的月餅又不一樣了，讓我知道現(xiàn)在外面的月餅各式各樣，也讓我知道，如今的團(tuán)圓也各式各樣，像我們家這樣，爺爺奶奶和我一起吃著爸爸媽媽寄回來的月餅，也是一種團(tuán)圓了。

　　可我不想要這樣的團(tuán)圓，我期待的中秋節(jié)，永遠(yuǎn)還是有著爸爸媽媽以及爺爺奶奶一起吃月餅的中秋節(jié)，那些爸爸媽媽還沒有到外面去工作之前的中秋節(jié)，那些我家還有著五口人的中秋節(jié)。爸爸媽媽在我開始讀小學(xué)的時(shí)候，離開了家去外面工作，當(dāng)時(shí)的我哭得像個淚人兒一樣，卻還是沒有攔住爸爸媽媽去外面工作，他們?yōu)榱俗屛曳判乃麄冊谕饷婀ぷ饕惨欢〞�回來看我陪我愛我，他們還用小拇指跟我拉了勾。

　　然而實(shí)際上卻沒有見著他們回來，只有他們寄回來的包裹，春節(jié)的中秋節(jié)的，還有六一兒童節(jié)的。我從最開始拆那些包裹的喜悅到逐漸明白這些包裹不是我的爸爸媽媽，明白這些好吃的好玩的都是他們不能回來看我所做的彌補(bǔ)，我又開始期待我心中的'中秋節(jié)了。

　　小時(shí)候，爸爸媽媽還沒有外出工作的時(shí)候，我家的中秋節(jié)是我們五口人在院子里過的。爺爺奶奶會為我們準(zhǔn)備好中秋節(jié)吃的月餅以及其他美食，爸爸媽媽會把葡萄藤上過上亮閃閃的小燈，我們一家人坐在院子里賞月吃月餅，哦，那會兒我還會給爸爸媽媽跳舞呢！只是我再也沒有給他們跳過了。

期待的作文 篇2

　　我們學(xué)校經(jīng)常舉辦一些活動，有：運(yùn)動會、跳蚤市場、愛心書市……都是一些有意義的活動，這不，今天聽老師說馬上我們學(xué)校就有一個大的活動了，學(xué)校即將迎來她的20歲的生日了，聽了老師的話之后，我們都很期待。

　　課間的時(shí)候，大家圍在一起討論校慶的事，對于學(xué)校的校慶，我也充滿了好奇：學(xué)校會怎們安排這次活動呢？那天我們一定會穿上整齊的校服，排著整齊的隊(duì)伍站在操場上舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，升旗儀式好了之后，校長應(yīng)該會給我們講一講我們學(xué)校的發(fā)展史，我想，校長一定會讓每個班級出一個節(jié)目，而且還不允許有一樣的表演，如足球操、籃球操等等。哦對了！校慶當(dāng)天學(xué)校里面應(yīng)該會舉辦一些有趣的比賽，如拔河，乒乓球賽，跆拳道……等等，關(guān)于校慶活動，我有好多想法……

　　我問大家：“既然是學(xué)校的“生日”，那我們就應(yīng)該送一份禮物呀！“大家聽了我的.話之后哈哈大笑，說：“怎么可能��？你給學(xué)校送什么禮物�。磕闶遣皇巧笛�！”如果你也有這樣的想法，那你就錯了，學(xué)校給了我們優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們作為學(xué)生，送給學(xué)校的禮物不一定就要物質(zhì)上的啊，也可以是精神上的呀！好好學(xué)習(xí)，天天向上，這是每個教室里都能看到的一句話，我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試審題仔細(xì)，答題認(rèn)真謹(jǐn)慎，以優(yōu)異的成績回報(bào)社會，報(bào)效祖國，為自己、為學(xué)校爭光添彩，這就是送給學(xué)校最好的禮物！大家聽了我的話都表示認(rèn)同。

　　隨著時(shí)間一天天的逼近，學(xué)校里節(jié)日的氣氛也越來越濃了，我們都很期待那天的到來，我們在學(xué)校里不斷的成長，學(xué)校也在目睹我們的進(jìn)步！期待我們的學(xué)校越來越好！

期待的作文 篇3

　　今天的天氣特別的好，空氣特別新鮮，太陽特別燦爛，心情也特別快樂，因?yàn)榻裉焓俏宜哪昙壍谝粚W(xué)期開學(xué)的第一天。

　　我邁著輕快的腳步一蹦一跳地走進(jìn)學(xué)校，新的校園、新的老師、新的教室、新的環(huán)境……這一切在我眼中都是那么親切。校園里的花草樹木也增添了許多，“綠色校園”變得更加“綠色”。

　　走進(jìn)教室，我看見了敬愛的老師，親愛的同學(xué)�？纯瓷磉叺耐瑢W(xué)，有的長胖了，有的變瘦了，有的.黑了，還有的長高了，更多的人是知識越來越豐富了。闊別了兩個多月，同學(xué)們之間有好多好多的話，在嘰嘰喳喳地聊著。

　　啊!新的學(xué)期，新的環(huán)境，我會有新的進(jìn)步!

期待的作文 篇4

　　��！還有三天就放中秋假了，還有三天我表姐就可以回來了。一想到這個好消息，我就興奮得睡不著覺。雖然只有三個星期沒見到她，但是我總感覺已經(jīng)好幾個月沒看見她了。

　　想到小時(shí)候，我和表姐幾乎天天在一起。我每天下午就會在屋后望，表姐怎么還不回來呀？她一個人走在路上怕不怕呀？父親從來不去接表姐放學(xué)，因?yàn)楦赣H沒時(shí)間，他每天要忙著打零工賺錢補(bǔ)貼家用。每天在屋后迎接表姐的，就只有我和我家的小黃狗。

　　表姐回家看我在那兒站著，就說：“你怎么不去屋里呀，外面熱！”表姐會省下她的飯錢，買東西帶回家給我吃，我吃得津津有味，而此時(shí)的我卻不知道，站在一旁的表姐，她是多么饑餓，她可是一天沒吃飯呀！表姐站在一旁眼巴巴地看著我吃，而我也卻從來不會給表姐留下那么一丁點(diǎn)。因?yàn)楸斫阏f她不喜歡吃。直到有一天，我看到表姐在沾我吃過的袋子。那一刻，我的眼淚止不住地往下落，心里想：我一定要好好讀書，長大后讓表姐和父親母親過上幸福的日子。

　　從那以后，我也以“我不喜歡吃�！薄拔椰F(xiàn)在不想吃�！睘槔碛�，把好吃的'讓給表姐。表姐好像相信了我的話，但她每次又會留給我一大半，說她吃不完了。

　　我和表姐還會常常去菜園里勞動。我們給黃瓜插架子，給西紅柿澆水，給辣椒苗鋤草……我們不覺得累，反而很快樂。我們會把兩個辣椒摘下來，戴在頭上，變成了一頭牛，發(fā)出“哞哞”的聲音；我們會把黃瓜當(dāng)成棒子，展開殺勢，一決雌雄；我們也會把青西紅柿摘下，當(dāng)作球，踢來踢去，我們很快樂。

　　今日，我們已不再是小孩子了，我們都背負(fù)著同樣的希望向未來走去。我們也不能天天見面了，但我們的心是永遠(yuǎn)在一起。

　　我會期待著中秋的到來，期待著，期待著……

期待的作文 篇5

　　因?yàn)橛辛硕�風(fēng)的凜冽，夏日的暴曬，因?yàn)橛衅谂危�所以前行的腳步，從未停止。外面依舊是寒風(fēng)的呼嘯，他身處大牢，不見天日，卻依然在挑燈奮戰(zhàn)。

　　受到奇恥大辱后，司馬遷并沒有選擇放棄，他要完成父親的遺愿。在微弱的燈光下，他哈著氣，用那皸裂的手掌緊握毛筆，卻仍然顫抖著，可他依然用油潤的默跡揮毫在宣紙之上，他要用實(shí)際行動去證明"人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。"因?yàn)橛衅谂�，所以變得�?jiān)強(qiáng)。枯黃的樹葉紛紛落下，化作翩翩起舞的蝶。茅草屋中那發(fā)黃的墻上釘著一只深黑色的囊，這是什么呢？誰也不知道。一副吳國地圖擺在那茅草上，深夜里，它的主人回來了，帶著滿眼的喜悅與激動——糧食大豐收。主人穿著從菜窖中掩藏許久的戰(zhàn)甲，寶劍出鞘，劍光一閃，那黑色的囊破了，屋里散發(fā)出淡淡苦味。第二年春天，勾踐率領(lǐng)三千精兵直逼吳國首都，闔閭自殺，勾踐取回了屬于自己的土地，也讓"臥薪嘗膽"的'故事傳頌至今。"有心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳。"因?yàn)橛衅谂危�所以敢吃苦。夏日炎炎，將士們的頭上冒出豆大的汗珠，他率領(lǐng)全軍將戰(zhàn)船丟棄，只準(zhǔn)備好三日干糧。身處巨鹿，項(xiàng)羽統(tǒng)率三軍，擊退了敵人，直逼咸陽。項(xiàng)羽用自己的勇氣與膽謀成就了一個破釜沉舟的西楚霸王。"有志者，事競成，百二秦川終屬楚。"因?yàn)橛衅谂�，所以敢闖敢拼。

　　期盼是一把刀，披荊斬棘；期盼是輪圓月，在黑夜中引導(dǎo)你走向光明；期盼是一雙耳塞，使你遠(yuǎn)離塵世的喧囂，實(shí)現(xiàn)自己的理想。期盼是一種信念，更是一種追求，也是追求理想的動力。朱自清因?yàn)橛衅谂�，所以盼來了《春》；航天人員因?yàn)橛衅谂危�刻苦攻關(guān)，所以神十升天。因?yàn)橛辛似谂危�所以敢闖，敢吃苦；因?yàn)橛辛似谂�，所以變得�?jiān)強(qiáng)。因?yàn)橛辛似谂�，所以成長。

期待的作文 篇6

　　大街上，人群如織，熙熙攘攘，多少重逢，多少擦肩。終究會歸于流年的時(shí)光，而時(shí)光又錯失了誰的等待，有幸，在這個遍地是對的地方與你水墨相逢，一切都沒有改變，即便忘了曾經(jīng)，再忘不了最初的那份心動。

　　其實(shí)在對的時(shí)間遇上對的事情也是一個很美好的事情，也許這就是個對的地方，在等著對的你遇上呢？是否能遇上好事取決于你能不能來這個對的地方。

　　這里不完全是青山碧水、藍(lán)天白云，這里的夜晚一樣令人感動，嫵媚曼妙的燈光、悠悠揚(yáng)揚(yáng)的小葫蘆的笛聲漫漫長長，大姐大媽們在音律的聲中優(yōu)雅而妙曼的身姿在飄呀飄的舞姿翩翩而至中，似乎這個世界的盡頭只有她們的存在一樣而忘我中了，這里的夜己不是主流了，黑也只能是自己在跟著自己一樣，并沒有痕跡存在的感知。

　　河里的水流聲是比白天的喧囂了些，它才不管什么白天黑夜呢，一樣在流著流浪，似乎沒有理由停下來。橘紅色的燈光在黑黑的天空顯得格外的靜美和低調(diào)，使本來就己慢慢變黃的樹葉在燈光的映襯下顯得格外的清新和寧靜中感受到了秋天才有的顏了。

　　白色的燈光還是那么的刺眼，欲穿破這個無邊無際的黑夜似的給人以強(qiáng)烈的視覺感受，可黑夜還在猶豫中繼續(xù)著，白白的光朿在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到時(shí)只是那么輕描淡寫的亮了。

　　也許這樣的視覺感受才是對的地方在對的時(shí)間中的一個小小的驚喜吧，也許只有到了這里才能真正感受這個地方的對了。

　　一切的一切都成了最好的最對的地方，只差一個對的你在對我的.時(shí)間在此相遇呢，你還不來嗎......

　　等待也許是有理由的，但等待的久了也就在待中等就消失殆盡了，等待不是理由，等待的理由就是選擇一個好的自己認(rèn)為對的時(shí)間、地方及對的人在一起。

　　但愿這個地方是對的.......

　　漫步小徑，時(shí)光溫柔，山河歲月，一如往昔�；叵胱哌^的歷程，內(nèi)心有種難以言狀的柔情與清涼。沒有人能挽留住落花的離去。多少幸福的憂傷，無言的愁悵，多少物是人非的蒼涼，依然溫潤。

　　你有責(zé)任前行，超越自己你才能擁有一個全新的自我，不要停留在歲月的轉(zhuǎn)角處嘆息，那些痛過的、哭過的都演繹成人生的堅(jiān)強(qiáng)。

　　生命是一朵姿意盛放的花朵，花開花落，都將在歲月中輪回， 聆聽花開的聲音，悄悄細(xì)數(shù)每一朵花開花落的美麗。無論繁華還是落寞，都是一種圓滿�；蛟S，我們留不住歲月，回不到當(dāng)初，但我們?nèi)杂锌赡羁上�，可以溫暖時(shí)光，依著陽光，溫暖而幸福。擷一枚花開的情懷，許心靈一份安恬，依著時(shí)光的暖，成自己喜歡的樣子。

　　繁華落處，是季的默默轉(zhuǎn)身，面對次第落滿蒹葭的落英，秋葉之靜美，猶如一場美麗的修行在一幅濃淡相宜的畫卷中，美而不媚、麗日中天，而你我都成了畫中的元素、卷中的風(fēng)景。

　　再美的風(fēng)景，終究會在流年的轉(zhuǎn)換，再深的情，終究會時(shí)光的流年中淡莫寂靜，在歲月里穿梭，在時(shí)光里慈悲。也正是它們，滋養(yǎng)和豐盈著我們的生命，而真正的風(fēng)景是靜水流深波瀾壯闊、是風(fēng)華雪夜里的色彩斑斕、是春夏秋冬中的一片葉紅、是人生起承轉(zhuǎn)合中一抹笑容、淡定與安寧。

　　我會在此守候，讓更迭的季節(jié)更深一重，讓枝頭的葉、依然青翠欲滴，在經(jīng)年的腳步中，讓日月染盡點(diǎn)點(diǎn)青綠成金色的紅，讓日子一天天著彩，讓人生一天天豐成。你來與不來，念與不念，我都在這里，看清風(fēng)明月的悠然、花落無言，享云卷云舒的淡然、清風(fēng)相隨，聽葉枝舒展的時(shí)語、流水無言，尋一份安然，無論繁華還是落寞，都是一種圓滿。

期待的作文 篇7

　　記得有一次，有一個差生的語文書忘記從學(xué)校帶回家，被羅老師拿回家了。第二天她找羅老師要，羅老師把她狠狠地批評了一頓，說她讀書讀得書都不見了，不肯把書還給她。搞衛(wèi)生時(shí)，她請我?guī)退龔睦蠋熌莾喊褧�拿來。我不解地問道：“是你的語文書，你自己去拿，為什么要我?guī)湍隳媚�？”可她卻說：“你是優(yōu)生，去了肯定可以把語文書要回來；我是差生，去了要挨批評的�！蔽野胄虐胍傻氐搅_老師那兒拿書，讓我疑惑不解的是羅老師真的把書給了我。

　　羅老師對優(yōu)生的作文總是覺得好，對差生的作文總是覺得差。還有一次布置寒假作業(yè)那一天，老師要我們在春節(jié)期間寫一篇《春節(jié)見聞》的作文，說每班要選五篇優(yōu)秀作文去參加比賽，要大家都寫好�？墒欠艑W(xué)后她把我們幾個優(yōu)生集中在一起，告訴我們就選我們這幾個人的作文去參加比賽。作文還沒寫，就規(guī)定了選誰的.作文參加比賽，這難道是一個老師真正的職責(zé)？我想不是的，但羅老師卻這么認(rèn)為。為什么她一定要對差生有偏見呢？我真是不明白。

　　班上的差生見羅老師對優(yōu)生那么好，都對優(yōu)生羨慕極了。每回次選班干部的時(shí)候，他們都會沮喪地說：“沒我們的份兒，這是他們優(yōu)生的事�！�

　　雖然現(xiàn)在我的每一個老師對對每個同學(xué)很好，但我期待我以后遇到的每一個老師都可以把他們的“師愛”平均分給每一個同學(xué)，讓同學(xué)們都能分享“師愛”，不讓差生見到老師像見到“老虎”一樣……

期待的作文 篇8

　　學(xué)習(xí)，累！是為了什么？

　　為錢？為工作？為家庭？為父母？

　　學(xué)習(xí)，是為了我們自己，是為了有一個輝煌的未來，為了中華的崛起！然而

　　又有多少人明白呢？

　　老師，他為了我們多生了一絲絲白發(fā)；為了我們多長出了一條條皺紋；為了我們操勞

　　而費(fèi)了心……老師，多么神圣的稱謂，多么崇高的榮譽(yù)。老師工作平凡、辛苦又責(zé)任重大。年年歲歲，老師送走了一屆屆畢業(yè)生。老師把智慧和心血奉獻(xiàn)給了每一個學(xué)生，讓我們帶著理想高飛，自己永遠(yuǎn)站在講臺上、校園里為我們祝福。老師照亮學(xué)生，燃燒自己，這難道不是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”嗎？老師默默奉獻(xiàn)這么多，我們能拿什么來感恩呢？或許只有學(xué)習(xí)吧。老師在課前備課了三四個小時(shí)，卻只有短短的一節(jié)課，四十分鐘。捫心自問，我們有沒有全身心的投入呢？覺悟吧，同學(xué)們，為了老師，為了自己，認(rèn)真起來吧。為了我們的國家，全身心的投入吧。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，只有我們強(qiáng)大了，國家才會強(qiáng)大呀！

　　感恩其實(shí)很簡單：一句簡單的問候：老師好！一張簡單的賀卡：老師您辛苦了！一節(jié)課全身心的投入，這，也是對老師的感恩！

　　除了老師，我們的父母，也使我們要感恩的人！

　　如果把人生比作航海，家庭的港灣為我們做好遠(yuǎn)航的準(zhǔn)備，送我們揚(yáng)帆出海；當(dāng)我們遇到風(fēng)浪挫折，需要休養(yǎng)療傷，家是我們安全的避風(fēng)港。我們的家庭，缺少不了爸爸媽媽，但幾曾何時(shí)我們孝順過呢？每當(dāng)與爸爸媽媽吵架時(shí)，我們永遠(yuǎn)都是勝利的雄雞，而爸爸媽媽卻在嘆氣，感嘆我們的'不懂事，我們的驕橫，我們的行為讓他們寒心。我們卻從來都不知道。人以孝為本，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起，做一個真正的人，學(xué)會感恩。

　　我在這里向我的爸爸媽媽說一聲：爸爸媽媽，您們辛苦了！

　　回想以往，當(dāng)我在媽媽的懷里牙牙學(xué)語時(shí)，用剛剛長好的牙齒，咬媽媽時(shí)，我在笑，媽媽也在笑，她的手臂已經(jīng)被我咬出了血，但她依然在笑，她在笑什么呢？至今，我都沒有明白。當(dāng)我剛上學(xué)時(shí)，爸爸媽媽的叮嚀，囑咐，我從不放在心上……往事的種種，在我低頭回想是，猶如一幅幅畫面，清晰的浮現(xiàn)在腦海中，淚水在不知不覺中流了出來，媽媽在一旁看著，伸出手擦干我的眼淚，邊擦邊說；一點(diǎn)都不堅(jiān)強(qiáng)，初中還要哭！看看，弟弟都在笑你呢！我沒有言語，只是給了媽媽一個擁抱，這個擁抱是我懂事以來，第一個主動的擁抱……

　　這次的活動，讓我敞開了心扉，對待父母不會再如此靦腆，我會大膽的對爸爸媽媽說：我愛你們！對待老師，我不會再羞澀，我會大聲的對老師說：老師，我愛你們！

期待的作文 篇9

　　今天早上，我一進(jìn)教室，剛放下書包，正準(zhǔn)備取出作業(yè)本時(shí)，龍老師來了，她笑著大聲說：“大家聽著，下個星期我們要上一節(jié)英語課，有老師和家長都要來聽的，大家一定得好好準(zhǔn)備，預(yù)習(xí)好第六課�！蓖瑢W(xué)們異口同聲音地說：“ＯＫ”。

　　話音剛落，她便離開了教室。看著她離開的背影我想：龍老師要為我們上一節(jié)什么樣的英語課呀？課堂上會不會有禮物送給我們？她和平時(shí)上課是不是一樣的？我會緊張嗎？……總之我的思維像光速一樣飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著，整個早上我都在想著這一節(jié)英語課，連老師講的什么都沒有聽清楚。

　　回到家里，我想：龍老師要用我們班上公開課，看來是相信我們班能做好，我可不能讓龍老師失望，一定得好好地按她的要求去做，預(yù)習(xí)好第六課，這樣在上課的時(shí)候我才能回答出老師提出的問題。

　　晚上，躺在床上，我翻來覆去，怎么也睡不著，總是在想著上英語課的'事，多么希望龍老師說的那節(jié)課快快到來，我真的很是期待。

期待的作文 篇10

　　今天，一個平常的日子——星期四，平常中又帶著點(diǎn)點(diǎn)恐懼，照老人們的說法，“四”與“死”是諧音，“死”心中視乎有一盞鬼火一閃一閃的。

　　平常的日子，可總會有不一樣的驚喜，早自習(xí)后，老師宣布了一條消息，同學(xué)們頓時(shí)炸開了鍋，教室里人聲鼎沸：“又要換位置？不是剛換了一周嗎？”“我可不想我親愛的小組成員分開！”“好啊！好�。∥以绮幌牒蚗XX坐了！”同學(xué)們議論紛紛，這時(shí)，老師叫了暫停，“這次由我來安排位置！”“這里坐1、2、3名。這里坐4、5、6名……”老師說完后頓了頓，接著說：“換座位只是暫時(shí)的，今天明天就是期限。期末考試將近，這次的換座位，只是想讓你們了解你們對手的強(qiáng)悍，為了自己定好的目標(biāo)沖刺！”老師的這番話似乎點(diǎn)燃了我心中的火苗，藍(lán)盈盈的鬼火早已消逝，取而代之的，是族族旺盛的希望之火火苗！一瞬，似乎充滿了斗志。

　　經(jīng)過一陣忙亂與叫囂后，座位總算好了。我舒了一口氣，觀察起了旁邊的兩位，左邊是期中考試時(shí)，與我不相上下的黑馬——李合富，右面是班中的驕驕者——侯曉玲。而旁邊，高手如林。斗志之火開始磨滅：心里不斷的詢問自己：我能戰(zhàn)勝他們嗎？我能脫穎而出嗎？一連串對自己的.疑問一下都涌現(xiàn)到了腦海里，時(shí)時(shí)回響著：我該怎么辦？

　　可那族希望之火似乎頑強(qiáng)，似乎有過人的意志，告訴著我——你，一定可以的！一股內(nèi)心自我的感動涌了上來，我仰起了頭，早晨初升的太陽正放著刺眼的光芒，似乎是想訴說：“前方一片光芒！”

　　我笑了，星期四，星期五，兩天，值得期待的兩天！

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