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勤奮作文

時(shí)間:2022-01-14 10:31:59 勤奮 我要投稿

【精品】勤奮作文九篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的勤奮作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】勤奮作文九篇

勤奮作文 篇1

  時(shí)間,就像握在手中的沙子,你越想握緊它,它卻流逝得越快。懵懵懂懂中,我們進(jìn)入了中學(xué),雖然說(shuō)中學(xué)是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段,但是我們的生活卻被語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ),歷史,生物,物理……等等科目填滿;ㄩ_(kāi)花落,一季又一季,如此單調(diào)無(wú)味,枯燥的生活,我們一定也時(shí)常期待幸運(yùn)女神的降臨,成功意外地發(fā)生在我們身上。但是,光陰荏苒,奇跡的成功對(duì)于我們依然難得一見(jiàn)。所以,我想對(duì)你們說(shuō):成功絕不是偶然,成功只能從一點(diǎn)一滴的勤奮開(kāi)始。

  古人說(shuō)得好“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這是對(duì)我們?cè)V說(shuō)著勤奮的重要性,勤奮是通向成功的最佳路徑。雖然每一個(gè)勤奮的人不一定都成功,但成功的人卻一定出自勤奮。在平常的生活中,總聽(tīng)到同學(xué)們抱怨,“為什么我不是天才?”“為什么我不能成功?”其實(shí)所謂的天才獲得的成功,正是出于他們的勤奮和努力。眾所周知,雜交水稻之父——袁隆平,他培育出來(lái)的訕型雜交水稻,被稱為“東方魔稻”。

  古往今來(lái),外國(guó)的成功者自己的奮斗歷程也無(wú)一例外地向我們驗(yàn)證了這一成功的真諦。大發(fā)明家,愛(ài)迪生,少年家境貧困,僅僅讀了3個(gè)月的書(shū),當(dāng)時(shí)他在班里成績(jī)很低,但他并不灰心,依然勤奮。摘寫(xiě)了45萬(wàn)頁(yè)的材料,從1600多種礦物質(zhì)和600多種植物中研制出了燈泡和燈絲,發(fā)明了電燈,取得了成功。居里夫人在一間木制板架下經(jīng)過(guò)4年堅(jiān)持不懈的研究發(fā)現(xiàn)了鐳……他們都是天才嗎?不是!他們的成功都在于他們的勤奮。

  這一切的一切,都告訴我們,沒(méi)有意外的成功,只有通過(guò)勤奮地付出。雖然說(shuō)只有經(jīng)歷過(guò)的人才知道,青澀的果子是如何成熟在枝頭。但是,我希望還沒(méi)有獲得成功的同學(xué)們,一定要繼續(xù)勤奮地學(xué)習(xí),總有一天,你會(huì)獲得成功!

勤奮作文 篇2

  愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò):“不知勤學(xué)苦,怎有大成功。”所以,我們小小的智慧之種,,如果沒(méi)有勤奮的汗水來(lái)澆灌,就不會(huì)成功。那些天才都經(jīng)過(guò)不斷勤奮的努力,才從蕓蕓眾生中脫穎而出。

  晉代的王獻(xiàn)之從小就和父親王羲之練習(xí)書(shū)法。有一次,王獻(xiàn)之寫(xiě)了一個(gè)“大”字給父親看,王羲之看了一下字,什么也沒(méi)說(shuō),只是提筆在紙上寫(xiě)了一點(diǎn),使“大”字變成了“太”字。王獻(xiàn)之又把字給媽媽看,媽媽兩眼看看字,說(shuō)“只有這一點(diǎn)寫(xiě)得好!”。聽(tīng)了母親的話,王獻(xiàn)之才知道,自己和父親還差得遠(yuǎn)呢!從此以后,王獻(xiàn)之苦練書(shū)法,寫(xiě)完了十八缸墨水,最終和父親并稱“二王”,成為了中國(guó)古代著名的書(shū)法家。

  古今中外,但凡有所成就,有所作為的人都解釋著“勤奮出天才”這句話 德國(guó)的愛(ài)因斯坦從小就懷有勤奮的精神,但在學(xué)校里,愛(ài)因斯坦就是一個(gè)“笨小孩”,在班里經(jīng)?嫉箶(shù)第一。在一次工藝課上,老師從學(xué)生的作品中,挑出一張很不像樣的板凳,對(duì)大家說(shuō):“我想,世界上也許不會(huì)有比這更糟糕的凳子了!”全班同學(xué)哄堂大笑,因?yàn)榇蠹叶贾溃@肯定是“笨家伙”愛(ài)因斯坦的杰作。一時(shí)間,大家都把譏笑的目光投向了愛(ài)因斯坦。愛(ài)因斯坦紅著臉,站起來(lái),用細(xì)的聽(tīng)不見(jiàn)的聲音說(shuō):“我想:這種凳子是有的!闭f(shuō)著,從課桌里拿出了兩個(gè)更加不像樣的凳子,說(shuō):“這是我前兩次做的,交給您的是第三個(gè),雖然還不行,但比前兩個(gè)強(qiáng)得多!”愛(ài)因斯坦就憑著這種勤奮的精神,攀登科學(xué)事業(yè)的高峰,成為了人人皆知的科學(xué)家。

  從這里,我深刻的體會(huì)到:天才出于勤奮,勤奮是獲得成功,實(shí)現(xiàn)理想的一盞明燈,指引我們向成功進(jìn)發(fā)。勤奮是學(xué)業(yè)有成,成為天才的必備品質(zhì)。只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)上舍得花力氣,就會(huì)用辛勤的汗水和智慧的鑰匙,打開(kāi)我們的理想大門,獲得真才實(shí)學(xué),成為真正的天才!

勤奮作文 篇3

  剛上小學(xué)的時(shí)候,我總認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了爸爸、媽媽。上課常常不認(rèn)真聽(tīng)講;作業(yè)任務(wù)觀念,總是馬馬虎虎完成,甚至經(jīng)常會(huì)有逃學(xué)的念頭,認(rèn)為學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直就是虛度光陰,不如天天玩來(lái)得痛快。后來(lái),在老師的教育下,學(xué)到的東西越來(lái)越多,知識(shí)就越來(lái)越豐富,對(duì)學(xué)習(xí)也就越來(lái)越感興趣,也越來(lái)越覺(jué)得時(shí)間的寶貴,明白學(xué)習(xí)的重要性。正如俗話所說(shuō):“時(shí)間給勤奮者留下智慧和力量,給懶惰者留下空虛和懊悔!

  我讀過(guò)這樣一個(gè)故事,宋朝有個(gè)人,名叫陳正之。他患有先天性智力發(fā)育不良癥,看上去呆頭呆腦,記性也很不好。陳正之進(jìn)學(xué)堂后,老師教大家一篇簡(jiǎn)短易學(xué)的文章,其他同學(xué)很快就學(xué)會(huì)了,而他花了九牛二虎之力也只能張冠李戴,勉勉強(qiáng)強(qiáng)地讀出來(lái)。因此,陳正之常被同學(xué)們譏笑,被老師訓(xùn)斥?申愓⒉换倚模氤隽艘粋(gè)以勤補(bǔ)拙的好辦法。學(xué)習(xí)時(shí),別人讀一遍,他就讀3遍、4遍,9遍、10便;別人用一個(gè)時(shí)辰讀書(shū),他就用上幾個(gè)時(shí)辰埋頭苦讀,堅(jiān)持一句一句地讀,一字一字地記,從不間斷。日復(fù)一日,年復(fù)一年,陳正之堅(jiān)持不懈地努力,養(yǎng)成了鍥而不舍的好習(xí)慣。終于成為我國(guó)宋朝一位著名的博學(xué)之士。

  還有這么一個(gè)故事:南北朝時(shí),濟(jì)陽(yáng)考城有位學(xué)子叫江淹,人稱江郎。他出身貧苦,自幼立下大志,要發(fā)憤讀書(shū),改換門庭。江郎一方面挖野菜養(yǎng)活母親和自己,一方面刻苦攻讀。他的筆頭竟然像有神力驅(qū)使般,寫(xiě)出一手好文章來(lái),震驚了四方。齊國(guó)君王發(fā)現(xiàn)了這個(gè)奇才,先后有高帝和武帝都重用江淹,讓他持續(xù)做了多年光祿大夫。做高 官后,江淹不再刻苦讀書(shū),忘記了當(dāng)年的貧苦,更不接觸黎民百姓,沉迷于富裕的官宦生活。逆水行舟不進(jìn)則退,他不僅官做不好,連文章也變得空洞乏味,愈來(lái)愈糟。

  讀了這兩篇故事后,我明白了這樣一個(gè)道理:就算你是一個(gè)最聰明的人,但如果不勤奮學(xué)習(xí)終究還會(huì)一無(wú)是處;就算你不是很聰明,只要努力學(xué)習(xí),一樣會(huì)有不一般的收獲。

  魯迅先生說(shuō)過(guò):“偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的,有一份勞動(dòng)就有一份收獲,日積月累,從少到多,奇跡就有可能創(chuàng)造出來(lái)!

  是。I(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。我們正應(yīng)該向古人陳正之學(xué)習(xí),盡自己的能力去學(xué)習(xí),不偷懶。而不能像江郎那樣驕傲自滿,終至才盡。

  我們所處的時(shí)代,雖然和古人大不一樣了,但是古人那種勤奮好學(xué)的精神仍是值得我們學(xué)習(xí)的。

  時(shí)間老人是公正無(wú)私的,賦予每人每天都是24小時(shí)。把握時(shí)間,奮力進(jìn)取者,時(shí)間將無(wú)私地幫助你超越歲月;浪費(fèi)時(shí)間、虛度光陰者,只能吞下失敗的苦果。

  同學(xué)們,讓我們和時(shí)光賽跑,利用每分每秒學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后為了祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧!

勤奮作文 篇4

  我不是最聰明的學(xué)生,但我卻是勤奮好學(xué)的學(xué)生。我用辛勤的汗水灌溉我的知識(shí)園地。

  我堅(jiān)信,任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。所以我每天都會(huì)提早半個(gè)小時(shí)起床,朗讀英語(yǔ),背誦單詞,讓自己的發(fā)音更加標(biāo)準(zhǔn)。到了晚上,我會(huì)推遲半個(gè)小時(shí)睡覺(jué),背誦語(yǔ)文課文和古詩(shī)詞,鞏固語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。每到周末,我會(huì)額外加做課外作業(yè),加大閱讀量,提高自己的課外知識(shí),豐富積累好詞好句。

  在學(xué)習(xí)上碰到難題,我就想:世上無(wú)難事,只怕有心人。我就會(huì)獨(dú)立思考,攻克一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的“碉堡”。遇到平時(shí)課堂作業(yè)和考試上的錯(cuò)題,我會(huì)先整理,再找錯(cuò)因,仔細(xì)訂正,最后再把知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍,直到弄懂為止。到周末,我會(huì)把這些錯(cuò)題寫(xiě)到糾錯(cuò)本上,并結(jié)合相關(guān)知識(shí)點(diǎn)再?gòu)?fù)習(xí)與鞏固?鬃釉唬骸皽毓识隆。讓我受益匪淺。

  我想:我是一名好“園丁”,我會(huì)把自己培養(yǎng)成一顆參天大樹(shù),將來(lái)成為有用之才。

勤奮作文 篇5

  我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò):“聰明出于勤奮,天才在于積累。”勤奮這個(gè)詞,對(duì)于我們這些成天在書(shū)堆里摸爬滾打的在校學(xué)生來(lái)說(shuō)再也熟悉不過(guò)了,但是靜下心來(lái)仔細(xì)想想,能有多少人品出個(gè)中滋味呢?又有多少人踏實(shí)勤奮地去做好每一件事,用功學(xué)習(xí)呢?

  自古以來(lái),勤奮者多有成就。文學(xué)家說(shuō),勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙,大文學(xué)家魯迅的成功在于把別人喝咖啡的時(shí)間用在了寫(xiě)作上;科學(xué)家說(shuō)勤奮能使人成功,我國(guó)著名的生物學(xué)家童第周,憑借他的勤奮成功地完成了青蛙卵膜剝離手術(shù);藝術(shù)家說(shuō)勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石,我國(guó)古代著名書(shū)法家王羲之,幾十年如一日勤奮地練習(xí)書(shū)法,才使他的書(shū)法藝術(shù)達(dá)到了超逸絕倫的高峰……科學(xué)家們放棄自己的娛樂(lè)時(shí)間,堅(jiān)持工作、學(xué)習(xí),獲得了成功,不正是勤奮的真諦嗎?

  有些同學(xué)認(rèn)為:“成功者有天賦!蹦敲矗瑦(ài)迪生曾說(shuō)過(guò):“99%汗水+1%天賦=成功!比绻銢](méi)有99%的汗水,要1%的天賦又有何用?達(dá)。芬奇自幼學(xué)畫(huà),導(dǎo)師讓他畫(huà)雞蛋。在畫(huà)了無(wú)數(shù)個(gè)蛋后,他站到了藝術(shù)的巔峰?墒牵@功名背后的付出,誰(shuí),又能經(jīng)受得住呢?如果沒(méi)有這份勤奮,他會(huì)成為世界級(jí)的藝術(shù)大師嗎?不會(huì)!愛(ài)因斯坦發(fā)現(xiàn)相對(duì)論,轟動(dòng)世界,但他小時(shí)候連一個(gè)板凳也做不好;《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者霍金,卻身體畸形,吐字不清,連寫(xiě)字時(shí)手都顫抖的半天才能寫(xiě)出一個(gè)單詞;海倫;凱勒,《假如給我三天光明》作者,著名作家、演說(shuō)家,卻又聾、又啞,又瞎……這樣的例子不勝枚舉。像他們這樣的人,可以說(shuō),他們連1%的天賦都沒(méi)有,有的,只是超過(guò)100%的勤奮。這些活生生的例子,不正說(shuō)明勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才嗎?

  韓愈說(shuō)過(guò):業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。我們當(dāng)中的大多數(shù)成績(jī)優(yōu)異者,無(wú)不是勤奮學(xué)習(xí)的典范。假想一下,如果成天在虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲中流連忘返,舍本逐末,那么成功會(huì)垂青于你嗎?如果沉湎于一時(shí)的成績(jī),放松了對(duì)自己學(xué)習(xí)的嚴(yán)格要求,那么失敗也離你不遠(yuǎn)了。

  書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。只有勤奮努力、堅(jiān)持不懈,才能在學(xué)習(xí)生活中有所建樹(shù)。請(qǐng)堅(jiān)信勤奮是成功之母!

勤奮作文 篇6

  有的人之所以成功不是因?yàn)樗卸啻蟮奶熨x,更重要的是他付出的努力比別人更多一點(diǎn),一點(diǎn)一點(diǎn)的努力,累計(jì)到最后就成為了最后的成功。

  不隨波逐流,不放縱自己,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求 上學(xué)的時(shí)候當(dāng)所有人都遲到,而他還是能夠堅(jiān)持去按時(shí)上課,最后能夠按時(shí)上課的人越來(lái)越少,他成為了那很少中的`一個(gè)。我們也是一樣,當(dāng)沒(méi)有人監(jiān)督的時(shí)候很多人都會(huì)去想盡一切辦法偷懶,想盡一切辦法去投機(jī)取巧。懶懶散散,當(dāng)我們看到很多人都在懶散的時(shí)候我們是否能夠堅(jiān)持自己的想法和做法,最后成為不一樣的人。當(dāng)我們面對(duì)工資和待遇都很低的時(shí)候,面對(duì)眾多抱怨的時(shí)候很多人會(huì)選擇自暴自棄,就那樣吧,沒(méi)事偷偷懶,反正大家都是這樣。面對(duì)這種情況的時(shí)候我們是否努力不減,持續(xù)向上創(chuàng)造激情,堅(jiān)持不懈。堅(jiān)持做正確的事情,并把事情做正確。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求是我們對(duì)自己的最高的要求準(zhǔn)則。 堅(jiān)持就是勝利,每天努力一點(diǎn),最后你就是最棒的

  堅(jiān)持說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單但是能夠真正做到十年如一日的人又很少,很多時(shí)候我們不是輸給自己的方法,技能等等而是最后輸給了堅(jiān)持。就如我們工作一樣。開(kāi)始的時(shí)候我們做一個(gè)賣場(chǎng)很努力也很勤奮,每天都能夠堅(jiān)持去和老板溝通,每天堅(jiān)持去拜訪,每天都能夠堅(jiān)持和導(dǎo)購(gòu)員溝通,店員溝通,但是時(shí)間一長(zhǎng),慢慢的當(dāng)我們有一點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候我們就開(kāi)始慢慢的懶散,慢慢的不愿意去拜訪不愿意去堅(jiān)持做之前一直努力堅(jiān)持的事情。慢慢的賣場(chǎng)開(kāi)始下滑,最后我們輸給一個(gè)愿意努力堅(jiān)持的人?偨Y(jié),學(xué)習(xí),工作等等很多事情只要我們?cè)敢馊?jiān)持最后給我們的結(jié)果一定還不會(huì)差。

  勤奮+努力=天賦

  每個(gè)人沒(méi)有生來(lái)就可以成功的。記得剛參加這份工作的時(shí)候沒(méi)有人看好我能夠做好這份工作,后來(lái)幾經(jīng)變動(dòng),最后我在我們那一批人里面我留下來(lái)了。從是不同的崗位的時(shí)候感覺(jué)自己特別不適應(yīng),都甚至懷疑自己到底適合不適合。人生路上很多人給了我堅(jiān)持的理由,目睹一個(gè)又一個(gè)人離開(kāi)這個(gè)團(tuán)隊(duì),最后一直勤奮努力并且堅(jiān)持到最后的的人都不會(huì)很差,慢慢的隨著時(shí)間增長(zhǎng),我的勤奮努力換來(lái)了別人敬佩的眼神,換來(lái)了別人尊重的目光,現(xiàn)在很多人覺(jué)得我有些方面很強(qiáng)。但是他們不知道剛開(kāi)始的時(shí)候我也被人懷疑適合不適合,也被放棄也被不看好,但是最后我還是堅(jiān)持到最后不斷去努力,付出總會(huì)有回報(bào),我們沒(méi)有人生下來(lái)就有天賦,所謂的天賦和時(shí)候最后都是我們用勤奮和堅(jiān)持不懈的努力換來(lái)的。

  細(xì)節(jié)決定成敗

  我們之所以成功不是因?yàn)槲覀冇卸鄥柡Χ嗯,而是我們能夠?jiān)持細(xì)節(jié)。很多成功的案例告訴我們,他們沒(méi)有人生來(lái)就具有成功的基因,而是一點(diǎn)點(diǎn)努力一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)自己要求很高才會(huì)造就我們最后的成功,細(xì)節(jié)使我們工作更加完美,細(xì)節(jié)的要求決定我們對(duì)自己的要求高低。一個(gè)很小的細(xì)節(jié)決定我們整個(gè)活動(dòng),培訓(xùn)等等的成敗。 人生沒(méi)有如果只有現(xiàn)在,趁還有現(xiàn)在,加油吧。

勤奮作文 篇7

  書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這句話告訴我們,勤奮是影響學(xué)習(xí)主要的因素,如果失去勤奮,懶惰將會(huì)荒廢你的一生。

  李白,我國(guó)唐代著名大詩(shī)人,被人們稱為“詩(shī)仙”?墒,李白以前卻是一個(gè)調(diào)皮的小孩,在私塾上學(xué)的時(shí)候總是逃學(xué),不勤奮學(xué)習(xí)。有一次,他又逃學(xué)去玩,在路邊看見(jiàn)一個(gè)滿頭白發(fā)的婆婆在磨一根鐵杵。李白好奇地問(wèn):“老婆婆,您在干什么呀?”“我在磨繡花針呢!”“一根鐵杵怎么能磨成針呢?”老婆婆笑瞇瞇地回答道:“孩子,這你就不懂了吧,古人說(shuō):世上無(wú)難事,只怕有心人吶。只要我每天都堅(jiān)持磨,這根鐵杵終究會(huì)被我磨成一根繡花針的!”這句話深深刻在了李白的心里,于是他決定以后認(rèn)真學(xué)習(xí)。從此以后,李白珍惜光陰,勤學(xué)苦練,最后終于成了一個(gè)家喻戶曉的大詩(shī)人。

  “聰明在于勤奮,天才在于累積。”沒(méi)有人天生就是天才,他們都是日日夜夜勤學(xué)苦練而來(lái)的!

  勤奮就像一首船,引領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋;勤奮就像一盞燈,照亮我們美好的未來(lái)。

勤奮作文 篇8

  愛(ài)好,那就是愛(ài)看書(shū),爸爸是個(gè)勤奮好學(xué)的人。

  爸爸愛(ài)書(shū)如命。如果書(shū)被誰(shuí)弄臟了或撕破了,爸爸的微笑很快就消失。他愛(ài)看書(shū),那全神貫注的勁兒,不亞于母親對(duì)新生兒的疼愛(ài)。有時(shí)候,我站在爸爸的身后好長(zhǎng)時(shí)間,他一點(diǎn)也不知道,看書(shū)簡(jiǎn)直入了迷。

  爸爸自己愛(ài)看書(shū),也希望我能多讀書(shū),在知識(shí)的海洋里遨游。一個(gè)星期天的上午,爸爸高興地對(duì)我說(shuō):"劉穎,我今天帶你去書(shū)店里看書(shū),好不好!"我聽(tīng)了這個(gè)消息一蹦三尺高。我高興地跟爸爸來(lái)到了一家書(shū)店,一進(jìn)了書(shū)店門,爸爸就如饑似渴地看起來(lái),一看就是三個(gè)小時(shí),我實(shí)在不耐煩了,就對(duì)爸爸說(shuō):"爸爸,我肚子餓,要去吃牛肉面、羊肉串……"爸爸好像沒(méi)聽(tīng)到我說(shuō)話似的,繼續(xù)看書(shū)。就這樣,我又陪爸爸看了半個(gè)多鐘頭的書(shū)。最后還是我用"嗚嗚"地哭聲把爸爸"請(qǐng)"進(jìn)了美食店,我才吃到牛肉面!

  爸爸這種愛(ài)書(shū)、執(zhí)著追求的精神令人敬佩,他的知識(shí)淵博,寫(xiě)的文章經(jīng)常在報(bào)刊上發(fā)表;同時(shí)也使我懂得了唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)的:"讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神"的深刻道理。今后我一定要像爸爸那樣在知識(shí)的大海里遨游……

勤奮作文 篇9

  我選擇勤奮,因?yàn)橹灰趭^學(xué)習(xí),才會(huì)有勝利的成果。所以我選擇勤奮。

  一年級(jí)的時(shí)候,我的作文水平特別差,同學(xué)們都叫我“不會(huì)寫(xiě)作文的相敏,不會(huì)寫(xiě)作文的相敏!,每次讓我很不高興。

  有一天,我們班要舉行一個(gè)作文比賽,主題是“誰(shuí)感動(dòng)了我!蔽衣(tīng)了這個(gè)主題后,心想:“肯定不行,肯定不行。”我想了半節(jié)課,也沒(méi)有想到,終于,我想了一個(gè)題目,就是“媽媽感動(dòng)了我”,剛想到這兒,下課鈴馬上就響了,老師聽(tīng)到下課鈴后,說(shuō):“收卷!”沒(méi)有辦法,我只好把卷子收起來(lái)。

  放學(xué)后,我對(duì)媽媽說(shuō):“給我找個(gè)作文老師。”媽媽問(wèn)我:“為什么?”我回答說(shuō):“因?yàn)槲业淖魑奶貏e差,寫(xiě)作文也太慢。所以我要學(xué)寫(xiě)作文!眿寢寣(duì)我說(shuō):“好的。”

  媽媽給我找了個(gè)作文老師后,老師說(shuō)我太小了,學(xué)不了,因?yàn)檫@里都是大年級(jí)的學(xué)生,怕跟不上。媽媽說(shuō)跟跟看,我想:“一定要勤奮地去學(xué)習(xí)!庇械耐瑢W(xué)學(xué)兩個(gè)小時(shí),而我上四個(gè)小時(shí),有時(shí)兩個(gè)小時(shí)后,肚子會(huì)咕咕叫。我想:“要不要堅(jiān)持下去?”但最后,我想:“只要勤奮,就能獲得成果。”我在老師的指導(dǎo)下和我的努力下,終于,我三年級(jí)的作文中有三篇登在了“天長(zhǎng)”網(wǎng)上。受到了同學(xué)的贊揚(yáng)。

  通過(guò)這事我懂得了:寫(xiě)作文并不難,只要勤奮地去做每件事,什么事都能辦成。

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