【實(shí)用】勤奮作文匯編七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的勤奮作文7篇，希望能夠幫助到大家。
勤奮作文 篇1
站在成功的大門前，懶者未進(jìn)先怕，妄自菲�。骸拔艺娴臎]有希望了……”
站在成功的大門前，庸者悲嘆命苦，生不逢時(shí)：“命運(yùn)為何如此不公平，我為何沒有機(jī)會(huì)，我為何不幸運(yùn)……”
為何如此?你們?cè)趺粗雷约簺]有希望?怎么知道自己沒有機(jī)會(huì)?我要大聲疾呼：成功來(lái)自勤奮!
魯迅先生曾說(shuō)國(guó)，偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。綜觀古今中外，有哪一個(gè)為人取得的成就不是勤奮刻苦的。
結(jié)果呢?明末醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍如不花整整27年的時(shí)間去跋山涉水，風(fēng)餐露宿，“訪采四方”，“搜羅百代”，就不能寫成巨著《本草綱目》;陳景潤(rùn)如不夜以繼日地演算，就不可能摘下數(shù)學(xué)王冠上的明珠;居里夫人如不頑強(qiáng)苦戰(zhàn)四個(gè)春秋，不從400噸瀝青、200噸化學(xué)藥品和800噸水之中耐心地一點(diǎn)一滴地分離，一次一次地測(cè)量，就揭不開鐳的奧秘;巴爾扎克如不每天用十六七小時(shí)如癡如狂地拼勁奮筆疾書，就不可能留下為人們所深深喜愛的巨著《人間喜劇》……夠了，夠了，不必多舉例了，這些事例難道還不足以證明“成功來(lái)自勤奮”這一道理嗎?
是啊，成功來(lái)自勤奮，成功在與勤奮，智慧不是自然的恩賜，而是勤奮的結(jié)果。只有把握住勤奮的鑰匙，才能打開知識(shí)寶庫(kù)的大門。
“勤奮補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才�！币虼耍恳粋�(gè)有志于造福人類的人，都必須勤奮學(xué)習(xí)，勇于攀登。眼下，改革的大潮正沖擊著我們這個(gè)文明古國(guó)的各個(gè)角落，擺在我們面前的是一條充滿誘惑卻又極富挑戰(zhàn)性的路，在條路上，我們只有不懶惰，不膽怯，腳踏實(shí)地，勤奮刻苦，才能取得輝煌的成果。
同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，用勤奮去攀登指揮的峰巔，用知識(shí)的金磚敲開成功的大門吧!把自己火紅的青春，獻(xiàn)給光輝燦爛的明天!
勤奮作文 篇2
聰明的人可以很輕易地取得好成績(jī)，但真正取得好成績(jī)的很少有聰明人——題記
學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，有人看來(lái)，它總是令人愉快的，也有人看來(lái)，它是令人頭疼的，但是不論如何，它都是需要學(xué)習(xí)者的付出。只有付出了，才能取得很好的成績(jī)！但當(dāng)勤奮VS智慧的時(shí)候，其結(jié)果又會(huì)如何呢？
我覺得，我只擁有一個(gè)很平常的大腦，我的智力平平！在我們班，就有一個(gè)IQ天才，是被老師們公認(rèn)了的！我和他就展開了一場(chǎng)激烈的角逐，我的底牌不是智慧，而是勤奮！
每天上課的時(shí)候，我都要求自己要認(rèn)真聽講，別在課堂上走神，老師講的重點(diǎn)知識(shí)要記錄在書上。IQ天才則可以一堂課只聽十幾分鐘。我知道，我沒有那種實(shí)力，所以就得多付出一些。我不是很聰明，對(duì)于數(shù)理化題目，我無(wú)法十分迅速地反應(yīng)。但是我不放棄，越不行就越要勤奮，越要去鉆研，所以我也可以取得較為優(yōu)秀的成績(jī)。而對(duì)于文科方面的科目，我則更加勤奮學(xué)習(xí)。IQ天才的愛好當(dāng)然是數(shù)理化了，他思維是十分的活躍，老師提問(wèn)他可以很快的回答，因此，當(dāng)然是受到數(shù)理化老師的青睞了！但對(duì)于文科方面，他則不感興趣，很少會(huì)將時(shí)間花在文科上，因?yàn)樗簧朴谇趭^！我在課堂上聽了之后，在課后還得花更多的時(shí)間去做練習(xí)，以此來(lái)鞏固自己。IQ天才則可以想做就做，不想做就算了……對(duì)待學(xué)習(xí)，我和IQ天才就是這樣的態(tài)度，每一學(xué)期，每一月，每一天，我們的反差總是這樣的強(qiáng)烈。
當(dāng)考試的試卷發(fā)下之后，分?jǐn)?shù)證明了勤奮是不會(huì)白費(fèi)的！我的`文科科目均拿高分，排于前列。而理科方面與IQ天才也相差甚微。而IQ天才，理科雖然奪冠，但文科卻掛科��！
這就是不聰明的我與IQ天才，勤奮與智慧之間的PK，最后的結(jié)果讓我明白了，當(dāng)智慧遇上勤奮的時(shí)候，也是微不足道的……
勤奮作文 篇3
我叫戴夢(mèng)萌，我是個(gè)喜歡笑的女孩，我有雙重性格，有的時(shí)候活潑開朗，有的時(shí)候沉默無(wú)話，但是我很勤奮。
就拿做蛋糕來(lái)說(shuō)吧！起初我對(duì)做蛋糕是“搟面杖吹火——一竅不通”，但是經(jīng)過(guò)我的勤奮努力，最后我還是學(xué)會(huì)了。
今年暑假，我利用中午休息的時(shí)間來(lái)照著食品書學(xué)做好吃的蛋糕；下午，我利用玩耍的時(shí)間來(lái)學(xué)做；晚上，我利用看電視的時(shí)間來(lái)學(xué)做蛋糕。就這樣，日復(fù)一日過(guò)去了半個(gè)月，我的手藝提高了許多，但是我覺得還不夠好，因?yàn)槲业呐笥烟K齊，她可是不錯(cuò)的蛋糕師呀！她明天可是要來(lái)我家和我比手藝呢，我只能抓緊時(shí)間好好練習(xí)：先把買來(lái)的大號(hào)面包放在轉(zhuǎn)盤上，涂上奶油，加上果凍，切成一樣大的形狀，放在蛋糕上做裝飾，接著把不同顏色的奶油均衡地涂在蛋糕上，就完成了。
第二天，蘇齊來(lái)我家，我們就開始比了……做完后，我們各自品嘗了對(duì)方的蛋糕，蘇齊說(shuō)我的好吃，瞬間我吃驚了，明白一分耕耘，一分收獲。沒有勤奮，哪有今天的好成績(jī)。
勤奮是小船，帶領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸，它給我?guī)?lái)了無(wú)限的充實(shí)和喜悅。
勤奮作文 篇4
“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。只有勤學(xué)苦練才與天才成正比例”。
在很多時(shí)候，人們都相信世上有一種人天生就是做某某的料。在某一領(lǐng)域有突出成績(jī)的人，時(shí)常被人們稱之為“天才”。然而，在感嘆別人成為天才的同時(shí)卻忽視了一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，人生下來(lái)是一樣的，都具備一樣的大腦，一樣的思維，在生命之初沒有表現(xiàn)出超越常人的特點(diǎn)。人在成長(zhǎng)的過(guò)程中所接觸的也同樣是一個(gè)社會(huì)，處在同樣的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，誰(shuí)也沒有比誰(shuí)多出任何資本，可偏偏就有一些人成為了天才，而另一些人卻只有羨慕“天才”的份。熟不知，在感嘆別人成為天才的同時(shí)也就否定了自己成為天才的可能。因?yàn)樗麤]有真正的意識(shí)到天才的形成是要經(jīng)過(guò)汗水和淚水浸泡的，是經(jīng)過(guò)千錘百煉的。之所以能成為天才的人，他們明白這樣一個(gè)道理，在任何時(shí)候，都不能依靠別人，只有依靠自己。這種信念造就了成為天才的一種精神。一雙手一雙腳，外加一個(gè)智慧的頭腦，所謂“智慧”就是我們說(shuō)的“勤奮”。有了勤奮，有了精神，于是天才就在這大千世界里找到了適合他們自己的位置。
很多時(shí)候，我們都將自己置身于一個(gè)安逸舒適的環(huán)境當(dāng)中，而每天都在過(guò)著一種“一張報(bào)紙一杯茶，一個(gè)電話聊一天的逍遙的日子。”當(dāng)然，這也不乏是一種生活方式，但這種生活方式，真的能否造就出天才？這無(wú)疑成了我們要好好的思量的問(wèn)題了。我一直以為，西方的生活模式是很值得我們國(guó)人借鑒的。首先，一個(gè)良好的環(huán)境讓他們具備了自由、積極、向上的精神，而開放的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境打破了束縛人們思想的桎梏。人們不會(huì)在一種舒適的環(huán)境中將自己的思想變的那么低調(diào)、懶散。其次，在教育后代的方法上也是沿襲著同一個(gè)思想模式的。在這種良好的教育制度下才容易產(chǎn)生天才，天才的本身就是以勤奮作為基礎(chǔ)的。所以西方的教育模式是我們國(guó)人真正應(yīng)該學(xué)習(xí)的。所謂“天才”這種說(shuō)法，我想，在西方國(guó)家是絕對(duì)不會(huì)被人們認(rèn)可的。人的聰明才智在很大程度上要取決于他的思想觀念，“聰明的頭腦”在我們國(guó)人的思想觀念里仿佛是一種與生俱來(lái)的，而在西方人的眼里“聰明”是鍛煉出來(lái)的，在對(duì)同一個(gè)問(wèn)題上就有這么不同的看法，由此可見，天才的形成其實(shí)就是人們思想觀念的一種轉(zhuǎn)變和認(rèn)同。
勤奮作文 篇5
有些人認(rèn)為，只是一個(gè)人運(yùn)氣或天賦好壞，我沒有這樣的運(yùn)氣與天賦，所以我也就不太可能。這只不過(guò)是在為找借口罷了。亞歷山大·漢密爾頓曾說(shuō)過(guò):“有時(shí)候人們覺得我的成功是因?yàn)樘熨x，但據(jù)我所知，所謂的天賦不過(guò)就是努力工作而已。由此可以看出，成功并不只靠天賦與運(yùn)氣，更重要的則是勤奮。
還有維多利亞·貝克漢姆無(wú)疑是上最為時(shí)尚、性感的女性之一，但在她成功的背后，原來(lái)她曾經(jīng)每天晚上都對(duì)著鏡子擠眉弄眼練習(xí)一個(gè)半小時(shí)以上，好讓的舉手投足都顯得性感，而且非常注重嘴部練習(xí)。
而對(duì)于我們熟知的“飛人”劉翔來(lái)說(shuō)，天賦也只占了一小部分，更重要的一點(diǎn)是他每天都要跑上10公里左右，才跑上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
然而，有些人雖有天賦卻因?yàn)椴粔蚯趭^，而最終卻蛻變成平凡甚至平庸之人。
《青年博覽》上曾超載過(guò)一個(gè)事例，少年大學(xué)生錢某，12歲就會(huì)微積分，被認(rèn)為神童。進(jìn)了安徽科技大學(xué)，他不參加學(xué)校統(tǒng)一安排的高中文化補(bǔ)習(xí)班，卻只是到圖書館看他的微積分，一個(gè)月就聲稱已學(xué)完。休學(xué)一年后，又不努力，經(jīng)常閑逛，學(xué)校只得讓他退學(xué)。無(wú)奈，他只得當(dāng)上了油漆工作，從此結(jié)束了“神童”的生涯。
由此可以看出，人有天賦只是一個(gè)基礎(chǔ)，想搭起成功的大廈，必然少不了勤奮的磚瓦。
所以讓我們相信，勤奮可以贏得一切，努力，造就我們自己成功的大廈!
勤奮作文 篇6
古人說(shuō)過(guò)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我雖然已經(jīng)快是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，但是對(duì)這句話似乎還沒有足夠的理解。
以前一到三年級(jí)的時(shí)候，每次放學(xué)回家后，總是先認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)，然后去溫習(xí)學(xué)過(guò)的課文，做到“溫故而知新”。而現(xiàn)在，寫作業(yè)時(shí)有時(shí)想看電視，有時(shí)想玩電腦，有時(shí)想去哥哥家玩，而寫作業(yè)以及復(fù)習(xí)課文的時(shí)間卻在逐漸減少。正因?yàn)檫@樣，導(dǎo)致我四年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸下降。這次學(xué)校數(shù)學(xué)競(jìng)賽又是差了幾分，名落孫山。
這幾天晚上天氣非常悶熱，半夜總是被熱醒了。但有幾次我卻看見客廳的燈還亮著，原來(lái)爸爸還在電腦上寫稿子，過(guò)不了幾天，爸爸的稿子就在有些報(bào)紙上發(fā)表了。看著爸爸那一篇篇已變成鉛字的文章，我終于懂得了勤奮的重要性。作文
“業(yè)精于勤，荒于嬉。”現(xiàn)在我明白了這句話的道理，從今以后我要勤奮學(xué)習(xí)，天天向上。
勤奮作文 篇7
自古英雄偉人，多處于勤奮。大人也常說(shuō)：做人要勤奮，將來(lái)才會(huì)出人頭地。老師也常說(shuō)：讀書要有鑿壁借光的刻苦精神，才能光宗耀祖�？墒牵幸淮�，我勤奮了，但我錯(cuò)了。
以前，我是和爺爺奶奶一起生活，他們非常慈祥，也比較溺愛我，所以，在家里，我過(guò)的無(wú)拘無(wú)束，逍遙自在。
一天下午放學(xué)，我和同學(xué)一起回家，哪只他們是要直奔網(wǎng)吧，我從沒上網(wǎng)，自己也就不感興趣，剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身回家，就被他們牢牢拉住。一陣舌戰(zhàn)后，我還是擋不住“白玩”的誘惑，決定只玩一會(huì)，一會(huì)就走。
沒想到網(wǎng)絡(luò)是如此有趣，直到日落西山，日月?lián)Q班，我才從網(wǎng)吧走出來(lái)。迎著皎潔的月光，急忙偷偷地趕回家中，一路上，新早已成為了網(wǎng)絡(luò)的奴隸。
接連的幾天，網(wǎng)吧中都有我的身影，不過(guò)，這幾天倒是玩好了，可是，造成了資金周轉(zhuǎn)不靈，伙食費(fèi)也揮之一空了，怎么辦呢？只有破例向爺爺奶奶要錢了，說(shuō)是錢不夠，飯吃不飽。結(jié)果這一招一試便靈，爺爺還一邊迫不及待的往我兜里塞錢呢！一邊還問(wèn)我夠不夠，我當(dāng)然樂(lè)開了花，臉上流露著狡黠的笑容。
作戰(zhàn)資源充足，緊接著，我就向網(wǎng)吧進(jìn)攻，在這里打了個(gè)個(gè)勝仗。可是，日復(fù)一日，月亮由圓變?nèi)保瑢W(xué)業(yè)上卻敗得一敗涂地。正因?yàn)槿绱�，引起了爺爺�(shù)摹瓣P(guān)心”，在他慈祥的“逼供”下，我不打自招了，我明白：我錯(cuò)了。
這就像一架天平，兩個(gè)托盤中分別為網(wǎng)絡(luò)和學(xué)習(xí)成績(jī)，由于我盲目的“勤奮”，差點(diǎn)使我的一生沉淪，這種勤奮的確是“罪”。
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