關(guān)于青春為主題的作文（通用20篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的關(guān)于青春為主題的作文（通用20篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春為主題的作文1
這似乎是一個(gè)恬靜且溫馨的夜晚，但在我眼中只不過(guò)一個(gè)夜晚，孤獨(dú)而又不知所從。迷茫中，我已經(jīng)開(kāi)始了八年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，充滿光明，卻又暗淡……
我身邊有許多人用他們的聲音指引著我。在這些繁多的，有道理或無(wú)道理的指指點(diǎn)點(diǎn)下，我漸漸明白了：我已不是一個(gè)稚嫩的頑皮孩童。
青春，多么富有朝氣和希望的名詞。少年說(shuō)青春應(yīng)該瘋狂；前人卻說(shuō)青春理應(yīng)努力。我并不評(píng)價(jià)，在我看來(lái)二者皆有道理�；蛟S青春應(yīng)該瘋狂，青春是充滿野性的，它更像搖曳的火苗，帶著動(dòng)感，又帶著激情，怒放在生命的前沿。
青春只有一次，不羈傲，豈不可惜？但或許青春也理應(yīng)為夢(mèng)想而拼搏努力。青春就像一棟房子，夢(mèng)想是房子里的燈，知識(shí)則是房子里的家具，如果沒(méi)有燈和家具的裝飾，再華麗的房子也不過(guò)是徒有虛表。所以想擁有華麗的青春就應(yīng)該為之努力，努力是青春必不可缺的部分。
我的青春并不像我想象的那般光芒萬(wàn)丈，照亮世界，它唯一光芒僅僅留存在我的心底，但它很美好，至少它有光芒。十四歲，世人都說(shuō)這是如夏陽(yáng)一般熱烈的年紀(jì)，但我希望我的十四歲似春風(fēng)，充滿夢(mèng)想。如果沒(méi)有人理解我，那我就為自己的夢(mèng)想代言。
青春為主題的作文2
日子像葉子一葉一葉地從生命之樹(shù)飄落，不經(jīng)意間，才驀然發(fā)現(xiàn)歲月已經(jīng)給它刻上了十六圈年輪。
多夢(mèng)的青春，給了我們璀璨的年華，而知識(shí)的豐富，給了我們理想的翅膀，讓我們用心靈去體會(huì)人生。生命，總是美麗的，不是苦惱太多，只是我們不懂得生活，不是幸福太少，只是我們不懂得把握。人生是旅行，是眼淚，更是歌聲。青春，更為燦爛的明天所努力，更為無(wú)悔的昨天所奮斗，那生命之花，也必將結(jié)出豐碩的果實(shí)。
當(dāng)青春的太陽(yáng)初升，在追趕黎明的路上，走過(guò)多少崇山峻嶺，便揮灑過(guò)多少青春的執(zhí)著。也許途中有許多泥濘和坎坷，但是只要我們心中擁有理想，只要我們有信心，只要我們堅(jiān)信“雨后終有彩虹”，就一定能成功。
在成功的時(shí)候，你將擁有一雙人生中最耐穿的“鞋”。
青春不是四季如春，青春不是遍地鮮花，有人因此而沮喪，不過(guò)我卻認(rèn)為這正是青春的魅力。同學(xué)們，青春是理想的歸宿，讓我們?cè)谇啻旱奈枧_(tái)上，盡情地?fù)]灑我們的才能，展示出獨(dú)特的自我！
青春為主題的作文3
有些事，見(jiàn)得多了，可以笑著走開(kāi)；有些話，聽(tīng)得多了，可以默默接受；有些人，匆匆流過(guò)的多了，可以不去留戀�？捎行┕适拢瑹o(wú)論你在故事書(shū)上讀了多少遍，在路口轉(zhuǎn)角聽(tīng)過(guò)多少回，在別人的身上經(jīng)歷過(guò)多少次，你都不曾真正體會(huì)過(guò)，不曾體會(huì)過(guò)命運(yùn)的無(wú)常，生命的脆弱以及世事的可悲。當(dāng)我們?cè)诟袊@別人的世界時(shí)，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，上帝在我們的轉(zhuǎn)盤里灑下了同樣的骰子，某一秒鐘后，它瞬間的翻滾在你生命中的某一步，就是它上面那個(gè)鮮艷的數(shù)字，可能是你此生無(wú)法翻轉(zhuǎn)的命運(yùn)�？墒牵覀冋l(shuí)又能知道呢，只不過(guò)看慣了身邊塵�；剞D(zhuǎn)，輕輕的在手邊呼上一口熱氣，為了自己下一個(gè)明天，奉上一個(gè)小小的慰藉。
當(dāng)自己還在走廊里追趕時(shí)間，在黑板上坐標(biāo)軸與函數(shù)間討價(jià)還價(jià)，在無(wú)數(shù)習(xí)題里苦苦掙扎。我停止奔跑，在這時(shí)間就是分?jǐn)?shù)的的日子里安靜下來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我離這個(gè)世界遠(yuǎn)了許多。為此常常埋怨自己沒(méi)頭沒(méi)腦的向著前方?jīng)_撞，然后細(xì)細(xì)的打算好了，才肯繼續(xù)走，可是，生活不是函數(shù)題，不是算好了每一種可能就可以拿滿分，前方永遠(yuǎn)有你沒(méi)料到的，在原地過(guò)多的猶豫錯(cuò)過(guò)了最美的風(fēng)景。
現(xiàn)在終于明白，不管是奔跑還是行走，這都不重要，重要的是，有方向，在路上。
每一條路有都有他自己的風(fēng)景，繁花似錦也好，波瀾壯闊也罷，是成功，是失敗，是順利，是坎坷，都在我們的腳步聲中伴著朝陽(yáng)來(lái)臨，映著夕陽(yáng)落幕。不要挑剔這是否符合你的心意，未來(lái)是未知的，全都看過(guò)的劇本，早已沒(méi)有了翻開(kāi)第一頁(yè)的熱情。與其麻木的去扮演，不如等待著另一個(gè)故事的開(kāi)始。因?yàn)槟愕臐M清熱血才使這段旅程不虛此行。
出發(fā)吧，天色還早，時(shí)間還長(zhǎng)，拽上青春的尾巴，出發(fā)！
青春為主題的作文4
點(diǎn)點(diǎn)的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚(yáng)的青春，用歌聲唱響十六歲的灼熱年華，我的青春，我做主�！}記
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無(wú)邪已定格在過(guò)去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。沒(méi)有期待中的那份驚喜，沒(méi)有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒(méi)有那可以接受無(wú)數(shù)鮮花與掌聲的舞臺(tái)。我們平凡如舊，我們有的，只是那顆火焰般熱情洋溢的心。
不是不想活得瀟灑自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顧一切瘋狂地追尋，只是在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距，我明白了我還沒(méi)有取得那通向自由的通行證，于是，我選擇了現(xiàn)實(shí)，畢竟我更趨向于現(xiàn)實(shí)的溫暖。而那絢爛的夢(mèng)想也會(huì)永不凋謝，永遠(yuǎn)珍藏在我們的回憶里，那是一個(gè)屬于灑脫青春的夢(mèng)。我們歌唱青春。其實(shí)，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無(wú)窮。我們每個(gè)人都在很用心地詮釋這首歌，譜高中話題作文寫自己的淡淡青春。
在這十六歲的灼熱年華，我們獨(dú)自享受著快樂(lè)、憂愁、喜悅、寂寞。點(diǎn)點(diǎn)歡笑，淡淡憂傷，這就是青春。在這里，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點(diǎn)什么，這就是最真實(shí)的我們，要將青春把握在自己手中，去創(chuàng)造無(wú)悔的青春。在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想，都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者，我們抱著夢(mèng)想踏入青春，帶著感動(dòng)度過(guò)青春，帶著希望邁出青春、走向未來(lái)。在青春的歲月里，我們張揚(yáng)著個(gè)性、飛揚(yáng)著思緒；在青春的歲月里，我們肆意地哭著、笑著，有著屬于我們的純真；在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。每個(gè)人都有自己的十六歲，雖然內(nèi)容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。
我們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。我的青春我做主！
青春為主題的作文5
如夢(mèng)如幻，我們都曾是孩子。無(wú)奈的童話里，如歌般的青春流過(guò)了一點(diǎn)一滴。如畫般的回憶，安放在影集里，無(wú)人知道，心鎖住了回憶。
——題記
指尖劃過(guò)了發(fā)絲，劃過(guò)了腦際，墨色的眸輕敲了如水般的窗，記憶就同漣漪般蕩漾開(kāi)來(lái)。
畢業(yè)。我們悄悄叩響了青春的大門，卻關(guān)上了童年的窗。漫長(zhǎng)的假期，沒(méi)有作業(yè)的困擾，沒(méi)有家長(zhǎng)的念叼�？墒�，別離讓我們心痛，讓我們悲傷。畢業(yè)了，我們?nèi)缤律系碾r鷹，飛離了窩巢，留下的，卻只有決絕！
開(kāi)學(xué)，我們與童年越來(lái)越遠(yuǎn)了。一步一步，離開(kāi)了記憶中的生活；一腳一腳，踏出了心碎。青澀的年齡，我們沉默。用最友好的方式，企圖用新朋友的快樂(lè)來(lái)填補(bǔ)友誼的缺失。只可惜，一眼回眸，悵然醒悟，那心中的坑怎么會(huì)填滿呢？在我們?cè)较胱屗诼竦臅r(shí)候，它卻在我們不注意時(shí)，越來(lái)越大。
初二，邁向成熟與無(wú)奈，踮起腳尖，走向終點(diǎn)，相對(duì)無(wú)言，苦澀慢慢侵占了內(nèi)心。友情不在乎地老天荒，在乎的是距離。
一步步邁出別人的世界，才發(fā)現(xiàn)自己多么茫然無(wú)措。留個(gè)自己的這一片空白，也漸漸地被越來(lái)越多的試卷填堵。我們沒(méi)有太多時(shí)間來(lái)交換喜、怒、哀、樂(lè)。
世界慢慢變淡，淡的只剩下了一層薄霧�；仨�，不見(jiàn)背后的朋友，一堆卷山與我對(duì)望。一時(shí)間，世界靜的出奇。從縫隙探過(guò)去，朋友的眼睛也充滿了無(wú)奈和嘆息。我定定的站著，任憑了一雙手為我搬來(lái)桌椅，另一雙手為我執(zhí)筆。我麻木的順從著，在一聲聲催促中執(zhí)筆兌墨。
輕搖筆桿，瞇起眼晴，苦笑著看著試卷被我的青春填補(bǔ)上的空白。我撫摸著試卷感受青春那一片搖曳的海：麻木而蒼老。
青春為主題的作文6
青春像蜜糖，甜而不膩，就像蜜糖從口腔中蹦發(fā)到舌尖，甜味四溢，讓你沉醉其中，忘掉煩惱，擺脫束縛，讓你情不自禁的想留在此刻。
青春，有時(shí)也像一杯苦瓜汁雖然苦澀、曲折、坎坷，但過(guò)后的它讓人回味，記憶深刻，只有嘗過(guò)苦，才懂得刻服困難，打倒猖狂的挫折，這樣才能使青春充滿朝氣、像陽(yáng)光，雨露般閃閃發(fā)亮。
青春的朝陽(yáng)是美好的，從我們踏入初中開(kāi)始，青春就伴我們而行童年讓我們回憶，青春讓我們追隨在這并不平坦的道路上，我閃總會(huì)遇到很多事，面對(duì)很多事，上天總會(huì)這時(shí)安排很多的人在你的身邊當(dāng)你遇到疑難，你有地方咨尋有地方傾訴，而這就是給你鼓舞，給你信心的人，這種人，在你青春的路上邦很許多，也值得我們感謝。
青春的路途上你總會(huì)遇到真摯的友誼，我記得一本書(shū)中曾寫過(guò)這樣一段話：“我們的友誼，多么可貴又多么艱辛，像火災(zāi)后留不的照露出海面的桅桿………”正是這樣，青春途中的友誼像寶石般珍貴，也讓我感到充實(shí)。
“人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛”我們的青春就像歌詞中所說(shuō)的那樣我們都應(yīng)該有夢(mèng)想，因?yàn)橛辛藟?mèng)想才有了前進(jìn)的方向，有了前進(jìn)的方向我們才能取得成功，在青春的途中才不留下遺憾。
青春年華像流不息的河水，象朝陽(yáng)，像無(wú)邊的星際。
青春年華包含著酸甜苦辣，只有嘗盡所有才能知其美好。
青春年華是個(gè)如詩(shī)般的季節(jié)，我要暢想它，珍惜它。
我愛(ài)青春年華，我愛(ài)它的坎坷不平，我愛(ài)它的酸甜苦辣，我愛(ài)它的所有一切。
青春為主題的作文7
花開(kāi)的聲音，優(yōu)雅而動(dòng)聽(tīng)，回眸，正青春……——題記
夜深了，莫名的情愫，登上樓頂，倚著欄桿。高處的夜景，如此清新美麗，清冷的風(fēng)戲弄著我的頭發(fā)，我注視著這人間的繁華，思緒，而得以飄向遠(yuǎn)方……
一顆流星劃過(guò)蒼穹，轉(zhuǎn)瞬即逝，但我們卻并沒(méi)有忘記它最初所帶給我們的驚喜與美好，青春不正像是這顆快樂(lè)活潑的流星么？
青春，凝聚了我們的歡樂(lè)和憂愁，也見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)之路，從稚嫩到成熟，從愚昧到聰明，從輕浮到穩(wěn)重。青春，是那么的快樂(lè)呵！
青春，充滿活力，對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么是不可能的！敢于挑戰(zhàn)，充滿個(gè)性，勇于冒險(xiǎn)是我們90后的特點(diǎn)，當(dāng)我們?cè)诖蠼稚系臅r(shí)候，當(dāng)我們?cè)诩业臅r(shí)候，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候。我們的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情，每一句話語(yǔ)，無(wú)一不散發(fā)出年輕的氣息，活力無(wú)限，是呵，這就是青春的魅力。青春，是那么的惹人艷羨呵！
青春，該怎樣充實(shí)而富有意義的度過(guò)？說(shuō)到這個(gè)，我便想起奧斯特洛夫斯基那番富有哲理、意味深長(zhǎng)的話：“生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥……”。我想，生命如此，青春不正也如此嗎？青春，是那么的的無(wú)悔呵！
想起奧斯特洛夫斯基的話，又不禁聯(lián)想到了這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人想出外闖蕩，但他對(duì)外面世界感到恐懼，也很疑惑，但卻得不到答案，于是他抱著疑問(wèn)來(lái)到村里老族長(zhǎng)的住處，老族長(zhǎng)似乎早已看出他的心理，他還未開(kāi)口，就說(shuō)：“我送你六個(gè)字，先給你三個(gè)字，已夠你受用半生。剩下三個(gè)字等你闖蕩回來(lái)再來(lái)拿�！闭f(shuō)罷取紙筆揮筆寫下三個(gè)字，折好紙條交給年輕人，年輕人千恩萬(wàn)謝，欣然告退，走出老族長(zhǎng)家后，他打開(kāi)紙一看，上面寫著“不要怕”，年輕人若有所悟，于是充滿了信心，勇敢地到外面大千世界中冒險(xiǎn)去了。
多年后，年輕人成了中年人，他飽經(jīng)風(fēng)霜，世道的艱難，命運(yùn)的挫折使他疲憊不堪，雖小有成就，但他的內(nèi)心又迷惘了，接下來(lái)該怎么辦呢？于是他回到村里，拿到了老族長(zhǎng)給他的后三個(gè)字，當(dāng)他打開(kāi)，只見(jiàn)上面又寫著三個(gè)字“不要悔”。他恍然大悟，淚流滿面。
是啊，青春原來(lái)如此簡(jiǎn)單：對(duì)未知的事不要怕，對(duì)做過(guò)的事不后悔就行了。
愿我的青春，無(wú)怨無(wú)悔，如花一樣美麗，花一樣清香，花一樣雋永。
思緒飄回現(xiàn)實(shí)，頗有感慨：風(fēng)景依舊，只不過(guò)是看風(fēng)景的人變了罷。往事俱往矣，付諸一笑中。于是我便笑，笑得如此深沉，卻不知淚已溢出眼眶。
夜深了，該睡了。睡夢(mèng)中，我原本灰色的夢(mèng)，卻有了青春的瑰麗色彩。
青春為主題的作文8
魚(yú)說(shuō)：你看不見(jiàn)我眼中的淚，因?yàn)槲以谒�；水說(shuō)：我能感受得到你的淚，因?yàn)槟阍谖业男睦�。人生總是在淚水中前行，酸甜苦辣，百味嘗盡，或許，懂了淚水，就懂了青春。斑酌破碎的記憶，灑落一地，我還仍然能記住，曾經(jīng)“堅(jiān)強(qiáng)的微笑”。
曾經(jīng)年少的時(shí)光，曾經(jīng)的愛(ài)，穿不透歲月的華年，甚至連顏容也漸漸漫漶，想不分明的，亦無(wú)須再去想，記不清的也不用再刻意去尋……
青春只要懂得就好……
我不愿意唯命是從，不愿意唯唯諾諾，我有自己的思想，有自己的個(gè)性。
不想長(zhǎng)大，是因?yàn)闉椴幌脒^(guò)早失去童年的那份純真；不想哭，是因?yàn)椴幌朐趧e人面前表現(xiàn)自己的脆弱；不想回頭，是因?yàn)椴幌胱屪约旱羟靶星暗男判呐c勇氣。
我總是執(zhí)著的唱著自己的歌，堅(jiān)強(qiáng)的走自己的路，不要悲傷，是因?yàn)槲蚁胍恢蔽⑿χ銎痤^走我的路；不要寂寞，是因?yàn)榍啻旱寞偪駨奈赐Ｏ�。�?mèng)從未涼，偶爾我也會(huì)追隨愛(ài)的氣息，累了，就歇歇，不會(huì)過(guò)分癡想，不會(huì)過(guò)分渴望，擁有就好，懂得就好……
這就是青春的我，這就是我的青春。
“燃燒心中不滅的光，讓所有遠(yuǎn)方為我發(fā)燙，青春的路上遇而會(huì)恍，別怕夢(mèng)會(huì)臟，向前沖就是希望，夢(mèng)想已全副武裝”。
一個(gè)人，在家里聽(tīng)著傷感的歌，靜靜注視著遠(yuǎn)方，淚水在心中悄悄流淌，不想再聽(tīng)，卻不得不聽(tīng)，只怪青春太寂寞，迷失了方向，丟棄了夢(mèng)的光。
聽(tīng)著《武裝》，漸漸擺脫了惆悵，青春有夢(mèng)，何必彷徨？整理心情，背起行囊，不會(huì)太重，不要太攘，只要記住彼岸就在不遠(yuǎn)方，夢(mèng)想已全副武裝。
是�。∏啻骸@一季，只為自己歌唱。
即使青春太倉(cāng)促，即使青春偶爾空虛，我也會(huì)把它演繹得更精彩。詮釋青春，詮釋自己！
當(dāng)我攀上泰山之巔，一覽眾山之后，再看濤走云飛，花開(kāi)花謝，感到人生易老，青春易逝。我提醒自己，珍惜每一個(gè)日開(kāi)日落，珍惜屬于生命的分分秒秒，因?yàn)榍啻褐挥幸淮巍?/p>
當(dāng)我面對(duì)壺口瀑布時(shí)，看天際奔涌而來(lái)的黃河之水在這里揮灑成雄渾的氣勢(shì)，震撼我的心靈，我提醒自己，不要過(guò)平庸的生活，要讓自己的青春轟轟烈烈起來(lái)，因?yàn)榍啻旱娘L(fēng)景不需要沉郁的色彩。
當(dāng)我登臨古黃河樓，看浩瀚的湖面上，葉葉扁舟如落葉一樣在浪尖上搖擺后，頓感世界之博大，個(gè)人之渺小，我提醒自己，無(wú)論取得任何成就都不要驕狂，因?yàn)榍啻阂粩嗟牡桥省?/p>
提醒青春，提醒自己，提醒生命要更精彩。
青春為主題的作文9
再過(guò)一年，我便要離開(kāi)這個(gè)我生活了六年的母校。
以前，我總希望自己快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)我厭煩的學(xué)校，因?yàn)�，我討厭這里，討厭這里的一切、這里的所有人和事物。而現(xiàn)在不知怎么的我喜歡上了這里，我開(kāi)始留戀它了，但是為什么，我又要走了呢？我相比從前，成熟了許多，長(zhǎng)大了，我想我應(yīng)該是我們班最成熟的人吧！興許我現(xiàn)在說(shuō)這個(gè)詞有點(diǎn)早。
這個(gè)校園有我童年的夢(mèng)想，我把我最為寶貴的童年給了它，里面有我的歡聲笑語(yǔ)、有我的汗水、有我奔跑的足跡……
沿著我小時(shí)的腳印重走一遍，再也找不到那時(shí)的快樂(lè)，再也找不回當(dāng)時(shí)的伙伴，再也找不回當(dāng)時(shí)的天真與可愛(ài)，初入校園的我們愛(ài)鉆牛角尖，記得那時(shí)……
那時(shí)，我和同學(xué)們都挺小的，總會(huì)因?yàn)橐粌杉浅Ｐ〉氖露鵂?zhēng)吵起來(lái)，時(shí)而吵得不可開(kāi)交。那時(shí)吵完過(guò)后便會(huì)幾天不跟對(duì)方玩耍，不過(guò)以后還是會(huì)跟對(duì)方玩的�，F(xiàn)在的我們比以前更大度了，不會(huì)因?yàn)橐粌杉∈露鵂?zhēng)吵起來(lái)；不過(guò)相比之下我更喜歡從前的我們，從前的我們是那樣的單純、純真、天真、幼稚，而現(xiàn)在的我們除了勾心斗角還有什么呢？隨著時(shí)間的流逝當(dāng)年的我們也隨著時(shí)間的沖淡不見(jiàn)了消失了，難道是因?yàn)檫@世界的現(xiàn)實(shí)與殘酷嗎？
從前，我們走過(guò)的地方留下了太多太多、一批又一批的腳印，使我找不到我們當(dāng)時(shí)的腳印而迷茫與難過(guò)，看到在操場(chǎng)玩耍的初入學(xué)習(xí)生涯的小學(xué)生不禁勾起了我的記憶，讓我難以忘懷，記憶猶新。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”放學(xué)鈴響了起來(lái)，不知怎得走在校門口的時(shí)候，我的腳步不自覺(jué)的停了，以前的我在上課時(shí)盼星星盼月亮盼放學(xué)，現(xiàn)在放學(xué)了我卻不想走了，我是多么的后悔，多么的希望時(shí)光能倒流在我初入校園時(shí)的那一刻，但是我最后還是被拉回了現(xiàn)實(shí)，我知道這是不可能的事。
小學(xué)生涯是一個(gè)多么美好的字眼，這個(gè)字眼令人回味，令人難忘，當(dāng)然同時(shí)也令人厭煩、討厭，興許他們希望自己快快長(zhǎng)大，成為國(guó)家的棟梁之才，為國(guó)家出一份微不足道的綿薄之力，其實(shí)我也是這樣希望的。
我將會(huì)在有限的小學(xué)時(shí)光里好好珍惜這來(lái)之不易的友誼，同時(shí)也會(huì)在短暫的小學(xué)時(shí)間為將來(lái)打下良好的基礎(chǔ)。
為什么會(huì)有懷念？為什么會(huì)有留戀？我懷念的是什么，留念的又是什么。哦！我想起來(lái)了我留戀的是老師是同學(xué)是伙伴；懷念的是逝去的童年，是再也找不到的腳��！
寫到這里時(shí)，我的眼睫毛再也沒(méi)能沉住思緒萬(wàn)千的淚水，眼淚像斷了線的珠子一般傾瀉下來(lái)。
雖然童年一去不返，但是學(xué)習(xí)仍在繼續(xù)，我期待著明天的到來(lái)……
明天，你好！
青春為主題的作文10
初三，那個(gè)被人們稱做黑暗至極的時(shí)代已經(jīng)離我越來(lái)越近了，在我眼中的初三，從一開(kāi)始便從未停止變幻過(guò)她的角色。初三，你究竟是怎么樣的？
上小學(xué)時(shí)的我什么也不知道，當(dāng)時(shí)的我對(duì)所謂的“初三”知之甚少，也許對(duì)于我來(lái)說(shuō)，初三沒(méi)有什么特殊的，就和六年級(jí)一樣，上完便可以上高中了。但那時(shí)總聽(tīng)哥哥姐姐提起的苦和累，我也并不明白那是一種什么樣的感覺(jué)，或許是我從未經(jīng)歷過(guò)的吧？
到了六年級(jí)的暑假，我很快樂(lè)地玩了一個(gè)月，因?yàn)闆](méi)有作業(yè)，所以格外地開(kāi)心�？擅棵吭谟淇鞎r(shí)總會(huì)想起，那每天放學(xué)是如此之晚的初中生活會(huì)有多么的難熬。剩下的一個(gè)月，我便是在忙碌的預(yù)習(xí)中度過(guò)的了，因?yàn)槲遗挛业搅顺踔袝?huì)跟不上老師的腳步。當(dāng)時(shí)的我，對(duì)于初三，是茫然……
上了初一的我才發(fā)現(xiàn)不止是作業(yè)的增加，就連那競(jìng)爭(zhēng)也在無(wú)情地蔓延著，它是那樣地激烈且無(wú)情，那些突如其來(lái)的壓力使我不知所措。我經(jīng)常呆呆地看著另一座教學(xué)樓上每天都在埋頭苦學(xué)的大哥哥姐姐們，心中常常充滿著恐懼感。我當(dāng)時(shí)才發(fā)現(xiàn)初三竟是如此地恐怖。那提前到來(lái)的壓力使我開(kāi)始擔(dān)心，開(kāi)始懼怕，我怕初三，我怕那個(gè)永遠(yuǎn)籠罩著緊張氣氛的初三……
將要步入初二的我坐在電腦前發(fā)呆，這時(shí)一個(gè)剛剛上了初三的哥哥在QQ上給我打了招呼。我問(wèn)哥哥，初三是不是很可怕，哥哥發(fā)了個(gè)笑臉，沒(méi)有說(shuō)話。我又問(wèn)哥哥，到了初三是不是每天的休息時(shí)間很少，哥哥仍是笑著，不語(yǔ)。我又接著問(wèn)，到了初三，同學(xué)間的關(guān)系是不是很差，哥哥仍是沉默，于是我也開(kāi)始沉默。過(guò)了一會(huì)兒，哥哥對(duì)我說(shuō)：“妹子，其實(shí)初三并沒(méi)有你所想象的那樣如此的恐怖，其實(shí)初三很充實(shí)，也很美好，你還有一年的時(shí)間去體會(huì)初三，我相信，你會(huì)認(rèn)同我的想法的�！蔽矣忠淮蜗萑肓松钏�，初三，你會(huì)帶給我什么？
如今呢，還有不到半個(gè)學(xué)期的時(shí)間我就要真正地步入初三了。我現(xiàn)在對(duì)初三已經(jīng)沒(méi)有了昔日的那份恐懼，也沒(méi)有了太多的疑惑。也許，初三會(huì)靜靜地進(jìn)入我的生活，為我譜寫一部歌曲，他是我蛻變過(guò)程中的一次磨礪，就像那鳳凰，在火海中非出的鳥(niǎo)兒。
初三，我等帶著你的到來(lái)，在未來(lái)的路途上，我會(huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)你所給予我的一切，你伴我成長(zhǎng)，初三！
青春如歌，每一個(gè)跳動(dòng)的音節(jié)，會(huì)帶給我們快樂(lè)的心情；青春如雨，每一滴晶瑩的水珠，都帶給我們感動(dòng)的力量，青春如白紙，每一處的潔凈，都帶給我們潑墨的激情。
青春是一株幼苗，只有勇于經(jīng)歷風(fēng)霜雨露的洗禮，只有揮灑了汗水和淚水的努力后，我們才能夠成長(zhǎng)。
感悟青春，讓青春伴你一生。
青春為主題的作文11
小草，因?yàn)橛辛藟?mèng)想破土而出；溪流，因?yàn)橛辛藟?mèng)想勇往直前；雄鷹，因?yàn)橛辛藟?mèng)想展翅高飛；青年，因?yàn)橛辛藟?mèng)想艱苦奮斗。為了心中的夢(mèng)想，我們應(yīng)當(dāng)全力以赴。
有人說(shuō)，青春是火紅色的，它象征著青年人奔放的熱情，沸騰的生活，興旺的學(xué)業(yè)。不信，你看那腳手架上閃爍的火花，煉鋼爐旁奔騰的鐵流，天安門前涌動(dòng)的紅旗……有人說(shuō)，青春是翠綠色的，它象征著生命，孕育著希望，代表著未來(lái)。不信，你看那畫架下不倦的揮灑，鋼琴旁執(zhí)著的追求，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的騰躍……有人說(shuō)，青春是雪白色的，它象征著青年人純真的心靈，無(wú)私的品質(zhì)，天真的幻想。不信，你看那河水中嬉戲的浪花，寒風(fēng)中屹立的雪人，天空中穿梭的白云……
要我說(shuō)，青春本無(wú)顏色，它是一張透明的畫紙，等待你去描繪，任你走筆，任你著色。而夢(mèng)想就是你的調(diào)色盤，你想要什么顏色就有什么顏色。但是只有走過(guò)花季，走出雨季，付出汗水，奉獻(xiàn)才智，努力為著夢(mèng)想的希望而拼搏，青春才會(huì)呈現(xiàn)出各種絢麗的色彩！
一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想是地球上最美的思維之花。”是的，有了夢(mèng)想就有了奔頭，就有了人生的航標(biāo)。從小到大，我的夢(mèng)想有過(guò)許多，夢(mèng)想去翱翔、去當(dāng)詩(shī)人、去當(dāng)畫家等等。千奇百怪，卻都很美好。
我不在乎衣著打扮，也不在乎吃好喝足，只在乎夢(mèng)想的希望。我愿和陶淵明去欣賞“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情逸致；和龔自珍去證實(shí)“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的真言天理；與李白共希翼“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)時(shí)有，直掛云帆濟(jì)滄�！钡拿篮迷竿�；同蘇東坡相守那“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的思想之情……
我明白“天生我材必有用”，我陶醉于“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的境界。我不懼怕失敗，因?yàn)樾氖菬o(wú)暇的碧玉，即使碎了，那又何妨？只要問(wèn)心無(wú)愧，只要努力拼搏過(guò)，那結(jié)果的好壞并不是最重要的。是啊，奮斗是一個(gè)過(guò)程，我就是喜歡這個(gè)過(guò)程。雖然坎坷，有荊棘，有風(fēng)浪，但人的力量永遠(yuǎn)是無(wú)敵的。只要有堅(jiān)定的信念，有堅(jiān)韌的步伐，我相信定會(huì)走出一條光明大道，定會(huì)瞧見(jiàn)那天邊的七色彩虹。對(duì)，那就是對(duì)成功者的嘉獎(jiǎng)，那就是勝利的信號(hào)，那就是耕耘后的收獲！
為了青春的夢(mèng)想，讓我們像小草一樣破土而出，像溪流一樣勇往直前，像雄鷹一樣蟬翅高飛吧……現(xiàn)在是我們奮斗的時(shí)刻，讓我們乘載著夢(mèng)想乘風(fēng)遠(yuǎn)航吧！
青春為主題的作文12
時(shí)光總是在不經(jīng)意間偷偷的溜走，在唏噓抱怨考試的嘆氣聲中飄過(guò)，在想要快點(diǎn)長(zhǎng)大擁有自主的想法中閃過(guò)，在不斷讀書(shū)，不斷考試的魔咒中一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)。
我踏著青青的綠地，原來(lái)，青春就像這夏季一樣。
青春的朝氣蓬勃，青春的瀟灑自由，青春的肆意風(fēng)流，都在揮發(fā)汗水的季節(jié)中奔涌著。青春的我們，擁有蓬勃的生命，陽(yáng)光的笑容，以及明媚的生活�？梢栽谂艿郎纤烈獾膿]灑汗水，可以無(wú)所顧忌的開(kāi)懷大笑，可以摔倒跌倒了在微笑著爬起來(lái)，然后哄堂大笑。
我輕跳過(guò)石子，看著從前歡笑著相互追逐的小孩，變成了現(xiàn)在挺拔英俊的少年，突然明白了什么。
童年在駕著紙飛機(jī)，做著白日夢(mèng)懵懵懂懂的日子里遠(yuǎn)去了，然后少年就像一朵絢麗多彩的花，綻放在最適合它的季節(jié)。
青春似字，蒼勁有力，回環(huán)婉曲，沒(méi)有一筆一劃規(guī)規(guī)矩矩；人生似畫，青春就是上面最炫麗的一筆；青春似歌，激情澎湃，高亢激昂。
沿著石子路，忽然躍現(xiàn)的是一株盤虬臥龍的大樹(shù)，開(kāi)滿了大朵大朵花，一朵朵綴在枝頭，綻開(kāi)笑顏。
那張畢業(yè)照上，明眸皓齒的少年們笑得明媚，那些快樂(lè)的童年生活就在那個(gè)夜晚泡成了永遠(yuǎn)的過(guò)去。小時(shí)，想快快長(zhǎng)大；等到真正長(zhǎng)大了，卻發(fā)現(xiàn)職業(yè)上的爾虞我詐，笑里藏刀，需要承擔(dān)的責(zé)任讓人不堪重負(fù)。介于童稚與成熟間的少年，不再是那個(gè)會(huì)指著天空問(wèn)嫦娥的小孩，也不需要承擔(dān)那么多的責(zé)任，自由自在。童年，是人生最快樂(lè)的階段，也是永遠(yuǎn)回不去的過(guò)去。那么，青春，便是人生最美好的`時(shí)段。如果沒(méi)有好好度過(guò)童年，那便好好珍惜青春吧，不要讓它從指縫間溜走。
青春，是萌動(dòng)的季節(jié)。少年開(kāi)始崇拜那些穿著流行衣服，帶著酷酷的墨鏡的明星，喜歡上隔壁班的女孩。會(huì)刻意路過(guò)別班的窗口，吹一聲俏皮的口哨，即使班級(jí)對(duì)面，會(huì)在她生日時(shí)送一個(gè)小小的禮物，裝作不在意的說(shuō)不小心放錯(cuò)了，明明她的桌位在角落。這就是青春。在課上偷偷的拿著手機(jī)給好朋友，鐵哥們發(fā)短信，坐得端端正正心思卻在開(kāi)小差，考試一塌糊涂卻安慰自己：“沒(méi)事，還有下一次！”喜歡穿的漂漂亮亮，喜歡精致小巧的小把戲，喜歡看著心儀的男孩偷偷的竊笑。這，就是青春。
一臉嚴(yán)肅恐嚇小孩，卻在大人面前乖乖巧巧低頭認(rèn)錯(cuò)的人，低下頭，偷偷在在同伴面前吐了吐舌頭。
上課昏昏欲睡的人，因?yàn)榭荚嚰案穸靡庋笱蟮奶裘�，神采飛揚(yáng)。
小時(shí)做超人的夢(mèng)想生根發(fā)芽長(zhǎng)成大樹(shù)，一腔熱血聲稱“拯救地球”的少年們赤手空拳，信心百倍的進(jìn)行叢林探險(xiǎn)。
這就是青春啊，自由自在，無(wú)所顧忌。
不必考慮太多的煩惱，不必瞻前顧后有所顧忌。
人生就是一棵朝陽(yáng)的大樹(shù)，上面開(kāi)滿了名叫青春的的花兒，開(kāi)過(guò)一次就散落在了天涯。
青春為主題的作文13
時(shí)光如輪，歲月如梭，青春不待人，“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”請(qǐng)珍惜眼前的這盤佳肴，每個(gè)人只有一次機(jī)會(huì)品嘗。
青春，絢麗而不平凡。
曾幾何時(shí)，我們伴司馬遷寫作，步入歷史的長(zhǎng)河，徜徉其中；曾幾何時(shí)，我們陪高爾基交流，暢談他的童年，尋求光明；曾幾何時(shí)，我們和魯迅彷徨，為黑暗的舊時(shí)代封建中國(guó)，一起吶喊。我們離開(kāi)了小時(shí)的童話，開(kāi)始在知識(shí)的海洋中遨游，如饑似渴的索取自己的精神糧食。為了未來(lái)絢麗的夢(mèng)想而奮斗，我們自甘寂寞，不愿平凡。多姿多彩的夢(mèng)想，我們渴望實(shí)現(xiàn)。走過(guò)花季的燦爛，雨季的呢喃，花開(kāi)一年又一年，我們的青春永不懈怠。
青春，瀟灑而又悲懷。
我們蓬勃成長(zhǎng)，走入更為寬廣的天地，想要干出一番成就，但古往今來(lái)，又有幾人能在青春的紅塵中坐懷不亂，顯瀟灑風(fēng)發(fā)？我們告別了無(wú)知、幼稚，迎來(lái)了穩(wěn)重、沉著。我們也經(jīng)歷的一些是非挫折，懂得誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。當(dāng)我們?cè)僖淮翁ど锨啻旱恼鞒�，分別家人，毅然轉(zhuǎn)過(guò)身去…我們不是無(wú)情，而是有淚不愿輕彈。我們不在懼怕傷痛，我們會(huì)瀟灑的將這些悲懷背起，登上成功之巔。
青春，自信而又迷茫。
我們有時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，指點(diǎn)“江山”，有時(shí)愁眉不展，無(wú)精打采；有時(shí)昂首挺胸，風(fēng)華正茂，有時(shí)垂頭喪氣，自為墮落。我們會(huì)挽雕弓如滿月，會(huì)舉棋談笑間風(fēng)度翩翩。但有時(shí)我們也會(huì)陷入深淵，如入泥淖，無(wú)法自拔。青春的我們一半自信瀟灑一半悲懷迷茫。
這便是青春。
青春的歲月，我們身不由己；
青春的歲月，放浪的生涯；
青春的歲月，只因心中燃燒的夢(mèng)想。
青春為主題的作文14
我們都是被線羈絆住的風(fēng)箏，好奇心驅(qū)使我們想一探天有多高，卻被線所牽制，或怨恨著，或惱怒著，卻不知當(dāng)那線斷的那一刻。我們?cè)僖诧w不上天。
少年，沒(méi)有成年人的那種成熟，少年狂，也真是因?yàn)檫@種狂，我們才有了“闖四方”的幻想。
不懂，我們不懂的太多，不懂親情，不懂友情，亦不懂愛(ài)情，今日，我們錯(cuò)把友情當(dāng)成愛(ài)情，在老師父母看不到的地方玩耍，多少年后，當(dāng)我們回首，才發(fā)現(xiàn)，那時(shí)的我們是多么的單純和幼稚，但就是這種單純與幼稚，我們才能有無(wú)比豐富的少年時(shí)代。
少年逆，處于青春期的我們往往追求獨(dú)立，耳畔纏繞著父母的嘮叨，這令我們不悅，什么事該做什么事又不該做，我們都清楚，只是，身處在這個(gè)活力四射的年紀(jì)，我們?cè)跄馨卜郑?/p>
如果我們都是在風(fēng)中舞動(dòng)的風(fēng)箏的話，那么我就是其中最不顯眼的那枝，但不是最差的一枝，或許我飛不高，或許我的姿態(tài)不唯美，但我依舊在空中飛行，盡我所力。
線斷了，系上便可，風(fēng)箏毀了，那便真的失去了希望，留下的只有無(wú)法翔于天的怨憤！
青春為主題的作文15
青春卷縮在潮濕的角落，像只被遺忘的小貓。瑟瑟發(fā)抖。
她將手顫抖著伸向我，嘴唇不斷翕動(dòng)，我試圖聽(tīng)清她的聲音，可是做不到。我看見(jiàn)她的眼淚“滴答滴答”墜落到地上。四散開(kāi)來(lái)。我感覺(jué)有冰涼的東西從我的臉頰滑過(guò)，手指觸摸，有一顆晶瑩的淚凝結(jié)在指尖，將青春近乎絕望的臉折射進(jìn)我的眼里。淚，我?guī)缀躞@喜的快要叫出來(lái)，原來(lái)我還會(huì)哭呀，原來(lái)我的眼里還可以流出淚水。
角落里哭泣的青春，嘴唇顫動(dòng)得愈來(lái)愈厲害，可是我依舊聽(tīng)不見(jiàn)。我伸出手想要抓住她伸向我的手，可是腳下突然移動(dòng)起來(lái)，將我們載向未知的地方。我驚慌起來(lái)，我瘋狂地跑向她她瘋狂地向我跑來(lái)，可我們卻離得越來(lái)越遠(yuǎn)。突然消失。我年猛地醒悟過(guò)來(lái)，她是我的青春��！我弄丟了她，我尖叫起來(lái)，歇斯里底。
當(dāng)我的青春突然消失那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)我們?yōu)楦呖几冻鎏噙B并我們?cè)賹氋F不過(guò)的青春，腦海里不斷出現(xiàn)我和青春奔跑的畫面。忽然間我明白了她的唇語(yǔ)，她要我抓住她，救救她�？墒�，我依然將她弄丟。我大聲呼喊：“青春，你在哪里？到底在哪里？”我仿佛看到我聲音在狹小的屋子里四處亂撞，最后在陽(yáng)光燦爛的南墻上碰的粉碎。碎掉了。我那走失的青春是否安好？
夢(mèng)中，我與青春共舞，將屬于我們的熱情與精彩盡數(shù)演繹，我們無(wú)憂如同歡樂(lè)伊甸園中的亞當(dāng)和夏娃。一覺(jué)醒來(lái)，卻已是淚流滿面，一虛無(wú)。鏡子里的自己像是蒼老了10歲。別人是“超齡兒童”，30歲的外表，18歲的心靈，快樂(lè)得讓人嫉妒；我卻是“妙齡老叟”，18歲的外表，30歲的心靈，壓抑得讓人窒息。
青春為主題的作文16
韶華似水、青春易逝。在時(shí)光無(wú)情地沖刷下，唯有感動(dòng)才不會(huì)隨之泯滅�！}記
這些年，樹(shù)木蔥蘢，鐫刻下我們的歡聲笑題記語(yǔ)；這些年，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，洋溢著我們青春的活力；這些年，草長(zhǎng)鶯飛，傳遞著我們青春的夢(mèng)想；這些年，時(shí)光飛逝，帶來(lái)叫做“青春”的階段。
如果把人生比作一部電影，那么青春便是其中最扣人心弦的情節(jié)。雖可能物是人非，但青春的微感動(dòng)卻像一顆顆閃爍的寶石，為這情節(jié)增添幾分光彩。
同學(xué)情·幫助
隨著瀟瀟秋雨的落下，驅(qū)散了夏的余熱，帶走了夏的蟲(chóng)鳴，留下了秋的清涼，一個(gè)新的學(xué)期也開(kāi)始了。初到匯文，這里的一切都很新穎。天又一天，我慢慢融入了這個(gè)大家庭，期中考試也悄然而至�？荚嚽埃虐l(fā)現(xiàn)自己忘帶直尺了突然間心里很是慌亂，連腿都像被灌了千斤鐵般走得十分費(fèi)力。路過(guò)的她發(fā)現(xiàn)了我的異常，問(wèn)道：“怎么了？不舒服？”我呆滯地答道：“忘帶直尺了�！彼粲兴�，不一會(huì)兒，耳邊傳來(lái)她的聲音：“把我的尺子分成兩半，我們一人一半吧�！闭f(shuō)完便見(jiàn)她從自己的包中拿出直尺，將它掰成兩段，并把長(zhǎng)的一段給我，笑著說(shuō)“喏，給你，好好考��！”我欣喜地說(shuō)了聲“謝謝！”之后，我也曾還過(guò)她一把新尺子，她卻不要，并說(shuō)都是同學(xué)，理應(yīng)互幫互助�？v然，我們?cè)缫巡辉谝粋�(gè)班級(jí)，但她的友善的笑顏，仍時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海。
風(fēng)乍起，吹來(lái)一襲花香，也吹來(lái)她的善良。
師生情·激勵(lì)
有時(shí)候，一句激勵(lì)的話可能會(huì)讓人倍受鼓舞。
夜已深，作為中學(xué)生的我才剛至家門，明亮的繁星將潑滿濃墨的天空打扮的煥發(fā)光彩，一輪殘?jiān)略谶@繁星密布的空中略顯一絲孤寂。輕柔的風(fēng)為我拂去了一身的疲憊，帶來(lái)一絲清涼。想起今天老師的話，“這次考試沒(méi)有期中考試好，是不是最近太累了？”對(duì)于這些問(wèn)題我也回應(yīng)，最后他說(shuō)：“一次考試并不能代表全部，但它能反映現(xiàn)階段你的學(xué)習(xí)狀態(tài)。應(yīng)該從這次考試中吸取教訓(xùn)。在下一場(chǎng)考試中，盡量避免同樣的錯(cuò)誤，不能在同一個(gè)地方跌倒兩次。”樸實(shí)的話語(yǔ)卻激勵(lì)著我。
風(fēng)乍起，吹皺一池清水，也吹來(lái)了他激勵(lì)的話語(yǔ)。
青春像云，千姿百態(tài)；青春像樹(shù)，枝繁葉茂；青春像船，揚(yáng)帆起航。青春是不可描述的，青春是扣人心弦的，而我將在微感動(dòng)的陪伴下，勇往直前，不懼風(fēng)雨。朋友們，青春固然需要負(fù)重前行，但仔細(xì)回想，青春中又何嘗沒(méi)有這些微感動(dòng)呢？我們應(yīng)以此為舟、為槳、為舵，乘風(fēng)破浪，抵達(dá)理想的彼岸。
青春為主題的作文17
青春，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是正在進(jìn)行時(shí)，我們正在經(jīng)歷自己的青春，我們正在享受自己的青春，青春在我們身上發(fā)生了。
淘氣的青春
我們的青春是淘氣的，它也許是副科課堂上的幾句悄悄話，趁著老師轉(zhuǎn)身寫黑板的時(shí)候，粉筆的擦擦聲掩蓋不住講話的悄悄聲，可是當(dāng)板書(shū)完成時(shí)，一切又像什么也沒(méi)發(fā)生一樣，大家也若無(wú)其事的，你聽(tīng)你的，我看我的。我們?cè)谡n堂上，故作鎮(zhèn)定地裝著，老師講著，我們點(diǎn)著頭。突然一下子，我們把頭伸進(jìn)抽屜，假裝翻找一些什么卻是把手里的美味急忙塞進(jìn)嘴巴，抬起頭來(lái)，我們不敢咀嚼，生怕被發(fā)現(xiàn)—這其實(shí)是多余的想法，我們把老師低估了。老師知道了，可是也不說(shuō)什么也不做什么，也是一副若無(wú)其事的樣子。他也向往，我們的青春。
進(jìn)取的青春
我們的青春是進(jìn)取的，它是課間休息時(shí)講臺(tái)上的幾個(gè)男生。他們有人在黑板上演算著，有人在一旁默默不語(yǔ)，有人則是大聲指點(diǎn)著。他們?cè)谟懻撝铍y的數(shù)學(xué)問(wèn)題，珍貴的時(shí)間顯得不那么珍貴了，。他們緊握著粉筆，各個(gè)顏色，他們?cè)谥v臺(tái)上來(lái)回走動(dòng)著，不時(shí)會(huì)傳出幾聲“板擦呢？”的叫喊聲，他們都皺緊了眉頭，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著。他們互相指點(diǎn)著，不惜這黃金時(shí)間。預(yù)備鈴響起來(lái)，他們又手忙腳亂地擦凈黑板，可是戀戀不舍地，回到座位。這樣的課間在一天天中一次又一次上演著。男孩們喜歡這樣的感覺(jué)，別人投來(lái)欣賞目光的感覺(jué)。青春的感覺(jué)。
青春，是淘氣，是進(jìn)取，亦或是別的樣子。
但是這，才是青春。
青春為主題的作文18
走入青春的大門，好象是一夜間的事，然后沉湎其間不知道歲月時(shí)刻的長(zhǎng)短，將要走出大門時(shí)，卻是那么的戀戀不舍，恨不能從新來(lái)過(guò)。我看到那些贊美青春的文章，對(duì)青春的贊美，有對(duì)青春短暫的感慨，有期望留駐青春的愿望，還有好多好多……不知道看過(guò)多少有關(guān)青春的文字了，有關(guān)于青春的散文，關(guān)于青春的詩(shī)歌，關(guān)于青春的隨筆，青春是寫不盡的，象是大海的海潮�？倳�(huì)感到那種溫情能夠流淌到心靈的很深處，可又時(shí)常覺(jué)得我對(duì)青春美的渴望，一向未曾得到，走著走著，回過(guò)頭一看，好象青春正在流逝，有時(shí)并沒(méi)能立刻感覺(jué)到，有時(shí)又突然醒悟，原來(lái)這就是青春。
青春，之因此耀眼動(dòng)人，是正因它燃燒了自我，照亮了別人。陽(yáng)光，原來(lái)能夠如此明亮而溫暖。望著彩旗飄揚(yáng)，望著這些笑容明媚目光堅(jiān)定的人們——鐵路人，心里的感動(dòng)無(wú)法言喻。我深深感覺(jué)到青春能夠無(wú)悔、無(wú)撼。青春從來(lái)未有過(guò)它的界限，而其本身又是一種很冷酷的界限，它意味著一種純凈的完美，無(wú)論憂傷與愉悅，是過(guò)去還是此刻，或是將來(lái)。它總是來(lái)過(guò)……
回首歷史，站在歷史的路口再次眺望，百感交集。在歷經(jīng)八十年的風(fēng)霜雨雪的歷程中，幾多偉岸的身軀化成了一座座肅穆的豐碑；幾多智者的靈魂化成了一顆顆璀璨的星辰；八十的風(fēng)風(fēng)雨雨，譜寫了一代代青年的壯歌；八十年的坎坷歷程，記載著一次次輝煌�；蛟S那令人感覺(jué)遙遠(yuǎn)些，卻讓咱們一同走進(jìn)鐵路的發(fā)展史，走負(fù)債經(jīng)營(yíng)的廣梅汕公司�？�，公司走過(guò)的坎坷歷程序、走過(guò)的艱辛道路，幾分辛酸、幾分自豪。在改革創(chuàng)業(yè)的浪潮中，咱們豪邁的鐵路兄弟姐妹們，咱們驕人的機(jī)務(wù)人，同呼吸、共命運(yùn)。過(guò)去，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的彈劾下，在不盡人意的環(huán)境中，他們?yōu)椤皠?chuàng)優(yōu)質(zhì)、保安全”而兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞的工作著、奉獻(xiàn)著。把青春化做公司的騰飛、凝聚成機(jī)務(wù)的輝煌。這天，自豪的這天，老一代的工作者老當(dāng)益壯，進(jìn)行著新的長(zhǎng)征，為機(jī)務(wù)、為鐵路再建新功。年青的一代亦中堅(jiān)、任重而道遠(yuǎn)。他們同樣為“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)、保安全”而俯首當(dāng)“�！保划�(dāng)人民群眾的“�！�；當(dāng)魯迅先生所言的“儒子�！�。有道是：“火車跑得快，全靠車頭帶�！边�曾記在戰(zhàn)高溫、斗酷暑的暑期天，“戰(zhàn)高溫、斗酷暑”這是1條人們耳熟能詳?shù)臉?biāo)語(yǔ)，更是檢查工作者們頭頂酷熱、揮汗如雨、忘我拼搏的生動(dòng)寫照。因運(yùn)輸繁忙，機(jī)車各系統(tǒng)也是滿負(fù)
荷運(yùn)轉(zhuǎn)，時(shí)常發(fā)生“高溫病”，隨機(jī)車毛病相對(duì)增多，檢修人員不顧悶熱天氣，快速診斷，根治病害，保證了機(jī)力供應(yīng)。工作的開(kāi)展甚是棘手，但他們無(wú)怨無(wú)悔常動(dòng)腦筋、想辦法，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng)。本著高度負(fù)責(zé)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，充分的利用星期六、日休息時(shí)刻加班搶修機(jī)車，舍小我、保大局，不計(jì)較個(gè)人得失，犧牲休息娛樂(lè)時(shí)刻，在燥熱的大庫(kù)內(nèi)，隆隆響的機(jī)聲中忙碌穿梭；這么熱的天，剛進(jìn)司機(jī)室，便有一股熱浪撲面而來(lái)。身穿工作服、頭戴安全帽的他們?cè)谡 ⒒野�、悶熱得像“蒸籠”的動(dòng)力間里經(jīng)受著近百度的高溫的“烤”驗(yàn)，個(gè)個(gè)揮汗如雨，渾身透濕。一小時(shí)、兩小時(shí)……顧不上滿臉的汗水和油污的他們，熟練的揮動(dòng)著工具精檢細(xì)修柴油機(jī)，毫無(wú)怨言地?fù)]汗戰(zhàn)高溫，“呵護(hù)”機(jī)車。
昨日，勾勒宏偉藍(lán)圖的是青春；這天，編織嶄新風(fēng)景的亦是青春。古人云：以史為鏡，能夠明智。回眸過(guò)去，憧憬未來(lái)。再看看當(dāng)代的鐵路人兒，一樣的青春年華，一樣是熱血青年，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)為其抒寫；亦沒(méi)有頌歌贊詞為其傳唱。當(dāng)你還陶醉于節(jié)日的喜慶中；當(dāng)你還陶醉于煙花綻放的繽紛中。你瞧，那冒寒風(fēng)、頂酷日而默默耕耘之人；那廢寢忘食而堅(jiān)守崗位之人；他們?cè)谧晕业膷徫簧细沙隽顺煽?jī)，干出了風(fēng)采。用自我的全部漢水與青春，奪取了機(jī)制改革的勝利，體制創(chuàng)新的碩果，為重債負(fù)身的公司創(chuàng)效益；為步履沉重的鐵路事業(yè)添光彩；在灑滿前人汗水與足跡的地方，燃燒自我，奉獻(xiàn)青春和汗水。
青春為主題的作文19
青春是每個(gè)人都必經(jīng)的到路……正是因?yàn)橛辛饲啻旱牡缆�，我們的生活才�?huì)豐富多彩！
我們的青春是五顏六色的，開(kāi)滿了盛開(kāi)的花朵……帶滿了歡笑與憂愁，是開(kāi)心的也是傷心的，因?yàn)樵谶@青春階段里，難免會(huì)遇到困難的，但是只要你堅(jiān)持，最終會(huì)取得勝利的，加油！�。�
大家肯定會(huì)遇到困難的，而我也有遇到過(guò)困難（學(xué)習(xí)上的困難）……那是發(fā)生在我12歲那次，我高高興興的去上學(xué)，我來(lái)到學(xué)校之后，我就讀早讀了，但是我沒(méi)有想到老師會(huì)要讓我們考試……我們?cè)诘谝还?jié)課就考試了，我滿頭大汗的看著試卷，我很害怕，考不好要被媽媽罵……下課了，我的試卷交上去了，唉……第二天，老師發(fā)試卷了，我才考了59分，我那時(shí)就想哭……回到家以后我就把試卷給媽媽看。媽媽很生氣，我站在那里都哭了……頓時(shí)我就認(rèn)為我是世界最倒霉的人了……所以，我們要打起精神來(lái)，永往直前。
青春為主題的作文20
我想我是一個(gè)被季節(jié)遺忘的孩子，青春好像夏天的花�？偸且鹊教一ㄩ_(kāi)了才相信春天來(lái)了，總是要在暑假開(kāi)始后才確信已經(jīng)是夏天了，總是要等到樹(shù)葉落完才驀然發(fā)覺(jué)秋天到了，總是要在初雪之后才感嘆冬天竟來(lái)得這么快。
季節(jié)走過(guò)我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地徘徊在季節(jié)之外，因?yàn)槲铱偸欠挪幌�。放不下�?jiàn)過(guò)的人，放不下走過(guò)的路，放不下所有逝去的記憶不管它是明媚還是憂傷。
朋友總是說(shuō)我太緬懷過(guò)去，我笑笑，然后抬頭望著天空就會(huì)想起我喜歡的那句詩(shī)——“正在孤獨(dú)的橋梁上尋找明天，卻忍不住一次次回首，溫習(xí)前言”我喜歡這句詩(shī)，因?yàn)樗枥L出了實(shí)實(shí)在在的青春。
青春一路向北，向北，任性地怎么也不肯停下來(lái)。路上，留下希望或是傷口。
我不知道前方有多么遙遠(yuǎn)，也不知道翻過(guò)這座山是否能看見(jiàn)那片海。我只知道不管是徘徊在迷茫的國(guó)度，還是掙扎在悲傷的邊緣，我最終還是要擦干淚眼在自己的道路上繼續(xù)前進(jìn)。
在青春的旅程中，每個(gè)人都沒(méi)有選擇的余地，唯一的方向就是前進(jìn)。我想這旅程中的風(fēng)光必定會(huì)令我感慨萬(wàn)千，我想那些感動(dòng)的瞬間我永遠(yuǎn)也不會(huì)丟棄，因?yàn)槲疫�是如初地放不下。
青春還是一路向北最終消失在我看不見(jiàn)的遠(yuǎn)方，我沒(méi)法讓它停下來(lái)，但我還有回憶，我會(huì)收藏好所有我走過(guò)的故事。青春一去不復(fù)返，可至少心中已滿是甜蜜。
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