關(guān)于青春的作文[優(yōu)秀]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的關(guān)于青春的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于青春的作文1

　　時光荏苒，致陪伴我們走過青春的人。

　　——題記

　　似乎是一種奇妙的緣分，你們走入我們童年，陪伴我們在雨季里行走，在我們心里澆灌出一片郁金香。

　　君可記否？清涼寧靜的早晨，一群稚嫩的聲音在您的吟誦聲后跳躍。于是乎，那些心中的花朵便開始萌芽。

　　依稀記得，教師們在我心中留下的世界，或云霧繚繞，孤峰鶴影；或落葉梧桐，墻角雛菊；再或院落亭巷，青苔石階；亦或月色朦朧，光影徘徊。

　　時光琥珀中，教師從未走出我的世界。從記事起，教師的身影就停留在腦海里，仍舊記得：“教師是辛勤的園丁……”或許，當時幼稚的思想并不能有所領(lǐng)悟。時光從指間流淌，回首的剎那間，仍有一股暖流涌上心頭。從未停止前行的路，因為身后總有你們期盼的目光。

　　赤紅的楓葉于泥土上消融，成為時間遺留下來的印跡；教師的話語在耳邊縈繞，成為我們路邊的花朵，令這世間，馨香流淌。

　　清早，路過小學，看見學生們稚氣未脫的臉上洋溢著笑容，年輕的女教師高聲吟誦著詩文，仿佛有陽光縷縷，輕拂學生們的臉龐。我才意識到，教師的奉獻果真如陽光的照拂，令這世間，溫暖流淌。

　　有人說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)�！痹谖铱磥�，教師自身所散發(fā)的光芒遠遠超過太陽的光輝。

　　于我們心靈，教師留下的`是一種知識的力量。那種蕩然存于心間的是一束智慧的光芒，伴隨我們走過一生。于現(xiàn)在，教師仍然每天與我們相伴，或許有一天，當我回首青春，教師的身影總在光輝下閃現(xiàn)，恍若神明，是一種永恒的停駐。

　　我們無需言語，身邊的教師總會陪伴我們走過泥濘，到達花香四溢的彼岸。

　　歲月荏苒，時光匆匆，無論多久都會有一個畫面刻于心間：“講臺上的身影依舊清晰，學生們的臉上蕩漾著陽光……這世上的一切靈慧都誕于此。

　　我們身邊的教師，亦會永遠陪伴在我們身邊，成為我們青春的守路人。

　　關(guān)于青春的作文三：

關(guān)于青春的作文2

　　青春如同五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸樣樣具備，在青春的歲月里，我們哭過，笑過，感動過，傷心過。.

　　青春的我們是多么的多愁善感，有時候讀一本感人的小說就可以感動得稀里嘩啦。當我們要分別時，我不敢想象，因為我怕我哭，哭的沒完沒了，因為我們有三年濃厚的感情，就這么分開了，就像人沒有了雙手，飛機沒有了翅膀，鳥兒沒有了雙翼，就像是準備跳傘的人突然沒有了傘，只能靜靜的等待，等待時間一分一秒的到來，等待分離的那一刻，等待分離的那一秒。

　　閉上眼睛，一幅幅畫面從腦海中閃過，還記得二九拍賣會嗎？還記得“董大白糊”和“胡大咧咧”嗎？九班的.兩位名嘴，我最先和你們告別。

　　“加油，加油，老畢加油”這是我們班的飛毛腿，曾經(jīng)為我們班奪得榮譽的老畢，我們班的畢大體委，雖然有時候因為我們站隊或站隊說話，他會和我們生氣，有時候因為一些雞毛蒜皮的小事和我們吵架，還有我們班的仗義兄弟們，二狗子，震叔，老黑，老湯，宅男帥哥啊，你們是我的第二梯隊告別。

　　“窗外的天氣，像你心忐忑不定，如果這是結(jié)局，我希望你是真的滿意”聽見了嗎？這是九班金花們?yōu)槟銈冄莩�的舍歌，話說九班金花住在一起已經(jīng)三年了。我們九班最親的人，雖然吵過架，拌過嘴，但我們的心永遠在一起。大玲子，鋼牙，小李子，小蘑菇，小土豆子，老馬，三妮兒，這是我的舍友們，雖然住宿生陰盛陽衰，別看只有兩個男生，但我們八個小女孩，做起事來可比那兩個臭小子認真。姐妹們，你們是我最大的眷戀，所以你們是我的第三梯隊告別。

　　九班的，我的好，有裴裴，許以柔，呂欣，王藝霖，還有桑林，還有我們的九班一絕，主外：李雨澎；主內(nèi)：劉宇，馬野。還有我們的七科，各個精英，語文的語文課本劇，數(shù)學老師的拋物線，英語老師的大閱讀，物理老師的比熱容，化學老師的化學實驗，政治老師的憲法，歷史老師的各朝各代，還有我辛苦照料過的花，你們，你們將是我的最后告別。

　　那時的我們，是多么的快樂，那時的我們是多么的傷感。分離后，再相聚，又將是何年，何月，何日，何時，何地呢？現(xiàn)在，我們就要分離了，為了我們的未來，珍惜這段我們在一起的時光吧，讓我們銘記，讓我們懷念。

關(guān)于青春的作文3

　　冰心在《繁星·春水》中寫道：“青年人，珍重的描寫吧！時間正翻著書頁，等你著筆�！睔q月流轉(zhuǎn)，青春珍貴，青春的啟迪，是奮斗！

　　青春道路上，總有些迷茫。時間鑿去棱角，磨出溫潤，如今，我已成為花季少年。但，學習的旅途中，有些失意。前方迷霧蒙蒙，走過幾步，已傷痕累累。我很恐懼，卻依然繼續(xù)前進，結(jié)果還是如此。16歲的我，茫然地走在小路上，目光黯然，內(nèi)心十分低沉。我又像飄忽不定的船只，在洶涌的大海上尋找彼岸，風很急，浪很大，我的希望似乎在浪濤聲中慢慢埋沒了。我相信，陽光會在黑暗中來到我的身邊。

　　青春道路上，啟迪姍姍來遲。在看到一些新聞后，我豁然開朗。那是一群普通卻偉大的人，他們身上散發(fā)著光芒。身殘志堅的他們，并未放棄，因為，他們熱愛運動，他們?yōu)樽约旱膲粝肫床珚^斗著。是水中奮力游泳的身影，或是賽道上用假肢奔跑的步伐，亦是在某一方面，發(fā)揮著自己獨有的魅力。那究竟是什么？是奮斗！又看見他們登上萬人矚目的獎臺，頓時，淚水順著我的臉頰流了下來。我感動，更感激，是他們啟迪我在青春歲月奮斗，我不再茫然。

　　青春的啟迪，我努力奮斗。啟迪之花，在心靈深處綻放出芬芳。人生總會有迷茫失意，而如果只是四季繁花，清風朗月，何時能品味人間冷暖不一的況味？中考在即，我不再彷徨，為未來，為希望，我遨游知識的海洋，奮筆疾書著。上天是公平的，命運是自己決定的，青春對于我只有一次，時機正是現(xiàn)在，那必然的奮斗，將決定后來的.我。我正咬咬牙，挺著，我知道，夢想因為奮斗已不是遙遙可及。

　　在這最好的年華，霧漸漸散去，海面漸漸平靜，奮斗包圍著我，就這樣，微笑地向前方走去，等待我的終是平坦的康莊大道。青春，奮斗的啟迪。

　　未知仍在等待，歲月正在奮斗�！扒⊥瑢W少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒�！毙臒o旁騖，青春歲月，只適合奮斗！

關(guān)于青春的作文4

　　十三歲的天空，一片明媚，承載著我所有的快樂與憂傷，還有那青春的詩篇。

　　十三歲的天空，一片明媚，承載著我所有的快樂與憂傷，還有那青春的詩篇。——題記

　　陽光明媚，青青春色映暖大地，綠茵上的幾朵無名小花，綻放開了，有五瓣的，有七瓣的，仿佛是一首首五言的，七言的絕句律詩，亦如我們的青春。

　　豪放·雄渾

　　青春是一首詩，他氣宇軒昂，剛毅雄健。如奔騰咆哮、洶涌澎湃的大海；若橫空出世，千嶂連云的昆侖山；似包納一切，氣度豁達的宇宙。它是火紅跑道上“氣蒸云夢澤波撼岳陽樓”的矯健身姿，是球場上“大風起兮云飛揚”的颯爽英姿，更是競技場上“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的機敏睿智。胸中熱血迸發(fā)，高慨著雄渾的壯詞。

　　豪縱·俊爽

　　青春是一首詩，它瀟灑風流，暢快爽利。是“向吳亭東千里秋，放歌曾做昔日游”的向往自由。是“四海皆兄弟，誰為行路人”的真摯友情。更是“月明更想恒伊在，一笛吹出塞愁”的淡淡哀愁。青春是如此的.秀而不冶，艷而不妖。掌中風情卻發(fā)，搖擺著俊爽的詩韻。

　　婉約·明快

　　青春是一首詩，它清新自然，芬芳淡雅。如同小橋流水，輕快歌謠，輕柔地流淌入你的心房，不知覺已“為伊消得人憔悴”了。又仿佛黃鸝清脆的啼聲，泉水擊石的滴答聲，在世俗的紛擾繁華中，令人眼前一亮，使人平心靜氣，享受這青春的美妙。秀發(fā)隨清風舞動，舞出明快的詩風。

　　憂傷·愁思

　　青春是一首詩，也會愁腸百結(jié)，柳泣花啼。年少的我們總會悲傷，晴朗的天空也時常會有陰云上蔽。感嘆命運的顛沛流離，曲折離奇，貝惜落紅的香消玉殞，流水的無情冷漠。常道“這次第，、怎一個愁字了得”，也許，青春也正是因為幾分愁思，才更令人珍惜。

　　青春是詩，既是豪放派，又是婉約派，揮灑無盡的詩韻與熱血，絢爛豐富著我們的人生。

　　一起來，把青春練成詩。

關(guān)于青春的作文5

　　時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼我到由無知的兒童變成了多愁善感的青少年，進入人生的黃金期。青春的我就像初升的太陽，準備照耀大地，青春的我們就像含苞待放的花朵，等著帶給人們芬芳，青春的我們像出巢的小鳥，準備自由的飛翔…

　　青春是我們生命成長過程中的多彩季節(jié)，青春期的我們內(nèi)心充滿夢幻般的童話，充滿許多不為人知的秘密。對于明天，我們擁有美好的憧憬，同時也有一些不按。青春給我們帶來無限的幸福與歡樂，但同時還有一絲的憂愁和煩惱。

　　每天我們都滿懷信心的去生活，好奇地探尋生活中的秘密。我們的生活處處充滿樂趣，充滿神奇。即使偶爾遇到人生的不愉快，遇到挫折而后困難，但克服困難的過程也是一種快樂。我們廣交朋友，努力學習，每天都有收獲，都在進步。在親人們的期待和鼓勵下，在老師的指導教育下，我們就如沐浴在溫暖陽光下的花朵，健康、快樂的地生長著，期待有朝一日在微風細雨中怒放。

　　青春期的我們，同樣也有許多煩惱。與我同桌的是一位高大帥氣的男孩，聰明開朗、性情耿直，每次與他交往的'時候，我都感到興奮和好奇。曾經(jīng)有一段時間，我的思維和注意完全停在他的身上，他的一舉一動，一言一語，都令我著迷，連老師的課也聽不進去，成績直線下滑，在老師的教導下，我敞開了心扉，把心中的秘密和煩惱全告訴了他，他很驚愕，但很快表示，今后我們可以是很好的朋友，在學習上、生活上互相幫助，共同進步，并且像哥哥照顧妹妹一樣來照顧我、關(guān)心我。

　　生活中的陰影很快煙消云散了，我不但擁有了一份友誼，還擁有了一個哥哥，我的生活又回到了陽光，快樂的軌道上。我又滿懷信心地去探尋生活的奧秘，去尋找青春的的美麗。年輕的朋友們，我的同齡們，青春是美麗的，生活是美好的，讓我們帶著青春的雙翅，去遨游理想的太空，攫取那最美麗的七色彩虹。

關(guān)于青春的作文6

　　青春就像一段路途，有明有暗，有白天有黑夜，同樣有快樂也有痛苦。就是在這青春的路上，我們漸漸成長，慢慢品味著日益濃烈的青春的滋味。

　　我這個人天生體質(zhì)就不是很好，一聽到有體育課，頭皮就發(fā)麻，更不用說在假期中，每天早上兩千米長跑的打卡啦，那更是令我心驚膽戰(zhàn)。

　　每天早晨七點起床，簡單扎個馬尾辮，換上跑步鞋，把手機立起來，對準跑步機，就開始了我和跑步機之間的一場較量。一開始，每一步都很有力，踩得很穩(wěn)，但跑完800米后就已經(jīng)滿頭大汗。我的'體力早已所剩無幾，后面的十幾分鐘都在努力分散注意力，每一步都是那么吃力，腿像灌了鉛一樣沉重、酸疼，我的身體告訴我，我不能再堅持了，強迫自己堅持下去的話，一整天都會陷入一種莫名的勞累之中。

　　每天20xx米!對我來說，不僅是一場體能和耐力的艱苦訓練，也是一場艱難的思想斗爭：如果不對自己狠一點，我的體能怎么達標?明年體育中考怎么辦?我用什么來換取下一場更高階層博弈的入場券?

　　于是，在冷冷清清的街道上，或在薄霧朦朧的公園里，你會看到一個洋溢著青春氣息而又略帶倦容的女孩沐浴著晨光，迎著風，邁著或輕或重的步子，努力的奔跑著，一圈又一圈，直至東方露出柔和的彩云。

　　就這樣，整個假期里，我在跑步機練耐力，在跑道上練速度……時光荏苒，終于迎來了開學第一個800米測試。下蹲抬頭彎腰，時間停滯了，空氣凝固了，只聽見一聲“預備—跑!”，我就沖出重重空氣，向前方奔馳而去，只留下一陣迷灰在空中打轉(zhuǎn)。一圈，兩圈，三圈，我在跑道上馳騁，可第四圈就已經(jīng)體力不足，雙腿像灌了鉛一樣，每一步都在挑戰(zhàn)極限，而頭頂?shù)奶�陽，在快速蒸發(fā)我的能量，成功與失敗，就在這一刻。

　　我緊閉眼睛，昂著頭，向著終點沖刺，雙腿奮力蹬著跑到，沖過終點……

　　躺在跑道上，任由熱氣沖出臉頰，任由烈日直射身體，任由淚水肆意流淌，腦中一直想著那個3分34秒，這是我的成績，我突破了自己，我已擁有了成功。

　　人生，也就像這長跑，沒有之前下定決心的苦練，哪會有最后喜人的成績?一切都有一個先苦后甜的過程，如果青春沒有了痛，怎么會有快樂呢?

關(guān)于青春的作文7

　　青春，在人們的心里是一個多么有著活力和朝氣的詞語��！它是那么地讓人琢磨不透，又是那樣地耐人尋味。每個人都有著屬于自己的美好青春，每個人對青春都有著自己不同的看法。然而并不一定每個人都能真正地理解和懂得青春的含義！

　　青春是美好的，是令人向往的。當我們走過青春的歲月，回顧以往，又是多么地讓人眷戀！

　　在我眼里，我認為既然青春是屬于我們自己的，那我們就應該好好把握。童年的我們都年幼無知，對身邊所有的`事物都是那么地充滿著好奇。回首童年時代的我們，從牙牙學語到步履蹣跚最后逐漸地懂得每一樣事物。其中有哪一件事離得開自己的父母？現(xiàn)在的我們，對于生活中遇到的事情和工作中遇到的困難，都必須去堅強地面對和完成。不要依賴任何人，我們好好把握自己的青春，認真地學習每一樣知識，把握每分每秒，把寶貴的時間用在需要的地方。

　　人的一生能有幾個青春？誰都能理解“青春一去不復返”這句話的含義。有青春就有夢想，我們更應該珍惜自己的青春，無論在學習上還是在事業(yè)上，我們都要從中找出一個人生的目標，然后朝著這個目標不斷地奮斗，讓它成為生命中的亮點。堅持不懈地努力，實現(xiàn)心中的夢想，這就是我心中的青春！

　　年輕的心是狂熱的，曾經(jīng)把未來勾勒成一幅美麗的圖畫。播下理想的種子，用心去栽培和呵護。雖然有時候充滿著無比的辛酸，但那只不過是生活給予我們的考驗。有成功就會有失敗，從失敗中悟出真理，在通往成功的大道上勇往直前。這讓我知道，失敗并不就意味著永遠的失敗，成功并不代表永遠的成功。只要能站起來，就能想成功邁進一步，只要能持之以恒，堅持不懈的努力，相信就能攀上自己心中理想的巔峰！

　　曾經(jīng)的雷鋒同志，還有向雷鋒這樣許許多多的人，一直在默默無聞、任勞任怨地為人民服務。雷鋒在日記中寫到“我愿做革命的螺絲釘”，這句話一直激勵和鼓舞著一代又一代的人奮發(fā)向上。這種無私忘我奉獻的精神，時時鞭策著人們不斷地勇往直前。他們不正是把握了自己的青春，為自己的人生寫下美麗的篇章嗎？

　　青春是屬于我們每一個人的，也是我們唯一的權(quán)利，如果不好好把握，我們就不可能再擁有一次！

關(guān)于青春的作文8

　　初聽不識曲中意，再聽已成曲中人�！�—題記

　　歌詞本，或許是八零后文藝青年的標配或是象征，但連我自己一開始都不相信，我也可以有一個歌詞本，把別人青春的一字一句記錄下來，思想發(fā)酵，找到共鳴，到現(xiàn)在儼然上了癮。

　　一開始聽到歌詞本這一概念，是在《一回憶就幸福》這套懷舊的書中。八零后幾乎把歌詞本當成全部，悲喜交加，卻又不愿直言，就借用他人的語句表達自己心中的酸甜苦辣。我大膽猜測一下，它與日記本應該是當年每個人的知己，每個人秘密的收藏夾，或許現(xiàn)在它們依舊是。

　　一開始用歌詞本原因很簡單——想練字。既不想受到字帖的束縛，還想有效果，靈光一閃就想到了抄歌詞，碰巧當時酷愛聽歌，所以可以隨時有庫存。說來也是，我這個人懶到“既不打漁也不曬網(wǎng)”，而且執(zhí)行力奇差，說好的長假里一天抄一首，結(jié)果從去年到現(xiàn)在也只抄下幾首，還有一首英文加西班牙語歌，因為練了不少字，只出現(xiàn)在目錄中。

　　這樣的局面就很尷尬，說是習慣，卻沒有寫幾首，如果否認，卻是信手拈來。真像學習和生活，不算勤奮而且有時偷懶，但從未完全放棄，且成效不錯——我現(xiàn)在字，也算是拿得出手了。

　　雖然抄的是別人寫的歌，但我不會做無緣無故的事，何況這種甚至能留到成年的東西，所以選歌方面很大程度地反映出當時或那一段的情緒，除非真心好聽，我才破例抄下。

　　樸樹的《生如夏花》是打頭陣的，字數(shù)不多，但詞寫的.很美，記得那一段時間我沉迷于“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”這句話。第二首是張藝興的《晚安》，歌詞寫起來像是在定格一個畫面，雖然字很多但不是負擔。我為什么要抄？原因有點模糊，大概那時候有些失眠吧�！墩f散就散》是受程一諾推薦，說唱版本很驚艷，本人以愛福杰尼的為最佳。這一本還剩很多空白，我的青春也還沒有過完。

　　許多人問：“你抄歌詞干什么？”

　　統(tǒng)一回復：“你的青春，難道不留備份？”

關(guān)于青春的作文9

　　六年的坎坎坷坷我們攜手一同走過，六年的風風雨雨我們并肩一起面對。兩千多個的日日夜夜寫滿了我們的酸甜苦辣，兩千多日的朝夕相處煉就了我們不變的友誼。今日我們即將分手，離別的傷感爬上每個人的心頭，在這“執(zhí)手相看淚眼”時，所有的情感瞬間凝固為淡淡的青春絮語。同學們，可曾記得上學年的那一場運動會？那是我們最后一次參加小學階段的校運動會，每個人都為這場運動會揮汗如雨——跳高場上的運動員奮力躍起；鉛球場上的運動員咬牙一擲；跑道上的運動員拼命沖刺……即使非是運動員的同學也在烈日下加油吶喊到聲嘶力竭。那時，從未勝過平行班的我們在背水一戰(zhàn)。終于，勝利的消息傳來，所有人相擁在一起喜極而泣。

　　同窗六年，我們用汗水換來了許許多多成功的碩果，那一場運動會的勝利不過是其中一枚小小的`果實。當我們品嘗著這一個又一個甜美的果實，我們懂得了努力。分別之后，邁向青春最絢麗年華的你，請永遠不要忘記：成功的鮮花需要用心去澆灌，成功的樂章需要以努力去譜寫。同學們，可曾記得那一張張令你失望的試卷？面對老師的不滿，家長的斥責，所有負面的情緒滿滿占據(jù)了心頭。但是，在這一次次跌倒中，我們最后總能毅然爬起來，自信地微笑。

　　六年光陰，我們每個人都有過或許的失敗，那些令人失望的試卷不過是其中一朵小小的浪花。當我們經(jīng)歷了那一次又一次的挫折后，我們懂得了堅強。分別之后，步入了青春最燦爛篇章的你，請一定牢牢銘記：青春的道路上總有坎坷和荊棘，只要坦然面對，就會收獲明天的輝煌。肩并肩手挽手走過六年歲月的同學們啊，我們已從牙牙學語的兒童變?yōu)轱L華正茂的少年�；仡櫷�昔，那些歡聲笑語仍歷歷在目；展望未來，更加廣闊的舞臺等待我們用赤誠的心、熾熱的情高唱青春的歌謠。

　　同學們，擦干眼中離別的淚吧，以我們的青春去譜寫更美麗的詩篇！

關(guān)于青春的作文10

　　你潑墨了墻角殘缺的預言，于是就渲染出一個沒有跌宕的夏天。

　　——席慕容

　　“還記得年少時的夢嗎？像一朵永不凋零的花，那些真心的，癡心的話，在我心中……”屬于我們的摩天輪已經(jīng)停下，初中將要回收告別，卻為何還留戀？初中生活的點點滴滴，至今還歷歷在目。

　　初中，是一首難忘的歌。

　　還記得那一張張親切的笑臉，校園里，紫藤蘿開花了，一個個怒放的生命，傲然綻放在枝頭，像紫色的瀑布。它總在老生別離和新生到來的時候開放吧。教室里的一個個小腦袋正費力地回想試卷上的答案，卻始終回憶不起。千奇百怪的答案便誕生了。答案說出口的那一霎那，我們放聲大笑，笑聲中，我們忘了曾經(jīng)的痛，每一張親切的笑臉，綻放在那個夏天。

　　如風的'青春，從臉頰拂過。初中，一首難忘的歌。

　　還記得爭先恐后回家吃午飯的情景，肚子在經(jīng)歷了四節(jié)課的抗戰(zhàn)后，已經(jīng)顯示出弱勢。饑腸轆轆的我們盼星星，盼月亮般地盼盼望下課鈴響。眼睛直溜溜地盯著手表，口中默念“十，九，八……”人已經(jīng)蓄勢待發(fā)。只等一聲令下，全班同學一窩蜂地涌出教室，也顧不上什么紳士風度，淑女形象了�！懊褚允碁樘臁保�有幾個身材比較豐滿的同學因為龐大的體積被卡在了門口，動彈不得，好可憐啊。在學校，層出不窮地高效時間被不斷演繹。給我們單調(diào)的生活添加了許多美味的調(diào)料，讓它變得豐富多彩。

　　如歌的青春，從記憶中飄過，初中，一首難忘的歌。

　　還記得體育課上的點點滴滴。體育課，一直是我們夢寐以求的。一到體育課，原來還干癟的人馬上像被打了“”，“騰”地從桌子上躍起，叫囂著，向操場上飛奔而去，個個像脫韁的馬，精力充沛。此時，男生們則會在籃球場上盡情揮灑汗水，樂此不疲。而我們女生則會躲在樹蔭下談天說地，偶爾補充一下能量。然后又繼續(xù)我們的話題，內(nèi)容豐富多彩，每次上課，總會有不同的熱點可供討論。這可是初中生活中的一大興奮點。

　　如夢的青春，從指縫間流過，初中，一首難忘的歌。

　　“走吧，走吧，人總要學著自己長大。走吧，走吧……”如歌的歲月，已從生命的河流中緩緩淌過。而我不是歸人，只是一個過客。注定要離開……歡樂總在乍現(xiàn)就凋落，走得最急的都是最美的時光。初中，是一首難忘的歌。

關(guān)于青春的作文11

　　青春是什么？是人生最美好，最精彩的一段時間。在這段時間里，我們要活出自我，做最好的自己。在青春時期，每個人肯定都做過比較瘋狂的事情，或者經(jīng)歷過一些事情，這些都很正常。

　　比如追星，我不相信會有人沒有喜歡過某一個明星。對于追星，家長會跟你說：學習重要。但是為什么還是有很多人追星呢？為什么甚至有人為了偶像和父母吵架？因為在家里不能感受到的愛和溫暖都能在偶像那里感受到，就算是假的，他們還是愿意去支持自己的偶像。就算明白父母是為自己好，還是不想聽。這就是青春期，是在青春期對偶像的瘋狂和愛。

　　又比如自己的愛好，很多人喜歡的東西家長都不支持，如果愛好是一些關(guān)于學習的事情，家長肯定支持，但是如果是Cosplay、電競一些的呢？家長一般不會支持。所以，在這個時候，就會發(fā)生矛盾。

　　大家有沒有聽過歌德的一句話？“哪個少男不善鐘情？哪個少女不善懷春？”是��！莫名喜歡一個人，真心的.喜歡，沒有理由，沒有原因，這就是青春。在青春時期會為了自己喜歡的那個人做任何事，不計后果。

　　青春，我們想快快長大，逃離父母，但是有害怕來自于社會的壓力。我們會在青春里變成熟、穩(wěn)重，隨著時間的流逝，我們不會再和以前一樣想了，不會再和以前一樣一聽到偶像的事情就激動，不會去看偶像的每一場演唱會。不過，我們依然愛那個人，只不過藏在了心里。青春，那個可以放縱的年代。我們少年輕狂，我們還是孩子。郭敬明說過：我不知道什么叫年少輕狂，我只知道什么是勝者為王。我想這句話應該是說出了很多青春期的人的心聲吧。我的媽媽問過我：為什么在青春期的孩子那么任性？我是這么回答她的：青春就是明知道錯了，偏要任性到底。在青春期多做點自己想做的事吧，以后就沒有理由了。

　　青春是一個短暫的美夢，當夢醒了，它早已消失得無影無蹤了。

關(guān)于青春的作文12

　　勤學，說來容易，做來難，有些同學學習成績很差，就以為是自己的頭腦笨，不聰明，或者說老師沒有教好。在我看來，成績不好，不是天資與教師的問題，最重要的是自己平時對待學習的態(tài)度不認真，不勤于學習。

　　我記得有一位名人說過：＂天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗＂。高爾基也說過：＂天才出于勤奮＂。這些話都說得很對，譬如說大發(fā)明家愛迪生，為了研究出理想的白熾燈，進行了上千次的試驗，幾乎所有的金屬都被他試驗過了，正是憑著這種勤奮刻苦的精神才取得＂白熾燈＂的成功，成為人世仰慕的發(fā)明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦、奮斗競爭的歷史，絕少有靠投機巧取勝的，可見，任何成就的'取得都是與刻苦，勤學分不開的。

　　但是有些同學學習成績差不說，上課還不聽講，不是睡覺就是玩，根本不去學習，這個樣子成績又怎么會好得起來呢？也有些同學自以為天資聰明，驕傲自滿，上課不聽講，下課就沉迷于網(wǎng)絡游戲中，我們不如想一下，既然天資和勤奮都是成功的來源，我們是否可以只保留天資而舍去勤奮呢？王安石在一片篇題為＂傷仲永＂的文言文中講了這樣一個故事：江西金溪縣有個方仲永，自幼天資聰慧，方仲永的父親為了得到人們的夸獎和錢財，天天帶著仲永去別人家里幫別人題詩，不讓他學習，由于仲永沒有時間看書，學習，才能漸漸衰退，20歲時，方仲永已經(jīng)完全變成了一個普普通通的人了。

　　14歲是一個特殊的年齡，將告別孩提時代，邁入青春大門，這是少年邁向青年的重要時期，所以這一時刻很重要，要在起步的第一天就踏上正道，沿著正確的方向前進。

　　青春是人生的花季，青春是人生的黃金時代，它是我們一生中最充足、最美好的部分，也是最寶貴的

　　部分，所以把握青春即把握好了人生，因此邁好青春第一步才至關(guān)重要。

關(guān)于青春的作文13

　　很久沒有去那隔壁的唱片店淘那古的發(fā)黃的唱片，很久沒有趴在窗臺上數(shù)那調(diào)皮的星星，很久沒有躺在綠油油的草地上欣賞孤獨的風景…。而青春抑或在這些無邊的歲月里悄然飄逝。

　　時間以他固有的頻率走它的路，不要以為他在恐嚇我們，他只是在進行著它應有的速度。

　　一、隱形的翅膀

　　有一段時間特別喜歡泰戈爾的詩句：“天空沒有翅膀的痕跡，而我已飛過。”

　　青春就像那隱形的翅膀在白駒過隙中流過。站在河的對岸，觀望那已逝的青春：校園里、馬路邊、公園里處處都洋溢著我們青春的氣息，灑下拉我們清脆的笑語。喔，在記憶深處，原來青春的印象是隱形的。

　　二、花開花落

　　青春，一個充滿詩意的季節(jié)。這時的我們多愁善感而又個性張揚。青春像暮春時節(jié)的櫻花，充斥著幻想的色彩；青春想夏日的百合，清純可愛而又美得虛幻；青春像初秋的白菊，詩趣盎然而有絢麗多姿；青春像嚴冬的臘梅，不折不撓而展現(xiàn)著自我獨特的風采。

　　微風拂過，花雨紛飛，喔，原來，在我腦中，青春的印象是美麗的，是如花般的季節(jié)呢！

　　三、苦澀的'迷惘

　　青春并不只是甜蜜的代名詞，青春的我們有著無限的煩惱與迷惘。

　　很多時候都不知道自己究竟在做什麼，很多時候都會感到孤獨無奈，年少的我們便在這花季中品嘗倒拉苦澀的滋味。

　　喔，原來，青春印象在我心中也是苦澀的。

　　四、色彩的沉淀

　　彩虹之所以美麗，是因為他是赤橙黃綠青藍紫的結(jié)合，而青春便如彩虹般多姿多彩，而成為我眼中的最美，印象中的最美，記憶中的最美…縱然時光流淌，卻帶不走青春的美好回憶，抹不掉青春的靚麗印記，洗不掉青春的多彩。于是，那青春便如彩虹般，色彩慢慢的沉淀…

　　青春的花開花謝讓我疲憊卻不后悔，四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴，淡淡的雨，淡淡的夢，淡淡的年年歲歲，青春的印象，絢麗多彩。

關(guān)于青春的作文14

　　四季的花開依舊絢麗多彩，讓我的童年已離我遠去，我已過渡到了一個金色的歲月—青春，踏上了青春的旅途，開始書寫自己的人生征程。

　　漫步在青春的路上，我對一切都充滿著好奇，充滿著憧憬，我走進了知識的海洋，與志同道合的同學們一起尋找知識的寶藏，一起感受成長的路，在我剛進入初中的第一個學期，第一次期中考試就給了我一個警告，我的成績單不像我想象的.那樣美好，我開始懷疑自己的能力了，我在小學的好成績?nèi)缃袢钥M繞在心頭，那時的我邊玩邊學，成績總是名列前茅，為什么現(xiàn)在的我忽然沒有了把握，是哪里出了問題……？是我學習不夠認真嗎？是我知識掌握的不扎實嗎？……一連串的為什么在我腦海里出現(xiàn)，走在青春路上的我遇到了泥濘，遇到了險阻，但我并沒有泄氣，如果我弱了，所有的困難就強了，如果我強了，所有的障礙就弱了，走在青春的路上，我就必須逢山開路，遇水架橋，學習上你給我壓力，我就必須還你奇跡，它不僅沒打垮了我，還反而強化了我，振作了我。我要把我的青春路開辟成升華的路，頑強的路，奮進的青春路。

　　我立刻總結(jié)經(jīng)驗教訓，求助于老師，不會就問，求助于同學，總結(jié)學習方法，特別嚴格要求自己，對每個知識點扎實多練，我越挫越勇，終于在期末考試中取得了前三名的好成績�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，在青春的路上，我懂得了什么叫傷心，什么叫開心，什么叫努力，什么叫榮譽，什么叫奮進，只有奮發(fā)向上的路才是我的青春路。

　　在奮進的青春路上，當狂風在你身邊呼嘯時，你只當它是微風拂面；當暴雨在你面前傾瀉時，你只當它是屋檐滴水；當閃電在你頭頂肆虐時，你只當它是螢火流逝，人，決不能在逆境面前屈服，只有在逆境中崛起！

　　奮進的青春路上，我們只有執(zhí)著，義無反顧的勇往直前，我們才能肩負起家長與老師給予我們的希望和振興中華的使命，唯有這樣我們才能夠抵達成功的彼岸。

　　奮進的青春路上，我要做搏擊長空的雄鷹，不飛則已，一飛沖天！

　　奮進的青春路上，讓我們揚帆起航，一路乘風破浪！

關(guān)于青春的作文15

　　當歲月摩挲著記憶的手掌，撫平那一層層一條條積淀了生命的掌紋，青春便從中幻化而出，陣陣梵音于是在靜靜的歲月里低聲吟唱。圣潔、儒雅莞爾動聽，熱烈又瘋狂地回應著歲月的撫摸。

　　對于生命，青春又是以怎樣的姿態(tài)出現(xiàn)的呢?

　　青春是生命的禮贊。走過青春，經(jīng)歷過青春的喜怒哀樂，體會了淺顯的人情冷暖、世間變故，生命才開始有了歲月的沉淀，逐漸變得成熟、穩(wěn)重。亦可以說，青春是一場特殊的成人禮，簡單而又清新。但對于整個人生，它絕對意義非凡。

　　它可以是熒熒火光，微弱卻一直存在，化作時間的流螢點亮漆黑的前路;它可以是離離青草，弱小到星火可燼，卻依然不斷以旺盛的精神力量，滌蕩著莫名的壓力和恐懼的心靈;它可以是幢幢高樓，一朝凌云成就了未來道路的坦蕩;它亦可以是毛坯草房，不卑不亢，為日后騰達積攢生命的力量。

　　在人生這個不大不小的舞臺上，從呱呱墜地的粉墨登場到夕陽殘照的壯士暮年，扮演的角色不勝枚舉。在人生中的幾個有限的角色里又是否有真正屬于你自己的鐘愛呢?青春回答：“青春”。不是名詞，而是動詞，成為怎樣的人，扮演什么樣的角色，完全取決于你的付出。

　　青春是一場華麗的蛻變，是一次愛與夢想的洗禮。

　　我們將環(huán)境化為枝葉，將知識化作營養(yǎng)，奮力地汲取，努力地生長。家人的悉心呵護，老師的諄諄教誨，朋友親人的'親切關(guān)懷皆匯成愛的暖流涌進心田，無一例外，都成為我們茁壯成長的精神食糧。青春，讓我們知道了牛頓定律的高深;知道了曲線函數(shù)的優(yōu)美姿態(tài);知道了浪漫唯美的詩仙李白。

　　我，一個高三學生，經(jīng)歷了牙牙學語的襁褓之年，嬉笑玩鬧的孩提時代，到了現(xiàn)在的弱冠之年，整日埋在成堆的題海中，不知“今是何世”。別了高一、高二的嬉笑打鬧，真真正正把心靜下來變成了歲月的浮萍，沉浮、浮沉……

　　高考，是十二年來學業(yè)的評定，亦是人生的一次小總結(jié)。我經(jīng)歷的事情也是如夢幻般奇妙、有趣。這過程，是痛苦的亦是歡樂的，心中裝著夢想，世界便充實了，心中有夢，注定了我們不甘平凡。高考，我只想說，我已經(jīng)等不及了。青春，永遠的曼陀羅，只有愛與堅持才能讓它永遠盛開、不老。讓我們的青春在歲月里就那樣靜靜地，靜靜地吐露芳華。

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