(優(yōu)選)青春作文5篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的青春作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
青春作文 篇1
三年前的這段時間，當莘莘學子正為高考拼搏時，我利用出刊后的時光偷得半日閑，開始了練車生涯。其實算不得練車，每天大家不過是照著教練的口訣一遍遍重復：紅點距桿一寸，七點方向，反手轉(zhuǎn)半圈，回輪，三點方向打一圈……車子緩緩入庫，每次我停下車兩邊的邊距都分毫不差，但所有人都知道這不過是機械化的條件反射，現(xiàn)實倒車時我們依然束手無策。
所以在等待駕照的漫長時間里，我一直在思索一個問題：駕校的訓練方式與高考何其相似，而這最后的結(jié)果又能否真正代表我們的能力？直到拿上駕照第一天上路時我下意識地回避了種種險情后，才幡然醒悟：也許駕校的訓練方式很少考慮實用，但它證明了特定階段內(nèi)你有掌握一種技巧的能力，而這種能力正是以后駕駛的最大保障。因為無論是駕校還是學校，都不會有足夠的精力和金錢模擬現(xiàn)實，來評判我們在生活中真正的能力。
而整個高中生涯，在我彷徨乃至失望時不斷追問自我的問題：我們放棄青春如此拼搏是為了什么？似乎也有了答案。
也許高考前，我們的前方是烏托邦式的生活，是觸手可及的清華北大，是浩歌一樣的人生。但走著走著，在題海里尋著尋著，才知道，生活并不那么完美，也不永遠那么公平。但是，這才是我們該擁抱的.生活，因為它的不確定，我們才永遠不會掉以輕心；因為它的不完美，我們才永遠有改善它的可能。面對書山書海，你要想的不是多少天之后的高考，而是眼下這道題如何精妙。在做過一道一道題之后，內(nèi)心的雜質(zhì)會完全沉淀、澄澈無比。在看夢想的時候，它折射在心里的光影原來可以如此單純寧靜。潛心治學的意義，帶來的并非只是成績。
當我們一次又一次破解難題，在獲得漂亮分數(shù)的同時，也鍛煉了我們克服困難的思維�；蛟S有時你會懷疑，我們今日在課堂上的所學，有多少能運用到今后的工作與生活。但你又豈能知道，那些年少時就逃避了學習的人，在面對現(xiàn)實真正的壓力時又如何能迎難而上？學習賦予我們的毅力和思維，將是我們在未來生活中不可或缺的。
毋庸諱言，高考作為我們追求公平原則制度化到選拔考試后的教育活動，曾猶如一個美麗的天使，給社會帶來了公平、公正、文明、希望，然而今天，這只美麗的天使在一些人的心中已然蓬頭垢面、塵埃滿身。只是當我們企圖掙脫一切獨自面對生活時，現(xiàn)實的猙獰會讓我們更加措手不及。不在正確的時間內(nèi)證明自己，輕易的放縱并不會帶來歲月的沉淀。
這場未知的盛宴，我們?nèi)σ愿�。多年后倏忽而逝的高中歲月再翻來看時，心里卻是馨香縷縷。
青春作文 篇2
“人的一生只有三天--昨天、今天、明天。昨天已逝去，并將永不重返；今天正和你在一起，但很快也會逝去；明天還未到來�！边@是夏威夷島中學生上課前的禱詞。這是一種富有哲理的時間觀念。
人的一生可能有很多遺憾：家庭里、單位里、學習上、工作上……然而青春是不允許留有遺憾的。春天有四季的輪回，而青春僅有一次。那么，該怎樣度過這唯一的青春季節(jié)呢？
泰戈爾曾說過：“當錯過太陽時，你在哭泣，那你也會錯過月亮、星星�！鼻啻簺]有回程票，這就決定了你在青春道路上的每一步必須邁得沉穩(wěn)、堅定。逝去的已經(jīng)逝去，重要的是把握好今天和明天。
青春是一串多彩的'風鈴，它時刻在召喚著自由的風；青春是一匹駿馬，跑起來四蹄生風；青春是一首金曲，唱起來紅光滿面；青春是一段勁舞，跳起來彩霞滿天；青春是一串笑聲，笑起來連上帝也羨慕。
既然如此，何不讓青春撒個野！
把笑容鎖在教室里，把歌聲封在作業(yè)里，把活潑埋在爸媽威嚴的目光里，把幻想壓在無可奈何的困惑里，那不是青春。
讓青春打個滾！讓青春跳段舞！讓青春唱首歌！
青春對你的回報，只會是明媚的笑。
“青春是生命深處的涌流�！比嚑�。厄曼年屆70時如是說。
青春是美好的，短暫的，但只要你曾經(jīng)擁有過，就不會覺得遺憾。正所謂“不求天長地久，但求曾經(jīng)擁有�！�
青春作文 篇3
時光如煙消逝，歲月如流水穿梭。而我們的青春更像一首朝氣洋溢曲調(diào)活潑的歌。即使有時曲調(diào)中摻雜著一點點憂傷、苦悶、煩惱的雜音，但這不能阻礙青春之歌的美麗與活潑，反而使這首歌更耐人尋味，更使人回味。
那年我們帶著稚氣踏進了中學的大門，青春之歌變驟然響起。無知的我們卻大手大腳地花費用錢買不到的光陰。我們用嬉戲的笑聲，灑脫的身影和難得一見的認真譜寫著這首歌的歌詞。我們用課間的神聊還吹、課余的頑皮打鬧、體育課時在運動場上揮下的汗水哼著這首歌的曲調(diào)。我們用早上的朗朗書聲、中午的艱苦奮斗、晚上的挑燈夜讀拍打著這首歌的主旋律。偶爾在周末我們邀上幾個好友在熟悉的街頭晃著；在香氣四溢的小吃街貪吃著；在琳瑯滿目的商店挑選著精品 ，我們便繪出了這首歌的音階。每當面臨重大考試時，我們總會舍棄所有，把書從頭啃一遍，準備迎接考驗。考完以后也不管成績?nèi)绾�，我們必定先大玩特玩一通，用同學的話說就是此時不玩更待何時。
堆得如山的.作業(yè)、練習和輔導書，壓得我們喘不過氣來，使我們拼的頭破血流的 慘烈競爭組成了青春之歌的雜音。作業(yè)越來越多，鏡片越來越厚，我們的窗戶越來越小。這些卻不能壓制我們愛玩的天性，不會使我們的天空變得灰暗。我們在這些壓迫下，也能找出時間來放松自己。有時我們會在周末、假期邀上兒時的玩伴去爬山涉水，到果園偷摘水果，站在山頂大喊，山谷總會回應我們。我們會苦中作樂，總能把雜音唱得如此動聽。有時我們把測驗考砸了，我們便會擔心，擔心父母的責罵、擔心老師會失望、擔心自己回落后于人。但我們在短暫的傷心后又會鼓起勇氣對自己說別放棄，下一次我一定好好努力。
青春之歌便由歡樂、平淡、憂傷、苦悶等一個個音符拼湊而成。沒有這些這首歌將變得單調(diào)。讓我們盡力將這首歌唱得動聽，唱的美妙，唱得令人陶醉。
青春作文 篇4
不久前想起了一個許久未見的朋友，我才發(fā)現(xiàn)原來時間對于我們是如此珍貴。五年前我們還都是幼稚的小孩，可現(xiàn)在小學時光卻只剩最后一年。青春到底帶走了什么？
我們一起成長，從剛開始的入學儀式，到一次次激動人心的足球賽，再到現(xiàn)在。我們在一個班級里同窗苦讀了五年，青春帶走了我們臉上的稚氣，留下了成熟。
回憶往昔，每到期末，教室里便少去了歡聲笑語。即使是下課，我們也一遍遍背誦著之乎者也、abcd，作者一道道無味的數(shù)學題。大家都是這么努力，試卷疊起來像一座小山，越堆越高。當我們走進最終的考場，時間似乎就靜止了，一切都在沙沙的寫字聲中慢慢結(jié)束。當一張張白花花的試卷被拿起，我們的狂歡便就此開始，可只有到了散學典禮，我們才發(fā)現(xiàn)原來半年又這么過去了。青春帶走了試卷，留下了知識。
還記得在夏天跑得大汗淋漓的'我們，800米、400米，都是魔鬼般的記憶。當秒表上的數(shù)字越跑越長當手表上的分針跑了一圈又一圈，身上的汗開始馬不停蹄地滴落，直到汗水浸透身上的短袖，我們就這么跑著、跑著。當計時器停下，我們仰望藍天，盡情地笑著，無憂無慮。青春帶走了炎熱，留下來歡聲笑語。
只剩下最后一年的打鬧玩耍，我們才明白原來長大就是一瞬間，不懂得珍惜，那么，美好時光便不會再來。我們眼睜睜地看著老師的額角多了一根有一根皺紋，看著父母的頭發(fā)一根根變白，看著書本一本本變厚，看著起床的鬧鐘越訂越早。青春便是如此殘忍，不給你多一分鐘停下來看看，它帶走了時間、朋友、親人、同學，留下了成長和生命。
青春作文 篇5
每天每天，我都從宿舍到學校，從學校返回宿舍，這就是我的生活，也是我正在走的路，一條比我生命更重要的路，雖然在路途中會遇到困難挫折，但是以我的個性是絕不會向它們屈服的。我只會用滿腔熱血去迎接它，刻服它，走過它。每天每天，當我踏出學校大門走向外面世界，我都無法漠視它，就像無法漠視內(nèi)心的歡樂與惆悵。每天每天，我都有一種沖動，我想早些走完未走的路，去迎接下一站。哲人說，人不可能總呆在一個地方。我們今天看到的它已經(jīng)不是昨天的它了，雖然它仍叫那個名字。
但是，我仍愿意相信。一如從前，昨天的太陽再也找不到今天的葉子，而今天的樹葉不是昨天我們所見的那一片葉子了。想著想著，我覺得實在好笑，我為什么執(zhí)幼得想讓它們記得對方呢？我難道也是昨天的'那片葉子嗎？從一段生命到令一段生命，我踏實的走過一段寂寞，細碎的日子。但是，我渴望走到外面去實現(xiàn)自己的人生價值，不只作為一名學生，而是作為一個社會人，為社會做貢獻。那樣我的生命才是完整的，我走過的路才是完整的路。
路兩旁年年開著相似的花，路的兩旁年年走著不同的人。走著走著，人就長大了，人就成熟了。應該說，我還是我自己，還是哪個不知天高地厚的家伙。但每一段路的內(nèi)容都不同，每走一段路，我都有不同的目標和夢想。曾經(jīng)的春天我有過許多的夢想，關(guān)于愛情，關(guān)于親情，關(guān)于生命。對于人生道路中的種種際遇，我的心滿懷激情。我覺得自己如同路旁的一株清白的植物，不蔓不枝，活得坦蕩，活得真實，活得像我自己，不欺人不騙人，對得起自己。走過的路，走過我自己。
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