青春的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的青春的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
那么我想問(wèn)如果你是一絲燭光，你是否會(huì)傾盡所有而照亮一切；如果你是一滴水，你是否會(huì)苦思冥想而去滋潤(rùn)一寸土地；如果你是一顆小螺絲釘，你是否不顧寂寞的堅(jiān)守崗位。也許沒(méi)有多少人能像我所說(shuō)的那樣，而我卻知道有這樣一位平凡中透著無(wú)私的人，那就是雷鋒。他成了我記憶中最熟悉的陌生。
在世界的地圖上，有那么一個(gè)地方，她美麗富饒，傳承者數(shù)千年文化，從古至今流傳著一句家喻戶曉的五個(gè)字——天地君親師。身為高中生的我，總是會(huì)聽(tīng)到大人在耳邊的一句嘮叨：自己好好學(xué)。高中的老師可不比初中的老師會(huì)主動(dòng)給你講題授課。然而我卻碰到了一位與之相反的老師。當(dāng)我們踏入學(xué)習(xí)的正軌后，數(shù)學(xué)老師總是最為積極的來(lái)引領(lǐng)我們走向終點(diǎn)，所以他總是時(shí)不時(shí)的來(lái)占我們的自習(xí)課，這使得我對(duì)她厭惡至極，心想明知道我們大多數(shù)人都不想學(xué)數(shù)學(xué)她干嘛還要來(lái)�？蓯��？墒撬齾s不顧我們對(duì)她的厭惡之情，依舊那么熱情的那么積極的來(lái)給我上課。我知道，一些老師的一生猶如熒燭，不懼太陽(yáng)那般熾熱的光輝，然而在這平凡之中就有那么一些人犧牲他們的'微光燭照了世界溫暖了學(xué)生們的心田，造就了一條條成功的大道。 其實(shí)人存活的意義不在于多么驚天動(dòng)地，而在于情。擁有了微小而實(shí)在的情便擁有了幸福與寬慰。最美的媽媽吳菊萍不就是這樣的嗎？
因?yàn)樗鼡碛辛饲�，所以在緊急時(shí)刻會(huì)忘我的不顧一切的去接住那從天而落的小孩，從而挽救一個(gè)新的生命。這一舉動(dòng)雖不是驚天地泣鬼神，卻是震撼了我們?nèi)袊?guó)人。我們自豪我們?yōu)樗械津湴�，我們敬畏著著平凡中透著無(wú)私的人。
青春的作文 篇2
有那么一條路，時(shí)而瘋狂，時(shí)而跌倒，時(shí)而彷惶，時(shí)而落魄。那條路，一去不復(fù)返；那條路，美好而又短暫。
青春就是這樣。它可能藏在來(lái)自某個(gè)同學(xué)的情書中，也可能藏在過(guò)去的舊校服中，還可能藏在那些年我們坐過(guò)的桌椅中。
“哎，拿來(lái)！別人的東西是你想看就能看的嗎？”“有什么呀？一定是你給咱班誰(shuí)的情書。是不是呀？”“什么�。窟@只是我給朋友的一封信。”“什么信呀？還是粉紅色信封呀？”……年少無(wú)知的我們或許根本就不懂什么是喜歡，什么是愛(ài)。那只是對(duì)一個(gè)人的愛(ài)慕之心吧。我完全可以說(shuō)，我喜歡我們班的'每一個(gè)同學(xué)，因?yàn)橛辛怂麄�，我這些年的學(xué)習(xí)生活才會(huì)這么有趣。
“把校服扔了吧。柜子里還能多放幾件衣服�！薄皨專瑒e扔，校服很貴的�！薄百F在哪了？”“它上面有我和同學(xué)們的友誼�！毙７惺裁匆饬x？它代表著我們是這個(gè)學(xué)校的一份子。但別忘了，還有那一群一起陪著我們穿著校服走下青春的一個(gè)個(gè)腳印的伙伴。我們?cè)黄鸪砷L(zhǎng)，一起歡笑。
再回到小學(xué)，回到當(dāng)年的教室，桌子上一定是一堆滿滿的用刀刻下的字與上課惡搞的涂鴉。他們并不是有意要破壞公共財(cái)產(chǎn)，只是為了紀(jì)念那幾年曾與他瘋狂過(guò)的朋友。他們也重情重義呀，不然為何要在畢業(yè)典禮上放聲大哭呢？
有時(shí)，青春就是這樣。，它可能藏在爸媽的打罵中，也可能藏在一次考試失敗的落魄中。
“說(shuō)！放學(xué)之后你干嘛去了？”“就是……和同學(xué)玩了一會(huì)兒……”“玩了一會(huì)兒？你看看都幾點(diǎn)了？還沒(méi)回家？”“……”“你知道我和你媽都急成什么樣了！”那天是元旦節(jié)，學(xué)校全體下午聚會(huì)。完了之后我并沒(méi)有回家，與一些外班同學(xué)玩了一會(huì)兒。眼看夜幕漸漸降臨，而我并沒(méi)有覺(jué)得晚，心里想著：再玩一會(huì)兒，就一會(huì)兒。心里想著一會(huì)兒，卻不知早就過(guò)了幾會(huì)兒和即將要面臨的“暴風(fēng)雨”。第一次回家遲了。在我這十三年來(lái)，也就瘋了那么一次吧。
什么？考試竟然沒(méi)及格？我再差也不可能差到那個(gè)地步吧。我仔細(xì)想了想，原因有三種，1：考試之前沒(méi)復(fù)習(xí)。2：做題不認(rèn)真。3：寫完之后沒(méi)檢查�！胺噶隋e(cuò)并不可怕，可怕的是你明知自己犯錯(cuò)，卻還不改�！蔽易屑�(xì)檢查了一下卷子。應(yīng)該錯(cuò)的沒(méi)錯(cuò)，不應(yīng)該錯(cuò)的倒錯(cuò)了一大片。
青春就是這樣，時(shí)而跌倒，時(shí)而又會(huì)涅槃重生。沒(méi)有哪個(gè)人是站在原地不動(dòng)的，總會(huì)有些崎嶇坎坷。青春就是這樣坎坷。但它也同時(shí)記錄著你生命最美好最重要的片段。雖短暫，但美好。
青春的作文 篇3
傷情似乎是我們裝點(diǎn)生命的勛章，好像只有憑借那些，我們才擁有熱淚盈眶的青春。其實(shí)在那樣一個(gè)唯唯諾諾的年紀(jì)，我們骨子里的叛逆和對(duì)世界淡淡的抗拒正在積蓄，這力量與生俱來(lái)，有人將它壓抑，變得世俗，也有人我行我素，表現(xiàn)出對(duì)世界的不滿。
我們有著最純凈的渴望和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。我們?cè)趦?nèi)心勾勒著世界，如黛青山，滿溪桃花。野花迎風(fēng)飄搖，好像在傾訴衷腸；綠草凄凄抖動(dòng)，恰似相戀纏綿。
長(zhǎng)大后，我們切膚地明白了人情世故與圓滑，那些最初的.夢(mèng)想變得支離破碎，即使溫暖一直與我們遙遙相望，我們會(huì)拒絕路過(guò)，內(nèi)心深處仍然有柔軟的堅(jiān)持。郭敬明的一半明媚一半憂傷，對(duì)待生活消極又充滿希望，韓寒的銳利，自然而又鋒芒畢露，我喜歡他們鮮明的個(gè)性。
那些藏在季節(jié)里的眼淚已漸漸風(fēng)干，那些棱角也會(huì)軟化為點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)與坦然。青春里的固執(zhí)與偏激都會(huì)塵埃落定，轟轟烈烈的過(guò)往在心間留下一個(gè)淺淺的痕跡。
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