青春的作文常用(3篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的青春的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
往事如煙，纏綿那情絲，絲絲理還亂，清晰思系化作難語的溝壑，駕駛我走上了憂傷的陌路。
午后的陽光，灑下斑駁的影子，投射在一塵不染的的紙上，除了孤單就是憂傷。
青春像一列奔馳而來的列車，呼嘯而過，我努力地追逐著。于是，它帶我來到了青春。
人們說，青春啊，人生的花季，要好好珍惜。于是，我忙忙碌碌的過著每一天，可總覺得有一絲茫然，還有憂傷。
七月的天空，藍(lán)的，捕捉不到云的影子，就像我那渺遠(yuǎn)的夢想。
一次次考試的失敗，是我原來的信心潰不成軍。爸爸在屋里走來走去，媽媽一聲聲地嘆氣，讓我甚至有了想逃離的.念頭。其實(shí)，我真的努力了。
就這樣，在父母的期待與失望中，我成長著。長入一片名叫憂傷的土地，那種感覺，實(shí)在讓人痛苦。
阿子說，青春是道明媚的憂傷。
嗯，那我就是生活在這道憂傷里的人。
可是，我很愛我的爸爸媽媽，我不想讓他們失望。我在看時(shí)間，發(fā)現(xiàn)指針到了頭就會(huì)重來，為什么我不能重新開始呢？
憂傷是青春的必修課，我不會(huì)再懼怕，讓他來吧，我承受得住。
路遇天涯，途徑海角，行至絕境。其實(shí)，真正到了絕境，人們不免會(huì)憂傷，甚至?xí)ε聭n傷的到來�？伤^的憂傷，不過是青春必修的一頁，既然來了，就享受它吧，這樣的人生才更有價(jià)值和意義。
生活并不曾賦予我們完全選擇的權(quán)利，有的只是一條青春路，也許會(huì)有憂傷，要勇敢的面對，自信的過好每一天。而我會(huì)學(xué)會(huì)享受它，把它當(dāng)做棉花糖，知道它甜到心里。
青春的作文 篇2
有一場叫做考試的東西考散了一群人�，F(xiàn)在，是否還有人記得桌上看過的那本小說；是否還記得一群人總愛集體遲到；是否還記得在桌底下搬運(yùn)作業(yè)的畫面？
大型恐怖片《開學(xué)》將于九月一號(hào)在全球開播。微博上這條說說被瘋狂的轉(zhuǎn)起，可想而知今夜我國用電量會(huì)飛速提高。一群不知天高地厚的孩子們還在苦惱著。
青春如夢
八月底暑期不減，半夜卻涼爽得很。午夜的涼風(fēng)掠過耳旁發(fā)絲在空中游蕩，空擋的校園路上明亮著幾盞路燈，土地上倒映著一棵棵樹木舞動(dòng)的身影，似是一個(gè)個(gè)人影一般——曾經(jīng)，我和一群瘋子半夜在這條小路上頭跑著溜出學(xué)校。
踩著一節(jié)節(jié)的樓梯爬上了三樓，熟悉的教室里卻坐著一群陌生的孩子，熟悉的黑板旁卻站著另外一位講教的教師。初中時(shí)從不珍惜時(shí)間的我現(xiàn)在卻在這里感嘆，嘴角心生一絲苦笑。就好像昨日我還是坐在教室睡覺，今天就已經(jīng)畢業(yè)了，不知道那時(shí)陪我一起瘋癲的人現(xiàn)在身在何處。
年少輕狂同桌，老師來了叫我！丟下一句話就加入了正在埋頭苦干的抄作業(yè)大部隊(duì)中。老師來了！不知誰高喊了一聲，在老師進(jìn)門前的'作業(yè)本早已飛到了書桌下。老師滿意地點(diǎn)頭拿起書本開始講課。同桌！同桌！有殺氣！莫名的不安涌上了心頭，不好！老師正在外面勘察！兩個(gè)人悄悄的對話卻引起了全班立刻收起了小動(dòng)作坐好。老師來了！死神一般的腳步聲傳入耳朵，快溜！站起來一群人紛涌的從后門偷跑了出去玩。老師！我要上廁所！我衣一副忍不住的樣子看著老師，好吧，快去快回。老師擺擺手，話音剛落立刻引來了一群排山倒海的喧鬧聲：老師！我也要！我也要！——回憶一幕幕涌上心頭，那些畫面依舊歷歷在目，現(xiàn)在卻只得一人品味了。
時(shí)光還在哈嘍！幾個(gè)沒皮沒臉得瘋子站在床邊向我打著招呼。不敢相信的眼神凝視著他們。之后不以為然的笑了起來。
還是那條逃課的必經(jīng)之路，我們勾肩搭背的走在一起，話音五十米之內(nèi)絕對可以聽得到！突然停下來腳步，注視著夜晚寧靜的校園，發(fā)覺到其實(shí)那場考試并不重要，它并沒有考散我們這群人，并沒有考散我們的感情，只是沒有了學(xué)校這個(gè)能把我們系在一區(qū)的人了。
知了啼鳴，知，知~它還是那么的幼小就懂得把自己能做到的做完，那么我們也沒有理由放棄，因?yàn)槲覀冞�年輕，青春不曾離開，友誼從不曾變淡，校園，一直都是我們在發(fā)光發(fā)熱的棲息地。雖然以后可能不再見面，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了那些曾在校園里努力過人的身影。
青春的作文 篇3
曾在閑來無事之時(shí)上網(wǎng)搜索過青春一詞，詞條很長，包含了從古到今的諸多內(nèi)容，但對于像我這般不學(xué)無術(shù)之人，過長的文字總是不免有些令人煩躁，所以也記不大清詞條中究竟講了些什么，只是但凡這類冗長的東西中不免有些刺眼的內(nèi)容會(huì)讓人心頭一緊，記憶猶新，比如說時(shí)間，或者說是界限。
15周歲至24周歲，這是詞條中對青春的界定，也是我唯一記的清晰無比的內(nèi)容。
我想可能有人會(huì)在看到這條關(guān)于時(shí)間的內(nèi)容之后來調(diào)侃我一番，畢竟在現(xiàn)今的朋友之中我應(yīng)該會(huì)是最早告別青春的一個(gè)，只是關(guān)于這樣的話題我早就習(xí)以為常，也就見怪不怪了，加之自己似乎并不是很討厭這樣的說辭，全當(dāng)玩笑來聽，生活貌似也是多了一種樂趣，只是對于所謂的青春，我只恨自己活得太狹隘，或者說過于中庸，不免錯(cuò)過許多，這也許才是最值得感慨的吧。
人生之長，青春想來也不過只有九年的光景，能做的事大多也被地方經(jīng)濟(jì)所限制，按理來說大家應(yīng)是過的大同小異，只是因?yàn)檫@段時(shí)光總是和一些特定的人與事聯(lián)系著，青春才會(huì)有了不同的版本，成了每個(gè)人心底最為珍惜的東西。
我的青春被時(shí)間分割成兩段，一段被圈死，一段正在經(jīng)歷。
被圈死的那段青春撞上了叛逆，犯了很多錯(cuò)，繞了很大一圈終于走上正軌，但卻因此對自己有了更多的認(rèn)識(shí)，不過也導(dǎo)致了自己在現(xiàn)今這段正在經(jīng)歷的青春中多有些老氣橫秋之感，出了許多洋相。關(guān)于這段青春我總是不愿多提，原因倒不是自己犯了太多錯(cuò)，也不是結(jié)尾稍有瑕疵，只是回憶多像洪水猛獸，一個(gè)人的時(shí)候難免抵擋不住，總會(huì)勾起思念與哀愁，弄的自己愁眉苦臉，也就不再多說了，但終歸是感謝。
正在經(jīng)歷的這段青春不知從何說起，但總是開心多過難過，認(rèn)識(shí)了許多人，也去了不少地方，見識(shí)了不同的人情與風(fēng)貌，而且仍然留有空白等待被填補(bǔ)，所以多的是期待。
其實(shí)對于自己的青春來說，我總是想的多而寫的少，甚至說是不會(huì)寫，不知從何寫起，每次都是概括來說，而且很是模糊，沒有任何具體的事，也未曾提及某個(gè)特定的人，可能略顯蒼白，也可能有些文不對題，但確實(shí)是無從下筆，也怕自己寫不下去。
看過不少國產(chǎn)青春片，也花費(fèi)一些時(shí)間去讀過一些關(guān)于青春的作品，很是羨慕那些能把自己的青春寫成書拍成劇的人，雖說其中詬病太多，但至少成了作品，也喚起不少人對青春的回憶，世間本就沒有什么十全十美的東西，被批評也是在所難免，我也只是羨慕他們的能力，而不是他們的作品，畢竟那樣的青春與我毫無關(guān)聯(lián)更談不上羨慕。
以前對于青春沒有沒有直觀的看法，更說不上如何描述，現(xiàn)在看來，青春仍是一段說不出所以然來的經(jīng)歷，只是我的青春不會(huì)被寫成書也不會(huì)被拍成劇，別人不行，我自己也不行，看著那些袒露于大庭廣眾之下的青春，說不出對錯(cuò)，也不知作何評價(jià)。
15周歲至24周歲的青春，我只是過著普通的生活，做著常人做的事，沒有所謂的刻骨銘心，也沒有真正的后悔，被時(shí)間分割出來的'兩段青春，好與壞自在人心，想來這樣也是挺好的，看過別人的青春，過著自己的生活，我們的青春，本就與眾不同，不是嗎？
關(guān)于青春，本就是說不完的過錯(cuò)與錯(cuò)過，每個(gè)人都有自己的版本，或好或壞都值得回味，你不曾經(jīng)歷過的青春，又有什么值得感慨的。
其實(shí)我也曾期待自己所經(jīng)歷過的那段青春能夠被搬上銀幕或是出版成書，也想看看我這般的青春會(huì)被世人作何評價(jià)，只是青春的年限雖短，但也不是兩三個(gè)小時(shí)就能說完的，而且對于自己的青春，總是不想遺漏半點(diǎn)細(xì)節(jié)，而如同電影或是小說那般的跳躍，我是接受不了的，所以也只是想想，然后就不了了之，最后干脆直接打消了這樣的念頭。
至于未來會(huì)不會(huì)有這樣的作品問世我不得而知，但無論怎樣我都不會(huì)滿意就是了，青春的橋段，是永遠(yuǎn)都復(fù)刻不來的。
我的青春，終歸不會(huì)被寫成書拍成劇，也終歸寫不成書拍不成劇。
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