青春的作文【經(jīng)典8篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的青春的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
夢想洋溢著快樂，青春包裹著夢想。我的青春，我的花季，雨季，都是屬于我自己的，只有我才可以去操控它，只有我才有資格去改變它，我的青春只有我才可以做主！
倔強(qiáng)，叛逆，無病呻吟都是人們對我們這個(gè)時(shí)代這個(gè)年紀(jì)的人的評價(jià)�？墒牵颐淳髲�(qiáng)，執(zhí)著地去追求我們心中最唯美的夢想，所以我們快樂。
我們叛逆，我們不聽從長輩的.意見，不按照他們指定的方向走。那是因?yàn)槲覀冇凶约旱南敕�，我們不是木偶，不可任意讓人操控。我們一早自己的想法去做事，不違背自己，所以我們?yōu)t灑，但不自私。
我們有自己的天地，有自己的朋友，有自己獨(dú)特的一面，我們可以隨便向朋友傾吐心中的不快，但卻不輕易向父母長輩訴苦，遇到不愉快的事情依然會(huì)笑著說“I’mOK！”那是我們的堅(jiān)強(qiáng)。
我們要的不是長輩為我們鋪好的康莊大道，而是充滿刺激的羊腸小道，即使失敗，即使危險(xiǎn)，也沒關(guān)系，因?yàn)槲覀冞�年輕，我們還有機(jī)會(huì)，就像《青春無悔》里“不憂愁的臉是我們的少年”我們要的是可以自主選擇的自由，我們并沒有你們想象中那般脆弱。我的青春沒我做主，我們要轟轟烈烈的人生，我們要我們的人生無悔！
青春的作文 篇2
月濺星河，長路漫漫。風(fēng)煙殘盡，獨(dú)影闌珊。
——題記
記得宮崎駿先生的《千與千尋》中有一句話說：人生就是一列開往墳?zāi)沟牧熊�，路途上�?huì)有很多站，很難有人可以至始至終的陪著走完，當(dāng)陪你的人要下車時(shí)，即使不舍，也該心存感激，然后揮手道別�？僧�(dāng)曾經(jīng)我愛的人要下車時(shí)，我才明白原來離別的滋味是這樣凄涼，說聲再見要這么堅(jiān)強(qiáng)。
我有個(gè)青梅竹馬的哥哥，我從小就是被他欺負(fù)著長大的，即使是上了中學(xué)，他也老是欺負(fù)我這個(gè)妹妹，那時(shí)候吧，我很討厭看見他，反正，一看見他就煩。但他有時(shí)候呢，又做出讓你無比感動(dòng)的事，說出讓人感到無比溫暖的話來，我對這個(gè)哥哥吧就是又愛又恨......
可是有一天，他竟悄無聲息的從我生命中消失了，我沿著當(dāng)初的青石板小路哭紅了眼睛，淚水滴落，發(fā)出脆響，一滴一滴地叩擊在我內(nèi)心深處，我去找你，你的領(lǐng)居說你搬走了，你知不知道你是我心心念念的未來和說不出口的`秘密��！
后來的后來，我也隨父母搬走了，搬到了一個(gè)陌生的城市，你知道嗎？沒你的日子是這樣的難熬，或許對于你來說我只不過是一個(gè)乳臭未干的小女孩吧，或許我是時(shí)候該學(xué)會(huì)放下了吧，或許那一天你沒出現(xiàn)該多好，這樣我就可以徹底的忘記你，偏偏命運(yùn)弄人，你又像當(dāng)年一樣悄無聲息的出現(xiàn)在我的生活里，但旁邊多了一位......我望著你們親密的樣子，淚水不斷在眼眶里打轉(zhuǎn)......我好想問你當(dāng)年為什么離開，而現(xiàn)在有要回來，為什么！為什么......
我今天寫下這篇文章，不是抱怨你當(dāng)年的離開，現(xiàn)在的我，既不愛你也不恨你，只想告訴你：有哥哥的地方便是天堂，有糖果的日子無比甜蜜，我會(huì)在遠(yuǎn)方，可我不希望你像我一樣啊。
青春的作文 篇3
從未如此惦記著一個(gè)人。
感覺整個(gè)天空都變了。藍(lán)藍(lán)的，伴隨著云朵的閑淡，有點(diǎn)窩心，有些心疼。
琵琶弦上說相思，卻驚起落花一絲輕愁。
總是莫名地想著一個(gè)人。
上課時(shí)想著他，想他伏案時(shí)的認(rèn)真，嘴角會(huì)浮現(xiàn)一抹甜甜的笑。
發(fā)呆是想著他，念他溫柔似水的笑，臉頰會(huì)染上一層淡淡的紅。
撫琴時(shí)想著他，戀他深邃的半月瞼，指尖會(huì)傳達(dá)一絲澀澀的愁。
他，是我弦上樂，花下愁。
從未如此惦記著一個(gè)人。
他那一聲低沉的呼喚，令我如沐春風(fēng)。
他那一陣肆意的笑聲，如美酒般香醇。
他那書聲瑯瑯的'模樣，讓小鹿會(huì)亂跳。
因?yàn)樗�，桃花開幾度，紅盡了春天。
因?yàn)樗�，微風(fēng)輕輕地訴說著心語。
因?yàn)樗�，小鳥婉轉(zhuǎn)地和著流水樂。
他的一顰一笑，他的喜怒哀樂，他的所有，那么地令我亦樂亦思。
從未如此惦記著一個(gè)人。
花紅依舊，所思的人不知漂向何方，剩下殘枝盼月光。
夜的相思之歌，月的琴瑟和鳴，他是否感受到其中的情濃。
窗前黯淡的燈芯，收藏著我的寂寞心事。
桌上泛黃的書本，保存著你的渺渺殘溫。
天上閃爍的水晶，是我心上的他。
在夢中抓不住的那一瞬間，
月光倒影在湖面上的側(cè)臉，
花自飄零散盡又不見，魂?duì)繅艨M。
從未如此惦記著一個(gè)人。
梨花帶雨簌簌香，白雪含淚落落傷。
枯葉若許，怎奈悲傷漫天舞。
他，是否還記得。
在冷清的街角，無措的邂逅載在那棵大樹的記憶中。
在花好月圓下，夜記錄了我們落花舞流水吟的唯一。
在泛黃的紙上，有人把他描在紙上，繪在心里。
落花在牽掛，淚水在纏綿，蝴蝶在傳達(dá)。
玉蔻纖纖，素紈柳腰，只為他舞，舞盡梧桐鎖心寒。
唯他，一躍繁華。
唯他，花落幾許。
唯他，他注定是我最美的思量。
青春的作文 篇4
那段童稚的歲月已過去，如今的我們再也不是以前那個(gè)貪圖玩耍的小孩子了，我們迎來了屬于我們的花季。
雖沒有灰姑娘那雙可以變成公主的水晶鞋，也沒有舞臺(tái)下鮮花和掌聲，可是，那屬于我們的青春一樣燦爛。
可是誰來掌握青春的舵呢？
是他，是她，還是他？
沒有誰，是我們自已。
我們要自己譜寫青春的舞曲，畫出屬于自己的`絢麗圖畫。
仰望星空，天上繁星數(shù)不清，我們不愿是那最大的一顆，卻愿是那閃耀的一顆。
在青春的波濤上，每個(gè)人都是匆匆的過客，而我們唯一需要做的就是精心編織我們的青春花環(huán)。
我的青春我做主，拋開一切雜念與壓力，釋放我的青春之花。
記得徐魯在他的事集中曾寫到——
青春，
就像那樂譜，
而我們，則是他譜寫出的音符。
青春的奏曲已敲響，我們要用全力讓他美妙絕倫。
青春的我們雖然還是朦朧初懂的少年，沒有經(jīng)過挫折與困難的磨練；但是我們都是懷著一顆憧憬的心的少年，一群充滿著理想與追求的少年。
浩蕩的青春，五彩斑斕的世界，讓我們把我生命的底線，讓我們藏起眼淚，我們要用熱情換回時(shí)間，讓青春的烈火燃燒到永遠(yuǎn)。
在這青春的旋律中，我們就是主角，我們張揚(yáng)個(gè)性，飛揚(yáng)著思緒；在青春的歲月里，我們笑著，鬧著，有著屬于我們的童真。
可歌可泣的純真年華我們放聲歌唱，歌唱那并不完美卻炫彩的年華。
不需害羞，不需遮掩，大聲放飛青春之歌吧！
在這五彩的世界里，我們用歌聲，用雙手，點(diǎn)亮了那飛揚(yáng)的青春。我的青春，我做主。
點(diǎn)點(diǎn)的歡笑，淡淡的憂傷，花一般的年紀(jì)，用歌聲唱響清楚，我的青春我做主。
——后記
青春的作文 篇5
窗外，陽光在地面上翻浪，四周的空氣險(xiǎn)得如此的難以呼吸。我揮灑著頭上的汗水，面對著這個(gè)炎熱的夏天焦頭爛額。
我摔門而去，太陽刺著我的皮膚。我揮身熱辣，又趕緊跑到籬墻之下。
籬墻下的雜草歡吁喝彩，被風(fēng)吹我渾身熱辣，又趕緊跑到籬墻之下。
籬墻下的雜草歡吁喝彩，被風(fēng)吹拂著的它們看起來如此無憂無慮。我就像熱鍋上的螞蚱一般，心中一沉，便是一大股的煩惱來襲。
這是我過的最艱難的一個(gè)暑假了！為什么呢？本以為中考完就可以好好的玩兩個(gè)月，但是，卻被逼在家中寫作業(yè)。這么熱的天讓我又如何沉得下心來呢？
一朵鮮花在我的眼前悠然地飄逸，它正在墻下享受著陽光的溫暖，在墻的護(hù)佑下，它顯得如此的快樂而又幸福。早上的雨露將它包圍，讓它得到滋潤。中午的陽光被墻給擋住，讓它免遭灼傷。晚上的`風(fēng)也被墻給擋住，它真幸運(yùn)。
我卻是孤身一人，在這個(gè)夏天，我還有什么可以依靠的呢？
奶奶出來了，撫摸著我的臉，她哭了哭，輕聲的說：“孩子，你這么無聊，去爬爬山吧！”
我聽取了奶奶的意見，面對家后面的山，我從未征服過它，幾次攀登都以失敗告終，在今天我要會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
剛到山腳，心情便定上下起伏，看著這座高大的山，我不時(shí)又膽怯了起來。
我抓著旁邊的干草，向上抬了一腳，又被細(xì)石給滑了下來。繼續(xù)爬，我用我纖細(xì)的小手再次抓住干草，使勁地用力，向上一跆，終于翻過了這塊高地。我站在第一個(gè)階梯上，又向上爬了起來。整片山背基本垂直，中間只有幾顆小松樹可以落腳。我又吃力的爬了爬，踩在了第一顆松樹上，不禁笑了起來，看著向下的十幾米空地，心提到了嗓了眼。我又重陣旗鼓，猛然向上，希望到達(dá)第二棵松樹下，可是，腳一踩空，又被這石頭給扭到了，向下退了幾米。
幾經(jīng)周轉(zhuǎn)，又是幾次失敗。太陽高高地在天上對我發(fā)笑，就連旁邊的微風(fēng)都想要把我給推下去。我心中一定，怒火重燃，咬牙向上的繼續(xù)爬，我就不信我成功不了。
當(dāng)我爬到第三棵松樹時(shí)，早已筋疲力盡，此刻的我恐怕無力向上再爬了，雖然只有十幾米的樣子。但我又放棄不了，我知道，如果此刻的我放棄了，或許以后再也沒有機(jī)會(huì)了。
我皺起眉上，向口一股作氣的走了上去……
終于，皇天不負(fù)有心人，我站在了最高處，此刻，心里無比的激動(dòng)，看著天上的太陽，躲進(jìn)了云層之中，微風(fēng)擦了擦我的汗水。我的眼淚又向下落，看著這周圍的小山，我成功了。
回到家中時(shí)，日已黃昏，那朵鮮花卻枯萎了，我笑了笑。
青春，我不會(huì)放棄！
熱血的青春更讓我充滿無限動(dòng)力，高中，我來了，我要用我的夢來戰(zhàn)勝你！
青春的作文 篇6
一天一天長大的自己，剛過完了自己的十三歲的生日。自己在秋逝春來的輪回中已經(jīng)轉(zhuǎn)了十三年了，十三歲的自己或許已經(jīng)長大了吧，自己已經(jīng)不得不承認(rèn)，跨入了青春的時(shí)代，跟著流水和清風(fēng)飄進(jìn)了這個(gè)充滿好奇的青春角落。
童年對于我來說是五彩的，我的童年不僅有對新疆與草原的回憶，還有在上海那對高樓的初影，更多的是和家人之間那說不完道不盡的話語，這一道道的.靚麗的風(fēng)景全是制造自己童年畫卷的五彩線織。
翻上童年的彩繪本，我又在此刻留下了青春的黑白樂章。
青春中的我們，還是一個(gè)學(xué)識(shí)淺薄的初中生罷了；青春中的我們，還只是一個(gè)需要找個(gè)地方撒嬌的小孩罷了；但青春中的我們，卻是分?jǐn)?shù)與排名下的奴婢罷了。青春在我的眼里之所以是黑白的樂章，那是因?yàn)�，在黑與白的試卷上那扎眼的分?jǐn)?shù)，只會(huì)在我們的心中留下黑與白的痕跡。而那樂章，趨勢用青春彈奏的鋼琴曲，優(yōu)雅而多變。十二惆悵，時(shí)而歡快。
大人常說，小孩不該有悲哀和煩惱，但我們的青春卻寫下了悲傷與煩惱，為了一次考試的分值與排名，為了父母與老師的一次訓(xùn)誡所以青春同樣也是灰色的。
但青春中也溢滿了光亮的藍(lán)色、紅色那是我們在歡笑，那是我們在嬉鬧，那時(shí)我們在騎單車時(shí)留下的一筆美麗的笑，那是在勝利后會(huì)下的一幅定格的畫面，那同樣是夏季中公園里我們的旋律，那是我們的青春有太多的顏色，但是卻調(diào)配著不同的主色調(diào)，畫筆一直掌握在我們手上，只有用心認(rèn)真描繪過的青春，才會(huì)是最美最亮麗的風(fēng)景
青春的作文 篇7
踩著鈴聲步履匆匆地趕到教室，正想放下書包卻被一臉囂張的同桌攔住，“堂堂副班長也會(huì)遲到呀！還想從我這兒過，沒門兒！”語氣里分明帶著譏笑。說實(shí)施，我遲到不是一次兩次的事了，但唯獨(dú)這回被她這么公然嘲笑。哦，大概是因?yàn)樽蛱鞌?shù)學(xué)作業(yè)本的事吧！
勤奮學(xué)習(xí)，荒度青春，她選擇后者。
晚修第二節(jié)，我看看表，離這節(jié)晚修結(jié)束還有十五分鐘，今天的作業(yè)似乎已經(jīng)做完了。正欲把拿出科學(xué)培優(yōu)，眼角的余光瞟到同桌正與同學(xué)“愉快地交流”，放蕩肆耳地笑聲在教室里回蕩。我推推她，想提醒她數(shù)學(xué)作業(yè)馬上就要收了。誰知她一臉嫌棄地甩開我的手，厭煩地回過頭，冷冷地說：“沒看見本大美女正在聊天嗎？別來煩我！”那輕蔑與諷刺的聲音讓我不由得打了個(gè)寒噤，把想說的話咽下了肚子。
晚修第二節(jié)結(jié)束，我收起大家的作業(yè)本，清點(diǎn)了一下，發(fā)現(xiàn)只剩同桌的作業(yè)本沒交了。“韓子懿，就差你的作業(yè)本了，快點(diǎn)交給我！”我沖著她大叫。可她正頭也不抬地在腳上畫著明星標(biāo)志，用的還是我新買的那支粗芯黑筆。我用手在她眼前晃了晃，她這才傲慢地抬起頭來了�！拔业墓P芯怎么在你手里？還有數(shù)學(xué)……”“不就是借用一下，小氣鬼，這筆我家多的是。還有，你這筆怎么這么爛，是街頭買來的便宜貨吧！”她把筆往地上一摔，理直氣壯地說�？磥硭墙z毫沒聽見我那半截沒說的話了。我又看看表，已經(jīng)在這個(gè)潑婦身上浪費(fèi)了五分鐘了，便直接抽出她的數(shù)學(xué)作業(yè)本，眼疾手快地放進(jìn)本子堆里�？伤膭�(dòng)作比我想象得更快，一把搶回她的本子，朝我厲聲喝道：“干什么，搶劫是嗎？你這個(gè)組長像什么樣子，智商低就是沒辦法……我眼見著秒針在一圈圈輪回中送走了時(shí)間，在耽誤下去，晚上肯定改不完這些作業(yè)了，于是像一頭發(fā)怒的豹子似的大吼起來：”數(shù)學(xué)老師說第二節(jié)晚修后收本子，我收你作業(yè)有錯(cuò)嗎？快點(diǎn)把作業(yè)給我！否則，老師辦公室見！
她的神情一下子如地殼變動(dòng)般發(fā)生了翻天覆地的變化。囂張有如潑婦罵街的表情，一點(diǎn)點(diǎn)凝固起來，整張臉皺得像一枚苦瓜，繼而是緊張，驚悚的表情扭曲了原本就因?qū)憹M傲氣而丑陋不堪的臉。她愣在原地，一句話也說不出來，然而奪過我的作業(yè)本，放在桌上行云流水地抄了起來�？此脻M面通紅，豆大的.汗珠不時(shí)從細(xì)碎的發(fā)隙間向下淌，原本如機(jī)關(guān)槍一般掃射的關(guān)不上的話匣子此刻閉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。若是粗看一眼，還以為她是一位優(yōu)案奮筆疾書的好學(xué)生呢。當(dāng)她把抄完的作業(yè)本扔在我的桌頭時(shí)，我毫不猶豫地給她批上了一個(gè)“C”。想了想，又添了兩個(gè)字“抄襲”。
此后，“上課睡覺，下課玩鬧，作業(yè)抄襲，滿口粗話，考試一到，全線崩潰就成了同桌的代名詞。
雖說最是懵懂少年時(shí)，但青春不是用來荒度的，亦不是用來揮霍的。
青春的作文 篇8
十五個(gè)春秋在生命的轉(zhuǎn)盤上驟然滑過，我們從呱呱墜地并躺在搖籃里到雙腳跨在單車上從街道上一閃而過，這時(shí)的我們，充滿活力，富有激情。
于是，在這個(gè)活力四射的歲月里，我們開始張揚(yáng)個(gè)性。
學(xué)校，家庭，兩點(diǎn)一線。穿著有個(gè)性的時(shí)尚的衣服的我騎著單車從人多的地方飛馳而過，為的就是有人能多看我?guī)籽�。如果有人發(fā)出贊嘆：“看！那人多帥�。 蔽冶銜�(huì)在沒人的時(shí)候，嘴角輕輕一揚(yáng)：“這衣服，沒白穿！”
在氣氛嚴(yán)肅的課堂上專心致志地聽講，聰明的'我聽到老師簡單的提問一概不答，好不容易等到一個(gè)疑難雜癥，抬頭望望四周，沒人舉手，這時(shí)，把自信的手高高舉起，在老師點(diǎn)名后快速流暢地演說解題過程，接著，雷鳴般的掌聲在我的耳邊響起，我驕傲地望了望四周，享受著別說我是天才時(shí)的快樂，并在心里說：“這才叫本事！”
昂首挺胸，敞開衣襟，雙手插在褲袋里，來到籃球場邊，用一雙沒有焦點(diǎn)的眼睛看著比賽，看著我的同學(xué)即將輸?shù)�，豪邁地走過去，拍了拍他們的肩膀，淡淡地說：“讓我也參加吧！”接著，一個(gè)機(jī)敏靈動(dòng)的身影在場上出現(xiàn)，吸引了所有人的眼球。在一個(gè)漂亮的三分球下，全場的人為我歡呼喝彩，同學(xué)們看著我力挽狂瀾，發(fā)出敬佩：“這就是未來的喬丹哪！”贏了比賽，我淡淡一笑，慢慢的走出到場外，旁邊的女生們眼里都發(fā)出動(dòng)人的光芒。在沒有人的地方，我開始大笑，回想我那漂亮的三分球。
十五歲，我們的歲月就是這樣活力四射，充滿激情。
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