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五四作文

時(shí)間:2023-12-15 13:33:48 青年節(jié) 我要投稿

【精品】五四作文集錦20篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的五四作文20篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】五四作文集錦20篇

  五四作文1

  年輕的我,意氣風(fēng)發(fā)、躊躇滿志,驀然回首,往昔幕幕展現(xiàn)在眼前:兒時(shí)的我,總盼望著長(zhǎng)大,視父母的關(guān)愛為枷鎖,希望有一天自己能獨(dú)立自由的生活;隨著心志的逐漸成長(zhǎng),我悄然發(fā)覺自己的衣食住行都離不開父母,此時(shí)的我只有懷著感恩的心情,在父母饋贈(zèng)的圣水甘霖中幸福成長(zhǎng);漸漸懂事后,我開始為自己的事情煩惱:初中時(shí)我的理想就是考取重點(diǎn)高中,為了這個(gè)宏偉目標(biāo),我含辛茹苦、披星戴月、不分晝夜

  地與書桌為伴。中考猶如一場(chǎng)浩劫,弄得人遍體鱗傷,結(jié)果卻事與愿違,心力交瘁的我跌跌撞撞地走進(jìn)沔城高中,失意與彷徨如陰霾一樣籠罩在我心頭。善解人意的母親看出端倪,鼓勵(lì)我說(shuō):"城中嚴(yán)格的`管理制度,將會(huì)給你提供學(xué)習(xí)的最佳場(chǎng)所;城中嚴(yán)明的紀(jì)律,將是你學(xué)習(xí)的最佳保障;城中優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量,將為你施展鴻圖添磚加瓦"母親的話,振聾發(fā)聵,擲地有聲,但我卻一直將信將疑。

  于是我開始在校園里尋找:課堂上,才高八斗、學(xué)富五車的老師們,循循善誘、娓娓道來(lái),老師的博學(xué)無(wú)私、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教與學(xué)生的樸實(shí)好學(xué)形成良好的互動(dòng),課堂上的氛圍融洽而和諧;元旦晚會(huì)上,你方唱罷我登場(chǎng),臺(tái)上精彩不斷,臺(tái)下掌聲陣陣;自習(xí)課上,同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实匚罩鴷旧系臓I(yíng)養(yǎng),認(rèn)真而又投入;操場(chǎng)上,足球比賽、籃球?qū)梗斄,別泄氣!贏了,祝賀你!握一握手,頃刻,賽場(chǎng)上又是一片歡聲笑語(yǔ)。

  難以忘記,為了推行熄燈制度,班主任每晚巡邏值班到深夜;難以忘記,為了監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)區(qū),認(rèn)真檢查每個(gè)教室的課堂情況;難以忘記,為了規(guī)范同學(xué)們的就餐行為,老師和學(xué)生干部們一起,每天早早來(lái)到餐廳進(jìn)行監(jiān)督檢查,是的,我們的學(xué)校還年輕,但,這正是活力的象征!是的,城中還稚嫩,但她前途無(wú)量!不知不覺中,我發(fā)現(xiàn)自己已深深愛上她了,我完全把自己植根在這片土壤中,我的內(nèi)心深深烙上了城中的印記。

  那么,我們?cè)摓樗鲂┦裁茨?為了活躍校園文化氛圍,有的同學(xué)參加了社團(tuán),充分發(fā)揮自己的聰明才干;有的同學(xué)力爭(zhēng)擔(dān)任學(xué)生干部,為學(xué)校的學(xué)生工作奉獻(xiàn)熱情和力量;有的同學(xué)發(fā)揮特長(zhǎng)為學(xué)校獻(xiàn)技獻(xiàn)藝;還有的同學(xué)以主人翁的精神主動(dòng)為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策

  一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟,但是如果把每顆愛校之心聚集起來(lái),力量可謂無(wú)窮。畢業(yè)后再回首美麗的母校,我們就可以自豪地說(shuō):"我無(wú)愧于高中三年生涯,我為我的學(xué)校驕傲!"

  年輕與夢(mèng)想齊飛,這不僅是一種信仰,更是一種力量。

  五四作文2

  五四青年節(jié)到了!往年,五一“黃金周”的七天長(zhǎng)假都能把“五·四”這個(gè)節(jié)日順帶著給“休了假”,但黃金周改成了“小黃金周”,五一節(jié)放假只到五月三號(hào)為止。從本年動(dòng)手五四青年節(jié)放假半天,必須是14—28周歲之間的人才有權(quán)柄享受此報(bào)酬!

  如許的一個(gè)青年“標(biāo)準(zhǔn)”,不禁讓人料到了“中國(guó)十大出色青年”當(dāng)時(shí)都一經(jīng)超過(guò)了28歲,有的一經(jīng)接近40歲。由此可見,十大出色青年的評(píng)比并不是以14至28周歲為前提的。還有別的如青年教練、青年干部等,非凡都把40歲以下的都當(dāng)作青年。但是此刻“青年節(jié)”放假,規(guī)訂春秋為14至28周歲,這分明和少許部分因某時(shí)某地某種特別必要而訂義的“青年”相沖突,與社會(huì)大眾的慣常理解不符合。有了如許的規(guī)訂,也就意味著很多十大出色青年、出色青年教練,固然有青年的稱號(hào),卻沒有青年節(jié)放假的權(quán)柄,這豈不是天大的笑話?為什么有這么大的笑話,一個(gè)首要的起因便是此次訂義青年的春秋段,是按照?qǐng)F(tuán)章來(lái)的。什么樣的春秋是青年,不該只以團(tuán)員春秋為標(biāo)準(zhǔn),畢竟青年并不能和團(tuán)員等同起來(lái),該當(dāng)多聽聽社會(huì)的定見。更不能對(duì)一個(gè)定義,不同部分給出不同的規(guī)訂,如此只會(huì)減少各自的沖突,讓大眾莫衷一是,更好笑的是,還會(huì)呈現(xiàn)諸如“出色青年”不是青年,沒有放假權(quán)柄的景象。

  莫非過(guò)了28周歲,咱就不能再當(dāng)青年人了嗎?

  以28歲為限劈開中青年的邊界,明顯,在當(dāng)今中國(guó)顯得有些保守!而如許的分別邊界,更會(huì)加重少許年老人的生理壓力,誰(shuí)都但愿可能少年有成,于是也就但愿可能不妨“耽誤”一點(diǎn)年老的工夫,而你把青年的末限訂在了28歲,無(wú)疑會(huì)令越來(lái)越多的年老人加劇急功近利的心態(tài):眼看就不再“年老”了。過(guò)了28歲,其實(shí)仍舊不妨很年老,仍舊不妨很純潔。

  跟著社會(huì)的朝長(zhǎng)進(jìn)步,越來(lái)越多的人對(duì)春秋有了新的看法,總感覺本人二十出面還算少年郎,三十?dāng)[布才步入青年段,四十五十剛中年,七十八十還不算老!以后,都感覺這是種好心態(tài),但凡一個(gè)人,唯有本人感覺年老,那才是真正的年老。并且,跟著現(xiàn)此刻人們受教誨的程度越來(lái)越高,越來(lái)越多的城市居民遍及在二十二三歲時(shí)才剛踏出校門走向工作崗?fù),而?duì)付他們而言,所謂的人生,真正的人生,由此才方才動(dòng)手!我們很難對(duì)一個(gè)二十二三歲的“半大孩子”說(shuō):“嗨,小子,再過(guò)四五年,你可便是中年人!”他們此中的大大都人會(huì)感覺這種說(shuō)法匪夷所思,只因?yàn)樗麄冞沒有做好步入中年的生理籌辦。 獻(xiàn)祝福網(wǎng)

  可不管放假在家還是持續(xù)工作,也不管是“適齡”青年還是大齡青年,都該當(dāng)以本人的'方法來(lái)懷念“五四”的精力,五四精力代表著誠(chéng)篤的,朝長(zhǎng)進(jìn)步的,積極的,約束的,對(duì)等的,創(chuàng)造的,美的,善的,安好的,相愛合作的,辦事而高興的,全社會(huì)幸福的同一體。因?yàn)槲覀兯辉摻⊥那『檬恰拔逅摹睘橹疅崆兄\求的,而非青年本人。

  五四作文3

  梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò):“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。”

  五四運(yùn)動(dòng),我們第一次打破一切的干涉壓制的政治活動(dòng)。從對(duì)外來(lái)說(shuō),全國(guó)一致的不許簽字對(duì)日本讓步的和約,并引起美國(guó)國(guó)會(huì)的不批準(zhǔn)和約,以至于最后日本不能不將青島與膠濟(jì)路退還于我們。對(duì)內(nèi)呢,全國(guó)學(xué)生有了一致的'聯(lián)合,青年學(xué)子們打破了一切官?gòu)d教職員的尊嚴(yán),文字上與思想上都得到了解放,而文學(xué)革命思想的潮流,也排山倒海的跟著來(lái)了。

  我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng),目的在于弘揚(yáng)五四精神,肩負(fù)歷史使命,就是要樹立理想,立志報(bào)國(guó);要勤奮學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐;要在實(shí)踐中鍛煉品格,磨練意志,在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)做人;要守時(shí)守信,做文明的公民;要勇于奉獻(xiàn),“我為人人”的奉獻(xiàn)精神,仍應(yīng)得到弘揚(yáng)。

  有人說(shuō),19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì),20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì),而21世紀(jì),就是我們中國(guó)人的世紀(jì),中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè),已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng),破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展,但我們不要忘記,我們?nèi)匀皇莻(gè)發(fā)展中的國(guó)家,還有許許多多地方有待完善和發(fā)展。撫今追昔,我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大“五四”精神,深刻反省“五四”歷程。繼往開來(lái),依然任重道遠(yuǎn)。這應(yīng)該是當(dāng)代青年學(xué)子的使命。正如那句話所說(shuō)的那樣:“革命尚未成功,同志仍需努力!”

  歷史的腳步永不停息,社會(huì)的發(fā)展奔騰向前,在五四精神的指引下,中國(guó)社會(huì)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化,五四先驅(qū)們追求的理想正在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。讓我們一起唱響新時(shí)代的青春之歌,弘揚(yáng)“五四”精神,爭(zhēng)做時(shí)代先鋒!

  五四作文4

  青春,這個(gè)甜美而又令人向往的字眼,總是帶給人們無(wú)盡的遐想和勇往直前、拼搏進(jìn)取的動(dòng)力。青春,在這個(gè)特殊的日子——共青團(tuán)XX周年,顯得更加耀眼。青春,像春風(fēng),像火炬,像早上*點(diǎn)的太陽(yáng),彰顯著激情與活力。

  打開青春的記憶匣子,總會(huì)發(fā)現(xiàn)有一張熟悉的面龐觸動(dòng)我們心中小小的港灣。我記得XXXX年我加入了共青團(tuán),成為了一名團(tuán)員,當(dāng)拿到那個(gè)印著團(tuán)徽的證書時(shí),我感覺我應(yīng)該比別人做的好,我應(yīng)該成為優(yōu)秀者,因?yàn)槲矣械乃麄儧]有,或許這就是我那時(shí)的想法吧。隨著時(shí)間的推移我對(duì)共青團(tuán)的認(rèn)識(shí)似乎更深刻了也似乎更加的不了解共青團(tuán)的真正內(nèi)涵。

  當(dāng)我們跨入大學(xué)的*天起,就注定了我們的不平凡,注定了我們肩負(fù)的責(zé)任,祖國(guó)的'未來(lái),父母的期望,個(gè)人的前程,這或許就是青年團(tuán)所包含的,也是我們所期望的。我的大學(xué),帶給我的不僅有反思、沉著、興奮與渴望,更有年青活力與激情。讓我反思過(guò)去,沉著處世,興奮我所擁有的和渴望我即將所擁有的,這一切的一切總是讓我充滿激情和活力,帶給我無(wú)盡的了樂趣;今年的春天來(lái)的比較晚,看著樹梢那朦朦朧朧的綠、地上鉆出的嫩嫩的、飛鳥舞動(dòng)的雙翼,天上悠悠的云朵……內(nèi)心總有那么一種向外噴發(fā)的悸動(dòng),這就是青春的力量吧——見到與自我骨子里相同的事或物總是能勾起心中壓抑的本能,喚醒我們沉睡的力量,那是大地深處蘊(yùn)藏的無(wú)盡芬芳。而我們偉大的共青團(tuán)也同樣為春的到來(lái)慶賀,也可以說(shuō)春天遲到的來(lái)臨是為了慶祝我們偉大的共青團(tuán)的生日,為了慶祝,它憋足了勁準(zhǔn)備著,向我們的共青團(tuán)展示青春的活力,其實(shí),我們和春天是一樣的激情飛揚(yáng),用靈魂詮釋生之靈動(dòng);青春,如此多姿多彩。

  春天的激情預(yù)示著一年的美好,而我們共青團(tuán)的美好將預(yù)示著祖國(guó)的未來(lái)。建團(tuán)以來(lái)共青團(tuán)培養(yǎng)了一代又一代的有志青年,為我們偉大的祖國(guó)和人民作出了巨大的貢獻(xiàn):是非典時(shí)期的志愿者溫暖的問候,是汶川大地震中的80后,是新時(shí)期兢兢業(yè)業(yè)、不怕苦不怕累的青年工……有這樣的青年,我們偉大祖國(guó)的明天一定會(huì)更加美好,因?yàn)樗谐渥愣己玫暮髠滠姟睬鄨F(tuán)。我對(duì)共青團(tuán)理解,同時(shí)存在著迷惑。我迷惑于共青團(tuán)的偉大,我迷惑于我們的現(xiàn)狀和未來(lái)。然而,細(xì)想起來(lái)這一切的答案早已給出。共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)我們、鼓勵(lì)我們、支持我們,使我們意識(shí)到她之所以偉大,源自于內(nèi)在的一種責(zé)任和為了這種責(zé)任而孜孜不倦、辛勤的努力和奮斗,這是多么的神圣;是不是也給我么做了榜樣?這個(gè)當(dāng)然。年少、輕狂,這些詞或許我們已經(jīng)陌生,并不是不認(rèn)識(shí),而是擁有了內(nèi)心的強(qiáng)大所淡然處之的態(tài)度,它是一種成熟、一種對(duì)未來(lái)、對(duì)自己充滿信心的真實(shí)反映。很多人說(shuō)現(xiàn)在的90后是垮掉的一代,我不這么認(rèn)為,其實(shí)每一代有每一代的特征,這也顯示了我們祖國(guó)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,如果拘泥于一代人得特點(diǎn),那或許才是真正的悲哀。

  韶逝,青春難再;日子像花瓣,輕輕飄落。我們每一個(gè)人都應(yīng)珍惜這美好的年華。很多人問什么人*美?我的答案是年青*美!青春的驛站聚集著整裝待發(fā)的我們,英姿勃發(fā),步履整齊,大聲唱頌青春的進(jìn)行曲;夢(mèng)想從這里開始,從這里揚(yáng)帆,共青團(tuán)我們的出發(fā)地,將帶領(lǐng)我們走向新起點(diǎn),走向新時(shí)代。

  五四作文5

  今年五四青年節(jié),我想起了我讀初一時(shí)過(guò)的第一個(gè)五四青年節(jié),那天我們中學(xué)在聶家橋鄉(xiāng)電影院搞“五四之光”文節(jié)匯演,我們班有個(gè)舞蹈節(jié)目叫《長(zhǎng)城長(zhǎng)》。大體情況是班上幾個(gè)小丫頭穿著統(tǒng)一訂做的綠裙子跳扇子舞,歌頌祖國(guó)。一起跳舞的同學(xué)是班主任劉孝魁老師點(diǎn)出來(lái)的,有我的名字,有朱x,李x,廖x,代x,龔x,張x,鄧x,還有幾個(gè)名字都忘了。

  作為開場(chǎng)大節(jié)目用,這個(gè)節(jié)目排練了幾個(gè)月之久,我為了練舞經(jīng)常很晚回家被媽媽罵得老死,說(shuō)我不好好學(xué)習(xí)。除了記得練舞的枯燥外,還記得訂裙子也要自己家里出錢,劉老師讓我們找家里要五十元統(tǒng)一服裝,還有兩把絲綢扇子的道具,好像也要幾塊錢。我們家那時(shí)條件不好,平時(shí)我穿的衣服都是姨姨穿過(guò)那些半新半舊的,根本沒買過(guò)什么新衣服,再不就是媽媽扯幾尺布,給我和妹用縫紉機(jī)縫,我弱弱的找媽媽要錢訂裙子,媽媽板著臉很不情愿的給了錢,交待我下次決不能參加這種浪費(fèi)錢的活動(dòng)。還有鞋子要求是穿白球鞋,那時(shí)我連一雙白球鞋也沒有,最后還是在村里借到的'。不過(guò),總的來(lái)說(shuō),那次臺(tái)上的表演效果相當(dāng)不錯(cuò),學(xué)校獎(jiǎng)給我們每個(gè)人一個(gè)帶鎖的日記本,那個(gè)本子,我放了很久都沒舍得用,最后哪去了,也不知道。

  這是我過(guò)的第一個(gè)五四青年節(jié),也是唯一印象深刻的一次。作為一個(gè)80后,十五年前的印象尚還清晰,今天聽同事們說(shuō),28歲以后就沒有青年節(jié)了。很快我就滿28歲周歲了,算起來(lái),今年是最后一個(gè)五四青年節(jié),這是否意味著人生的青年階段即將過(guò)去,迎來(lái)的是人到中年?這十五年,社會(huì)發(fā)展得翻天覆地,農(nóng)村的生活水平也不再是連條裙子也買不起的年代,思想觀念更是有了質(zhì)了變化,現(xiàn)在的父母絕對(duì)是鼓勵(lì)小孩參加學(xué);顒(dòng),教育方式更是著重培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。

  那時(shí)候,我肯定沒想到十五年后的今天不再是拿著帶鎖的日記本寫日記,而是對(duì)電腦寫著稱乎為日志或微博的隨便幾筆。

  五四作文6

  我們經(jīng)常會(huì)在大人們的談話中聽到“五四運(yùn)動(dòng)”。但你了解這場(chǎng)1919年5月4日在北京爆發(fā)的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)嗎?你知道我國(guó)為了紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”而推出的一套J37“五四”運(yùn)動(dòng)的郵票嗎?

  這套郵票共兩枚,分別是“發(fā)揚(yáng)‘五四’光榮傳統(tǒng)”和“為偉大的新長(zhǎng)征貢獻(xiàn)青春”,面值為8分。第一枚發(fā)揚(yáng)“五四”光榮傳統(tǒng),一位知識(shí)分子正向人們演講,表現(xiàn)了“五四”青年為祖國(guó)獨(dú)立、富強(qiáng)而斗爭(zhēng)的.場(chǎng)面。而第二枚郵票“新長(zhǎng)征”,以一位青年學(xué)生為主圖,背景是四個(gè)現(xiàn)代化標(biāo)志,象征著青年學(xué)生學(xué)習(xí)五四精神,為實(shí)現(xiàn)四化而努力學(xué)習(xí)?粗@兩枚小小的郵票,我的思緒似乎回到了90多年前,那戰(zhàn)火紛飛的年代……

  1919年的1月,美、英、法等27個(gè)國(guó)家在法國(guó)巴黎召開“和平會(huì)議”。中國(guó)也派代表參加了會(huì)議,并提出廢除帝國(guó)主義在中國(guó)的特權(quán),取消“二十一條”不平等條約等要求,不料卻遭到了帝國(guó)主義的拒絕。后來(lái),這消息傳到了北京大學(xué)一些學(xué)生的耳朵里。學(xué)生代表們立刻決定于1919年5月3日在北大法科大禮堂舉行會(huì)議,并在會(huì)議上號(hào)召大家奮起救國(guó)。這,也就是“五四”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)的起因。

  1919年5月4日,這場(chǎng)愛國(guó)運(yùn)動(dòng)正式拉開帷幕。北京三所高校3000多名學(xué)生代表沖破軍警的阻撓,在天安門進(jìn)行游行。他們打出“誓死力爭(zhēng),還我青島!”“收回山東權(quán)利!”“寧為玉碎,不為瓦全”的口號(hào),要求嚴(yán)懲賣國(guó)賊曹汝霖等人。經(jīng)過(guò)學(xué)生們不懈的努力,終于,中國(guó)代表沒有參加巴黎和約的簽字儀式。

  這兩枚郵票背后的故事,你可曾了解過(guò)?回眸中國(guó)走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,你是否感到心潮澎湃?這些郵票記載著我國(guó)的輝煌與恥辱,是我國(guó)寶貴的財(cái)富呀!

  五四作文7

  1919年5月4日爆發(fā)的那場(chǎng)北京學(xué)生反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng),其革命浪潮迅速席卷全國(guó),在全國(guó)范圍內(nèi)展開了偉大的反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。這次運(yùn)動(dòng)是在新文化運(yùn)動(dòng)背景下所爆發(fā)的學(xué)生愛國(guó)主義運(yùn)動(dòng),在中國(guó)的革命史上有著舉大的意義。

  它是一次追求民主、追求真理的思想解放潮流,極大地推動(dòng)了科學(xué)思潮在中國(guó)的傳播,為后來(lái)的馬克思主義在中國(guó)的傳播奠定了基礎(chǔ)。它又是一次中國(guó)歷史上第一次徹底的不妥協(xié)的反對(duì)帝國(guó)主義和封建勢(shì)力的偉大斗爭(zhēng),喚醒了中華民族的覺醒,直接促進(jìn)了新民主主義革命在中國(guó)的開展,五四偉大的愛國(guó)精神直接影響了我們一代又一代人。

  在我們的生活中,發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義不是非要我們做出一番轟轟烈烈的愛國(guó)行動(dòng),而是從我們身邊的小事做起。在學(xué)校里,你努力掌握科學(xué)知識(shí),成為社會(huì)的有用人才,到祖國(guó)和人民最需要你的地方去。就像現(xiàn)在的`大學(xué)生志愿服務(wù)西部,積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召,他們所唱響的新時(shí)代的青春之歌就是一種很好的愛國(guó)行動(dòng)。我們走向社會(huì),遵守社會(huì)的各種規(guī)章制度,做一個(gè)遵紀(jì)守法的良好的公民,也是一種愛國(guó)主義行動(dòng)。在我們的身邊,做一些我們力所能及的事情努力地去幫助別人,積極地去實(shí)踐各種有益的社會(huì)公益活動(dòng),也是一種愛國(guó)主義行動(dòng)。

  其實(shí),在新的時(shí)代背景下,我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神還是有著各種各樣的形式。無(wú)須做一些什么轟轟烈烈的大事情,而將我們的身邊的小事切切實(shí)實(shí)地做好,就是一種很好的愛國(guó)主義形式。在今天我們懷念五四運(yùn)動(dòng),重提五四精神,在新的時(shí)代背景下還是有著巨大的社會(huì)意義的,讓我們重新去認(rèn)識(shí)愛國(guó)主義精神,重新去審視我們的意識(shí)形態(tài)。愛國(guó)主義不是一句口號(hào),不是一種形式,而是一種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。

  五四精神是一面旗幟,五四精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí),在新的時(shí)代它有新的內(nèi)容。我們懷念五四精神,我們發(fā)揚(yáng)五四精神。

  五四作文8

  5月4日,是中國(guó)青年的節(jié)日。

  92年前,五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā),像一道閃電,撕裂了窒息的黑暗;像一點(diǎn)星燧,引燃了燎原的烈焰。直到今天,五四運(yùn)動(dòng)的愛國(guó)主義光芒仍灼灼其華,燭照神州,激勵(lì)青年。

  在這個(gè)特別的日子里,我們重溫90年前青春的熱血與激昂、理想與目標(biāo),我們更加期待站在新起點(diǎn)上的青年一代,傳承榮光、開創(chuàng)未來(lái)、勇于擔(dān)當(dāng),交出無(wú)愧于時(shí)代和人民的歷史答卷;更加企望處在嶄新世界坐標(biāo)中的古老國(guó)度,在一代代青年的擁簇推動(dòng)下,煥發(fā)青春光彩,以更加從容自信的姿態(tài)巍然屹立。

  “青年之字典,無(wú)‘困難’之字,青年之口頭,無(wú)‘障礙’之語(yǔ);惟知躍進(jìn),惟知雄飛,惟知本其自由之精神,奇僻之思想,銳敏之直覺,活潑之生命,以創(chuàng)造環(huán)境,征服歷史。”國(guó)家、民族的希望和未來(lái)在青年,青春在為祖國(guó)和人民的奮斗中更顯意義和價(jià)值。

  一個(gè)富有智慧和遠(yuǎn)見的民族,總是把信任的目光投向青年,總是把千鈞的擔(dān)子交給青年。在革命、建設(shè)、改革的各個(gè)歷史時(shí)期,青年人贏得了期許與信賴,挑起了重?fù)?dān)。而新的時(shí)代又賦予青年以新的使命和責(zé)任,五四精神也必定在青年的承繼中豐富更新內(nèi)涵。

  這份責(zé)任與使命,概而言之,是為科學(xué)發(fā)展再立新功,為民族復(fù)興開創(chuàng)偉業(yè),為祖國(guó)統(tǒng)一不懈努力,為維護(hù)世界和平與共同發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。具而言之,是在祖國(guó)和人民最需要的地方,在本職工作崗位上,貢獻(xiàn)智慧力量,創(chuàng)造優(yōu)異業(yè)績(jī)。極而言之,是把個(gè)人的理想融入國(guó)家民族的宏偉藍(lán)圖之中,把個(gè)人的奮斗融入到服務(wù)祖國(guó)、服務(wù)人民的時(shí)代洪流中去。

  夢(mèng)想是青春的花環(huán),空有夢(mèng)想?yún)s難以擔(dān)當(dāng)重任。成長(zhǎng)中難免會(huì)有困難和挫折,前進(jìn)道路從來(lái)都不盡是平坦,改革發(fā)展也總會(huì)遇到形形色色的艱難險(xiǎn)阻。“世之奇?zhèn)、瑰怪、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)!变摶ㄔ诖銦挄r(shí)迸射,彩虹在風(fēng)雨后飛揚(yáng),青春之光在執(zhí)著追求和不懈奮斗中會(huì)更加奪目。

  立志報(bào)效祖國(guó)、希望有所作為的青年一代,惟有激揚(yáng)敢為天下先的勇氣,惟有長(zhǎng)存永不言敗、永不言退的.銳氣,惟有永葆積極進(jìn)取、樂觀向上的朝氣,惟有憑借堅(jiān)定的理想信念、頑強(qiáng)的意志毅力和持之以恒的艱苦奮斗,才能真正孚得起人民信任,擔(dān)負(fù)起歷史使命,讓五四精神綻放新的時(shí)代光芒。

  惟有如此,待到白發(fā)蒼蒼、年華老去,我們才能真正無(wú)悔地說(shuō):我已經(jīng)把自己全部的青春和滿腔的熱忱,奉獻(xiàn)給了我的祖國(guó)和人民;我們也才能真正無(wú)憾地回味:自己的青春閃耀過(guò)的那奪目的瑰麗之光。

  五四作文9

  五四精神的核心內(nèi)容為“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。

  概括地講:就是“徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛國(guó)精神”。我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放,為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng),前仆后繼,英勇奮斗,積極進(jìn)取,勤奮工作。

  愛國(guó)主義是五四精神的源泉,民主與科學(xué)是五四精神的核心,勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑,理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些,最終目的都是為了振興中華民族。因此,紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng),發(fā)揚(yáng)五四精神,應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來(lái),為振興中華民族而努力奮斗。

  總之,五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,真善美的,和平的,相愛互助的,勞動(dòng)而愉快的,一種青春的贊歌。

  因此五四精神就是升華了的愛國(guó)精神。

  歸結(jié)起來(lái)是,憂國(guó)憂民的愛國(guó)主義精神,無(wú)私奉獻(xiàn)的高度社會(huì)責(zé)任感,宣傳民主科學(xué)的進(jìn)步精神,追尋時(shí)代潮流、把握時(shí)代命運(yùn)的偉大精神。

  中國(guó)歷史文化語(yǔ)境中的現(xiàn)代知識(shí)分子,是近代中西文化沖突導(dǎo)致文化轉(zhuǎn)型的產(chǎn)物。如果將康有為、梁?jiǎn)⒊、?yán)復(fù)等為代表的近代知識(shí)分子群體,稱之為中國(guó)第一代的現(xiàn)代知識(shí)分子,那么,以陳獨(dú)秀、胡適、魯迅等為代表的,則可以稱之為中國(guó)第二代的現(xiàn)代知識(shí)分子。這些由文化沖突而獲得主體高度自覺,并勇敢地挑起“向西方學(xué)習(xí)”重?fù)?dān)的現(xiàn)代知識(shí)分子,亦被稱之為“先進(jìn)的中國(guó)人”。

  不同于中國(guó)歷史上的士大夫或文人群體,現(xiàn)代意義上的知識(shí)分子,指的是那些以獨(dú)立的人格、獨(dú)立的身份和獨(dú)立的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),借助知識(shí)、文化、思想和精神的力量,來(lái)表現(xiàn)自身對(duì)于社會(huì)、歷史、文化的獨(dú)特思考和鮮明的'“公共關(guān)懷”,體現(xiàn)一種公共良知、社會(huì)責(zé)任感、歷史使命感,并具有強(qiáng)烈的社會(huì)批判意識(shí)和參與社會(huì)活動(dòng)的文化人。在現(xiàn)代中國(guó)思想文化史上,魯迅無(wú)疑是現(xiàn)代中國(guó)知識(shí)分子的最杰出代表。他的思想、意識(shí)、觀念、學(xué)說(shuō)、主張和人格等,都典型地反映出了現(xiàn)代中國(guó)知識(shí)分子所具有的精神特征,尤其是他的現(xiàn)代意識(shí)的構(gòu)成和心路歷程及所反映出來(lái)的精神特征,可以說(shuō),正是現(xiàn)代中國(guó)知識(shí)分子的精神縮影。

  五四運(yùn)動(dòng)要解決的是民族危亡的問題,因此,五四精神就是對(duì)解決這個(gè)歷史主題的主體能夠產(chǎn)生強(qiáng)大推動(dòng)作用的精神。五四精神反映著五四運(yùn)動(dòng)不同于前此近代中國(guó)民主革命的新意,又是五四時(shí)期那一代時(shí)代先鋒的嶄新的人格特征。

  表現(xiàn)為以下四個(gè)統(tǒng)一:

  一是啟蒙與救亡的自覺廣泛的統(tǒng)一;

  二是知識(shí)分子與勞動(dòng)群眾的統(tǒng)一;

  三是刻苦耐勞的精神與進(jìn)取創(chuàng)新的精神的統(tǒng)一;

  四是獨(dú)立自主的精神與無(wú)私奉獻(xiàn)精神的統(tǒng)一。

  作為跨越世紀(jì)的一代人有責(zé)任將自己即將送走的世紀(jì)中所積累的精神遺產(chǎn)帶進(jìn)新世紀(jì),五四精神就屬于這樣的精神遺產(chǎn)。因此,我們不但應(yīng)當(dāng)繼承五四精神,而且應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)五四精神。

  五四作文10

  歷史說(shuō)她像一個(gè)深邃的大林莽,可以人猛虎、狻猊出沒,也容得下烏鴉、灰鳩棲身;她像咯喇昆侖一樣豐厚和涵渾,既能造就滾滾黃河、滔滔大江,也派生出許多消失在草灘、沙礫中的細(xì)流和池沼,可她,在那個(gè)時(shí)代,是一個(gè)落難的民族,一個(gè)“國(guó)將不國(guó)”的國(guó)家。一次轟轟烈烈的辛亥革命,顫顫威威的果實(shí)卻被竊國(guó)大盜袁世凱篡奪了;猙獰無(wú)恥的帝國(guó)主義咧嘴笑著各軍閥的連年混戰(zhàn)……人民在無(wú)窮的災(zāi)難里摸爬過(guò)著恐怖的日子。她,像極了一塊墓地,一塊被厚厚的陰氣緊緊罩著的墓地!

  這里,彌漫著惡心的血腥味。無(wú)數(shù)的生命沉睡不醒,也有的`在死亡線上茍延殘喘著。天空低垂如灰色的霧幕,飄落著無(wú)數(shù)寒冷無(wú)情的碎屑。這塊墓地上,枯草在瑟風(fēng)中抖索,黃塵飛起,蝶燕飛過(guò)也會(huì)流下哀傷的眼淚……

  暴風(fēng)雨總在最黑暗的時(shí)分降!鞍屠韬蜁(huì)”這一激閃電帶來(lái)了中國(guó)社會(huì)上的一場(chǎng)暴雨:“五四運(yùn)動(dòng)”。大林莽里,狂奔的野獸尋找著壯士的刀,美麗的飛鳥尋找著晴空,青春不羈之心尋找著毒色的眼睛。鮮花綻放了!雨聲激醒了國(guó)人憔悴的夢(mèng),渴望鮮花能長(zhǎng)成一片,復(fù)活那塊蒼老無(wú)力的墓地。那群青年啊,以火熱的愛國(guó)情懷和青春熱血澆鑄了一個(gè)時(shí)代的“五四”精神。

  是啊,夢(mèng)醒了,青鳥就在身邊。絕望的墓地又有了新的希望,是鮮花帶來(lái)的希望;不動(dòng)的墓地又有了靈動(dòng),是鮮花帶來(lái)的靈動(dòng)。1919年6月28日,中國(guó)代表最終拒絕在和約上簽字。激情的中國(guó)青年終于讓帝國(guó)主義大為震動(dòng)了一回,爛漫的鮮花終于沖破土塵的束縛而更加頑強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)!拔逅牡幕鹁,喚起了民族的覺醒;壯麗的事業(yè),激勵(lì)著我們繼往開來(lái)……”莊嚴(yán)的中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌里這樣唱道。

  誰(shuí)也不忍心提起,那塊墓地真正成為了許多可愛的鮮花的墓地。皮鞭和警棍,刺刀和監(jiān)牢——流了一地的鮮血啊,浸透了中國(guó)大地,母親在沉痛地呻吟著,而兒女們依舊頑強(qiáng)不屈,稚氣而堅(jiān)毅的臉龐永遠(yuǎn)綻放著鮮花似的微笑,是他們鍛造了一塊永遠(yuǎn)的豐碑,錦繡了一面永遠(yuǎn)的旗幟。鮮花,可愛的鮮花,你永遠(yuǎn)綻爛漫著……

  高山之巔,蒼穹之外,歲月之河,那片鮮花好美,好美。鮮花締造的世界里,幾是年仿若一瞬,而瞬間又已凝固成永恒,融入了純潔超遠(yuǎn)的夢(mèng)幻。母親依舊翻卷著黃河的怒濤,滾動(dòng)著東海的狂瀾,流淌著長(zhǎng)江的洶涌,蕩漾著南海的漣漪。鮮花的故事激勵(lì)著無(wú)盡的后代人,后代人之中又有很多延續(xù)演繹著鮮花的故事。

  萋萋衰草中若隱若現(xiàn)的小路見證了一程又一程痛苦跋涉的掙扎,月夜霜橋上班駁的腳印印證了一段又一段步履的蹣跚。今日無(wú)須高舉金樽,淚灑樓臺(tái),還酹江月;收起昨天,夾在歷史的書卷中,埋入土壤里,盡情展現(xiàn)今日鮮花之美麗,若干年后留有的便是我們的殘香……

  五四作文11

  我們是五月的花海,用青春擁抱時(shí)代……

  五四,多么神圣的字眼;五四,多么悲壯的一天。

  百年前,我們的同學(xué),我們的學(xué)長(zhǎng)。他們用鮮血書寫自由,用自由尋求民主,用民主謀求獨(dú)立。

  五四如桃花。在那暖春將至?xí)r,第一個(gè)擁抱春天的是你。多么純美,多么嬌羞。在那所有的花草都欲放而不敢,欲破土而害怕土的上面是巨石之時(shí),是你,第一個(gè)綻放了那嬌嫩的一點(diǎn)春,然后百花才敢競(jìng)相爭(zhēng)春斗艷,可不知那時(shí)你早已落紅歸根了。你是中華民族反抗的先軀,你幫助中華民族邁出了自由民主的第一步。

  五四如荷花。在那污黑與壓力之下,你苦苦掙扎。你經(jīng)受的是最污濁的,綻放的卻是潔的。你亭亭玉立在那污黑之上,得到的是最惡劣的,回報(bào)的卻是最純潔的雅的`。你出身不是名門貴族,但在平庸中,你詮釋了非凡的含義。不求傾權(quán)慕貴,只求無(wú)私奉獻(xiàn),這就是你的宗旨。你用生命和那挺直的腰桿,為自己畫上了一個(gè)遺憾的句號(hào),因?yàn)槟銢]有看到中華民族的獨(dú)立與崛起。

  五四如菊花。在那無(wú)花的時(shí)節(jié),你毅然選擇了親眼見證那收獲的喜悅。可是,寒風(fēng)與厚雪不久便將席卷這一切。但你毅然選擇了無(wú)悔,你無(wú)悔地選擇了披霜斗雪。高潔,是你的志趣;無(wú)悔,是你的決心;奉獻(xiàn),是你不羈的選擇。你用那單薄的身軀,為中華民族的獨(dú)立奠定了基石。

  五四如梅花。在那萬(wàn)籟俱寂之時(shí),你凌寒獨(dú)自開。不求引人注目,只希望為這個(gè)寒冬獻(xiàn)出你僅有的那絲馨香。在那墻角,你從不一枝獨(dú)秀,你永遠(yuǎn)那么默默無(wú)聞。你短暫的一生,沒有一絲自私。歷史沒有因你而停留,你卻為中華的崛起邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

  五四如同四季的一朵花,用那僅有的一絲芬香,回報(bào)人民,回報(bào)大地。

  三座大山,擋不住你探索的目光;槍林彈雨,阻不了你前進(jìn)的步伐。不為驚天動(dòng)地,只愿今生無(wú)悔。你用生命筑就了人民反抗的根據(jù)地,你用鮮血書寫了中華民族的進(jìn)步史。

  你是那報(bào)春的第一枝桃花,你是出淤泥而不染的玉荷,你是夕陽(yáng)下熱情的菊花,你是白雪中凌寒的梅花。

  五四作文12

  初夏大概是最容易讓人聯(lián)想到青春的。在我們花一樣的年紀(jì)里,有仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)停止的蟬鳴。陽(yáng)光透過(guò)教室窗外的樹葉打下來(lái),照到某個(gè)人的側(cè)臉,每每都會(huì)讓你呼吸停一拍。剛交上去一張?jiān)嚲,卻又收到另外三張,仿佛永遠(yuǎn)都做不完。但只要能和朋友在一起,似乎永遠(yuǎn)都沒有煩惱。那時(shí)候的我們,也許是屬向日葵的吧,哪里有陽(yáng)光,哪里就有我們。曾以為,青春還很長(zhǎng),可等回過(guò)神來(lái),青春卻早已成了回憶。

  青春是成長(zhǎng),是少年悸動(dòng),是豆蔻年華初綻放。

  十八歲成為了青春的代言人,十八歲也成為了成長(zhǎng)的代名詞。這一年,我們嬉嬉鬧鬧,放肆歡笑,但我們也感受到了競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。這一年,我們終于成為法定意義上的“成年人”。但還來(lái)不及炫耀,生活就已經(jīng)開始迫不及待地推著我們往前走。這一年,我們每個(gè)人都做出了自己作為“大人”的第一個(gè)選擇,也是生命中最重要的選擇,許多人選擇了不同的方向。這一年,成長(zhǎng)告訴我們——接下來(lái)的路,你得自己走了……

  青春是告別,是宿命來(lái)臨,是此時(shí)分別彼時(shí)靠岸。

  如果青春是一部電影,總會(huì)迎來(lái)落幕的那一刻;如果青春是一首歌曲,總會(huì)唱到曲終人散的時(shí)候。那時(shí)的我們,第一次踏上了離家的路,或求學(xué)、或?yàn)樯?jì)。我們跟伙伴告別,但約定以后一定要常聯(lián)系;我們跟家人告別,相互答應(yīng)一定要好好照顧自己;我們跟自己告別,告訴自己“我已不再是小孩”;我們跟青春告別,卻沒想到,青春才剛剛開始……

  青春是奮斗,是屢戰(zhàn)屢敗,是屢敗后面的屢戰(zhàn)。

  如果說(shuō)青春有什么銘心刻骨的地方,那一定是那些曾經(jīng)奮斗過(guò)的.歲月。我們斗志昂揚(yáng)地加入社會(huì),對(duì)所有的東西既好奇又興奮。那時(shí)的我們躍躍欲試,迫不及待地想施展拳腳。我們幻想著自己會(huì)像古時(shí)的將軍一樣,征服一片天地。然而社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的,更是殘酷的,也許我們成功過(guò),但更多的是不斷地挫折。我們開始懷疑自己、否定自己,也許某一瞬間,真的會(huì)覺得自己撐不下去。我們痛哭過(guò)、我們酒醉過(guò)、我們無(wú)數(shù)次想放棄過(guò),但第二天起來(lái),看著依然升起的朝陽(yáng),我們收拾收拾自己,選擇繼續(xù)上路。因?yàn)槲覀冎,只要努力奮斗,只要繼續(xù)堅(jiān)持,總會(huì)有成功的那一天。也許一年,也許五年,也許十年,但,那又怎樣?

  五四作文13

  盼望著,盼望著……今天終于迎來(lái)了我的第一個(gè)青年節(jié)。

  在今天,我們學(xué)校將舉行《五四文藝表演》

  不必說(shuō)八<2>班的《歌舞青春》,也不必說(shuō)八<6>班的《繁星》,單是七<7>班的《Nobody》和七<1>班的《組合拳》就令人回味無(wú)窮,賞心悅目。

  瞧,一群青春靚麗的女孩走上臺(tái)來(lái),她們是七<7>班的漂亮女生,表演的'是《Nobody》的舞蹈,她們穿著打格的紅襯衫和一條短褲,連忙的站成一個(gè)陣營(yíng)。

  他們個(gè)個(gè)氣勢(shì)澎拜,個(gè)個(gè)像是功夫小子,看起來(lái)胸有成竹。

  他們的動(dòng)作干脆利落,簡(jiǎn)潔而有力,突然,來(lái)了一個(gè)雙人空翻,頓時(shí)間收住了觀眾們的心,一翻過(guò)去,場(chǎng)上再次響起了雷鳴般的掌聲,就站在最后面的老師也豎起大拇指直叫好,這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的表演啊!

  最使人稠帳的是快樂的時(shí)光,在這一刻,我度過(guò)了進(jìn)入初中以來(lái)的第一個(gè)青年節(jié)。

  雖然,這一刻結(jié)束了《文藝匯演》,但是,這一刻,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。

  

  五四作文14

  在那春暖花開的季節(jié),前夕不免概嘆飄零凋落的凄美,時(shí)至今日,我才恍然悟懂一季的輪回終歸得畫上圓滿的句號(hào),但這一季的飄逝,只是蘊(yùn)意著重生之瑰麗。兩只手也分工合作,一邊揪著椅背,另一邊抬著板凳,雙腿一如既往地走著,就這樣宛轉(zhuǎn)的鳥鳴混合著些少同學(xué)們說(shuō)悄悄話的“演奏”,步履到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)……

  幾天不見的太陽(yáng)公公,一瞧見便是在這種情況下,真是愚弄得我哭笑不得。耳畔里不是不是鉆進(jìn)雜聲,不過(guò)大多數(shù)都是嘆息烈日當(dāng)頭下竟然全校開會(huì),就像一塊塊鮮嫩的肉皮在灶臺(tái)上炙烤著。隨后大家都陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)場(chǎng),還沒坐穩(wěn)椅子,主席臺(tái)上的老師便拿著麥克風(fēng)誠(chéng)懇地說(shuō):“同學(xué)們,等一下開會(huì)要長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)左右,若要上廁所的同學(xué)請(qǐng)盡快!”一聽到這個(gè)不知是福還是禍的消息,同學(xué)們?nèi)缤龌\的麻雀,唧唧喳喳地一擁而至。而我也糊里糊涂地被人牽扯去……旬后,一個(gè)陌生的體型、衣著拿著麥克風(fēng)走到主席臺(tái),耳畔里縈繞著都是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)播放的樂曲。

  他昂首挺胸,步履自如地踏上臺(tái),聲音洪亮地自我介紹一番,聽他說(shuō)話的語(yǔ)氣是自信昂揚(yáng)、充滿朝氣,而我難免有些自卑。他的開場(chǎng)白便招引得我們捧腹大笑,隨著視線的延伸不知不覺地望見“張緒坤博士感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)”的.橫幅,終于曉得今天下午開會(huì)的目的。不久,張博士要求我們慢慢閉上眼睛以及低下頭……隨后一些愜意的背景樂使我循環(huán)漸近地回眸童年家里的那扇大門,一種熟悉的觸覺讓我極有勇氣地推開它,看著如昔日一樣的擺設(shè),絲毫沒改動(dòng)。一陣陣叫喚聲不禁讓我落淚了,因?yàn)槟鞘菭敔斢H切地呼喚,可他早已離我而去,去了一個(gè)讓至親夢(mèng)縈魂?duì)康南喔舻。不久,我已漫步走過(guò)小學(xué)六年的生活,當(dāng)中歡聲笑語(yǔ)改蓋過(guò)悲春傷秋。直至步入中學(xué),成敗得失逐漸讓我萌識(shí)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,永不及小學(xué)時(shí)代單純,要想在龐大的學(xué)校里有立足之余,途徑掌握在手中的書里。在這初露魚肚白的人生里,父母親的關(guān)愛每每融入我的心扉,記掛在心頭。

  五四作文15

  青 鳥一切關(guān)于青春的字眼都鮮麗活潑,迸散著昂然生長(zhǎng)的綠意,帶著春天芽尖上的眺望,生長(zhǎng)向光耀四方的驕陽(yáng),似乎卟地化作一只青鳥,倏然飛去遠(yuǎn)方,十七歲的年紀(jì)何懼于遠(yuǎn)方呢?當(dāng)葉子飛旋作青鳥離開,只留下一串婉轉(zhuǎn)的啼鳴!霸僖娏,親愛的媽媽。再見了,親愛的故鄉(xiāng)。請(qǐng)等我凱旋歸來(lái)吧。”大地上的樹群回應(yīng)以靜默地守望,偶爾的,風(fēng)從樹枝間帶來(lái)依稀欣慰的'嘆息。青鳥休憩在一棵蘋果樹上,“這些是什么?”好奇心旺盛的鳥兒側(cè)頭盯著蘋果!斑@些啊是智慧,”果樹溫和地答道。“這兒是最初開啟蒙昧、獲得文明的伊甸園;這兒也曾來(lái)過(guò)一位年輕的科學(xué)家,他坐在樹下向宇宙探索;現(xiàn)在,這兒還有一個(gè)你……”一個(gè)孩童,偏要橫著切開蘋果,卻發(fā)現(xiàn)果核呈現(xiàn)出五角星形,這是一個(gè)多么美妙的秘密。青鳥的眸子發(fā)亮,想象著一只蘋果的無(wú)限可能,思緒延伸著、延伸著,觸及到廣袤世界的各個(gè)角落。

  “山的那邊是海,海的那邊是太陽(yáng)升起的地方……現(xiàn)在我有一個(gè)確切的方向,而不僅僅去遠(yuǎn)方! 向著太陽(yáng)的方向,一路卻終歸要經(jīng)歷風(fēng)雨,這使青鳥流下眼淚,落入了雨季,在雷電交加的天空,在波濤洶涌的海上,一只海燕領(lǐng)著它前行,一群青年人教給它詩(shī)唱:“紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋;潛龍騰淵,鱗爪飛揚(yáng);乳虎嘯谷,百獸震惶;鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張;縱有千古,橫有八荒;前途似海,來(lái)日方長(zhǎng)!”赤誠(chéng)的心就算被子彈穿透也不曾失去鮮紅,年輕的鳥兒羽翼上沾著傷口流出的血,盤旋在風(fēng)雨里。它看著新識(shí)的朋友倒在血泊中,卻更加認(rèn)清方向,年輕的無(wú)盡的勇氣,像太陽(yáng)一樣溫暖著它的希望。等到烏云被陽(yáng)光驅(qū)散,重新起航吧,一路的眼淚會(huì)凝成晶瑩珍珠,在往昔的路上揚(yáng)起溫潤(rùn)的光芒。羽翼漸豐,青鳥的行程愈遠(yuǎn),它有時(shí)懷念出生的故土,便托風(fēng)捎去消息。

  風(fēng)席卷著幾粒種籽,播種在這片廣闊而肥沃的土地上,恐怕等到春天,這兒又是一片新綠。青鳥飛得疾而遠(yuǎn),寬闊的河流漸漸細(xì)成綢帶,逶迤的長(zhǎng)城漸漸伏作長(zhǎng)龍,云朵聚散在它的身下,風(fēng)雨落在它的身后。它似乎明了生命的短暫,便更珍惜分秒,不舍晝夜地奔赴向一個(gè)信念。青鳥逐漸飛離蔚藍(lán)的故鄉(xiāng),空氣稀薄,它來(lái)不及回頭,它看見太陽(yáng),像被熔巖包裹著一樣,又紅又燙;還看見月亮,像生鐵打造的一般,又白又冷……它的眼睛逐漸失去光芒,陷入一片黑暗。宇宙中再?zèng)]有光嗎?一個(gè)我從黑夜中醒來(lái),一只青鳥攜著光芒從眼前飛過(guò)。

  五四作文16

  人生在世也就數(shù)十載,在這漫漫的歲月里,我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。青春是什么?青春可以是攜子之手,浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中;青春可以是把頭發(fā)染成五顏六色,在大街上旁苦無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞;青春可以是無(wú)休止地泡吧,瘋狂地蹦迪,如果還嫌不夠刺激的話,那就去蹦極,開飛機(jī)。難道,難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?青春也可以是潛心于科學(xué)研究,十年磨一劍;青春還可以是扎根于邊疆,一心謀發(fā)展;青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時(shí)那一聲驚天動(dòng)地的吶喊聲。

  青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站,最奇妙的一站,最燦爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的.能量等著我們?nèi)ラ_采,去挖掘,去釋放,人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)、詮釋,乃至于實(shí)現(xiàn),而青春正是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。

  中學(xué)時(shí)代,是我們?nèi)松械囊粋(gè)重要的里程碑,我們知道,風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯,挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì),來(lái)自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪,我們要面對(duì)山峰,去欣賞它的風(fēng)光,面對(duì)未來(lái)去爭(zhēng)創(chuàng)人生的輝煌,凸現(xiàn)生命的價(jià)值。

  有人說(shuō),19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì),20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì),而21世紀(jì)就是我們中國(guó)人的世紀(jì),中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè),已取得了“乖長(zhǎng)風(fēng),破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展,但我們不要忘記,我們?nèi)匀皇莻(gè)發(fā)展中的國(guó)家,還有許許多多地方有待完善和發(fā)展,要想國(guó)家富強(qiáng),就必須努力,而希望就寄予在我們這一代人身上。

  是的,我們?cè)谛袆?dòng),在校政教處和團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)生會(huì)積極落實(shí)各項(xiàng)工作,學(xué)生會(huì)干部正以青春的誓言詮釋著存在即體現(xiàn)價(jià)值的工作理念,綠葉子協(xié)會(huì)、小記者協(xié)會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)強(qiáng)勁推出各項(xiàng)活動(dòng),“書香滿校園”“學(xué)生凡語(yǔ)展”“校園廣播站”各大平臺(tái)紛紛提供青春舞臺(tái)......一中學(xué)子在活動(dòng),一中校園在沸騰。

  青春,多么可愛的季節(jié)!感動(dòng)、思索、個(gè)性與主性的張揚(yáng),讓我們共同擁有一個(gè)生機(jī)勃勃的未來(lái)而感到自豪。我們懷念“五四”,我們感謝“五四”,讓我們手執(zhí)青春火炬,描繪一中輝煌的明天。

  五四作文17

  “歲寒,然后知松柏之后凋也!币粋(gè)個(gè)如驕陽(yáng)似火的青年,在運(yùn)動(dòng)后才突顯他們靈魂的偉大。

  ——題記

  精神燃燒著歲月,歲月點(diǎn)燃著精神,五四精神,吟鞭東指,鞭策著我們向前,向前!他們,在熊熊烈火中摧枯拉朽,燃盡蒼茫;他們,用自己的生命敲響了民族的鐘,他們?nèi)紵黄鸺t……

  在那個(gè)煙花三月的年代,一聲巨響震得天地都在搖晃,“外爭(zhēng)國(guó)權(quán),內(nèi)除國(guó)賊”,這一聲聲鏗鏘有力的吶喊,引得北洋軍閥甘拜下風(fēng),在這聲號(hào)角下,罷工的罷工,游行的游行,全國(guó)民眾奇跡般地團(tuán)結(jié),為了理想的生活,為了生活的理想,他們成為流血流汗不流淚的硬漢子,一位位青年人,一個(gè)個(gè)大學(xué)生,瞬間,挑起了千斤重的擔(dān)子,他們的激情燃燒著一片歲月;他們的激情,在遼闊的國(guó)土之上,燃燒起一片火紅……

  時(shí)間雖已風(fēng)化,但記憶卻依稀仿佛昨日,如今啊,五四的'火炬?zhèn)鬟f到我們手上,新一代的青年人,你們可曾聽見?請(qǐng)勇敢地舉起手中的火炬,擔(dān)負(fù)起復(fù)興中華的重任,你們可曾知道,這燃燒著火紅的火炬,是五四青年用血和肉凝成的!這神圣的火炬映照著“愛國(guó)、創(chuàng)新、不畏犧牲”的精神,你們可曾相信,這五四之火將永不停息·

  “中國(guó)的土地可以征服而不可以斷送!中國(guó)的人民可以殺戮而汪可以低頭!”這震天撼地的吶喊仍在繼續(xù),讓我們伴著五四的熱潮,勇敢向前,向前,將“愛國(guó)、民主、科學(xué)”的精神繼續(xù)傳承,發(fā)揚(yáng)光大!

  五月四日,這個(gè)刻骨銘心的日子,青年人將永遠(yuǎn)朝氣蓬勃——

  因?yàn)槭撬麄冊(cè)诤诎抵腥紵黄鸺t!

  五四作文18

  尊嚴(yán)一詞,大家耳熟能詳,那么,什么是尊嚴(yán)呢?請(qǐng)讓我從韓信的胯下之辱談起 。

  韓信,與張良、蕭何合稱“興漢三杰”,漢朝著名大將軍,然而他的少年時(shí)代卻有一段屈辱往事。少年貧賤,韓信受人欺辱,竟然當(dāng)街從別人胯下而過(guò)。后來(lái)劉邦重用韓信,項(xiàng)羽先心有所驚,后聽信市井之言,嗤笑道:“胯下之夫,也只有胯夫之勇罷了。”殊不知這個(gè)受項(xiàng)羽嗤笑的胯下之夫,竟是多年后率兵打得他的親信節(jié)節(jié)敗退的威猛大將軍,封侯拜相,流芳百世。

  什么是尊嚴(yán)?韓信用他的成功告訴我們,尊嚴(yán)絕不取決于身份地位,一個(gè)平凡人甚至是身處劣勢(shì)的人,都有權(quán)利擁有尊嚴(yán)。尊嚴(yán)是高尚的人格,是一種價(jià)值觀,一種自主奮斗的精神,我們需要維護(hù)自己的尊嚴(yán),讓生命之花綻放出絢麗的色彩。

  別人的驕傲之所以看起來(lái)那么難以容忍,只是因?yàn)樗袚p于我們自己的驕傲,而他人的低調(diào)之所以大受歡迎,則是因?yàn)樗屛覀兛瓷先ジ油昝馈W饑?yán)不是件華麗的外衣,賞心悅目不一定風(fēng)華絕代,同樣的,高高在上的人不一定有尊嚴(yán),貧賤卑陋的人也不一定沒有尊嚴(yán)。誰(shuí)能說(shuō)默默奉獻(xiàn)的農(nóng)民工沒有尊嚴(yán)?事實(shí)擺在眼前,他們吃的是最差的伙食,住的是最簡(jiǎn)陋的房子,干的是最低賤的工作,那紛紛灑灑的石灰漿染白了他們的頭發(fā),那轟轟作響的機(jī)器,轉(zhuǎn)動(dòng)帶走的是他們的青春。但是誰(shuí)能否定他們的人生價(jià)值,抹殺他們的`巨大貢獻(xiàn)呢?可以說(shuō),他們活得比誰(shuí)都有尊嚴(yán),他們是人類尊嚴(yán)的最好詮釋者。

  由此可見,在一般人眼中自尊被踐踏得支離破碎的人,往往他們的尊嚴(yán)更能撼動(dòng)人心,處在什么樣的環(huán)境中并不重要,重要的是人們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)自身的努力去掙脫這個(gè)枷鎖,以擲地有聲的宣言和無(wú)私奉獻(xiàn)的行動(dòng)向所有人證明,自己的尊嚴(yán)是和所有人平等的 。

  村上春樹說(shuō):“人類所擁有的最美好情感就是自尊,一切的人,包括商人,奴隸,平民,他們都有自尊,這是誰(shuí)也無(wú)法摧毀的至高無(wú)上的事!笔堑模@是真的。張愛玲毅然離開胡蘭成,在愛情面前有了尊嚴(yán);謝坤山在殘缺不全的軀體面前,成為定格在畫布上的尊嚴(yán)人生;席慕蓉矮小平凡的形象背后,演繹了一個(gè)奇女字的輝煌人生;癡情公子如吶蘭性德,狂傲不羈的性情中卻隱含著他對(duì)生命的熱愛和對(duì)尊嚴(yán)的理解。

  歷史告訴我們,不以成敗論英雄,其實(shí)英雄亦好,凡人也罷,最主要的就是要活得有尊嚴(yán),就是要用不同的方式去詮釋這一共同的人生主題。作為如太陽(yáng)般噴薄而出的青少年,我們應(yīng)該時(shí)刻捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán),書寫屬于我們的燦爛人生!

  五四作文19

  我們挽留不了時(shí)間,它匆匆地來(lái),又匆匆地走。就這樣,我們隨著時(shí)間的腳步穿梭在青春的小巷里。青春帶給了我們無(wú)限的美好,同時(shí)也夾雜著無(wú)盡的悲傷,而我們始終要感謝它,它讓我們成長(zhǎng),帶給我們成熟的氣息。

  感謝青春,感謝青春的挫折。在青春的行囊里,有我們受傷后忍住的疼痛,有我們受委屈后流下的淚水,有我們拼命后撒下的汗水,這些雖是難以忍受的,卻也是青春贈(zèng)予我們的一份禮物。只有在無(wú)人的黑夜里獨(dú)自哭泣幾次,你才會(huì)知道自己才是自己最堅(jiān)實(shí)的肩膀;只有在前進(jìn)的道路上跌倒幾次,你就會(huì)懂得跌跌撞撞才是成長(zhǎng)的過(guò)程;只有受過(guò)傷知道痛,你才會(huì)有想努力做好的決心;只有在漫漫路途中迷茫過(guò),你才會(huì)更明確自己的方向。

  山頂和山腰的風(fēng)景是截然不同的,弱者在山腰被荊棘劃破了衣服,所以他覺得山頂?shù)娘L(fēng)景一定不會(huì)太美,就在中途放棄了。而強(qiáng)者即使被刺痛了身體也要繼續(xù)攀登,因?yàn)樗麍?jiān)信山頂會(huì)有不一樣的風(fēng)景,最終他成功了,比弱者看到了更美的風(fēng)景。挫折并不可怕,可怕的是不能從一次失敗中站起來(lái)而永遠(yuǎn)跪在地下等待憐憫并且永不可能的'時(shí)光倒流,驚喜往往是出其不意的。感謝青春贈(zèng)予我們的種種挫折,讓我們?cè)谝淮未蔚奶魬?zhàn)之后,收獲到不一樣的驚喜。

  感謝青春,感謝青春的收獲。在青春的道路上,我們付出了許多,同時(shí),青春并沒有辜負(fù)我們,也讓我們收獲了許多。青春,讓我們收獲了笑容,它可以在你沮喪時(shí)驅(qū)去心中的陰霾,在你迷茫時(shí)給你前進(jìn)的動(dòng)力。青春,讓我們收獲了掌聲,它是對(duì)你付出汗水的肯定,是對(duì)你繼續(xù)前進(jìn)的鼓勵(lì)。青春,讓我們收獲了情誼,它讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中能有一個(gè)人陪伴著你,支撐著你走下去。青春,讓我們收獲了許多許多。

  現(xiàn)在的我們,每天面對(duì)的都是枯燥的課本,滿天飛的試卷,或許你會(huì)覺得這樣的青春有點(diǎn)無(wú)味,也不曾有人發(fā)覺,其實(shí)每天的生活中也有些小快樂、小幸福。雖有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)挑燈夜讀,無(wú)數(shù)個(gè)聞雞起舞,但我們最終換來(lái)了成功,收獲了喜悅和一個(gè)又一個(gè)成就。青春不會(huì)讓你的努力白費(fèi),一份耕耘一份收獲,你若播下種,請(qǐng)相信只要你細(xì)心呵護(hù),終有一天它定會(huì)長(zhǎng)出美味的果實(shí)。感謝青春給予我們的滿滿收獲,讓我們的體會(huì)到成功的喜悅,有了繼續(xù)往前的信心。

  感恩,感恩我們的青春。青春的我們,悲喜交加,愛恨交織,正因?yàn)檫@樣我們才將青春綻放得淋漓盡致,煥發(fā)出了我們的光彩。我們也應(yīng)該好好珍惜這份青春,為了在某年某月某日某地會(huì)想起時(shí),嘴角還能揚(yáng)起一個(gè)幸福的笑,感嘆自己沒有浪費(fèi)自己的青春。

  感謝有你,我的青春。

  五四作文20

  1918年11月11日,延續(xù)4年之久的第一次世界大戰(zhàn)以英、美、法等國(guó)的勝利和德、奧等國(guó)的失敗而告結(jié)束。1919年1月,獲勝的協(xié)約國(guó)在巴黎凡爾賽宮召開和平會(huì)議。中華民國(guó)作為戰(zhàn)勝國(guó)參加會(huì)議。中華民國(guó)代表在會(huì)上提出廢除外國(guó)在華特權(quán),取消二十一條等正當(dāng)要求,均遭拒絕。會(huì)議竟決定日本接管德國(guó)在華的各種特權(quán)。對(duì)這喪權(quán)辱國(guó)的條約,中華民國(guó)代表居然準(zhǔn)備簽字承認(rèn)。消息傳來(lái),舉國(guó)震怒,群情激憤。以學(xué)生為先導(dǎo)的五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)就如火山爆發(fā)般地開始了。

  5月4日下午,北京3000多名學(xué)生在天安門前集會(huì)游行。這一運(yùn)動(dòng)得到的工人和各階層人士的聲援和支持,上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工。在全國(guó)人民的壓力下,北洋政府被迫釋放被捕學(xué)生,罷免曹汝霖等人的職務(wù),并指令巴黎參加會(huì)議的代表拒絕在和約上簽字。

  為了繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”運(yùn)動(dòng)以來(lái)中國(guó)青年光榮的革命傳統(tǒng),1939年,陜甘寧邊區(qū)的西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定5月4日為青年節(jié)。1949年12月,中央人民政府政務(wù)院正式宣布這一規(guī)定

  同學(xué)們,我們面臨著社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)新的歷史時(shí)期,面臨著率先基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。因此,擺在我們面前的任務(wù)是艱巨的;厥走^(guò)去,壯懷激烈,展望末來(lái),任重道遠(yuǎn)。站在這充滿希望和令人向往的新世紀(jì)的起跑線上的我們,有許多光榮而又艱巨的任務(wù)等待著我們?nèi)?chuàng)造,去奮斗!拔逅摹钡臍v史經(jīng)驗(yàn)告訴我們,只有不甘落后,奮起拼搏,才能夠振興中華。“五四”的精神告訴我們,只有用自己的雙手,才能夠建設(shè)美好的新生活。

  在我們的生活中,發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義不是非要我們做出一番轟轟烈烈的愛國(guó)行動(dòng),而是從我們身邊弘揚(yáng)民族精神演講稿的小事做起。在學(xué)校里,你努力掌握科學(xué)知識(shí),成為社會(huì)的有用人才,到祖國(guó)和人民最需要你的地方去。就好像現(xiàn)在的`大學(xué)生志愿服務(wù)西部,積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召,他們所唱響的新時(shí)代的青春之歌就是一種非常好的愛國(guó)行動(dòng)。我們走向社會(huì),遵守社會(huì)的各種規(guī)章制度,做一個(gè)遵紀(jì)守法的良好愛國(guó)主義精神演講稿的公民,也是一種愛國(guó)主義行動(dòng)。同學(xué)們,在我們的身邊,做一些我們力所能及的事情努力地去幫助別人,積極地去實(shí)踐各種有益的社會(huì)公益活動(dòng),也是一種愛國(guó)主義行動(dòng)。為了共和國(guó)的明天,大家行動(dòng)起來(lái)吧!

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