小學(xué)生親情的作文400字3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生親情的作文400字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生親情的作文400字 篇1
我在我們耳邊常會(huì)聽見一首歌“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己,感恩的心……”這歌聲是多么高尚,純潔。
當(dāng)你哇哇落地時(shí),有多少人對(duì)你關(guān)心,照顧,雖然當(dāng)時(shí)你還處于朦朧狀態(tài),當(dāng)時(shí)那種感覺你是能體會(huì)到的,是體貼?是溫暖?我想每一個(gè)人都應(yīng)該知道母親的體貼,父親的嚴(yán)厲,姐姐的關(guān)心,哥哥的疼愛……難道不是親情最好的體現(xiàn)嗎?我們是否用行動(dòng)來證明感恩的存在嗎?
昨天晚上,我會(huì)這激動(dòng)的心回家,因?yàn)槲乙呀?jīng)決定做一件來感動(dòng)?jì)寢尩氖拢瑸閶寢屜茨_。為了給她一個(gè)驚喜,我故意提前把飯吃完少了滿滿一大壺水……等待等待。在媽媽飯后休息時(shí),我身不知,鬼不覺的把準(zhǔn)備好的椅子,熱水,水盆……統(tǒng)統(tǒng)地?cái)[出來。他被我的行為嚇了一跳,請(qǐng)母親大人就做貴賓席。我用盡全身結(jié)束為母親大人洗個(gè)舒服的腳。洗著洗著,才發(fā)現(xiàn),母親的腳比原來的`較粗糙得多,竟然還多了個(gè)繭子。這都是母親為我日夜操勞的結(jié)果,這里蘊(yùn)含著深深的母愛!
提起“母愛”這個(gè)詞語(yǔ),我就會(huì)無比自豪地說:“我最愛我的媽媽”“世上只有媽媽好,有媽的孩子想塊兒寶”我就像塊寶,身上帶著媽媽的期望!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”媽媽為我的付出,我無以回報(bào),正如那小草,無法報(bào)答三春陽(yáng)光的它的恩澤。只有感恩,感恩親情這美麗而含義深刻的詞語(yǔ)!
為什么母親的腳總是粗糙的?生我養(yǎng)我的母親啊!你們?yōu)槲腋冻隽四敲炊,我何時(shí)才能回報(bào)?
小學(xué)生親情的作文400字 篇2
親情是無限的,就像大海一樣廣闊無邊;親情是溫暖的,就像春天一樣溫暖和煦。
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我感冒發(fā)燒了,一點(diǎn)力氣也沒有。一量體溫,39度! 發(fā)高燒了! 媽媽尖叫道。媽媽立即背上我,快步下樓,乘車來到人民醫(yī)院。據(jù)醫(yī)生檢查,我得的病是細(xì)菌吞噬白血球而導(dǎo)致白血球減少,必須住院12天才能好。但人民醫(yī)院沒有住院的地方,只有中醫(yī)院才有住院的地方。于是,媽媽立即又背上我,奔跑著來到了中醫(yī)院。來到中醫(yī)院,媽媽顧不著休息,又趕快為我訂了一張床,并帶我到打針處。
醫(yī)生先幫我打進(jìn)流自針(一種軟針),住院的人只要打上了,就只要把掛水的針直接打在流自針的皮管上就行了。打上針后,已經(jīng)是下午7:00了,我便躺上床睡覺了。但媽媽卻沒睡,她坐在旁邊看著我掛水。到了深夜12點(diǎn),媽媽還沒睡,一直等到水掛完了,她才請(qǐng)護(hù)士幫我拔針,拔完針后,她在安心地睡下去。在這12天的住院當(dāng)中,我媽媽還要回去洗碗,把做好的飯帶來給我吃。12天過去了,我終于有力氣了,走出了中醫(yī)院,我活蹦亂跳的,媽媽看了,臉上終于露出了笑容。
媽媽對(duì)我的親情是無限的,是溫暖的。
小學(xué)生親情的作文400字 篇3
歲月像過濾的篩網(wǎng),篩去記憶中的泥土,留下了閃光的金子。我早已欣賞過趙州橋的古樸蒼老,領(lǐng)略過長(zhǎng)江大橋的矯健雄偉。然而,我卻總是時(shí)時(shí)惦記著家鄉(xiāng)古城那座小橋,記著我童年夢(mèng)幻的小橋。一到放假,縷縷牽掛總是促使我去尋找那溫馨甜蜜的童年回憶。
那是一座擁有高齡的石拱橋,橫跨在低吟淺唱的新安江上。水美,江美,橋也美,橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤(rùn)了。
大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的色彩。然而,轉(zhuǎn)學(xué)、搬家、升高中及住校,旋轉(zhuǎn)的生活車輪帶走了我的童年和無邪。當(dāng)我再次走向大橋時(shí),愉悅平靜的感情湖水,不免泛起點(diǎn)點(diǎn)惆悵的漣漪。
聽,橋下傳來鳴琴一般淙淙的水聲。它,就是太平橋,一座飽含我童年與親情的橋。
友情之橋——萬(wàn)年橋
窗外雨瀟瀟,把思緒浸潤(rùn)得葳蕤多姿。冬已去,春光一縷送來溫馨一片,故鄉(xiāng)的橋連著難忘的友情。
還記得那座古韻悠悠的小橋么?我記得,我們記得,我們這一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少天真的伙伴、一群朝夕相處的同窗記得。我們?cè)校瑤е嬲\(chéng),懷著希冀,揣著夢(mèng)想,走過風(fēng)雨中的古橋,走過艷陽(yáng)下的古橋。
幾叢青苔,幾棵小草,抑或是幾粒小螺,悠然展示著小橋的殷實(shí)和安寧。走過前人屐履磨潤(rùn)得青石板路,足音空跫,當(dāng)是現(xiàn)實(shí)與歷史相互碰撞的回聲……
古橋的學(xué)名叫萬(wàn)年橋,我稱她友情之橋。它曾陪伴我們走過幼稚,走過童真,走向靚麗的花季。
古老的徽州文化造就了你,座座嶙峋的牌坊托舉著你,細(xì)細(xì)柔柔的炊煙籠罩著你,雙雙深情的明眸掛念著你。啊!親情之橋——友情之橋,純潔的色彩,矯健而有不失優(yōu)雅的身姿,是我人生道路上的一縷春風(fēng),一抹陽(yáng)光……
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