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給動物的啟示作文

時(shí)間:2021-09-05 11:08:41 啟示 我要投稿

關(guān)于給動物的啟示作文7篇

關(guān)于給動物的啟示作文1

  人類有了電燈,生活變動方便了,但那時(shí)電燈有幾個(gè)缺點(diǎn):只能將極少的一部分電能轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢姽猓蟛糠譄崮芏祭速M(fèi)了;電燈的熱射線對眼睛有害。人們把目光投向了大自然,看看是否能從別的生物身上受到不發(fā)熱光源的啟發(fā)。

關(guān)于給動物的啟示作文7篇

  人們發(fā)現(xiàn)了有許多生物都可以發(fā)出不發(fā)熱的——“冷光”。在眾多動物中,螢火蟲也是其中一種發(fā)“冷光”的昆蟲。它們可以發(fā)出許多不同顏色,有:黃綠色、橙色,光的明亮度也各不相同。而且它們發(fā)出的冷光有很高的發(fā)光效率,還很柔和,不傷眼睛。后來,人們進(jìn)一步研究了螢火蟲發(fā)出冷光的原理,造出了人工冷光。

  記住哦,人工冷光是螢火蟲啟發(fā)而來的!

關(guān)于給動物的啟示作文2

  有一天,我在家門口玩,發(fā)現(xiàn)有一條黑黑的線在移動,走近一看,原來是螞蟻,它們在搬食物,我突然想到有人說螞蟻很團(tuán)結(jié),俗話說得好:眼見為實(shí),耳聽為虛。我決定做個(gè)小小的試驗(yàn),我拿了點(diǎn)面包屑,放在一只正在尋找食物的螞蟻面前。那只螞蟻似乎發(fā)現(xiàn)了,朝面包屑爬去。對于我們來說,這一點(diǎn)面包屑還不夠塞牙縫的`,而對于這只小小的螞蟻來說,一只螞蟻是絕對搬不動的。這只螞蟻也一樣,它過去試了試,搬不動,便猛烈的擺動觸角,很快招來了一群螞蟻。它們同心協(xié)力,終于把面包屑搬回了洞里。

  團(tuán)結(jié)就是力量!

關(guān)于給動物的啟示作文3

  幾天前,我在川流不息的馬路中間看到一只被汽車撞傷的黃狗狗。

  它已經(jīng)不能起來,只是睜著絕望的眼,伸著舌頭喘著氣。

  就在我感到心痛時(shí),忽然從馬路對面飛快地跑過來一只黑白相間的小狗,只見它跑到黃狗旁邊,圍繞著半死的黃狗轉(zhuǎn)著叫著,象是要它起來和自己走,離開這危險(xiǎn)之地。之后,它見黃狗起不來,竟然用嘴咬住黃狗一只后腿,用力地拉動垂死的小黃狗向馬路邊,它拉一會兒,松開嘴喘一會兒氣,接著又叼起黃狗的腿拉著……看著此情此景,我不禁熱淚盈眶,我想起了舍命救被困礦工的人們……

關(guān)于給動物的啟示作文4

  在我們的世界里有許多小動物比如:蚯蚓、蜈蚣、蜘蛛、螞蟻等這些小動物中,讓我最感興趣的就是螞蟻。

  有一天,我和媽媽來到了龍泉胡。我們在那里走累了,就坐在石板上休息。突然我看到我腳下有一群螞蟻。我就趕緊買了一塊面包。再回到這里時(shí),螞蟻已經(jīng)全回到洞里了。我掰下一小塊面包放在螞蟻的洞口,靜靜的等待。一會兒看見一只螞蟻出了洞,他看見一塊面包,就想把它搬回洞里?墒撬。姘。他就跑回洞里搬救兵。一會兒,成群結(jié)隊(duì)的螞蟻出來了,他們圍著面包看了看,就一起抬著面包向洞里走去。

  看了螞蟻抬面包這件事,我明白了:一只螞蟻的力氣不大,但是一群螞蟻的力氣就很大。這件事告訴我們:齊心協(xié)力就能取得勝利。

關(guān)于給動物的啟示作文5

  今天,我在學(xué)校上科學(xué)課學(xué)螞蟻的時(shí)候,老師讓我們觀察螞蟻。我想:螞蟻跑得那么快,怎么觀察他呀,對呀,可以讓螞蟻吃糖,當(dāng)螞蟻一動不動的吃東西時(shí),我們就可以觀察它了,于是我們找來糖果和放大鏡便出去了,其他小組也跟上來了。

  來到操場,一看天氣炎熱,氣溫高達(dá)37、4℃,要是在太陽地,準(zhǔn)能螞蟻燒死,于是,我們找了一塊陰涼地,把糖放在地上,等著螞蟻。忽然,一只螞蟻跑來,左聞聞,右聞聞,便跑回洞里。過了一會,許多螞蟻來了,把糖包圍起來,開始搬運(yùn)大的糖塊,糖塊緩緩的向著螞蟻洞慢慢移動,小小的螞蟻竟能搬運(yùn)起大大的糖塊。我真是沒有想到:小小的螞蟻竟然有這樣強(qiáng)大的力量,竟然這樣聰明。如果我們中國人能像它們這樣團(tuán)結(jié)一心,還有哪些困難克服不了呢?

關(guān)于給動物的啟示作文6

  在生活中,動物給了我們很多啟示。例如:科學(xué)家在觀察小鳥時(shí)受到了啟發(fā),發(fā)明了飛機(jī)。還有許多東西是受到了動物的啟發(fā)發(fā)明的。

  我來講講吧:人們在經(jīng)過研究過程中,就發(fā)現(xiàn)水母具有能夠充氣的“浮鰾”,可以根據(jù)感覺細(xì)胞的控制而充以足量的氣體,使水母浮于水面。另外,人們還發(fā)現(xiàn)烏賊也是靠改變體內(nèi)水的密度實(shí)現(xiàn)沉浮;而魚類則是靠魚鰾充氣和排氣進(jìn)行沉浮。于是,人們從這些水生生物的沉浮機(jī)制中得到了啟示。因此,最初研制出的潛艇是一種通過人力搖動,通過往水柜里注水、排水,使其自身下潛、上浮的船。潛艇就是這樣造成的。

  你還知道哪些關(guān)于動物對于人的啟示呢?

關(guān)于給動物的啟示作文7

  為了更深入地了解《松鼠》這一課,我讓媽媽幫我買小松鼠,原本媽媽并不贊同,后來通過我的軟磨硬泡,我終于如愿以償。可是,不幸的事發(fā)生了……

  一次,我正在觀察它,突然,他頭上沾到許多木屑,便打開籠子,幫他清理。誰知,這松鼠不但不領(lǐng)情,還咬了我一口,疼得我哇哇大哭,鮮血直流。我問媽媽:“為什么?”媽媽語重心長地說:“那是因?yàn),小松鼠認(rèn)為,你碰他頭就表示要攻擊他,所以,他才會咬你。”“哦,原來如此!

  現(xiàn)在,我明白了小松鼠的頭是不能碰的,所以,要提醒養(yǎng)松鼠的小朋友,千萬不能“觸摸”他的頭呦!

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