漫畫的啟示的作文500字（通用39篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的漫畫的啟示的作文500字（通用39篇），希望能夠幫助到大家。
漫畫的啟示的作文 篇1
我是一個漫畫迷，空余時間喜歡看一些漫畫，精美的畫面、有趣的文字經(jīng)常把我樂得哈哈大笑。
語文書上的這幅漫畫，不僅讓我開懷一笑，還給我?guī)砹松钌畹厮伎�。漫畫是這樣的：在一個寒冷的冬天，停車站“母子上車處”下面站著四個衣冠楚楚的男人，而離站臺不遠處卻站著一位抱著孩子的父女。那位母親衣衫單薄，而那幾個男人卻理直氣壯地排著隊，把一個抱著孩子的婦女?dāng)D到了一邊。
這是著名漫畫家華君武畫的《假文盲》。這四個大男人，難道是文盲嗎？不，不是，從他們的衣著、神態(tài)中可以看出他們都是有文化的人。難道他們不認識“母子上車處”這幾個字嗎？真是可笑！細細想來，當(dāng)今社會中，這樣的假文盲也隨處可見；走在節(jié)約用水的`提示牌旁，大大小小，老老少少許多人在草坪上打鬧；在“請勿吸煙”的警示牌前，但堂室內(nèi)卻總是煙霧繚繞。城市里的“但留方寸地，留于子孫耕。”到處都是。記得有一次，我和媽媽去坐火車，有一位叔叔從口袋里拿出一包香煙，在滿是人的車廂里抽著煙，把大家嗆得不得了。
這些人們?yōu)槭裁催@么不懂規(guī)矩，生活中為什么有這么多的“假文盲”呢？我認為應(yīng)該是大家的沉默不語吧。他們總是為了自己的利益，為了自己的方便才對這種事視而不見。
但愿我們?nèi)粘Ｉ钪小凹傥拿ぁ笨梢员M快的消失，傳播更多的正能量，我們?nèi)伺c人之間應(yīng)該相互關(guān)心，互相愛護。
漫畫的啟示的作文 篇2
今天，我看了一組漫畫，令我受益匪淺。接下來，就和我一起回味一下這組漫畫吧。
此時，夕陽西下，小明和小靜正走在回家的路上。忽然，他們聞到一陣陣惡臭，走近一看，原來，垃圾桶前面有一堆垃圾，而垃圾桶里的垃圾卻寥寥無幾。小明和小青看了，不禁嘟起了嘴，小靜上去連忙收拾起來，并叫小明想辦法。小明冥思苦想了一會兒，就從書包里拿出來一張紙，寫下了“文明只差一步”幾個字，貼在了垃圾筒上，最后，他倆看到自己的勞動果實，都笑了。
這則漫畫諷刺了現(xiàn)在社會上人們對環(huán)境衛(wèi)生態(tài)度的冷漠，這也不禁讓我想起了一件事。
有一次，我和媽媽到附近的小攤上準備犒勞一下自己的肚子，走著走著，看見那里人山人海，聲音嘈雜，地上都是些垃圾。老媽說：“我看這里可以當(dāng)一個景點，名字我早就想好了，叫垃圾制作場吧。”我說：“也是，現(xiàn)在的.人都不注意衛(wèi)生，真是清潔我家環(huán)境，勿管他人門窗，因此，現(xiàn)在的環(huán)境衛(wèi)生很差�！苯又�，我們來到了一家叫“極品美味”的餐館。吃完后，老媽問：“老板多少錢？“老板說：“15元�！崩蠇層謫枺骸坝袥]有垃圾桶？“老板不禁露出了一副驚愕的表情：“垃圾桶？現(xiàn)在誰還用那個，直接扔門外得了！還找垃圾桶干啥�！弊詈�，我們沒辦法，只好找了個畚斗，扔了手上的垃圾。
這則漫畫不僅諷刺了現(xiàn)在的環(huán)境衛(wèi)生，還啟示了我們一個道理：不要隨手扔垃圾，看到垃圾并要扔進離自己近在咫尺的垃圾桶。文明，離我們并不遠，只差一步。
漫畫的啟示的作文 篇3
今天，我看到了一幅漫畫《給母親洗腳》，這幅漫畫內(nèi)容雖然很簡單，但是令我有很深的感觸。
漫畫中有一個頭發(fā)蒼白、面容愁苦的老奶奶坐在椅子上，她的腳放在洗腳盆邊�？赡茏谝巫由系臅r間太長了，她看起來十分難受。老奶奶的旁邊蹲著一個正準備給他洗腳的兒子，可從他的臉上并沒有看到一絲對母親的愛，反而堆滿了不耐煩，只見他沖著母親發(fā)著火，大喊大叫道：著什么急，采訪的來了，才能開始洗！
這兒子給母親洗腳哪里是真正的孝順呢！完全是想要做給別人看、為了給別人看才給母親洗腳。那母親怎能不傷心、不難過呢？看著這幅漫畫，我不禁覺得這個兒子可惡極了，不禁可憐這位母親。一幅簡單的漫畫，讓我明白了：在生活中，不要做虛假的事。表里不一的人，真讓人寒心，真令人討厭。
其實，這樣的現(xiàn)象在我們的生活中也常常遇到。
在學(xué)校，老師讓我們把課堂作業(yè)做完。有些同學(xué)表面是在認真地做，可心里盼著早點下課。只要一下課，老師一離開，他們的作業(yè)本子都飛天了，要按時完成作業(yè)的想法早就煙消云散，甚至有的同學(xué)還會在課間瘋玩�？僧�(dāng)老師一出現(xiàn)，他們又會馬上找出本子埋頭做作業(yè)，裝出一副認真真真的`樣子。哎，這樣的同學(xué)是不是很像漫畫中的那位兒子呢？
總之，看了這幅漫畫后，我在心里形成了做人的標準。在今后的生活中，我一定要做真人，行正事，做到表里如一，言行合一，不要讓家人失望，不讓自己失信。
漫畫的啟示的作文 篇4
在語文書中，有一幅很簡單的漫畫，可卻讓我印象非常深刻。
漫畫中，一個明顯的牌子擺在四名男子的旁邊，上面寫著“母子上車處”。但那些男子卻無視它，裝成了文盲。一位包著頭巾，抱著小孩，穿著圍裙的婦女給眼巴巴的望著他們。在這寒風(fēng)凜凜的`冬天的，前一位男子穿著大棉襖，1秒于我無關(guān)的表情，看樣子就是當(dāng)了一個大職位；第二位男子，閉著眼睛，毫不在乎的無視任何東西，雙手插兜一臉恰意地站著；第三位男子，戴著眼鏡，馱著背，非常悠閑的等車；最后一位男子，帶著個口罩，一臉無所事事地排在隊伍的后面。
從這幅畫中反映出那些人裝作文盲站到了母子上車處，而他們毫不理會被擠到旁邊的母子。這幅畫的用意很明顯，有力的抨擊了那些不遵守社會道德，不文明的現(xiàn)象。婦女的無奈與四位男子的視而不見構(gòu)成了非常鮮明的對比。
現(xiàn)實生活中也有“假文盲”的事情發(fā)生嗎？有！在圖書館里的墻壁上，明明寫了一個大大的醒目的“靜”字，但里面的人卻大聲喧嘩；在公交車上，明明是老、幼、孕婦專座卻被幾個年輕人占用，他們對上面的字熟視無睹，表情漠然，老人只好站在中間的過道上；在垃圾桶旁邊也寫著“邁出一小步，文明一大步”，但還是有很多人“遠處投籃”，不時將垃圾扔在外面，弄得蚊蠅滿天飛；在公共廁所里，我們經(jīng)常看到“來也匆匆，去也沖沖”的提醒語句，但還是有人小便后不沖，使廁所臭氣熏天。
我們一定要做一個有社會公德的人�！凹傥拿ぁ卑�！你這個社會的丑惡現(xiàn)象，請從世界上消失吧！
漫畫的啟示的作文 篇5
漫畫，有時候能讓人哈哈大笑；漫畫，有時候能讓人增長知識；漫畫，有時候還能讓人懂得一個啟示。
最近這幾天我看了一幅漫畫，漫畫內(nèi)容是：在一個寒冷的冬天里，在一個車站的等候區(qū)內(nèi)，旁邊有個提示牌，上面醒目地寫著“母子等候區(qū)”。但是，與這環(huán)境格格不入地是，四位高大、身強體壯的男人卻霸占了這個母子等候區(qū)，而提示牌的旁邊就站著一位環(huán)抱著小寶寶的'瘦小的母親，正目光無助地看著這四位心安理得坐著的男人。
看到這里，我既憤怒又納悶，心想：這些人就是傳說中的“假文盲”嗎？這分明就是以大欺小、持強凌弱，中華民族傳承了幾千年的傳統(tǒng)美德——尊老愛幼、謙讓有禮都忘了嗎？
想到這里，我又想到了現(xiàn)實生活中是不是也有類似的“假文盲”呢？一問親愛的媽媽才得知，原來我們現(xiàn)實生活中也有這樣自私自利和缺乏公德心的“假文盲”，比如：有的人在坐公交車時占著“老、弱、病、殘”專用座位，有需要幫助的人上車了沒位子坐，他們也裝沒看見或是干脆故意裝睡；有的上車胡亂擁擠，只顧自己坐上車，而老人和小孩和其它弱小的人都只能望“車”興嘆……
看完這幅漫畫，我得到了一個啟示：只顧自己的一己私利而不為別人著想的人，這種人和這種行為都十分可恥。
小朋友們，我們應(yīng)該要行動起來，平時以身作則，多做宣傳，讓“假文盲”越來越少，讓世界更美好！
漫畫的啟示的作文 篇6
書上這幅漫畫是華君武畫的。
它講述了這樣一個故事：有一天，有一對母子在母子上車處等車，后來她們的后面出現(xiàn)了四個大男人，那車站那里明明白白寫著“母子上車處”，他們卻當(dāng)做沒看見。那個母親好心提醒他們，告訴他們，他們走錯了，不應(yīng)該排在這里，這里是母子上車處�？蓞s沒想到他們不但不聽反而罵起這位母親來，一個穿著白大衣的男人一臉厭惡，說：“我們的事，你少管�！币粋�戴帽子的.人說：“我們就要排在這里�！薄熬褪�！我們排哪，管你什么事。”一個矮個子男人說。又一個戴口罩的男人說：“我們愛排哪排哪，你管得著嗎？”這位母親被罵的沒辦法，只好閉上嘴不說了。可她心里還在默默地想這幾個人品德怎么那么不好呀！算了，我還是不要管他們了，我不管，他們總有一天會受到報應(yīng)的。
我也覺得這幾個男人太不像話了，那位母親提醒他們，是她的好意，是她這個人的品德很好，可是那幾個男人不但不領(lǐng)情，反而還要罵這位母親，著說明了現(xiàn)代社會有人在破壞社區(qū)、社會的規(guī)定，不聽他人的勸告，做社會的“假文盲”。
漫畫中的那四個男人的行為是那樣惡劣，這兒明明就是“母子上車站”，可他們四個人卻視而不見，當(dāng)作沒有那幾個字兒一樣。這就是現(xiàn)代社會上的“假文盲”。我認為，這種不聽他人的勸告，還謾罵他人，這種惡劣行為，理應(yīng)受到嚴重的懲罰。
我們一定不能向他們一樣，這樣“假文盲”、破壞、社區(qū)社會的一切規(guī)定。
漫畫的啟示的作文 篇7
最近，我看到了一組漫畫。它雖然沒有語言，卻令我深有體會：它贊揚了生活中講文明的人，也批評了現(xiàn)代人不文明的生活習(xí)慣。
它的內(nèi)容是這樣的：小明和小玉正走在放學(xué)的路上，突然，他們聞到一股難聞的臭味。小玉捏著鼻子，往旁邊一瞧：垃圾桶周圍堆滿了垃圾，蒼蠅還在上面到處亂飛。
“呀！是誰那么不講衛(wèi)生，明明垃圾桶就在這里，怎么還扔在旁邊呢？”小玉無奈地搖搖頭，彎下腰準備把垃圾撿進垃圾桶。又轉(zhuǎn)過頭對小明說：“小明，你也來幫忙撿垃圾吧！”只見小明望著垃圾，似乎在想著什么。它腦袋一轉(zhuǎn)，放下書包，拿起紙和筆趴在地上認認真真地寫著字。
小玉只好自己撿，她拾起垃圾，小心翼翼地把垃圾丟進垃圾桶。這時，小明拿起紙，把紙認真地貼在了垃圾桶上面，小玉一看，豎起了大拇指。只見上面寫著醒目的幾個大字：文明——只差一步！
我覺得他們都做的很好。小玉不會因為垃圾臟而視而不見，而是用她干凈的手去把垃圾丟進桶中，保護了環(huán)境衛(wèi)生；小明看見垃圾都在桶的旁邊，心想人們只要多走一步就不會把垃圾丟到地上了，寫下了警示牌。如果小玉不撿起垃圾，小明不寫告示的話，可能人們就會一直把垃圾丟在垃圾桶外，不去管。
在生活中，這樣的事情經(jīng)常發(fā)生。如：我們平時總是在路上吃東西，但如果吃完后沒有找到垃圾桶，我們就會隨手丟掉；如果有垃圾桶，有些人也只會邊走邊丟，不顧慮垃圾是否丟進桶里。而過后，有些人也會對垃圾視而不見。
平時，文明不但要從自己做起，還要相互提個醒，糾正生活中不文明行為。讓我們行動起來，做一個文明的.人，共同創(chuàng)建和諧、文明的社會吧！
漫畫的啟示的作文 篇8
今天我在書本上看了一幅漫畫，看完后他給我的啟示讓我受益匪淺。
從前在一片空地上生長著許多的三葉草，他們有大的，有小的。一只麻雀飛了過來，對他們說“你們每天無憂無慮的，雖然很悠閑，但你們經(jīng)不住風(fēng)吹雨打，看看你們的旁邊有多少株小草被狂風(fēng)吹倒，現(xiàn)在就剩下你們幾株，馬上你們就也會被風(fēng)吹倒的哦！”說著便拍拍翅膀飛走了。
小草們聽后心里很不是滋味，于是他們每天都吸收日月之光華，努力地吸收水分。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們現(xiàn)在已經(jīng)長得很高，枝葉也十分茂盛，現(xiàn)在已經(jīng)不畏艱難了。雨水沖來的時候，他們緊緊抱在一起，不怕雨水。狂風(fēng)暴雨來的.時候，它們用根使勁地抓住土地，再也不怕狂風(fēng)暴雨了！
一天，那只麻雀又來找他們了，突然狂風(fēng)大作，烏云滿天，飛沙走石，瓢潑大雨傾盆而下，只見遠處的一座山上噴出濃濃黑煙，像一條長長的黑色火車在天空奔跑。一聲巨響后，紅色的巖漿像長江一樣滾滾流來。這時幾塊石頭飛向它們，麻雀來不及躲閃，被壓死在石頭下，小草們也被石頭砸在頭上，它們想“我們經(jīng)歷了這么多困難，可最后還要死嗎？不，我們要和命運搏斗，要改變命運”，他們一下子把石頭舉了起來，推到一邊，最終小草們勝利了。
看完后我體會到，渺小的東西，只要不放棄，努力追求，就可以戰(zhàn)勝困難。
漫畫的啟示的作文 篇9
今天，我從語文書上看到一幅漫畫《假文盲》。
漫畫中站著四個男人和一個抱孩子的婦女。這四個男人站成一排：第一個男人大腹便便，穿著厚厚的外套，手揣在兜里，筆直地站著；第二個男人高高的，穿著棉大衣，戴著棉帽子，樣子還年輕；第三個是老年人，戴眼鏡，穿戴整齊，看起來有文化；第四個男人高高的，戴著口罩，穿著棉外套兒，一副小心謹慎的樣子。他們旁邊的牌子上寫著幾個字：母子上車處。這五個字下面，站著一位瘦弱的婦女，抱著一個嬰兒，累的腰微微往下彎。這位婦女看著站在“母子上車處”的幾個男人，仿佛說：“我抱著孩子太累了，能不能讓我站到前面啊？”那些人都裝作聽不見。
漫畫中的四個男人明明都認識字，知道這是母子上車處卻裝作不知道，面對那位瘦弱的女子的懇求，他們無動于衷。我看了以后有點兒生氣這些人素質(zhì)太差了！
這幅漫畫讓我想到了生活中一些沒有素質(zhì)的人。有一次，我們村兒有一段公路用水泥抹了，道路兩旁分別插著一個牌子，上面寫著：此路新修，請繞道。可是我分明看見在剛抹的'水泥馬路上有幾個大腳印，不知道是誰裝作不識字，大步流星地從馬路上走過。這些人可能方便自己，卻把腳印留在了馬路上。等水泥路干了之后，腳印是擦不掉的。它不僅影響了美觀，還讓馬路變得不平整。每當(dāng)我看到這些大腳印，心里就憤憤不平。
看了這幅漫畫，我想到我在道法課中學(xué)到的知識：在公共生活中，我們要遵守公共秩序，不能為了方便自己而影響他人。心中有他人，才能構(gòu)建和諧社會。
漫畫的啟示的作文 篇10
從這幅漫畫中，你看到了什么？我看到了親人間的漠視，看到了手機對親情的殘害。
漫畫中，一家人正在聚餐，但氣氛異常冷清。老父親的四個子女都拿著手機做著各自的事情，相互之間沒有任何交流，沒人和老父親聊天，也沒人去廚房幫老母親準備飯菜。老父親和忙著端菜的老母親看著子女們都在玩手機，非常不高興。
這幅漫畫引起了我的強烈共鳴，它反映的內(nèi)容在我的生活中也經(jīng)常會上演。我的爸爸媽媽下班回家后就各自抱著手機玩，沒有過多的交流。最讓我難以忍受的他們得我的忽視。是有一次我做數(shù)學(xué)作業(yè)遇到一個難題，怎么也解不出來。我去問媽媽，媽媽正在網(wǎng)上購物，她直接忽視了我的問題，指著手機屏幕上的那件衣服的圖片問我：“玲玲，你看媽媽買哪個顏色好？”我隨便說了一個顏色，失望地走了。我又去向爸爸求助，爸爸正在玩游戲，說：“等會兒，爸爸現(xiàn)在正忙呢，打完這局再來幫你看�！弊詈�，這個題還是鄰居哥哥幫我解答的。
玩手機已經(jīng)成為人們生活的.常態(tài)。不得不說手機給我們的生活帶來了很多便利，但它也成為親人之間情感交流的巨大障礙。有一種親情叫陪伴，它溫暖著每個人的心靈，拉近父母與子女間的關(guān)系。在這里，我想對大人們說：“放下手機吧，去關(guān)心家里的老人，不要等他們離你而去，才后悔；放下手機吧，去關(guān)注你的孩子，不要等到孩子養(yǎng)成了壞習(xí)慣，才去教育他們�！�
看了這幅漫畫，我最大的感悟是：放下手機，讓親情常在！
漫畫的啟示的作文 篇11
我曾經(jīng)看過一幅漫畫，雖然已經(jīng)過了很久，但至今仍記憶猶新。
那幅漫畫里的內(nèi)容是這樣的：一個男人看到別人從礦山上挖到鉆石發(fā)了財，也扛著鋤頭來到了礦地。他滿懷期待地挖著，累了，就坐下來休息一會兒；餓了，拿出隨身攜帶的干糧充饑。就這樣挖了好多地方，這個男人什么都沒挖到。他想：我都干了這么多年，依然什么都沒挖到，不如去做點別的吧！于是他就扛著鋤頭，垂頭喪氣地離開了。他不知道的是，只要再挖一鋤頭，就能挖到大量的鉆石。
看完這幅漫畫，我不禁為圖中的男人感到遺憾。這個男人離成功只有一步之遙，如果他再堅持一下，再挖一鋤頭，就可以收獲一大堆閃亮的鉆石，滿載而歸�？伤麉s半途而廢，最終一無所獲，與成功擦肩而過。
閉上眼睛細想，古今中外，哪個人的成功靠的不是堅持？“書圣”王羲之，七歲開始練書法，每次練習(xí)完以后都會在門前的`大水池里清洗毛筆，日復(fù)一日，年復(fù)一年，二十年天天如此，最后家門前的池水都變成了黑色。如果沒有當(dāng)初堅持不懈的努力，王羲之怎能寫出被歷代書法家所敬仰的《蘭亭集序》？
由漫畫上的內(nèi)容，我又想到了自己學(xué)騎自行車的情景。剛剛學(xué)騎車，我經(jīng)常摔跤，有一次還摔了個大跟頭，身上流了好多血。我哭著跟媽媽說：“學(xué)車太難了，我不想學(xué)了”。媽媽鼓勵我說：“你知道嗎？凡事開頭難，堅持下去就能學(xué)會的�！弊詈�，我終于學(xué)會了騎自行車�，F(xiàn)在每次騎著自行車在小區(qū)里飛馳的時候，我都會情不自禁地為當(dāng)時沒有放棄而感到慶幸。
那幅漫畫讓我受益無窮，讓我明白了：只有堅持不懈，才會成功。
漫畫的啟示的作文 篇12
講文明，樹新風(fēng)。是很多人常掛在嘴邊的話，呵！真正做到的又有多少呢！
漫畫中，我們可以清晰地看到牌子上寫著幾個大字母子上車處，可是那條通道卻被幾個身強力壯的男人霸占著，一個抱著孩子的婦女，卻被擠到了一旁。畫面是那么的諷刺、不和諧。那四個男人的長相、神態(tài)各異：瞧，第一位男子離牌子最近，他不以為然地瞇著眼睛，好像不睜眼就看不到眼前需要幫助的母子；緊跟其后的這位，儀表堂堂，一副高高在上的樣子，心里估計在想：看不見看不見，今天不能怪我，我也是看前面這位大哥才站這兒的，要怪也怪他；排在第三個的，相比前面兩位好像上了點歲數(shù)，他彎著腰，帶著又大又圓的老花鏡，估計自認為是老人，站在這里是理所當(dāng)然的吧；最后那位男子戴著一個大口罩，或許是生怕別人認出來，一旁的路人望向他們，見他眼神飄忽，可能是有些不好意思了吧。一旁的母子無助地看著他們，期待有人主動讓路給她。
這個畫面映照了旁邊的三個大字假文盲。
在我們的日常生活中，假文盲遠比真文明可惡的.多。正是這一類人，讓全中國人的素質(zhì)跟著降低，也讓外國友人誤解了我們國人的素質(zhì)，更讓那些本應(yīng)受到保護和關(guān)愛的弱勢群體得不到應(yīng)有的待遇。說假文盲可惡，并不是沒有原因的：他們明明看到了告示，卻不為所動，只是麻木地看看而已
總之，我希望社會上的每個人都能自尊自愛，和平友善，多為他人著想，這樣，我們的世界將充滿愛！
漫畫的啟示的作文 篇13
在漫畫中，一位頭戴額鏡，身穿白大褂的牙醫(yī)跌坐在轉(zhuǎn)椅上。醫(yī)生舉著右手食指，驚訝而且略帶痛苦地看著受傷發(fā)腫的手指。醫(yī)生的左手緊繃成不自然的樣子，顯示出他此時內(nèi)心的震驚和感覺上的疼痛。在醫(yī)生旁的牙科治療床上，坐著一個梳著兩個沖天辮的.小姑娘。小姑娘雙手捂嘴，驚懼地看著醫(yī)生，似乎不敢相信剛剛發(fā)生的事情是自己干的。小姑娘旁邊站著她的媽媽，也是右手捂嘴，雙目圓睜，負疚地看著醫(yī)生。
漫畫的標題是“別咬你的牙醫(yī)”。這副畫生動地描述了一個搞笑的故事：小朋友牙疼，去找醫(yī)生治療。但卻由于治療中的疼痛，小朋友在下意識里遷怒于醫(yī)生，咬傷了醫(yī)生。這副漫畫的標題，出自一位外國小姐姐寫給她妹妹的短短人生總結(jié)，寓意是“不要傷害幫助你的人”。中國有句諺語“狗咬呂洞賓，不識好人心”，也是類似的寓意。
從小到大，批評自己最多的人是誰？是我們的家長。哪個家長不是望子成龍？在學(xué)校批評自己最多的是誰？是我們的老師。哪個老師不是希望自己的學(xué)生將來有出息？同樣的，今天批評自己的人，往往都是為了自己好！如果我們?nèi)ケг�、拒絕甚至對抗這些幫助，與漫畫里那個咬傷牙醫(yī)的小姑娘沒有區(qū)別。
“別咬你的牙醫(yī)”，正確識別和感謝那些幫助自己的人，要學(xué)會感恩。每一個讓你痛苦的人，必定會讓你強大。
漫畫的啟示的作文 篇14
現(xiàn)在綠色植被急速減少，引起了不少人的注意，周月泉便畫了一幅漫畫，呼吁人們要保護樹木。
在一片茂盛的森林里，有一個長著榆木頭腦，頭戴著鴨舌帽，嘴里叨著香煙的男子，正來到一棵參天大樹下，只見他的袖子卷了起來，像是要大干一場。他拿起那鋒利的斧頭，使出全身力氣，狠狠地向那棵樹砍去。一只啄木鳥飛到他的頭上，使勁啄他的頭，邊啄邊說：“這段木頭里一定有蟲！”
是的，男子的腦袋里有一條蟲，叫“貪婪”，因為“貪婪”使他只想到用樹木來換取錢財，沒有想到樹木帶給我們的好處。樹，是制造氧氣的重要一部分，沒了樹，地球上的生命怎樣活下去？樹，還可以吸塵。沒了樹，空氣中到處都是灰塵，我們的呼吸，將多么的難受！而那個男人只想著錢財，難道不是被蟲蛀了嗎？我們應(yīng)該保護森林，對亂砍伐樹木的人，說：“不！”。
在生活中,就拿黃土高原來講，這個原本森林覆蓋總面積曾達到53%的.地方，現(xiàn)在卻因為這只“貪婪”搞的鬼，森林被人類破壞，高原破碎，水土嚴重流失從茂盛的森林變成了貧瘠的土地。而且，我國的森林覆蓋率是16.55%，是排在世界第142位！如果森林毀了，陸地上的90%的動物將會消失；如果森林毀了，地球上的風(fēng)速將會增加70%，人類都將會死于風(fēng)災(zāi)，工廠，房屋都將會被洪水侵蝕。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，一起來保護樹木，不要再讓那些“貪婪”再次侵蝕我們的大腦！
漫畫的啟示的作文 篇15
在這個世界上，有許多故事令我受到啟示。而語文書上那短短的一幅漫畫，卻讓我受益匪淺。
有一天，小明和小美放學(xué)一起回家。走出校園大門，走了一會兒，小美看到一個垃圾桶旁邊有許多垃圾，非常生氣地說：“現(xiàn)在的人是怎么回事？怎么一點道德觀都沒有呀！”小明答道：“是呀！現(xiàn)在有些人素質(zhì)很差，尊老愛幼不說，愛護環(huán)境這種小事都做不到，簡直令人生氣！”突然，小紅對小明說吧：“要不我去吧把這些垃圾撿起來仍進垃圾桶里吧！”小明說：“嗯！好�。 贝藭r，小明想道：如果我們撿一次垃圾，那么他們就丟一次，我得想一個更長久的辦法。忽然，小明靈機一動，放下書包，拿出一支筆和一張紙，工工整整地寫下幾個大字：文明——只差一步。就在這時，小美也已經(jīng)把垃圾全部都扔進了垃圾桶里，小明拿出雙面膠，在紙的背面貼上雙面膠，把表面上的膜撕掉，小美拍拍手，長嘆了一聲，說道：“終于把垃圾全部扔進垃圾桶里了�！边�沒等小美緩過神來，小明就越過小美往垃圾桶那兒走去，小美還不知道小明要干什么，小明將那張寫著大字的紙小心翼翼地貼在了上邊。小美看到了，豎起大拇指，笑得嘴都合不攏，夸道：“小明，你真聰明，想出這種好辦法！”他們倆的'所做所為被路人看到了，紛紛上前圍觀。有的豎起大拇指，有的笑得合不攏嘴，有的贊不絕口，小美和小明的心里比喝了蜜還要甜。
就這樣一幅短短的漫畫，令我終生受益：我們要愛護環(huán)境，只要勞動了，就會有收獲！
漫畫的啟示的作文 篇16
這幅漫畫出自一位愛護環(huán)境的畫家周月泉之手。漫畫極度諷刺了一些破壞環(huán)境的人。
這幅畫畫的是一位伐木人，來到了一個鳥語花香的茂密森林里。森林里一片祥和，動物們都干著自已的`工作，啄木鳥在啄蟲，醫(yī)治著樹的傷痛，昆蟲在準備食物……，這真是一個與人類世界截然不同的小世界。
伐木人嘴里叼著煙走進森林。他偏偏要打破這種寧靜。他手拿板斧，用力地砍伐大樹。一棵棵樹木發(fā)出痛苦的呻吟，鳥獸四散奔逃。伐木人仿佛什么都沒看見，孜孜不倦地砍樹，因為他心里只有樹木。啄木鳥心想：“這段壞木頭（腦袋）里，一定有蟲子……煙頭如果亂扔會引發(fā)森林火災(zāi)�！庇谑亲哪绝B憤怒地向他的木頭腦袋啄去。
我看了這篇漫畫，想到：我們只有一個地球，地球上的森林是有限的資源，人類破壞樹木雖然看上去是件小事，但會讓許多動物無家可歸，使生命大大縮短，使生態(tài)失去平衡，會引發(fā)可怕的洪水。許多物種會危在旦夕，人類將會滅絕。不光這樣，而且大氣層溫度會持續(xù)上升，南北極將會融化，冰融產(chǎn)生的洪水也將會淹沒低地，糧食將會顆粒無收，植物動物將都不存在，甚至珊瑚礁將會全部死亡……
多么恐怖的惡果，多么悲慘的結(jié)局。讓我們從一點一滴做起：不要亂砍濫伐，要珍惜森林。不浪費紙張，不踐踏草地……，為地球多爭取一些綠草、藍天、鮮花……。相信你都能做到！
讓我們尊重地球，彌補自已曾犯下的過錯，不要讓我們的地球的藍色紗衣消失，變?yōu)橐活w可怕的黃色星球。不要讓那些可愛的動物離開我們，不要自已拿起“斧頭”傷害自已。愛護森林就等于愛護我們自已！
漫畫的啟示的作文 篇17
今天我看了一幅漫畫，內(nèi)容是：一個小女孩和一個小男孩走在放學(xué)的路上，他們看見路旁的垃圾桶都是垃圾，而且都沒有扔進垃圾桶。于是，小女孩和小男孩一起把垃圾清理到垃圾桶里。
看到這幅漫畫，我陷入了沉思。小女孩見此情景，并不是坐視不管，而是動員起小男孩，說道：“不如，我們把垃圾‘送’回垃圾桶吧。”小男孩并沒有直接回答她，而是撓著腦袋思考了一會兒，也答應(yīng)了小女孩。不過，小女孩在清理垃圾的時候，他從書包里掏出紙和筆，把紙放在地上，跪著寫起標語來。最后，小女孩用手把所有的垃圾“送”進垃圾桶里以后，小男孩把寫好的標語貼在垃圾桶上。這個垃圾桶上多了一條標語：文明－－只差一步。小女孩向小男孩豎起大拇指，小男孩把手一攤，認為這都不算什么。兩個人都露出了開心的笑容。
由這幅漫畫，我聯(lián)想到自己的所作所為：有一次，媽媽要從老家去笏石修手機。由于沒有事先帶水，我就打開了一罐花生牛奶，喝了起來�？墒钱�(dāng)我喝完之后，這個作為垃圾的易拉罐怎么處理卻成了問題：留在車上又會帶來一點小麻煩，萬一忘了清理，那也會造成一些麻煩，一些我不能明確指出的麻煩。于是我決定把它暫時留在車上。在回去的.路上，我們路過一家超市，于是買了一瓶洗手液。我趁車子停泊在超市門口的空檔，打開車窗，把易拉罐扔出了車窗外－－因為附近連一個垃圾桶也沒有，而且也沒人注意，所以，我就趁這時，把垃圾扔出了車窗外。
這幅漫畫，讓我對那件我自己干的事情，也就是趁人不注意時把易拉罐扔出車窗外，讓我感到慚愧。
這幅漫畫，給了我一個發(fā)人深思的啟示：文明只差一步，要保護環(huán)境，保護地球。
漫畫的啟示的作文 篇18
語文課上，我看到了一幅漫畫，有趣極了，不由得，我笑出了聲，這幅漫畫雖然很簡潔，但卻給我留下了深刻的印象。
漫畫中，一個寒冷的冬天，大家都穿上了厚厚的大棉衣，一塊寫著母子上車處的牌子下，站著幾個身強體壯的男人，他們有人像國家領(lǐng)導(dǎo)，雙手靠著后背，一臉不屑；有人長得高高的，就像一位剛剛進入單位工作的青年，他把手插在衣兜里，閉著眼睛，仿佛不想讓別人看見自己；有人穿著皮靴，戴著眼鏡，矮矮的，就像一位知識淵博的教授；站在最后的是一位戴著口罩，穿著白大褂的小伙子，就像一位醫(yī)生。而在他們身旁的，卻是一位瘦瘦的，可憐的婦女，她抱著一個小孩子，眼巴巴地看著這群男人攔在了他的面前。
我覺得這幅漫畫有些可笑，可仔細一想，這幅漫畫諷刺了這些假文盲，他們假裝不識字，是為了自己的方便，這種行為是可恥的！
社會上，不僅僅只有漫畫上寫到的地方有假文盲，這種人還有很多呢！醫(yī)院里雖然有標有禁止吸煙的牌子，可是，還是有許多人在走廊上吞云吐霧；停車場里，明明標著，此處禁�？善腥藶榱俗约旱�.利益，而停在禁停的地方；公路上，明明寫著禁止鳴笛，可偏偏有人為了讓前面的車開快一點，而拼命按喇叭
不僅如此，我身邊的人，也有假文盲。江心嶼的售票處前，偏偏有人走軍人老人專用的通道，為了讓自己快快地買到票，他們竟然假裝自己是軍人，這讓我感到非常的憤怒。
現(xiàn)在的文明社會，文盲是可恥的，但是假文盲是更加可恥的，他們?yōu)榱俗约旱玫礁嗟睦娑パb文盲，他們故意不理會社會公德。而我們要做一個遵守社會公德的，高素質(zhì)的文明人。
漫畫的啟示的作文 篇19
漫畫給我的印象向來是令人開懷大笑，可是這幅漫畫引起了我的深思。
漫畫描述的事情發(fā)生在一個寒冷的冬天。最醒目的是有一個身穿淡黃外衣，戴著一個金絲眼鏡的人，他長的文質(zhì)彬彬，看起來像是一位教授的人。可他居然站在了母子上車處！他應(yīng)該識字，可他卻瞇著眼，悠然自得的好像在思考著什么，看不見離他只有幾厘米的.告示牌，他好像就當(dāng)自己是個盲人！旁邊有一位母親，頭戴頭巾，身穿圍裙，卻在旁邊縮著。
多么諷刺啊！母子上車處的隊伍里，那幾個大老爺們，一個比一個穿的好，看起來一個比一個有學(xué)識，卻都不約而同地假裝看不見只有幾厘米遠的鮮紅站牌，當(dāng)個假文盲！
在我們平時的生活里，也一些這樣的人，做這樣假文盲的事情。比如有：校園的花園里寫著請別摘花，可有些人卻還去大膽地摘花；美麗的草坪上寫著請別亂踩踏，可有些人卻還去用力的踩；圖書館里寫著不要大聲講話，可還有人大聲講話，高聲談笑。
記得那一次公交車上擠滿了老爺爺，老奶奶。有一位年輕力壯的男子，卻理直氣壯地坐在老、弱、病、殘、孕專座上，并不想讓座。站在一旁的我走上前去，好心地勸說：哥哥，你好。旁邊這位老奶奶看起來身體不太好，而且這是‘老、弱、病、殘、孕’專座。你能把座位讓給這位老奶奶嗎？他看了我一眼，生氣地說道：你這么好心，要不你讓他們下車，這樣就不用讓位子了。這樣的假文盲侵占了他人的便利還這樣理直氣壯！真是不可理喻！令人討厭！
同學(xué)們，不做假文盲，爭做文明人，這樣我們的世界就會更和諧，更美好！
漫畫的啟示的作文 篇20
我今天看到了一幅漫畫，這幅漫畫使我印象深刻。
看到這幅漫畫時，映入我眼簾的是一塊牌子，上面醒目地刻著：母子上車處。然而，候車處卻站著四個彪漢。第一個人，穿著名牌棉襖，雙手插著口袋，一看就是個當(dāng)大官的；第二個人，戴著軍帽，穿著軍衣，是個軍人，但是他卻閉著眼睛，對牌子上的字視而不見，他可能在想：我是軍人，為國家做出那么多貢獻，站在這也是應(yīng)該的。第三個人是位教授，戴著鴨舌帽和博士鏡，穿著發(fā)亮的皮鞋。第四個人好像是位醫(yī)生，戴著口罩穿著白大褂。和他們形成鮮明對比的是站在角落一位從鄉(xiāng)下來的婦女。她抱著哇哇大哭的嬰兒，穿著單薄破舊的衣服，用驚詫的目光望著他們，好像在說：我這個鄉(xiāng)下人都認識這幾個字兒，難道他們這些大人物還不識得嗎？
我剛看完，覺得很好笑。這幾個看起來這么有文化的.人為了更快的上車，閉著眼睛站在牌子下，被一個農(nóng)村婦女質(zhì)疑，不覺得很沒面子嗎？
想著想著，我就笑不出來了。這幅畫說得不就是我們身邊的人嗎？草地上插著禁止踩踏草坪的牌子，可還是有人在草坪上肆意的玩耍；電影院、圖書館禁止大聲說話，可還是有人大聲喧嘩；湖內(nèi)禁止扔垃圾，可還是有人隨手往湖里丟垃圾；十字路口禁止闖紅燈，可還是有人不顧人身安全的亂闖這幅畫就是諷刺這些自私，沒有公德心的人。
我想，這些人并不是不識字，而是把自己的利益放在第一位，忽視了他人。他們?nèi)鄙俟滦�，對需要幫助的人事不關(guān)己，高高掛起。他們并不是真的不識字，而是不講文明。社會上有許多假文盲的縮影影響了社會的秩序。
我沉思了，如果大家變得無私，有公德心，守秩序，那些壞的社會風(fēng)氣就會沒有，世界會變得更加美好。
漫畫的啟示的作文 篇21
著名的漫畫家華君武畫過一幅漫畫——《假文盲》，這是一片帶有強烈的諷刺性和幽默性的漫畫，諷刺一些“睜眼瞎”和一些喜歡自己欺騙自己的人。
漫畫講的是一對母子好不容易來到了“母子上車處，準備上車。但是四個高大威武的男人站在那兒。旁邊立著一塊牌子，上面寫著五個醒目的大字：“母子上車處”。從四位壯漢的衣著來看，有工人、有知識分子、也有穿制服的`機關(guān)干部，似乎都是“上層人士”。可他們看著那五個字，也視若不見。他們真的不認識這些字嗎？不是的。他們只不過為了自己方便，自欺自人，而假裝不識字一般，就讓他們母子在寒風(fēng)中眼巴巴地站著。
我想，那對母子就不會去和他們理論，或者向車站管理員申述，討回公道嗎？火車站難道沒有維護秩序的工作人員嗎？或許就是因為沒有工作人員，所以他們才會如此放肆。
在嘲笑這四個假文盲的同時，我們自己也應(yīng)好好的反思，是否也會經(jīng)常犯同樣的錯誤？總想著占用他人的權(quán)利，沒有社會公德心。他們不是“文盲”，而是“心盲”！
現(xiàn)實社會中，像他們“心盲”的人不少。比如：公交車上“老弱病殘孕專座”，總有些身體健康的人占著座位，而且從不有困難的人讓座。在公共場所里明明著寫著“禁止吸煙”，“吸煙有害健康”之類的標語，但還總有人在公共場所吸煙，不僅使別人受不了，還害自己的健康，起碼的公德心都沒有，實在讓人氣憤！
這幅小小的漫畫卻給了我大大的啟示，我會時常警醒自己：不能做假文盲！我同時也希望大家，千萬不要做假文盲！我誠心誠意地向全世界呼吁：＂不要做‘假文盲’，更不要‘心盲！’”
漫畫的啟示的作文 篇22
今天，我看了一幅漫畫，名為《假文盲》。
這幅漫畫上畫了一個擁擠的公交站，靠著欄桿的牌子上寫著五個鮮紅的大字母子上車處。然而站在這里的，并不是帶著孩童的母親，而是幾位男士。
他們站在那里，全然無視了站牌上的字，抽煙的'抽煙，發(fā)呆的發(fā)呆，把真正需要幫助的母子擠到了一邊。衣著單薄的母親，手里抱著啼哭的嬰兒。寒風(fēng)中，他們縮成一團，眼睜睜地望著那些“排錯隊”的男士們，只能用飽含無奈的雙眸望著他們。
看到這一幕，我疑惑地想：“難道這四個人真的是文盲嗎？可是，不像�。俊钡谝粋�人挺著啤酒肚，似乎是一個養(yǎng)尊處優(yōu)的大老板；第二個人身材高大，身穿軍大衣，應(yīng)該是個退伍軍人；第三個人鼻梁上架著一副金絲眼鏡，或許是個干部；最后一個人戴著一個大口罩，像個在病床旁救死扶傷的醫(yī)生�？粗@四個人的穿著打扮，都不像文盲的樣子，他們都是接受過教育的人，難道真的不識字？不，他們認識這幾個大字，但就是裝作沒看見。裝作一副不識字的模樣。
他們?yōu)榱艘患褐蕉傺b文盲，或許，我們可以稱他們這類人為“假文盲”。這類人，不只出現(xiàn)在漫畫中，現(xiàn)實中也有出現(xiàn)：比如，在需要幫助的人還站著時，愛心專座卻坐著非老幼、非病弱、非殘疾的年輕人；在綠油油的草坪上，分明寫有“禁止踩踏”的標語，卻不和諧地出現(xiàn)了幾條光溜溜的小道；在標明了廚余垃圾的垃圾桶里，還經(jīng)常出現(xiàn)可回收、有害或其它垃圾
在我們的生活中，我們應(yīng)該“不以惡小而為之，不以善小而不為�！睆纳磉呅∈伦銎穑袷厣鐣�、講文明、樹新風(fēng)。這樣我們才能有一個和諧美好的社會。讓我們行動起來，做一個有文化，有素養(yǎng)的人。讓“假文盲”不復(fù)存在。
漫畫的啟示的作文 篇23
今天我在語文書上看到了一個漫畫，雖然內(nèi)容非常簡單，卻讓我陷入沉思。
圖上畫的是一個寒風(fēng)凜冽的冬天，在車站里有一塊非常醒目的牌子，上面寫著：“母子上車處”。有一個包著黃色頭巾的婦女抱著一個正在喝奶的嬰兒，而站在旁邊的卻是四個壯漢：站在最前面的那個又胖又高，懶散的頭發(fā)和那一臉從容鎮(zhèn)定的樣子，并且穩(wěn)穩(wěn)地站在那；第二個比他高一點點，身著襯衫雙手插進口袋一動不動的；第三個是他們中最矮的`，他戴著一副圓眼鏡，穿著那精致又保暖的牛皮靴，也是像前面兩個一動不動的；最后一個，穿著整齊，還帶了一個口罩，眼睛不時會瞇起來看看前方。但是，他們似乎對這塊醒目的牌子與寒風(fēng)中的那名婦女完全視而不見。
難道這些人真的都是文盲嗎？哈哈！不，不是的。他們只不過是為了逃過坐公交的錢，為了利益，也不顧自己的行為與道德，而那位真正該受到照顧的婦女才應(yīng)該享樂這份社會的關(guān)愛，所以他們并不是假文盲，而是德盲！
其實在我們現(xiàn)實生活中有非常多像這樣人。例如：花園里草地上牌子寫著“保護環(huán)境，人人有責(zé)”，可是總有些小孩，會跑到草叢里嬉戲打鬧。甚至?xí)行┐笕�，走到花園里去摘花；電影院里明明寫著“請勿吸煙”，可還是有人吞云吐霧；在小街上明明寫著“請勿隨地吐痰”可是有的人偏偏隨地吐………這些示例都表明了這個社會存在太多的假文盲，他們不是真的文盲，而是為了一己私利而選擇視而不見的假文盲。
所以做人不能損人利己、自私自利、貪圖個人安逸，不過他人方便，要有公德心。不做文盲，更不要做假文盲。我們要做一個遵守社會公德高素質(zhì)的文明人！
漫畫的啟示的作文 篇24
我曾看過這樣的一幅漫畫。
畫中有一對男女，他們坐在公交車上，像一對情侶。男子的臉蛋兒白白凈凈，頭上噴了許多發(fā)膠，梳得一絲不茍。身穿黑色的西裝，戴著一條白色嶄新的領(lǐng)帶，是一名青年男子。他身旁坐著的女子，皮膚白白嫩嫩的，留著時尚流行的卷發(fā)，身著小碎花連衣裙，十分漂亮。他們旁邊還有一位老爺爺。老爺爺留著白花花的胡子，臉上的`皺紋如刀割一般，頭上的頭發(fā)快掉光了。身著粗布麻衣，洗的都快發(fā)白了，還微微駝著背。
公交車快速行駛著，老爺爺左手死死抓住拉圈，右手吃力地扶著拐杖，雙腳不停地移動著，似乎想努力穩(wěn)住平衡。男子看到老爺爺累得氣喘吁吁，還以嘲笑的口吻答道：“瞧這位老大爺身體多棒，站幾個小時都不嫌累！”
我看到這幅漫畫，不禁想起了很久以前在車上的另一名男子。
那天，我和媽媽準備出去玩。走到一個十字路口，真巧！綠燈剛亮了，我和媽媽有說有笑，快速地走過了馬路。這時，我看見一位老人正在慢慢地走在馬路上。他的臉上滿是皺紋，戴著黑色的老花鏡，留著長長的胡子，頭發(fā)亂糟糟的。穿著已經(jīng)有好幾個洞的粗衣，身上有一股難聞的味道，路人不由自主地繞過他，然后快速走人。
當(dāng)老爺爺走到馬路中間時，紅燈亮了。頓時，喇叭聲如潮水般奔涌而來。“滴滴滴！”“叭叭叭？”甚至有些司機不停地按著喇叭。有個男子竟搖下車窗，伸出胖乎乎的手，不停地揮動著，還大叫道：“老人，快給我滾開！快點！”但老人只能慢慢地走著。這時，已經(jīng)有些車子從他身邊開了過去，真驚險！
我們應(yīng)尊重老人，這是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
漫畫的啟示的作文 篇25
我曾看過一幅漫畫，內(nèi)容是有一個男孩兒和一個女孩兒在路邊看到一個垃圾桶，桶里面沒有垃圾，而垃圾都丟在垃圾桶外面了，然后小男孩兒和小女孩兒就回家拿了工具，把垃圾裝進了垃圾桶里。然后寫上“文明只差一步”貼在了垃圾桶上面。
看了這幅漫畫之后，我就想明明垃圾桶就在旁邊，為什么人們不把垃圾丟進垃圾桶呢，如果人人都把垃圾丟進垃圾桶，不亂丟垃圾，做一個講文明的人，那我們的環(huán)境就會好很多。
在生活中，無論是工作還是學(xué)習(xí)，大家都想擁有一個干凈舒適，空氣清新的環(huán)境，可是在我們身邊，不干凈的環(huán)境隨處可見，環(huán)境破壞的現(xiàn)象很嚴重，到處都是灰色的濃煙，濃煙還破壞了地球的臭氧層，使溫室效應(yīng)越來越嚴重，本來太陽光可以殺菌，現(xiàn)在竟然把人曬出毛病了，很多人為了圖方便，丟垃圾時隨手一扔，就丟在垃圾桶旁邊，時間久了，臭氣熏天，其他人更不敢走近，結(jié)果垃圾桶空空，周圍卻成了一座垃圾山。生活中的也污染很多，在馬路上，汽車成了馬路殺手，會排出很多二氧化碳等有毒氣體，人們吸了會影響身體健康，不僅污染環(huán)境，還會影響人的身體健康。我們生活的地球只有一個，如果地球毀滅了，那么我們?nèi)祟愐矔S著滅亡，所以別再破壞環(huán)境，污染空氣了。
為了讓人們不再破壞環(huán)境，我們創(chuàng)造了很多文明標語，比如在廁所中寫道“來也匆匆，去也沖沖”，在寫洗手的`地方寫道“別再讓我流淚了”，在森林里寫道“樹林蔭蔭，請你愛惜”，還有垃圾桶旁邊寫著“向前一小步，文明一大步”……
看了這幅漫畫，我明白了：保護環(huán)境，人人有責(zé)，我們每個人邁出一小步，文明就會邁出一大步，請每個人把文明都放在心中。
漫畫的啟示的作文 篇26
今天，寒風(fēng)在看卷子的時候，看到卷子上一道口語交際，看漫畫說出自己的感想，這道題，引起了我深深的思考。看來看漫畫，這個漫畫有四副，第一幅畫的是，一個西裝革履的男人，從地球上挖出一小塊，拿到一個機器面前，把地球的一小塊放進來機器里，機器里立馬吐出大量的鈔票，那個男人拿了錢走了，可地球已經(jīng)破爛不堪了。第二副的大意是，一個人打著保護環(huán)境的旗幟，亂丟塑料袋，果皮。第三幅圖的大意是幾個孩子，舉起保護環(huán)境的旗幟，到處撿垃圾，扔進垃圾桶里，第四幅圖的'大意是，人人植
樹，保護環(huán)境，地球笑了起來。這些畫看似簡單，其實蘊含道理深刻。
圖一，那些貪婪的人，他們?yōu)榱隋X，甘愿破壞地球使地球千瘡百孔，破爛不堪，自己卻絲毫沒有后悔，預(yù)示著，有許多人為了錢，不擇手段，另可破壞環(huán)境，也不去安定工作。
圖二，也是社會中常見的現(xiàn)象，我也遇到過，一些人，表面上總是舉著保護環(huán)境，人人有責(zé)的旗號，可是不付諸實際行動，讓他們撿垃圾，他們說怕臟，讓他們撿垃圾，他們說怕累。
圖三，是對圖二的比較，批判了那些，舉著保護環(huán)境，人人有責(zé)旗號的打擊，也是對我們的啟示，小孩子都懂得，保護環(huán)境，我們有為什么不做呢？
圖四，是對圖一的批判，一些人，為了錢，可以犧牲環(huán)境，就算是這樣，也總有人出來保護環(huán)境，現(xiàn)在的數(shù)越來越少，植樹的人也越來越少，但總有人會去做。
這四副圖給了我一個其實只要我們共同保護環(huán)境，一定可以讓地球，重?zé)ü獠�。保護環(huán)境，從我做起。
漫畫的啟示的作文 篇27
今天我看到了一副華君武先生畫的漫畫，它的名字叫“假文盲”。
這幅畫的內(nèi)容很簡單，講述的是在一個寒冷的清晨，在母子上車處有五個人。第一位身上穿著一個皮大衣，腳上是一雙被擦得油光發(fā)亮的皮鞋，好似一個政府官員；第二位人高馬大，一個軍大衣將他裹得嚴嚴實實，一看就是一名軍人，第三位穿了一件厚厚的棉襖，戴著一副眼鏡，看上去好像很有學(xué)問，他肯定是哪個學(xué)校的教書先生吧；第四位戴著一個口罩，倒像是一位醫(yī)生。在他們旁邊，一個弱小的婦女抱著嬰兒，被擠在一旁，一臉無奈地看著他們。
他們站在母子上車處，而真正的母子卻被擠在一旁。既然他們不是“母子”，那他們?yōu)楹我驹谀缸由宪囂幠兀克麄冸y道看不見那醒目的“母子上車處”幾個紅色的大字么？當(dāng)然不是，但他們卻都對這幾個字視若無睹，變成了“文盲”。為了貪圖小便宜，為了盡早上車，為了早點到站，為了有個座位……，他們把自己變成了“假文盲”。
世界上這樣的人很多。我們經(jīng)�？梢钥吹�，在公交車“老弱病殘孕”的.專座上經(jīng)常會坐著在玩手機的年輕人，即使旁邊站著老年人也不給讓座；在醫(yī)院的候診區(qū)，經(jīng)�？梢钥吹接械娜艘粋�人占了幾個座位躺下來，即使旁邊站滿了等候的病人，這些人也把自己變成了“假文盲”。
禮敬老人，照顧弱勢群體是我們必備的美德，可是很多人卻缺少了這種美德。我們不能像“假文盲”那樣沒有公德心，而是要自覺遵守社會秩序，尊老愛幼、助人為樂。特別當(dāng)我們看到這種不文明現(xiàn)象時，一定要加以阻止，只有人人都行動起來，這個社會才能不斷進步，公德意識才能不斷提升，這種“假文盲”也才能逐漸滅絕。
漫畫的啟示的作文 篇28
今天我看了一本漫畫，是吳孝三的漫畫，里面內(nèi)容非常有趣，讓人獲得不少啟示，其中讓我印象最深是文明――只差一步的這一篇，讓我明白了許多道理，圖片不僅有趣，人物的神態(tài)也很好，讓我分享給大家：
漫畫內(nèi)容：在一個晴朗的日子，莞城英文實驗學(xué)校放學(xué)了，明明和小麗是走獨生，所以結(jié)伴而行。他們按平常的路線走回家，走過一個菜市場門口，看見許多垃圾都在地面上，沒有扔進垃圾桶里。垃圾的污漬弄臟了垃圾箱的周圍，還有十幾只蒼蠅在垃圾箱周圍飛來飛去的，讓人覺得一點也惡心。
看著一地垃圾不舒服的小麗大膽的說：“要不我們把垃圾撿起來，把垃圾箱的周圍清洗干凈吧？”明明說：“我也覺得看著不舒服，但我們現(xiàn)在整理好了，等會還會有其他人再亂扔垃圾在地面上怎么辦？”
小麗頓時啞口無言了，在兩人不知如何是好的時候，小麗的一張A4紙從書包里漏了出來，明明靈機一動，告訴小麗，自己有一個主意。就是寫個文明標語，貼在垃圾桶上面，小麗覺得明明的想法非常好，兩人愉快的合作起來，小麗負責(zé)撿垃圾，清理垃圾箱，而明明負責(zé)寫文明標語。
小麗把垃圾清理完了，這時明明的文明標語也寫好了并貼好了，兩人大功告成了，看著干凈的地面頓時心里舒服多了，再看看明明的文明標語：“文明――只差一步”，兩人都開心的'笑著。
看完了這個漫畫我就想起一件事，我站在家里的陽臺上，突然一盆水從天而降，幸好我反應(yīng)快速，及時閃躲，要不然成落湯雞了，不知道哪個家伙干的，居然這么倒水，太可惡了，不能把水倒進廁所嗎？這樣太不文明了。
世界的美麗，需要大家的參入，多一份文明，世界就多一份美麗！
漫畫的啟示的作文 篇29
朋友們，看過這么一幅漫畫嗎：在擁擠的公交車上，一位衣著時尚的女士身邊站著一位衣衫襤褸、滿目愁容、拄著拐杖、穿著破舊黑色棉布鞋的老人，女士斜著眼睛表情兇狠的對老人說：“都是因為你一直站在這害得我裝睡，現(xiàn)在好了，睡過了這么多站！”
漫畫中的老人愁容中夾雜著無奈的苦笑�？催^這幅漫畫后我也只是習(xí)慣性的笑了笑，而后卻有些哭笑不得。原因很簡單：一幅簡單的漫畫看似逗樂所用，折射出的卻是這位外表光鮮亮麗的女士她的修養(yǎng)與內(nèi)涵。這幅漫畫采用的是當(dāng)下最典型的“做文明人”的事例——公車讓座。很多人或許一聽到這個例子就有些不耐煩，心想：一個被咀嚼過這么多遍的大眾化題材一點新意也沒有。
其實不然，如果每個人都做好了也就沒有人在再這種事情上做文章了。有一句話叫做“細節(jié)決定成敗”。并不是只有轟轟烈烈的大事才叫做真，才值得頌揚。
電視記者拍到了這么一段畫面：一位老人走上了一輛已經(jīng)完全沒有座位的可坐的車，一名年輕的男子從座位上跳了下來向老人示意后便向后門走去，又坐了兩三站和老人同時下車。經(jīng)記者后來采訪：老人開始以為年輕人馬上就要下車了，而年輕人則說：“沒想過要別人感謝自己，這是自己力所能及的事，應(yīng)該做的”�？吹竭@個報道后，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出那幅漫畫的情景，不由發(fā)出感嘆：多么鮮明的`差別��！我相信，在現(xiàn)實生活中，想這個年輕男士一樣的人有很多，而向那位“金玉其外”的女士一樣的人也不在少數(shù)。
現(xiàn)在正值文明創(chuàng)城的關(guān)鍵時期，人人有責(zé)。文明，就是要從每個人做起。一幅漫畫足以告訴我們該怎樣做。
漫畫的啟示的作文 篇30
一個風(fēng)和日麗的下午，我從舊書柜里翻出了一冊舊本子，里面夾著一張發(fā)黃的漫畫，出于好奇便拿來看了一下，這一看不要緊，卻看出了一個道理來了。這幅漫畫是這樣的：一個陽光明媚的早晨，太陽射過小驢家的窗，照在小驢的臉上，小驢對著太陽說：“太陽先生，俺要出去找工作了，祝俺好運吧！”說完，行李也不帶就走了。
走著走著，突然一陣美妙的歌聲傳入小驢的.耳朵里�！鞍。婧寐牥�！”小驢感慨到，說罷他順著歌聲找到了正在演唱的蟬。蟬一見到有動物來了，便對著小驢高歌一曲，聽得小驢如癡如醉。小驢說：“蟬老弟你唱得太好了，俺也要學(xué)唱歌�！�
蟬聽了，笑道：“驢也能學(xué)唱歌？那金魚都能飛了！哈哈---哈！”
可驢還是倔強地說：“不嘛，不嘛，俺就是想學(xué)唱歌！”
看到驢那樣執(zhí)著，蟬也有點心得了，說：“好吧，那你先唱兩句給我聽聽�！�
驢開始打開嗓門高聲“唱”了起來，“停，停，停！”在一旁的蟬忍不住說：“你這哪是歌聲嗎？簡直就是‘鬼哭狼嚎’！正常人受不了這個�！�
驢帶著哭腔說：“那.....那俺還......還能干什么呢？”
“這個嘛....."蟬拍打拍打翅膀思考著�！芭�，我想到了，你應(yīng)該去磨坊去拉磨！”蟬大聲說道。
“謝了，我知道了！”驢已經(jīng)迫不及待地奔向了磨坊，轉(zhuǎn)過身對離自己越來越遠的蟬說。
從此以后，蟬成了唱歌能手，而驢呢，也理所當(dāng)然的成了拉磨的好書。
從這個故事，我得到的道理就是：要安守本分，不要東施效顰，要做好自己能做的事情，不要不自量力去做自己做不到的事。
漫畫的啟示的作文 篇31
這是一幅看上去簡單，又有點夸張的漫畫，但是，它給了我們很大的啟示。
畫中描繪的是，在拍賣會上，主持人拿著一個瓶子，這個瓶子李裝著一滴水，他對坐在下面的買者說：“這是世界上最后一滴水！”頓時，全場沸騰了，大家都爭著要買這滴水，最后，這滴水以高價出售了出去。主持人又用夾子小心翼翼地夾著一片綠油油的樹葉，手上拿著一瓶裝滿空氣的瓶子，又說：“這是世界上最后一片樹葉和最后一點新鮮空氣！”結(jié)果可想而知，這片樹葉和這些新鮮的空氣，也拍出了天價。
看完這則漫畫，你可能感到一些可笑，這怎么可能呢？但仔細想想，其實，這是在給人類敲警鐘。
現(xiàn)在，人們亂砍濫伐樹木，一片又一片的樹林從地球上消失，鳥兒也變得無家可歸，大自然的`生態(tài)平衡遭到了嚴重的破壞，導(dǎo)致水土流失，空氣受到污染。沒有了大樹的阻擋，沙塵暴就來襲擊人類了。我國就在這四年中，就已經(jīng)發(fā)生了53起沙塵暴了。
亂砍濫伐樹木的危害還不止這些呢！一次次的洪災(zāi)沖毀了村莊，沖毀了樹木，在街道上匯成了一條長長的河流，許多人也在洪災(zāi)中失去了寶貴的生命。
這些發(fā)生在我們身邊的自然災(zāi)害，讓人類看到了破壞生態(tài)平衡，會造成多么嚴重的后果。
如果我們再繼續(xù)這樣亂砍濫伐樹木的話，那在過不了多久，我們的地球也會像這幅漫畫上一樣，聞不到花香，聽不到鳥叫，看不見天空，連一滴平時不起眼的水珠到時候也會變得那么珍貴；一片普通的樹葉，也會變成稀世珍寶。
這就是破壞大自然的后果，為了不讓悲劇重演，讓我們多植樹環(huán)保，節(jié)約身邊的每一張紙，每一滴水，少用白色塑料袋，少用汽車。讓我們的家園綠色多一點，煙霧少一點，共同來保護我們美麗的家園——地球！
漫畫的啟示的作文 篇32
今天，老師給我們看了一幅漫畫，讓我陷入了深深的沉思。
漫畫的內(nèi)容是這樣的：有一位小男孩，他不愛學(xué)習(xí)。長大后為了生活，他成為了一名伐木工人。一天，他從家里帶了一把斧頭去砍樹，然后他用砍下的樹換了許多吃的穿的。就這樣日復(fù)一日，越來越多的村民也來砍樹。后來，他們還聯(lián)系了外面的家具廠商過來這里購買木頭。很快，這里的樹木都被砍光了，就只剩下一片光禿禿的樹墩。有一天，這里發(fā)生了泥石流，村里的人失去了家園，大家都流下了悔恨的淚水。
看到這里，我感到十分憤怒，這些人為了金錢去亂砍濫伐樹木，造成了嚴重的水土流失，使大量的植被遭到破壞，綠洲和城市也出現(xiàn)荒漠化，我們?nèi)祟惖纳媸艿搅撕艽蟮耐{。
這不禁讓我想到了現(xiàn)實生活中存在的一些問題，人們的很多行為也威脅著我們居住的環(huán)境，就比如說現(xiàn)在大家都在提倡的垃圾分類問題。我們小區(qū)目前已實行垃圾分類處理，但是我看到很多人每天在扔垃圾的.時候，仍然沒有主動分類，而是把一整袋垃圾隨手扔進垃圾桶里，還有一些人甚至把垃圾扔得到處都是，結(jié)果散發(fā)出臭味，引來了蒼蠅和蚊子。我們經(jīng)常要捂著鼻子過去，實在是太難聞了，這大大影響了人們的居住環(huán)境，給人們的生活帶來了極大的不便！對此，我感到特別難過，為什么大家對保護環(huán)境變得如此漠視呢？
不管是漫畫中的人們?yōu)E砍濫發(fā)引發(fā)了泥石流，還是現(xiàn)實生活中人們亂扔垃圾引起的惡臭滿天，我覺得我們都應(yīng)該認真地審視這些行為，應(yīng)該好好地愛護我們的環(huán)境。
讓我們從身邊的小事做起，邁出這文明的一小步，讓我們的世界美好一大步！
漫畫的啟示的作文 篇33
語文課本上有一組有趣的漫畫。一個男孩小軍和一個女孩小紅，在放學(xué)的路上經(jīng)過一個垃圾箱的時候，看見垃圾箱旁邊的地上堆滿了紙屑、果皮和飲料罐等垃圾。小紅皺皺眉頭，彎下腰來準備把這些垃圾扔進垃圾箱。她一邊這么做一邊回頭對小軍說：“我們這次可以把垃圾拾起來，但下次又會有人隨處亂扔的，我們必須想個辦法提醒這些隨手扔垃圾的人！”小軍撓撓腦袋，心里有了個好主意。他找來一張白紙，用筆在上面大大地寫著：文明--只差一步！他把這張紙貼在了垃圾箱上醒目的位置。小紅對小軍豎起了大拇指，心里想，希望大家都能看到這個提醒，不再亂扔垃圾。
雖然這只是一組漫畫，但生活中這種情況并不少見。我想起平時在馬路邊、公園里，經(jīng)常可以看到垃圾箱旁邊散落一堆垃圾的情景。明明往前一步就可以把垃圾扔進去，但非要扔得滿處都是。這一步，不僅僅是人與垃圾箱的距離，更是人與文明之間的距離。只一步，你就能做一個文明守紀的人，就能愛護大家共同依賴生存的環(huán)境，何樂而不為呢？如果人人都不在意這一步的.距離，就算有再多的小紅，我們的公共環(huán)境衛(wèi)生也不會好到哪里去。人類將自食其果。
我很贊同小紅和小軍的做法。我們平常看見隨處亂扔的垃圾，固然可以把它們拾起來扔進垃圾箱，而且生活中確實也有許多這樣的好心人。但這只是頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的辦法。我們更需要做的是宣傳和喚起大家的公德心，提醒大家約束自己、文明守紀、愛護環(huán)境。只有每個人都邁出通向文明的這一步，我們才能擁有一個文明社會。
漫畫的啟示的作文 篇34
觀眾朋友們，你們好，歡迎來到今天的電視節(jié)目，我是主持人，今天的主題是《讓身體更好》，請大家關(guān)注身體，從數(shù)據(jù)表明，每年因抽煙而死亡的人數(shù)達到幾十萬，所以請大家不要抽煙。
老李今年50多歲，孤身一人，他沒有別的愛好，只有抽煙這一愛好。從老李工作起，因為事務(wù)繁忙，所以和朋友學(xué)會了抽煙，抽了又戒不掉，今天看到這條新聞，他想：別啊，我還想多活幾年了，扔了扔了！這次一定扔！
于是，老李下定決心，準備將煙斗摔了，扔了扔了！為了讓身體更好，我決定從今天起，我，李老二再也不抽煙了！雖然嘴上這么說，但心里卻想著：煙兒，你呀，陪伴我快30多年了，我雖孤家寡人，但有你陪伴，若來世有緣，必定與你重逢，再抽上幾口，別了，等我呀！
想到這兒，老李將煙斗從二樓扔了下去，可剛?cè)酉碌哪且凰查g，他吸著空氣，空氣里回蕩著煙獨特的香味，這味道就如香水一般，哎！我忘不了！沒事兒，今天抽最后一天，改明兒再改，也不遲呀！
于是老李以每秒三米的速度飛奔到樓下。在下樓時，他心想：煙兒，你等我，我陪你再度過一天，想到這兒，他臉上露出了笑容，回味著煙的香味！真香！不就一天嘛，又不會死得早，沒事兒。
到了樓下，老李接住了他的.寶貝，拿手輕輕撫摸著煙兒的頭，說：爸爸接著你啦！煙斗上的煙還沒滅，老李趁機，又吸了兩口，父子重逢，其樂融融。
決心是永恒的，還是一時的？這我也不知道。但我知道下定決心改正，并成功的人是永遠的大贏家，因為有了這群決心使者，才有了美好的世界，而世界也因為他們而更美好。
漫畫的啟示的作文 篇35
在百度圖片的搜索框里輸入諷刺漫畫四個字，數(shù)不清的各種各樣的諷刺漫畫映入我的眼簾。在那么多漫畫中，我一眼就看到了這幅《導(dǎo)盲犬》：低頭走路的狗與低頭走路的人，一樣都伸長著脖子，只關(guān)注著眼前的方寸世界，讓我忍不住浮想聯(lián)翩。
這幅漫畫的畫面簡單，但卻是我們生活中的寫實，大街小巷，這樣的場景我們司空見慣，特別容易引起我們的共鳴。漫畫中的這位年輕人，手里牽著一條狗，狗在前面嗅來嗅去，引導(dǎo)著這位年輕人往前走；而年輕人卻什么都不管，只顧看自己的手機。他不看路邊的風(fēng)景也就算了，可走路連方向?qū)Σ粚Χ疾豢矗耆蕾噷?dǎo)盲犬，就讓我感覺到有點恐怖了。
是啊，在我們現(xiàn)代人類世界里，人們越來越依賴于電子產(chǎn)品，隨著手機功能的日益強大，沉迷于手機的人越來越多，不管是上班還是下班，不管是工作還是生活，不管是室內(nèi)還是室外一天到晚抱著手機的'人隨處可見。生活中甚至有人因為邊走路邊看手機摔成了殘疾；有人因為用手機時間過長，導(dǎo)致雙眼失明；有人因為長時間低頭看手機，頸椎壓迫導(dǎo)致高位截癱；有人因為沉迷于手機虛擬世界而精神出現(xiàn)異常，不能與真實世界溝通不恰當(dāng)使用手機帶來的危害，讓我不再敢一一列舉。
讓我們再回過頭來認認真真地看看這幅漫畫，然后嚴肅地告誡自己，要學(xué)會正確使用手機，而不是讓手機控制我們自身的行為。我們要把時間花在更多美好的事物上，如遛狗的時間享受路邊的風(fēng)景和散步帶來的美妙感受；和家人朋友一起聊聊天享受面對面溝通帶來的樂趣；實地去各景點看看這真實的美好世界讓我們行動起來，拒絕做低頭手機族，讓我們的生活更加美好！
漫畫的啟示的作文 篇36
春天到了，陽光明媚，鳥語花香。小晶和小和華放學(xué)路過一座居民樓時，看見這里的垃圾筒旁堆滿了垃圾。小晶對小華說：“我們把垃圾收拾干凈吧！”小華想了想說：“好吧，但是我們這次收拾好了，可下次還有人把垃圾丟在垃圾筒旁，那可怎么辦呢？我看這樣吧，你去收拾，我想想有什么辦法可以提醒大家不亂扔垃圾�！庇谑切【б稽c一點地把垃圾撿起來扔進垃圾筒里。這時，小華也想好了辦法，他拿出一張紙，在上面寫下幾個大字：文明——只差一步。小晶終于把最后一點垃圾收拾好了。他們把字條粘在垃圾筒上。從此，這里再也沒有人亂扔垃圾了。
看了這幅漫畫，我覺得那些亂扔垃圾的人實在是太可惡，太缺德了。他們?yōu)榱藞D一時的方便，隨意地把垃圾扔在地上，嚴重破壞了這里的環(huán)境衛(wèi)生。這種行為會遭到譴責(zé)的。
在我們的生活中，也有這種不文明的行為。記得在我讀二年級時，我們班上的一位同學(xué)把削鉛筆的木屑當(dāng)作“天女散花”來開玩笑，我對那位同學(xué)說：“你這樣做，那負責(zé)掃這塊地的同學(xué)該多累��！”可那位同學(xué)卻說：“你玩你的`，我玩我的，咱倆互不相干，你管得著？”至今這種惡劣的行為還在我們的校園里繼續(xù)。
人們�。∮X醒過來吧！我們的地球在一天天衰老，如果我們再這樣破壞環(huán)境，大自然就會報復(fù)人類，如大氣污染﹑酸雨﹑沙塵暴等災(zāi)害，嚴重威脅人類的生命，地球?qū)⒆呦驓�。住手吧！人們！我們只有一個地球，如果不善待地球，我們將失去生活空間，行動起來吧！保護環(huán)境，為建設(shè)美好的家園獻上我們的一份力吧！
漫畫的啟示的作文 篇37
一只圓腦袋小耳朵的可愛兔子——兔斯基走進我的生活。一次偶然的機會讓我遇見了它。永遠一副漫不經(jīng)心卻略帶狡猾的表情，一下吸引了我，這是一只愛思考的兔子。
漫畫上有一只小兔子兔斯基在一條很寬的茫茫大道上，一雙迷茫的眼睛凝視著遠方，它的背后有一只站牌一樣的表，然后就是萬里無云的一片寬廣了。路上沒有一個人，前方的路就顯得格外漫長。那只兔子像在休息又像在等待。這幅漫畫很簡單，并不難看懂。關(guān)鍵是下面配有一行小字：停下休息的時候不要忘記別人還在奔跑。這行字引起了我的思考。
人生就像一場比賽，一場馬拉松比賽。賽道很長很長仿佛沒有盡頭，其實卻很短暫，只是一眨眼的功夫。每個人都竭盡全力去奔跑，累了我們可以休息，但請不要忘了別人還在奔跑。
學(xué)習(xí)也是如此，每個學(xué)期就像一個困難重重卻又豐富多彩的賽道。前進的路上總是淚水陪伴著歡笑。辛勤耕耘收獲的是甜美的果實，風(fēng)雨過后出現(xiàn)的是絢麗的彩虹。每一個月就像那只站臺表，它是上個月的`句號，更呈現(xiàn)出下個月努力的目標。我們要走穩(wěn)每一步，不讓自己跌倒，累了可以休息，但不要忘記別人還在奔跑。
這讓我想起了《龜兔賽跑》的故事，如果是兔子一路領(lǐng)先，當(dāng)然最好，但是不能驕傲。即使是烏龜落在后面，千萬不要放棄。要有明確的目標和足夠的勇氣，只要努力，就會成功。一定要做到勝不驕，敗不餒。
“停下休息的時候，不要忘記別人還在奔跑。”這幅漫畫對我的觸動很大，它讓我感受成功喜悅的同時，時刻提醒自己：當(dāng)你成功的時候，別人正在加倍努力。當(dāng)你休息的時候，別人也正在努力奔跑。不能放松，不要回頭，朝著勝利的目標，執(zhí)著地奔跑吧！
漫畫的啟示的作文 篇38
人們經(jīng)常說：“文明只差一步�！笨墒�，曾經(jīng)放棄過的人是否知道自己離成功也只差一步呢？看了這幅漫畫后，我深有感觸。
曾經(jīng)有個想要挖井的人，嘴里叼著煙，手里拿著小鏟子，在地面上挖了五個深淺不一的坑。第一個不是很深；第二個與第三個差不多一樣，但都比第一個淺；第四個最深，它的深度差一點就能挖到地下水了；第五個最淺，那個人只挖了一下，便走開了。他邊走邊說：“這里根本就沒有水�！�
可是，那個人卻不知道，他離成功只差一步了。只要他在第四個坑的坑地上再挖一下，他就會發(fā)現(xiàn)水了，并且能成功地開出一口水井。但是他卻沒有那么做，他在離成功只差一步的地方放棄了。我真替他感到可惜。
許多人都是這樣，明明勝利就在眼前，可他們都選擇了放棄，讓到嘴的鴨子飛走了。難道在成功面前的那一步真的是一道永遠戰(zhàn)勝不了的隔閡嗎？他們在來到離成功只差一步的.路上，他們走了多少步，吃了多少苦，只是他們不懂得堅持。最后一步是在成功面前的最后一項考驗，只要你堅持不懈，成功必定是屬于你的。
生活中，有許多像挖井人一樣不懂得堅持的人。我的同學(xué)就是這樣的人。
在一次棋王爭霸賽中，我的同學(xué)經(jīng)歷了千辛萬苦，終于進入了總決賽。他在與對手較量時，被對手逼上了絕路。當(dāng)他認為自己很難打贏對手時，選擇了放棄，最終沒有勝利。
事后，他聽說其實對手那局棋里有個巨大的缺點，自己只要再走一步就可以扳回全局，他后悔莫及。
而我的另一位同學(xué)在我們走迷宮活動中沒有放棄，不斷嘗試，最后走完了“最后一步”，贏得了勝利。
請記住：永遠不要放棄，你離成功只差一步！
漫畫的啟示的作文 篇39
我們可以看到的給我們的是這兩幅漫畫，這兩幅漫畫的內(nèi)容都是不一樣的所以給我們帶來的啟示也是不一樣的。我們可以看到在第一幅漫畫里面有兩個人，其中一個人坐在剛栽下的樹苗下面。另外一個人是站著的，在他的腳下還可以發(fā)現(xiàn)鐵鍬和水桶。根據(jù)漫畫里面提供的內(nèi)容可以猜測這個站著的人是負責(zé)將樹給栽下去的，但是發(fā)現(xiàn)樹剛載好就看到樹下面有一個人坐在那里。站著的人對坐著的人說你坐在這里干什么？坐著的人回答說等著乘涼�。∑鋵嵨覀冎灰屑氂^察的話，就可以發(fā)現(xiàn)這顆剛才下去的小樹上面根本沒有多少的葉子，所以他根本就沒辦法乘涼。
他之所以會這樣回答就是因為他不想勞動想要直接獲取勞動成果，所以這幅漫畫給我們的啟示就是，如果想要收獲成果的話，那么一定要經(jīng)過自己的勞動才可以。第二幅漫畫給我們幾個非常顯眼的大字。這幾個字就是假文盲，看完這幅漫畫之后，我們也可以猜測得出內(nèi)容。這幅漫畫顯示的'地點應(yīng)該是一個公交車或者是其他交通工具的乘坐點，不過這個乘坐點是專屬的，乘坐點只有母子乘坐點也就說是年幼的孩子和他的母親的乘坐地點。可是除了第一位符合這個條件之外，在她之后的幾個人都不會符合這個條件。
在后面幾個人的衣服穿著打扮一看就是比較成功的人士，那么他們在知識方面肯定不會是一個文盲。他們之所以會選擇漠視上面的標語，主要目的就是想要走捷徑獲得成功。除了這個以外，他們在道德上也是比較有所缺失的。這幅漫畫告訴我們的意義就是一定要做一個有道德的人，不要因為想要走捷徑，就選擇將一些標語當(dāng)做沒看見一般。
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