啟示_五年級(jí)作文_小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的啟示_五年級(jí)作文_小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
啟示_五年級(jí)作文_小學(xué)作文1
在我人生的道路上，有一句話(huà)一直激勵(lì)著我前進(jìn)，陪我走到今天，那就是“與朋友交，言而有信。”每當(dāng)我要欺騙小伙伴時(shí)，就會(huì)想起它。
緊緊記得有一次，我要和小伙伴一起打羽毛球，可那天媽媽卻說(shuō)，要去寧波看望外婆�？墒俏壹纫托』锇榇蛴鹈颍忠ネ馄偶�。這真是兩頭為難呀！正當(dāng)我猶豫不決是，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，艷艷呀，‘與朋友交，言而有信’。你可千萬(wàn)別失信。
在媽媽的鼓勵(lì)下，我決定不去外婆家，該和小伙伴打羽毛球了。這樣，我和小伙伴的關(guān)系更密切了�，F(xiàn)在，我們可是形影不離的好朋友呢！
一個(gè)人要是從小受的像再?zèng)Q定與朋友交，言而有信這樣的話(huà)時(shí)，就會(huì)獲得終生的伙伴和密切的好友。
啟示_五年級(jí)作文_小學(xué)作文2
吃完飯，一大堆的碗筷放在桌上，亂七八糟。
我說(shuō)：“媽媽?zhuān)职郑裉熳屛襾?lái)體驗(yàn)一下洗碗，好嗎？”“你會(huì)洗碗？”媽媽用疑惑的目光看著我。“就讓我試一試嘛！”
我把碗筷小心翼翼的放入水槽中。先用清水仔細(xì)地沖洗了一下碗筷，接著，放些溫水，用洗潔精滴幾滴，在用抹布里擦擦，外擦擦，“全身”上下仔細(xì)的擦，擦完之后，再用清水沖一下，再?zèng)_的同時(shí)，還要把上面的油也要和清水一起帶到水管中，接著，我用同樣的方法，把其他的碗筷也洗了，我又有些得意忘形了，不時(shí)地哼起小調(diào)。突然，一個(gè)碗掉了下來(lái)，媽媽聽(tīng)到了聲音，忙著向廚房過(guò)來(lái)，說(shuō)：“以后小心點(diǎn)��！”我虛驚一場(chǎng)。
只要不得意，就能做好每一件事。
啟示_五年級(jí)作文_小學(xué)作文3
早上，我剛起床，就看到一只蜘蛛在吐絲結(jié)網(wǎng)。
突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，蜘蛛剛結(jié)好的絲網(wǎng)破了個(gè)大洞，蜘蛛也從網(wǎng)上掉了下來(lái)。我倒吸了一口涼氣，以為蜘蛛會(huì)因此而放棄，然而，讓我意想不到的是：蜘蛛并沒(méi)有放棄，它又重新爬上墻，又努力地把破網(wǎng)補(bǔ)上。這時(shí)又一陣大風(fēng)吹過(guò)，這次，整張蜘蛛網(wǎng)都破了，并且掉在了地上，可蜘蛛還是沒(méi)有放棄，一次又一次的失敗，一次又一次的.努力，蜘蛛沒(méi)有放棄過(guò)！這一景象讓我感到十分的震驚，別看蜘蛛小小的，骨子里卻有著凡人達(dá)不到的無(wú)限耐力。
是啊，蜘蛛小小的，卻有那么大的耐力，如果人類(lèi)也能像蜘蛛一樣有耐力的話(huà)那該多好�。∵@個(gè)有意義的早晨，我最大的啟示就是做人要像蜘蛛那樣堅(jiān)持不懈，永不放棄。
啟示_五年級(jí)作文_小學(xué)作文4
有一天，一只獅子和一只狼、狐貍一起捕獵。
它們一起抓了一頭野豬，一只鹿和一只兔子，獅子想讓狼和狐貍分一分如何用餐。狼先發(fā)言了：“大王，我覺(jué)得應(yīng)該您吃最大的野豬， 我吃鹿，給狐貍留個(gè)最小的―兔子，您說(shuō)怎么樣？”獅子想都沒(méi)想，直接給了狼一巴掌，打得狼眼珠子都出來(lái)了，口里直冒泡。獅子假裝恭恭敬敬地問(wèn)狐貍：“狐貍老弟，你說(shuō)該怎么分呢？”狐貍膽戰(zhàn)心驚，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我覺(jué)得大王……早上吃兔……子，中午吃……大鹿，晚上……吃野……豬�！豹{子贊不絕口：“你分得太好了，是誰(shuí)給你的啟示呢？”“是它……”狐貍指著倒在旁邊的狼說(shuō)。
這個(gè)故事告訴我們，做什么事情都要靈機(jī)應(yīng)變，否則沒(méi)有好結(jié)果
啟示_五年級(jí)作文_小學(xué)作文5
大自然給我的啟示拋棄了烏煙瘴氣的城市，擁抱著空氣清新的大自然，再走進(jìn)大自然你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多奇異的花花草草、鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)等等，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然給人類(lèi)帶來(lái)了許許多多啟示。比如：科學(xué)家通過(guò)響尾蛇的啟示，發(fā)明了響尾蛇導(dǎo)彈、現(xiàn)代夜視儀;科學(xué)家又通過(guò)青蛙的啟示，發(fā)現(xiàn)了電子蛙眼;科學(xué)家還通過(guò)蝙蝠的啟示，發(fā)明了雷達(dá)......大自然真是人類(lèi)的好老師啊!如果我們想讓大自然給我們更多的啟示，就要保護(hù)大自然，不亂砍伐樹(shù)木，在保護(hù)大自然的同時(shí)，也要學(xué)習(xí)自然之道，不要好心幫倒忙，保護(hù)了大自然就等于保護(hù)了人類(lèi)自己。
啟示_五年級(jí)作文_小學(xué)作文6
星期五，我不小心夾了同學(xué)楊建成的手，美術(shù)老師讓同學(xué)們寫(xiě)寫(xiě)這件事，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為同學(xué)會(huì)指責(zé)我，所以怒火沖天，把同學(xué)們的紙全撕掉，還打了同學(xué)。放學(xué)了，大家都走了，我還在教室里找同學(xué)們的紙撕，過(guò)了一會(huì)兒，唐老師上到教室批評(píng)了我，我哭了。我說(shuō)：“是同學(xué)們亂寫(xiě)我�！碧评蠋熣f(shuō)：“我再讓同學(xué)們寫(xiě)寫(xiě)你，你看到就會(huì)高興的�！毕挛缥业搅私淌�，同學(xué)們把紙給我，我一看有寫(xiě)我優(yōu)點(diǎn)，有寫(xiě)我缺點(diǎn)，我看了很開(kāi)心 。
啟示_五年級(jí)作文_小學(xué)作文7
吃完早飯爸爸就帶著我去買(mǎi)金魚(yú)了。
到了賣(mài)魚(yú)的地方，我一臉的興奮因?yàn)榭吹搅烁鞣N顏色的魚(yú)，有黑色的，有紅色的，有條紋的……美麗極了!買(mǎi)好金魚(yú)我們回到家，就把金魚(yú)放到魚(yú)缸里，小金魚(yú)在魚(yú)缸中自由自在地游來(lái)游去。你追我趕的，好像在玩游戲。媽媽告訴我，喂魚(yú)有很多學(xué)問(wèn)，要勤換水，讓金魚(yú)們每天都在清新的水中活動(dòng)。要保持魚(yú)缸在穩(wěn)定的環(huán)境中，不能晃動(dòng)!還有喂魚(yú)時(shí)一次不能喂太多，不然魚(yú)會(huì)被撐死的。所以每次我先將魚(yú)食倒在手心里，然后一粒粒放進(jìn)魚(yú)缸，看著魚(yú)兒爭(zhēng)食，非常有趣。
養(yǎng)金魚(yú)使我知道了，做任何事都要講究方法，認(rèn)認(rèn)真真才能做的更好。
啟示_五年級(jí)作文_小學(xué)作文8
人們喜愛(ài)那些美麗桃花、梨花、蘋(píng)果那些東西。我雖然也喜歡它們，但更喜歡梅花。
我可不就是喜歡它的美麗，而喜歡它的品質(zhì)。
梅花就是歲寒三友之一，它有那種不屈不撓的精神，值得我們學(xué)習(xí)。有一次，在風(fēng)雪中我遇到了梅花，那就是我第一次遇到梅花。我發(fā)現(xiàn)梅花越就是風(fēng)雪它越旺盛。父親對(duì)我說(shuō)：“梅花就就是這樣，越就是風(fēng)雪越開(kāi)得旺，你要像梅花那樣有不屈不撓、不放棄的精神�！�
我一定要學(xué)習(xí)梅花的精神，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。遇到任何事情都要不后退，堅(jiān)持下去。不要一遇到困難就退縮，這樣永遠(yuǎn)干不成大事。無(wú)論這事情再難，也要盡最大力量去做，即便做不成，也比半途而廢要強(qiáng)！
啟示_五年級(jí)作文_小學(xué)作文9
今天上午，我又如期來(lái)到圍棋道場(chǎng)學(xué)圍棋。到了那里還沒(méi)開(kāi)始上課，心里暗想：幸好沒(méi)遲到！
譚老師先讓我們?cè)谄灞P(pán)上擺出“黑先白死”的三道題目。這幾道題目對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難，但是經(jīng)過(guò)我的努力思考終于做了出來(lái)，并且一次性全部做對(duì)了，還得到老師地夸獎(jiǎng)。
休息了一會(huì)兒，開(kāi)始下棋了。我和對(duì)手實(shí)力相差無(wú)幾，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的對(duì)殺開(kāi)始了。一開(kāi)始，我為了圍更大的空，故意讓他一子，讓他嘗嘗甜頭。接著我開(kāi)始大規(guī)模搶空，一不留神，殺他個(gè)措手不及。最終，我以贏他四個(gè)半子宣告結(jié)束。
我在這里不僅僅收獲了圍棋知識(shí)，還學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)困難、挑戰(zhàn)困難、戰(zhàn)勝困難！
啟示_五年級(jí)作文_小學(xué)作文10
第一天象棋考試，我沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，只拿到4分，想晉級(jí)有點(diǎn)困難。
第二天上午， 我就對(duì)媽媽說(shuō)， 我要用心去下。
上午兩局 我順利拿下。 不過(guò)我覺(jué)得兩位對(duì)手的棋藝都很好，有幾次我差點(diǎn)被暗殺， 但都被我識(shí)破。
下午最后一局， 夏老師讓我認(rèn)真一定要贏下。 爸爸說(shuō)可以和棋， 和棋的話(huà)可以順利晉級(jí)。
對(duì)手是一位五年級(jí)的大姐姐。 開(kāi)局我比較順利。 比賽過(guò)了好一陣。大姐姐想和我和棋， 我沒(méi)有同意，想決一勝負(fù)。 不過(guò)下了三十分鐘后，被對(duì)手中炮加馬后炮暗殺。
但我不后悔！ 這次勉強(qiáng)晉級(jí)。
通過(guò)這次比賽，我覺(jué)得做什么事都要細(xì)心， 不能大意。
啟示_五年級(jí)作文_小學(xué)作文11
今天晚上，我想起我的小金魚(yú)要換水了，于是，我拿著魚(yú)缸去衛(wèi)生間換水。
放水的時(shí)候，我想：小金魚(yú)呆在冷水里肯定很冷，于是，我把水龍頭開(kāi)到熱水的一邊給它們放了熱水，然后把它放到陽(yáng)臺(tái)上。
可是，過(guò)了一會(huì)兒，我突然聽(tīng)到媽媽叫起來(lái)：“天哪！這兩條金魚(yú)怎么浮在水面上？難道被燙死了？”我和爸爸趕忙跑過(guò)去一看，只見(jiàn)金魚(yú)已經(jīng)翻在水面上了。我撈起一條金魚(yú)，看見(jiàn)它還在動(dòng)，媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在就還來(lái)得及！”于是她捧著魚(yú)缸到水龍頭邊趕快給它換了冷水。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，我又去看了一下，金魚(yú)又活過(guò)來(lái)了，我真高興！
通過(guò)這件事，我記住了媽媽的話(huà)：金魚(yú)不能用熱水喂養(yǎng)，只能用冷水。
啟示_五年級(jí)作文_小學(xué)作文12
其實(shí)大自然是弱肉強(qiáng)食的，只要你稍不留心，就會(huì)被強(qiáng)者吃掉，所以你一定要學(xué)習(xí)本領(lǐng)，武裝自己，讓那個(gè)強(qiáng)者就是自己，你成為那個(gè)強(qiáng)者了，你就成功了。
狼吃羊，羊吃草，嘲鶇吃幼龜，幼龜離巢進(jìn)入大�！�，這些都是自然之道。但是如果你違背了自然之道，就會(huì)好心辦壞事。
在此，我要忠告身邊的朋友們：我們不能異想天開(kāi)地去破壞大自然的生態(tài)平衡，那樣只能好心辦壞事。讓我們利用好大自然的規(guī)律，科學(xué)合理地利用大自然，為人類(lèi)服務(wù)！
啟示_五年級(jí)作文_小學(xué)作文13
生活宛如一部曲折的電影，有一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭組成了多姿多彩的生活。我熱愛(ài)生命，因?yàn)樗俏覐闹惺艿浇逃�，得到啟示�?/p>
外婆家門(mén)前有一大片綠草地。小草們有著頑強(qiáng)的生命力，即使被牲畜的啼叫踐踏了，被炎熱的氣浪吹蔫了，被嚴(yán)寒的霜雪凍傷了，被冰冷的冰雹打壞了，它也并不悲傷。他與泥土緊緊地貼在一起，積蓄著力量，期待著新春。
你瞧，接連下了幾天雨，一顆顆貌不驚人的嫩綠的小草，便悄悄地伴著春天的腳步又來(lái)到了人間，把連綿起伏的山巒染綠。他沒(méi)有桃花那可愛(ài)的笑臉，也沒(méi)有百靈鳥(niǎo)那清脆的歌聲，但它卻毫不保留的把心愛(ài)的綠色現(xiàn)給大地。
啟示_五年級(jí)作文_小學(xué)作文14
范仲淹是北宋卓越的政治家、軍事家，也是一位偉大的散文家。他寫(xiě)的著名散文《岳陽(yáng)樓記》流傳千古，他提出的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的思想更是前所未有的。
小時(shí)候范仲淹家里很窮，但他很有志氣。父親在他兩歲的時(shí)候就去世了，母子倆的日子過(guò)得很艱難，母親不得不帶著他改嫁。這家人家已經(jīng)有兩個(gè)兒子，他們好吃懶做無(wú)所事事，還揮霍浪費(fèi)，范仲淹努力學(xué)習(xí)反而被他們嘲笑。范仲淹很不習(xí)慣，就告別母親，自己住在一個(gè)寺廟里。
在寺廟里，他勤奮地學(xué)習(xí)，經(jīng)常是一個(gè)人讀書(shū)讀到天亮。困了，就用冷水洗一把臉，清醒一下，每天煮一鍋粥，等粥冷卻后，用刀劃成四塊，就著一小撮咸菜，早晨吃?xún)蓧K，晚上吃?xún)蓧K。就這樣苦苦過(guò)了三年。
啟示_五年級(jí)作文_小學(xué)作文15
因?yàn)槟且患�，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句話(huà)像一根針深深地扎在我的心里。
那一天，終于學(xué)完了第七單元。同學(xué)們又喜又憂(yōu)，喜得是終于把所有課文都學(xué)完了，憂(yōu)的是又要考試。果然，老師說(shuō)：“明天將舉行一次語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，紛紛把剛剛合上的書(shū)打開(kāi)，立即變得緊張起來(lái)。而我不是，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地坐在那，心里暗想：什么語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)嘛，我是天才，天才是不用復(fù)習(xí)，也能考第一。不像那群笨蛋一樣，在課桌前寸步不離。
放學(xué)了，我飛一般地跑回家，毛毛草草地把作業(yè)寫(xiě)完。吃完了飯，我瞥了一眼語(yǔ)文書(shū)，心里想：字詞什么的不是都會(huì)嗎？不用復(fù)習(xí)了，直接玩去吧！于是，我跑到臥室里，打開(kāi)電腦，玩了起來(lái)。
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