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生活中的啟示小學作文

時間:2021-11-14 18:03:00 啟示 我要投稿

生活中的啟示小學作文4篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的生活中的啟示小學作文,歡迎大家分享。

生活中的啟示小學作文4篇

生活中的啟示小學作文1

  生活,宛如一部情節(jié)曲折的電視劇,一個個精彩的小鏡頭便組成了絢麗多姿的生活。而“電視劇”又是生活的凝練,它能使我受到教育,受到啟示。我熱愛生活,也熱愛那一個個小鏡頭,現在,每當我遇到挫折時,就會想起生活中那個令人難忘的事。

  還記得三年級時,我通過選拔賽進入了華英奧數市集訓中心一班。剛剛考入這高高在上的“精英班”時,我欣喜若狂,興奮不已。并告誡自己:考進這里不容易,一定要努力學習,不要枉費了時間。開課后,我發(fā)現學習內容其實并不難。于是,沒過多久,我上課就開始走神,東張西望了。很快,選拔賽的日子又到了,我信心十足地走進了考場。試卷發(fā)下來,我一看,“?怎么會這么簡單!”我不管三七二十一就開始奮筆疾書。沒用多長時間,我便答完了卷子。我心里想:沒問題!這么簡單的題目不用檢查!考試結束了,我就立刻將它拋在了腦后,回家享清閑去了……

  兩個星期以后,成績公布了。我急切地在一班的入選名單里一遍遍仔細地尋找著自己的名字,但卻沒有找到。霎時,我變得異常失落。我不信!這么簡單的題目我竟然……不、不可能。最后,我不情愿地打開了二班的名單才看到自己的名字。整整一天,我都在沉默中度過。無論爸爸媽媽怎么安慰,我還是有些心灰意冷。夜晚,我輾轉反側難以入睡。我反省為什么會是這樣的結果?回想這一階段的學習狀況,我好像找到了答案——“一份辛苦,一份收獲”。由于我的松懈才導致了退步。這時,電視劇《微笑百事達》中的成曉詩浮現在我的腦海中,她是一個天真、直率,永不言敗的少女。她覺得,縱使有挫折,只要努力奮斗,就會撥云見日。想到這里,我知道自己應該怎么做了。

  從此我上課認真聽講,回家認真復習。為了目標,在假期里我放棄了旅游,專心致志地學習奧數。當一道道難題被攻克時,我的心情無比喜悅,好像離夢想越來越近了。……時間飛逝,經過一年多的努力,經過一次又一次的選拔,讓我圓夢的機會終于來臨了!今年我終于考進了夢寐以求的班級——五年級種子班!

  這件事對我觸動很大,它使我明白了:我們要勇敢地面對失敗和挫折,不輕言放棄,越挫越勇,只要努力爭取,成功就在你的前方!

生活中的啟示小學作文2

  快樂是一天,不快樂也是一天,為什么不讓自己快樂呢?

  這一天,天氣格外晴朗,陽光明媚,萬里無云。抬起頭望著天空,把自己想像的一片空白,一塵不染。呆呆地仰望著遙遠的天空,設想著自己的未來。想著想著,孤獨感襲遍全身,一段心痛的往事浮現出來。

  走在學校的走廊上,目光打在地面上,一付無精打采的樣子,突然我感到撞到了什么,心不在焉的抬起沉重的腦袋,仔細打量著被我撞到的“東西”,他是一個比我高點的男生,只見他用一種奇怪目光看著我。我生氣地說道:“你撞我干什么?沒有長眼睛呀,你的眼睛是用來出氣的嗎?”,我說的話很難聽,卻讓我的心情感到很愉快。

  我的話音剛落,就聽他搭訕道:“小弟弟,你沒事兒吧?……”,就感覺到他說的話另我非常氣憤。我惱怒的對他大吼道:“你才比我大幾歲呀,就用大人的語氣教訓我,不就是比我高一點嗎,就這樣欺負人,我強詞奪理的亂說了一氣。他就那樣筆直地站在我的面前,認真地聽我的發(fā)泄心中的不滿。

  我罵完后,他和藹地說:“你是不是心情不好呀?我能幫助你嗎?……”沒等他說完,我就打斷了他的話,而他卻也不反駁我,等我再次發(fā)泄完,心情好點了,他才接著說:“你心情好點了吧,如果這樣能讓你心情愉快,我愿意幫助你”,他處理問題的態(tài)度使我的思想有了動搖:我又不認識他,并且是我不對在先的,還對他亂發(fā)脾氣,而他又不怪我,還幫助我……。

  這時,他那親切的聲音又傳到了我的耳朵里:“為什么心情不好呀,你看,今天的.天氣這么好,如果你的心情不好的話,不是對不起今天的陽光嗎?快樂一天,不快樂也是一天,為什么不讓自己快樂地度過每一天呢?”說完他轉身走開了。

  事后,我對自己的作為感到特別的后悔,“快樂一天,不快樂也是一天”,是呀,在自己的人生道路上,究竟會有多少快樂的一天?善待自己就是善待他人,我們和諧社會的構建,需要的不正是我們青少年的互相尊重嗎?要想贏得他人的尊重,自己就得尊重和善待他人,是他讓我明白了這個道理,給我上了人生寶貴的一課。

  從那以后,我的個性開始發(fā)生轉變,從開始的孤獨、不善于交往,變成了現在的活潑開朗、充滿自信。同學們,快樂是一天,不快樂也是一天,為了祖國美好的將來,讓我們笑對人生,做一個懂得自尊、善待他人的人吧!

生活中的啟示小學作文3

  風和日麗,又是一個明媚的早晨,我伸了個懶腰,穿好衣服準備起床。洗漱完畢,吃過早飯,我暗自心想:“今天是周一,我要努力學習了。”給自己加油打氣之后,我便拿起書包飛奔向學校。

  剛來到教室,就看到同學們都已經整齊的坐在教室,就差我一個了,我趕緊坐到位置上,等待老師的到來。就在這時,我看到桌子上有一本作業(yè)本,咦?這是誰的作業(yè)本呢?我仔細一看,呀!原來是我的課堂作業(yè)本,不過這是誰幫我寫的名字呢?還寫的龍飛鳳舞,亂七八糟的。我看到把我的名字寫的這么難看,我有點生氣而且覺得很丟臉,一項書寫工整的我,名字居然被別人寫的這么難看,真是讓我名聲掃地啊,我便大聲的問道:“誰干的?”“是我呀!蔽业耐缽堄钴幓卮鸬,“你寫的字這么難看,為什么在沒經過我的同意的情況下要幫我寫名字呢?”我大聲的吼道。張宇軒聽了我的質問后立刻解釋道:“剛剛老師來把這一學期的課堂作業(yè)本發(fā)了下來,并且還要求作業(yè)本上一定要寫上自己的名字,我看你還沒有來到,怕你因為沒有收到老師的信息而沒寫名字,會被老師懲罰,就擅自做主幫你寫了名字!蔽铱吹綇堄钴帩M臉委屈的樣子,還哭出了聲音,怕被別人誤以為我在欺負他,我就更加的火冒三丈。

  晚上,我匆匆忙忙的寫完了作業(yè)。躺在沙發(fā)上想:這件事到底是我不對還是他的錯呢?一連串的問題讓我的大腦頓時亂了方寸,這時,弟弟跑了出來,手里還拿著一張紙,放進了爸爸的皮包里,我很好奇,“弟弟這是要干什么呢?”于是,我跑過去一探究竟,哦!原來是爸爸的文件呀,弟弟竟然還在上面畫了畫,要是讓爸爸看到了,肯定會批評弟弟的,這下弟弟可就要遭殃了?墒墙Y果卻讓我大吃一驚,爸爸居然表揚了弟弟,我去問爸爸:“爸爸,弟弟在你的文件上亂寫亂畫,你為什么還要表揚他呢?”“他雖然在我的文件上亂寫亂畫,可他也幫我拿了文件啊,如果不是弟弟,我就會忘記拿文件去上班了!卑职终Z重心長的說道。

  聽完,我感到有些羞愧,心想:昨天,同桌幫我在本子上寫名字,是為了不讓我受到老師的懲罰,我還那樣當眾吼他,真是不應該。第二天到了學校,我臉紅的像張宇軒說了聲“對不起,昨天是我的錯,不應該向你發(fā)火!薄皼]關系!”張宇軒笑著說,事后,我們倆又成了以往的好朋友。

  通過這件事,我明白了做事要三思而后行,不能誤會別人,做事情更不能憑一時沖動,在自己將要爆發(fā)之前應先調整好自己的情緒,再處理問題,否則將會傷害到別人也會傷害到自己。

生活中的啟示小學作文4

  生活給我啟示,我用它開啟生活

  ——題記

  生活中,啟示無處不在,也許是滿樹的春紅,也許是寂寞的梧桐。生活總是在完美中留下空白,在心靈中留下啟示。

  茶的啟示

  我到桂林去游玩,在南溪山公園里,我們一行人進了一個賣茶的小店,店主邀我們去品茶,左折右轉,終于到了“聽雨軒”,里面坐著一位老人,他一邊沖茶一邊為我們介紹到:“茶,生長在幽谷陰坡之上,汲取日月之精華,天地之靈氣,浸潤和風細雨的輕柔,氤氳著山嵐野露的清幽,而后細采茶葉,漫漫地手工卷制……”也許是被他的介紹打動,我迫不及待買了一袋茶葉。晚上,新月如鉤,幾絲茶葉,一注熱水,緩緩地泡出。一個人細細地品味舌間的恬淡,隱隱感覺那一抹幽香融了月色山情,匯入一片思緒的空白

  在這片清幽中,我感到,做人如品茶,用游絲般的幽香,給生活更多的空間,更多的空白,方可恬淡自如,從容不迫。

  畫的啟示

  一朵小花,畢加索不但會畫出它清晰的脈絡,更會仔細地畫出它的硬度、陰影。凡高則會用大塊大塊的顏色去描繪那些生死之謎。外國的畫家們,多過于追求事物表面的東西,或者說,他們畫得太完美

  偶然的一次,我到一位叔叔家去玩,叔叔是一位對書畫很有研究的人,我便問他中國畫與外國畫的區(qū)別。他說:“外國的畫家們畫得太過“逼真”,而中國的畫家們,喜歡在一卷長長的宣紙上,恣意地潑灑心中的墨,一片寂寥的空山,幾片孤獨的葉飛舞在大山的空白中,渾然天成。而這空白,這簡單的形式便負起那些深邃的思想與情懷,猶如天馬行空,隱隱約約,虛虛實實。”

  聽了叔叔的話,我想:有時空白隱匿于大千世界,而洞明世事的人,在于頓悟那一片空白人的啟示

  佛家講:“一花一世界,一葉一菩提。世界隱匿在那片微小而不完美中

  “人如斯,若緊守一片心中的空白,生命便全然灑脫

  這是我在寺廟聽到的話了

  我喜歡佛的智慧,我發(fā)現:當我們在一片空白中獨舞時,正悄然擁有一片完美的天地。

  生活給我啟示,不管是茶,是畫,抑或是人,都應留下一片空白,我將用它啟示生活,我將在空白中擁有完美!

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