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漫畫(huà)的啟示作文

時(shí)間:2023-01-25 10:12:20 啟示 我要投稿

漫畫(huà)的啟示作文(通用37篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的漫畫(huà)的啟示作文,歡迎閱讀與收藏。

漫畫(huà)的啟示作文(通用37篇)

  漫畫(huà)的啟示作文 篇1

  我是一個(gè)漫畫(huà)迷,空余時(shí)間喜歡看一些漫畫(huà),精美的畫(huà)面、有趣的文字經(jīng)常把我樂(lè)得哈哈大笑。

  語(yǔ)文書(shū)上的這幅漫畫(huà),不僅讓我開(kāi)懷一笑,還給我?guī)?lái)了深深地思考。漫畫(huà)是這樣的:在一個(gè)寒冷的冬天,停車(chē)站“母子上車(chē)處”下面站著四個(gè)衣冠楚楚的'男人,而離站臺(tái)不遠(yuǎn)處卻站著一位抱著孩子的父女。那位母親衣衫單薄,而那幾個(gè)男人卻理直氣壯地排著隊(duì),把一個(gè)抱著孩子的婦女?dāng)D到了一邊。

  這是著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》。這四個(gè)大男人,難道是文盲嗎?不,不是,從他們的衣著、神態(tài)中可以看出他們都是有文化的人。難道他們不認(rèn)識(shí)“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字嗎?真是可笑!細(xì)細(xì)想來(lái),當(dāng)今社會(huì)中,這樣的假文盲也隨處可見(jiàn);走在節(jié)約用水的提示牌旁,大大小小,老老少少許多人在草坪上打鬧;在“請(qǐng)勿吸煙”的警示牌前,但堂室內(nèi)卻總是煙霧繚繞。城市里的“但留方寸地,留于子孫耕!钡教幎际。記得有一次,我和媽媽去坐火車(chē),有一位叔叔從口袋里拿出一包香煙,在滿是人的車(chē)廂里抽著煙,把大家嗆得不得了。

  這些人們?yōu)槭裁催@么不懂規(guī)矩,生活中為什么有這么多的“假文盲”呢?我認(rèn)為應(yīng)該是大家的沉默不語(yǔ)吧。他們總是為了自己的利益,為了自己的方便才對(duì)這種事視而不見(jiàn)。

  但愿我們?nèi)粘I钪小凹傥拿ぁ笨梢员M快的消失,傳播更多的正能量,我們?nèi)伺c人之間應(yīng)該相互關(guān)心,互相愛(ài)護(hù)。

  漫畫(huà)的啟示作文 篇2

  漫畫(huà)中,有一個(gè)人,剛栽好一棵小樹(shù)。小樹(shù)樹(shù)干細(xì)細(xì)的,枝葉也只有一點(diǎn)兒。當(dāng)這個(gè)人轉(zhuǎn)身去拿花灑了,他挽著袖子,拿著裝滿水甚至還有幾滴落了下來(lái)的花灑回來(lái)時(shí),看見(jiàn)一個(gè)中年男子,正背對(duì)著小樹(shù)苗休息呢!他十分生氣:“你不栽樹(shù)坐這干什么?”而且鐵鍬也被扔在了一邊,戴墨鏡的男人瞪著他:“我等著乘涼呀!”他握起了拳頭,似乎想要打這個(gè)男子。

  這個(gè)男人的行為,正是那些不想勞動(dòng),一心只等著坐享其成的人,他想要搶奪別人勞動(dòng)成果,這樣做就是可恥的。

  其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中也有很多這樣的人,一些富二代,就靠著父母掙錢(qián)養(yǎng)活自己,而自己卻好吃懶做。一些同學(xué),每次做作業(yè)時(shí),遇到不會(huì)的題目,要么問(wèn)同學(xué)怎么做,自己也不再思考一下,要么就直接抄別人的成果,這種行為就會(huì)使考試成績(jī)總不理想。還有一些燕窩收割者,燕子辛辛苦苦才做成的燕窩,他們卻幾分鐘就將它切下來(lái),拿到市場(chǎng)上賣(mài),這樣搶奪動(dòng)物的勞動(dòng)成果也是可恥的。

  要是社會(huì)上全是這種人,那么這個(gè)世界一定會(huì)混亂的.,這幅漫畫(huà)告訴我們一個(gè)道理——自己的成果必須要自己能!不能拿別人的成果來(lái)?yè)Q。

  漫畫(huà)的啟示作文 篇3

  我最近在報(bào)紙看到了一幅引人深思的漫畫(huà),它反映出了社會(huì)現(xiàn)象。

  這幅漫畫(huà)主要介紹了這樣的小情節(jié):小明和小紅在路上走著走著,突然聞到了臭味,他們起了好奇心走了過(guò)去,大概是人們嫌垃圾太臭了,垃圾桶就在不遠(yuǎn)處,但垃圾都被扔到幾米外,他們連忙放下書(shū)包,湊上前去拾起垃圾,小紅一點(diǎn)也不嫌臭,與那些人們完全不同,小明趴在一旁寫(xiě)東西,小紅費(fèi)了半天勁,把垃圾拾了起來(lái),這時(shí)小明把寫(xiě)的東西粘在桶上,原來(lái)他寫(xiě)的是:文明之差一步。

  看完這幅漫畫(huà),我不禁想到:愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。就連學(xué)生都明白這樣的道理,何況大人呢!也許他們是因?yàn)槌舨旁趲撞酵馊永,但你們有沒(méi)有想過(guò)那臭味可能是你自己造成的`,就算不是,你就有理由把垃圾堆變得更臭更臟嗎?如果每人都這樣做,那會(huì)制造多大的麻煩!清潔工永遠(yuǎn)有收不完的垃圾,如果人類(lèi)再這么破壞下去,很快,你就會(huì)為自己的行為付出代價(jià),因?yàn)榇笞匀粫?huì)瘋狂報(bào)復(fù)你:火山爆發(fā)、洪水泛濫、地震火災(zāi)……

  但你有沒(méi)有想過(guò):也許,再往前一步,就會(huì)少一個(gè)袋子;也許,再往前一步,就少一袋垃圾;也許,再往前一步,就會(huì)減少臭味;也許,往前一步,文明就會(huì)向你招手。往前一步有這么多好處,你為何不往前一步,卻要讓環(huán)境變臟變臭?

  只要往前一小步,文明就會(huì)邁出一大步。同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

  漫畫(huà)的啟示作文 篇4

  我看了一幅漫畫(huà),使我深受感觸,我想的內(nèi)容是這樣的:一個(gè)男孩和一個(gè)女孩在放學(xué)的路上,討論著學(xué)習(xí)的事實(shí),他們看見(jiàn)了一個(gè)垃圾桶旁有許多垃圾,生氣地說(shuō):“怎么這么多的人把垃圾扔在桶旁邊呢?他們應(yīng)該把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的`肚子里!”女孩用她的手把垃圾扔倒垃圾桶里。男孩突然想出了一個(gè)辦法,他放下書(shū)包,從書(shū)包里拿出一個(gè)圖畫(huà)本和一支鉛筆,從本子上撕下了一張紙,在紙上整整齊齊地寫(xiě)上六個(gè)打字“文明只差一步”他拿出膠棒把紙粘在垃圾桶上,女孩豎起大拇指說(shuō):“你太棒了,這個(gè)方法肯定會(huì)告訴人們不亂扔垃圾!”

  我有一個(gè)大膽的想法,難道只有他們兩個(gè)看到垃圾了嗎?難道過(guò)路的人看到后都搖搖頭就走了嗎?難道沒(méi)有人有把垃圾撿起來(lái)的想法嗎?

  我有一個(gè)啟示,文明是一個(gè)人最基本的行為,如果一個(gè)人的一開(kāi)始就失去了文明,就等于走錯(cuò)了社會(huì)的第一步。

  這種文明在廁所、學(xué)校、公交車(chē)、醫(yī)院等公共場(chǎng)所都能用到,如果每個(gè)人都浪費(fèi)糧食,浪費(fèi)水電,不懂得謙卑,地球早晚會(huì)成為一個(gè)毫無(wú)光澤的灰色地球。文明都只是舉手之勞,關(guān)鍵只在于你愿不愿意伸出手去做,如果每個(gè)人都保持文明,城市會(huì)變得一片和諧,晴空萬(wàn)里,國(guó)家會(huì)變得越來(lái)越強(qiáng)大,地球會(huì)綻放出萬(wàn)丈光芒,成為星系上最耀眼的一顆明珠。

  漫畫(huà)的啟示作文 篇5

  今日,我看到了一個(gè)僅有四幅圖的漫畫(huà),但這僅僅僅有四幅圖的漫畫(huà)卻讓我受益匪淺。

  一天,小明和小麗放學(xué)后,走在回家的路上。他們剛快到家的時(shí)候,看到小區(qū)門(mén)口的垃圾桶周?chē)睦鴶?shù)不勝數(shù),有紙屑、有果皮、有飲料瓶、有牛奶盒、有……垃圾桶的口處還搭著一些香蕉皮,發(fā)出一股難聞的臭味。小麗皺起眉頭,說(shuō):“是哪個(gè)人這么不禮貌!竟然把垃圾倒在垃圾桶外!”話音剛落,小麗就不管臟臭,用手去把垃圾桶周?chē)睦跗饋?lái)放進(jìn)垃圾桶里。小麗見(jiàn)小明站在身后一向沒(méi)有動(dòng),就說(shuō):“小明,快來(lái)幫我!”小明還是呆呆地站在那里。他想:此刻把這些垃圾放進(jìn)桶里,以后他們?cè)侔牙尤拥搅送饷嬖鯓愚k呢?突然,小明眼睛一亮,想出了一個(gè)好辦法。他從書(shū)包里拿出了一張紙和一支筆,在上頭寫(xiě)了幾個(gè)字,他寫(xiě)完后,小麗也收拾完了。小明拿出膠水把紙黏在桶上,“禮貌—只差一步!毙←惸畹,說(shuō)完她便向小軍豎起了大拇指。

  看完這幅漫畫(huà),我不禁想起學(xué)校那些不禮貌行為:有的同學(xué)到操場(chǎng)上的時(shí)候故意扔一些紙片,而其他同學(xué)不但沒(méi)有撿起來(lái),反而還踢著玩兒,真是太不禮貌了!有的同學(xué)上美術(shù)課的時(shí)候,把用的廢紙都扔在了地上,下課后,還不把廢紙撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里,太可惡了!

  小明說(shuō)的.對(duì),禮貌只差一步,我們不能因?yàn)閼卸瓒蛔叱鲞@一小步,那樣地球爺爺?shù)囊路䲡?huì)很臟,他會(huì)很悲痛,所以我們不能懶惰,要愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,我們每個(gè)人的一小步將會(huì)是地球爺爺?shù)囊淮蟛剑?/p>

  漫畫(huà)的啟示作文 篇6

  我看過(guò)華君武先生的《前人栽樹(shù),后人乘涼》后,我感慨萬(wàn)分。

  畫(huà)中一位園丁拿著澆樹(shù)的水壺,驚訝地看著一個(gè)靠在樹(shù)苗上的人,奇怪地問(wèn):”你干什么?“那人回答:”等著乘涼!眻@丁的.鐵鏟放在地上,小樹(shù)苗被那個(gè)人靠彎了,那人卻不管。

  那人是何等的坐享其成!那些乞丐每天拿著晚沿街乞討,纏著別人非讓人家給他錢(qián)不可;有些女人一手拉著孩子,一手拿著飯碗,裝著很可憐的樣子叫著喊著要錢(qián)。就是討到了錢(qián),乞丐們也不留著,跑到商店里快活去了。那些跟著他們的可憐的小孩子,這么小,都天天看著自己的爸爸媽媽厚著臉皮,要?jiǎng)e人錢(qián),也要學(xué)他們伸手要東西,要知道他們討來(lái)的錢(qián)是別人勞動(dòng)換來(lái)的,就這樣被他們輕而易舉地得到了。

  那畫(huà)中的人,就像乞丐一樣,小樹(shù)苗剛剛栽好,他就靠在上面,“等著乘涼”。他不知道這么小的樹(shù)苗,長(zhǎng)大成樹(shù)需要很長(zhǎng)時(shí)間;他也不知道這是園丁努力的成果;他不知道小樹(shù)苗能給他提供多少蔭涼;他更不知道,小樹(shù)苗承受不住他的身軀……

  生活中有許多想不勞而獲的人,小偷騙子……諸如此類(lèi)。我們要腳踏實(shí)地的一步一個(gè)腳印的前進(jìn),在社會(huì)中我們要有一顆不害人的心,時(shí)時(shí)刻刻提防壞人,永不坐收漁利。同時(shí),也要永遠(yuǎn)善良,永遠(yuǎn)真誠(chéng),永遠(yuǎn)慈悲。

  漫畫(huà)的啟示作文 篇7

  今天我看了一幅漫畫(huà),剛看到那幅漫畫(huà)中人物的對(duì)話時(shí),我經(jīng)不住笑了起來(lái),心想:“這棵小樹(shù),這么矮,而且應(yīng)該種了沒(méi)多久,看這葉子這么稀少,這個(gè)人居然還想要乘涼?估計(jì)黃花菜都涼了吧!這幅漫畫(huà)不正是在嘲諷那些不勞動(dòng)不付出,卻想著不勞而獲、坐享其成的人嗎?

  看著這幅漫畫(huà),我不禁想到了當(dāng)今社會(huì)那些乞丐,他們穿著破破爛爛的衣服褲子,整天缺衣少食的,有些好心人不忍看到這一幕,便會(huì)施舍他們一些錢(qián)財(cái),這時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這些乞丐中,有的年輕力壯,他們本可以靠自己的'實(shí)力去掙錢(qián),然后養(yǎng)活自己,可他們不但沒(méi)有這么做來(lái)養(yǎng)活自己,準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō),就是拿別人辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)使自己不被餓死,凍死……他們雖然可憐,但整天游手好閑,卻坐享其成是不好的,所以,我再告訴這些人:“希望你們重拾尊嚴(yán),靠自己的雙手生活起來(lái)吧!

  朋友們努力吧,不要有享其成的心里,錢(qián)不是大風(fēng)刮來(lái)的,不是你們坐在那里,就會(huì)給你錢(qián),要靠自己的雙手創(chuàng)造出來(lái)的死死,你才會(huì)才會(huì)用得心安理得。

  漫畫(huà)的啟示作文 篇8

  早晨,馬路上人山人海,但卻有一個(gè)地方很少人——一個(gè)垃圾桶周?chē)@芭赃呌性S多垃圾,可是看到很多過(guò)路的人都捂著口鼻,若無(wú)其事的離開(kāi),并沒(méi)有把掉在地下的垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。

  直到兩個(gè)走過(guò)的小學(xué)生把掉在地下的垃圾都撿到垃圾內(nèi),其中一個(gè)小男孩用筆在一張紙上寫(xiě)下了幾個(gè)大字:“禮貌只差一步!”并把它粘在垃圾桶旁邊!

  一幅簡(jiǎn)單的四格漫畫(huà),我的心理卻充滿感慨。

  確實(shí),禮貌只差一步。此刻許多人扔垃圾的時(shí)候總是喜歡來(lái)個(gè)“三分投籃”投中了就好,沒(méi)投中也不走過(guò)去把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶,然后就大搖大擺的'走了。他們做為大人,應(yīng)當(dāng)做我們的榜樣,而他們忽略了這點(diǎn),應(yīng)當(dāng)把他們送回一年級(jí)重讀思想品德教育課,要那些不講公共衛(wèi)生的人明白,“禮貌城市,清潔衛(wèi)生靠大家!

  相比之下,這兩個(gè)小學(xué)生的行為很值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí),他們應(yīng)對(duì)垃圾,便二話不說(shuō)的撿起來(lái),絲毫不嫌臟不嫌臭,他們用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了這個(gè)城市的公共衛(wèi)生。

  “禮貌——只差一步”!沒(méi)錯(cuò),只要每個(gè)人把垃圾按分類(lèi)扔進(jìn)垃圾桶里,這個(gè)城市的衛(wèi)生環(huán)境就會(huì)好很多,雖說(shuō)扔垃圾只是舉手之勞的小事,但卻有很大的作用,讓我們一齊來(lái)維護(hù)這個(gè)城市的公共衛(wèi)生吧!

  漫畫(huà)的啟示作文 篇9

  今天,我看了一幅漫畫(huà)。你們想知道的話,就隨我去看看吧。

  一天,一位老爺爺上公交車(chē)去買(mǎi)菜。他上了車(chē)發(fā)現(xiàn)車(chē)上的座位都滿了,就只好站著。老爺爺身旁站著的一位母親抱著才出生不久的孩子,孩子因?yàn)楸У锰o而哭了起來(lái)。那位母親一邊哄孩子,一邊要拉牢扶手。哄好了孩子,那位母親問(wèn)旁邊坐著的一位婦女:“你能把位子讓給我嗎?”

  誰(shuí)知那婦女不知好歹:“哼!我先來(lái)的,憑什么要給你?”說(shuō)完,她手上抱著的小狗也朝母親咆哮了幾聲,簡(jiǎn)直和它的主人一個(gè)樣。

  那位母親說(shuō):“就給一個(gè)放我孩子的地方,好嗎?”“不!”等她的主人說(shuō)完,小狗也汪汪起來(lái)。

  那位母親生氣了,便轉(zhuǎn)過(guò)頭去不再過(guò)問(wèn)。

  母親身后的老爺爺一直站著也累了,問(wèn)旁邊的`一位先生:“先生,你能把位子讓給我嗎?”

  那位先生瞥了他一眼,說(shuō):“你這個(gè)老頭,是不配做我的位子的!比缓缶桶杨^轉(zhuǎn)過(guò)去。老爺爺也沒(méi)說(shuō)什么,只是緊皺眉頭,心想:現(xiàn)在的年輕人真是太不懂得尊老了!哎。

  我看了這幅漫畫(huà),沉思一陣:現(xiàn)在的大人,真是不懂得尊老,自以為是。以為自己是有錢(qián)人就忘了做人的本分,欺辱窮人。他們這種人是不配得到別人的尊重的!

  漫畫(huà)的啟示作文 篇10

  今天,老師給我們畫(huà)了一幅漫畫(huà)。

  圖上畫(huà)的是一個(gè)農(nóng)民想挖一口井,他頭上戴著一頂破帽子,身上穿得很樸素,倒也不算破破爛爛,嘴里還叼著一支香煙。他聽(tīng)說(shuō)這里有一條地下河,所以才想到這里來(lái)挖井。他選擇了一個(gè)地方開(kāi)始挖井,可是挖了好幾處卻什么也沒(méi)有挖到。每一處挖的大小、深淺各不相同。他挖的坑中,其中有一個(gè)就快挖到地下河了,但他就卻沒(méi)有繼續(xù)挖下去。這些事情,他卻不知道,他沒(méi)有挖出地下水之后,就馬上就走開(kāi)了,邊走邊念叨:這兒沒(méi)水,這兒沒(méi)水,換個(gè)地方再挖。于是,他扛著鏟子失望地走開(kāi)了。

  我覺(jué)得這個(gè)農(nóng)民的做事總是半途而廢,他并沒(méi)有堅(jiān)持到底。要是他挖得再深一點(diǎn),說(shuō)不定真的就有水出來(lái)了。他沒(méi)有挖出水的原因有很多。比如:沒(méi)有堅(jiān)持到底,半途而廢,或者是挖累了不想再挖了。假如他再堅(jiān)持那么一下,他也許就挖到水了;假如他再用點(diǎn)力氣,把最后的'土層鏟走,也許就能挖到水了?墒牵麤](méi)有這樣做。每次挖到中間,他就走開(kāi)了。這就是他始終沒(méi)有挖到水的主要原因。

  因此,我悟出一個(gè)道理來(lái),做任何事情都要有恒心,要堅(jiān)持到底,不能半途而廢。如果像這個(gè)農(nóng)民這樣做事的話,那是任何事情都不可能成功的!皥(jiān)持就是勝利”,這句名言就是鼓勵(lì)我們做事要有恒心,遇到困難和挫折要咬牙堅(jiān)持,也許成功就在明天。

  漫畫(huà)的啟示作文 篇11

  風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的一天,小明和小紅高高興興地走在回家的路上。

  突然,他們發(fā)現(xiàn)垃圾桶旁邊遍地都是垃圾:可樂(lè)瓶、面包紙、紙屑等等,還有更顯眼的是一塊香蕉皮,一半在垃圾桶里,一半在垃圾桶外;還有幾只蒼蠅“嗡嗡嗡”地叫,讓人無(wú)法前進(jìn)。小紅說(shuō):“這兒怎么這么多垃圾呀!”“就是,就是,太不文明了!毙∶髡f(shuō)!靶∶,”小紅說(shuō),“要不我們整理一下吧!”“好啊,正合我意!”小明答道。 “小明,你快來(lái)幫忙啊,別光站在那兒呀!”小紅喊道!芭,等等,我來(lái)了。”小明說(shuō)。 當(dāng)小紅把垃圾收拾完后,小明就在紙上寫(xiě)字!皩(xiě)什么呢,小明?”“待會(huì)你就知道了!毙∶魃衩氐卣f(shuō)道,小紅疑惑不解地望著小明。 小明寫(xiě)好后對(duì)小紅說(shuō):“幫我把它貼在垃圾桶上,好嗎?”“小意思,來(lái)吧!”小紅說(shuō)。“哇!小明原來(lái)寫(xiě)了‘文明只差一步’這幾字,真絕。”“我們不能一味地收拾,要是其他人再亂丟垃圾,難道我們?cè)偈帐皢?我們?yīng)該告誡他人不要亂丟才行!毙∶髡f(shuō)。 他們信心滿滿地把紙貼在垃圾桶上。 第二天,果然沒(méi)人亂丟垃圾了。 文明有時(shí)候就是一個(gè)動(dòng)作。吐一口痰,扔一張廢紙,看上去都是微不足道的一個(gè)小動(dòng)作,其實(shí)只要我們把痰吐在紙巾上,把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,從一點(diǎn)一滴的小事做起,我們的.環(huán)境一定會(huì)越來(lái)越美的。

  從我做起,從小事做起,讓我們做地球的小衛(wèi)士吧!

  漫畫(huà)的啟示作文 篇12

  很多漫畫(huà)和寓言故事一樣,有著深刻的諷刺意味,給人以啟發(fā)和教育。偶然的一次機(jī)會(huì),我看到這樣的一副漫畫(huà):

  漫畫(huà)中有一位中年婦女,帶著才幾個(gè)月的兒子正要坐公交車(chē),可是專(zhuān)用的'母子通道已經(jīng)有三個(gè)男人站在那兒,這位中年婦女很不滿意,緊皺著眉頭,說(shuō):“三位先生,你們沒(méi)有看到這里寫(xiě)的母子通道嗎?”那三個(gè)男人說(shuō):“我們是文盲。”那位婦女又說(shuō):“三位先生,我看你們都是趕著要上班的人吧?怎么可能是文盲呢?”那三個(gè)男人十分羞愧。

  在生活當(dāng)中“假文盲”現(xiàn)象隨處可見(jiàn),醫(yī)院里,大聲喧嘩,對(duì)“請(qǐng)保持安靜”熟視無(wú)睹;公園“小草青青,請(qǐng)勿踐踏”“足下留情”等警示牌,對(duì)一些人早已形同虛設(shè),隨意踐踏者有之,無(wú)故采摘者有之;加油站,“禁止吸煙”的警示赫然在目,也有人敢冒著生命危險(xiǎn)大過(guò)煙癮;公共汽車(chē)上“老弱病殘?jiān)袑?zhuān)座”可心安理得坐在上面的是身強(qiáng)體壯的年輕人………這些人不就是漫畫(huà)里的“假文盲嗎”?這一幕幕,怎么不讓我們痛心呢?!

  我們應(yīng)該做一個(gè)有道德的人,不坐在公交車(chē)的座位上,不踐踏草坪,不大聲喧嘩……

  漫畫(huà)的啟示作文 篇13

  今天,我在書(shū)上看到了一副漫畫(huà),這幅漫畫(huà)的名字叫假文盲,作者是華君武,這是一副反映一種社會(huì)文明現(xiàn)象的漫畫(huà),使我感觸很深!

  畫(huà)中有一個(gè)上車(chē)排隊(duì)的通道站滿了人,通道的旁邊有一個(gè)指示桿上面寫(xiě)著醒目的大字母子上車(chē)處,而在標(biāo)志的旁邊站著一位母親抱著一個(gè)孩子卻進(jìn)不去排隊(duì),幾個(gè)大男人卻站在通道里好像并沒(méi)有看到指示牌和抱著孩子是母子兩人,他們有的裝作沒(méi)看到、有的瞇著眼睛當(dāng)作沒(méi)有看到,難道他們真的看不見(jiàn)嗎?,不,他們看得見(jiàn),只是想裝作看不見(jiàn)就不用給抱著孩子的母親讓行了,對(duì)于漫畫(huà)中這幾個(gè)人事不關(guān)己的行為,我感到十分憤怒,他們?cè)趺茨苓@樣不講道德呢?竟然一點(diǎn)同情心都沒(méi)有嗎?再說(shuō),那么大個(gè)牌子竟然會(huì)看不見(jiàn)?況且母子上車(chē)處也不想他們上車(chē)的地方呀!看他們的.衣著打扮也不像是文盲!現(xiàn)在是和諧社會(huì)、文明社會(huì)、講究人人都有一顆愛(ài)心,而他們卻簡(jiǎn)直就是鐵石心腸!

  其實(shí),生活中這樣的現(xiàn)象還很多,比如,在公交車(chē)上,有人占著老、弱、病、殘的專(zhuān)屬座位,看到有人需要坐這個(gè)座位就是裝作若無(wú)其事看不到,不能做到尊老愛(ài)幼、文明乘車(chē)。

  這幅畫(huà)給了我很大的啟示,社會(huì)公德靠大家來(lái)進(jìn)步!我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)創(chuàng)造這個(gè)文明社會(huì),愿人們都可以講公德、講文明!

  漫畫(huà)的啟示作文 篇14

  今天一幅漫畫(huà)——《找誠(chéng)信》,不經(jīng)意間吸引了我的注意。

  這幅漫畫(huà)畫(huà)的是一個(gè)老板在賣(mài)皮鞋,賣(mài)皮鞋的男子還喊著:"誠(chéng)信營(yíng)業(yè)!,皮鞋正品,正品!快來(lái)買(mǎi)啊!"可仔細(xì)一看,皮鞋盒子上卻寫(xiě)著假品,忽然一個(gè)老爺爺拿著放大鏡,仿佛在賣(mài)鞋的老板身上找什么東西,老板發(fā)現(xiàn)了就問(wèn):"老頭你在找什么呢?""找誠(chéng)信"老爺爺說(shuō)。

  一開(kāi)始我看了,覺(jué)得十分好笑,但是看著看著,我的表情就嚴(yán)肅起來(lái)了。從這幅漫畫(huà)中可以發(fā)現(xiàn),這位賣(mài)皮鞋的老板不知道什么叫"誠(chéng)信",嘴上說(shuō)"誠(chéng)信營(yíng)業(yè)",可實(shí)際上他賣(mài)的`都是假貨,這是一種十分不誠(chéng)信的行為。

  難道生活中沒(méi)有這樣的人嗎?不,生活中肯定也有這樣不講誠(chéng)信的人。那天我在新聞上看見(jiàn)一則報(bào)道,有個(gè)賣(mài)雞蛋的老板大肆宣傳他賣(mài)的是營(yíng)養(yǎng)很高的土雞蛋,可是他賣(mài)的實(shí)際不是土雞蛋,是假的,賣(mài)的就是吃激素長(zhǎng)大的雞生出的蛋!那些買(mǎi)的人都以為是真的土雞蛋,被騙了。

  做人要講誠(chéng)信,誠(chéng)信是一種高尚的品德,做一個(gè)講誠(chéng)信的人能贏得更多人的信任,我一定要做一個(gè)講誠(chéng)信的人,也希望大家共同營(yíng)造誠(chéng)信、信賴(lài)的和諧社會(huì)。

  漫畫(huà)的啟示作文 篇15

  我看過(guò)一幅有趣的漫畫(huà),漫畫(huà)中有兩個(gè)男人,他們一同走在沙漠中,沙漠的盡頭有一座山,山上有一個(gè)村莊,村莊上有著寶貴的水源,那兩個(gè)人都很想喝到水。但又上不去,他們找來(lái)了一個(gè)梯子,梯子高高的,剛好夠得到村莊,但誰(shuí)也不讓誰(shuí)上去。最后,他們決定把梯子切成兩半。這時(shí),天上下來(lái)一位“仙人”,“仙人”把梯子切成了兩半,兩個(gè)男人開(kāi)心的拿著梯子上村莊,正當(dāng)他們開(kāi)心的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)上不去了,那是因?yàn)樵緞偤瞄L(zhǎng)度的梯子被切成了兩半,現(xiàn)在短短的',梯子夠不著了,最后這兩個(gè)人渴死在了沙漠上。

  看了這幅漫畫(huà),我體會(huì)到一個(gè)人做人不能太自私,要懂得分享,一個(gè)人有時(shí)候不能只在乎自己的利益,這樣子對(duì)誰(shuí)都沒(méi)有好處,而漫畫(huà)中的兩個(gè)男人就是這樣子。實(shí)際生活中,如果每一個(gè)人都是這樣的話,世界上都是一片混亂的。只有發(fā)揚(yáng)“分享”的精神,世界上才會(huì)一片美好。

  在生活中難免也會(huì)有自私的人,我們也不要跟他一樣。正所謂“江山易改,本性難易”。只有正確的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,才會(huì)懂得分享。

  漫畫(huà)的啟示作文 篇16

  今天,我讀了一個(gè)很有意思的漫畫(huà):天星診所的太陽(yáng)醫(yī)生接診了一位傷痕累累的病人!疤(yáng)醫(yī)生,快救救我吧!”病人虛弱地呻吟。太陽(yáng)醫(yī)生看清病人是地球之后大吃一驚,他以為地球還是那樣美麗富饒,沒(méi)想到現(xiàn)在被人類(lèi)折磨成這樣,可太陽(yáng)醫(yī)生也幫不了地球。

  看到這則漫畫(huà),我陷入了沉思。

  人類(lèi)大面積的建廠,排放有害物質(zhì),原本清澈的小河變成了人人嫌棄的臭水溝;汽車(chē)尾氣工廠排放的廢氣使得空氣污染越來(lái)越嚴(yán)重;垃圾的傾倒,也讓環(huán)境每況愈下。那藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,清清的小河已然成為記憶中美好的回憶。

  記得很小的時(shí)候,我經(jīng)常和爸爸去湖里游泳,那時(shí)候的水是那么干凈,那么明澈,偶爾我們還能捕到幾條大鯉魚(yú)呢!可現(xiàn)在呢,昔日的樂(lè)園已變成黑水一片。以前老家屋后,還有一片小樹(shù)林,幼兒園的時(shí)候,媽媽經(jīng)常帶我去那里,周末我們還會(huì)在那里野餐呢,現(xiàn)在茂密的樹(shù)林只剩下“茂密”的樹(shù)樁了,聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)檫@里的'樹(shù)長(zhǎng)得十分粗壯,被一家大型的家具公司砍伐了。

  就是因?yàn)檫@些,我們的地球母親才會(huì)傷痕累累。請(qǐng)大家從自己做起,從身邊做起,一起保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球家園吧!

  漫畫(huà)的啟示作文 篇17

  這個(gè)漫畫(huà)是出自于《查理九世》這本書(shū)。

  書(shū)中的有笑點(diǎn)的地方很多很多,但我最喜歡的還是《雷叔減肥記》。主要講了雷叔去秤體重,他發(fā)現(xiàn)自己胖了許多斤,他下定了決心說(shuō):“我一定要瘦下來(lái),不管怎么樣!”第一天他開(kāi)始跑步,還不停在說(shuō):“天啊—為什么呀—我崩潰的小心靈呀!受到了一個(gè)巨大的創(chuàng)傷呀!”突然一個(gè)人路過(guò),看雷叔的樣子立馬笑噴了并問(wèn)到:“你在干什么呀?”只見(jiàn)雷叔坐在椅上兩眼呆呆的望著前面,小腿時(shí)不時(shí)還在動(dòng)兩下。雷叔慢慢的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō):“我在冥想減肥呢,我要靠意念控制體重,千萬(wàn)不要煩我!

  讀完后我覺(jué)得特別好玩,減肥這樣的事可是一件大事,要說(shuō)我們家最天天喊著減肥的就是我媽媽。

  她每天都在說(shuō)減肥,可啥事都沒(méi)有做,什么都是空的。早上晨跑沒(méi)有,中午跳繩沒(méi)有,晚上更別說(shuō)了,除了在玩還是在玩。記的.有一次出說(shuō)要瘦下來(lái)三十斤,可從原來(lái)的體重反而長(zhǎng)了幾斤。她大聲嘆氣:“減肥可真難呀!誰(shuí)能來(lái)救救我呀——我太難了呀!笨伤仓皇窍胫鴾p肥而已,自己從來(lái)么有行動(dòng),這還能怪誰(shuí)呢。

  這個(gè)漫畫(huà)確實(shí)很好笑,也讓我從而明白了,光是嘴上說(shuō)說(shuō)卻不去實(shí)際行動(dòng),是永遠(yuǎn)也達(dá)不到目標(biāo)的。

  漫畫(huà)的啟示作文 篇18

  很久很久以前,有兩只可愛(ài)的小狗,它們是孿生兄弟。

  有一天,它們經(jīng)過(guò)了兩面哈哈鏡,哥哥站在凹鏡前一看,鏡子中的自己高大威猛,風(fēng)度翩翩。哥哥心想:我如此高大,如此強(qiáng)壯,完全可以去人類(lèi)世界闖一闖,搞個(gè)事業(yè)創(chuàng)一創(chuàng),我可能就是第二個(gè)比爾.蓋茨!于是它告別了弟弟,去人類(lèi)世界創(chuàng)業(yè)了。

  俗話說(shuō):自信是走向成功之路的第一步。一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),因?yàn)檎者^(guò)了凹鏡所以哥哥每天都信心十足,它的創(chuàng)業(yè)之路可以說(shuō)是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。

  相反,弟弟照了凸鏡后就想:原來(lái)我這么矮小,這么軟弱,我還是呆在家里吧。從此,它自拋?zhàn)詶壐杏X(jué)自己什么都不會(huì)。

  十年后,哥哥已經(jīng)開(kāi)著豪華寶馬車(chē),嘴里叼著雪茄,在商業(yè)界達(dá)到巔峰了。而弟弟了,是越來(lái)越懦弱了。“弟弟,你要對(duì)自己充滿信心,不要太自卑!备绺鐚(duì)弟弟說(shuō)著,并且把它的凹鏡送給了弟弟。沒(méi)多久,弟弟也成了一名成功者。

  這個(gè)故事讓我知道了:要有一個(gè)正確的.自我認(rèn)識(shí);不因高大而驕傲,不因矮小而自卑;相信自己,就一定能成功。

  漫畫(huà)的啟示作文 篇19

  同學(xué)們你們喜歡漫畫(huà)嗎?漫畫(huà)會(huì)讓我們會(huì)心一笑,也會(huì)使我們有所啟發(fā)。當(dāng)我看了《假文盲》這幅漫畫(huà)后,使我不禁陷入了沉思…….

  一個(gè)大雪紛飛的早晨,鵝毛般的大雪從天而降,頓時(shí),地上白茫茫的一片,車(chē)站前排著一長(zhǎng)隊(duì)的人在等候上車(chē),隊(duì)伍早已被人群擠得水泄不通。隊(duì)中,一個(gè)青年穿著厚厚的棉衣,戴著厚厚的棉帽,穿著棉鞋,他的眼神四處徘徊,似乎在尋找著什么。突然,他眼睛一亮,仿佛看到了救星-不遠(yuǎn)處的標(biāo)牌“母子上車(chē)處”,他一臉壞笑,像一只猙獰的野獸。他想:現(xiàn)在那兒又沒(méi)有人排隊(duì),不如讓我先過(guò)去,還可以早點(diǎn)上車(chē)。于是他走了過(guò)去。隊(duì)中的人看到了也接二連三的變隊(duì)了,其中有一人更為搞笑,他戴著口罩,穿著棉衣似乎都能沒(méi)過(guò)褲腿,手揣進(jìn)褲兜低著頭,一都聲不吭。

  這時(shí),一個(gè)中年婦女,抱著孩子怱忙趕來(lái),嘴里小聲喃喃道:“請(qǐng)讓一讓吧,我的孩子突然高燒,得趕快上醫(yī)院,請(qǐng)讓一讓…….”?汕懊娴娜藚s無(wú)動(dòng)于衷。那婦女望著“母子上車(chē)處”的標(biāo)牌,眼淚掉了下來(lái)。

  看到這一幕,我很痛心,不知是為那些“假文盲”的行為痛心,還是為那位對(duì)母子的遭遇而痛心。那個(gè)青年雖然身上穿的.很暖和,但他的行為卻讓的感到寒冷。在我們的日常生活中,那些“假文盲”在公共場(chǎng)所對(duì)一些警示牌、有優(yōu)先權(quán)的提示牌視而不見(jiàn),這種人的行為讓人感到可恥

  這幅漫畫(huà)諷刺了社會(huì)中的“假文盲”,我們要遵守社會(huì)公約,讓社會(huì)變得越來(lái)越和諧。

  漫畫(huà)的啟示作文 篇20

  一幅漫畫(huà),一句格言,一樣?xùn)|西,一件事情,你都會(huì)從中受到啟示。我就是從一件我經(jīng)歷過(guò)的事情中受到了啟示。

  記得有一次,我和爸爸媽媽一起去爬香爐峰。我們換好運(yùn)動(dòng)服,穿上運(yùn)動(dòng)鞋,帶好水,向香爐峰進(jìn)發(fā)。一到目的地,我第一個(gè)就沖了出去。香爐峰海拔有354米,臺(tái)階有1508級(jí),每隔一段距離的臺(tái)階就有一個(gè)差不多兩平方米的休息平臺(tái),整個(gè)臺(tái)階長(zhǎng)龍中,還有三個(gè)亭子供人休息。我一開(kāi)始爬得很快,可是,三分鐘后,我就慢了一下來(lái)。漸漸地,我感覺(jué)越來(lái)越累,兩只腳上好像綁上了鉛塊,邁不出步伐。走到三分之一處,終于看到了涼亭,終于可以坐下來(lái)喝口水好好休息一下。

  在亭子里,坐在我旁邊的是一個(gè)小姑娘,看上去比我小好多,我跟她的交談中知道了她比我小三歲,她旁邊白發(fā)蒼蒼的'是她奶奶,這次爬香爐峰是給奶奶祈福,讓奶奶健健康康的。我看到奶奶聽(tīng)到她說(shuō)的都笑得合不攏嘴了。我想她奶奶心里肯定是在說(shuō):“我爬香爐峰也是來(lái)祈福的,希望我的孫女身體健康,聰明伶俐!

  休息了一會(huì)后,我們繼續(xù)出發(fā)了,小姑娘和奶奶也出發(fā)了。同樣的,沒(méi) 走幾分鐘,我又開(kāi)始感覺(jué)邁不出腳步了,很累很累。我轉(zhuǎn)頭看到小姑娘頭上布滿汗水,但眼神非常堅(jiān)定,老奶奶雖然手扶著欄桿,但是神氣十足。我想:“我也要向她們一樣,努力向上爬!蔽蚁露Q心,抺去汗水,努力向山頂走去。我快步向上,我在心里加油:“只要功夫深,鐵杵磨成針!

  經(jīng)過(guò)努力,雖然走走停停,衣服被汗水浸濕了,兩只腳快磨出了血泡,但我還是頑強(qiáng)地爬上了山頂。一路上,我看到了半月巖,云門(mén)石,一片石,飛來(lái)石等怪石,還有老鼠塔,千丈坑,山頂上雨霧迷朦,煙靄繚繞,映入眼簾,風(fēng)景美不勝收。

  在山頂,我又一次看到了那位小姑娘和她奶奶。我真想感謝這位小姑娘,是她讓我懂得了“堅(jiān)持就是勝利”和“天下無(wú)難事,只怕有心人”。

  漫畫(huà)的啟示作文 篇21

  螞蟻團(tuán)結(jié)又友愛(ài),在它們身上人們可以學(xué)到很多,大自然帶給人們的啟示不僅如此,人們發(fā)現(xiàn)蝙蝠的超聲波,并發(fā)明了雷達(dá);人們發(fā)現(xiàn)壁虎能貼著墻在上面爬來(lái)爬去,好像這事是很普通又平凡,但就此發(fā)明了特殊性材料;人們發(fā)現(xiàn)水滴在蜘蛛網(wǎng)上,網(wǎng)破不了,并發(fā)明了新型防彈衣……這些都是大自然給我們的.啟示。

  給我啟示最多最深刻的是微不足道的螞蟻。它們單槍匹馬戰(zhàn)斗,幾乎可以一擊斃命,但它們團(tuán)結(jié)的力量可不容小覷。它們比蜜蜂小得多,但它們比蜜蜂更團(tuán)結(jié)、勤勞。它們一預(yù)測(cè)到要下雨,它們就得搬到高處,把沙一顆一顆搬來(lái)又搬去,不完成前絕不停步,從不半途而廢,也不會(huì)因任何事停止,就算是侵略者來(lái)?yè)尩乇P(pán),它們也不會(huì)放棄。

  如果它們需要食物,會(huì)派出一小部分螞蟻兵去找,如果其中一只找到食物,不會(huì)自己獨(dú)享,它會(huì)立即搬回巢中與同伴分享,如果食物太大了,又太重,搬不動(dòng),這只螞蟻就會(huì)通知同伴,派出“大部隊(duì)”來(lái)搬食物,“大部隊(duì)”也搬不動(dòng),就只能立即吃掉,不然會(huì)引來(lái)一些“搶飯碗”的“強(qiáng)盜”。

  巢中如有“偷糧者”,螞蟻們看見(jiàn),會(huì)派一小群工蟻進(jìn)攻,從不單槍匹馬獨(dú)自進(jìn)攻。螞蟻士兵一個(gè)個(gè)視死如歸,對(duì)待敵人不手軟,直到消滅它們?yōu)橹埂?/p>

  它們的精神讓我對(duì)待生活上受益匪淺,讓我知道團(tuán)結(jié)才是人與人之間最好的交流。

  漫畫(huà)的啟示作文 篇22

  不只曾有多少次了,一個(gè)人在公元里閑逛,埋頭尋思著心事。

  早上因?yàn)榭荚嚊](méi)考好的事情跟爸媽大吵了一架,到現(xiàn)在心中仍像蒙了一層陰云,任風(fēng)吹日曬也無(wú)法消除,索性再一次走進(jìn)公園。

  已是深秋了,灰褐色的枝杈上零星地掛著幾片樹(shù)葉,地上早已鋪滿了落葉地毯,一束斜斜的陽(yáng)光透過(guò)深褐的枝杈,懶懶的照在滿落葉的林間小道上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去心中頓時(shí)生出一股凄涼的氣息。

  天色還早,便隨意找了平坦的草地坐下,眼睜睜地看著一片片枯黃的葉片從樹(shù)上落下,草地上曾經(jīng)的清草已枯焉成了一堆黃黃的雜草,我的心也跟著枯焉了。

  我居喪地低著頭,瞅著和我一樣套拉著腦袋的小草,心中更增添了一份憂愁。

  不知何時(shí),何處飄來(lái)了一陣陣幽幽的花香,我早已對(duì)這些不屑一顧了,我揮了揮手,想把香氣驅(qū)走,然而他仍然一個(gè)勁的飄來(lái),

  他的誘惑遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我薄弱的反抗,他吸引著我,于是我站起來(lái),

  向前走,再向前走……

  只見(jiàn)林間仍然有不少棵小樹(shù)郁郁蔥蔥,大概是我剛才忽略了吧,沒(méi)有看見(jiàn)它們一團(tuán)團(tuán)簇簇的黃色小花悄然隱藏在綠葉間,一陣陣清香讓我辨認(rèn)出了它是十里飄香的桂花。

  他頻繁,他不起眼,然而它卻釋放出清新高雅的謦香。我默然了,它何必呢,時(shí)常被人忽略又很少有人稱(chēng)贊它,它何必再釋放出這樣的香氣呢?難道它在孤芳自賞。

  是了,我知道了,他并非孤芳自賞。人們忽略了它,可是大自然沒(méi)有。泥土給予了它生命;陽(yáng)光哺育了它;微風(fēng)撫摸著它;雨水滋養(yǎng)著它。如今到了開(kāi)花的季節(jié),他當(dāng)然要報(bào)答大自然。它是桂花,不是人類(lèi),沒(méi)有賀卡與果籃,它只是把陣陣清香奉獻(xiàn)給了自然母親。自然母親大概也有一時(shí)失手的時(shí)候,經(jīng)常有狂風(fēng)暴雨來(lái)襲擊它,但他仍然懂得滴水之恩當(dāng)永泉相報(bào)的道理,仍然將一份份珍貴而特殊機(jī)的禮品奉獻(xiàn)給大自然。

  小小的桂花都已明白了這一道理,再想想今天早上與父母大吵的事,確實(shí)是自己的'錯(cuò)。畢竟是自己犯了錯(cuò)誤,父母不過(guò)責(zé)罵了兩句,便與他們大吵大鬧,確實(shí)不該。我若與小小的桂花相比,也該自覺(jué)有愧,父母對(duì)我的恩情豈止是大自然對(duì)桂花的恩情!

  淡淡的陽(yáng)光下,我懷著輕松的心情,邁著輕快的腳步,飛快地往家里走去,我要在回到家時(shí),一進(jìn)門(mén)便對(duì)爸媽說(shuō):"謝謝你們多年來(lái)對(duì)

  我的養(yǎng)育之恩,同時(shí)也為我早上犯下的錯(cuò)誤向你們道歉。"

  漫畫(huà)的啟示作文 篇23

  在短短幾行字的漫畫(huà)中不僅會(huì)告訴我們啟示,而且也會(huì)告訴我們道理。

  在華君武畫(huà)的漫畫(huà)里會(huì)給我們很多啟示,比如“假文盲”。在氣候寒冷的冬天,一個(gè)母親抱著她的孩子,看著四個(gè)中年人。原來(lái)是這幾個(gè)中年人站到了“母子上車(chē)處”。難道他們是文盲?可是從他們的穿著看,也不像是文盲,第一個(gè)中年人穿著綠色的大衣,吸著香煙,穿著藍(lán)色的褲子;第二個(gè)中年人穿著綠色的大衣,戴著綠色的帽子,穿著黑色的皮鞋;第三個(gè)中年人……從穿著來(lái)看他們的像似很有錢(qián),都不像是文盲,那個(gè)抱著幾個(gè)月大孩子的'母親一直盯著那四個(gè)“假文肓”。第一個(gè)中年人若無(wú)其事地吸著香煙;第二個(gè)中年人眼神平靜,不覺(jué)得自己做錯(cuò)了什么;第三個(gè)中年人……在那位母親眼里,他們并不是假文盲,而是心盲。

  在我們的生活中也有很多例子,如有一個(gè)壯漢,看到了“婦女專(zhuān)座”。但裝作沒(méi)看見(jiàn)直接坐上。車(chē)上明明不讓吸煙,他不顧別人的感受,打開(kāi)火機(jī),把煙點(diǎn)著開(kāi)始吸煙;在一個(gè)公園里,一個(gè)男孩喂一只小鳥(niǎo)吃巧克力,男孩明明知道小鳥(niǎo)不能吃巧克力,非喂小鳥(niǎo);在一個(gè)公園里,有一個(gè)告示牌上寫(xiě)“不能亂扔垃圾”但一個(gè)星期過(guò)去了,告示牌被垃圾給淹沒(méi)了。

  在我們生活中,文盲不提倡,假文盲更可恥,他們破壞公共秩序,破壞公共衛(wèi)生,假文盲并不是文盲,而是心肓。

  漫畫(huà)的啟示作文 篇24

  前幾天再一次讀到魯迅的《風(fēng)箏》,我的思緒也隨這那風(fēng)箏飛到了童年的回憶里。

  小時(shí)候,每年春天的周末父母總會(huì)帶著我到廣場(chǎng),在賣(mài)風(fēng)箏的老大爺那,買(mǎi)一個(gè)漂亮的風(fēng)箏,然后讓它乘著風(fēng)飛得高高的,心也跟著風(fēng)箏,隨著風(fēng)飛得很高很高……

  記得那天風(fēng)挺大,天上飄著幾朵憨厚的云彩,一朵又大又厚的云彩掛在天邊,陽(yáng)光鋪在那大大的云的臉頰上,像一天真孩童稚嫩的笑臉,又似一座溢滿快樂(lè),幸福的大城堡。我與往常一樣,和那嶄新的風(fēng)箏,一起在天上飛著,想飛向那無(wú)憂的城堡。我手握風(fēng)箏線,越放越起勁,線“呼呼”的`往外跑,心隨風(fēng)箏越飛越高,突然,線猛地一緊,又一松,風(fēng)箏丟下心,一頭扎進(jìn)那“城堡”,不見(jiàn)了,我手中握著的那因失去風(fēng)箏而變得空虛的線,心中失落極了。

  那時(shí),我覺(jué)得自己好倒霉,失去了心愛(ài)的風(fēng)箏,讓心不能再與那風(fēng)箏一同飛翔。

  而今,我卻覺(jué)得我很幸運(yùn),雖失去了一個(gè)風(fēng)箏,但卻讓我明白了兩個(gè)道理。

  無(wú)論是在生活還是學(xué)習(xí)中,都應(yīng)該適可而止,有始有終。做事不能有頭無(wú)尾,干起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了,這只會(huì)適得其反。學(xué)習(xí)固然是好是,但埋頭猛學(xué),廢寢忘食,覺(jué)不睡,飯不吃;山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓,這完全是將好事變成壞事的前兆,會(huì)影響身心健康。

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有著自己的理想;實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想與理想,是必須要通過(guò)自己的堅(jiān)持與

  漫畫(huà)的啟示作文 篇25

  天灰蒙蒙的,如同怪獸帶走了藍(lán)色,留下一片憂郁的灰色,讓人煩躁。雨還在淅淅瀝瀝地下著,顆顆滴進(jìn)了我的心窩,滴滴雨點(diǎn)讓人深思。

  我獨(dú)自坐在寂靜的陽(yáng)臺(tái)上,聽(tīng)著這自然而又美好的交響樂(lè)?粗蔚物w濺的雨點(diǎn)讓我不由得想到了雨點(diǎn)的成長(zhǎng)。它先是在小溪流中,小河里,大海上遨游著,但由于它的努力,感動(dòng)了太陽(yáng),太陽(yáng)便整天照耀著水,接著水又變成了蒸汽,堅(jiān)持不懈地飛上高遠(yuǎn)的天空,乘著云朵船飛翔著,最后變成能滴進(jìn)人心窩的雨水。它一切的努力,一切的上進(jìn)心都是為了堅(jiān)持變成雨點(diǎn)的夢(mèng)想。我想每一滴水都會(huì)有自己的'目標(biāo)。

  “如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗……”

  雨也正在啟示著我們,如果你是一名學(xué)生,你是否讓知識(shí)綻放出光彩;如果你是一名學(xué)生,你是否為自己的理想而堅(jiān)持不懈著;如果你是一名學(xué)生,你是否在為自己的明天做著充分的準(zhǔn)備?“機(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好了的人”水正在為自己的明天做著準(zhǔn)備,就差那明媚的陽(yáng)光。你是否做好了準(zhǔn)備,為了尋找那個(gè)機(jī)會(huì)?

  漫畫(huà)的啟示作文 篇26

  寒假中,雪是那么大,整個(gè)城市白雪皚皚,是那么美麗。但在這美麗中,城市卻陷入了困境,馬路上車(chē)輛緩緩前行,行人小心翼翼。

  電視中,報(bào)紙上。多少人因?yàn)檫@場(chǎng)雪而喪命,多少人因?yàn)檫@場(chǎng)雪而受傷。我們雖然沒(méi)有辦法控制大自然,但人類(lèi)有堅(jiān)定的信心和勇氣挑戰(zhàn)大自然。

  這天,我和許多朋友一起,帶著鏟子,掃帚,準(zhǔn)備清除我們?cè)鹤永锏姆e雪。對(duì)于不是第一次看雪的我,卻是第一次鏟雪。剛拿起鏟子,我覺(jué)得很好奇。我手握鏟子的上端,使勁地鏟著雪,我認(rèn)為雪很輕就把鏟子插的很深,可當(dāng)我向上拉的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)雪一點(diǎn)都不輕。只能一點(diǎn)一點(diǎn)的將雪鏟掉。

  我們的院子里此時(shí)除了鳥(niǎo)叫聲,就是鏟子和地面的奏鳴曲,“乒乒,乓乓”,好不熱鬧。漸漸地身體就熱了,當(dāng)然干勁就更大了。不一會(huì),一大塊的雪地被我們鏟開(kāi)了,心中別提多開(kāi)心了,雖然只是一個(gè)小小的勝利,但對(duì)我們來(lái)說(shuō)可是來(lái)之不易的呀!

  鏟完雪,我們已經(jīng)很累了,恨不得馬上回家,躺在那柔軟的床上休息,但在這時(shí)我想到的可不是這些。

  我想如果每個(gè)人都鏟一點(diǎn)雪,人類(lèi)難道還怕這自然災(zāi)害嗎?如果每個(gè)人都小心一點(diǎn),難道這場(chǎng)大雪中會(huì)發(fā)生悲劇嗎?一個(gè)人的力量是很小的,但大家的.力量是巨大的,只要人們?nèi)f眾一心,難道還要怕那所謂的雪惡魔嗎?

  通過(guò)這件事,我更深刻地知道“人多力量大”的含義,就象折筷子的故事一樣,只要眾人齊心,還有什么困難解決不了呢?

  漫畫(huà)的啟示作文 篇27

  雨后,我到草坪上玩耍,鑲嵌著露珠的草坪像被洗過(guò)似的,顯得格外翠綠。樹(shù)葉上斷了線的珠子正一顆顆往下掉,奏出了優(yōu)美的音樂(lè),“滴答”“滴答”真好聽(tīng)!

  我在草叢中發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。后來(lái),我把蝸牛放到地面上,看它爬行。我想小小的蝸牛應(yīng)該沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)吧,于是我就俯下身子看得更仔細(xì)了。觀察了很久,我終于發(fā)現(xiàn)了蝸牛最偉大的一點(diǎn),那就是堅(jiān)持不懈的'品質(zhì)。雖然蝸牛很弱小,但是它具有堅(jiān)持不懈的精神。它爬得很慢,沒(méi)錯(cuò),可是它卻堅(jiān)持著,毫不放松,毫不松懈,希望有一天蝸牛能超越別人。不只是動(dòng)物,人類(lèi)也一樣,只有堅(jiān)持到最后才能獲得勝利。

  真沒(méi)想到,一只小小的蝸牛,竟給我上了一堂生動(dòng)的課!

  漫畫(huà)的啟示作文 篇28

  小數(shù)字,大道理!由0.01這個(gè)小數(shù)字你想到了什么?不就是一個(gè)接近于0的小數(shù)嗎?而在今天的課上蔣老師讓我們領(lǐng)悟到0.01的人生道理。

  首先蔣老師提了一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題:“1*365是多少?”這個(gè)問(wèn)題顯然沒(méi)難住大家“1”同學(xué)們異口同聲地答道。之后蔣老師給我們來(lái)了個(gè)下馬威:“(1+0.01)*365約等于多少?”班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,不過(guò)貌似有點(diǎn)難度,大家怎么絞盡腦汁地想也想不到。大部分人都覺(jué)得是1,可惜不對(duì)。那到底是什么呢?我們都很疑惑,蔣老師在黑板上寫(xiě)下了38。“38?!”同學(xué)們個(gè)個(gè)驚嘆道,“奇怪,難道小小的0.01真有這么大的力量?”可事實(shí)正是如此。接著蔣老師又向我們提出(1-0.01) 365月等于多少?雖有難度但也被朱行健算出是0。大家又一次被震驚了。

  是的小小的0.01的確有這么大的力量,365相當(dāng)于一年。第一個(gè)算式就是說(shuō)如果你一年中沒(méi)有進(jìn)步不思進(jìn)取,一年下來(lái)還是在原點(diǎn)不動(dòng)。只要你每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),積少成多,一年下來(lái)就會(huì)有額外的收獲。而第三個(gè)算式告訴我們“逆水行舟,不經(jīng)則退。”別人努力的同時(shí),你卻在退步結(jié)果一年下來(lái)將沒(méi)有任何收獲。連劉備這位帝王都曾經(jīng)對(duì)自己的兒子說(shuō)過(guò)“勿以善小而不為,勿以惡小而為之! 一些名人也是這樣的,夏洛蒂雖沒(méi)有受到良好的教育,卻憑著自己每天的點(diǎn)滴累積慢慢豐富自己的'知識(shí)最終成為世界著名女作家。相反她的天才弟弟卻因太過(guò)驕傲不愿學(xué)習(xí)而慢慢退步,最后自暴自棄39歲便離世了。

  記得我一二年級(jí)學(xué)習(xí)極差,別人輕輕松松得了100分可我卻只有70幾80幾,常被老師批評(píng),但是我也沒(méi)有放棄,每天堅(jiān)持做習(xí)題,半年下來(lái)成績(jī)大有長(zhǎng)進(jìn)100分已不成問(wèn)題。可最近的語(yǔ)文期中調(diào)研卻只有97分,心里難免有點(diǎn)沮喪?僧(dāng)我看到:“(1+0.01)365約等于38的時(shí)候我又豁達(dá)開(kāi)朗了,有句話說(shuō)得好“騏驥一躍不能十步,駑馬十駕功在不舍!蔽蚁胫灰椰F(xiàn)在繼續(xù)努力一定能考好,取得更大的進(jìn)步。

  “不積跬步無(wú)以至千里,不積小流難以成江河。”人生在于積累,只要你每天比別人多花0.01的努力,一年后將有額外的收獲,你的人生將會(huì)更加精彩!

  漫畫(huà)的啟示作文 篇29

  “從一個(gè)人的辦事能力,一天便可看出學(xué)問(wèn)的高低。但是他心中的善惡,絕不可妄加揣測(cè),因?yàn)檫@要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的歲月,才能看出他內(nèi)心的優(yōu)劣!边@是薩迪的名言,這句名言,已深深的的的'刻在了我的腦海中,它成了我以后結(jié)識(shí)新知的一個(gè)警報(bào)器。

  不久前,我結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友,在這里,我絕對(duì)不能說(shuō)出他的姓名。在我剛剛結(jié)識(shí)她的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)她學(xué)問(wèn)還挺“淵博”的,而且似乎還有些文質(zhì)彬彬的樣子,我對(duì)他很恭敬,甚至有時(shí)候還恭維他。我和他好得就像“穿一條褲子”,我和他的關(guān)系,早就超過(guò)了我和原來(lái)朋友的關(guān)系,朋友們開(kāi)始嫉妒我們倆了,但我卻毫無(wú)察覺(jué),因?yàn)槲艺旌托抡J(rèn)識(shí)的那位朋友在一起,原來(lái)的朋友,我和他們的交往越來(lái)越少,所以當(dāng)“災(zāi)難”發(fā)生的時(shí)候,我還渾然不知。我現(xiàn)在回想起來(lái),又懂得了一個(gè)真諦:如果一個(gè)人在一生中不結(jié)交新知,很快,他就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己形單影孤。

  而與這個(gè)朋友認(rèn)識(shí)并相處了一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn)她總愛(ài)在我的面前說(shuō)別人的壞話,我開(kāi)始漸漸的疏遠(yuǎn)他,與此同時(shí),我明白了另外一句話的真正含義:不要背后一輪別人,免得被他人當(dāng)作謠言的制造者,因?yàn)椴徽f(shuō)話是不會(huì)傷人的,而說(shuō)長(zhǎng)道短則會(huì)招惹是非。友誼和言詞往往掩蓋著私利,選擇朋友無(wú)比謹(jǐn)慎行事。所以,我們應(yīng)該嚴(yán)從瓦魯瓦爾德一句名言:“應(yīng)交純潔之士,須絕不良之友。”

  漫畫(huà)的啟示作文 篇30

  記得在五年前,爸爸媽媽為我買(mǎi)了一臺(tái)3000多元的“金杯”手風(fēng)琴,當(dāng)時(shí)我歡喜得不得了,決心一定要好好練琴。每天我做完作業(yè),第一件事就是認(rèn)真識(shí)譜,練習(xí)最簡(jiǎn)單的指法,練習(xí)拉手風(fēng)琴。過(guò)了一段時(shí)間,我就能拉出一首簡(jiǎn)單的曲子,這是多么有成就感!后來(lái),我輕而易舉地拿到了一級(jí)和二級(jí)的手風(fēng)琴考級(jí)證書(shū)。噢!原來(lái)拉手風(fēng)琴有苦也有樂(lè)。

  今年,手風(fēng)琴老師要求我越級(jí)考——直接六級(jí)。暑假里我先參加了五級(jí)資格考,通過(guò)以后又參加了六級(jí)樂(lè)理考,今天是六級(jí)考的最后一關(guān)——彈奏關(guān)。一清早,我就再也睡不著覺(jué),急忙到書(shū)房里背起了琴,想臨時(shí)抱佛腳再練一會(huì)兒。拉到不熟練的地方,我急得心慌意亂,額頭不由得滲出了汗珠。心里后悔極。

  師喊到了我的準(zhǔn)考證號(hào)碼。啊!輪到我了!在媽媽的'幫助下,我背上琴,拿好準(zhǔn)考證,望了一下媽媽?zhuān)闷诖哪抗馔,那目光中充滿了愛(ài),充滿了期望。頓時(shí),我信心倍增,加快腳步走進(jìn)考場(chǎng)?紙(chǎng)里有兩位評(píng)委老師,她倆面帶笑容地望著我。我坐上椅子,聽(tīng)到指令后,手指因?yàn)榫o張連音都找不到了,手心直冒汗。這時(shí),評(píng)委老師說(shuō)話了:“小朋友,別著急,慢慢來(lái)!”我閉上眼睛,深深地吸了口氣,腦海里呈現(xiàn)出媽媽鼓勵(lì)我的眼神。我一下子找到了第一個(gè)音,手指在琴鍵上飛快地舞動(dòng),美妙的樂(lè)曲從我的指間流出。在不知不覺(jué)中,我順利地拉起了第二首曲子《豐收之歌》,后半段我還不?熟練,正當(dāng)我擔(dān)心后半段出洋相時(shí),評(píng)委老師揮了揮手,示意我停下來(lái)。

  漫畫(huà)的啟示作文 篇31

  墻壁上,一只蟲(chóng)子在艱難地往上爬,爬到一大半,忽然跌落了下來(lái)。這是它又一次失敗的記錄。然而,過(guò)了一會(huì),它又沿著墻根,一步一步地往上爬了。

  第一個(gè)人注視著這只蟲(chóng)子,感嘆地說(shuō):“一只小小拘蟲(chóng)子,這樣的執(zhí)著、頑強(qiáng);失敗了,不屈服;跌倒了,從頭干;真是百折不回啊!我遭到了一點(diǎn)挫折,我能氣餒、退縮、自暴自棄嗎?難道我還不如這一只蟲(chóng)子?!”他覺(jué)得自己應(yīng)該振奮起來(lái)。他果然振奮起來(lái)了。這只蟲(chóng)子再一次從墻壁上跌落下來(lái)。

  第二個(gè)人注視它,禁不住嘆氣說(shuō):“可憐的蟲(chóng)子!這洋盲目地爬行,什么時(shí)候才能爬到墻頂呢?只要稍微改變一下方位,它就能很容易地爬上去;可是,它就是不愿反省,不肯看一看。唉!可悲的蟲(chóng)子!反省我自己吧:我正在做的那件事一再失利,我該學(xué)得聰明一點(diǎn),不能再悶著頭蠻干一氣了――我是個(gè)有思維頭腦的人,可不是蟲(chóng)子。我該感謝你,可憐的`蟲(chóng)子,你啟迪了我,啟迪了我的理智,叫我學(xué)得聰明一些!惫唬兊美碇嵌斆髁。

  第三個(gè)人詢問(wèn)智者:“觀察同一只蟲(chóng)子,兩個(gè)人的見(jiàn)解和判斷截然相反,得到的啟示迥然不同?删吹闹钦,請(qǐng)您說(shuō)說(shuō),他們哪一個(gè)對(duì)呢?”

  智者回答:“兩個(gè)人都對(duì)!

  詢問(wèn)者感到困惑:“怎么會(huì)都對(duì)呢?對(duì)蟲(chóng)子的行為,一個(gè)是褒揚(yáng),一個(gè)是貶抑,對(duì)立是如此鮮明。然而,您卻一視同仁,您是好好先生嗎?您是不愿還是不敢分辨是非呢?”

  智者笑了笑,回答道:“太陽(yáng)在白天放射光明,月亮在夜晚投灑清輝,它們是“相反”的;你能不能告訴我:太陽(yáng)和月亮,究竟誰(shuí)是誰(shuí)非?假如你拿著一把刀,把西瓜切成兩半,左右兩邊是“對(duì)立”的。你能不能告訴我:“是”和“非”分別在左右的哪一邊?不分是非的好好先生不足為訓(xùn)。但是,世界并不是簡(jiǎn)單的“是非”組合體。同樣觀察蟲(chóng)子,兩個(gè)人所處的角度不同。他們的感覺(jué)和判斷就不可能一致,他們獲得的啟示也就有差異。你只看到兩個(gè)人之間的“異”,卻沒(méi)有看到他們之間的“同”:他們同樣有反省和進(jìn)取的精神。形式的差異,往往蘊(yùn)含著精神實(shí)質(zhì)的一致。表面的相似,倒可能掩蔽著內(nèi)在的不可調(diào)和的對(duì)立。好,現(xiàn)在讓我來(lái)問(wèn)一問(wèn)你:你的認(rèn)識(shí),和我的認(rèn)識(shí),究竟誰(shuí)是誰(shuí)非?”

  詢問(wèn)者羞愧地笑起來(lái)。

  漫畫(huà)的啟示作文 篇32

  在2021年5月,有一顆偉大的“種子”永遠(yuǎn)地離我們而去了,他的名字叫袁隆平。

  他一生有兩個(gè)夢(mèng)想,其中一個(gè)是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng),而第二個(gè)就是禾下乘涼夢(mèng)。我們今天看到的這幅漫畫(huà),正是他的第二個(gè)夢(mèng)想。

  漫畫(huà)中,稻谷比高粱還高,谷粒比花生還大。袁隆平爺爺就坐在稻穗下乘涼,他的.腳邊還躺著一只可愛(ài)的小貓,仿佛在睡大覺(jué)呢!幾只白鵝在一旁悠閑地踱來(lái)踱去,有時(shí)站立不動(dòng),仿佛在思考著什么,有時(shí)又低頭尋找掉落在地上的谷粒。

  袁隆平爺爺一生致力于雜交水稻的研究,即便已是耄耋之年了,也親自下到試驗(yàn)田做研究。一滴滴汗水灑落在稻谷上,凝結(jié)成了“雜交水稻”,他也因此被譽(yù)為“雜交水稻之父”。然而,功成名就的他并沒(méi)有因此而懈怠,他還研究出了海水稻,自動(dòng)去鎘的雜交稻……他帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡,使中國(guó)只用占全球7%的耕地就養(yǎng)活了占全球23%的人口。袁隆平爺爺,這種心系天下蒼生的博大胸懷,令人敬佩!

  “一粥一飯,當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱!爆F(xiàn)在的我們已經(jīng)在推行“光盤(pán)行動(dòng)”,但每天還是會(huì)有許多糧食被浪費(fèi),吃不完的面包,扔掉;不愛(ài)吃的飯菜,倒掉;不喜歡吃的零食,扔掉……我們現(xiàn)在要什么就有什么,就可以隨意浪費(fèi)了嗎?“光盤(pán)行動(dòng)”就可以成為形式主義了嗎?每一粒糧食都凝結(jié)著科學(xué)家的心血,凝結(jié)著農(nóng)民伯伯的汗水,讓我們一起節(jié)約每一粒糧食吧!

  這一幅畫(huà)漫畫(huà)給了我深刻的啟示,我們不僅僅是不能浪費(fèi)糧食,更多的是一定要將袁隆平爺爺?shù)木駛鞒邢氯ァ?/p>

  漫畫(huà)的啟示作文 篇33

  運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有一種無(wú)形的力量,就是強(qiáng)大。

  2008年10月24日,我們學(xué)校舉行了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  王軍是我們班的一名運(yùn)動(dòng)員。她參加了800米長(zhǎng)跑。跑完步,腿站不起來(lái),吐了一地。不過(guò)五年級(jí)的接力賽馬上就要來(lái)了。王軍最好。我們都擔(dān)心她是否能參加。王軍說(shuō):老師,我沒(méi)事。我還能跑。我愣了一下。聽(tīng)著開(kāi)始的聲音,王君使勁掙扎,全班同學(xué)都喊她。憑著她堅(jiān)強(qiáng)的毅力,王先把送回了終點(diǎn)線。

  余魯文,一個(gè)讓人看到她就覺(jué)得自己很懦弱的`女孩。但是,我對(duì)她的評(píng)價(jià)是:堅(jiān)強(qiáng)的女孩。在寬闊的跑道上,她的身影成為操場(chǎng)上最大的亮點(diǎn)。800米長(zhǎng)跑,繞操場(chǎng)跑四圈。槍聲停止了,她勇敢地向前走。過(guò)了一會(huì)兒,她很快超過(guò)了她前面的運(yùn)動(dòng)員。當(dāng)她跑到第三圈時(shí),她似乎不能跑了。我們高聲喊道:加油于!加油于!似乎堅(jiān)強(qiáng)有時(shí)能激勵(lì)人。她沖到終點(diǎn)線,獲得了一等獎(jiǎng)。請(qǐng)記住這個(gè)名字于。一個(gè)表面柔弱,背后堅(jiān)強(qiáng)的女孩。

  在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,還是有很多很強(qiáng)的畫(huà)面:有人摔倒了,但是力量讓他們爬了起來(lái);有些人跑了最后一名,但他們的力量讓他們堅(jiān)持下去。

  我相信未來(lái)會(huì)有很多障礙,但只要我們堅(jiān)強(qiáng),我們就會(huì)克服一切困難。

  漫畫(huà)的啟示作文 篇34

  今天是一個(gè)特別的目子,因?yàn)槲移谥锌荚嚨某煽?jī)發(fā)下來(lái)了!令我高興的是,這次考試我的成績(jī)格外好,而同桌這一次卻沒(méi)有考好,我足能甩她十條街。

  放學(xué)后,我一反常態(tài)地哼著小曲兒,美滋滋地回到家——我已經(jīng)迫不及待跟爸爸透露這個(gè)好消息啦!爸爸有一個(gè)雷打不動(dòng)的規(guī)矩,那就是他吃過(guò)晚飯后必須坐在茶臺(tái)邊,給自己倒上兩碗茶。于是今天晚上,我坐到爸爸身邊,和他一樣給自己倒了一碗茶。爸爸看了看我,一句話也沒(méi)說(shuō)。

  我忍不住了,向爸爸一五一十說(shuō)明了期中考試的成績(jī),還特別強(qiáng)調(diào)了同桌沒(méi)考好的事,可誰(shuí)知爸爸還是一句話也沒(méi)有說(shuō)。

  我尷尬極了,只好拿起茶杯,稱(chēng)贊它巨大的變化。之前還是枯萎的葉子,一放到水里就活丁起來(lái),讓我想象到春天生機(jī)勃勃的美好景象。

  爸爸開(kāi)口了,他告訴我,茶葉總歸還是樹(shù)葉。我品著茶,明白了爸爸的"茶語(yǔ)":成功時(shí)不要驕傲。

  幾個(gè)月后,期末考試的結(jié)果也出來(lái)了,我驚呀地發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)竟然特別糟糕,而同桌卻大顯身手,考得了一個(gè)非常好的成績(jī)!

  晚飯后,我再次坐在父親身邊,臉漲得紅紅的,我再次支支吾吾,一五一十地告訴了父親這次糟糕的期末考試成績(jī),父親還是什么也沒(méi)說(shuō)。

  我再一次尷尬地看著那些還沒(méi)泡在水里的茶葉,嘆息著它們枯萎的身軀和暗黃的皮膚。父親也再次開(kāi)口,對(duì)我又道了一句"茶語(yǔ)":不是所有樹(shù)葉都能成為茶葉的。我品著茶,忽然頓悟了:

  父親說(shuō)的話意思是茶葉是要經(jīng)過(guò)精擇細(xì)選的',他想告訴我成功時(shí)不要驕傲,失敗了不要放棄沮喪。他的兩句"茶語(yǔ)"告訴我的是人生最實(shí)用的兩句名言啊!

  我朝著父親一笑,心中不免為自己設(shè)定了一個(gè)目標(biāo),那就是做到父親兩句"茶語(yǔ)"所期望我達(dá)到的目標(biāo)!

  漫畫(huà)的啟示作文 篇35

  一天下午,我們一家人來(lái)到東山公園玩耍。一到東山公園,我和弟弟便直奔釣魚(yú)池。

  我和弟弟沒(méi)等媽媽付錢(qián),便先從老板手里搶來(lái)魚(yú)竿和魚(yú)餌,準(zhǔn)備釣魚(yú)了。首先,我把魚(yú)餌放在釣魚(yú)鉤上,然后舉起魚(yú)竿,把釣線拋了出去。

  過(guò)了一會(huì)兒,透過(guò)清澈的池水,我看見(jiàn)一條黑白相間的魚(yú)上鉤了,我興奮極了!我小心翼翼地一收一放,熟練的操縱著,也許是魚(yú)盡力地想擺脫我的魚(yú)鉤,我的手一滑,便讓那條魚(yú)兒輕易的擺脫了我的魚(yú)鉤,金魚(yú)有力的擺動(dòng)著身子,一轉(zhuǎn)眼便消失在混雜的`魚(yú)群中找不到了。而此時(shí),弟弟已釣到了一條金黃色的漂亮的魚(yú)兒,我一下子著急了,比我小五歲的弟弟都釣到了一條魚(yú),我這個(gè)當(dāng)姐姐的,多沒(méi)面子呀!

  我又接著釣魚(yú),開(kāi)始,我埋怨自己手沒(méi)握緊魚(yú)竿,后來(lái),我又埋怨起了自己所站的位置不好。于是換了一個(gè)位置,一會(huì)兒又換一個(gè)位置,可不管站那里仍然一無(wú)所獲。

  “那兩個(gè)小朋友,時(shí)間到了!崩习宕舐暫暗健N铱吹艿茚灹藘蓷l魚(yú),再看看我的盆子里,空空如也,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去呀!

  從這次釣魚(yú)的事情中,讓我明白了:做任何事情都要有耐心,并且堅(jiān)持到底,否則,將會(huì)一事無(wú)成。

  漫畫(huà)的啟示作文 篇36

  你也許不曾留心那地上爬動(dòng)的渺小的螞蟻,甚至?xí)X(jué)得它微不足道,一根手指就可以結(jié)束他們的性命。但你有沒(méi)有注意到它們的行為帶給我們的啟示呢?

  我想大家會(huì)經(jīng)?吹轿浵佋谕恋厣媳疾β档那榫鞍桑麄冇械脑谡覍な澄,有的在建筑巢穴,但你發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有,當(dāng)它們其中一個(gè)找到食物時(shí),并不是像我們想象的那樣自己私吞,而是把自己千辛萬(wàn)苦找到的戰(zhàn)利品分給同伴們,讓大家分享。如果食物較大,它就會(huì)領(lǐng)出一群同伴齊心協(xié)力把食物運(yùn)回洞穴,從來(lái)沒(méi)有一個(gè)螞蟻偷懶,因?yàn)樗鼈冎缊F(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)可以辦成許多一個(gè)螞蟻辦不到的事。所以,從來(lái)沒(méi)有獨(dú)住一個(gè)洞穴的螞蟻。雖然一個(gè)螞蟻的力量是微弱的,但是“人心齊,泰山移,”只要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái),還有什么困難不能克服的呢? 還有一件事同樣發(fā)人深省,在一個(gè)斜坡中有一個(gè)螞蟻窩,這天周?chē)囊安莶恢裁丛蛲蝗蝗紵饋?lái)把螞蟻們困在了中間。就在這十萬(wàn)火急的時(shí)刻,螞蟻們迅速地抱成團(tuán)把小螞蟻和卵圍在中間像一個(gè)大雪球一樣滾出了火海,以微小的損失換取了整個(gè)蟻群的生存。如果沒(méi)有外面一層螞蟻的犧牲,就不會(huì)有整個(gè)蟻群的`生存,是螞蟻的勇于犧牲、舍己為人的精神保全了大局。

  從這兩件事例中我們可以明白,看似微不足道的螞蟻也同樣有偉大的精神,我們應(yīng)尊重它們,向它們學(xué)習(xí),在我們生活中也應(yīng)該以大局為重,替別人著想,以螞蟻為我們的榜樣!

  漫畫(huà)的啟示作文 篇37

  一個(gè)小小的花苞,包蘊(yùn)著一個(gè)小小的新生命。幾天后,一個(gè)小小的新生命誕生了。它睜著好奇的雙眼向四周張望?墒,它那好奇的雙眼頓時(shí)又暗了下來(lái)。原來(lái),21世紀(jì),工業(yè)突飛猛進(jìn),大量森林被毀壞;空氣被污染;河流被破壞;……被……搞得世界烏煙瘴氣。這和它想象的世界相差太大了。它是誰(shuí),它就是一朵小蒲公英。

  幾天后,小蒲公英長(zhǎng)大了,媽媽為它選了一個(gè)飛天的'日子。八月十五月圓時(shí),蒲公英媽媽借著輕風(fēng),把小蒲公英送上了天空。蒲公英對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)安全著陸的,并選個(gè)好地方安家落戶。

  蒲公英飄啊飄,飄到了森林里。在森林里唯一的一條河上,動(dòng)物們正在撈月亮。雖然動(dòng)物們知道這是個(gè)不可能的事情,可還是玩得很開(kāi)心。小猴子撈起了一塑料袋,小兔子撈起了一串爛香蕉……。

  “哎……看來(lái),這兒是呆不下去了”。蒲公英嘆了口氣說(shuō)。

  蒲公英飄啊飄,飄到了一條馬路的上空“嘀嘀……,嘀嘀……”汽車(chē)的噪音把蒲公英吵得心煩意亂。汽車(chē)后尾排出的氣,使蒲公英聞了更加心煩意亂,頭昏腦脹。它懷著失望的心情又離開(kāi)了這所大城市。

  蒲公英飄啊飄,飄到了一望無(wú)際的大草原上。這兒牛羊成群,青草遍野,空氣新清,環(huán)境優(yōu)美,沒(méi)有噪音……百分百的大自然!拔蚁,這兒才真正適合我吧……”筋疲力盡的蒲公英最后落到了這片它滿意的大草原上。

  蒲公英終于完成了心愿,可是,我們應(yīng)該感到羞愧,我們毀了蒲公英的家。

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