讀書的啟示作文【精彩4篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的讀書的啟示作文【精彩4篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書的啟示作文【精彩4篇】1

　　曾看過《哈佛家訓(xùn)》這本書中有這樣一句名言，對我激勵(lì)很大：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　意思是說：寶劍的鋒利，需要經(jīng)過反復(fù)磨礪，梅花的清香是經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn)才散發(fā)出來的�？梢�，樹要成材，人要成功，都要經(jīng)歷一番磨難的。就拿意大利著名的天才小提琴家——帕格尼尼來說吧，他4歲時(shí)出麻疹，險(xiǎn)些喪命；7歲患腦炎，又幾近夭折；46歲，牙齒全部掉光；47歲視力急劇下降，幾乎失明；50歲又成了啞巴。

　　即使經(jīng)歷了這么多的磨難，他在與病痛頑強(qiáng)的斗爭中，克服叢叢困難，堅(jiān)持練琴，終于用獨(dú)特的指法和充滿魔力的旋律征服了整個(gè)世界。著名音樂評論家勃拉茲評論他是“操琴弓的魔術(shù)師”，歌德評論他“在琴弦上展現(xiàn)了火一樣的靈魂”。有一首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”

　　從古到今，這是個(gè)亙古不變的真理，當(dāng)我們在向自己的目標(biāo)努力時(shí)，一定會遇到這樣那樣的挫折，可是只要繼續(xù)向前走，不被挫折所嚇倒，并與挫折作頑強(qiáng)地拼搏，就一定能到達(dá)成功的彼岸。

讀書的啟示作文【精彩4篇】2

　　我們常說書是我們的朋友，是我們的老師，是我們隨時(shí)想去就去的故地，既然這樣我們就要好好的珍惜書，愛護(hù)書。

　　唐朝的杜甫曾經(jīng)說過“讀書破萬卷，下筆如有神。”所以就因?yàn)檫@樣我們就應(yīng)該多看點(diǎn)書，腦子里多積點(diǎn)兒好詞好句，就能把作文寫好，作文水平提高上去。讀書也是一種娛樂，你可以在知識的海洋里遨游，尋找一本你喜愛的書，比如童話故事書，科學(xué)道理等……在這書的海洋里我們可以享受讀書的樂趣，享受精神糧食。書也正如莎士比亞說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”對呀！營養(yǎng)可以補(bǔ)我們的大腦，書也是一樣的。

　　所以書是多么重要，劉向也曾經(jīng)說過，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這句話的意思是，書就像藥，多讀書可以醫(yī)愚蠢。所以書是非常有用處的東西。

　　那么我們就應(yīng)該趁現(xiàn)在抓緊時(shí)間讀書，不要浪費(fèi)這么的美好時(shí)光。

讀書的啟示作文【精彩4篇】3

　　讀書的'益處真多，它不僅讓我懂得了許多知識，還給我了許多啟示。我今天讀了一篇文章《群鳥學(xué)藝》。

　　這篇文章的主要內(nèi)容是許多鳥向鳳凰學(xué)本領(lǐng)，貓頭鷹、老鷹、麻雀、烏鴉沒等完鳳凰說完，它們自以為會了，都飛走了，只有小燕子在認(rèn)真的聽鳳凰說的每一句話。最終，別的鳥搭的窩都很粗糙，甚至不會搭。只有小燕子搭的窩即結(jié)實(shí)又暖和最漂亮。這個(gè)故事告訴我們，每學(xué)一樣本領(lǐng)都要虛心、耐心、不虛心沒有耐心就什么事也學(xué)不會。這個(gè)道理我是有體會的。

　　有一次，媽媽在家炒雞蛋，媽媽讓我試一下，媽媽說：“你先到點(diǎn)油，把打破的雞蛋放到里面”……知道了，我說。我趕忙把油倒進(jìn)了鍋里，打了一個(gè)雞蛋放到里面，趕快把鍋蓋蓋上。過了一會兒，我聞到了一股燒焦的味。原來火太大了。媽媽又把炒雞蛋的過程給我講了一遍，我認(rèn)認(rèn)真真的按照媽媽說的去做，果然做的很好。媽媽笑瞇瞇的說："凡是學(xué)則會，不學(xué)哪能會呢？”

　　是��！做什么事要虛心有耐心，才能成功。今后，我一定要向小燕子學(xué)習(xí)。

讀書的啟示作文【精彩4篇】4

　　星期一那天，我沒有做作業(yè)，真讓我十分愧疚，從此我發(fā)誓，以后一定做完作業(yè)。

　　那是一個(gè)陽光明媚的一天，老師布置的家庭作業(yè)十分十分的少，我想：這么一點(diǎn)作業(yè)，等會再做。于是我就出去玩，一直到下午我拆回來，吃了下午飯后，我本來想做作業(yè)了，可是看著電視，我又不想做作業(yè)，我想晚上起來再做作業(yè)，可是，到了晚上，我卻睡著了，完全把作業(yè)這事給忘了。地?zé)崽�，我起來之后，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)了，于是我拼命的趕作業(yè)，卻怎么也趕不完。到了學(xué)校，我想撒個(gè)謊，騙過老師就行了，可是這個(gè)謊，卻被老師給識破了，被老師叫去請家長來。電話里，爸爸說：“今天他有事，來不了�！边@樣就應(yīng)該好了吧！第二天，我像以前一樣來到了學(xué)校，可是老師的記性太好了，在中午的時(shí)候又叫我去請家長，這一次，由于爸爸媽媽沒有事，一請就了來了。我現(xiàn)在想：如果當(dāng)時(shí)我做了作業(yè)，就不會有這么多麻煩了。

　　從此我一定要好好的聽老師的話，按時(shí)完成老師所布置的任務(wù)。

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