精選金魚(yú)的啟示作文四篇
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的金魚(yú)的啟示作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
金魚(yú)的啟示作文 篇1
金魚(yú)的啟示金魚(yú)的啟示我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)三只小金魚(yú),一只叫黑不溜湫;一只叫紅艷艷,一只叫水靈靈。
剛買(mǎi)來(lái)時(shí),它們就對(duì)我很熱情,轉(zhuǎn)著圈兒游,想吸引我的注意力,我見(jiàn)了連忙過(guò)去,扔了幾顆魚(yú)食,它們就開(kāi)始爭(zhēng)奪起來(lái),逗得我哈哈大笑。日子一久,我們就更親密了,但我發(fā)現(xiàn),金魚(yú)吃完飯后,總愛(ài)吐泡泡,這是為什么呢?我馬上上網(wǎng)查資料,原來(lái)金魚(yú)飯后,腹里總留著一點(diǎn)空氣,金魚(yú)吐泡泡,是為了把腹里的空氣隔離出來(lái),讓食物更好地消化。所以金魚(yú)要吐泡泡,看了網(wǎng)上的一番解釋?zhuān)一腥淮笪,原?lái)如此呀,怪不得吐完泡泡后不動(dòng)了,是這樣一回事呢,我還以為它們死了哩!知道了這件事后,我一直都想發(fā)明二樣?xùn)|西——隔離水。這種水可以隔離空氣,隔離海水。
假如你去海邊游泳,只要喝下這種水,無(wú)論你游得多么遠(yuǎn),多么深,這種水都會(huì)幫你隔離,就像在你的身體罩上了一層保護(hù)膜。而隔離空氣就是我們的肚子亂響,里面的空氣在搗鬼,只要喝下“隔離水”里面的空氣就會(huì)自動(dòng)分解,過(guò)幾秒,肚子就不叫了。我還想發(fā)明——幻想機(jī)。只要我們戴上幻想機(jī),就能與小動(dòng)物們對(duì)話(huà),有許多小朋友養(yǎng)了小動(dòng)物,但都想和小動(dòng)物說(shuō)話(huà),有了這個(gè)幻想機(jī),小朋友就會(huì)增談很多快樂(lè)。大自然有許多千奇百怪的事物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探索,去研究。同時(shí),人們也從中得到了許多啟示,大自然是人類(lèi)最好的老師!
金魚(yú)的啟示作文 篇2
大自然是人類(lèi)的`老師,比如科學(xué)家觀(guān)察蝙蝠發(fā)明了雷達(dá);觀(guān)察青蛙發(fā)明了電子蛙眼;觀(guān)察蝴蝶發(fā)明了迷彩服;觀(guān)察鳥(niǎo)發(fā)明了飛機(jī);觀(guān)察……可有趣了!
今年過(guò)年時(shí),我看見(jiàn)公園里有賣(mài)小金魚(yú),可愛(ài)極了,我便叫媽媽買(mǎi)了兩只,養(yǎng)在客廳的魚(yú)缸里。一天,我到客廳喝茶,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)金魚(yú)一動(dòng)不動(dòng),以為它睡著了,可走近一看,它居然睜著眼睛,真奇怪!
我懷著好奇的心去網(wǎng)上查找資料。資料上說(shuō),金魚(yú)睡覺(jué)不用閉眼是因?yàn)轸~(yú)類(lèi)沒(méi)有眼皮,所以魚(yú)兒無(wú)論是睡覺(jué)還是醒著,甚至連死了也是睜著眼睛的。
這件事讓我想起鄰居家前不久剛被小偷光顧了一回,要是能有一個(gè)像魚(yú)一樣每時(shí)每刻都睜著眼睛的機(jī)器人,小偷一定不敢進(jìn)來(lái)。它不會(huì)沒(méi)電,它會(huì)和人類(lèi)一樣呼吸空氣:它吸進(jìn)去的空氣會(huì)轉(zhuǎn)換為電,這樣它就有電了。它不會(huì)累,因?yàn)樗鼤?huì)自動(dòng)休息,只要主人一出家門(mén),它立刻就會(huì)醒來(lái),保持清醒狀態(tài),如果小偷一進(jìn)來(lái),它就會(huì)馬上抓住小偷并撥打110,不讓他逃走。
這個(gè)機(jī)器人是不是很實(shí)用?我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后成為科學(xué)家,發(fā)明一個(gè)這樣的機(jī)器人,讓我的美好夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)!
金魚(yú)的啟示作文 篇3
前幾天,媽媽給我買(mǎi)了幾條金魚(yú),我可喜歡了。
我把金魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸,金魚(yú)在魚(yú)缸里游來(lái)游去,可愛(ài)極了。
這三條金魚(yú),顏色不一樣,一條是黑色的,一條是黃色的,還有一條是紅色的,我給他們起了三個(gè)名字,分別是,小黑、小黃、小紅,每天放學(xué)回家,我都要跑到魚(yú)缸前看上好一會(huì)兒,還親切地叫他們的名字,他們聽(tīng)不懂,可我覺(jué)得很好玩。
三條魚(yú)相處得很好,不時(shí)地碰碰頭,咬咬嘴,一定是相互問(wèn)好吧。
我每天都要喂它們,媽媽總是囑咐我不要喂多了,喂多了就會(huì)被撐死,我開(kāi)始還聽(tīng),可每次看他們搶著吃,我總擔(dān)心他們吃不飽,又總盼著他們快長(zhǎng)大,所以多喂了一點(diǎn),結(jié)果第二天,小黃死了,又過(guò)了幾天,小紅也死了,缸里只剩下小黑了,看到它孤零零的樣子,我傷心的哭了。
我后悔自己沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà),看來(lái)養(yǎng)金魚(yú)還有許多知識(shí)呢,我要好好學(xué)習(xí)。
金魚(yú)的啟示作文 篇4
今天晚上,我想起我的小金魚(yú)要換水了,于是,我拿著魚(yú)缸去衛(wèi)生間換水。
放水的時(shí)候,我想:小金魚(yú)呆在冷水里肯定很冷,于是,我把水龍頭開(kāi)到熱水的一邊給它們放了熱水,然后把它放到陽(yáng)臺(tái)上。
可是,過(guò)了一會(huì)兒,我突然聽(tīng)到媽媽叫起來(lái):“天哪!這兩條金魚(yú)怎么浮在水面上?難道被燙死了?”我和爸爸趕忙跑過(guò)去一看,只見(jiàn)金魚(yú)已經(jīng)翻在水面上了。我撈起一條金魚(yú),看見(jiàn)它還在動(dòng),媽媽說(shuō):“現(xiàn)在就還來(lái)得及!”于是她捧著魚(yú)缸到水龍頭邊趕快給它換了冷水。過(guò)來(lái)一會(huì)兒,我又去看了一下,金魚(yú)又活過(guò)來(lái)了,我真高興!
通過(guò)這件事,我記住了媽媽的話(huà):金魚(yú)不能用熱水喂養(yǎng),只能用冷水。
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