關(guān)于啟示的作文匯編15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的關(guān)于啟示的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于啟示的作文1

　　媽媽生日那天，爸爸送媽媽一支紅玫瑰，那紅玫瑰是一朵含苞待放的花，花瓣很滋潤(rùn)，插在花瓶里，很美。

　　過(guò)了一天又一天，我發(fā)現(xiàn)那朵紅玫瑰已經(jīng)開(kāi)得很漂亮了，看起來(lái)很耀眼，可是，又過(guò)了幾天，我突然發(fā)現(xiàn)那紅玫瑰有幾片花瓣已經(jīng)有點(diǎn)黃了，當(dāng)時(shí)，我就想：為什么這么美麗的花只能綻放這么幾天呢?真可惜呀!有沒(méi)有什么保鮮的辦法呢?

　　當(dāng)天晚上，爸爸又帶回了一支藍(lán)玫瑰，我們看了，驚嘆不已!我都還不知道世界上有這么漂亮的藍(lán)玫瑰，而且，一開(kāi)始我還以為是假的呢!爸爸說(shuō)：“這是真的藍(lán)玫瑰，是經(jīng)過(guò)保鮮處理的!至少可以放三個(gè)月!”我輕輕地摸了摸花瓣，有點(diǎn)硬，上面噴了好多亮晶晶的東西，我問(wèn)爸爸：“是不是噴了像定型劑一樣的東西，就可以保鮮了?”爸爸說(shuō)：“是的!不過(guò)制作工藝很復(fù)雜�！蔽矣窒氲搅艘粋�(gè)問(wèn)題：這樣定型了，如果是開(kāi)著的還不錯(cuò)。，如果還是花骨朵就這樣做，那豈不是盛開(kāi)不了了?該怎么保鮮才更好呢?

　　過(guò)后，我通過(guò)詢(xún)問(wèn)家人、上網(wǎng)查資料，發(fā)現(xiàn)玫瑰保鮮還是有很多辦法的。藍(lán)玫瑰的保鮮是高科技的，但平時(shí)我們自己可以用鹽水保鮮、茶水保鮮等等。我就來(lái)試試看。原來(lái)的那朵玫瑰已經(jīng)有點(diǎn)發(fā)黃，還有些下垂，我學(xué)著把玫瑰花枝末端剪去一小段，再把它放在水盆中，水滿(mǎn)滿(mǎn)的，花頭露在外面。大約過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，我再去看，咦，真神，整個(gè)紅玫瑰又恢復(fù)了神采。

　　這經(jīng)過(guò)搶救的紅玫瑰因此又開(kāi)放了幾天，不過(guò)，四、五天后，它還是凋謝了!但經(jīng)過(guò)這次嘗試，我發(fā)現(xiàn)：鮮花通過(guò)保鮮是可以延長(zhǎng)生命的。以后再有鮮花，我一定要再試試，努力延長(zhǎng)它的生命。

　　我也明白了一個(gè)道理：美麗的東西，需要我們用心去保鮮，才會(huì)長(zhǎng)久。

關(guān)于啟示的作文2

　　生活，好似一部情節(jié)曲折的電視劇，由一個(gè)個(gè)不太引人注目的精彩小片段，組成了絢麗多彩的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)生活中那些細(xì)小的精彩片段，正是因?yàn)樗鼈儯�才使我受到了許多啟示，許多教育。每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我都會(huì)想起那一個(gè)個(gè)令我深思，難忘的小故事。

　　一天我們正在上英語(yǔ)課，楊老師突然對(duì)我們說(shuō)：明天要單元測(cè)試。一貫英語(yǔ)考不錯(cuò)的我，無(wú)比輕松。回家后，我看見(jiàn)記事本上的記錄：復(fù)習(xí)英語(yǔ)，明天單元測(cè)試，我一點(diǎn)也不理睬，心想：連背幾大段的英語(yǔ)課文都不怕的我，難道還怕這小小的英語(yǔ)單元考試？明天一上場(chǎng)就能立刻答卷，還用復(fù)習(xí)？第二天我一上場(chǎng)就開(kāi)始答卷，很快就答完了，下課鈴一響，我交了答卷。但是，星期三英語(yǔ)課時(shí)，發(fā)下來(lái)的考卷卻令我大失所望，我只考了79分。

　　我垂頭喪氣的走在回家的路上，像只斗敗了的公雞，心也怦怦直跳，輕飄飄的試卷在我手中卻顯得那么沉重；一路上，我看到路人都笑嘻嘻的，是在嘲笑我考試考砸了嗎？我回到家，眼睛被冰涼的淚水給侵占了，一滴一滴的劃過(guò)我的臉頰。過(guò)了一會(huì)兒，我平靜了下來(lái)，打開(kāi)電視，看到一部電影：《微笑百事達(dá)》，主人公成曉詩(shī)是個(gè)天真直率的平凡少女，帶點(diǎn)魯莽、憨傻，但總是以微笑面對(duì)人生，她總覺(jué)得，只要笑一笑，沒(méi)什么事情大不了！縱使有挫折，難過(guò)一下，再笑一笑，也就雨過(guò)天晴了。對(duì)呀我說(shuō)，我為什么不能像曉詩(shī)一樣：只要笑一笑，沒(méi)什么事情大不了！

　　從這件事以后，我受到很大的啟示：遇到挫折，勇敢面對(duì)，不放棄希望，并努力創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，那么成功就在前方等著你，因?yàn)槌晒�總是留給永不言棄的人。

關(guān)于啟示的作文3

　　人生是由一件件看似不大卻又使人受益匪淺的小事組成的，雖說(shuō)不一定有多了不起，但往往能給我們帶來(lái)很多啟示。

　　記得有一個(gè)刮風(fēng)下雨的星期六，我極不情愿地起了床，從窗戶(hù)里吹進(jìn)來(lái)的涼風(fēng)凍得我瑟瑟發(fā)抖。換好衣服，收好鋼琴書(shū)我下了樓。在等奶奶下樓時(shí)，我無(wú)聊地左顧右盼，猛然發(fā)現(xiàn)角落里有一片類(lèi)似白色亂麻胡亂相緾的細(xì)線在風(fēng)中不停地?cái)r動(dòng)。一會(huì)兒，一個(gè)豆般大小的黑點(diǎn)從線上攔落下來(lái)，摔在平臺(tái)上。我上前仔細(xì)一看，原來(lái)是只黑蜘蛛��！

　　“唉！”我暗嘆了一口氣，認(rèn)定蜘蛛是沒(méi)有享福的命了，我正要離開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)蜘蛛沒(méi)死！它絲毫不向命運(yùn)低頭，還在堅(jiān)持爬行。

　　這時(shí)，上帝好像挺同情它似的，風(fēng)一下子小了。這可是它好機(jī)會(huì)！只見(jiàn)它一個(gè)勁地往蛛網(wǎng)那里爬，終于爬回了那張已經(jīng)被風(fēng)吹得殘破不堪的蛛網(wǎng)上�？上�它剛想歇一口氣，另一個(gè)問(wèn)題又來(lái)了：雨飄來(lái)了，可憐地蜘蛛又要受苦了！可是這次它變聰明了，它緊貼著蛛網(wǎng)不動(dòng)彈，就這樣，它在陣風(fēng)大雨的環(huán)境下煎熬著……

　　風(fēng)一停，蜘蛛就快速織網(wǎng)。每當(dāng)蜘蛛辛辛苦苦將網(wǎng)織了一半時(shí)，風(fēng)就會(huì)來(lái)將它的網(wǎng)吹得東搖西晃，而蜘蛛再次把網(wǎng)織好時(shí)，風(fēng)又來(lái)阻止它，就這樣，蜘蛛和風(fēng)較上了勁……

　　“武小淇，你在看什么？這么半天都不走，都要遲到了……”奶奶等得不耐煩了，我才驚醒過(guò)來(lái)，呀！看蜘蛛看了十幾分鐘，我上課要遲到了！

　　彈鋼琴的時(shí)候，我一直在想那只蜘蛛，它會(huì)戰(zhàn)勝困難嗎？它會(huì)不會(huì)被雨淋死……一下課我匆忙回到小區(qū)，往那個(gè)角落一瞧，喲！它沒(méi)死，還成功織出了一張漂亮的六邊形大網(wǎng)，真令人高興！它終于戰(zhàn)勝了狂風(fēng)，戰(zhàn)勝了命運(yùn)！我真為它驕傲！

　　從中我也明白這樣一個(gè)道理：蜘蛛雖然只是一個(gè)不起眼的動(dòng)物，但它從不向命運(yùn)屈服，不放棄、堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。

關(guān)于啟示的作文4

　　在我們童年的腦海里，有很多的有趣的啟示，那些事使我們懂得了道理。下面我就一吐為快吧。

　　在我正讀著幼兒班的時(shí)候，我家就有了一臺(tái)稀奇的電腦。一個(gè)星期天我請(qǐng)了我的幾個(gè)好朋友到我家玩電腦游戲。我們玩了一個(gè)“躲避障礙物”的游戲，前面十三關(guān)我們都順利地通過(guò)了，到了第十四關(guān)我的好伙伴們也都過(guò)去了，可我就是躲不過(guò)去。于是我生氣了，把電腦重重地推了一下，出乎意料，竟把桌子上的水瓶也撞倒了，水嘩嘩的流了出來(lái)，流到了鍵盤(pán)上，小伙伴們都驚呆了，我也大驚失色趕忙用抹布擦去了水。那時(shí)我還小，只有五六歲，由于我太迷戀電腦了，我大方地對(duì)伙伴們說(shuō)：“沒(méi)事，不要緊�！焙鋈挥袀�(gè)小伙伴喊道：“不行！水進(jìn)入鍵盤(pán)就不能玩了，再玩的話會(huì)導(dǎo)致全盤(pán)死機(jī)的！”我用堅(jiān)定的聲音對(duì)他說(shuō)：“那是不可能的。”過(guò)了一陣，媽媽下班回來(lái)了，看見(jiàn)我們?cè)谕骐娔X游戲提醒說(shuō)：“已經(jīng)到了要吃午飯的時(shí)間了，快別玩了�！毙』锇閭儺惪谕�聲地回答：“好的。”然后一個(gè)個(gè)都意猶未盡地回家了。這時(shí)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)電腦在嗒嗒的響就走了進(jìn)來(lái)，疑惑地問(wèn)：“怎么回事呀？”我吱唔著說(shuō)：“沒(méi)…..沒(méi)事�！眿寢層冒胄虐胍傻难酃馔�著我，我馬上跑到房間，在房間里我心里既害怕又特別難受，好像心里塞了一塊石頭，很不舒暢，我是該向媽媽勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤還是這樣隱瞞下去呢？這時(shí)我想起媽媽平常對(duì)我的教誨：不要撒謊，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，最后我還是低著頭向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽并沒(méi)有責(zé)罵我而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，犯錯(cuò)并不要緊，重要的是要知錯(cuò)改錯(cuò)。今天媽媽不罵你了，但下次不允許再這樣貪玩了�！蔽倚÷暤卮饝�(yīng)著：“好的�！痹谀且凰查g我感到心里壓著的石頭終于著地了，心情也變得輕松多了，心里有一種說(shuō)不出的暢快。

　　通過(guò)這件事，我明白了每個(gè)人都要誠(chéng)實(shí)守信，這樣你才會(huì)輕輕松松開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。

關(guān)于啟示的作文5

　　去年暑假，外公外婆邀請(qǐng)我回家度假。

　　外公家在市郊，三面環(huán)山，家的前面有一條河。外公已退休在家，可他閑不住，除了種柚子、放養(yǎng)兩口魚(yú)塘外，還喜歡到河里去釣魚(yú)。 看著外公每次都收獲活蹦亂跳、形狀不一的魚(yú)，我羨慕極了，于是我總纏著外公帶我去釣魚(yú)。

　　外公終于答應(yīng)帶我去釣魚(yú)了。 一天上午九點(diǎn)多，我戴著草帽，扛著小型魚(yú)竿，跟著外公釣魚(yú)去了。走到河邊一看，啊！河面真寬，河的兩岸還坐著不少釣魚(yú)的人。外公選了個(gè)背風(fēng)、河草多的地方，放下小桶，拿出魚(yú)餌掛在釣鉤上，然后就把釣鉤甩到河里。在外公的幫助下，我也把釣鉤向深水處一甩，等待著魚(yú)咬鉤。我目不轉(zhuǎn)睛盯著魚(yú)竿，但是過(guò)了十幾分鐘了一直都沒(méi)有動(dòng)靜。我想肯定是地方不對(duì)，于是急忙換了地方，可是魚(yú)浮還是一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)外公叫了一聲“有了”，只見(jiàn)外公釣起了一條有巴掌大的鯽魚(yú)。我趕快將位置往外公處靠，但仍是不見(jiàn)動(dòng)靜，急得直跺腳，嘴巴也“呱呱”。這時(shí)，外公摸著我的頭說(shuō)：“曼曼，釣魚(yú)不能急，必須有耐心”，還給我講了“姜太公釣魚(yú)”的故事。我覺(jué)得有道理點(diǎn)點(diǎn)頭，不覺(jué)也看到附件的釣魚(yú)者，有的蹲著、有的坐著，有的甚至還帶來(lái)太陽(yáng)傘、凳子，一副“姜太公”的模樣。于是我就挨著外公坐下來(lái)了，眼睛注視著魚(yú)標(biāo)。約過(guò)了十分鐘，我看到魚(yú)標(biāo)動(dòng)了起來(lái)，外公急忙抓住我雙手，握住魚(yú)竿。只見(jiàn)浮標(biāo)“走走停�！保�接著突然往下一沉，外公立即握著我的手將魚(yú)竿往上一拉，��！勝利了，我終于釣到魚(yú)了。我馬上將魚(yú)脫鉤放到水桶里。魚(yú)有2~3只手指寬，一巴掌長(zhǎng)，銀白色的外表間有幾條藍(lán)色的花紋，漂亮極了。

　　將近中午，我們收拾東西回家了。我公釣了兩條魚(yú)，我心里有說(shuō)不出的喜悅。

　　“釣魚(yú)”事件已過(guò)了一個(gè)多學(xué)期，激動(dòng)地心情也消失了。但是外公的.話還在我耳邊回響：曼曼，釣魚(yú)不能急，必須有耐心。是啊!飯要一口一口地吃，知識(shí)要一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)，無(wú)論做什么事都要有耐心，否則將是一事無(wú)成。

關(guān)于啟示的作文6

　　一只螞蟻?lái)斨�一粒芝麻大小的食物急匆匆地往家趕，我閑來(lái)無(wú)事，隨手拿來(lái)細(xì)木棍擋住了它的去路，螞蟻被這突如其來(lái)的障礙物愣了一下，隨即沿著木棍走了一陣，它也許想繞道而行，可走了一半，它又決定翻越障礙物，于是頂著食物艱難地爬上木棍。當(dāng)它正準(zhǔn)備爬下去時(shí)，我又把木棍慢慢豎了起來(lái)，螞蟻意識(shí)到爬下去很危險(xiǎn)，開(kāi)始走上了我設(shè)計(jì)的木棍頂端。它氣喘吁吁地爬到木頂端，我也正好把木棍筆直地豎起來(lái)，它在木棍頂端張望了好久，開(kāi)始慢慢往下爬，由于我把木棍猛地一抖，螞蟻立刻摔倒在地，頭上的食物也不見(jiàn)了。只一會(huì)兒，它又開(kāi)始趕路了，為了捉弄，我找來(lái)一些水，在它前進(jìn)地路上滴上一些小水珠。它遇到水怯步了，正躊躇之際，我已用小水珠密密地將它圍住。它正急著尋找出路，小水珠居然匯在一起，慢慢向它蔓延過(guò)來(lái)。不一會(huì)兒，水珠淹沒(méi)了螞蟻，螞蟻奮力掙扎著，許是累了，許是水喝太多了，它一動(dòng)不動(dòng)。我趕緊把螞蟻撈在一旁，過(guò)了好一會(huì)兒，它才慢慢醒過(guò)來(lái)，重新走上了回家之路。

　　目睹這一切，我不禁感嘆，一只小小的螞蟻，面對(duì)坎坷的生活道路是如此頑強(qiáng)，而我們呢？近日?qǐng)?bào)導(dǎo)一位14歲的學(xué)生只因期末考試未考好，母親數(shù)落了幾句，竟跳樓自盡。另?yè)?jù)報(bào)道，一位小學(xué)生因忍受不了學(xué)習(xí)壓力，也自殺了，聽(tīng)了這些報(bào)導(dǎo)，我真有些不明白，為什么這些人在困難面前會(huì)如此軟弱，難道他們不知每個(gè)人的生命只有一次。這世界還有太多美好的事情等著我們?nèi)��?chuàng)造，人生還有許多責(zé)任義務(wù)等著我們?nèi)ネ瓿�，生命之花為何要那么過(guò)早地去結(jié)束？

關(guān)于啟示的作文7

　　今天天氣很冷，媽媽去了趟菜市場(chǎng)，決定給我們炒個(gè)好菜。我一看有很多的雞蛋，就讓媽媽給我炒一道西紅柿子炒雞蛋，媽媽說(shuō)：“好，這個(gè)給你�！薄半u蛋”�！皼](méi)錯(cuò)，就是雞蛋，現(xiàn)在我要交給你一個(gè)任務(wù)�！薄笆裁囱�?”“保護(hù)這個(gè)雞蛋，讓它在三天之內(nèi)不讓它碎掉，否則寒假里就不給你買(mǎi)課外書(shū)了�！薄昂谩保�我胸有成竹的叫道。我媽媽仔細(xì)地看著我，仿佛有點(diǎn)不相信心。其實(shí)我的心里有點(diǎn)不好受，剛放寒假，作業(yè)又那么多，還要我照顧一個(gè)雞蛋，照顧的不好又不能得到獎(jiǎng)賞，太無(wú)聊了。

　　照顧雞蛋第一天……為了這個(gè)雞蛋，我把這個(gè)雞蛋放在褲兜里了，在我寫(xiě)作的時(shí)候，單面膠掉到了地上，我下腰去揀，突然聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”這樣輕輕的一種聲音，我想完了，這次完了，課外書(shū)也沒(méi)得買(mǎi)了。我的心都碎了，好像從一朵很高的云上掉了下來(lái)。

　　我偷偷地走到廚房，尋找一下還有沒(méi)有雞蛋，啊，還好還有五個(gè)雞蛋，我返回臥室，找出一個(gè)小盒子，下面放滿(mǎn)棉花，周?chē)�也放滿(mǎn)棉花，再把雞蛋“埋”進(jìn)去。這樣即使掉下來(lái)，也不容易破。

　　照顧雞蛋第二天……中午，我吃完飯，去看看它，剛打開(kāi)媽媽就讓我打掃房間�！皨�?zhuān)�我才剛吃完飯，就讓我干活�！薄斑@樣有助于你消化�！蔽掖蛑�難過(guò)的念頭，來(lái)到房間，一看地上沒(méi)有什么紙屑，直接把拖把拿到房間里拖了起來(lái)，可是沒(méi)想到的是居然打到了盒子，雞蛋又碎了，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，我把雞蛋殼扔進(jìn)了垃圾筒子，拖干凈。

　　晚上我找了一塊布，縫了一個(gè)能夠裝雞蛋的布袋，再弄根繩子掛在脖子上，時(shí)時(shí)看著它。

　　到了最后，我向媽媽承認(rèn)了，其實(shí)我已經(jīng)換了兩個(gè)雞蛋了，媽媽說(shuō)：“其實(shí)我早就知道了，你想想，我不就像你，是個(gè)保雞蛋的人，這雞蛋也像你，我一直把你保護(hù)，怕你摔著，碰著。其實(shí)我讓你做這件事的意義就是要讓你明白這個(gè)道理�！薄班蕖保�我明白了，原來(lái)您是想讓我明白：父母對(duì)我們時(shí)時(shí)刻刻都很用心。

關(guān)于啟示的作文8

　　一個(gè)中午，烈日當(dāng)空，我無(wú)意間看到樓下的“滑板少年”又在滑滑板：他體態(tài)輕盈，猶如一條小龍一般，瀟灑地穿行在小區(qū)蜿蜒的小路上。

　　于是，我懷著羨慕的心情，拿著淺灰色的滑板來(lái)到樓下，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)滑板。我先扶著墻壁滑，滑了一會(huì)兒，我想：我總不能一直依靠“拐杖”吧，我一定要向“滑板少年”那樣，在院子里“風(fēng)馳電掣”。

　　我開(kāi)始自滑。可我一踩上滑板，由于上板太急，就摔了下來(lái)，著地的掌心火辣辣得疼，但我不氣餒，又踩上滑板�？墒沁�沒(méi)滑幾米，由于重心不穩(wěn)，一屁股摔在地上。

　　這時(shí)，“滑板少年”滑了過(guò)來(lái)。他跳下滑板，一邊扶我起來(lái)，一邊對(duì)我說(shuō):“學(xué)滑板要學(xué)會(huì)平衡,你要先找到平衡的感覺(jué),在這期間摔跤是肯定有的。”“滑板少年”踏上滑板，滑了一圈，接著對(duì)我說(shuō)：“看到了嗎？眼睛要朝前看，兩腳要一起往前或往后擺，不要站在滑板上不動(dòng)，任由它滑到哪里是哪里。”我聽(tīng)了“滑板少年”的話，恍然大悟，繼續(xù)練習(xí)。

　　太陽(yáng)還在無(wú)情地曬，使人心煩氣躁，感覺(jué)渾身不舒服。我揮揮頭頂豆大的汗珠，再一次踏上了滑板�，F(xiàn)在，雖然我掌握了平衡感，但我還是不能學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎。

　　這一幕剛好被“滑板少年”看到。他走到泄氣的我的身邊，笑著告訴我：“前腳往后傾斜就能往左轉(zhuǎn)，向前傾斜就能向右轉(zhuǎn)�！蔽曳磸�(fù)體會(huì)“滑板少年”的指點(diǎn)，繼續(xù)練滑、練滑......

　　終于，在夕陽(yáng)西下時(shí)，我迎著夕陽(yáng)，在涼亭周?chē)�完整、輕松地滑了一圈。望著“滑板少年”翹起的大拇指，我有一種說(shuō)不出的高興。這時(shí)，享受著微風(fēng)習(xí)習(xí)的我，沉浸在成功喜悅中。此刻，不禁想起一句古話——“世上無(wú)難事，只怕有心人”。這就是我的滑板啟示。

關(guān)于啟示的作文9

　　今天的天氣特別晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，媽媽說(shuō)要帶我和姐姐去公園玩，我倆的心情別提有多高興了。在公園里玩著玩著，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了地上有幾只螞蟻在搬東西。我的好奇心一下子被激發(fā)出來(lái)了。于是，我便蹲下來(lái)仔細(xì)地觀察起螞蟻來(lái)。

　　一開(kāi)始，我看見(jiàn)一只螞蟻在努力地搬著一塊較大的面包，搬了好久，也沒(méi)搬起來(lái)。于是，那只螞蟻便走到螞蟻洞口，碰了幾下同伴們的觸角。不一會(huì)兒，出來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的螞蟻。它們齊心協(xié)力，終于把面包搬起來(lái)，運(yùn)到了洞里�？磥�(lái)團(tuán)結(jié)的力量真的很偉大哦。

　　我突然又想起來(lái)一個(gè)書(shū)中看過(guò)有關(guān)螞蟻的故事，一個(gè)蟻群遭受了一場(chǎng)大火，眼看著大火燒到了它們的身上。這個(gè)時(shí)候，那群螞蟻?zhàn)园l(fā)地抱在一起，形成了一個(gè)圓球狀，最外面的一層螞蟻犧牲了自己保護(hù)住里面的同伴逃過(guò)了火災(zāi)。這種為了同類(lèi)而自我犧牲的精神，讓我的心情久久不能平靜。

　　從這件事中，我明白了，我們一定要仔細(xì)地觀察生活，這樣，我們才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)與收獲，因?yàn)樯�活中充滿(mǎn)了無(wú)窮道理與哲學(xué)。同時(shí)也學(xué)到了團(tuán)結(jié)就是力量，與為別人無(wú)私付出的那種高貴精神。

關(guān)于啟示的作文10

　　以前，我一直認(rèn)為草是十分軟弱的，它那翠綠色的葉子，似乎一碰就斷了。但是，在后來(lái)的一件事中，我改變了自己的想法。

　　那是去年一個(gè)皎潔的夜晚，我似往常一樣去陽(yáng)臺(tái)上拿拖鞋，突然，看見(jiàn)樓下似乎有什么東西在發(fā)著火光，便叫媽媽趕緊過(guò)來(lái)瞧瞧。我倆定睛一看，呀！不好啦！原來(lái)是一群大孩子正拿著燒著的掃把在那玩火呢！只見(jiàn)那些人把火放在草地上，頓時(shí)火光四射。我心急如焚，叫爸爸趕快下樓，喊上鄰居去阻止他們。那些放火的大孩子們，一見(jiàn)這么多的大人來(lái)，立刻嚇得逃跑了，大家用了好多水才把火撲滅。

　　第二天，我來(lái)到放火的草地上，只見(jiàn)那邊燒了一塊又一塊，黑乎乎的，仿佛一大片墨汁潑灑在地上，這場(chǎng)面真是狼狽不堪�？墒�，過(guò)了幾個(gè)星期后，我再次來(lái)到那片草地時(shí)，眼前的情景卻讓我驚呆了：草地上生機(jī)盎然，小草正沐浴著陽(yáng)光，那翠綠的顏色真討人喜歡，根本看不出一點(diǎn)點(diǎn)燒過(guò)的痕跡。頓時(shí)，我感受到了草那頑強(qiáng)的生命力：盡管大火那么猛烈，但它仍然自強(qiáng)不息，在這么短的時(shí)間內(nèi)長(zhǎng)出了全新的面貌，正如詩(shī)人白居易所說(shuō)的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。小草又讓我想起了許許多多自強(qiáng)不息的人，比如著名的科學(xué)家霍金，著名的音樂(lè)家貝多芬，還有我們中國(guó)的張海迪，雖然身體上有缺陷，但是，他們百折不撓，練成了鋼鐵般的意志，成為了人生的王者。

　　通過(guò)這件事，我知道了在面對(duì)種種困難的時(shí)候，要學(xué)習(xí)草那樣生生不息、頑強(qiáng)不屈的精神，向那些身殘志堅(jiān)的人學(xué)習(xí)，不要做個(gè)遇到一點(diǎn)困難就退縮的人。

關(guān)于啟示的作文11

　　在我的人生道路上，總有一些事令我難忘，給我的啟示。

　　記得有一次，我在外婆家門(mén)前的一棵大樹(shù)上，有一個(gè)大的螞蟻洞，不，應(yīng)該是螞蟻巢。

　　那時(shí)我很好奇，我就拿著棍子，去戳那一個(gè)螞蟻巢，一群螞蟻從巢中跑出來(lái)，然后全部到了棍子上，爬到了我的手上，我被嚇到了，手上的螞蟻被我扔到了地上，那些螞蟻趕忙站起來(lái)，好像在說(shuō)：你這個(gè)大個(gè)頭，等下有你好看的。說(shuō)完它們就回到了自己的巢，可惜它們的巢已經(jīng)被我戳破了，那時(shí)我的心里又開(kāi)心，又不開(kāi)心，開(kāi)心是那讓我覺(jué)得很好玩，不開(kāi)心，是我把螞蟻弄得家破人亡，這時(shí)我深嘆了一口氣。

　　這時(shí)，我就進(jìn)了屋。

　　第二天我看見(jiàn)那個(gè)巢已經(jīng)被螞蟻們做好了一半，這時(shí)我覺(jué)得螞蟻們真的好辛苦，我心里在想我應(yīng)該怎么對(duì)螞蟻們說(shuō)對(duì)不起呢，你看我以前一看見(jiàn)螞蟻就會(huì)出去玩，直到把他們弄死我才會(huì)罷休，現(xiàn)在我發(fā)誓我從此不再去把螞蟻弄死。

　　經(jīng)過(guò)這次事情，讓我懂得做什么，事情都要團(tuán)結(jié)，所以團(tuán)結(jié)就是力量。

關(guān)于啟示的作文12

　　小時(shí)候，我很遲鈍，別人讀一遍就會(huì)的字，我有時(shí)候的三遍都不會(huì)；別人一遍就會(huì)的算術(shù)題，我不做三遍決不會(huì)懂�？墒�，那株小小的植物，給了我好好學(xué)習(xí)的勇氣和力量，使我從容的邁向成功。

　　8歲的夏天，我做算術(shù)時(shí)，被一個(gè)題難住了，爸爸媽媽在一旁教了我兩遍還不會(huì)，他們生氣極了，罵了我一聲“笨蛋”，那時(shí)，我哭了，即使全世界人都罵我時(shí)，有爸爸媽媽支持我也就夠了，可我沒(méi)想到爸爸媽媽也開(kāi)始罵我了。那我學(xué)習(xí)又有什么力量呢？

　　我“砰——”地關(guān)上了臥室門(mén)，來(lái)到了屬于我的小陽(yáng)臺(tái)，我要放松一下心情，好好看看美麗的大自然，突然，一抹青綠映入眼簾，原來(lái)是爸爸媽媽送我的吊籃，如瀑布般的枝條垂落下來(lái)，本身就很美麗，被媽媽修剪的更加美麗了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像真的瀑布呈現(xiàn)在我眼前。說(shuō)起媽媽?zhuān)�我又一次想起了爸爸媽媽�(zhuān)�想起了那一聲“笨蛋”。我剛剛變好的的心情再一次的是落下�?lái)。只想讓這株美麗的、讓我想起那一聲“笨蛋”的吊籃消失在眼前，我一氣之下，把它扔到了樓下無(wú)人的草坪里，再也不管這株吊籃了，躺在床上“呼——呼——”睡了起來(lái)。

　　第二天，爸媽不在。我背起書(shū)包準(zhǔn)備離開(kāi)這里，去奶奶家時(shí)，看見(jiàn)了那株被我丟棄的吊籃，我原以為它被摔死了，心里有一絲遺憾閃過(guò)，我走過(guò)去仔細(xì)看了一下這株吊籃，我驚呆了，這株吊籃——居然活了下來(lái)！這可是從六樓摔下來(lái)��！我的天哪，它的生命力好頑強(qiáng)��！我不禁想：吊籃都這么勇敢頑強(qiáng)，不怕困難堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)著，為什么我受到挫折就不想好好學(xué)習(xí)，打退堂鼓了呢？世上無(wú)難事，只怕有心人。我要向它學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈的精神！我把吊籃小心翼翼地栽到了家里的花盆里。重新回到了校園，好好學(xué)習(xí)，超越自我。終于扔掉了有“笨蛋”之稱(chēng)的我，只留下了天天向上的我。

　　那株堅(jiān)強(qiáng)的吊籃，陪我一起走向成功。

關(guān)于啟示的作文13

　　在我的生活中，有一句話一直激勵(lì)著我前進(jìn)，那就是“吃一個(gè)深淵，長(zhǎng)一個(gè)智慧�！�

　　這是一次數(shù)學(xué)考試。老師發(fā)試卷的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)好多題很簡(jiǎn)單，我也做過(guò)很多題，心里暗暗高興。是的，我做得很快。我只用了大約半個(gè)小時(shí)就完成了整張?jiān)嚲�。這個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)除了我，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能和我比。我偷偷瞟了一眼坐在我旁邊的同學(xué)，有的連一邊都沒(méi)說(shuō)完。就連平時(shí)成績(jī)很好的任和劉，也在皺眉頭。我心中的這種自豪感越來(lái)越強(qiáng)。我心里嘲笑那個(gè)遲鈍的學(xué)生，玩小把戲。查，都忘了。鈴響時(shí)，我第一個(gè)交了試卷。

　　第二天，老師拿著批改過(guò)的試卷走進(jìn)教室�？粗�老師臉上的微笑表情，我知道這次大家一定考的很好。試卷發(fā)了，我豎起耳朵，等待老師的表?yè)P(yáng)�！包S英，100分�！薄邦伖�鵬，99.5分。”“吳，98分”.為什么？還不是我。一半以上的學(xué)生已經(jīng)掌握了試卷。會(huì)不會(huì)是老師忘了？也許最后老師會(huì)表?yè)P(yáng)我�！傲置�？發(fā)生了什么事？8分�！卑�，81分？不一定是老師的錯(cuò)，或者分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)錯(cuò)了！不，老師平時(shí)不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。我低著頭拿著期待已久的試卷。經(jīng)過(guò)初步檢查，我發(fā)現(xiàn)試卷中的錯(cuò)誤有：兩個(gè)應(yīng)用題中的數(shù)字抄錯(cuò)了，三個(gè)算術(shù)題的計(jì)算錯(cuò)了，填空、判斷、選擇題都有很多錯(cuò)誤。這“88分”就像一道閃電打在我耳邊，我如夢(mèng)方醒；再比如一根鞭子抽打著我的心臟，教我如何粗心大意？這個(gè)“88分”也是我有記錄以來(lái)最差的。

　　下午放學(xué)，我低著頭回家。我媽問(wèn)我：“怎么了，孩子？”你為什么皺著眉頭？”我說(shuō)，“昨天數(shù)學(xué)考試我只考了88分�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)摸摸我的頭，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，兒子。俗話說(shuō)，“吃一塹長(zhǎng)一智�！薄拔衣�(tīng)了媽媽的話，吸取了這次考試的教訓(xùn)，明白了無(wú)論我做什么，都要重新認(rèn)真起來(lái)。

　　這不是故事，而是深刻的哲理�！皬腻e(cuò)誤中學(xué)習(xí)”這句名言將永遠(yuǎn)留在我的心里。

關(guān)于啟示的作文14

　　世上無(wú)難事，只怕有心人這句話一直深深的改變了我。意思是這個(gè)世界上的難事，只要你勇敢的去做，努力，堅(jiān)持的去做，就一定可以成功。

　　記得有一次。我在做作業(yè)，作著作著，遇見(jiàn)一題很難的數(shù)學(xué)題。我一開(kāi)始，想了一下，就想：反正老師都要講的，做了也是白做，還不如不做呢可是我轉(zhuǎn)念一想：作業(yè)不是為了老是做的，應(yīng)該把他做出來(lái)!

　　開(kāi)始，我抓耳撓腮，怎么也相不錯(cuò)來(lái)，急的滿(mǎn)頭大汗。我想：我還怕你不成，世上無(wú)難事，只怕有心人。我非把你作出來(lái)不可。我寫(xiě)了滿(mǎn)頁(yè)紙的草稿，進(jìn)過(guò)我的不懈努力，我終于把他做出來(lái)了。

　　做完之后，我滿(mǎn)頭大汗，雖然很累，但是我卻很開(kāi)心。

　　還有一次，我出去爬山，爬到半山腰的時(shí)候，我已經(jīng)汗流浹背，疲憊不堪了。可是我硬著頭皮怕了上去快到山頂?shù)臅r(shí)候，我真是一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了�？墒且粋�(gè)信念支持這我，那就是世上無(wú)難事，只怕有心人這個(gè)信念支持著我爬到了山頂。站在山地，這不僅僅是普通的山頂，而是我勝利的象征。

　　現(xiàn)在的我，做事都是堅(jiān)持不懈，因?yàn)槭郎蠠o(wú)難事，只怕有心人!

關(guān)于啟示的作文15

　　“誠(chéng)實(shí)比金錢(qián)重要！如果你沒(méi)有了誠(chéng)實(shí)，你將一無(wú)所有�！边@句話讓我打開(kāi)了記憶的寶匣，曾經(jīng)的一幕幕展現(xiàn)在我眼前。

　　那是一個(gè)六月的早晨，我踏著急促的步伐走在上學(xué)的路上，緊張的學(xué)習(xí)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，再加上今天要發(fā)考試卷，不知不覺(jué)我已到班門(mén)口。我坐到座位上，拿出數(shù)學(xué)書(shū)。這時(shí)，一串急促的腳步聲傳入耳中。“張老師來(lái)了，要發(fā)考卷了！”同桌小聲說(shuō)。我的小心臟“嘩”的一下升到了噪子眼，上天保佑啊！拿到試卷，我一下子僵住了，心中如打碎的五味瓶很不是滋味，這樣的成績(jī)媽媽知道了，她……我不敢再想下去，72分�。⊥蝗灰粋�(gè)念頭從我心中萌發(fā)，把卷子藏起來(lái)，不就完事兒了！

　　放學(xué)后，一進(jìn)家門(mén)，我就開(kāi)始實(shí)施“藏寶”計(jì)劃。藏到哪兒合適呢？床底下，不行！媽媽一打掃衛(wèi)生就露餡了。書(shū)層里，也不行，媽媽整理書(shū)架的時(shí)候翻出來(lái)，我豈不是死的更慘。對(duì)，密碼箱。媽媽不知道密碼，嘻嘻。我緊張的心情中夾雜著一丁點(diǎn)不知從哪兒來(lái)的小興奮。我迅速把卷子放進(jìn)密碼箱里，把密碼箱放在書(shū)架的最高層，可就在這最關(guān)鍵時(shí)刻，我的手一顫，盒子掉了下來(lái)。不好，媽媽來(lái)了。我把密碼箱往邊兒上一踢，若無(wú)其事地走出了房間。

　　一天就這樣安然無(wú)恙地度過(guò)了，謝天謝地！

　　第二天，我剛進(jìn)家門(mén)，悲慘的一幕就出現(xiàn)了。卷子和一個(gè)摔壞的密碼箱安靜地躺在桌子上，我有點(diǎn)欲哭無(wú)淚的感覺(jué)，這……這……怎么辦？

　　“孩子，這是什么？”

　　“我……這……”我語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)。不知道該怎么向媽媽解釋?zhuān)�我慚愧地低下了頭。

　　“孩子，這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取下次考好，可是你把卷子藏起來(lái)，等于把不會(huì)的題也一起藏了起來(lái)，你這是在自己欺騙自己。誠(chéng)實(shí)比什么都重要，如果你沒(méi)有了誠(chéng)實(shí)，你將一無(wú)所有。”這話如一陣清風(fēng)吹開(kāi)了我的心房，我認(rèn)真地改起了錯(cuò)題。此刻，我心里的那塊大石頭也終于著地了，頓時(shí)感覺(jué)輕松了許多。

　　通過(guò)這件事讓我深深懂得了，人一定要誠(chéng)實(shí)，沒(méi)了誠(chéng)實(shí)你將一無(wú)所有！

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