（精）關(guān)于啟示作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的關(guān)于啟示作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于啟示作文1
大自然是人類的老師，比如人們觀察茅草發(fā)明了鋸，此如人們觀察小鳥(niǎo)發(fā)明了飛機(jī)。而我卻觀察了一回壁虎。
一天，我去明珠公園玩，正和好朋友的起興，，我本想讓他看看“樹(shù)葉雨”就把手向長(zhǎng)滿藤條的圍墻伸過(guò)去，“嘩”的摘下一大堆樹(shù)葉來(lái)，剛想來(lái)個(gè)“天女散花”可是突然發(fā)現(xiàn)，樹(shù)葉里有個(gè)軟軟的，棕色的東西，我想：不會(huì)是那種會(huì)咬人的，還帶著見(jiàn)血封喉的.毒液的毒蟲(chóng)吧!可是我的好奇心驅(qū)使著我把那個(gè)小東西用雙手一合給捉了出來(lái)，一看心里一塊大石頭就落地了。我聽(tīng)說(shuō)壁虎的尾巴斷了還會(huì)長(zhǎng)，于是我把壁虎帶回了家，用小刀把壁虎的尾巴一刀兩切后，我把它放在一個(gè)精美的月餅包裝盒里，還給它點(diǎn)水，等我去看它被我切下來(lái)的尾巴時(shí)，發(fā)現(xiàn)那尾巴還在動(dòng)。我急忙去看那只壁虎，我見(jiàn)那只壁虎正在墻上爬呢!我一把把它抓進(jìn)來(lái)，腦海里閃出了兩個(gè)問(wèn)題一.壁虎為什么斷了還會(huì)動(dòng)?二.壁虎為什么能在墻上爬呢?后來(lái)察了百科全書才知道，原來(lái)壁虎斷下來(lái)的尾巴，上面有神經(jīng)尚能跳動(dòng)。三.壁虎四角上的指于趾均扁平寬大。趾下面是皮膚褶皺，上面有微細(xì)腺毛，因此，有極強(qiáng)的粘附力，能在墻和天花板上爬行。
我想利用壁虎能在墻和天花板上行走的特長(zhǎng)發(fā)明一樣?xùn)|西--壁虎腳登山器：現(xiàn)在一些探險(xiǎn)家去一些山路十分陡的山，如果一不留神，就會(huì)跌下去摔個(gè)重傷，穿上壁虎腳登山器，探險(xiǎn)家們可以像走在平地上一樣，走上山了。希望隨著科技的發(fā)達(dá)能做出這種壁虎登山器。
大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，只要你能留心觀察每一株植物，每一種動(dòng)物就會(huì)有一個(gè)個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。
關(guān)于啟示作文2
迎著秋風(fēng)；伴著花香，享受著幸福；感受著喜悅，體會(huì)著花朵成長(zhǎng)的快樂(lè)——題記
又是一個(gè)愉快的星期天，天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，白云悠哉游哉地飄著，就仿佛一幅清新的畫卷，令人心曠神怡。
清爽的秋風(fēng)輕輕吹動(dòng)著我的發(fā)梢，充滿著“秋”的氣息，我緩緩的張開(kāi)雙臂，盡情享受著這種涼爽，這種幸福；嗅著時(shí)不時(shí)隨風(fēng)飄來(lái)的花香和草香，享受著快樂(lè)。
不一會(huì)兒，爺爺吃力的搬來(lái)一盆美麗的大吊蘭，微笑著，媽媽聞聲趕來(lái)，趕忙接過(guò)爺爺手中的吊蘭，搬到了院子里，回頭便問(wèn)爺爺：“這花是您養(yǎng)大的，都這么大了，又這么漂亮，您怎么不自己養(yǎng)著呀！”爺爺只是笑了笑，啥也沒(méi)說(shuō)。
吃過(guò)飯，媽媽叫我出來(lái)栽一棵花，我高興極了，我長(zhǎng)這么大，還是第一次栽花呢！
可一到院子里，我的激動(dòng)一下子減掉了一大半，媽媽手里拿著的只是一棵不過(guò)巴掌大的小幼苗，小的可愛(ài)，媽媽仿佛猜透了我的'心思，說(shuō)：“別看它小，我們家這一大吊蘭，當(dāng)初也是一顆小幼苗呢！甚至，還不如這一棵大呢�！蔽页粤艘惑@，不禁大叫：“哇！”
妹妹在一旁按耐不住了，“唔哩哇啦”得叫個(gè)沒(méi)完，媽媽只好也給了她一株小苗，便教我們?cè)曰ǎ?/p>
先選一個(gè)適當(dāng)?shù)幕ㄅ�，放上土，在中間挖一個(gè)小坑……
終于栽好了，看著自己的小幼苗，有一種說(shuō)不出的快樂(lè)，是體驗(yàn)的愉悅。在秋風(fēng)的吹拂下；在陽(yáng)光的照耀下，我仿佛看到了小幼苗在微笑。
是的，花的成長(zhǎng)同樣會(huì)面臨著像人生一樣的暴風(fēng)雨，雨走過(guò)，風(fēng)吹過(guò)，雪下過(guò)，可他們永遠(yuǎn)也摧毀不了花的堅(jiān)強(qiáng)，是的，就算再猛烈的暴風(fēng)雨，也摧毀不了的。
關(guān)于啟示作文3
孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。”這也就是說(shuō)，不管人或事是好是壞，對(duì)我們都會(huì)有啟示，有幫助。
一只小小的蟲(chóng)子，執(zhí)著、頑強(qiáng)，失敗了，不屈服;跌倒了，從頭干;真是百折不回啊!對(duì)于這樣的事，不同的人有不同的啟示與見(jiàn)解。甲由這件事因而會(huì)想到：遇事應(yīng)多動(dòng)腦筋;反省自己：我正在做的那件事一再失利，我該學(xué)得聰明一點(diǎn)，不能再悶著頭蠻干一氣了——我是個(gè)有頭腦的人，可不是蟲(chóng)子。而乙的判斷截然相反，所得到的啟示迥然不同;他反過(guò)來(lái)詢問(wèn)自己：我遭到了一點(diǎn)挫折，我能氣餒、退縮、自暴自棄嗎?甲得到的啟示是：做事要靈活，不要悶著頭蠻干!而乙的啟示：學(xué)習(xí)蟲(chóng)子執(zhí)著、頑強(qiáng)的精神。
從這么一個(gè)小故事中居然有兩個(gè)啟示，從啟示中可得到一個(gè)新的啟示，形式的差異，往往蘊(yùn)含著精神實(shí)質(zhì)的一致;表面的相似，倒可以掩蔽著內(nèi)在的不可調(diào)和的對(duì)立……同一個(gè)現(xiàn)象，從不同的角度看，會(huì)有不同的結(jié)果;任何事情對(duì)我們都有好的可以學(xué)、可以利用;不好的作反面教材;我們要通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)……
正所謂“語(yǔ)文沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的答案，所謂的答案也不就是人所想出來(lái)的嗎?”每個(gè)人的思想不一樣，所想到的東西也就不一樣。啟示，也就如此;雖說(shuō)有些啟示是“死”的，但不經(jīng)深入的'一想你會(huì)想到它嗎?有時(shí)試卷上的閱讀部分會(huì)有類似：你對(duì)這篇文章(或這段話)有什么啟示?的題目。要是你答的是“死”的啟示，評(píng)卷的老師也許不會(huì)給滿分給你;但是如果能從“死”的啟示中得到新的啟示，評(píng)卷的老師也許會(huì)因?yàn)槟隳艽鸪鲆粋�(gè)“前所未見(jiàn)”、“很罕見(jiàn)”的答案而給予你一個(gè)滿分。
世事就是這樣子，深入探究別人早已發(fā)現(xiàn)了的事物并不可笑，可能就是因?yàn)檫@樣子而讓你發(fā)現(xiàn)到更多。啟示的啟示到底是什么?那就是你從啟示中所吸取的新知識(shí)，再加上自己的想法、真情實(shí)感得“結(jié)合品”。
現(xiàn)在，你回想一下：你有發(fā)現(xiàn)啟示的啟示的經(jīng)歷嗎?有的話，就證明了你就是一個(gè)好學(xué)的人。
關(guān)于啟示作文4
旅途的火車上，窗外飛過(guò)的風(fēng)光固然美輪美奐，可是，你在意過(guò)辛苦而不起眼的火車嗎？大河的孤舟上，河中的魚蝦固然使人思緒飛揚(yáng)，可是，你在意過(guò)平凡而任勞任怨的船只嗎？生活中，往往一些熟視無(wú)睹的平凡事物，總會(huì)給你帶來(lái)一些必要的啟示……
周末，一個(gè)令人向往的美好時(shí)光。而我卻呆呆地坐在窗前的書桌旁，望卷子上那不盡人意的分?jǐn)?shù)，還有連成片的紅彤彤的“花”。郁悶、悲傷頓時(shí)在心里連成了串，豆大的淚珠順臉頰，落了下來(lái)。
老天或許也看出了我的心情。窗外，狂風(fēng)夾雜暴雨，卷集烏云，豆大的雨滴落在窗上，發(fā)出炸彈般地轟鳴。窗前的一片草，孤獨(dú)地站在空曠的`大地上。暴風(fēng)使它們挺不直腰，卑躬屈膝地立在風(fēng)雨之中，它們無(wú)情地吹打草兒弱小的身軀。像尖針一樣，我的心被深深地刺痛了。這風(fēng)雨中的小草，難道不像我現(xiàn)在的處境嗎？想到這，我深深地嘆了口氣。
時(shí)間飛一樣的逝去，窗外的天，漸漸綻開(kāi)笑臉。我順光亮向窗外看去，那一片翠綠再次跳入我的眼簾。那嬌小的身軀，挺拔的迎接天邊那一抹令人怦然心動(dòng)的彩虹。再細(xì)看那草，風(fēng)雨的痕跡未曾逝去，雨珠還掛在草尖，可是小草不屈服，他戰(zhàn)勝一切，戰(zhàn)勝風(fēng)雨，戰(zhàn)勝困難戰(zhàn)勝的一切阻擋它的，又微笑的站在這里。它倔強(qiáng)地舒展枝葉，堅(jiān)強(qiáng)的挺拔身腰，這一切，都被我看在眼里，讀在心中。小草那種堅(jiān)強(qiáng)不屈、百折不撓的精神感動(dòng)了我，震撼了我……
我的耳邊，縈繞一句意味深長(zhǎng)的話：“人，要經(jīng)得起大風(fēng)大浪，要耐得住苦難的磨練�！辈恢裁磿r(shí)候，眼前的不愉悅，驟然變成盛開(kāi)在心田上的花朵。我的心中，頓時(shí)輕松許多。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！比松ㄓ写未巍耙盎稹睙^(guò)，但總要有那樣一陣不起眼的“春風(fēng)”吹過(guò)，喚醒內(nèi)心深處，那一份斗志，那一份信念，那一份感動(dòng)……
關(guān)于啟示作文5
前幾天，我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情，你猜是什么？告訴你吧，那就是小金魚沒(méi)有眼瞼。
星期天的早上，我很早就起床了。像平常一樣，來(lái)到了金魚缸旁，看看我那寶貝小金魚。這五只小金魚可漂亮了，每條就像“水中公主”一樣，穿著華麗的衣服，有黃色的、白色的、黑色的，在魚缸里游來(lái)游去，自在極了。我欣賞著它們優(yōu)美的“泳姿”，忽然注意到了小金魚那圓圓的眼睛，發(fā)現(xiàn)小金魚在水下無(wú)論待多久，都不用眨眼睛。
這是怎么回事呢？難道水不會(huì)流到它們的眼睛里嗎？我好奇極了！于是我認(rèn)真觀察了一下魚的眼睛，發(fā)現(xiàn)它的眼睛上有一層薄薄的東西，難道是這些東西罩住了金魚的.眼睛，不讓水流進(jìn)去？我目不轉(zhuǎn)睛地觀察者金魚，驚訝極了。怎么回事呢？金魚竟然在水中一直不眨眼睛。我飛快地跑過(guò)去問(wèn)爸爸，爸爸笑了笑，說(shuō)：“前不久，爸爸不是給你專門在網(wǎng)上買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》嗎？也許里面有答案。”于是，我就帶著這個(gè)疑問(wèn)，我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》上面找到了答案。原來(lái)，魚在水中不眨眼的秘密就是：大多數(shù)魚都沒(méi)有眼瞼。
因?yàn)檠鄄�的主要作用就是使眼球保持濕潤(rùn)，而且水下沒(méi)有風(fēng)沙，基本沒(méi)什么異物可以進(jìn)入眼球，既使有其它異物到達(dá)眼睛附近，因?yàn)槭翘幱谒�，所以也不容易進(jìn)入眼睛里面�？梢哉f(shuō)小魚所處的生活環(huán)境使它們長(zhǎng)出特殊的眼睛�？戳诉@段資料，我恍然大悟。
在生活中，處處留心皆學(xué)問(wèn)。看似平平凡凡的大自然，有著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。只要自已多觀察，多思考，多實(shí)踐，就一定能夠揭開(kāi)更多大自然的秘密。
關(guān)于啟示作文6
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話就像我的伙伴一樣，陪伴著我。
進(jìn)一步理解這句話是兩年前一個(gè)周末的上午，那時(shí)我跟媽媽大掃除后，感到在家里呆著無(wú)聊，便對(duì)媽媽提議：“媽媽，我們下樓去跳繩吧?整天呆在家里，我感到很無(wú)聊。”媽媽同意后，伴隨著我歡呼的叫聲，我如一只輕快的小鳥(niǎo)，迫不及待跑去房間里拿跳繩，拉著媽媽，沖出家門。
到了操場(chǎng)后，我把跳繩解開(kāi)，讓媽媽先跳。媽媽毫不客氣拿著跳繩，拉直它，往前一甩，等繩子到跟前時(shí)便輕輕一跳，繩子就甩到頭頂，一個(gè)就完成了。媽媽從小就會(huì)跳繩，現(xiàn)在雖然工作了，但還是隔三差五就練習(xí)一次，所以跳得非�？�，一溜煙，就跳了好幾個(gè)。媽媽還可以雙人跳、單腳跳、逆向跳……花樣不斷。我站在一旁，不由地吶喊助威：“媽媽，你好厲害，身輕如燕啊!一下就能跳這么多個(gè)�！弊炖镫m然這么說(shuō)，其實(shí)我卻在心里想著：對(duì)付媽媽，小菜一碟，以我的能力，肯定可以贏她。
很快就輪到我了，我眼疾手快地拿著跳繩，甩開(kāi)繩子就跳。沒(méi)想到，這下慘了。原來(lái)我兩年沒(méi)跳，早就忘了怎么跳了。所以，跳繩往后甩，差點(diǎn)跌倒;跳過(guò)了，又甩到后腦勺，碰到的`地方像辣椒一樣火辣辣地疼。感到自己的差勁，我便心煩氣躁地說(shuō)：“不跳了，煩死了。”沒(méi)想到媽媽卻心平氣和地和我說(shuō)：“不要緊，我教你。遇到困難，每一次都退縮，那么，你什么時(shí)候才能品嘗成功的滋味呢?記住‘世上無(wú)難事，只怕有心人’啊!”
后來(lái)，經(jīng)過(guò)媽媽們的指點(diǎn)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我都沒(méi)有蹦起來(lái)，腳自然就會(huì)拌到繩子。漸漸的，我慢慢蹦起來(lái)了，便也越跳越快，熟練了。
一件小小的事，收獲一個(gè)道理�，F(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡這個(gè)老朋友了。
關(guān)于啟示作文7
馬云是中國(guó)電子商務(wù)網(wǎng)站的開(kāi)拓者。30歲之前的馬云和普通中國(guó)人一樣，他小時(shí)候喜歡舞槍弄棒，還經(jīng)常打架，從家長(zhǎng)到老師、鄰居，都對(duì)這個(gè)頑皮孩子的前途不抱希望。從小到大，馬云不僅沒(méi)有上過(guò)一流的大學(xué)，考大學(xué)還考了三年次，其中第一次數(shù)學(xué)只考了1分，第二次的數(shù)學(xué)也僅僅得了19分，第三次高考前，他的老師竟說(shuō)：“你要是考上的話，我的名字倒過(guò)來(lái)寫�！瘪R云當(dāng)然不服輸，這次他考上了一所師范大學(xué)的英語(yǔ)專業(yè)。
馬云是個(gè)沒(méi)志氣，靠運(yùn)氣成功的人嗎?成功的人總是有自己的成功之道。馬云小時(shí)候，有的是正常孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的必有的'故事，他的成功源于他的不放棄精神，不被困難所打敗，對(duì)朋友講義氣、對(duì)商人講誠(chéng)信、經(jīng)營(yíng)管理善于運(yùn)籌帷幄，我想這些都是馬云成功的基礎(chǔ)。
1994年他放棄了穩(wěn)定的教師工作，開(kāi)始創(chuàng)業(yè)。一次他偶然去美國(guó)，首次接觸到互聯(lián)網(wǎng)，并通過(guò)朋友的幫助和介紹下，開(kāi)始認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)，敏感的馬云意識(shí)到：互聯(lián)網(wǎng)必將改變世界!
之后，不安分的他萌生了一個(gè)想法，要做一個(gè)網(wǎng)站。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)失敗之痛，他終于成功了，建立起了阿里巴巴這個(gè)世界最大的商務(wù)網(wǎng)站。不懈的努力，他也成了中國(guó)內(nèi)地富豪第二名。
馬云的勵(lì)志故事讓我十分感動(dòng)。任何人的成功不可能是一帆風(fēng)順的，他的成功告訴我們，只要肯付出，有獨(dú)特的思考能力，執(zhí)著地堅(jiān)持，就能成功。
夢(mèng)想是自己的，必須依靠自己去實(shí)現(xiàn)。馬云的故事讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到：無(wú)論做什么，人都要靠自己的本事才能獲取成功。
“今天很殘酷，明天更殘酷，后天才美好�！瘪R云的話告訴我們，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。我們要從小努力，不放棄理想，不荒廢時(shí)光，”為美好的后天而努力奮斗。
關(guān)于啟示作文8
大千世界，其實(shí)無(wú)處不在。也許是不經(jīng)意間的一次接觸，也許是偶然的一次回眸，也許是出人意料的一次事故，都會(huì)為我們帶來(lái)受益終生的啟示。
爸爸很愛(ài)養(yǎng)花，他雖然花藝不精，但花的魅力始終如一地吸引著他的心。爸爸為花的綻放而高興，為花的死亡而懊惱，花的生死牢牢牽著他的心。
近日，因?yàn)樘鞖獗容^寒冷，再加上一時(shí)的疏忽，爸爸那盆最美、最愛(ài)的花因?yàn)樵谠鹤永镞^(guò)了一夜，幾乎都被凍死了，命懸一線。爸爸站在院子里“啊”地大叫了一聲，一時(shí)間臉色煞白，向后退了幾步，多虧媽媽扶住了他。爸爸在媽媽的'攙扶下踉蹌地回到了屋里。媽媽在進(jìn)門時(shí)向我使了一個(gè)眼色，我立刻會(huì)意了。待他們進(jìn)屋后便小心翼翼地將花裝進(jìn)袋子里，準(zhǔn)備拿去扔。
“站住!別動(dòng)我的花!”爸爸大聲叫道。我心中一驚，差點(diǎn)兒把花扔在地上，爸爸從我手中奪過(guò)花就再也不肯松手了。也許是酒勁太大爸爸又睡著了。我和媽媽將他扶到床上，把花輕輕地從他手里拿過(guò)。大概是這盆花耐寒吧，在我們的“復(fù)蘇療法”的治療下，兩三天后，花的生命終于被我們從鬼門關(guān)前救下了。“耶!”我高興地叫道，而爸爸則是一副深情脈脈的表情，他對(duì)花認(rèn)真地說(shuō)：“可愛(ài)的花，我要向你道歉，請(qǐng)你放心，我保證以后一定不會(huì)再讓你受凍了�！闭f(shuō)完他又將花放在了最保險(xiǎn)的位置。他還轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我們嚴(yán)肅而又認(rèn)真地說(shuō)：“以后沒(méi)有我的允許，誰(shuí)都不準(zhǔn)動(dòng)我的寶貝花 ，知道了沒(méi)?”“知道了，大將軍 !”大家都笑了，笑的那么開(kāi)心，那么甜蜜。
經(jīng)過(guò)這次“救花行動(dòng)”，使我感受頗深。人，因?yàn)橛袗?ài)才睿智，而愛(ài)，就應(yīng)該像爸爸對(duì)花的愛(ài)一樣，要真心地對(duì)待每一個(gè)人，對(duì)待每一件事和每一個(gè)生命。讓我們愛(ài)人，愛(ài)己，愛(ài)自然;讓人與自然、與生活和諧相處;讓我們和自然共同譜寫一曲“和諧贊歌”!
關(guān)于啟示作文9
談起體育測(cè)試，我有一段痛苦的經(jīng)歷。因?yàn)槲沂莻�(gè)胖子，一聽(tīng)說(shuō)要體育測(cè)試，我就會(huì)分不清東南西北，感到很痛苦。
那是一節(jié)體育課，老師說(shuō)要進(jìn)行體育測(cè)試，有400米跑步，有立定跳遠(yuǎn)，還有體前屈。聽(tīng)到這個(gè)消息，身為我們班最胖的我，突然感到頭很暈，心想：這下完了。400米跑步，我以前可是不及格的，因?yàn)榈谝蝗?huì)讓我氣喘吁吁，第二圈會(huì)讓我感到生不如死。哎，真是太痛苦了。
先參加立定跳遠(yuǎn)比賽吧。“運(yùn)動(dòng)員”們肌肉收縮，用最大的力氣向前跳去。有兩位運(yùn)動(dòng)員打了頭炮，一跳驚人，足足跳了兩米多！看到他們的成績(jī)，我更加的沒(méi)自信心了，認(rèn)為自己跳不了多遠(yuǎn)。果然，我只跳了一米五多幾厘米�？磥�(lái)，不保持樂(lè)觀的心，是突破不了自我的，是贏不了別人的。
接下來(lái)，我去參加體前屈比賽。我的腳勁很大，所以需要很多人按住我的腳。剛開(kāi)始把手往前靠時(shí)，我就感到很吃力，當(dāng)我把那塊板子往前推時(shí)，直到我及格了，我就感到腳很痛，再往前推三格，我的.腳達(dá)到了極限，只好松手。我的成績(jī)是三。和我相仿年紀(jì)的一個(gè)胖同學(xué)試了試，成績(jī)居然達(dá)到了十三！不過(guò)，他比我矮，不過(guò)手很長(zhǎng)，所以才能超過(guò)我，但是，這非常不公平，因?yàn)槲议L(zhǎng)得很高。
最后，我去參加跑步比賽。我和三位同學(xué)站在了一起，等待那一聲命下，我在心中默念：3、2、1，跑！我用平生最大的力氣向前跑，超過(guò)一個(gè)胖同學(xué)，又超過(guò)一個(gè)高高的同學(xué)，可就是超不過(guò)前面那個(gè)靈敏的同學(xué)。跑完第一圈，我開(kāi)始喘粗氣，肺開(kāi)始疼。不過(guò)，有兩個(gè)同學(xué)被我超過(guò)了，這讓我找回自信，沖向終點(diǎn)。“啦啦隊(duì)”為我加油：“胡中一，沖��！”“胡中一，加油！”終于，我以一分四十七秒的好成績(jī)完成了這場(chǎng)精彩的跑步比賽。
這次比賽，我進(jìn)步了很多，上次跑步比賽我都沒(méi)及格，可這次我及格了。不過(guò)，我平時(shí)還是要多鍛煉，要把肚子減小，把身體鍛煉好，這樣我才能突破自我，超越他人。
關(guān)于啟示作文10
這件事給我的印象是非常深刻，也讓我面臨了一次選擇，這件事是關(guān)于一次期末考試。
在一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的早晨，我步行去學(xué)校。雖然今天的天氣非常好，但我的心情卻非常沉重。因?yàn)榻裉焓瞧谀┛荚�，因�(yàn)椴豢汲鰝�(gè)好成績(jī)，這學(xué)期的辛苦又白費(fèi)了。想著想著就走進(jìn)了教室，于是我坐到了座位上，迎接今天早上的語(yǔ)文考試。試卷一發(fā)下來(lái)，我馬上認(rèn)真的開(kāi)始寫起來(lái)，前面我做得一帆風(fēng)順，心想這次試卷還挺簡(jiǎn)單的。沒(méi)想到，想好之后一道坎兒就擋在了我面前——一句詩(shī)句難倒了我。我心想：這句詩(shī)我在復(fù)習(xí)紙上背過(guò)了，怎么想不起來(lái)了呢?我努力的回憶著，可惜依然沒(méi)有答案。于是我像泄了氣的皮球，心想：“算了吧，別想了，先做下面的吧”。于是我把下面的試題全做完后，來(lái)不及檢查，就馬上又翻到前面，絞盡腦汁地想……這時(shí)旁邊的同學(xué)也默默的念叨起來(lái)，這時(shí)一個(gè)微弱的聲音在我耳邊響起，仔細(xì)一聽(tīng)原來(lái)是同桌想出了這道題的答案。竟然把答案念了出來(lái)，雖然沒(méi)有怎么聽(tīng)清，但是在她的“提醒”下，我早已還原出那句詩(shī)。當(dāng)我興高采烈地把答案寫上去，并準(zhǔn)備檢查前面題目時(shí)，一句話在我的腦海里閃過(guò)——“梨雖無(wú)主，我心有主”。是啊!這個(gè)答案并不是我的，但是我把它占為己有，這是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。做人一定要誠(chéng)實(shí)，考試當(dāng)然要考出真實(shí)的成績(jī)�？赡苌倭诉@一分，對(duì)我有影響，但是誠(chéng)實(shí)是底線，我絕不能越過(guò)底線，去做不好的事情!想到這里，我把寫上去的答案擦掉了。
鈴聲響了，我拿著這張帶著一個(gè)空的試卷交了上去。課下，我翻了一下語(yǔ)文書，這個(gè)答案是正確的'，但我認(rèn)為這件事我做得是正確的。通過(guò)這一件事，我得到了一個(gè)啟示，做什么事都要守信，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、實(shí)事求是的人，誠(chéng)實(shí)是做人的底線。成績(jī)公布后，雖然我只考了94分，如果我填上這句詩(shī)，我可能就考上了95分，但是我并不后悔，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)比什么都重要。
誠(chéng)實(shí)像一朵盛開(kāi)了的美麗的鮮花，它盛開(kāi)在每個(gè)人的心里，我一定要讓這朵花生根、發(fā)芽、結(jié)果。
關(guān)于啟示作文11
“陳老師下周一檢查《超級(jí)課堂》！”姚同學(xué)在黑板上寫下了這幾個(gè)大字，正在夸夸其談自我陶醉的我下意識(shí)地往黑板瞟了一眼�！吧耨R情況？” 唉呀，我猛地驚了一下，才只做到第二講，這下該怎么辦。我趕緊追問(wèn)姚同學(xué)到底應(yīng)該做到哪里，他說(shuō)檢查第四講是否做完。我心里頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，每一講的題量都很大，何況還有兩講等著呢。我靜靜地坐了好一會(huì)兒，以平撫我那顆“受傷”的心。
一節(jié)課后，我終于想明白了，雖然量很大，但我還有周末的兩天可以去補(bǔ)救，亡羊補(bǔ)牢是我的`無(wú)奈選擇。于是我決定不惜一切代價(jià)花時(shí)間去完成那四講，以補(bǔ)我的“牢”。
周六晚，我終于完成。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。剛開(kāi)始補(bǔ)的時(shí)候，我有些猶豫、有些焦躁、有些苦悶，還有些許藏著的抱怨和燃燒在胸中的怒火，但最終都被心中的一個(gè)“天使”給擊垮了，她不斷地告訴我要不怕困難、堅(jiān)持不懈，要挺到最后一刻，不可半途而廢，否則我就是失敗者。是的，我不愿做個(gè)失敗者，我選擇堅(jiān)持，選擇前進(jìn)。終于我做完了第四講，愉悅和成就感油然而升，那種被人追著趕著的被動(dòng)焦躁和苦悶煙消云散，那是一種以前從未有過(guò)的心情，一種超越自我的心境，就像媽媽說(shuō)的：只要堅(jiān)定地在路上，你就在成長(zhǎng)。
什么叫超前學(xué)習(xí)，就是老師沒(méi)有布置的作業(yè)，你先主動(dòng)做了；還沒(méi)有教的知識(shí)，你提前預(yù)習(xí)了。盡管目前我還是落后者，但是我明白亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚的道理，及時(shí)補(bǔ)救，不斷努力，堅(jiān)持不懈，奮勇向前，我的明天一定會(huì)更加美好！
關(guān)于啟示作文12
烏鴉并不向人們說(shuō)那樣壞，它還有一種天生的特性，那就是：老烏鴉哺育小烏鴉60天，等小烏鴉羽毛豐滿、可以自由飛翔時(shí)，再由小烏鴉贍養(yǎng)老烏鴉60天，這種天生的特性叫做反哺。沒(méi)想到，烏鴉并不都向人們說(shuō)得那樣壞，反而比人們說(shuō)得好上千萬(wàn)倍。
現(xiàn)在，我一與原想不如自己的烏鴉相比，反而覺(jué)得自己不如那個(gè)黑漆漆、叫聲不堪入耳的烏鴉了。如果你問(wèn)我為什麼這樣想，因?yàn)椋河幸淮�，爸爸買了一籠小籠包，擱在飯桌上，我見(jiàn)了，口水不住地向下流，看這是那麼誘人、那麼好吃呀！我很想一口氣都給它吃完，可是，我又一想：爸爸媽媽還沒(méi)吃呢！但是，吻著那誘人的香味，我也顧不了那麼多了，我抓起一個(gè)小籠包津津有味兒地吃起來(lái)，邊吃邊想：不過(guò)不過(guò)，我只不過(guò)嘗一個(gè)罷了�？墒牵�(dāng)我吃完一個(gè)后，舔著嘴唇，回味著小籠包得香味，還想再吃第二個(gè)小籠包，于是，我又抓起下一個(gè)小籠包津津有味地吃起來(lái)。就這樣，一籠小籠包一會(huì)兒便被我吃的一干二凈。一會(huì)兒，爸爸出來(lái)了，他看了看桌子上空空如也的帶子和站在旁邊的我，好像頓時(shí)明白了什麼，便“苦口婆心”地教育我要孝順父母，可是我卻有些不服氣，心想：不就是幾個(gè)小小的小籠包嘛！有什麼了不起！現(xiàn)在，我明白了：人要孝順長(zhǎng)輩，還要回報(bào)父母。
當(dāng)我知道烏鴉反哺以后，我有些后悔了，后悔這次的所作所為，還后悔自己原來(lái)對(duì)烏鴉的認(rèn)識(shí)。
從此以后，我明白了兩個(gè)道理：一是，要知恩圖報(bào)，回報(bào)父母對(duì)自己的.哺育；二是，看一種事物，不能只看其外表而不看其本質(zhì)，人的外表并不能代表一切，外表并不重要，重要的是一個(gè)事物的本質(zhì)。
關(guān)于啟示作文13
不知何時(shí)，內(nèi)心總有一種迷惘，那種說(shuō)不清道不明的感覺(jué)仿佛讓我抓狂。也許是從初三開(kāi)，與日俱增的學(xué)習(xí)壓力、家長(zhǎng)的嘮叨、老師的教誨讓我無(wú)從遁形，感覺(jué)整個(gè)生活都暗無(wú)天日。我想要逃避這一切。每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，生活的主旋律不再有下棋、打球……只剩下了枯燥乏味的的學(xué)習(xí)！我的未來(lái)該如何。
臨近中考，心里明白最后的時(shí)光要拼了，不想讓初中三年留個(gè)遺憾，可是我不明白未來(lái)的路該如何走，心中十分壓抑。
為了緩解壓力，我來(lái)到了有“東方瑞士”之稱的青島，向包容一切的大海尋找答案。走在金光閃閃的沙灘上，迎著和煦的涼風(fēng)，雖頭頂烈日高照，但是我心中好像輕盈了許多，就如同心中的苦悶也少了許多，都被那陣陣的`涼風(fēng)吹進(jìn)了大海，隨著大海被無(wú)限包容。
突然，起風(fēng)了，浪來(lái)了，我迎著浪頭望去，那一個(gè)小黑點(diǎn)是什么。哦，原來(lái)是一塊礁石，我內(nèi)心突然被驚動(dòng)了，你看那小小的礁石，迎著那么大的風(fēng)和浪，歸然不動(dòng)。？那礁石是在借風(fēng)浪彰顯自己的滄桑本色嗎？?jī)?nèi)心的苦悶一掃而空，迷惘也消失了，那風(fēng)浪不就是我學(xué)習(xí)上的壓力嗎？
那兒，讓我在迷惘中堅(jiān)定我懂了，原來(lái)學(xué)習(xí)不僅是壓力，更是動(dòng)力，內(nèi)心的迷惘是我對(duì)學(xué)習(xí)的否定與逃避。不經(jīng)歷風(fēng)浪，怎能磨練自己；不與挫折對(duì)抗，又怎能洗滌內(nèi)心。我感到未來(lái)的路就在腳下，腳步都輕盈了許多。
那兒，讓我在迷惘中堅(jiān)定了前進(jìn)的方向，讓我有了化壓力為動(dòng)力的信心，我重拾了自我。謝謝你，礁石，你用自己的身軀為我詮釋了挫折是一把雙刃劍，你那無(wú)聲勝有聲的吶喊讓我有了對(duì)未來(lái)的希望。由衷的謝謝你！礁石。
關(guān)于啟示作文14
酷暑炎熱的夏天，總少不了蚊子的“陪伴”。被蚊子叮咬后，皮膚總是瘙癢不斷，它儼然成了人們的眼中釘、肉中刺。人們使出渾身解數(shù)來(lái)對(duì)付蚊子，都是無(wú)濟(jì)于事。而我，卻從對(duì)付這種令人可惡的昆蟲(chóng)身上得到了啟示。
悶熱的夜晚，是蚊子猖狂逞兇的最佳時(shí)機(jī)。蚊子白天很少出來(lái)，夜晚就開(kāi)始趁著夜色四處尋找獵物。大多數(shù)時(shí)候，我睡在床上，雖已經(jīng)作好了各種防蚊準(zhǔn)備措施，可蚊子似乎已經(jīng)對(duì)這種氣味產(chǎn)生了免疫，仍在耳邊嗡嗡直響，讓我難以入眠。但可當(dāng)我打開(kāi)燈四處尋找時(shí)，蚊子就像跟我玩起了捉迷藏，一會(huì)兒就沒(méi)了蹤影，或是成為桌上的芝麻、或是墻上的灰塵……這種高超的隱藏技術(shù)讓我不得不又重新回到床上。
第二天早晨，我的腿上總會(huì)冒起了好幾個(gè)又紅又癢的蚊子包，甚至臉上也被蚊子咬了。我知道，這些肯定都是昨晚的“隱形殺手”干的好事。正當(dāng)我憤怒至極時(shí)，一個(gè)個(gè)疑問(wèn)也隨著一股腦得冒了出來(lái)。蚊子它到底用什么咬人呢？具體長(zhǎng)什么模樣呢？正巧，茶幾上正躺著一只死蚊子。我拿起科學(xué)課上用的.放大鏡仔細(xì)觀察起來(lái)：瞧，蚊子用來(lái)吸血的工具竟然是它的口器，用肉眼看口器周圍布滿茸毛，又細(xì)又長(zhǎng)。當(dāng)我用放大鏡再仔細(xì)看，更是別有洞天！那根口器又扁又平，在邊沿上還有像鋸齒一樣的物體。我猜，那就是用來(lái)咬開(kāi)人類皮膚的工具。由于口器很細(xì)，蚊子吸血時(shí)，人類一開(kāi)始是沒(méi)有什么感覺(jué)，等蚊子吸了血后排出毒素才會(huì)有瘙癢的感覺(jué)。
我想，人民若能根據(jù)蚊子用來(lái)咬開(kāi)皮膚的口器構(gòu)造，研制一種針頭，這種病人就可以無(wú)痛得接受治療了�？梢�(jiàn)，無(wú)論再小的生物，再有害的動(dòng)物，也能給我們啟示。只要平日里留心觀察，細(xì)心注意，就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造！
關(guān)于啟示作文15
我的業(yè)余生活豐富多彩，我喜歡游泳、跳繩、打球，但我最喜歡釣魚。
暑假的一天，我和爺爺去涿州的北大河釣魚，和煦的陽(yáng)光，靜靜地照耀著路邊的樹(shù)木，在地上投下了長(zhǎng)長(zhǎng)的陰影，使我覺(jué)得格外涼爽，一路上樹(shù)葉碧綠，十分悅目，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒高興的叫著。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了北大河。
我和爺爺選了一個(gè)釣魚的位置，我坐在板凳上，先看爺爺釣魚，只見(jiàn)爺爺把魚餌掛在魚鉤上，再用力一甩，魚鉤在眼前劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，落在了水中，爺爺慢慢的坐下，眼睛死死的盯著水面上的魚漂，一動(dòng)不動(dòng)。不一會(huì)水面上，翻起來(lái)氣泡，一個(gè)、兩個(gè)……由少變多，由大到小，“魚來(lái)了”爺爺小聲說(shuō)，我趕緊說(shuō)“爺爺，魚來(lái)了，你快拉上來(lái)啊”！�！棒~還在吃魚餌，還沒(méi)有咬鉤哪”，爺爺?shù)穆曇糨p的幾乎聽(tīng)不到，似乎怕把魚嚇跑了，不一會(huì)魚漂一沉，爺爺用力一拽，一條魚被爺爺拉出了水面。
我高興極了，急忙說(shuō)“爺爺讓我來(lái)釣”爺爺把魚竿交給了我，幫我把魚餌掛好。我學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱昧σ凰�，沒(méi)有爺爺甩的遠(yuǎn)，但我還是很高興，因?yàn)槲移诖~上鉤哪。不一會(huì)兒，水里有了氣泡，魚漂一動(dòng)，我趕緊拉魚竿，結(jié)果沒(méi)有釣上魚來(lái)。爺爺說(shuō)“釣魚要有耐心，等魚漂沉下去在拉魚竿”。爺爺又把魚餌幫我掛好，我用力一甩，比上一次甩的'遠(yuǎn)多了，我學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，目不轉(zhuǎn)睛的盯著魚漂。不一會(huì)兒水里又冒起了氣泡，魚漂被魚拉著在水里不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，我的心激動(dòng)極了，心想：這回可得沉住氣，魚漂一沉，我用力一拉，一條魚被我拉出了水面，在陽(yáng)光的照耀下魚歡蹦亂跳，我高興的手舞足蹈。
通過(guò)這次釣魚我明白了，做事要有耐心，專心才會(huì)有收獲。
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