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生活給我的啟示作文

時(shí)間:2023-11-23 10:04:55 啟示 我要投稿

生活給我的啟示作文15篇[薦]

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的生活給我的啟示作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

生活給我的啟示作文15篇[薦]

生活給我的啟示作文1

  梅花香自苦寒來(lái)。

  ——題記

  我曾經(jīng)觀看過(guò)梅花開(kāi)放的視頻,在嚴(yán)冬,我等都衣著棉衣,身蓋棉被,萬(wàn)物沉眠,百花凋零。唯有梅花,在冰天雪地當(dāng)中,在萬(wàn)物枯寂之時(shí),傲然佇立,芳香四溢。面對(duì)這大千世界獨(dú)有一景,大家投向欣賞的目光,可有細(xì)細(xì)想過(guò),沒(méi)有經(jīng)歷時(shí)間,空間,嚴(yán)冬等種種磨礪,又怎有今天的花香?

  當(dāng)別人有非一般的成就時(shí),我們都羨慕不已,何必呢,古人云:“臨淵羨魚(yú),不如退而結(jié)網(wǎng)。”美國(guó)思想家愛(ài)默生也說(shuō)過(guò):“羨慕就是無(wú)知!敝灰阌斜人鼮榕Φ母冻,那么明天的精彩一定會(huì)屬于你。

  感嘆某位運(yùn)動(dòng)員的成功,可有想過(guò)那背后有超出常人的`付出?羨慕比爾·蓋茨的財(cái)富和榮耀人生,可又有多少人知道在創(chuàng)業(yè)前,他有七年的編程經(jīng)歷?與梅花開(kāi)放一樣,他們也不是隨隨便便都能成功的,我們與其在此感嘆、羨慕,不如以他們?yōu)榘駱,學(xué)習(xí)其堅(jiān)定的信念,不懈的努力,艱辛的付出!

  學(xué)習(xí)便要學(xué)梅花天天忍受“苦寒”的精神。人需要天賦,而非凡的天賦,我想,便是從不斷積累、不斷磨礪中表現(xiàn)出來(lái)的吧!有句古話,“有心栽花花不發(fā),無(wú)心插柳柳成蔭”。不要總想偶然,要善于學(xué)習(xí),積累,等到閱歷與知識(shí)積累夠了,一切便功到自然成了。

  做人做事,面對(duì)榜樣人物,“要師其意而不泥其跡”,要用他們的意志磨礪自己的意志,用他們的精神振奮自己的精神,讓自己的內(nèi)心世界更加豐富、強(qiáng)大。這就是梅花給我的啟示。

生活給我的啟示作文2

  在生活中啟示無(wú)處不在,每個(gè)人都會(huì)受到啟發(fā)。我也是這樣,就在今天我受到了螞蟻的啟示。

  今天我高高興興地出去玩,發(fā)現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“大部隊(duì)”正在努力的訓(xùn)練。它們就是---螞蟻軍團(tuán)。

  一個(gè)強(qiáng)壯有力的將軍帶頭——領(lǐng)頭螞蟻;后面跟著一個(gè)個(gè)威風(fēng)的隊(duì)員——螞蟻士兵,每一個(gè)螞蟻士兵身后都背著糖末,我跟著它們找到了食物的“源頭”,那就是一些白砂糖。

  我十分好奇它們那么小,是怎樣搬動(dòng)比自己身體還重的.物體,我問(wèn)媽媽為什么,媽媽對(duì)我說(shuō):“科學(xué)家說(shuō)了,螞蟻能搬動(dòng)比自己身體還重的物體主要原因是螞蟻的腳有3對(duì),2對(duì)走路,1對(duì)搬,所以螞蟻能站立起來(lái),并不把食物扔了!

  我又問(wèn):“為什么它們能排的這么整齊呢?”媽媽又笑了笑說(shuō):“因?yàn)槲浵伒?對(duì)觸角,有震動(dòng)的感應(yīng),能使后面的螞蟻知道前面的情況,并做好準(zhǔn)備。”

  我用小木棒把螞蟻和螞蟻的間隔劃了一下,螞蟻們馬上亂了,隊(duì)伍前后全圍在一起好像在商量如何快一點(diǎn)合在一起。不一會(huì)兒,它們又重新整理隊(duì)伍。一步一步的向前走,走得十分整齊,好像真實(shí)的大部隊(duì)在我面前訓(xùn)練一樣。

  我和媽媽一起走回了家,不一會(huì)兒就下起了大雨,媽媽對(duì)我說(shuō):“螞蟻搬家要下雨!边@是我才知道,原來(lái)螞蟻不是在訓(xùn)練,而是要搬家呀!

  螞蟻搬家后,給了我一個(gè)啟示:要去嘗試,去嘗試才可以超越自我,學(xué)到更好更多。還要去團(tuán)結(jié),因?yàn)閳F(tuán)結(jié)才是力量。

生活給我的啟示作文3

  之前我聽(tīng)媽媽說(shuō),樹(shù)是一個(gè)很有知識(shí)的老者,它可以為你結(jié)開(kāi)一切的煩惱,于是我來(lái)到一棵大樹(shù)下遮陰。

  我看了看這棵大樹(shù),發(fā)現(xiàn)這棵大樹(shù)非常的高,足足有兩米;樹(shù)葉的條紋很奇特,就像蛋卷一樣,一卷一卷的,很有趣;樹(shù)上的條紋也很奇特,我從來(lái)也沒(méi)看到過(guò),這個(gè)條紋比較密有種神秘的感覺(jué)。

  突然一陣清香在我的身旁圍繞,原來(lái)是大樹(shù)的香味,大樹(shù)的葉子飄出的清香讓我感覺(jué)沒(méi)有了煩惱,也讓我感覺(jué)到舒服!這種感覺(jué)就像是母愛(ài),母親把我抱在懷里。微風(fēng)吹拂著我的臉頰,就如媽媽撫摸著我的'臉。

  我伸手摸了摸大樹(shù),雖然大樹(shù)的樹(shù)皮并不光滑,但是我卻感覺(jué)大樹(shù)如玻璃一樣光滑。突然間,我似乎也變成了大樹(shù),我的腳變成樹(shù)根,我的手變成枝干,而我的頭發(fā)就變成了一片片綠油油的葉子,我和其它的大樹(shù)生活在一起,我們每天一起聽(tīng)著小鳥(niǎo)那動(dòng)聽(tīng)的歌曲……

  這是一聲小鳥(niǎo)地叫聲把我給驚醒,原來(lái)是小鳥(niǎo)要來(lái)筑巢呀!每只小鳥(niǎo)的嘴里都叼著一根小樹(shù)枝,往樹(shù)上,我抬頭往上看,小鳥(niǎo)們把小樹(shù)枝堆放在樹(shù)上,過(guò)了一會(huì)兒鳥(niǎo)巢就筑好了,小鳥(niǎo)們或許是因?yàn)樽约旱募抑昧,高興得在樹(shù)上唱歌,聽(tīng)著它們那動(dòng)聽(tīng)的歌曲,讓我感到快樂(lè)。

  大樹(shù)你在這里站了幾半年了吧!你為人們遮陰,你不求回報(bào),你不在意別人的目光,也不在意別人對(duì)你的評(píng)價(jià),你只求每天可以聽(tīng)到剛剛出生的小鳥(niǎo)那脆弱的叫聲,在刮風(fēng)下雨的時(shí)候?yàn)樗鼈冋陲L(fēng)擋雨,用自己的葉子保護(hù)它們。謝謝你,大樹(shù),因?yàn)槟阕屛颐靼讕椭鷦e人是不求回報(bào)的。

生活給我的啟示作文4

  今天的課,我學(xué)到了很多東西,比如:名言警句、歇后語(yǔ)、廣告語(yǔ)……這些知識(shí)都很有趣,關(guān)鍵是它讓我明白了“生活處處有語(yǔ)文”。

  我覺(jué)得最有趣、最生動(dòng)的是歇后語(yǔ),像什么“閻王爺?shù)呐畠撼黾蕖挥泄聿乓,在生活上表明了你不想要(jiǎng)e人送的東西,但又不好直截了當(dāng)?shù)鼐芙^,就可以用歇后語(yǔ)來(lái)委婉地拒絕哦。還有什么“大姑娘坐轎子——頭一回”、“外甥打燈籠——照舊(舅)”……這充分說(shuō)明了生活中處處有語(yǔ)文。

  還有名言警句,也可以用來(lái)表達(dá)我們內(nèi)心的意思。最令人記憶深刻的兩句話分別是岳飛《滿江紅》里的“莫等閑,白了少年頭,空悲切!焙凸糯洹皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”這兩句話分別告訴我們不要浪費(fèi)時(shí)間和要經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,才能見(jiàn)到彩虹。

  公益廣告語(yǔ)也是比較有趣的。這也能委婉地告訴別人去幫助一下需要幫助的'人,比如“生命有你而奔流不息”,這是一則獻(xiàn)血廣告,人們看到它,就知道如果我們獻(xiàn)血了,就能把生命延續(xù)給別人。還有一則就是“有歷史才有現(xiàn)在”,這是為了提倡大家要愛(ài)護(hù)名勝古跡。如果沒(méi)有它們,誰(shuí)也證明不了我們以前的歷史。】吹贸,語(yǔ)文還有如此倡導(dǎo)功能!

  生活處處有語(yǔ)文,只要我們留心觀察身邊的語(yǔ)文。你就一定會(huì)發(fā)現(xiàn),語(yǔ)文其實(shí)并不難,反而很好玩。

生活給我的啟示作文5

  有這樣一本書(shū)——書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字,卻處處都有學(xué)問(wèn);書(shū)上沒(méi)有作者的姓名,但每個(gè)人都是書(shū)的作者。這本書(shū)叫生活,善讀這本書(shū)的人,不僅會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn),得到啟示,還會(huì)為這本書(shū)增添更新更美的文章!

  生活,教會(huì)我誠(chéng)實(shí)做人。

  有一次,我的朋友帶了一本好看的書(shū),叫《吹牛大王歷險(xiǎn)記》,我向她借了這本書(shū),然后我看了好幾天才看完,她每次都忘記問(wèn)我要了,漸漸的,我心里產(chǎn)生了這樣一種想法:騙她,說(shuō)我已經(jīng)把書(shū)還給她了,不要再問(wèn)我要了,當(dāng)她再問(wèn)我要起時(shí),就說(shuō)是她自己弄丟了。后來(lái)我把這個(gè)計(jì)劃告訴了媽媽,媽媽板著臉訓(xùn)斥我說(shuō):“做人要誠(chéng)實(shí),厚道,不能貪人家小便宜,明天把書(shū)還給人家,給她道個(gè)歉!

  生活,教會(huì)我強(qiáng)不屈。

  我第二次去參加三獨(dú)比賽的時(shí)候,我拿了個(gè)三等獎(jiǎng),我頓時(shí)心灰意冷,自責(zé)到:“我怎么這么差,為什么別人拿得到一名,而我卻拿不到?”這幾天我一直垂頭喪氣,高興不起來(lái),媽媽看見(jiàn)我是這個(gè)樣子,便問(wèn)我怎么了,我把我的.煩惱告訴了她,她什么都沒(méi)說(shuō),拿起幾個(gè)核桃,用那鐵錘使勁錘,那核桃依然沒(méi)有裂開(kāi),媽媽邊錘邊看我,我頓時(shí)茅塞頓開(kāi),原來(lái)媽媽是要我明白,要我學(xué)習(xí)核桃那堅(jiān)忍不拔的精神,然后對(duì)我說(shuō):“一個(gè)人如果連這樣的打擊都受不了的話,那還能有什么作為呢?”

  生活是一本有趣的書(shū),如果你隨意書(shū)寫(xiě),那將是一段破爛的人生,如果你認(rèn)真面對(duì)生活的苦笑,你將會(huì)有快樂(lè)幸福的生活。

生活給我的啟示作文6

  生活就像一位母親,給予我們最大的關(guān)懷,生活就像一位知識(shí)淵博的老師,給我們講人生的哲理。許多成功的人,都是從生活汲取營(yíng)養(yǎng),從而走向成功。

  我小時(shí)候,時(shí)不時(shí)都會(huì)想生命的意義是什么,我們?yōu)槭裁茨繕?biāo)而努力,我每天吃飯想這個(gè)問(wèn)題,睡覺(jué)想這個(gè)問(wèn)題,就連做夢(mèng)都想這個(gè)問(wèn)題,但是一直沒(méi)有結(jié)論。

  當(dāng)我看完《假如給我三天光明》這本書(shū),終于明白了。毛主席說(shuō)過(guò),世上無(wú)難事,只怕有心人,只要我們努力,沒(méi)有什么是做不到的。上帝對(duì)我們每個(gè)人都是公平的,要看你努力了多少,一份耕耘,一份收獲,奇跡一定會(huì)出現(xiàn)。

  要做一個(gè)成功的人不僅還要努力,還要誠(chéng)信。有一次,我邀請(qǐng)了一個(gè)非常要好的朋友出去玩,但那天我要去一位叔叔家,記得叔叔家里有一大缸的金魚(yú),我好喜歡。擺在我面前的是是與非的.問(wèn)題,我毫不猶豫選擇了去找朋友。叔叔問(wèn)我為什么上次沒(méi)來(lái),我說(shuō):“我去找朋友了,因?yàn)槲掖饝?yīng)過(guò)他,我要守信!笔迨迓(tīng)了豎起了大拇指。

  誠(chéng)信非常重要,每個(gè)人都不能失去誠(chéng)信。只要誠(chéng)實(shí)守信,別人才會(huì)喜歡你,和你交朋友。

  生活告訴我,是金子總會(huì)發(fā)光,只要努力去拼搏,誠(chéng)實(shí)守信才是金,是不可缺少的東西。

生活給我的啟示作文7

  迷信是老一輩人的舊思想。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槟菚r(shí)包括現(xiàn)在的鄉(xiāng)下、農(nóng)村中還流傳著。如:生病了在門(mén)上貼藥神的頭像,讓藥神保佑病盡快好起來(lái);身上掛上一個(gè)護(hù)身符,會(huì)有神明保護(hù)著;多說(shuō)說(shuō)好話,多拜拜觀音,這樣下輩子會(huì)好過(guò)些……這些都是迷信,也不可能實(shí)現(xiàn)。

  我的舅舅剛結(jié)婚時(shí),大家都希望我舅媽能生個(gè)小男孩。當(dāng)然,每一個(gè)家庭都會(huì)有些重男輕女的想法,我不知道為什么會(huì)這樣,就問(wèn)外婆。外婆說(shuō),他們村子里 有個(gè)傳說(shuō):女?huà)z造人時(shí),她覺(jué)得造多些女的'會(huì)好點(diǎn),因?yàn)樗褪桥模允澜缟夏械木秃苌。大家都想生個(gè)兒子,生了兒子就讓人覺(jué)得很了不起。每天都在一張白 紙上寫(xiě)“男”字,到了生的那一天,就會(huì)被女?huà)z感動(dòng),女?huà)z就會(huì)讓舅媽生個(gè)男孩。結(jié)果還是個(gè)女孩。這就是迷信的下場(chǎng),說(shuō)不定,這樣折騰了半天,可能是男孩的都 生女孩了!

  不過(guò)也有許多人不迷信。

  像我奶奶就認(rèn)為:迷信是一種十分低級(jí)的想法。比如,奶奶上次看的一本雜志上寫(xiě)著:“本月幸運(yùn)星:**座;本月晦氣星:**座!边@樣的東西實(shí)在太多了,奶奶說(shuō):“這種東西就是胡編亂造,一點(diǎn)都不可以相信!”

  迷信是種錯(cuò)誤的想法, 大家不能迷信,有可能會(huì)蒙對(duì)了,這只是巧合罷了。讓我們像奶奶一樣不迷信。

生活給我的啟示作文8

  生活中處處有啟示,無(wú)論是多大的事還是一件很小的事中,都有一個(gè)人生非常重要的啟示,如果你問(wèn)我怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢?我會(huì)告訴你,是你沒(méi)有去仔細(xì)尋找罷了。

  突然看見(jiàn)爸爸拿了一個(gè)大盆子里面放了一根蘿卜和一個(gè)帶有小孔的長(zhǎng)方形的鐵盤(pán),我懷揣著好奇心從爸爸手中接到了這個(gè)任務(wù)。開(kāi)始,我只是覺(jué)得很好玩,但是過(guò)了一會(huì)兒,我又開(kāi)始覺(jué)得腿和胳膊有點(diǎn)麻,所以就不停地交替著姿勢(shì),才發(fā)現(xiàn)蘿卜還有大半截兒呢,于是我決定了放棄,但是媽媽在一旁說(shuō)道:“做什么事情都不能半途而廢,應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持,只有咬牙堅(jiān)持才會(huì)獲得成功的`喜悅!甭(tīng)完媽媽的話,我又換了個(gè)姿勢(shì)繼續(xù)干著,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)大蘿卜都有一半被我消滅成細(xì)條了,雖然腰酸背痛的,但是看見(jiàn)一盆子的收獲,我的疼痛感也減去了許多,但是稍不留神,手指頭被小孔割出來(lái)了一個(gè)小口,鮮血從手指里流出來(lái),媽媽看到這一幕,對(duì)我說(shuō):“看你吃的糧食都是別人辛辛苦苦勞動(dòng)來(lái)的,當(dāng)你在浪費(fèi)食物時(shí),人們正在辛勤地勞動(dòng)著呢!”聽(tīng)完媽媽的話,我有很多的感悟。

  這就是生活能帶給我啟示的一個(gè)例子,你是否也有所感悟呢?

生活給我的啟示作文9

  周末我與媽媽去了鄉(xiāng)下,我一個(gè)人在田間的小路上散步。走著走著,一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼簾。

  仔細(xì)一瞧,原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想,我想與這只小蝸牛一起散步。于是,我慢慢得走著,生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步,回頭一看,那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。我在它后面推了推,可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它,我唬它,我責(zé)備它,蝸牛用抱歉的眼光看著我,彷佛在說(shuō):“我已經(jīng)盡力了!”蝸牛它雖然爬不快,但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方,為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。

  我們的目標(biāo)是什么?我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的?蝸牛它靠自己的努力,永不放棄的精神,完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神,去完成自己的目標(biāo)!

  生活常給人以啟示,然而,生活卻不會(huì)主動(dòng)把“啟示“送上門(mén)。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著,每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì),而問(wèn)題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示“。勤于思索的`人,在某種意義上,就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問(wèn)題去找,懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身,思索生活中的種種現(xiàn)象,你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。

生活給我的啟示作文10

  春天,萬(wàn)物在春雷中驚醒,這是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)。四月的一個(gè)星期天,我和姥姥一起去農(nóng)村體會(huì)鄉(xiāng)村生活。我們是坐火車去的。列車飛馳的奔跑,道路兩旁是綠油油的莊稼,在微風(fēng)中輕輕的吹著,我時(shí)不時(shí)的看到農(nóng)民伯伯在辛勤的勞動(dòng)著,禾苗和小草對(duì)我點(diǎn)頭哈腰,歡迎我的到來(lái)!路邊開(kāi)著各種顏色的野花,它們?cè)陲L(fēng)中搖搖擺擺,就像在空中跳舞一樣,漂亮極了!我望著迷人的景色,高興的眼睛都不舍得眨一下。

  火車終于到站了。我迫不及待的坐上汽車,去到了一片綠油油的田里,只見(jiàn)田里各種小苗正在茁壯的成長(zhǎng)。這個(gè)村莊叫做得勝村。每戶農(nóng)民家的房前屋后都種滿了各種果樹(shù)和莊稼。對(duì)于我一個(gè)城市中的孩子來(lái)說(shuō),這些果樹(shù)和莊稼,我都不知道它們的名字的。村子的北面有一個(gè)小山坡,我和姥姥一塊去到那里挖野菜。山上有許多不同的野菜,聽(tīng)姥姥說(shuō),這些野菜可以生吃,也可以熟吃。姥姥給了我一把小鏟子,因?yàn)槲乙彩穷^一次鏟,所以我把許多菜的葉子和根都鏟壞了,姥姥告訴我,我這樣是不對(duì)的',然后還教給我方法,我慢慢的學(xué),一會(huì)兒我也就會(huì)挖了。有一陣功夫,我也挖了不少的野菜。暖洋洋的太陽(yáng)照在我身上,我身上和頭上都是汗水和泥土。

  后來(lái)回家以后,姥姥用這些野菜包了包子給我吃,我很高興,因?yàn),這里面有我辛苦的成果。通過(guò)這次農(nóng)村生活勞動(dòng)的啟示,我明白了莊稼來(lái)的不易,我以后也要愛(ài)惜糧食,珍惜別人的勞動(dòng)成果。做一切事情都要付出勞動(dòng)和汗水,這樣才可以成功!

生活給我的啟示作文11

  每當(dāng)我看到這句格言:經(jīng)一事,長(zhǎng)一智。就會(huì)想起那次上當(dāng)?shù)慕?jīng)歷。老師宣布說(shuō)每個(gè)人的文具盒里都要有一支紅筆。我聽(tīng)了,一放學(xué)就奔向文具店。

  我看到一支支穿著紅衣服的'筆,不知選那一支好。老板見(jiàn)我猶豫不決的樣子,就說(shuō):“小妹妹,買(mǎi)紅筆呀?”“當(dāng)然了!崩习逵趾眯恼f(shuō):“我來(lái)幫你挑一支吧。”這句話歡快地鉆進(jìn)我的耳朵里,心里樂(lè)開(kāi)了花∶太好了,快幫我選一支吧,謝謝你啦。老板順手從紅筆群中抽出了一支,遞給了我:“這筆好啊,是韓國(guó)技術(shù)的筆,好寫(xiě)極了!”我立刻對(duì)這句話動(dòng)了心:“多少錢(qián)一支?”“便宜賣(mài)給你,一元!蔽液啦华q豫地買(mǎi)下了它,高興地回家了。

  第二天,老師說(shuō):“我們來(lái)講一張?jiān)嚲,用紅筆訂正!蔽覐奈木吆欣锓瞿侵Ъt筆,拉開(kāi)筆蓋,“吧嗒”一聲,筆頭掉了下來(lái)。同桌順著聲音找到了聲音的源頭,并瞧見(jiàn)了呆若木雞的我,大聲起來(lái):“哈哈,這是什么破筆?讓我看看,喲!還是韓國(guó)技術(shù)的筆呢,還沒(méi)中國(guó)技術(shù)的筆好呢!哈哈哈!”同桌這番話讓我氣得肺都炸了。放學(xué)后,氣沖沖地找到了那個(gè)老板,老板一直否認(rèn),說(shuō)我沒(méi)到他的店買(mǎi)東西。我只能啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。我想,以后買(mǎi)東西不能隨便聽(tīng)信別人的花言巧語(yǔ)了,要自己細(xì)心挑選。

  這件事讓我更加懂得:經(jīng)一事,長(zhǎng)一智這句格言了。

生活給我的啟示作文12

  有一本書(shū),它上面一個(gè)字也沒(méi)有,卻蘊(yùn)含著許多人生的哲理;有一本書(shū),它沒(méi)有標(biāo)明誰(shuí)是它的作者,但是人人都是它的作者,人人都可以在這本書(shū)上面寫(xiě)自己所遇到的困難。這本書(shū)的名字就叫做——生活。

  在生活當(dāng)中,我們會(huì)遇到許多多的困難和折磨,但是有人就可能會(huì)讓一些困難和折磨從兇器翻身變成掌聲,可以說(shuō)困難就是他手中的筆,寫(xiě)下了一首首可歌可泣的故事。生活中還有許多別人提出的警告,也許就是這些警告帶我們走上了成功之路。

  比如說(shuō)在我三年級(jí)的時(shí)候,有一個(gè)晚上去公園玩,媽媽再三告訴我不要到河邊玩。讓人興奮的是我在公園里遇到了我的'好朋友——吳嘉彥,我們熱火朝天的玩著,玩著玩著就走到河岸邊(河沿邊長(zhǎng)滿了青苔),一不小心摔跤了,在地上摔跤沒(méi)關(guān)系,這可是在河邊呀!我頭腳朝天,腳旁邊是一片江水,要是再下去一點(diǎn)的話就會(huì)……幸好有人把我拉了上來(lái),吳嘉彥也被“拯救”了上來(lái)。

  通過(guò)這件事我明白了生活中別人的勸告也很重要,這是我想到了一句話,只是我自己改了一下:不聽(tīng)“媽媽”言,吃虧在眼前。

生活給我的啟示作文13

  有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,人們卻永遠(yuǎn)會(huì)記住他。

  蟬正是如此。它的生命十分短暫,但是一到夏天它就會(huì)不停地鳴叫著,好像怕人們不知道它的存在一樣。蟬活著就轟轟烈烈地活,死也要轟轟烈烈地死去。因?yàn)橄s熱愛(ài)生命,知道生命短暫,所以很珍惜。

  除了蟬還有曇花。它在夜晚張開(kāi)花瓣,盡情地開(kāi)放著。它伸展著姿態(tài),像一位夜晚中的芭蕾舞者,在寂寞地舞著、跳著。曇花的生命短暫,可是它好好享受生命中的每一分每一秒。曇花將它的美麗獻(xiàn)給了人們,也快樂(lè)了自己。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,有些人熱愛(ài)生活,渴望在有限的生命中體現(xiàn)最大的`價(jià)值;但有些人不用心去體會(huì)生活,庸庸碌碌。他們認(rèn)為生活單調(diào)、乏味,沒(méi)有意思,甚至有人還自暴自棄。疏不知生命只有一次,浪費(fèi)了就再也沒(méi)有重來(lái)的機(jī)會(huì)。

  由此我也想到了我自己,我也喜歡浪費(fèi)時(shí)間。寫(xiě)作業(yè)時(shí)發(fā)呆、開(kāi)小差,認(rèn)為時(shí)間多得很,有很多時(shí)光都被我白白荒廢了。疏不知優(yōu)秀和平庸的區(qū)別就在這分分秒秒的珍惜與否中。

  讓我們向蟬和曇花學(xué)習(xí),好好珍惜生命中的每一天。

生活給我的啟示作文14

  每一個(gè)人都會(huì)從生活中得到過(guò)不同的啟示,我也在生活中得到過(guò)啟示。

  那時(shí),我剛從學(xué);氐郊依铮肫鹆丝茖W(xué)老師布置的作業(yè),要求做一個(gè)關(guān)于黃豆發(fā)芽的小實(shí)驗(yàn),我馬上扔下書(shū)包就著手開(kāi)始準(zhǔn)備。我仔細(xì)回想起老師講解的步驟,挑選實(shí)驗(yàn)要用的器材和黃豆。接著,我就跑到廚房,打濕一些紙巾放在燒杯里,再把三顆黃豆勻稱地鋪在紙巾上,然后再蓋上濕紙巾,就算是完成了實(shí)驗(yàn)的第一步了。

  之后,就把燒杯放在陽(yáng)臺(tái)上,讓黃豆接受陽(yáng)光的照射,但是必須每天定時(shí)給黃豆?jié)菜、換濕巾。我看著這三顆黃豆,心想:黃豆啊,快快長(zhǎng)大吧,讓我看看你們發(fā)芽的樣子。但是,這三顆黃豆卻沒(méi)有按照我的設(shè)想發(fā)展。三天過(guò)去了,當(dāng)我興沖沖地去看黃豆時(shí),發(fā)現(xiàn)它們并沒(méi)有什么變化。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)了,問(wèn)我:“黃豆發(fā)芽了嗎?”我垂頭喪氣地說(shuō):“沒(méi)有。”說(shuō)完,我便產(chǎn)生了一種放棄的念頭。媽媽看到我這個(gè)樣子,卻笑了起來(lái)。我不解地問(wèn):“媽媽,這有什么好笑的?”媽媽說(shuō):“我在笑你笨,哪有植物在三天內(nèi)就發(fā)芽的.?你見(jiàn)過(guò)嗎?”聽(tīng)了媽媽這番話,我恍然大悟:對(duì)啊,我怎么忘了呢?哪有一種植物會(huì)這么快發(fā)芽的?或許是我太心急了,那我就耐心等待吧!果然,不出媽媽所料,到了第十天,黃豆終于發(fā)芽了!一條嫩綠的枝條正在從黃色的堅(jiān)硬的外衣里鉆出來(lái),看到這我笑了出來(lái)。

  經(jīng)過(guò)這件事,我知道了做事不能半途而廢,要堅(jiān)持才能成功。這就是生活給我的啟示。

生活給我的啟示作文15

  “什么?你要去旅游?”我疑惑不解地問(wèn)。表姐點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“是的,我還要把娃娃交給你保管呢!”那可是我做夢(mèng)都想得到的呀!

  星期六,表姐出發(fā)去旅游了,下周六回來(lái),也意味著在這7天內(nèi),這個(gè)娃娃就是我的啦!我別提有多開(kāi)心了!這個(gè)娃娃可漂亮了,白白的皮膚,炯炯有神的眼睛,金燦燦的頭發(fā),亮閃閃的紫紅衣服,簡(jiǎn)直完美。

  時(shí)間飛逝,表姐旅游回來(lái)了,我看著娃娃,它好像有一種魔力引誘我。表姐伸出雙手,我以為她在向我索要娃娃,就把娃娃藏到背后,沒(méi)想到她手里面有8顆巧克力。表姐笑瞇瞇地說(shuō):“你不是說(shuō)喜歡吃嗎?正好,還有8顆,給你!

  看著表姐的狀態(tài),好像把娃娃忘了,這使我的自信心擴(kuò)大不少,我覺(jué)得這個(gè)娃娃就是我的!之后,我忐忑不安地坐到表姐和大姐中間讀書(shū),大姐看了我一下,明白了我的'心思,重聲讀了這句話:“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí),有信用,就等于有了一大筆財(cái)富!”我聽(tīng)著,馬上就明白了,從柜子上拿起娃娃給了表姐。表姐大吃一驚:“多謝了,我差點(diǎn)就忘了,不過(guò)我相信你一定會(huì)給我的!”我放開(kāi)了心大笑起來(lái),感覺(jué)全身都很輕松。

  這件事給了我一個(gè)大啟示,誠(chéng)信是每個(gè)人心中的美德,在學(xué)校或社會(huì)中,我們都要講誠(chéng)信。一個(gè)擁有誠(chéng)信的人,不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中,都會(huì)取得成功!

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