- 釣魚的啟示作文 推薦度：
- 釣魚啟示的作文 推薦度：
- 釣魚的啟示作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
釣魚啟示的作文(精)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的釣魚啟示的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
釣魚啟示的作文 篇1
在一個(gè)假期，我和外婆外公一起去湖邊釣魚。
我們到了目的地后，我就迫不及待地準(zhǔn)備好了一個(gè)大桶，一個(gè)魚桿和魚線，還有鉤子和魚餌。
我馬上拿起了魚餌，急急忙忙地插在魚鉤上，放入湖里，等了好長時(shí)間也不見魚上鉤。我好奇地拿起魚桿，發(fā)現(xiàn)居然魚餌已經(jīng)不見了。原來國為我沒有把魚餌插好，所以它沉到湖里去了，變成了魚兒的免費(fèi)午餐了。
我吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，把魚餌深深地插入魚鉤，再次放進(jìn)水里，等了一會(huì)兒，我心里想：“都這么久了，怎么還沒動(dòng)靜？還是拿上來看一下吧�！笨墒俏矣窒氲剑骸叭绻夷蒙蟻淼脑挘痪颓肮ΡM棄了嗎�！辈贿^，我按耐不住好奇心，還是把魚鉤拿了出來，結(jié)果魚餌完好無損，可是當(dāng)我再放入湖中時(shí)，掉了。
我深深地記住了前兩次的'教訓(xùn)，又把魚餌插入魚鉤，放入湖里，靜靜地等著魚兒上鉤。終于，在我的努力下，釣到了一條大魚。
看著桶里的魚，又想起第一次沒準(zhǔn)備好魚餌，第二次心靜不下來，都失敗了，最后一次我準(zhǔn)備好了，才把魚釣上來。我不禁感嘆道：“機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的�！�
釣魚啟示的作文 篇2
現(xiàn)在正是釣魚的最佳時(shí)節(jié)，我和朋友何昌盛帶著魚桿去河邊釣魚。
到了河邊，我們首先挑選釣魚的最佳位置。
位置選好了，我們開始釣魚了。我先把魚餌穿到魚鉤上，然后用力把魚鉤拋到河中，接著便目不轉(zhuǎn)睛的注視著魚浮的動(dòng)靜，大約過了五分鐘，魚浮開始有了動(dòng)靜，這時(shí)我猜想魚要上鉤了。果然不出我所料，這時(shí)，魚浮急速下沉了。說時(shí)遲，那時(shí)快，我以迅雷不及掩耳的速度提起魚桿，魚鉤上果真有只活蹦亂跳的小草魚。
我？興極了，接著又拋下魚鉤，我等了很長時(shí)間，可魚浮一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。我納悶極了，便疑惑地問：“何昌盛，我的.魚浮都這么長時(shí)間沒有動(dòng)靜了，這是怎么回事啊？”
“你把魚鉤提上來，看看有沒有爆鉤！”
“爆鉤？什么意思��？”我懵住了。
“就是魚餌沒有把魚鉤完全隱蔽住�！焙尾⑿χ忉尩馈�
聽了這話，我想起剛才上魚餌時(shí)，為了節(jié)省魚餌，我把只可以用一次的魚餌分成了兩次……
��！原來釣魚還有這么多學(xué)問！真是生活處處是課堂啊！
釣魚啟示的作文 篇3
翻開語文書，一篇課文映入我的眼簾，那就是《釣魚的啟示》。它主要講述一個(gè)感人至深的故事，作者從自身成長的經(jīng)歷中深深地體會(huì)到“從小受到像把大鱸魚放回湖額力量中這樣嚴(yán)格的教育，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量”這樣的道理。 日記
文中有一個(gè)這樣的片段：“我抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的`，皎潔的月光下，看不見其他人的影子和船只，我再次把乞求的目光投向了父親”從這里可以看出即使兒子把魚帶回家也沒人知道，可父親還是遵守規(guī)則把魚放了回去，突出了父親在道德抉擇上的堅(jiān)決態(tài)度！
還有一段話也讓我記憶猶新，就是兒子自己感嘆的那一段話，從中可以看出父親那一晚的行為，讓兒子獲得了道德實(shí)踐的勇氣和力量，獲得了一份無法用金錢換取的精神財(cái)富！
在生活中，很少有人如此遵守規(guī)則，像有些人，開車過紅綠燈時(shí)，看周圍沒人就闖紅燈！還有的人在學(xué)校里，看周圍沒有值周生，就在走廊上打鬧玩耍，或是站在窗戶旁的護(hù)欄上向下望。像這樣的行為就是違反了規(guī)則！都是危險(xiǎn)的做法！我們還要經(jīng)得住誘惑，不能被金錢、地位、勢力、名利，或是一些對自己有好處的事而縱容壞人！最后，我想對大家說：然我們從小做起，做一個(gè)遵守規(guī)則不受誘惑的人！
釣魚啟示的作文 篇4
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，我不禁如此感嘆！喧鬧了一個(gè)夏天的酷暑，如今也漸漸靜閑下來，潺潺的溪水緩緩流入南明湖。
爸爸帶著我來到好溪邊釣魚。雖是午后，太陽也不像夏天那么熱辣了。我坐在溪邊的鵝卵石上，把腳放入水中的剎那，一股清涼的感覺隨即而來，爸爸先輕拌好餌料，隨手抽出魚竿，裝搭上線，插掛浮子，提鉤塞餌，拋餌入水，嫻熟的動(dòng)作一氣呵成。我們目不轉(zhuǎn)睛盯著靜悄悄的溪水，靜候魚兒上鉤，此時(shí)心里犯嘀咕：這樣真能釣到魚了嗎？
紅黃相間的浮子在水面凌微地波動(dòng)。一分鐘過去了，沒有魚兒的動(dòng)靜，10分鐘過去，魚兒似乎因?yàn)槲业牡絹硗Ｖ沽撕粑�。爸爸重新拉竿，掛餌，拋餌……魚兒依然如故。我坐在鵝卵石上等得有些不耐煩了：“老爸，這里根本就沒有魚，我們趕緊回家吧！”誰知老爸不屈不撓：“再來幾竿試試，相信魚兒馬上就來了�！蔽一氐阶约旱腵鵝卵石上坐下，不耐煩的玩弄起手指來。過了10多分鐘，手指游戲已經(jīng)不能打敗我的不耐煩了。我皺起眉頭，有些煩燥了，嘟著嘴：“老爸，回去吧，都沒魚，太無聊了。”可爸爸依然不緊不慢地說著和剛才差不多的話：“別急，別急，要有耐心，小耐心釣小魚，大耐心釣龍王！何況做任何事情都要有耐心、毅力，不輕言放棄。要相信有付出就會(huì)有回報(bào)。”我氣炸了，魚兒就是不來跟我約會(huì)，實(shí)在是沒有耐心了，氣得我直瞪著那“不死不活”擺動(dòng)的浮子，還是什么也沒有。
忽然，浮子輕輕地上下抖動(dòng)了一下……又抖動(dòng)了一下……倏地往下一沉，爸爸猛得一提竿，筆直的魚竿被拉得彎彎的。爸爸繼續(xù)不緊不松地把住魚竿，只見一條約20厘米的魚拼命地掙扎著，躍躍欲出水面，以我老爸的技術(shù)，它只能乖乖地向我們游來了。
爸爸左手一把抓起身邊的網(wǎng)兜，右手緩緩地向后拉起魚竿，撲通撲通亂跳的魚，被一點(diǎn)一點(diǎn)的拉向岸邊，當(dāng)魚靠近岸邊時(shí)，爸爸將網(wǎng)兜伸入水中，將魚撈起，迅速轉(zhuǎn)移上岸，接著拆下魚嘴巴里的魚鉤。
哇！好大的一條鯽魚��！
爸爸又用相同的動(dòng)作，釣了好多好多條魚。
今天下午，收獲滿滿，滿載而歸。在回家的路上，爸爸告訴我說：“釣魚要用有耐心和專心。釣魚更多的是一種樂趣，一種心情，一種心境，訓(xùn)練自己不受外界和心煩意亂的影響，猶如姜太公直鉤釣魚——釣人不釣魚，七十得文王�！�
此次釣魚，不虛此行，受益終身！
釣魚啟示的作文 篇5
寒假的一個(gè)早晨，太陽剛剛露出了小半個(gè)臉，我就和爸爸拿著釣魚竿，坐著車來到了——玉環(huán)文旦基地去釣魚。到了那里，我一個(gè)人靜靜地在池塘邊全神貫注地找小魚游過的蹤跡，突然，一條呆頭呆腦的.魚突然看見這里有食物，他就像一只離弦的箭一樣，向我所放的食物的地方游過來。我想一拉上來，忽然，想起爸爸靜告訴我：釣魚不能急，要有耐心，不然釣不到的。
于是我耐心等待，只見他悠閑地咬著我所放的食物，我放的魚竿一上一下，我看似乎把它的嘴巴抓住了，怎么樣也逃不掉了，于是，我拉了拉我的魚竿，咦，怎么拉不動(dòng)？心里想：這條魚一定很重，不然怎么拉也拉不動(dòng)？于是，我就去叫我爸爸幫我一起來拉爸爸一下子就把這條魚拉了上來我看了看這條魚，爸爸對我說：“這條魚的名字叫‘白鰱魚’”。我記得爸爸好像在什么地方給我講過他曾經(jīng)的故事。這次釣魚，使我懂得了：釣魚是要有耐心等待、全神貫注。
釣魚啟示的作文 篇6
放假了，看見有人在邕江邊釣魚，我想起了以前。那年，我剛7歲，上小學(xué)二年級，我跟著父親去我老家的魚塘釣魚。
來到魚塘邊，我們父子倆拿出釣魚椅坐下，拿出魚鉤，再拿出魚線，組裝好之后，掛上事先準(zhǔn)備好的`餌料，萬事具備，只欠拋竿了。
爸爸首先示范，緊接著，我學(xué)著爸爸的樣子也甩了一竿，也還不錯(cuò)，吊鉤順利入水。看著浮標(biāo)隨著水波一上一下，我就老在期待，魚什么時(shí)候上鉤，可是五分鐘、十分鐘、二十分鐘……還是沒有！我的心越來越不耐煩。約莫半小時(shí)后，終于有魚上鉤了，我看見浮標(biāo)劇烈地晃動(dòng)起來，我就猛地一收竿，咦，什么都沒有，魚跑了！
爸爸說：“釣魚要有耐心，不管什么時(shí)候都需要耐心�！蔽一腥淮笪颍僖淮嗡Ω�，又過了半小時(shí)，我不耐煩了，但我記住了爸爸的話，要耐心。看見爸爸已經(jīng)釣上來了兩條大魚，我心里想：一定不能讓爸爸失望，要有耐心，沉住氣，一定要釣上魚來！最終，我釣到的第一條魚上了岸，之前所有的不快，都在魚出水時(shí)煙消云散了。
回想起這件事，我總是在想，釣魚要有耐心，做事情，又何嘗不是呢？
釣魚啟示的作文 篇7
一個(gè)陽光明媚的中午，媽媽帶我去一個(gè)朋友的老家釣魚。
我先把釣竿伸長，然后掛上魚餌，可能是我技術(shù)很差，魚釣跑到電線桿上去了。第二次的結(jié)果也一模一樣。我想：試不過三，第三次必須成功，不許失敗。結(jié)果成功了，俗話說得好�。汗Ψ虿回�(fù)有心人。我靜靜地坐在岸邊，細(xì)心的等著魚兒上鉤。突然我肚子痛，于是把魚竿上的線收了回來，上廁所去了。廁所上完后，我又把線拋進(jìn)了水里。又過了一會(huì)兒，我有一點(diǎn)渴了，于是又把線收了起來，去喝水。就這樣，我用了一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，一條魚都沒釣到。我正在納悶，媽媽走過來說：“釣魚的時(shí)候，一定要一心一意的，不能三心二意的，如果你三心二意的話，就可能釣不到魚，知道了嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，我就按媽媽說的，一心一意地坐在地上釣魚。過了好一會(huì)兒，浮漂突然沉下下去，我定眼一看，是一個(gè)大家伙，我放長線，讓它游，等它的`力氣沒有的時(shí)候，再把它拉了上來，媽媽在一旁說道：“這就對了，這樣就對了，做什么事都一定要認(rèn)認(rèn)真真，不能馬馬虎虎的�！�
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：人做事，一定要認(rèn)認(rèn)真真，不能馬馬虎虎的，不然到頭來，只能是白忙一場。
釣魚啟示的作文 篇8
今天星期日，我正在床上看電視，忽然聽見爸爸跟媽媽說：“你去把琪琪叫起來，我?guī)烎~去，她這樣懶洋洋的可不好”。我一聽見要釣魚，還沒等媽媽走進(jìn)房間就一骨碌從床上爬起來了。再說爸爸的話就像是圣旨，我也不能不遵旨呀！
我和爸爸挖了些蚯蚓作魚餌，然后帶上魚竿，水桶就向小河邊走去。
“啊！好美啊！”來到小河邊我不禁失聲叫出來。河里的水真清啊，清的可以看見河底的沙石，小魚和小蝦們在水里盡情的嬉戲打鬧。
我和爸爸分別放好魚餌，然后舉起魚竿，把線拋了出去。河面在太陽的照射下，濺起一圈圈彩色的漣漪。我的'線剛拋出去一會(huì)，浮標(biāo)就動(dòng)了，應(yīng)該是有魚上鉤了，我想再等等，等魚完全咬住魚鉤時(shí)再收線，可是浮標(biāo)動(dòng)了幾下突然就不動(dòng)了。“呵呵，釣魚也不是很難的嘛”！我邊想邊把魚鉤拉上來，一看，我頓時(shí)像泄了氣的皮球——魚沒有釣上來，魚餌反倒被魚吃了。
忽然我看到爸爸的魚線動(dòng)了一下，只見爸爸不慌不忙把魚鉤拉上來�！鞍�！好大的魚！我要是能釣到這么大的魚就好了！”爸爸看我垂頭喪氣的樣子，“撲哧”一聲笑了：“別灰心！釣魚要有耐心，還要有技巧，關(guān)鍵要有靈活度，當(dāng)有魚上鉤時(shí)，你要適時(shí)的把魚鉤收上來，這樣就可以防止魚吃掉魚餌，擺脫魚鉤逃跑了。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是，我聽從爸爸的方法開始釣魚，沒多大一會(huì)，我也釣到了一條小魚。雖然這次釣的魚很小，但是我明白了一個(gè)大道理：做任何事都要講求方式方法，要有耐心，有恒心，有毅力，只要不氣餒，克服困難，就會(huì)有收獲！
釣魚啟示的作文 篇9
藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，翠綠的柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)，這個(gè)暖冬真棒。小河在這樣的景色襯托下，顯得更加迷人。這樣美麗的景色，連小魚都會(huì)忍不住跑出來欣賞吧！
這天，爸爸帶著我來到河邊，教我如何釣魚。爸爸作為一名釣魚能手，自然知道哪里的魚多，哪里的`魚少，他把我這個(gè)新手安排在了魚兒最多的地方。我把誘餌裝上魚鉤，丟進(jìn)河里，開始耐心地等著魚兒上鉤。不一會(huì)兒，我便感覺到有魚上鉤了，趕緊用力一拉，還真的從水里釣出來一條魚，魚鱗在陽光的照耀下金光閃閃，好看極了。
“爸爸，我釣到了一條魚！”我高興地大喊道。爸爸淡淡地說：“還不一定呢。”話音剛落，那條魚驚恐一躍，掙脫魚鉤，又跳回了河里。我垂頭喪氣地嘆了一聲：“唉！”爸爸重新幫我穿好魚餌，說：“很多人像你這樣，還未成功，就宣揚(yáng)自己成功了，到頭來卻是一場空而已。”我若有所思地“哦”了一聲，然后重鼓士氣，把魚餌扔進(jìn)河里。不久，又有魚上鉤了，但我知道自己只是成功了一半，于是我快速把魚拉上來，用力一甩，把魚甩入了水桶里�！鞍职�，現(xiàn)在我算成功了嗎？”我問。爸爸笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
記住，千萬不要在你真正成功之前，宣揚(yáng)自己的功績。
釣魚啟示的作文 篇10
今天，我讀了《釣魚的啟示》這篇課文，讀完文章我深受啟示。
《釣魚的啟示》這篇文章講的是作者釣到了一條大鱸魚，可是鱸魚捕撈開放的時(shí)間還沒到，當(dāng)時(shí)那里只有作者和他的父親。父親堅(jiān)持要兒子把鱸魚放回湖里去，然而作者在道德和誘惑面前作出正確的抉擇，最后還是把鱸魚放回去了，作者長大后回想這事感到了父親的.教育很正確。
文中的父親說“如果從小受到嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量�！边@句話我的體會(huì)最深刻，是��！要是我們從小就受到道德教育的話，那么長大以后在各種誘惑面前，會(huì)勇于放棄個(gè)人利益，理直氣壯把實(shí)踐道德，做一個(gè)對社會(huì)有用，有貢獻(xiàn)的人。
其實(shí)，在生活中，每個(gè)人都會(huì)面臨過誘惑和道德兩個(gè)難題的困惑。我也不例外。有一次，試卷發(fā)下來了，我看了看成績，剛好達(dá)到了媽媽要獎(jiǎng)勵(lì)我的分?jǐn)?shù)，于是我就喜出望外。在回家的路上，我又看了看我的試卷，突然發(fā)現(xiàn)了有一處錯(cuò)的地方老師沒注意，如果找老師改正的話，我就要失去了媽媽給我的獎(jiǎng)勵(lì)，于是我就想這樣神不知鬼不覺地蒙過去。
【釣魚啟示的作文】相關(guān)文章：
釣魚啟示作文08-21
釣魚的啟示作文01-11
釣魚的啟示作文08-14
釣魚的啟示作文【經(jīng)典】08-15
[經(jīng)典]釣魚的啟示作文08-15
釣魚的啟示作文（經(jīng)典）09-13
釣魚的啟示作文[經(jīng)典]09-22
釣魚的啟示作文（精選）08-25
釣魚啟示作文11-26
釣魚的啟示作文08-06