啟示的作文(集合5篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的啟示的作文6篇,歡迎大家分享。
啟示的作文 篇1
我們中華民族被稱(chēng)為禮儀之邦,我們中華禮儀的故事都在民間流傳,流芳白世。孔融讓梨這個(gè)故事就是一個(gè)鮮明的例子。
這個(gè)故事講述的是:從前有一個(gè)小孩叫孔融他聰明好學(xué)并懂得禮節(jié),父母十分疼愛(ài)這個(gè)孩子。一天父親買(mǎi)了一些梨子,特意揀了一個(gè)最大的梨給孔融,可是孔融卻揀了一個(gè)最小的.梨說(shuō):”我年紀(jì)小應(yīng)該吃最小的,大的還是給哥哥吧!“父親又問(wèn):”那弟弟比你?“孔融說(shuō):”那就更應(yīng)該讓給他!案赣H聽(tīng)了十分高興。
孔融讓梨的故事正體現(xiàn)出了我,我們中華人民謙讓的美好品質(zhì),但是這種美好的品質(zhì)為什么不能人人擁有。坐公交車(chē)時(shí)有老人站著大家是不是都能讓個(gè)坐,畢竟這一種謙讓是中華民族的傳統(tǒng)禮儀,那為什么會(huì)比外國(guó)都不如,是不是我們自己做的不夠呢?還是?但是這只要從我做起注重禮儀那么中國(guó)就會(huì)成為一個(gè)名副其實(shí)的禮儀之國(guó),禮儀之邦!
孔融讓梨這則故事雖體現(xiàn)出了中國(guó)的禮儀面貌,但是卻指出了現(xiàn)在生活中的缺點(diǎn)。
孔融讓梨,不正是先人留下的啟迪嗎?
啟示的作文 篇2
關(guān)于愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的作文:讓綠色融入我們的生活
山東高青縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年三班 張潤(rùn)桐
綠色代表活力,象征著生命力。綠色讓人感到清新,但也很容易讓我們想到那些被破壞的花草樹(shù)木的慘景。
花草樹(shù)木家族對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō),那作用簡(jiǎn)直是太大了,它和動(dòng)物家族這兩大類(lèi),是我們?nèi)祟?lèi)生活一天也離不開(kāi)的朋友。讓我們歷數(shù)一下它們對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)的益處吧。
花草樹(shù)木可以消除眼睛疲勞,讓眼睛放松。大樹(shù)可以給人家遮蔭避陽(yáng),讓人們乘涼它們還可以?xún)艋諝獾鹊;ú輼?shù)木的`莖可以做成鉛筆、桌子等好多好多器具物品;ú輼(shù)木散發(fā)出的
氧氣是我們?nèi)祟?lèi)最喜歡的。可有些孩子卻在它們身上刻字,還有些人見(jiàn)花就采,把它們摘下來(lái)戴在自己的頭上顯美,其實(shí)這是最丑的事情。
當(dāng)你被人撞倒時(shí),你有什么感受?你一定會(huì)喊疼的,對(duì)呀,你會(huì)疼的,而傷害花草,它們能不疼嗎?其實(shí),愛(ài)護(hù)花草是很容易做到的事,我們只是幫它們除除草、捉捉蟲(chóng)就夠了,我們和它們和平相處,難道不好嗎?
小朋友們受到傷害時(shí),會(huì)痛苦、會(huì)流淚、會(huì)難過(guò),心里有話會(huì)訴說(shuō)的,同樣,花草樹(shù)木它們也有生命,也有感覺(jué)。把自己當(dāng)成花草樹(shù)木,當(dāng)小朋友傷害到你時(shí),你不也有“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”的時(shí)候嗎?讓愛(ài)惜植物朋友變成實(shí)際行動(dòng)吧,相信大家能夠做得到的。
指導(dǎo)老師:王俊臣、張?zhí)O
啟示的作文 篇3
作業(yè)是我的一大煩惱,那些枯燥無(wú)味的計(jì)算題,閱讀題······令我煩不勝煩。
今天的作業(yè)多的更是不可比喻;丶业穆飞,我就一直不停地向媽媽抱怨:“老師今天像發(fā)了瘋似的,給我留了許多作業(yè)呢!”而媽媽卻總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“那是老師應(yīng)該做的!蔽覛鈵赖泥狡鹆诵∽。
回到家里,我先拿出那幾張想起來(lái)就煩的卷子看了看。天!不僅是密密麻麻的計(jì)算題,還有很多令人絞盡腦汁才能做出來(lái)的'附加題,那些浪費(fèi)時(shí)間的閱讀題更是一道接著一道。算了,我是寫(xiě)不完了,還不如省些時(shí)間干些別的。正想著,我隨手將卷子扔到一邊,拿出課外書(shū)閱讀起來(lái)。
這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái),用圍裙擦了擦手道:“寶貝,你的作業(yè)都寫(xiě)完了嗎?”我低下頭,不敢直視媽媽的眼睛,敷衍著說(shuō):“嗯······我的作業(yè)都寫(xiě)完了。”說(shuō)著,假裝不經(jīng)意地翻了一下書(shū)頁(yè)。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的不自然,瞥了眼桌上的空白卷子,又看了看恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去的我,立刻明白是怎么回事了。但她并沒(méi)有明說(shuō),只是丟給我一句話便到廚房干活去了:“寶貝,如果你認(rèn)為遇到困難就應(yīng)該退縮的話,那你就錯(cuò)了,我們應(yīng)該遇到困難勇往直前!庇龅嚼щy勇往直前。我立刻聽(tīng)懂了媽媽的話語(yǔ),丟下課外書(shū)去奮力寫(xiě)作業(yè)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力,我終于將作業(yè)寫(xiě)完了,在第二天受到的老師的表?yè)P(yáng)。
遇到困難我們應(yīng)該勇往直前,并且,只要你努力了,就一定會(huì)獲得收獲。
啟示的作文 篇4
“對(duì)這個(gè)世界如果你有太多的抱怨,跌倒了就不敢繼續(xù)往前走,為什么人要這么的脆弱墮落……”相信這首歌大家很熟悉,它就是周杰倫的稻香,這首看似普通的歌卻給了我很大的啟示,給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的思考。
這首《稻香》雖然是流行歌曲,但卻是激勵(lì)人們勇敢自信堅(jiān)強(qiáng)的歌。其中我最喜歡這一句:“請(qǐng)你打開(kāi)電視機(jī)看看,有多少人為生命努力勇敢的走下去,我們是不是該知足,珍惜一切,就算沒(méi)有擁有。”在生活中,我們時(shí)常可以在電視上看到在貧困環(huán)境下仍然能以微笑面對(duì)生活的人,
大家有沒(méi)有想過(guò),為什么他們能做到,而自己做不到?
現(xiàn)在我們大多數(shù)都是生活在生活條件比較好的家庭里,沒(méi)有受過(guò)大挫折,的所以在遇到問(wèn)題時(shí),大多數(shù)都是不敢獨(dú)自面對(duì),太軟弱。遇到一兩次困難就打退堂鼓。可是我們將來(lái)總有一天會(huì)面對(duì)它們,晚面對(duì)不如早面對(duì),讓自己去多鍛煉一下,總有一天,你會(huì)感謝它們的。
堅(jiān)強(qiáng),自信,勇敢,如果你沒(méi)擁有就去擁有它們吧,有了它們會(huì)使你終身受益匪淺。正如一句歌詞所說(shuō):“在哪不遙遠(yuǎn)的地方,埋著你的`夢(mèng)想,散發(fā)出微小的光芒,那是屬于你的地方,等著你去開(kāi)掘?qū)毑兀闹械哪硞(gè)地方。”
啟示的作文 篇5
寒假生活已過(guò)去,但寒假中我遇到的和我親身做的事,至今還在我的腦海中象過(guò)電影一樣閃現(xiàn)著。它們有的使人捧腹大笑,有的叫人哭笑不得,有的使我受到不少教育。
還記得那是一個(gè)星期日的'下午,家里吃餃子,媽媽偏偏買(mǎi)了羊肉餡。我一聽(tīng)就打心跟里不高興。不知為什么,我天生就對(duì)羊肉有反感,一瞬羊肉就惡心。其實(shí),我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)羊肉,這大概是總聽(tīng)別人說(shuō)羊肉有膻味的緣故吧!我見(jiàn)媽媽正在拌羊肉餡,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)站在廚房門(mén)外,捏著鼻子對(duì)媽媽說(shuō):私我可不吃羊肉的,給我包幾個(gè)豬肉的吧!"媽媽含笑答應(yīng)了。
吃飯的時(shí)候,媽媽單給我拿來(lái)了一小盆餃子,說(shuō): “這是你的,快吃吧!”我心里很痛快,津津有味地吃起來(lái)?匆(jiàn)爸爸吃著那羊肉餡的,我挺同情地說(shuō): “您吃幾個(gè)豬肉的嘗嘗,比那羊肉的香多了,沒(méi)有那么多怪味!眿寢屄(tīng)了我的話,噗哧笑了。爸爸卻開(kāi)了腔:“有怪味嗎?我怎么看你倒吃得滿香呢?"我一聽(tīng),愣住了,轉(zhuǎn)臉去看媽媽?zhuān)瑡寢屓滩蛔⌒χf(shuō): “你吃的就是羊肉的,豬肉的還在鍋里煮著呢!卑职忠残χf(shuō):“你沒(méi)吃過(guò)就說(shuō)不好吃。你剛才吃了這么多,吃出什么怪味來(lái)了嗎?”我一聽(tīng)這話,恍然大悟,不禁也笑了起來(lái),真的,一小盆羊肉餃子快吃光了,確實(shí)挺好吃的,一點(diǎn)兒沒(méi)覺(jué)出什么怪味來(lái),我感到很慚愧。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。它使我懂得:對(duì)任何一件事說(shuō)它好或者不好,同意或者不同意,都不能主觀臆斷,應(yīng)該先了解清楚,要經(jīng)過(guò)自己親身嘗試和體驗(yàn),不然就會(huì)鬧出笑話或做出蠢事來(lái)。
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