關于秋風的小學作文300字（精選5篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的關于秋風的小學作文300字（精選5篇），歡迎大家分享。
秋風的小學作文1
一年四季的風都有區(qū)別：如春天的風暖中夾著絲絲冷意；夏天的風沒有一絲涼意；冬天的風寒風刺骨；秋天的風則十分涼爽。
秋風很涼爽，它吹過你的臉后有絲絲涼意，令人回味無窮，秋天的風十分調(diào)皮，它吹熟了莊稼，吹紅了果實，吹得樹葉飄飄灑灑四處為家，又像是一只只蝴蝶在空中飛舞。
秋風有時像一個乖巧的孩子，它走到小朋友身旁，猛地給孩子一絲涼爽；它走過潔凈的湖水旁，看見小青蛙，就輕輕地拍它的背，讓它回到水里別著涼了。
秋風像個劊子手，它經(jīng)過小花的身旁就要打掉它的幾片花瓣；經(jīng)過小樹就把它吹彎了腰；它經(jīng)過江水就把它打了個卷。
秋風又活潑可愛，當它走過教學樓時，就被我們朗朗的讀書聲所吸引了，呼呼地在我們耳邊回響。
秋風啊秋風，你是一個可愛的精靈，你充滿活力！
秋風的小學作文2
在幾片落葉的陪伴下，一身金黃的秋姑娘準時來到了人間，它把秋風妹妹也一起帶來了。
秋風見人間如此美麗，高興地鼓起嘴巴吹了起來。吹呀吹呀，吹得蘋果紅了臉蛋，吹得鴨梨換上了黃澄澄的秋裝，吹得枝頭的果實你擠我、我擠你，發(fā)出快樂的笑聲；吹呀吹呀，吹得葉子變成了美麗的蝴蝶，慢慢飄落；吹呀吹呀，吹開了菊花。菊花迎著秋風，綻開了嬌艷的花朵：黃的、白的、紫的姹紫嫣紅；吹呀吹呀，吹得農(nóng)民伯伯樂開花：今年是個豐收年！吹得人們笑開顏：今年的果子真甜！
深秋時節(jié)，秋風更忙了。它忙著教葉子跳舞呢！你看，葉子們一會兒轉(zhuǎn)個不停，一會兒舞姿輕盈，一會兒又跳來跳去葉子們在秋風中跳得多歡暢��！
秋風喜歡上了人間，但它馬上就要走了。它鼓起嘴巴，猛得一吹，向人間告別。葉子們又開始翩翩起舞！秋風看見人們向它招手，它高興地對冬風弟弟說：請你接好我的班！
秋風的小學作文3
秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間，天氣起了變化，風吹到臉上有一種絲絲的涼意。一陣陣秋風吹過，樹上的樹葉幾乎都掉了，只剩下幾片頑強的葉子還緊緊抓住大樹不放。秋風沒有辦法，只好用力的.吹著，那幾片葉子葉子高喊道：“我不會那么容易屈服的。”
“呼，呼……”秋風還在做著最后的努力，它憤怒的對樹葉喊道：“你們快快落地吧，要不我就使出絕招了，無論如何你們都會掉下去的�！比~子根本沒把秋風放在眼里，一扭頭哼著歌不理秋風了，任爾東西南北風。
秋風氣得嗷嗷直叫，它真的使出了絕招————刮龍卷風，只見葉子們用雙手緊緊地抓著樹枝，一定要堅持住呀，絕不屈服，一片葉子喊道：“啊，我快支撐不住了�！痹捯魟偮�，就被卷入了強大的龍卷風里，飛得無影無蹤，緊接著又有幾片樹葉隨著龍卷風去了，還有幾片葉子已經(jīng)粉身碎骨了，這回秋風得意極了，怒氣也漸漸平息了。
這次戰(zhàn)爭以秋風勝利而告終。
秋風的小學作文4
我喜歡秋天，更喜歡秋天的風。
秋風總是那么的隨意，那么的親切。她總是在你不經(jīng)意的時候悄然來到你的身邊。悄悄帶走了夏日的炎熱，送來了涼爽，原本煩躁的心變得透明，思緒格外清晰。
她溫柔體貼，每每趕在寒冬到來之前，匆匆的來到你身邊，親吻著你的發(fā)梢，在你的耳邊輕聲訴說，冬天就要來了/。如果你沒有注意到她的忠告，她會使勁的拽起你的衣袖，不斷搖晃，甚至會鉆進你的衣領，讓你打個冷戰(zhàn)。
我喜歡秋天的風，秋風是樹葉的舞伴。樹葉經(jīng)過了一個喧鬧的夏天，在太陽的炙烤下蜷起枯黃的身體，顯得有些落寞，秋風悄悄地托起她們的裙裾，和著大自然的旋律翩翩起舞，在陽光的映照下，優(yōu)美的舞姿讓人眩暈。葉子開心的笑了，在即將告別大樹懷抱的時候，有秋風相伴。
每年秋天，我都會登上山巔，感受秋風肆意的從面頰劃過，聽秋風搖落樹葉的聲音，看樹葉在秋風中飛舞，心中一片澄明。
我喜歡秋天，更喜歡秋風吹起發(fā)梢的感覺。
秋風的小學作文5
秋天來了，樹葉變黃了，就連風也有了一絲絲涼意。
秋風吹到人的身上有種刺骨的感覺，有時還會聽到風吹樹葉的沙沙聲，有時也會看到樹葉被風吹落的情景，還有時會看到冷風讓人們縮成一團。
秋天里的風，讓我感到和夏天的風的不同，它清爽，它優(yōu)雅。
秋天里的田野上也沒有了昔日的光輝，從茂綠的樹葉到枯黃的干枝，也免不了人們心里頭的一種傷感。
秋天里的樹雖說沒有春天的那么蔥茂，但也有向著秋天到來的一種氣氛。草雖然由綠變黃，但那卻意味著它們新生命的開始�；ㄓ械碾m凋零，但山上的野花依然開的那樣美，那樣茂盛。小鳥也飛回到樹上歌唱，那婉轉(zhuǎn)的歌聲令你陶醉！
秋風不僅能給人們送來涼爽，還能送來果香。秋風一吹，院子里果子的香氣都傳到村村落落。
秋天中的秋風難道不是一種美的享受、美的陶醉嗎？
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