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【推薦】《秋風(fēng)》作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的《秋風(fēng)》作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《秋風(fēng)》作文 篇1
抱得秋情不忍眠,自向秋屏移淚燭!鼻锴槔p繞,才下眉頭,又上心頭。秋情是深夜怨婦的孤枕,是羈旅客子寓所的哀嘆;是深閨盛不下的相思,是戍守將士羌管的悲鳴。
當(dāng)無(wú)邊落木蕭蕭下,當(dāng)殘花敗盡?葜,落日樓頭上,思婦喁望,誤識(shí)鴻雁歸舟。那滿腔的愁緒何以排遣?那填膺的愁苦向何人訴說(shuō)?
離情最苦,一旦品嘗,刻骨銘心,撕肝裂膽!氨淘铺欤S花地,西風(fēng)緊。北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉?總是離人淚。”崔鶯鶯十里長(zhǎng)亭送張生進(jìn)京趕考的別離場(chǎng)景,令人透心徹骨,唏噓不已。難怪雜劇家王實(shí)甫先生寫(xiě)到此處,悲愴懷抱,呼天搶地,口吐鮮血,昏死過(guò)去。實(shí)乃真情感人,場(chǎng)景傷人,他觸碰到了作者內(nèi)心最柔軟的部分。
“細(xì)雨夢(mèng)回雞塞遠(yuǎn),小樓吹徹玉笙寒,多少淚珠何限恨,倚欄桿!崩瞽Z位高為帝,生性懦弱,加上內(nèi)外矛盾重重,江山危如累卵,面對(duì)秋風(fēng)秋雨,觸景傷情,悲愴難耐,自傷懷抱!盁o(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭!崩铎虾退赣H李璟一樣,治國(guó)理政無(wú)能,卻是寫(xiě)詞賦詩(shī)的行家里手。中國(guó)文化史上有個(gè)怪現(xiàn)象,外敵入侵,國(guó)破家亡之際,往往催生片刻的文化繁榮,他們長(zhǎng)以家國(guó)往事,山河破碎為題材,詠嘆之,長(zhǎng)歌之,抒發(fā)胸中塊壘,思念江山情懷。
秋風(fēng)緊,天氣寒。古人往往在這個(gè)季節(jié)寄送寒衣,捎書(shū)鴻雁。我生活的城市東北方向,有聞名中外的齊長(zhǎng)城,我曾數(shù)次登臨,秋登為最。當(dāng)我撫摸著厚厚的墻體,思緒飄遠(yuǎn)。古時(shí)戍守的將士枕戈待旦,警覺(jué)靈動(dòng)的目光仿佛就在眼前。寒風(fēng)漸緊的秋季里,是否也翹首等待遠(yuǎn)方寄來(lái)的寒衣?古人已漸行漸遠(yuǎn),鳴鏑戕矛也已銷(xiāo)聲匿跡,但戰(zhàn)爭(zhēng)的烽煙和斑駁的長(zhǎng)城,將永遠(yuǎn)留存在厚重的歷史里。
《秋風(fēng)》作文 篇2
走,也許是那么優(yōu)雅,那么順其自然,但是,當(dāng)你在漫步遐思得時(shí)候也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)路邊已無(wú)人存在甚至連花兒也都失去了往日的神采,變得憔悴,一切似乎都已經(jīng)晚了。
朋友們,忘卻那最優(yōu)雅的步伐,給自己插上一對(duì)動(dòng)力的翅膀,在世界中盡情奔跑,飛翔。那么你就會(huì)看到那開(kāi)得最艷最燦爛的花兒,是那么的美麗。
學(xué)習(xí)也是如此,當(dāng)我們?cè)谥R(shí)的田地里漫步觀賞外界的“美好“時(shí),殊不知?jiǎng)e人已經(jīng)在辛勤耕耘,留下了一片片奔跑的足跡,學(xué)習(xí)總需要?jiǎng)恿Γ枰俣,在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)中,什么都有可能改變,但不變的是時(shí)間,時(shí)間一定,路程相同。最重要的就在于我們是選擇奔跑,還是選擇漫步。
我們總是在時(shí)間中消磨自己,當(dāng)考試成績(jī)公布時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你比別人差的是那么多,那么的不足,也許你還不知道原因,在那里郁悶讓我來(lái)告訴你吧:是速度,奔跑一定要比走要快得多的多。
勤能補(bǔ)拙,笨鳥(niǎo)先飛,我們不能總依賴別人,去重復(fù)別人走的路,我們要?jiǎng)?chuàng)新,要趕在他們的前面,終有一日你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們終于超過(guò)他們了!
在我們求知的生涯中,也會(huì)需要一些時(shí)機(jī)創(chuàng)造,有些人會(huì)傻傻的等待時(shí)機(jī)的到來(lái),而有些人總會(huì)去創(chuàng)造時(shí)機(jī),這就是我們的動(dòng)力,動(dòng)力催促著我們的步伐,使我們的步伐變得堅(jiān)實(shí)而有力,輕快而又敏捷。
是啊,以后我們要走的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng),路的盡頭也許是曙光,也許是黑暗,這就要看我們?cè)鯓尤プ吡。路邊也許會(huì)有那些美麗的花,會(huì)有那些刺人的荊棘,我們不要光欣賞那些美麗的花,要知道那些都是短暫的,只有我們鼓足勇氣邁著飛快強(qiáng)健的步伐越過(guò)一路的荊棘,我們就會(huì)看到那永恒的曙光!
讓自己跑起來(lái)吧!我們一定會(huì)擁抱燦爛的明天!
《秋風(fēng)》作文 篇3
有人喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,有人喜歡烈日炎炎的夏天,有人喜歡冰天雪地的冬天,我卻喜歡瓜果飄香的秋天。
今天,我和媽媽去尋找香飄飄的秋天。
秋風(fēng)吹到天空,天空碧藍(lán)碧藍(lán)的,像一個(gè)巨大的藍(lán)寶石。天上的白云千姿百態(tài),一會(huì)兒變成一只小綿羊,一會(huì)兒變成一輛汽車(chē),一會(huì)兒又變成一只小狗。突然,大雁擺成一個(gè)“一”字,又?jǐn)[成了一個(gè)“人”字。
秋風(fēng)吹到樹(shù)林,樹(shù)林里的梧桐樹(shù)的葉子變成金色的了,像一位位穿著黃金甲的士兵。金色的葉子落下來(lái),像一個(gè)個(gè)小精靈在翩翩起舞!靶【`”玩累了,落在地上睡著了。
秋風(fēng)吹到田野里,遠(yuǎn)看像一片金色的海洋,還像一片金色的沙濰。近看稻谷彎著腰,像在向我們打招呼,還像在向我們問(wèn)候說(shuō):“你好呀!薄
秋風(fēng)吹到了果園,紅彤彤的蘋(píng)果像小朋友紅紅的臉蛋,黃澄澄的香梨像黃色的皮球和黃色的氣球,橙色的桔子像一個(gè)小籃球,紫色的葡萄像一串串紫色的珍珠。順手摘一個(gè)又酸又甜好吃極了。
秋風(fēng)吹到學(xué)校,看見(jiàn)學(xué)校正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上有啦啦隊(duì),觀眾,參賽隊(duì)員。比賽要開(kāi)始了,參賽隊(duì)員很緊張,啦啦隊(duì)在一邊大喊:“加油!加油!加油!”。
我喜歡這美麗的秋天,這個(gè)秋天真是果實(shí)累累,豐富多彩。
《秋風(fēng)》作文 篇4
記得小學(xué)讀過(guò)一篇文章,題目叫《秋魂》。那里面提到秋風(fēng),說(shuō),如果不是秋風(fēng)將樹(shù)葉吹落梢頭,那片片葉子不是要被嚴(yán)冬所撕碎嗎?如果不是秋風(fēng)把果實(shí)卸下高枝,那果實(shí)不是要被冰雪所吞噬嗎?如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖稈,那種子不是要被酷寒所凍僵嗎……所以,秋風(fēng)是愛(ài)它們的。我們又何嘗不是如此呢?在怨聲中被秋風(fēng)吹到了初中,告別了小學(xué)的校園,告別小學(xué)的很多,來(lái)到了這里。后來(lái)才明白,這都是我們必須的歷程。秋風(fēng)也是愛(ài)我們的。
20xx年的秋初,我來(lái)到建橋初中。望著比小學(xué)大許多的校園,有朝氣,有迷茫。上課時(shí)象小學(xué)生一樣,直腰挺背,對(duì)未來(lái)充滿希望。經(jīng)常想關(guān)于初中的許多許多。
幾天前還在為自己離開(kāi)五一班而沒(méi)有掉一滴眼淚而洋洋得意,以為自己足夠堅(jiān)強(qiáng)、決絕,可以走得頭也不回。可終究還是反響,不過(guò)是掩耳盜鈴的逃避罷了,我試圖不再有任何想念,因?yàn)槟呐乱稽c(diǎn)點(diǎn)都會(huì)是太過(guò)溫柔的牽絆,看記憶還是一不小心就排山倒海而來(lái),給我以煎熬,懲罰我試圖忘卻五一班給我的所有喜樂(lè)苦痛。四季里深愛(ài)秋天。許是愛(ài)的緣故,每每秋天來(lái)臨,心便惶惑不安,既渴盼秋的到來(lái),又擔(dān)心秋的離去。在秋天,如果慢慢想起許多往事,就在心里把它們修改得盡可能美好,然后,把它埋進(jìn)落葉之中,讓它慢慢地化作塵土我們又究竟丟了什么樣彌足珍貴的感情,一次又一次用淚水詮釋彌漫于時(shí)空的幽愁?痛定思痛,陡然從心底升起絲絲涼意,如秋。
《秋風(fēng)》作文 篇5
清晨,我被卷進(jìn)秋日的風(fēng)帆,仰望四周,蒼茫微暗抬望眼向著窗外看去,烏云滿布,黑暗一片,從天而降的是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨山那邊卻是濃霧鎖金秋的景色,透過(guò)窗戶看世界,花草樹(shù)木伴隨微風(fēng)扇動(dòng),帶著夏日里特有的氣息,在這收割的季節(jié)吹動(dòng),吹動(dòng)了天地,吹動(dòng)了我的心我的心,隨秋風(fēng)的狂吹,一無(wú)反顧的向前!
秋風(fēng)繼續(xù),雨也來(lái)臨,光亮分明風(fēng)雨飄搖的花草依然盡其力的扇動(dòng)雨幕的更遠(yuǎn)處?kù)F鎖金秋讓人束縛帶著一把黑色雨傘,走在雨中,任憑風(fēng)雨吹打老樹(shù)上的枯葉,無(wú)聲地被那無(wú)情的雨兒打落,老鴉的那聲破天哀叫劃過(guò)天空,萬(wàn)般愁緒呈現(xiàn)在我記憶秋日的風(fēng)雨,似人的心情想的太多,于是秋與心便無(wú)意識(shí)間相互結(jié)合在一起,今非昔比,心中的愁恨更多幾分,比往昔更感寂寞凄寒冷清今秋之愁,無(wú)法形容這次第,怎一個(gè)愁字了得!
鴻雁飛過(guò),最傷心它一邊哀叫,一邊向著北邊飛去為的是在冬臨之際告別這滿是悲傷的地方?一片片枯黃的落葉,沙沙作響,像是被吸入地府的冤魂不甘而咆哮,可最終還是被埋下,直到腐爛雖然它的存在只是一種裝飾!
一種烘托,但是人參或是血蓮或是蘭花或是野草枯棄后也是同樣的遭遇,也是如此的平等上蒼賜予萬(wàn)事萬(wàn)物同等的遭遇,這一切有誰(shuí)甘心?
一切都被風(fēng)雨淋打著在吹動(dòng),是它們?cè)谂碌脑騿?猛吹的秋風(fēng),是枯葉死去后靈魂的呻吟怨氣嗎?它們是在向樹(shù)枝討命嗎?一陣陣的狂風(fēng),一聲聲的討命風(fēng)兒拂過(guò)我的臉龐,激起我的寒暄烏鴉悲涼的哀號(hào),我的愁緒更加的深沉挺過(guò)了風(fēng)雨的吹打,聽(tīng)熟了烏鴉的狂哀,這被風(fēng)吹的秋,我隨只恐雙溪蚱蜢舟,載不動(dòng)許多愁而感傷!
今秋之愁,似乎永無(wú)止境如今秋的風(fēng)風(fēng)雨雨,似乎也永無(wú)止境,直到視線開(kāi)始一幕一幕變得模糊雨盡情地下著,風(fēng)猛烈地吹著意般站在雨中,呼吸著萬(wàn)物的呼吸,賞析著風(fēng)雨自由的哀愁,尋找屬于自己的憂傷記憶風(fēng)雨相融,勾畫(huà)了秋日風(fēng)景的絕色我在愁愿,風(fēng)雨后陽(yáng)光照我心,喚醒無(wú)知的我,從明天起,整裝換容做我勇敢的自己還是那句話陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!
《秋風(fēng)》作文 篇6
秋風(fēng)奶奶來(lái)了,她帶著秋天來(lái)了。她給大地蓋上了暖和的棉被,她給大樹(shù)穿上暖和的衣裳。
有一?蓯(ài)的小果實(shí),在樹(shù)上害羞的笑了。秋風(fēng)奶奶給她帶來(lái)了一條火紅火紅的小裙子,往身上一穿,小果實(shí)似乎長(zhǎng)成了大果實(shí)。秋風(fēng)奶奶告訴小果實(shí),有一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,叫南方。在那里,天氣不會(huì)變冷,大樹(shù)不會(huì)變的光禿禿,太陽(yáng)也不會(huì)在白天和你捉迷藏,燕子和大雁都會(huì)飛到那里渡過(guò)冬天。我是多么希望自己也能到南方去啊,小果實(shí)心里想道。這一天,一只要到南方去的燕子飛累了,落在在小果實(shí)身邊休息。小果實(shí)見(jiàn)到身邊有一只正在休息的燕子,好奇地問(wèn):"燕子姐姐,你這是要去南方嗎?‘’燕子回答道:'沒(méi)錯(cuò),天氣變冷了,我要到南方去度過(guò)冬天!」麑(shí)又問(wèn):"燕子姐姐,我也很想去南方你恩帶我去嗎?‘’燕子答應(yīng)了小果實(shí)。第二天,他們出發(fā)了,飛到天空媽媽的身邊,飛向遙遠(yuǎn)的南方。過(guò)了幾天,他們飛到了,小果實(shí)再次回到了大地的懷抱里。
小果實(shí)長(zhǎng)成了大果實(shí),她在這里生根發(fā)芽,長(zhǎng)出粗壯的枝干,結(jié)出了許多小果實(shí),成為了一位媽媽。
《秋風(fēng)》作文 篇7
“打開(kāi)黎明的窗,心靈不再被塵封著,在窗外,追逐天際那無(wú)邊的夢(mèng)想,成長(zhǎng)的風(fēng)帆,把年少不真實(shí)的輕狂揮灑得漓淋....靜靜尋找成長(zhǎng)的曙光,澎湃心,浪踏藍(lán)天清曲,少年時(shí)代壯志飛揚(yáng),飛揚(yáng)飄動(dòng)的.情,期待金秋的高陽(yáng),希望余光不禁歡唱。”不禁低吟出這首詩(shī)歌,我有些恍惚,歲月悠悠,離別只是成長(zhǎng)道路的一擇階梯,何必如此傷感呢?命運(yùn)的安排,有時(shí)就是這樣吧……
拋開(kāi)腦中的一切思想,我來(lái)到蕩秋千的地方,坐了下來(lái)。隨著秋千一上一下的搖曳著,心中的傷感漸漸被微涼的秋風(fēng)吹散了。又是一年秋風(fēng)勁,這一學(xué)期,我要更加努力!又是一年秋風(fēng)勁,我已經(jīng)慢慢成長(zhǎng),褪去沉重的稚氣外殼,漸漸長(zhǎng)出羽毛,準(zhǔn)備展翅翱翔在我的藍(lán)天之中……
一把傘,撐了很久,雨停了,也舍不得收;一朵花,艷了很久,直到謝了,也舍不得丟;一種情,叫做成長(zhǎng),10年過(guò)去了,也不會(huì)散……
《秋風(fēng)》作文 篇8
著徜徉的步覆,向,這個(gè)秋天輕盈姍姍的走去,去盡情地?fù)砣脒@秋風(fēng)綿綿的紅塵。去聆聽(tīng)那一片片泛黃的秋葉,在歲月的間隙中,隨風(fēng)舞動(dòng),習(xí)習(xí)飄落,輕輕的掠過(guò)墜地的聲音。走在,這秋季的輪回長(zhǎng)河中,盡管!秋,帶著它一身原有的蕭索。也帶著它肆虐般的凄涼,行走在這茫茫不盡纏綿歲月的秋意里。
在紅塵中,在那秋風(fēng)的吟唱里,也在身心暗暗的角落里,那沉寂的音符。也被這秋風(fēng)的流程給換起,也在心際處得意釋?xiě)训妮p呤一曲。靜靜的走在一湖山巒的秋水膀,碧波的秋水,翠綠蓯蓯的蘆葦,也給這季節(jié)中扔爭(zhēng)添了一道有力的風(fēng)景。在一陣輕風(fēng)拂過(guò),也吹皺了平靜的水面。遙望遠(yuǎn)處。一抹夕陽(yáng)的余輝映紅了天際。在涼風(fēng)許許夕陰中,懷抱著一份對(duì)深秋那凄清般的思戀,待侍得走向這個(gè)季節(jié)的深處,去觀望一片片吹落的風(fēng)景。去聆聽(tīng)一曲繾綣音律,去吟唱季節(jié)的贊歌。
輕輕的走在這季節(jié),秋的年輪上。印出的痕跡里,那痕跡上也是否寫(xiě)滿了對(duì)這個(gè)季節(jié)逐多的詩(shī)篇。愜意的前行,一條條幽幽長(zhǎng)長(zhǎng)小路。也是否廷申向了,那秋的那一邊
喧囂的街市在這時(shí)是否離的很遠(yuǎn),靜靜的,揚(yáng)起的微風(fēng),吹過(guò)髫畔。那無(wú)計(jì)遮汗顏的徜徉,在攆走的歲月時(shí)光里。只有濃濃的秋風(fēng),能暢開(kāi)我惆悵的心弦。在這里才能釋?xiě),把秋風(fēng)吟秋韻,才能,在翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)上,拙上留下秋的印跡。
樹(shù)上凋零的落葉,墜下了一地孤獨(dú),盎然的時(shí)光,俏然遠(yuǎn)去。淡淡的芬芳,還停留在那墻邊薔薇的殘花里。茪蔭己遠(yuǎn)去,唯一的就是靜靜的守著,陪著深秋的光陰逐見(jiàn)渡去。
一片片夜幕的余輝渺渺騰起的云煙,在朦朦朧朧煙塵中。那一片山林,這一片湖水,這一條悠長(zhǎng)小路。也都是,秋的素描印刻在這世間的畫(huà)布上。我心去精心的收藏,用詩(shī)去吟唱,用筆去書(shū)寫(xiě),用歌去贊揚(yáng)。弛步的紅塵,游走的歲月,伴隨著深秋的輪回,我依然“愛(ài)在深秋”。
天邊的余輝,被夜幕緩緩的隱藏,在呢喃沙沙涼風(fēng)中馳步走去。留戀的秋色,秋水于長(zhǎng)天一色!笆捠挾赛S昏,夜伴孤人長(zhǎng)”離開(kāi)繁華喧囂。在秋思的唯里,追尋一處避逅的清閑,在遠(yuǎn)去的航程上也能得到心處上幽靜。秋是凄涼的,不像春天那樣盎然,也不像夏天那樣熱情炎炎,更不像冬那樣殘苦無(wú)情。不過(guò)我更喜歡這個(gè)季節(jié)的斑斕,無(wú)論用激揚(yáng)的文字書(shū)寫(xiě),或用淡雅詩(shī)篇抒情,都不會(huì)過(guò)錯(cuò)。
弛來(lái)的路,回侔層層山巒,翠林,柳岸花明,卻盡撫著一番番秋的輝煌。唯心的釋?xiě),在這詩(shī)的秋里暢響,輕吟的秋韻,在畫(huà)里收藏。在這秋季的航程上,我要用執(zhí)誠(chéng)思緒留下這一段,數(shù)于這個(gè)時(shí)光的那一抹印痕。“秋風(fēng)蕭蕭,寒意潸然”一路走去,在渡去的長(zhǎng)河中,把一顆焦虛的心,封存在這時(shí)節(jié)中,悠然我思,盡情的,能得到一個(gè)飄零的季節(jié),給于希冀的寄托,揮袖別離,在心際里,把你釋?xiě),在秋風(fēng)里把你吟唱,在文字里給寫(xiě)一首秋韻。
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