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《秋風》作文常用（5篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的《秋風》作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《秋風》作文 篇1
是誰先帶來了秋爺爺?shù)挠H切問候？是誰把莊稼輕輕召喚？又是誰給大地換上了一套金黃色的“秋裝”？是秋風。
秋風就像一個幼小的兒童，邁著柔和的腳步走進千家萬戶，輕輕的在他們耳邊，悄悄地說：“該起來了，秋天來了！”當人們睜開眼睛時，迎接他們的竟是如此鮮艷的秋色。秋風就像是一位溫柔的小姑娘，唱著銀齡般的歌聲，來到初秋最熱鬧的田野里。她在人們最盼望的時候走來，步伐是那樣的輕盈，看，稻谷綻開笑臉，靜靜地接受她的撫摸，愉快地隨風上下擺動，好似翻滾著的波浪；那邊的高梁，臉上紅紅的，正焦急地等待收割呢；膽小的玉米娃娃緊裹在被子里，聽見外面鬧嚷嚷的，就好奇地探出頭來……秋風在田里跳躍，歌唱，不大一會兒，稻谷笑彎了腰，高梁漲紅了臉，玉米樂開了懷……這時，她又越過田野，向遠處奔去，一步一片金秋，一步一片收獲，她將自己奉獻給大地。
秋風又像是一個天真的.小女孩，剛到樹林，翠綠的枝葉便發(fā)出了沙沙的聲響，她笑盈盈地說：“伙伴們，我給你們帶新衣裳來了�！睒淞钟淇斓亟舆^她送的禮物。很快，葉兒們都換上了黃燦燦的“金裝”，它們一個個你看看我，我看看你，然后都哈哈大笑起來。
秋風，是你帶來了迷人的秋色，是你帶來豐收的碩果。我愛你的美麗，更愛你默默奉獻的精神。
《秋風》作文 篇2
那一年的九月，我從媽媽口中得知，我要轉(zhuǎn)學了。頓時我感到頭上像被五雷轟頂一般。一是因為我要遠離我的母校，二是因為我要離開我的好朋友——李東澤。我只好出去散散步，來緩解我壓抑的心情。我走在小路上，看見一棵枯樹在院子里孤零零的站著。蕭索的秋風吹起了憂愁的落葉，像是在為我哭泣。
記得前年的秋天，我和李東澤在校園里無憂無慮的.玩耍。秋風像個聽話的孩子一樣，將一團團的落葉捧到了我們的腳下。我和李東澤總是愛比賽，看誰能把落葉踩得響。而這時的秋風，卻又變得調(diào)皮起來總是跟我們作對，把我們堆好了的落葉吹到了四面八方。有時，秋風是一位裁判員。它將一片片落葉吹到了終點，而我們則像運動員一樣朝著終點飛奔，到達終點時，我們總會是相視一笑，包含著我們無窮的快樂。
本來我們可以做一生一世的好朋友，可是現(xiàn)在我們已經(jīng)分別了三年，這秋風曾帶給我們快樂但也給我?guī)砹藨n愁。只要現(xiàn)在一刮起秋風，就會讓我想起我與李東澤隨著秋風一起嬉戲玩耍，盡情享受的美好時光。
《秋風》作文 篇3
有人說，秋風是冷酷無情的，抱怨它吹跑了樹葉，吹落了果實，吹掉了種子，說它吹走了一個勃勃生機的世界。
人們啊，你們可曾想過這樣的道理么？
如果不是秋風將樹葉吹落，那片片樹葉不是要被嚴冬所撕碎么？如果不是秋風把果實卸下高枝，那果實不是要被冰雪所吞噬么？如果不是秋風將種子吹下莖稈，那種子不是要被酷寒所凍僵么？是秋風，把葉子介紹給根須，使它找到了延續(xù)生命的母體，是秋風，把種子藏進了厚實的泥土，使它有了一個萌生春天的溫床，是秋風，把果實領(lǐng)進了一個個溫暖的`家，使它保存了生命的胚胎。
感謝秋風吧！別曲解了它那一片保護生命的慈母把的心腸！
《秋風》作文 篇4
秋高氣爽，落葉飄飄，金秋十月，北風呼嘯。今年的金秋又來了，大風從三到四級一直升到七八級，我們頂著寒風出去上課。滿地的落葉就像一個個脆弱的小兵，被將士般的大風一掃而落，遠遠的看到一只只金蝴蝶從空中飄落。
風、葉，形成了一幅美麗的圖畫，仿佛美女貂嬋在翩翩起舞。遠處的`七里河更像一個情緒激動的少年。突然，有一顆“黑痣”在他的胸前劃過。哦，那是一只小鴨子蕩起了層層漣漪，霎時“黑痣”被大風打落，小鴨子不見了蹤影，水面上依舊湖波蕩漾。周圍的建筑無論是電桿還是招牌都仿佛是搖搖晃晃，好像快倒了似的，其實是風把我們的“船”吹得搖搖晃晃。
忽然一股寒風吹來，仿佛是一位大哥發(fā)怒了，天空中剎時落葉飛舞。天上有白色有藍色還有黃色，白色是樹葉的背面，遠看就象一朵朵白色的梨花；藍色是天空，是那些許許多多不計其數(shù)的樹葉在空中留下的空隙；黃色是那些已經(jīng)枯萎的樹葉。不要小看了它們，在夏天，它們?yōu)槲覀兊纳钤鎏砹硕嗌俟獠�，到了冬天，雖然它已經(jīng)一片不見了，但是它已沉睡在地下，為明年的夏天做著準備。
下了車，自己走著，更感覺天昏地暗，好像大地都沒有了引力，快要被風吹起來似的。從風中我聞到了一陣奇怪的氣味，那混合著土壤、樹葉、河水以及其它的氣味。啊，那是秋天的氣味。這金黃的季節(jié)正是一段豐收的歲月。人們都在忙碌著，路上伴隨著樹葉在地上磨擦的砂砂聲，人們的腳步聲，說話聲還有那些汽車的嗚笛聲更顯得這是一個忙碌的季節(jié)。
啊，這寒冷的秋天，你讓人們更加快樂，更加幸福，讓大家的心情和你的顏色一樣！
《秋風》作文 篇5
你是一首飄在風里的詩。
塞外拉起了孤煙——這個季節(jié)，無聲的告別，瀟灑地翩飛，莊肅而寧寂的淺秋。獨行俠馭著秋風啟程了，堅定地追尋夢中的遠方。你帶著引以為傲的夢想，于萬水千山游蕩。初秋微弱的氣息里，我把你托在手心——我也有夢想，卻未曾如你——頑強的逐夢者，就把我也化作一傘蒲英，帶著遠方，去漂泊……
我們在廣闊的原野飄著，聽那歡歌的蟲鳥，看那綿延的遠山，優(yōu)美的景色讓我們陶醉，于是你挪出記憶的一片小小的空間，你說：離開一地，總喜歡把過往的風景收錄在回憶，落地生根后，再細細品味。
我在陌生的人途漂泊著。黃昏時分，裊裊炊煙舞動了清風，百鳥都已歸巢，卻不知今天的我將漂泊在何地，棲息在何地。夢在哪里——我不停的去尋找，尋找那漂泊不定的方向。一路上，讓自己隨手的文字，落在這平凡的.土地上。每一篇文章，講述漂泊的生活；每一處落筆，聽聆步履的鈧鏘。
曾幻想，坐在城堡之上，看著那潔白的月光，聽著夜鶯唱歌，做自己想做的事，過著清幽的生活，可這只是幻想，一場夢，一場做的并不真實的夢罷了。我一直都在努力地追尋著，奮力的找尋可以放下自己夢的地方。
遠方與夢想，不知遠方的夢將飄向何處，我隨著秋風找尋那漂泊不定的夢，跟著夢——流浪，在夢的影子還未散盡的地方，留下我淡淡的腳印，還有或深或淺的惆悵。一路，把飄飛的沿途美好的安放于名叫過去的記憶里。
秋風撩起我的希望，帶走我的思緒，我——一傘蒲英，飄在風里。風中，有遠方。
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