人教上六年級一單元:成長趣事作文
在學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的人教上六年級一單元:成長趣事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
人教上六年級一單元:成長趣事作文1
在我的生活中,發(fā)生過很多可笑的事。有的已經(jīng)忘了,但是有一件事至今仍記憶猶新。
那是我和胡思雅、唐依慈一起去捉蝴蝶。我們拿去捕魚的網(wǎng)兜東奔西跑,跑了很久都沒有發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶。突然,我們在一片嫩綠的小草上發(fā)現(xiàn)了一只色彩斑斕的蝴蝶。它靜靜地停駐在草葉上,似乎在午休。我們心想:一定要抓住它!我們悄悄地靠過去,想出其不意地抓住它?墒撬蝗簧葎映岚蝻w了出去。我們不敢放棄,奮起直追,廢了好大一番工夫,唐依慈終于用網(wǎng)兜捉住了它,我們非常開心。接下來,胡思雅將蝴蝶小心翼翼地捧在手心里,放進盒子里。到我出場了!但我出場了,我趕緊將盒子關(guān)上,用手指指了指盒子,心想:哼哼,小樣,想抓住你還不簡單!就這樣,我們一會兒就捉了十幾只蝴蝶。我們忙了一下午,累得氣喘吁吁,坐在地上“呼呼,呼呼”地大口喘氣。
捉完了蝴蝶,我們開始準備裝飾盒子。我們?nèi)齻人各自去采了一些形狀不一,顏色各異的小草和葉子;氐郊依,我們開始對這些采摘過的葉子動“整容手術(shù)”,不一會兒,這些葉子變得十分有趣。我們將它們粘貼在盒子上,盒子變得十分美麗:有紅色的,綠色的,有愛心型的,還有蝴蝶狀的。
這件事已經(jīng)過去好多年了,但我仍然忘不掉,每當想起來,我都忍不住捧腹大笑!
人教上六年級一單元:成長趣事作文2
每個人一生中,都有很多的趣事。比如和同學一起玩耍時產(chǎn)生的趣事,和老師一起閑聊時的時光……可我的趣事卻是童年與同學之間的時光。
時光匆匆,轉(zhuǎn)眼之間小學時光只剩下半年了。我們一起歡笑過,一起流淚過,一起拼搏過,一起奮斗過。有一次,我們進行拉拔河比賽。我們對的是六(2)班,只見六(2)班學生個個精神飽滿,像一頭頭小老虎。我們班也鼓足了勁兒,“嘟”——哨聲響起,開始了拉拔河比賽。我們使勁拉,只看見二班,也被我們拉了過來?墒,沒過多久,情況突然有改變,只見二班使了大勁,把我們拉過去了。現(xiàn)在六(4)班同學來為我們班加油鼓勁。我們心里便想:這么多的同學來為我們加油,我們一定要贏了這場拔河比賽。想著,我們便開始做了,我們讓腳相互分并,身子向后仰。只差一點了,只見只見紅繩像是被我們指揮著一樣,向我們這邊緩緩移過來。“嘟”哨聲終于響了!耙蔽覀冓A了,同學們歡笑著。
還有一次,進行接力賽的時候,我們對的那班跑步十分快,我們班也個個跑得很快。開始比賽了,因為我們班有一個同學的失誤,所以導致了我們班輸了。這時我們班每個同學都沮喪地坐在草坪上,哭了起來。老師看見了了,過來安慰我們說:“不怕,這次輸了,爭取下一次贏,不要傷心了!
我們聽了,又開心起來,迎接下一場比賽。
一起拼搏,一起歡樂,一起奮斗,一起哭泣,同學之間的情誼是不可分割的,青春不老,六(3)不散,同學之情,永生難忘!
人教上六年級一單元:成長趣事作文3
在我五彩斑斕的童年生活中,曾發(fā)生過許許多多鮮為人知的事情,它們大多已經(jīng)隨著歲月的流逝被我淡忘了。但是有一件事就像一枚絢麗的貝殼,讓我珍藏至今。
那天,我們一家人要去鄉(xiāng)下看望我的太祖母,也就是我媽媽的外祖母。因為以前從未來過農(nóng)村,所以人生地不熟,啥都不認識,又好奇。我這邊問媽媽這種花是什么花,另一邊又問爸爸那是通往哪里的路。一路上,我就像一個好奇寶寶一樣,所幸爸爸媽媽沒有嫌我煩。
摸清附近的路況之后,我便央求媽媽帶我出去看看、逛逛,媽媽欣然答應(yīng)了。于是,我和媽媽一起到附近市場和村子里逛了逛,最后來到了一顆五、六米高的一棵大樹下。
媽媽看著這棵大樹,調(diào)皮地說:“要不你試著爬上這棵大樹?如果你爬上了的話,我會獎勵你一份‘超級大禮’,怎么樣?”
我一聽到“超級大禮”這幾個字,內(nèi)心欣喜若狂,馬上點頭答應(yīng)!為了得到這份“大禮”,我絞盡腦汁,想辦法研究了爬樹的方法。過了一會兒,我就鼓起勇氣開始爬樹了。只見我穩(wěn)住了這只腳,那只手又抓不住了,穩(wěn)住了這只手,那只腳又穩(wěn)不住了。突然,我手滑了,從樹上重重地摔了下來,摔了個狗啃泥,嘴巴還叼著幾片葉子!媽媽看到了我的囧樣,像個小孩一樣,哈哈大笑起來。我覺得羞極了,這下“獎勵”泡湯了,唉!
這件事雖然過去了很多年,但我依舊忘不掉,當時的那個囧態(tài)至今仍歷歷在目,每每想起還是會笑出聲來,它將成為我心中永遠的回憶。
人教上六年級一單元:成長趣事作文4
成長中的煩惱猶如天上的繁星,數(shù)都數(shù)不清。每個煩惱背后都有一個啟示,只是有些那么明亮,有些卻光彩奪目,讓人記憶深刻。
在我上二年級的時候,因體力不行,被爸爸送進了柔道隊。最開始的時候,教練教我一個動作,我一下子就學會了。我當時還以為沒什么可以難倒我,我是最強的?墒堑搅撕髞恚叹毥痰膭幼麟y度越來越大,使我一會兒這里疼,一會兒那里痛。特別是打?qū)崙?zhàn)演練,我一次沒贏過對手。俗話說得好“希望越大,失望就越大”。我心里慢慢地形成了一個想放棄的念頭,還好,沒過多久,那個念頭就消失了。那天,訓練休息時,細心的教練似乎早已察覺到了我的心思,他忽然走到我身邊,問道:“羅子睿,你知道什么是天才嗎?”我不以為然地說:“天才不就是有極高天賦的人嗎?”教練一臉嚴肅地說道:“天才是不管別人怎么打擊,不管遇到多大的阻力都不會放棄的人。難道你會因為一次小小的困難就要輕易放棄嗎?”我被教練問得面紅耳赤,只好地下了頭。我當時在納悶:怎么什么都逃不過教練的眼睛?教練見我許久不敢抬頭,就像個慈祥的父親一樣,用他溫暖的大手在我頭上摸了幾下,語重心長地說:“孩子,不要多想,做你該做的事去,但要記住,世上無難事,只怕有心人”。
從那以后,無論是在生活中,還是在學習上,我從來沒想過要放棄,教練的話時刻回蕩在我的耳邊。是!為什么要放棄呢?畢竟,沒有什么事是可以輕易完成的。
人教上六年級一單元:成長趣事作文5
跨入小學的校門,六年的歲月如同影子般默默跟隨著我,如今,歲月將影子拉得狹長,歲月也無形中催促著我成長。如果說,六年級便是我小學生涯中的朝陽,那我便在日光普照下重回過去,回顧那個正在發(fā)生變化的影子。
剛?cè)雽W時,我是個矮豆丁兒,腿短身小,瘦得像條麻桿。捧著一疊厚厚的書坐在教室時,我的心也如灌了鉛似的,四周同學嘰嘰喳喳,而我卻一個也不認識,可以說,畏縮的我,只能膽小地垂著頭,孤獨地縮在一旁。
那時的我,不僅在體型上還未成長,心智也未發(fā)育,一天到晚過得渾渾噩噩,一顆大腦空空如也,只想著一個詞“玩兒”。因為太專注于玩,也沒讀過啟蒙教材,要想學好,對我來說難如登天。
直到三年級時,有一天,老師鬼使神差地拿起我的作文,讀給全班同學聽時,我才發(fā)現(xiàn),是天降大任于斯人也。
從此,我便開始在課堂上嶄露頭角。我有一顆聰明的大腦,數(shù)學老師讓我代作表參加奧數(shù)比賽。我有不凡的文采,我被同學們戲稱為“才子”。
可以說,我奇跡般的蛻變是離不開閱讀的。我對閱讀的興趣一直我看作寶貝似的保留至今,讀名人傳使我接近成功,讀科普百科使我拓寬知識面,讀世界名著使我思考。
我,不再是以前那個無知膽小的自己,我變成了陽光開朗的男孩,變成了知識淵博的男孩,變成了善于思考的男孩。
我,牽著斑駁的影子,在那群山之巔,紅日之下完美成長。
人教上六年級一單元:成長趣事作文6
那份獨屬于同童年的記憶,宛如煥發(fā)著古香的的松木,在記憶中沉淀,成為永恒的甜蜜。
——題記
成長中,有喜亦有悲,有哭亦有笑,有悲歡離合亦有陰晴圓缺。它的確是變化多端而又摸不透,猜不著的。今天我就與你分享一下我成長的樂趣——捉鬼反被鬼抓。
記得我還是孩童時的一天夜里,爸爸媽媽醫(yī)院看望病人,留下我與弟弟在家里玩壘積木。他們走后不久,我們正玩的不亦樂乎,一場突如其來的大雨傾盆而下。突然,叭!一聲,停電了!我點上了蠟燭。弟弟喘喘不安的問:姐,那怎么有個紅色的身影?我定睛一看,臉上立即有一種不安的驚慌,但很快被我掩蓋過去了,畢竟我是姐姐!
房間幾乎是昏暗的,只有被燭焰搖曳到的地方才煥發(fā)出一片昏黃的光,寧靜,祥和。
我側(cè)耳聽過去,雨似乎越發(fā)的急促了。弟弟走過去撲通一聲摔在了地上。他驚呼不已的對我叫道:怪物它,它抓到我了!我抓著我弟弟回到了臥室,再也不敢直視客廳,心中害怕到了極點。
抬頭看看窗外,已經(jīng)被雨淋得向洗了澡般的渾身是水,一塵不染,水滴晶瑩剔透,宛如碎玉。再看看那雨,雨已經(jīng)不能概括它了,簡直是傾盆大雨!胡
——!枪治镞是發(fā)出尖利的叫聲,不禁讓人汗毛立豎。來電吧,來電吧。這是我發(fā)自內(nèi)心的祈禱。
雨似乎很小了,簡直聽不到淅淅的雨聲了。但要命的是蠟燭竟燃完了。那鬼在黑乎乎的一片中格外惹眼。我們緊緊縮成一團,心里害怕到了極點。突然,來電了。
好笑的是,那讓我們倒豎汗毛的鬼居然是毛絨熊——穿著紅褲子的小泰莎!
人教上六年級一單元:成長趣事作文7
在我不斷成長的長河中,有不少趣事圍繞在我的身邊。然而,每當那些弟弟妹妹們的歡笑聲傳入我的耳里時,童年的那些趣事便一個個浮現(xiàn)在我的眼前,像電影一樣回放著。此時,我都會情不自禁地笑起來,笑我那時的愚昧無知,笑我那時的天真爛漫,更笑我那時的趣言趣事。怎么?你想聽嗎?那就把耳朵湊過來,我來告訴你……
記得那時只有六七歲的我,與父母一同去鄉(xiāng)下奶奶家去玩耍。下了車,只間奶奶家院內(nèi)的大黃狗朝我旺旺的叫,還不時伸出舌頭來喘氣,這一個小動作被我發(fā)現(xiàn)了,我又疑惑又好奇的問爸爸:“爸爸,為什么奶奶的大黃狗總是伸出舌頭來喘氣呢?”爸爸則回答我:“因為狗不能像我們?nèi)艘粯佑煤瓜偕,只好伸出舌頭來散熱了!”,我半信半疑的點了點頭。
我在鄉(xiāng)下盡情的玩耍后,有點筋疲力盡了,正巧晚飯時間到了,我第一個沖上飯桌,等著上菜,怎知竟然上了面條。ㄟ@里忘了告訴大家了,我極不喜歡吃面條),我吵著嚷著說不吃,經(jīng)過爺爺奶奶爸爸媽媽的軟磨和硬泡,我還是低下了頭,我吃著面條,心里感到無可忍耐的熱度,現(xiàn)在正值夏日,我玩耍的熱量再加上面條的熱度,我已汗如雨下。這時,我想起剛來時的事,便將舌頭伸出來大口大口的喘氣,就在我“散熱”時,只聽奶奶問:“那日蘇(我的蒙文名,奶奶總是這么叫我,這個好習慣以保持到了現(xiàn)在)你伸舌頭大口喘氣干什么呀?”,我裝出很聰明似的對奶奶說:“我這是散熱呢!”,只聽到乃奶奶和其他人一陣哈哈大笑,那時的我還不知為何呢?!如今,才意識到我當時的愚笨,就連我想起來此時也不由得會哈哈大笑。
童年趣事總會是我們最美好的'回憶,我們要記錄下這一段段美好的時光,永遠保存著,當你回過頭“閱讀”時,你會發(fā)現(xiàn),你長大了!
人教上六年級一單元:成長趣事作文8
我們的童年就像一道彩虹,紅色代表高興,橙色代表慚愧,黃色代表后悔……隨著歲月的流逝,我們雖已長大,但是仍有一件事深深地印在我的心頭。
記得去年暑假,我家養(yǎng)了一只小白兔。小白兔長了一身雪白的毛,十分可愛,我叫它美雪。我每天看著美雪一個人呆呆地趴在籠子里,就想,美雪一個人生活在籠子里,太寂寞了,不,我們帶它去公園散散步吧!
在一個風和日麗的星期天,我和爸爸在美雪的腿上栓了一根繩子,牽著它來到公園。美雪見了大片大片的芳草地后,先是跑著欣賞美景,又趴在草坪上大口大口地享受它的美味食品。
正當美雪享用它的美餐時,一只大狗朝美雪直奔而來,爸爸見此情景,趕忙跑去攔住大狗,還嚴厲地對大狗說:“站住!”大狗被爸爸鎮(zhèn)住了,可過了一會兒,大狗突然“汪汪”叫了幾聲,我以為大狗看見了美雪,想和美雪玩,就抱著美雪走了過去,爸爸被擠到一邊。大狗看著我和美雪,又叫了幾聲,我蹲下來,對大狗說:“狗狗,來,跟美雪玩吧!”我放開了手中的繩子,美雪撒腿就跑,大狗立刻跑去追美雪,爸爸也緊追了上去。
我在一旁看的不亦樂乎,還大聲喊道:“美雪加油,美雪加油!”正當大狗快追上美雪時,爸爸一個箭步?jīng)_了上去,一把抓住美雪,把它抱在懷里。爸爸生氣的對我說:“銘銘,你不知道,兔子特別怕狗。還好,狗沒追上小白兔,要不然,小白兔就要被狗當成‘晚餐’了!”我聽后恍然大悟,原來是這樣啊!
同學們,你們可不要像我一樣,做事沒考慮后果,你們應(yīng)該多讀些書籍,了解更多知識。瞧,我就是一個很好的例子。
人教上六年級一單元:成長趣事作文9
從外面踢球回來的兒子,進門就大聲問:老媽,先回答我一個問題!
好啊,別著急,慢慢說。
什么叫宅女?
。ê呛,這新鮮的名詞小孩子也知道了?)
是一個比較新潮的詞,簡單的說是用來形容經(jīng)常窩在家里不出來的女孩子。再深入點呢,“宅”是指不愿意與外人交流,逃避現(xiàn)實生活的人。
哦,明白了,剛才在樓下玩,聽**阿姨說,她家姑娘是宅女,我還想怎么是“摘女”?難道天天去摘蘋果、桃子,怪有時間的。原來是不愛動,哈哈,真搞笑!
是住宅的宅,稱“宅女”,多指活動范圍較為封閉固定。
老媽,我明白了。那男孩子就稱“宅男”?
對對,是這樣,小腦瓜轉(zhuǎn)得夠快。
我茜茜姐姐不愛出門,稱她“宅女”;龍龍哥哥不愛運動,總愛窩在家里看書,稱他“宅男”。那不愛出門的爸爸媽媽,豈不是“宅爸宅媽”嗎?
哈哈,這一個“宅”字,引出了這樣的串串笑聲。不過,我們可不要做宅男哦。
兒子今年9歲,從暑假開始,兒子有些不小的變化:喜歡分析事物,喜歡問我和聰爸“為什么”,喜歡和我們一起討論問題,喜歡堅持自己的觀點,不喜歡聽從我們的安排,不容易接受別人的意見,有那么一點點固執(zhí)和想獨立做主的感覺。種種跡象說明兒子的主觀意識開始增強,從一個幼稚的小男孩開始逐漸走向成熟,就像一只振翅欲飛的小鳥正好奇地審視周邊美好的一切。
喜歡兒子慢慢長大的感覺,期待兒子帶給我們更多的驚喜,生活因此而豐富多彩。愿兒子帶給我們更多的快樂,能以一顆快樂的心穩(wěn)健高飛!兒子在成長,趣事不斷,記錄于此,閑時回味。
人教上六年級一單元:成長趣事作文10
在我的成長經(jīng)歷中,總有一些寶貴的回憶伴隨著我,讓我的人生充滿了樂趣。
我記得有一天,好像是正月初五,年僅九歲的我從二外婆家吃完午飯回來了。途中在經(jīng)過一個小水庫時,見到有幾個小孩在那里玩。正百聊無賴的我也走了上去湊熱鬧。我們才剛剛玩了一會,就看見一只全身披著紅甲的龍蝦從一個石洞里爬了出來。我們一行四個小孩,眼睛都死死盯著龍蝦,似乎都冒出光來了。我們都想要抓住這條龍蝦,好回家炫耀去。于是,我們都光著腳丫下了水。
與其他小孩相比,不同的是,小時的我總是“不走尋常路”,因此時常想出超出常規(guī)的方法,也老是鬧笑話,這也成了我人生回憶中一道靚麗的“風景線”。
這一次我仍然我行我素,想到了“釣蝦”的方法。正當我在尋找釣竿時,其余三個小孩也行動了起來,他們用的是最普遍的“包圍”法。眼看三人的包圍圈越來越小,拿蝦卻任然紋絲不動。我也耐不住性子了,拾起一片碎瓦朝那里扔去,龍蝦似乎被驚醒了,馬上朝我這里游來。我已找到了釣竿……一根掃帚草,龍蝦一剪就剪住了這根“釣竿”。我猛地一收竿,龍蝦就從水里飛了出來。我一把手抄起龍蝦,飛快地跑著。至于我身后,馬上響起了三個孩子的叫喊聲。
在溫暖的陽光下,四個孩子正在游戲。這或許就是童年的無憂無慮了吧……
在我童年的記憶中,充滿了這樣樂趣橫生的生活記憶,這些記憶可以讓我的人生更加多彩!
人教上六年級一單元:成長趣事作文11
童年像一條流淌的小河,流著我們的歡笑;童年像一把棒棒糖,包含我們的快樂;童年像一位親愛的媽媽,摸著我們開心的臉.....
那是,我只有六歲,不懂事。一天,早上起床,剛要準備洗臉,就看看到爸爸刮胡子,刮胡器在爸爸的下巴上“嗡嗡嗡嗡”地唱歌,我覺得非常有趣。就對爸爸說;“老爸,能不能讓我用那刮胡器?”爸爸聽了,不禁捧腹大笑,邊笑邊說:“你——你有胡子嗎?”我聽了非常生氣,心想:不就是個刮胡刀嘛,有什么了不起的!不一會兒,爸媽出去了,我連忙跑到衛(wèi)生間,費了九牛二虎之力找到了刮胡器,好你一個老爸呀!竟把刮胡器放到這么不引人注意的地方!不多想了,開始“刮胡子”嘍!我左手拿起刮胡器,右手摸了摸下巴,呦嗬,沒胡子!哈哈!難不倒我的,于是,我想:不如刮頭發(fā)吧!說干就干,我按下開關(guān),刮胡器發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲響,我把刮胡器放到頭上,刮胡器發(fā)出“哧啦哧啦”的聲音,許許多多根頭發(fā)掉在地上,像黑色的毛毛蟲。不一會兒,我就變成了奧特曼。哈哈,可真酷,“奧特激光”呀嗨!
“哧啦哧啦”,門開了,呀!是媽媽!媽媽看了看我,又看了看桌子上的刮胡器,又好氣又好笑。
以后,一提到刮胡器。我就害怕,但又想到自己變成了奧特曼,不禁哈哈大笑......
童年,真有趣呀!
人教上六年級一單元:成長趣事作文12
每個人都有自己童年的小溪,在這條小溪有很多艷麗的貝殼:喜、怒、哀、樂、愁。我也不例外。打開我童年記憶的大門,隨便撿起一只貝殼,都能讓你笑個夠。不信,我就給你講講吧。
那是我7歲那年的一天,爸爸媽媽都出去了,只剩下我和大我兩歲的姐姐在家里寫作業(yè)。忽然,我們隔著窗戶紙看見了一個黑影在飄來飄去。沒有頭,沒有腳,就像電影里的“幽靈”一樣。我和姐姐越想越害怕,好象那個“幽靈”隨時會破窗而入,把我們吃了一樣。我哆哆嗦嗦地問那個“幽靈”:“你你是誰?為什……么會在……這里?”過了許久,那個“幽靈”也沒回答。姐姐對我說:“那個妖怪會不會是個啞巴呀,不然怎么不說話呢?”我大聲說:“你……快說話啊,不不不然我就要沖出來啦!”那個“幽靈”還是不說話。姐姐拿起一根棍子說:“咱倆出去看看吧!
走到門口,姐姐說:“你來開門吧,我有點害怕!蔽艺f:“姐姐,我也害怕,你大些,還是你來開吧!”姐姐小心地打開門,向外面望了望!扒小钡睾捌饋恚悴率鞘裁?原來是爸爸的雨衣在外面掛著。真是虛驚一場。
在我的成長經(jīng)歷中還有很多像這樣的趣事。有時,我回想起來,還會笑出聲呢!
人教上六年級一單元:成長趣事作文13
每個人一生中都有很多的趣事,比如:和同學一起玩耍時產(chǎn)生的趣事、和老師一起的時光等等,可我的趣事卻是一至六年之間的同學時光。
時光匆匆,轉(zhuǎn)眼之間小學時光只剩下半年了,我們一起歡笑過,一起流淚過,一起拼搏過,一起奮斗過。有一次我們一起拉拔河。我們對的是六(2)班只見六(2)班,個個精神飽滿,我們班也鼓足了勁兒,“嘟”哨聲響起,開始了我們使勁拉,只看見二班,也被我們拉了過來,可是情況突然有改變,只見二班使了大勁把我們(3)班拉過去了,現(xiàn)在(4)班來為我們班加油鼓勁,我們便心里想:這么多的同學來為我們加油,我們一定要贏了這場拔河比賽,想著便開始做了,我們叫腳相互分并,身子向后仰還差一點了,直只見紅領(lǐng)巾像是被我們指揮著一樣,像我們這邊緩緩使來。“嘟”這聲響了!耙蔽覀冓A了,同學們歡笑著。還有一次,接力賽的時候,我們對的那班跑步十分快,我們班也個個跑得很快,開始了,因為我們班有一個同學的失誤,所以導致了我們班輸了,這時我們班個個同學坐在草坪上,哭了起來。老師看見了來過來安慰我們說:“不怕,這次輸了,爭取下一次贏,不要傷心了!
我們聽了煥然一新。
一起拼搏,一起歡樂,一起奮斗,一起哭泣,同學之間的情誼是不可分割的,青春不老,六(3)不散,同學之情,永生難忘!
人教上六年級一單元:成長趣事作文14
“幾家歡樂幾家愁”,是啊,在我五彩繽紛的童年中,總是有許多能讓我難以忘懷的事情,給我留下深刻印象的還數(shù)那一次——給小金魚換水。
在暑假里,爸爸去了深圳,給小金魚換水的“重任”自然落到了我的身上。爸爸臨走時,給我留下了一張便條。由于我沒有細細讀,所以發(fā)生了如此悲慘的事情。
星期天,可謂是一個給金魚換水的“好日子”。∮谑俏彝炱鹦渥,準備大干一常我先把小金魚用網(wǎng)子撈上來,再把那“臭氣熏天”的水倒出去,換上一盆清澈見底的水!斑?給小金魚換水還需要放點兒酒?”我喃喃自語道,原來爸爸留的便條上寫著“酒水”二字呀!“小金魚毛病真多!吃飯前還要喝點酒,開開胃,真討厭!”我也不多想,直接把半瓶二鍋頭倒了進去?烧l知,我剛放下酒,便只見可憐的小金魚個個翻著白肚皮,停止了呼吸。見小金魚這副可憐巴巴的模樣,我“啊”地尖叫了一聲。媽媽聽到我的尖叫聲,一個箭步?jīng)_過來,問:“怎么了?”我木呆呆地用手指著已經(jīng)一命嗚呼的小金魚,并小聲念叨:“我剛才放了一點兒酒,它就這樣了!”“什么?你放酒了?”“嗯!你看上面明明這樣寫的呀!”“我的馬虎小姐呀,你可睜大你的眼看看哪!是灑水!”看著魂歸西天的小金魚,我恨不得能有一條地縫讓我鉆進去。
通過這一件事,我明白了:做事要認認真真地做,不得有半點兒馬虎、存心大意。我以后可不犯傻了!
人教上六年級一單元:成長趣事作文15
在成長過程中,我經(jīng)歷過許多讓我感到快樂的事。但最讓我覺得快樂的事就是學會了煮方便面。
那是暑假里的一天,爸爸媽媽都去上班了,我自己在家里寫作業(yè)!岸b忊彙,電話鈴響了,我連忙跑過去接電話,原來是媽媽!皟鹤,媽媽單位忙,估計得十二點以后才能回家,你要是餓了就自己找點吃的吧!薄靶!”我掛斷了電話,抬頭看了看鐘表,現(xiàn)在才十一點,但我已經(jīng)有點兒餓了,怎么辦?我搜索了家里的冰箱,儲物柜,發(fā)現(xiàn)了兩包方便面,于是靈光一閃,想到了煮方便面吃?墒俏也粫螅蚁耄壕拖駤寢屍匠D菢又蟀。于是,我往奶鍋里接了半鍋涼水,把面餅和調(diào)料一股腦兒全放進去,再放在電磁爐上,開了火。煮了三分鐘,面還是沒熟。我想:是不是方法不對?于是我打開電腦,上網(wǎng)百度了一下,原來得關(guān)火燜一會兒。于是,我蓋上蓋子,又燜了五分鐘,還是沒熟!這時,我生氣了:既然你不熟,我還不煮了!我氣沖沖地走開了。過了一會兒,我實在餓得不行,打算吃下沒熟的方便面,但我驚奇地發(fā)現(xiàn)面居然熟啦!原來放一會兒才能熟呀!我開心地吃了起來。這時,媽媽回來了:“兒子,你餓壞了吧?吃了什么沒有呀?”“方便面!我學會煮方便面了!媽媽你也吃點兒吧!”“兒子,你真棒!”聽著媽媽的贊美,我開心地笑了起來。
這就是我成長中的快樂,相信以后還會發(fā)生更多這樣的事。
【人教上六年級一單元:成長趣事作文】相關(guān)文章:
我的成長趣事作文7篇01-07
誤會使人成長作文03-11
成長讓人美麗作文04-16
六年級下冊第五單元作文:成長的故事04-16
成長的煩惱單元作文(9篇)04-11
成長的煩惱單元作文9篇04-11
人教版高中第六冊一單元作文:成長的煩惱01-21
六年級下冊語文第五單元作文:書香伴我成長04-16
單元作文:我敬佩的一個人10-09
逆境使人成長的作文11-13