小學趣事作文三篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的小學趣事作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學趣事作文 篇1
今天就來說說發(fā)生在我身上的一件趣事吧——捉魚。
去年暑假的一天，爸爸帶我到一個釣魚塘去捉魚。我們來到釣魚塘，爸爸拿著魚竿在魚塘邊釣魚，我在一邊玩，發(fā)現魚塘岸邊的水很淺，于是我想：嘿嘿，我在這里捉魚，一定比爸爸釣得多！于是，我脫掉了鞋，剛剛走進水里，這時正好一條大魚游了過來。我在心里暗喜：“哈哈！真是想什么來什么，看我怎么收拾你！”于是，我慢慢靠近它，一下子撲了上去，可是這條聰明的大魚“嗖”的一下游走了，我撲了個空，趴在了水里，全身都濕了。這可把我氣壞了，真想把它大卸八塊做魚湯喝。這時，爸爸在岸上哈哈大笑：“哈，還想捉魚呢，空手而歸吧！”我不服氣的對爸爸說：“別小瞧我！”
我開始在水塘里找魚，找了半天一條也沒找到，心想：完了，不會真要空手而歸吧！當我泄氣的時候，忽然在水草中發(fā)現一條小巧玲瓏的魚，我慢慢接近它，想從后面偷襲，可它很機靈，發(fā)現了我，尾巴一甩就又走了。這回我真生氣了：哼！你們這魚敬酒不吃吃罰酒呀！那我就換種辦法，讓你們嘗嘗我的厲害！想到這，我又開始找捉魚的'工具。我一眼看見爸爸身邊的漁網，于是計上心來，拿起漁網，把它放在水塘邊做成漏斗形，然后蹲在岸邊偷偷看，不一會兒，就有許多魚游了過來，它們游進了我事先設好的圈里，我猛地把漁網一提，沒等它們反映，就被我捉住了。爸爸沖我豎起大拇指，而且也釣到了幾條大魚。我們滿載而歸，高興極了！
現在回想起那件事，我心里仍然美滋滋的，可得意呢！
小學趣事作文 篇2
上周，我們學校在鳳凰廣場上舉行了“第二屆校長杯足球比賽”。
我們班是和四二班踢比賽的。比賽還沒開始，我們在課下就一直嘲笑四二班的士氣。沒想到他們把我們說的話當作動力，就每節(jié)課下課都踢足球，我們也就，沒接下課搶他們班的球。終于，最振奮人心的比賽時間到了。
剛開始比賽，我們班踢了一個開場球，我和政凱配合的很默契。對方的軼可是個守門員,當我們的球快進球門的時候，她一腳把球踢到了場中央。當時我可真討厭她那張“臭腳”。可是，我不敢松懈，把球斷了，搶了過來，準備配合進攻。突然，四二班的小楊拉了我一把，差點把我拉倒，就在這時，他們班的安同學一腳把球射進了球門。在這時，裁判吹了一聲口哨，并宣布上半場比賽結束，中場休息5分鐘。我們很著急，這時劉老師告訴我們不要著急，沉著冷靜對待比賽，想出一個應對措施來。
一聲哨響，下半場的比賽開始了，我們班的運動員想贏得比賽，所以有些著急，連自己班的球都搶。我們踢了很長時間。比賽中，我不小心用手摸了一下球，裁判發(fā)現了，讓四二班發(fā)球。結果，就是這個手球，他們進了。比賽時間也到了，我們輸了。我的心里有些內疚，如果我不犯規(guī)，我們比賽的時候能夠再沉著冷靜一點，或許我們還能贏得比賽。
課下我一定會再多多練習，提高自己的球技，等待著“報仇雪恨”的機會！
小學趣事作文 篇3
小鳥的語言十分豐富多彩。以前我認為小鳥除了“嘰嘰喳喳”就是“嘰嘰啾啾”這些單調的語言了。但經過了這次長時間細心的觀察，原來鳥兒們發(fā)出的聲音是多種多樣的。
鳥兒們覓食時，常常結伴而來，那聲音是快樂的。先來的那只小鳥瞪著圓圓的小眼，巡視四方，然后高叫幾聲招喚同伴，附近那些小麻雀們聽到后就“啾、啾、啾”地給予回應，一會兒它們就聚集在一起，歡快地大吃起來。
鳥兒們發(fā)現有危險時，那聲音是緊張的。有一次它們正在吃小米，被我們大聲的說話驚動了。受驚的小鳥連忙撲入空中，天空中充滿了急促的“噠、噠、噠”、振翅聲和驚慌的 “啾啾啾啾啾！”聲叫，它們好像在叫：“有危險，快逃，快逃——”
鳥兒們發(fā)現環(huán)境有了改變時，那聲音是非常奇特的。我們?yōu)榱四芨玫赜^察鳥兒們的動態(tài)，就把原來裝小米的盤子放小板凳上，然后架在窗臺上。前來進餐的鳥兒們發(fā)現后，就奇怪地伸長脖子東瞧西瞧，嘴里不時發(fā)出“嘰嘰啾啾”“ 啾—啾—”的聲音，好像對周圍的一切都感到特別新鮮。但當它發(fā)現這個改變對它并沒有危險時，就放心地吃起小米來。
一天，我被鳥兒們歡暢的歌聲吸引了過去。只見它們高高低低地站在窗臺的防盜網上嬉鬧歡唱……
小鳥的趣事真多�。�
……
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