有關班級趣事作文四篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的班級趣事作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級趣事作文 篇1
我現(xiàn)在是初二的學生，我的一次發(fā)現(xiàn)我們班的經(jīng)典有那么多，特點有那么突出！
經(jīng)典一：酒精燈的故事
我們在生物課上經(jīng)常接觸到酒精燈。老師給我們講如何使用酒精燈，我們很好奇，那么一個小玻璃瓶用火柴點上就可以用來作實驗，但我們不會用它。老師告訴我們用火柴點著后千萬不可以用酒精燈去點著另一個酒精燈，還說實驗完畢后要滅掉酒精燈千萬不可以用嘴吹滅它。問我們?nèi)绻凭珶舻?酒精灑在外面，上面還著著火怎么辦？我們班“國寶級”人物答道：“如果是我，我會拿串羊肉串在上面烤烤。”這個離正確答案差太遠了，應該是用濕布蓋在上面，擦干凈。
經(jīng)典二：黃馬褂的故事
有一次上地理課，有個穿淺黃色外套的同學總是說話，老師已經(jīng)忍受了好久了，繼續(xù)講課，但那個同學卻一而再，再而三的說話，地理老師非常生氣的指著那個男生，喊道：“那個穿黃馬褂的同學，給我注意一點！”之后老師嫌太冷把窗戶關上了，那個同學嫌太熱，把外套給脫了。他不但不改，反而變本加厲，正應了那句老話“給你點陽光你就燦爛，給你點洪水你就泛濫，給你個破筐你蹲下就下蛋，給你個墻角你還偏得罰站！”老師又一次隆重的批評了他，用了那句趙本山的經(jīng)典臺詞：“你把黃馬褂脫了，我照樣認識你！”那同學又一次感到了深深的自卑，本來就是，你上課本來就不應該說話，你說話就小聲說，還說的那么不專業(yè)，一節(jié)課被抓找兩次，太失敗了！后來又有一個同學開始說話，比那個同學還要無法無天，老師又指著他說：“你是不是又穿上黃馬褂了？快點給我脫了，這毛病可不能亂學！”
經(jīng)典三：老師的“哥哥”叫嬸嬸
我們班有一個名字中帶“偉”的男生，我們都因為他的數(shù)學好所以叫他“偉哥”。
又有一個男老師不知從哪里得知了許多同學的外號，有時在不經(jīng)意間就不小心說漏了嘴，會來一個大放松。有一次，老師叫一位朱姓同學來回答問題，卻把他的外號“朱德彪”說了出來，我們在課堂上足足大笑了三分鐘，我們已經(jīng)很久沒有這樣笑過了，真的很過癮。后來，我們都很希望老師能叫“偉哥”回答問題，不過很可惜，事后偉哥問同桌：“如果老師都叫我哥哥，我都是老師的哥哥了，你得叫我什么？”我碰巧聽到了，就接了一句：“應該叫嬸嬸！”那偉哥還很得意的跟同桌說：“對，應該叫嬸……”然后呆了一秒鐘瞪者鵝蛋一般的眼睛來了一句：“嬸嬸？”只見他身后笑到了一片，我也笑的前仰后合！
我們班經(jīng)典太多太多了，就先舉這三個例子吧。
班級趣事作文 篇2
我們班的星期五是熱鬧非凡的日子，每周都會有同學上來交流優(yōu)秀的習作。最近我們班出了三個大名鼎鼎的小作家，分別是韓沅序、朱顧宇和黃鑫淼。她們?nèi)齻�都開始寫小說，寫的`很棒呢！說不定會有某個出版社來錄取呢。顧老師給他們在班級博客上創(chuàng)了一個屬于他們自己的小說天地，每天都會有同學來欣賞和評論，他們真幸福呀。栩栩如生的故事讓我身臨其境，好像就有這么一個真實的故事。
還有呢上個星期我們班臭氣熏天，那是因為吳澤華那么多年不換的鞋子發(fā)出臭味。每當上課的時候，一股味就會撲鼻而來。同學們有的捂住鼻子，有的忍無可忍。吳澤華的鞋子從一年級傳到四年級，腳能不成為聞名于世的“香港腳”嗎？離他進的同學最倒霉了呀，不過每個人都有過臭的一次經(jīng)歷，千萬不能取笑他。
我們班的趣事天天在發(fā)生，我們是快樂的集體。
班級趣事作文 篇3
上課鈴已經(jīng)響了兩分鐘，歷史教師還沒有到教室。到教導處“打探軍情”的科代表很快氣喘吁吁地回來，并面帶興奮地說：“歷史教師參加比賽暫時回不來，這節(jié)課自習！”剎那間，同學們歡呼雀躍。瞧，科代表剛宣布了自習的消息，就有同學蠢蠢欲動起來。坐在最終一排的小Ａ旁若無人地嚼起了奶糖，還露出一臉陶醉的神情，引來周圍的同學一陣哄笑。他倒毫無悔意，瞇著眼睛，一臉的.幸福。真是“知足者常樂”��！
一節(jié)課的自習，同學們當然不會白費，我身后的幾位正在開辯論大會，辯論的主題是：誰最笨。事件的開端來源于對“武學經(jīng)典”同步導學的一則“心法”�！澳氵@一題設了這么多未知數(shù)，怎樣求�。俊薄爱斎挥修k法��！笨蛋！”“你才笨哪！”于是，一場舌戰(zhàn)開始了。他們的唾沫四處飛濺，吵得沸沸揚揚。后面是熱熱鬧鬧，而前面的同學又怎會耐得住寂寞？于是，從教室前面?zhèn)鱽碛茡P的歌聲……
突然，教室靜了下來，原先是一位教師神情嚴肅地站在前門，全班同學迅速“變臉”開始埋頭苦讀�？山處熥吡瞬痪�，笑聲，歌聲，吵鬧聲又再次死灰復燃……
“歷史教師回來了！”一位坐在門邊的同學發(fā)出警告，于是，全班同學以0。01秒的速度收起那些零食、漫畫。有的同學拿出歷史書或課本翻閱，還有的同學拿出練習冊，緊皺眉頭不停地“苦思”。歷史教師看著班里面“刻苦”而安靜的同學，欣慰地說：“你們班這次紀律不錯！”我們相視而笑。
唉，教師不在的時候……
這就是我們04級8班的“特點”，哎，沒辦法拉……
班級趣事作文 篇4
我們的班級就像一個大家庭，每天都有許多事發(fā)生。時間長了，有些如同過眼云煙一般，有些不知不覺放在了內(nèi)心深處。有些呢，偶爾會在腦海里閃動一下，讓人莫名其妙的嘴角上揚。
記得今年開學，我們換了一個數(shù)學老師。因為是第一次帶我們班，對我們還不是太熟悉。前幾天上數(shù)學課，老師讓我們舉手回答問題，我把手舉得高高的，老師果然朝我看了一眼。接著他想叫我的名字，卻好像一下子沒想起來，指著我叫不上來我的名字。后面的李瀟看見老師指著我趕忙說：“橙子叫你呢”。我趕快瞪他，同學們聽了哄堂大笑，就連老師也憋不住笑了說：一下子想不起來叫什么了�；卮鹜陠栴}，坐下后，我把頭低到下面，感覺同學們都在看我。真是不好意思極了。
后來下課鈴一響，一大群同學就把我圍了起來問，你怎么叫橙子呀，旁邊有一個人答到，可能是因為胖唄，還有個說李文承，有個承子嘛，所以就叫橙子唄，挺好的。
同學們，七嘴八舌地議論者，我氣得瞪了李瀟一眼，他卻笑得前俯后仰。
從此，我橙子的綽號，就名聲遠揚了。別人見我卻不叫我的`名字，卻叫我橙子，開始兩天，我還挺不好受的，過了幾天我漸漸地也就接受了。并且有時想起來還有點兒小樂趣，因為沒有這個稱呼，我還交不到這么多的好朋友。當然我人緣本來就好，好朋友多也是應該的嘛，哈哈哈。就讓這個稱號，繼續(xù)為我所用吧。
正是因為有了很多像我這樣的綽號，我們班整天都沉浸在歡笑的海洋里，哈哈哈……
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