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熱愛(ài)生命作文

時(shí)間:2021-03-19 14:30:36 [第五單元]熱愛(ài)生命 我要投稿

實(shí)用熱愛(ài)生命作文(通用10篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的實(shí)用熱愛(ài)生命作文(通用10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用熱愛(ài)生命作文(通用10篇)

  熱愛(ài)生命作文1

  生命是頑強(qiáng)的,是美麗的,是絕無(wú)僅有的,所以我們要關(guān)愛(ài)生命。要知道,生命只有一次,失去了就再也沒(méi)有了。

  清明節(jié)的那幾天,一個(gè)新聞在我媽媽的微信朋友圈刷屏了。那就是四川涼山森林火災(zāi)造成30名撲火隊(duì)員遇難的不幸遭遇。那是一個(gè)下雨天,突然間打起了雷。閃電就像一把利劍閃過(guò)天邊。一瞬間,雷劈到一棵大樹(shù)上,火便著了起來(lái)。不久,山火越來(lái)越大,快要把整座山燒著了。撲火隊(duì)員很快趕來(lái),他們開(kāi)始奮力滅火。山火猛烈,濃煙四散著,消防員們?cè)谶@大自然的災(zāi)難下極其渺小,30名撲火隊(duì)員失聯(lián)在兇猛的山火中,他們犧牲了。當(dāng)我看完這個(gè)新聞后,感受到生命是多么脆弱。這30位消防英雄的生命是多么偉大,就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。

  在課堂上,老師還給我們講了一個(gè)最近發(fā)生的新聞。深圳下暴雨時(shí)發(fā)生了洪災(zāi),11個(gè)人失去了寶貴的生命。這又讓我感受到生命是多么渺小,又是多么脆弱。我們要珍愛(ài)生命。

  我們的生命是用來(lái)珍惜的、用來(lái)熱愛(ài)的,用來(lái)愛(ài)家、愛(ài)國(guó)的!

  熱愛(ài)生命作文2

  人的生命是脆弱的,就是那么一瞬間,生命就會(huì)化為烏有。大自然中的動(dòng)物,植物的生命更是不堪一擊,就是這樣小小卑微的動(dòng)物植物,它恰恰比人更為堅(jiān)強(qiáng),無(wú)論在什么悄況下W不放棄生命,讓自己強(qiáng)大起來(lái)。

  春天,小草全都削尖了腦袋,從泥土中鉆出來(lái)。我家門(mén)前也有一片草地,雖無(wú)人打理,卻生長(zhǎng)得十分茂盛有精神,偶爾還會(huì)有大片大片的花來(lái)湊熱鬧,紫的,黃的,藍(lán)的……它們明媚,純潔,鮮亮。每天,蝴蝶蜜蜂都會(huì)在花香中流連。

  冬天,管理環(huán)境的人盯上了這片草地。說(shuō)草已經(jīng)枯黃,要燒掉它。年幼的我當(dāng)時(shí)根本不知道草燒掉了還能再長(zhǎng)出來(lái),噢!太糟糕了!整個(gè)冬天,我的心一直墮落谷底。

  第二年春天又來(lái)了,表妹到我家玩。一天,她大驚小怪地驚叫道:“哇!小草長(zhǎng)出來(lái)了大片大片的小花開(kāi)得可美了!”我默默地白了她一眼,草又是已全被燒光了嗎?只剩下裸露的土地。表妹見(jiàn)我不信她的話(huà),小臉氣得通紅,我跑出房前一看,哇!居然真的長(zhǎng)出來(lái)了!現(xiàn)在,我終于真正懂得了“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的真正含義了,也懂得了生命的力量!

  在波濤洶涌,風(fēng)吹雨打,電閃雷鳴的大海中的海燕;在那斷壁峭崖上滿(mǎn)墻的爬山虎;在干涸沙漠中依然四蹄飛奔的野馬……它們?nèi)几嬖V我們這樣一個(gè)道理:在面對(duì)重重困難,都不要放棄自己的夢(mèng)想。生命的意義就是勇敢的面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨,無(wú)論你多么弱小,無(wú)論^到什么挫折,只要有勇氣就會(huì)有希望,就會(huì)開(kāi)拓一個(gè)全新的世界!

  熱愛(ài)生命作文3

  我的一生始終保持著這樣的一個(gè)信念:學(xué)習(xí)生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭(zhēng)取——巴金。

  的確,好像這位偉大的作家所說(shuō)的,生命的意義是在與付出和給予,而不是接受和爭(zhēng)取。但是我們也要熱愛(ài)生命,珍惜生命,這也是我們?cè)谝簧?dāng)中必須做到的。比如說(shuō),一只蚊子,一只蒼蠅的生命非常的短暫,可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候,它們卻飛走了。我覺(jué)得,它們很熱愛(ài)生命,雖然它們的生命很短暫,但它沒(méi)有不想活著的心理思想,而是珍惜生命。我們好好想想,一只蒼蠅,一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命,那我們?nèi)四兀?/p>

  在學(xué)校,我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景,走廊上,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的同學(xué);欄桿前,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望;樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去……

  每當(dāng)看到這樣的情景,我的心里就好像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去,后果是可悲的;從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會(huì)跌落,導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的,生命一旦發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。

  在這里,我要提醒那些人,熱愛(ài)生命吧,生命如時(shí)間,一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了,所以我們應(yīng)該珍惜生命,珍惜時(shí)間,熱愛(ài)生活和!

  熱愛(ài)生命作文4

  每個(gè)人都只有一次生命。

  著名、偉大的劉俠,也就是杏林子。她寫(xiě)的《生命生命》給了我極大的震撼?闪钗覜](méi)有想到的是,她居然是殘疾人!她在這種環(huán)境下,居然還寫(xiě)出了四十多本散文、小說(shuō)、傳記、劇本。多么不可思議!什么能令她這樣成功?因?yàn)樗獰釔?ài)生命。

  人類(lèi)的頭顱骨可以說(shuō)是世上最堅(jiān)硬的了。連最鋒利的工具也不能打開(kāi)它?墒,小小的種子卻能打開(kāi)它。有人在頭顱骨里種了棵小草,后來(lái),那棵小草居然沖破了頭顱骨,頑強(qiáng)地生長(zhǎng)!真是令人難以置信!

  前些日子,又有人鬧自殺了。生命,只有一次。生命是自己的,你可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。生命是屬于自己的。如果自殺,毫無(wú)意義地自殺,去死,為什么,就不為國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)呢?比如,有些人為了救落水的人,而犧牲了自己。那些人才是真正的偉大。

  有一次,我擦窗。一只小飛蛾在透明的窗戶(hù)上撞來(lái)撞去。看樣子是想飛出去。但是這扇玻璃是壞的,拉不開(kāi)。我只能愛(ài)莫能助。它似乎是撞累了。休息片刻,又繼續(xù)撞。我被這小小的飛蛾震撼、感動(dòng)了。這只小飛蛾就像是《生命生命》中的飛蛾,生命的力量,是那樣強(qiáng)烈,那樣鮮明!我居然忍不住地把它給“逼”了出去!

  我一定要以杏林子、小草和飛蛾為榜樣。擁抱生命,熱愛(ài)生命。絕不讓生命白白流失。使自己活得更加光彩有力!

  熱愛(ài)生命作文5

  我們生命都是非?少F,我們需要用自我實(shí)際行動(dòng)來(lái)珍惜自我生命。

  現(xiàn)在正是畢業(yè)生找工作季節(jié)。在關(guān)注就業(yè)難時(shí),有一群智障學(xué)校畢業(yè)生也不甘示弱。他們好不容易獲得了一次融入社會(huì)工作機(jī)會(huì),正用自我實(shí)際行動(dòng)告訴對(duì)他們另眼相看人——我們也很棒!

  這些智障人中,有一位智障小伙當(dāng)上了星巴克服務(wù)員。智障學(xué)院副校長(zhǎng)說(shuō):“他叫小杰,虛歲20歲,三級(jí)智力障礙,相當(dāng)于普通孩子八九歲智力!毙〗懿磷雷觿(dòng)作幅度很大,似乎再用大力氣表達(dá)對(duì)工作重視程度。公司品牌經(jīng)理蔡瑞說(shuō):“最可貴是,我發(fā)現(xiàn)像小杰這樣孩子,要比普通‘90’后更加沉得下心!

  小杰是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)人。“有一次,他因?yàn)槎萝?chē)遲到了1分鐘,我們多催他,不要管公司規(guī)定先換工作服再打卡了。可是,他卻不聽(tīng),堅(jiān)持換號(hào)工作服在打卡。”他同事這樣評(píng)價(jià)他。

  小杰這樣智障人,他們都靠著意念找到了一份工作。像他們一樣也熱愛(ài)生命名人有許多。比如:史鐵生、張海迪、黃美廉、海倫凱勒等。

  黃美廉從小就患上了腦性麻痹癥;史鐵生一開(kāi)始在北京新橋街道工廠(chǎng)做工,后因癱瘓而停薪留職,回家養(yǎng)。缓悇P勒在19個(gè)月大時(shí)因?yàn)橐淮胃邿率骷岸敗?/p>

  他們因?yàn)闊釔?ài)生命、熱愛(ài)生活,所以他們都堅(jiān)持下來(lái)了。他們讓我知道了:不管是誰(shuí),都有生活權(quán)利,無(wú)論你是怎樣人,只要熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命,就能有一個(gè)屬于自我世界。

  熱愛(ài)生命作文6

  同學(xué)們,請(qǐng)熱愛(ài)生命。

  生命是脆弱的,更是堅(jiān)強(qiáng)的。生命只有一次,所以生命又是寶貴的,還是美好的。

  在絕境中生長(zhǎng)的小瓜苗,為什么會(huì)不屈向上,茁壯生長(zhǎng)?在人類(lèi)的手心中求生的飛蛾,為什么要掙扎?在冷風(fēng)冷雨中生長(zhǎng)的花兒,為什么有這般勇氣?這全是求生的欲望高。

  在人類(lèi)世界,堅(jiān)強(qiáng)的人更是棋星羅列,不可計(jì)數(shù)。又盲又聾又啞的海倫·凱勒,全身百分之八十的關(guān)節(jié)壞死的杏林子,就是其中的楷模。

  我去姥姥家,發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)早已抽出了新的枝條,杏樹(shù)已經(jīng)開(kāi)花了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞去,一種香氣沁人心脾。小草從地里伸出了小腦袋,這都是美好的生命啊!

  我們要讓有限的生命展現(xiàn)無(wú)限的光彩,即使你只活一天,但你干了許多有意義的事,也比你活了一百年,卻沒(méi)干一件光彩的事要好。

  讓我們?nèi)釔?ài)生命吧!

  熱愛(ài)生命作文7

  節(jié)假期間,動(dòng)物園里人山人海,可植物園里卻空蕩蕩的,這是為什么呢?原來(lái),有些人認(rèn)為植物只能在一個(gè)地方生存。就認(rèn)為植物不知道自己擁有生命,也不愛(ài)惜自己的生命?晌也贿@樣認(rèn)為,我認(rèn)為,植物們是珍愛(ài)自己生命的。

  公園里有許多樹(shù)木。夏天時(shí),綠樹(shù)成蔭,像一把把巨大的綠傘,為什么樹(shù)木會(huì)長(zhǎng)成這種形狀呢?仔細(xì)觀(guān)察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些樹(shù)的樹(shù)干是筆直的,有些樹(shù)的樹(shù)干是彎曲的,有些樹(shù)的樹(shù)干是極為不規(guī)則的。但是它們都朝著陽(yáng)光最充足的方向生長(zhǎng)。它們寧愿自己長(zhǎng)得丑一點(diǎn),也不愿當(dāng)一棵因?yàn)槿狈﹃?yáng)光而枯死的樹(shù)!這不是愛(ài)生命的表現(xiàn)嗎?

  蒲公英為什么能在干旱的地方生存呢?這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我。直到有一天,我在小區(qū)里散步時(shí)發(fā)現(xiàn)草叢里有一株蒲公英,就決定把它連根拔起,好仔細(xì)觀(guān)察。我使出渾身的勁兒扯著他的葉子與根的.結(jié)合部往后拉,滿(mǎn)以為手到擒來(lái),結(jié)果令我感到意外。心里想:我還不信,我連一株小小的蒲公英都拔不出來(lái)!費(fèi)了九牛二虎之力,我終于把蒲公英的根拔了出來(lái),而且還是不完整的根!芭!”我恍然大悟,原來(lái),答案就在蒲公英的根上?隙ㄊ且?yàn)槠压⒌母蒙,所以能吸到干旱地區(qū)的深土壤中的養(yǎng)分。所以蒲公英能在干旱的地方生存。這不是熱愛(ài)生命的表現(xiàn)嗎?

  植物們多愛(ài)惜自己的生命!我們也要像植物那樣熱愛(ài)生命,努力獲得陽(yáng)光,健康成長(zhǎng);扎根知識(shí)的海洋,豐富生命的內(nèi)涵。

  熱愛(ài)生命作文8

  生活中聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多熱愛(ài)生命的例子,比如:雷鋒,他在自己有限的生命里,做了數(shù)不勝數(shù)的不留名好事,所以他是默默無(wú)聞的英雄。在我們的身邊也有許多真真切切熱愛(ài)生命的人,今天我就來(lái)介紹一個(gè)這樣的人。

  媽媽有一個(gè)朋友,也是我的一個(gè)阿姨,她的左手因?yàn)楣前┒呶唤刂,致使她裝上了假肢,令她的左手成為了她人生中的一件擺設(shè)品,而她卻很堅(jiān)強(qiáng),不向生活屈服。媽媽帶我去阿姨家玩的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)阿姨用一只右手會(huì)做很多事情,阿姨給我們倒茶、洗水果,給自己的孩子穿襪子、穿鞋,看我在一邊坐著無(wú)聊就幫我打開(kāi)電腦,查了一些兒童網(wǎng)站讓我玩,我真的不敢相信,這些事情如果讓我都用一只手來(lái)完成的話(huà),是否會(huì)像阿姨一樣做的這樣熟練?過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間,我和媽媽又一次在馬路上碰見(jiàn)了阿姨,這次更是讓我大吃一驚,阿姨居然是用一只手騎車(chē)子,聽(tīng)媽媽說(shuō),阿姨學(xué)騎車(chē)子可是費(fèi)了很大的勁,不知道摔了多少跤才學(xué)會(huì)的,我還聽(tīng)媽媽說(shuō),阿姨還想學(xué)開(kāi)車(chē),要是有那種適合一只手的殘疾人開(kāi)的車(chē)阿姨早就去學(xué)了,真的佩服阿姨這種學(xué)無(wú)止境、永不服輸?shù)木瘛?/p>

  生命其實(shí)是一種非常美妙、美好的東西,你可以好好使用,也可以白白糟蹋,不過(guò)我要選擇熱愛(ài)自己的生命,學(xué)雷鋒叔叔,在自己的有生之年里做更多有意義的事;學(xué)阿姨身殘志不殘,努力嘗試自以為做不到的事情,真心地?zé)釔?ài)生活、熱愛(ài)生命。

  熱愛(ài)生命作文9

  生命是一株株新生的嫩芽,是一片片綠綠的的葉子,很鮮活,很起眼。

  有一天,一個(gè)生命垂危的病人,望著窗外陷入了沉思。他對(duì)著外面的大樹(shù)說(shuō):“等你最后一片葉子掉落了,我也就快死了!边@件事被一個(gè)老畫(huà)家知道了,細(xì)心的他就在這樹(shù)上畫(huà)了一片嫩綠的葉子,不論風(fēng)吹雨打,這片嫩葉都堅(jiān)強(qiáng)地掛在枝頭,不會(huì)掉落。本來(lái)那位病人已經(jīng)對(duì)自己不抱希望了,后來(lái)他看到了那片嫩綠的葉子還是頑強(qiáng)地掛在枝頭,他很興奮也很激動(dòng),他緊緊握住自己的雙手,說(shuō):“我有希望活下來(lái)了,有希望了!”自那以后,那位病人積極配合治療,心情也變得越來(lái)越好,最后,奇跡般地康復(fù)了。他很感謝那片綠葉,但他也許并不知道那片嫩綠的葉子其實(shí)是那個(gè)老畫(huà)家畫(huà)上去的。

  是老畫(huà)家救了那個(gè)人的性命?不!是那個(gè)人自己救了自己的性命,因?yàn)樗辛诵判,自己救活了自己?/p>

  人的生命是有限的,但是你可以釋放出更多的精彩,讓有限的生命變得有意義。要學(xué)會(huì)珍惜自己的生命,不白白糟蹋,要發(fā)揮出它的最大價(jià)值,那么,生命就會(huì)煥發(fā)出新的生機(jī)。

  生命,簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,卻包含了很深刻的意義,我們不能白白糟蹋它,要做一些對(duì)生命更有意義的事,不能浪費(fèi)自己的生命,因?yàn)檎l(shuí)都不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么,只有把握住現(xiàn)在的每一分每一秒,讓生活過(guò)得更精彩,生命才會(huì)更有意義。

  熱愛(ài)生命作文10

  對(duì)于任何人來(lái)說(shuō),生命都只有一次。

  有一種植物也很熱愛(ài)生命,它就是風(fēng)滾草,又叫復(fù)活卷柏。它在雨季蓬勃生長(zhǎng),要是到了旱季,它們就要做出一次艱難的生死抉擇,要么留在荒漠里渴死,要么背井離鄉(xiāng)尋找新的水源。那么,風(fēng)滾草會(huì)做出什么樣的選擇呢?

  如果要延續(xù)生命,就必須把自己的根從土里拔出來(lái),把身子縮成一團(tuán),借助風(fēng)的力量,去尋找新的生存之地。對(duì)于植物來(lái)說(shuō),拔起自己的根是多么的艱難。≈参锇纹鹱约旱母拖駤雰簲嗔四桃粯油纯。但是,為了生存下去,風(fēng)滾草會(huì)毫不猶豫地借風(fēng)而行,尋找新的生機(jī)。

  因?yàn)槿鄙偎,所以風(fēng)滾草滾起來(lái)就像一卷枯草,但是它還活著,只要遇到有水的地方,它就會(huì)住下來(lái),如果再次遇到干旱,它又會(huì)接著進(jìn)行下一次旅行……

  有人說(shuō),每一個(gè)生命都是一個(gè)奇跡,那么,一棵風(fēng)滾草就是一個(gè)美麗的勇敢的奇跡。它們看起來(lái)毫不起眼,卻十分熱愛(ài)生命!

  風(fēng)滾草啊,它生存不易,但它并不沮喪,總是用頑強(qiáng)的生命力和大自然對(duì)抗,在逆境中求生。

  在我們身邊,也有許多這樣的模范,比如美國(guó)著名作家海倫·凱勒,她是盲聾啞人,卻自強(qiáng)不息;再比如高位截癱的張海迪,她自學(xué)了小學(xué)到大學(xué)的全部課程;還有現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家霍金等等。它們雖然是殘疾人,但是卻比健康的普通人取得的成就更大,那是因?yàn)樗麄儫釔?ài)生命,熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

  所以,我們應(yīng)該向風(fēng)滾草學(xué)習(xí),向所有頑強(qiáng)勇敢的生命學(xué)習(xí),熱愛(ài)生命,熱愛(ài)生活!

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