小學(xué)寫人作文400字

時(shí)間：2021-10-24 14:10:11 人我要投稿

小學(xué)寫人作文400字錦集10篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)寫人作文400字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)寫人作文400字錦集10篇

小學(xué)寫人作文400字篇1

　　在我記憶的長(zhǎng)河中，有許多人給我留下了深刻的印象。他們就像海邊的貝殼，數(shù)都數(shù)不盡，撿都撿不完�？墒�，有一個(gè)人在我的心中留下了不可磨滅的印象。

　　“擦抽油煙機(jī)了啊，擦不干凈不要錢……”聽(tīng)到這么賣力的叫喊聲，我忍不住往樓下看了一眼。只見(jiàn)一個(gè)穿紅背心的漢子在賣力的蹬著三輪車，我看了看自家又舊又臟的抽油煙機(jī)，央求媽媽：“請(qǐng)這位師傅來(lái)擦擦吧！”見(jiàn)媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，我飛快地跑下樓去，把這位師傅請(qǐng)了上來(lái)。

　　“這抽油煙機(jī)太臟，我搬下去擦。一會(huì)兒給我端一盆熱水，拿一袋洗衣粉來(lái)�！边@位師傅說(shuō)。他把抽油煙機(jī)抱下去了，隨后我便端去了水和洗衣粉。

　　半小時(shí)后，擦好的抽油煙機(jī)重新安了上去。抽油煙機(jī)在陽(yáng)光的照射下泛著金光，好象新的一樣。可是，這位師傅的手卻“破了相”，雙手沾滿潤(rùn)滑油，黑乎乎的，特別難看。

　　“多少錢？”“大姐，您看著給吧�！眿寢屇贸鑫迨X遞給了師傅。“不行，太多了，太多了！”四十元、三十元……，一直降到二十元，那位師傅才收起，還一個(gè)勁地道謝。隨后，便收起工具走了。

　　我看著泛著金光的抽油煙機(jī)，就好象看到了師傅那顆金子般的心！是啊，做生意以誠(chéng)信為本！我相信，這位師傅的優(yōu)良品德會(huì)一直傳承下去。師傅，我敬佩你，您雖然是普通人，但您有一顆不普通的心！

小學(xué)寫人作文400字篇2

　　星期六的早上，媽媽對(duì)我說(shuō)只要我敢找一個(gè)陌生的叔叔或者阿姨背一首古詩(shī)，就答應(yīng)給我買兩個(gè)水滸小兵器，而且這也是老師布置的作業(yè)，我非常高興的就答應(yīng)了。

　　今天的天氣很好，我拿著陀螺和媽媽一起來(lái)到翠湖公園，剛進(jìn)公園就看到有一個(gè)叔叔和一個(gè)阿姨在聊天，媽媽說(shuō)：“你去吧，但是聲音要大一點(diǎn)，能讓媽媽聽(tīng)到就行�！� 我就鼓足勇氣過(guò)去了，快走到的時(shí)候我又回來(lái)了，媽媽問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)害怕打擾別人談話，媽媽說(shuō)：“ 沒(méi)關(guān)系，那咱們?cè)俚角斑吙纯窗�！”我們走著說(shuō)著，來(lái)到一個(gè)小橋邊，一個(gè)陌生的阿姨看到我手里拿著陀螺，她問(wèn)我說(shuō)：“你的陀螺在哪兒買的這么大，我也要給我兒子買一個(gè)�！蔽揖挖s快告訴阿姨在哪個(gè)地方買的，又告訴她是怎么玩的。說(shuō)完以后我馬上走到阿姨跟前說(shuō)：“阿姨，我給你背首詩(shī)吧，詩(shī)的名字叫＜＜七步詩(shī)＞＞�！卑⒁陶f(shuō)：“好��！”我就大聲地背著：“煮豆持作羹，漉豉以為汁……”我剛背完阿姨就豎起大拇指說(shuō)：“真棒，背的真好�！蔽倚睦锓浅８吲d，我跟阿姨說(shuō)：“謝謝，再見(jiàn)�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我一會(huì)還要再找一個(gè)陌生人再背一首。”媽媽摸著我的頭說(shuō)：“好��！兒子今天長(zhǎng)大了。”

　　通過(guò)給陌生阿姨背詩(shī)這件事，我覺(jué)得陌生人沒(méi)那么可怕，也鍛煉了我的膽量和勇氣。

小學(xué)寫人作文400字篇3

　　我有一個(gè)活潑、可愛(ài)的弟弟。他雖然像個(gè)“人來(lái)瘋”，但是學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，總是讓老師和同學(xué)對(duì)他刮目相看。接下來(lái)就讓我給你們講講我弟弟的故事吧。

　　一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我和弟弟悠閑自得的走在路上，突然，一個(gè)不明飛行物掉在我頭上，把我嚇得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！這時(shí)，弟弟驕傲的說(shuō)：“姐姐，你真膽小，不就是一只小鳥(niǎo)嗎？有什么好大驚小怪的呀！讓我這個(gè)“動(dòng)物學(xué)家”幫你來(lái)看看吧！”弟弟仔細(xì)大量了一番，“不好這只小鳥(niǎo)受傷了，我們趕快把它帶回家，不然他會(huì)死的。”我二話不說(shuō)，小心翼翼的把小鳥(niǎo)捧回了家。我們到了家，急忙打開(kāi)急救箱，拿出了消毒水和棉花棒。弟弟一絲不茍地用棉花棒沾了一點(diǎn)消毒水小心翼翼的擦在小鳥(niǎo)的腿上。兩天后小鳥(niǎo)腿上的傷好了。這時(shí)媽媽說(shuō)：“寶貝，我和姐姐準(zhǔn)備去購(gòu)物你去嗎？”弟弟一本正經(jīng)的說(shuō)：“我不去，我要照顧小鳥(niǎo)”。

　　一個(gè)小時(shí)后，我們一回到家就聽(tīng)到嘰嘰喳喳的聲音，我恍然大悟，完了，我直朝陽(yáng)臺(tái)跑去看到弟弟趴在陽(yáng)臺(tái)上睡著了，而小鳥(niǎo)卻在衣架上痛苦的叫著，我急忙把小鳥(niǎo)救下，我真想大笑一場(chǎng)，最終我還是忍住了。我偷偷摸摸的跑道弟弟旁邊，大叫了一聲。弟弟說(shuō)：“姐姐，快跑，怪獸來(lái)了”。我明知故問(wèn)：“奧特曼呢？”弟弟才緩過(guò)神來(lái)�！澳闶遣皇墙o小鳥(niǎo)洗澡了？”我說(shuō)。弟弟說(shuō)：“嗯！”我又說(shuō)：“你為什么把小鳥(niǎo)的翅膀夾雜在衣架上？”弟弟說(shuō)：“我想把他晾干嗎”。我說(shuō)：“它不疼嗎？”弟弟低著頭不說(shuō)話，臉羞的像一只紅蘋果。我的弟弟就是這么可愛(ài)。

小學(xué)寫人作文400字篇4

　　我，最敬佩的人是當(dāng)代女作家，兒童文學(xué)作家——冰心奶奶。

　　冰心奶奶幼年時(shí)代就廣泛的接觸了中國(guó)古典小說(shuō)和譯作。

　　早在冰心奶奶小的時(shí)候，就閱讀了大量的書籍。有一次，她從舅舅的書架上發(fā)現(xiàn)了一本《三國(guó)演義》，小冰心可高興啦，總是聽(tīng)故事還沒(méi)有看過(guò)書呢，這下機(jī)會(huì)來(lái)啦！她拿著《三國(guó)演義》津津有味地讀了起來(lái)。但當(dāng)時(shí)的她才年僅七歲，很多的字都不認(rèn)識(shí)，怎么辦呢？這可沒(méi)有難倒小冰心，聰明的她通過(guò)聯(lián)系上下文的方式來(lái)看這些生字，邊猜邊看，一知半解地讀著，雖然看的慢，可也還是明白了故事的大意。這么一來(lái)，大大的激發(fā)了她想讀更多書的愿望，看著書架上一排排整齊的書，小冰心自言自語(yǔ)說(shuō)：“真是好書��！我應(yīng)該都把它們讀完�！毙”暮孟褡兞艘粋€(gè)人似的，整天都在書房看書，一發(fā)不可收拾�？匆�(jiàn)孩子小小年紀(jì)就如此用功，媽媽樂(lè)在心里，但同時(shí)又擔(dān)心起孩子的身體，長(zhǎng)期孩子這樣會(huì)影響健康的�。寢屧囍鋈ズ托∨笥褌兺嫠�，可此時(shí)的她完全沉迷于書籍之中了，根本不了解媽媽的關(guān)心。媽媽在勸說(shuō)無(wú)效的情況下無(wú)奈之下，奪取她讀的書并且撕了兩半，誰(shuí)知，小冰心卻不惱，趕緊拾起兩半書依舊繼續(xù)看，這樣讓媽媽看了，哭笑不得，拿她沒(méi)辦法了。

　　一年一年的過(guò)去了，正是小冰心這樣不分晝夜的閱讀把她領(lǐng)進(jìn)了文學(xué)的大門。正因?yàn)檫@樣才有了她后來(lái)的成果。

　　冰心奶奶你是我最敬佩的人！

小學(xué)寫人作文400字篇5

　　小時(shí)侯，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去;長(zhǎng)大后，才知道那間教師放飛的是希望，“守巢”的總是你。小時(shí)侯，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地;長(zhǎng)大后，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。小時(shí)侯，我以為你很神秘，讓所有的難題都變成了樂(lè)趣;長(zhǎng)大后，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。小時(shí)侯，我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起;長(zhǎng)大后，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。

　　老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，他們每天都在影響著我們。是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能。

　　有人說(shuō)，老師是清閑的，有兩個(gè)假期;有人說(shuō)，老師是幽雅的，一切都顯得從容不迫;還有人說(shuō)，老師是充滿閑情逸致的，有時(shí)間看書讀報(bào)。而我要說(shuō)，老師，您辛苦了。忘不了清晨老師陪我們?cè)缱x，忘不了操場(chǎng)上的風(fēng)吹日曬，忘不了您悔人不倦的專注精神，也忘不了您燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影。您認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有時(shí)要鉆研很多資料;您仔細(xì)批改作業(yè)，有時(shí)到深夜。別人有8小時(shí)工作制，您的工作又何止8小時(shí)。別人有兩天休息日，您又何曾有過(guò)真正的周末?您的奉獻(xiàn)是無(wú)私的。

　　我欣賞老師，老師那種“點(diǎn)燃自己，照亮別人”的精神令我欣賞。

小學(xué)寫人作文400字篇6

　　小欣家隔壁住著一位老奶奶。老奶奶年事已高，大概有八十幾歲了。她的親人都在外地工作，常年不回家，只有老奶奶一個(gè)人待在家里，孤苦伶仃的。近些日子，老奶奶又生病了，沒(méi)人幫她做事，她只好忍著病去做事。

　　小欣知道了這件事，非常同情。于是，她決定每到周末偷偷地到老奶奶家?guī)退匆路叩亍?/p>

　　這天，又到了周末，小欣來(lái)到老奶奶家，趁她不在，把臟了的衣服放進(jìn)桶里，提到小河邊去洗。她來(lái)到小河邊，刺骨的寒風(fēng)把她吹得瑟瑟發(fā)抖。小欣暗暗地想：“呀，那么冷的天，我該怎么辦呢？”小欣正準(zhǔn)備走，可當(dāng)她想到：天氣這么冷，老奶奶年紀(jì)又這么大，不是更難洗嗎？我還是幫老奶奶洗吧！于是，她下定決心，要幫老奶奶洗完衣服。她首先拿出一件衣服，把它浸濕，再放上洗衣粉，反復(fù)搓洗，搓了幾遍，再漂洗幾遍，飯后反復(fù)槌打，接著，拿出刷子用力刷，又接著把衣服漂洗干凈，最后把水?dāng)Q干。小欣不停地洗著，細(xì)細(xì)的汗珠布滿了額頭，溪水嘩嘩的流淌著，濺濕了小欣的布鞋。過(guò)了很久，一桶衣服終于洗完了，小欣的手凍得通紅。

　　小欣提著衣服，回到老奶奶家，剛把衣服晾好，老奶奶回來(lái)了�？吹搅篮玫囊路�，老奶奶激動(dòng)地走過(guò)去，緊緊地把小欣摟進(jìn)了懷里，說(shuō)：“你常常幫我，真是一個(gè)好孩子，謝謝你！”

　　“不用謝，晚輩孝敬長(zhǎng)輩是理所當(dāng)然的，你又是我的鄰居，我應(yīng)該幫助你！”小欣撓了撓腦袋，不好意思地說(shuō)。

　　老奶奶笑了，露出了欣慰的神情。

小學(xué)寫人作文400字篇7

　　每當(dāng)我看見(jiàn)那干凈的馬路，腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出一位辛勤工作的清潔工阿姨的身影。

　　這位阿姨個(gè)子不高，看上去顯得很清瘦，她就是我家隔壁的'趙姨。趙姨是廠里的保潔工，這個(gè)工作在別人眼里是有臟又累的下等活，可趙姨卻把它看作最神圣的崗位。每天天蒙蒙亮就得出去工作，天黑了才下班。不管天氣如何，都無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守在自己的崗位上。

　　記得在一個(gè)大雨滂沱的下午，我和媽媽去教培樓上英語(yǔ)課，一路上我都在埋怨老師，這樣的天氣還要來(lái)上課，心里有說(shuō)不出的怨氣。就在這時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)一位阿姨正在拿著掃帚掃來(lái)掃去，走近一看，是趙姨，她正在清理由于刮風(fēng)掉下的梧桐葉，還不時(shí)的用手里的鐵鉤做著什么。我不解地上去問(wèn)：“趙姨，這么大的雨，你出來(lái)掃啥呀，等雨停了，明天再掃也不遲呀？”趙姨看了看我說(shuō)：“不行呀，你看這梧桐葉子還有掉下的樹(shù)枝，堆積多了，順著水流都流到下水口，要是不及時(shí)清理，會(huì)堵塞下水口，這樣路面就會(huì)大量積水，要影響車輛、行人安全通行的�！闭f(shuō)著又見(jiàn)她用手里的鉤子在清理下水口的樹(shù)葉，她的手上、身上、臉上、沾滿了泥水，去沒(méi)看出他有一絲絲地怨氣。她干得是那么認(rèn)真，那么執(zhí)著，想到自己因?yàn)樘鞖獠缓靡险n，還一肚子怨言，真是羞愧不已！

　　由于表現(xiàn)突出，今年趙姨還獲得廠里“五一”勞動(dòng)模范的獎(jiǎng)?wù)�。至今趙姨仍在自己平凡的崗位上辛勤工作著，實(shí)踐著自己“干一行，愛(ài)一行”的獲獎(jiǎng)感言。

　　我佩服趙姨，她讓我明白了一個(gè)道理：工作無(wú)貴賤高低之分，只要努力，用心去做，平凡的崗位也會(huì)干出不平凡的事業(yè)。

小學(xué)寫人作文400字篇8

　　我身邊高尚的人很多，但是唯有那個(gè)人，一直停留在我的腦海里。她就是地瓜婆婆，她給我留下一件使我難忘的事情。在我小時(shí)候，每天早晨天不亮，就獨(dú)自一人向?qū)W校走去。每年的冬天，當(dāng)我走近學(xué)校門口時(shí)，都會(huì)遇見(jiàn)這樣一位賣地瓜的婆婆。她的臉是黧黑色的，頭發(fā)上鑲嵌著幾根銀絲，甘裂的嘴唇讓人有點(diǎn)為她感到同情，她還有著一雙雪亮雪亮的眼睛，她的穿著打扮極其樸素、簡(jiǎn)單。

　　每個(gè)冬天的早晨，當(dāng)我走出家門的時(shí)候，都會(huì)纏著媽媽要錢買地瓜吃，給了才肯走。當(dāng)我走在地瓜婆婆面前，她總會(huì)問(wèn)我：“冷不冷��？”“不冷�！蔽覒阎矏偟男那檎f(shuō)�！百I個(gè)地瓜，阿姨。”我親切地對(duì)地瓜婆婆說(shuō)。地瓜婆婆每次都一定會(huì)微笑著，用手按按地瓜·，挑出軟的給我。

　　“給，拿好啊，小姑娘�！薄岸鳎o您錢�！辈恢裁磿r(shí)候有些習(xí)慣了，走后我總會(huì)說(shuō)句：“走了啊，拜拜，阿姨�！钡毓掀牌乓脖囟〞�(huì)用慈祥的口氣，說(shuō)：“拜拜，記得再來(lái)啊，別忘了要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話。”此時(shí)，寒風(fēng)呼嘯著，吹起地瓜婆婆的發(fā)絲，那些銀發(fā)在閃爍著光茫，天空中好像明亮許多。她僵硬的手正在向我說(shuō)：“再見(jiàn)！”也好像是在向我傳遞快樂(lè)，輸送溫暖�，F(xiàn)在，我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了，我小時(shí)候上的那個(gè)學(xué)校已經(jīng)拆了。

　　地瓜婆婆也走了，她不去了哪里，我也不知道我們是否還會(huì)相見(jiàn)，只愿有緣再次碰遇。雖然我們已經(jīng)分開(kāi)了，而且分開(kāi)了很久很久，但是她那慈祥的臉，瞇縫的眼，還有她一句句溫暖人心的話，都刻在了我的心中。她，就是我身邊高尚的人。她給我留下的所有印象，都刻在我心中的那塊石頭上，印在我的腦海里。我身邊高尚的人，就是她——地瓜婆婆。

小學(xué)寫人作文400字篇9

　　第一篇，介紹：“大家好！我來(lái)做一下自我介紹，我是趙曉萱，我8歲，上一年級(jí)（可按自己的情況）”這就是一種很好的自我介紹法，還有介紹家人、朋友等等。介紹家人、朋友可用以下方法：“我來(lái)介紹一下：這是趙文杰，趙文杰，這是王俏然”完事兒了！很簡(jiǎn)單，不用象這樣：“呃呃呃，這是小小小小明，小明這是是是是是李李李李李東”其實(shí)沒(méi)什么難的，大大方方的嗎，你完全可以說(shuō)象這樣的：“你好！這是紅紅，紅紅，這是笑笑”多簡(jiǎn)單呀！試一試吧！完。

　　第二篇，禮貌：1、“哎呀”你把小明撞倒了！“對(duì)不起”你邊說(shuō)邊把他扶了起來(lái)，“沒(méi)關(guān)系”他回答道，你們又一起玩了起來(lái)，多好��！如果換一種：“哎呀”你什么都沒(méi)說(shuō)，跑了，可能他再見(jiàn)到你不會(huì)再理你了，如果他原諒你了，他就很會(huì)諒解人，有了這次經(jīng)驗(yàn)，你撞倒人后再也不要逃跑了，有文明，懂禮貌。2、如果別人把你撞倒了，你也要說(shuō)沒(méi)關(guān)系，但是你發(fā)現(xiàn)他故意把你拌倒，你一定要告訴老師，他一定不再敢了，完。

　　第三篇，大方：你要大大方方的，別人才會(huì)喜歡你，象蔡某某人，帶個(gè)好玩的文具盒去，哎，他可好，誰(shuí)都不讓碰，象無(wú)價(jià)之寶似的，結(jié)果到頭來(lái)，誰(shuí)的東西都不借他了，就我有時(shí)候還借給他呢！我們班干部選舉，同學(xué)投票，我估計(jì)他也得不了幾票，那少于十票還當(dāng)不了呢！象小明說(shuō)的就挺好：“小明，借我鉛筆”“好的”，不光這個(gè)呢！自己來(lái)發(fā)現(xiàn)吧！完。

　　第四篇，友誼：友誼的重要，在于你怎么看待它，有的人失去了朋友說(shuō)：“沒(méi)什么了不起的，再交不就是了”這可不對(duì)，友誼，純真的友誼，我認(rèn)為是最重要的，你失去了朋友，你要去找她，好好談，你們的友誼會(huì)恢復(fù)的，我喜歡這樣子，你閉上眼睛，在心里說(shuō)五遍“純真”，五遍“友誼”你感覺(jué)到……，完。

小學(xué)寫人作文400字篇10

　　幫助他人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。至今還流傳著，一直流傳到我們這一代。為什么要幫助他們呢？因?yàn)檫@可以使我有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。

　　進(jìn)入了初中，學(xué)習(xí)壓力更大了，同學(xué)們都在學(xué)習(xí)上明爭(zhēng)暗斗，卻因此而忘卻了我們中華人民品德——幫助他人。去問(wèn)別人問(wèn)題他們總是很不情愿的樣子，然而他們卻來(lái)問(wèn)我，這說(shuō)明他們信任我，每當(dāng)他們知道了知識(shí)點(diǎn)后，給我留下了一句“謝謝”。這句話雖然只是兩個(gè)生活中常常說(shuō)的話，但這也能夠使我欣喜。就因?yàn)槲覑?ài)幫助他人所以總得到了同學(xué)的信任。這也打造了我愛(ài)幫助他們的個(gè)性。

　　每到下課總會(huì)有一兩個(gè)人來(lái)我這兒，不論文科還是理科都有來(lái)問(wèn)的。每當(dāng)看到別人歡喜的樣子我總會(huì)感到一種特別快樂(lè)的感覺(jué)。到了午休的時(shí)候，同學(xué)都搶我旁邊的位子，所以每天我的周圍都擠滿了人。他們都是來(lái)問(wèn)問(wèn)題的，來(lái)討論題目的，這也使午休多了幾份喧鬧，同時(shí)也給我?guī)?lái)了快樂(lè)。難免有時(shí)會(huì)被老師分開(kāi)。所以下課是來(lái)討論的最佳時(shí)機(jī)。一道問(wèn)題經(jīng)過(guò)討論成更懂了，快樂(lè)。子曰：誨人不倦。

　　我不僅在學(xué)習(xí)上幫助他人我還在美術(shù)課上幫助他人。同學(xué)在上美術(shù)課的時(shí)候不是忘帶毛筆就是忘帶紙，所以一到星期一就有3、4只毛筆被借走，20來(lái)張紙被拿去。他們借到了工具都不再怕老師來(lái)責(zé)怪了。每當(dāng)上美術(shù)課他們都向我投來(lái)感謝的眼神。

　　我?guī)椭�，我快�?lè)！這是我的個(gè)性。我因此而感到天天生活都十分充實(shí)�？鞓�(lè)是那么簡(jiǎn)單的事，讓我們都去幫助他們，讓大家都快樂(lè)起來(lái)吧！

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