【熱門】小學(xué)生寫人作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的小學(xué)生寫人作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生寫人作文 篇1
是誰一手撐起家,是誰幸苦闖天下。是他,那顆躲藏在墻角里的夜明珠,他只是默默地、無私地為我們付出。是他,為了一個家,獨自出去奮斗。起早摸黑、廢寢忘食,都是他普遍的現(xiàn)象。在我們難過的時候,想盡一切辦法使我們開心。在我們傷心的時候,像自己的`好朋友一樣成了傾訴對象。在我們開心的時候,陪我們開心到底。他,一個普通的親人,卻帶給我們無限的溫暖,給了我們無限的歡樂。他就是偉大的父親。!好一個無私奉獻(xiàn)的夜明珠。
小學(xué)生寫人作文 篇2
那是一次數(shù)學(xué)考試?煲险n了也就要數(shù)學(xué)考試了我心里有點緊張就檢查文具。打開文具盒一看,橡皮靜靜地坐著;自動筆安靜地睡著那;水筆靜靜的在那;咦!尺子?我又檢查了一遍,橡皮,自動筆,水筆……唉!沒有尺子怎么行?昨天,數(shù)學(xué)老師還特別說,明天要考試,必須要帶尺子。
我左看看,右瞧瞧 ,同學(xué)都沒帶兩把尺子,這該如何是好 。『髞,他看到我這么著急,就問我:“你怎么了?”“我忘……忘了帶 尺子了!”“啊,這樣啊!那我借你!”“你有兩把尺子嗎?”“沒有!蔽铱粗炎约旱某咦铀こ蓛砂,她說:“給你!”我望瞭望她,接過了那把尺子。
叮鈴鈴、叮鈴鈴……
考試后,我還給他,她說:“送給你吧!留個紀(jì)念!
每當(dāng)我看到那把尺子,我就看到了她把尺子摔成兩瓣的情景。 哦!對了,我忘了告訴你們,那個女孩叫楊晶晶。
小學(xué)生寫人作文 篇3
你們猜我的好朋友是誰? 哈哈,你們猜不到吧,她就是我們班的同學(xué)杜家敏。她總是留著齊耳的短發(fā),就像是可愛的櫻桃小丸子,秀氣的臉上,一雙水汪汪的眼睛炯炯有神。她有著一股不服輸?shù)膭蓬^,永遠(yuǎn)都不會輕言放棄。
記得有一次,她約我一起去她爸爸公司打乒乓球。第一盤她總是失手,結(jié)果很快就輸給了我。她急得甩甩頭發(fā),摩拳擦掌地對我說:“張睿怡,我上次是比賽失誤,這次我要認(rèn)真一點,我倆再比試一盤!庇捎谧罱栌诰毩(xí),再加上求勝心切,第二盤也是以失敗告終。
我對她說:“要不今天就比到這里吧,等你練習(xí)幾次后咱們再比吧。”沒想到杜家敏的倔強(qiáng)勁上來了,她嘴里不停嘟囔著:“不行,我不能就這樣被你打敗,我現(xiàn)在就找我爸爸訓(xùn)練!闭f完,她求著她爸爸教她打球的動作要領(lǐng)和技巧,在旁邊認(rèn)真地練習(xí)了起來。
經(jīng)過一個多小時的訓(xùn)練,她找回了信心,對我說:“相信我,這次我一定能贏你!”我只好陪她又比賽了一次。這次她抓住了我打球的弱點,采用了聲東擊西的辦法,再加上她的獨門絕技—扣球,信心滿滿的她終于擊敗了我,挽回了面子。
瞧,這就是杜家敏,一個和我形影不離,個性鮮明的好朋友。
小學(xué)生寫人作文 篇4
有則寓言,說阿凡提擔(dān)任某州州長時,門庭若市,趨之若鶩者不計其數(shù)。一天一位鄰居冒昧地問他:“你家整天人來人往,車水馬龍,你到底有多少朋友呢?”他平靜地說:“等我不當(dāng)州長,削職為民時,我會告訴你我有多少朋友!
《伊索寓言》中講了一個這樣的故事:有兩個朋友一起在路上走著。前面走來一頭熊,路邊正好僅有一棵樹。其中一個立即爬上那棵大樹躲起來,另一個人卻無路可走了,只好躺在地上裝死。那熊走近他,嗅了嗅他,他屏住呼吸,因為熊不咬死去的人。熊走了之后。樹上的那個人下來了,問那個裝死的朋友,熊對你說了什么?他回答說:“狗熊給了我一個簡短的忠告,對于危險面前把你拋棄的朋友,絕不能與之同行。”
智慧小語:真正的友情也不是在順境中能得到的,只有在緊要的關(guān)頭才能考驗出真正的朋友,患難之中才能見真情。
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