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小學(xué)生作文：做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人
作文一：做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人
“鈴——”這急促而又令人心焦的鈴聲響了起來(lái)。“收卷!”隨著羅老師的一聲令下，同學(xué)們變得慌慌張張，不知所措。有的東張西望，像一只饑餓的狼在尋覓著食物;有的奮筆疾書(shū)，快速的答著卷子;有的早已完成了試卷，胸有成竹地交給組長(zhǎng)。而我火燒眉毛，——因?yàn)槲疫�有一道思考題沒(méi)做完，這可咋辦?
“黎綺璐，怎么還不收卷?”下面的組員抱怨道。唉，誰(shuí)叫我是組長(zhǎng)呢?如果不是，那該多好，還可以多做會(huì)。我無(wú)奈地走向后邊，收起卷來(lái)。
當(dāng)我收到我的位置的時(shí)候，同桌連忙說(shuō)：“我說(shuō)答案給你聽(tīng)，你快做!”我剛想下筆，可是又停了下來(lái)，覺(jué)得自己不應(yīng)該這樣做。“快點(diǎn)，我?guī)湍闶站�，順便看著老�?”同桌好像比我還要急。可總是當(dāng)我想寫(xiě)的時(shí)候，總是有一種奇怪的力量阻止著我。你一定得寫(xiě)，不寫(xiě)你就丟了六分，分?jǐn)?shù)可是我們的命根啊!你不能寫(xiě)，即使你拿到這六分，但這也是虛假的，這樣會(huì)令人更加看不起你!對(duì)，我不能寫(xiě)!“你收上去，我不寫(xiě)了!”我斬釘截鐵的說(shuō)道。同桌驚奇地瞪大了眼睛，但還是按照我的要求做了。我坐了下來(lái)，陷入了沉思……
試卷發(fā)下來(lái)了，雖然我只是得了91分，但我做到了一點(diǎn)——做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
作文二：做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人
今天上午，我又讀了一篇短文，名字叫《誠(chéng)實(shí)的華盛頓》，主要講的是：華盛頓7歲的時(shí)候，很想當(dāng)一名軍人，他打算做一把木槍，當(dāng)自已的武器。于是，他就在自己家的莊園里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看看有沒(méi)有合適的小樹(shù)來(lái)做木槍。突然，小華盛頓看到了一顆不高不矮的樹(shù)，樹(shù)干正好可以做木槍。他馬上跑回家拿著工具，來(lái)到莊園里，砍倒了那棵小樹(shù)。這時(shí)，小華盛頓突然想起來(lái)一件事，自己砍倒的那棵小樹(shù)，正是自己出生的時(shí)候，爸爸親手為他種的一棵櫻桃樹(shù)。到了家，爸爸手中的皮鞭嘎嘎響，在這危急的情況下，華盛頓主動(dòng)給爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤。爸爸說(shuō)：“你承認(rèn)了錯(cuò)誤，爸爸原諒你。承認(rèn)錯(cuò)誤是英雄行為，我很高興，因?yàn)槟潜纫磺Э脵烟覙?shù)還要珍貴”。
讀完這個(gè)故事，我不禁想起，有一天，老師讓我們拿八塊錢(qián)買(mǎi)復(fù)習(xí)資料，早上上學(xué)的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“你自己拿吧，在我包里”。我拿出媽媽的錢(qián)包，拿了幾塊錢(qián)，可是我怕不夠，就查了查，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，自己多拿了一元，就說(shuō)：“媽媽，我多拿了一塊錢(qián)，現(xiàn)在我把錢(qián)給你!”媽媽說(shuō)：“你做的很對(duì)，錢(qián)并不重要，重要的是誠(chéng)實(shí)。”
我覺(jué)得在生活中誠(chéng)實(shí)就是最寶貴的金子，所以，我要學(xué)習(xí)華盛頓的誠(chéng)實(shí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
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