男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

小學(xué)生寫人作文

時(shí)間:2021-11-30 14:23:19 我要投稿

小學(xué)生寫人作文(匯編15篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生寫人作文,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生寫人作文(匯編15篇)

小學(xué)生寫人作文1

  今天是新學(xué)年的第一天。她,興高采烈地踏進(jìn)陌生的學(xué)校大門。在新老師和媽媽的帶領(lǐng)下走進(jìn)教室,頓時(shí),一張張陌生的臉孔突然很快地面向她,還紛紛議論著.她是這班的插班生。

  由于她是新生,所以在班上是受人注目的,一舉一動(dòng)都好像有人監(jiān)視,老師也似乎看不起她。但隨著時(shí)間的推移,她漸漸地與同學(xué)們有談?dòng)行,還與其中幾位同學(xué)結(jié)成知心好友。然而成績(jī)總是一般,老師同學(xué)依然故我。

  倔強(qiáng)的她卻認(rèn)為,只要成績(jī)好,老師同學(xué)就不會(huì)看不起她,甚至?xí)䦟?duì)她刮目相看,于是,她勤奮刻苦,把老師在課堂上所講的重點(diǎn)難點(diǎn)都牢牢地記住。語(yǔ)文書中有一篇課文的一段文字用了很多有特殊意義的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),老師叮囑學(xué)生:一定要掌握!考試題大多出在這里旦她把這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)理解得很透徹。

  終于,老師要測(cè)驗(yàn),恰好測(cè)驗(yàn)內(nèi)容就是那段文字,并且要在空格上標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。她當(dāng)然能順利完成,而且很有把握能拿個(gè)高分。

  兩天過(guò)后,老師評(píng)講試卷了。試卷還沒(méi)發(fā)就把她點(diǎn)到講臺(tái)上面。她莫名其妙中還感到一絲欣喜:難道老師要在講臺(tái)上表?yè)P(yáng)我拿到高分?可老師的神情似乎不像,倒像要批評(píng)她。果真,老師拿著卷子嚴(yán)厲地對(duì)她說(shuō):“這題是抄書來(lái)的吧?”沒(méi)等她反應(yīng)過(guò)來(lái),接著又說(shuō):“挺過(guò)分呀,你!居然測(cè)驗(yàn)作弊,你以前的老師是怎么教你的?”她說(shuō):“老師,我并沒(méi)有……”老師打斷她的話:“沒(méi)有?全班就只有你全對(duì),而且這題又這么難,你能做對(duì)?”她開始含淚地說(shuō):“我沒(méi)有;終于,老師把卷子給撕掉,摔在她的臉上,還要她寫一份“檢討書”。

  她受冤枉,心里很不服氣,于是寫了一封信給老師,在信中實(shí)事求是地批評(píng)了這位老師,最后寫上:“這就是我的‘檢討書’。”

小學(xué)生寫人作文2

  羅軼明

  中午,吃過(guò)午飯,同學(xué)們都坐在教室里認(rèn)認(rèn)真真地看課外書。突然,盧老師嚴(yán)厲的責(zé)備聲打破了安靜的局面。“周士昕,你的預(yù)習(xí)本呢?你的‘題庫(kù)’呢?”

  老師大聲地質(zhì)問(wèn),周士昕慢慢地站起來(lái),吞吞吐吐地回答:“在……在家里,忘……忘記帶來(lái)了!”

  “你已經(jīng)連續(xù)幾次沒(méi)交作業(yè)了?這回又沒(méi)交,你還想怎么樣?”盧老師生氣地說(shuō)著,快步朝周士昕走來(lái)。周士昕呆若木雞地望著盧老師,不知所措。

  “你真是連一年級(jí)的小弟弟小妹妹都不如了。我今天讓你去看看他們是怎么樣的。從今以后,你再也不要想跨進(jìn)我們301班教室的大門一步!”面紅耳赤的盧老師憤怒地朝周士昕大吼著,聲音大得像河?xùn)|獅吼。果然,盧老師拉住周士昕往外拖。周士昕體壯如牛,非常結(jié)實(shí),班里幾乎所有同學(xué)都打不過(guò)他,同學(xué)們都叫他“大猩猩”。可這一回,盡管“大猩猩”拼命掙扎,但也無(wú)濟(jì)于事,盧老師三下五除二就把周士昕拖出了門外。畢竟小孩子的力氣比大人小。

  我們本以為盧老師只是嚇唬嚇唬周士昕,可是他們下去很久都沒(méi)上來(lái)。一些愛(ài)湊熱鬧的同學(xué)都以小便為借口,下去看個(gè)究竟。我也迫不及待地去湊熱鬧。來(lái)到101班教室門口,見(jiàn)周士昕傻傻地坐在教室的最后一排,一動(dòng)不動(dòng)。盧老師正在跟一旁的101班班主任講個(gè)不停。

  我們見(jiàn)兩位老師快聊完了,就飛快地跑上樓去。過(guò)了一會(huì)兒,兩位老師帶著周士昕上來(lái)了。原來(lái)孫老師苦苦求情,盧老師終于把周士昕“放”了回來(lái)。

  是啊,都是作業(yè)惹的禍。我們只有按時(shí)完成作業(yè),才能不受老師的批評(píng),才能和同學(xué)們快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí),玩耍。盧老師今天狠殺“大猩猩”,也儆了那些猴性不改的人。

小學(xué)生寫人作文3

  文爺爺是我在重慶萬(wàn)盛區(qū)黑山谷景區(qū)排隊(duì)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。第一眼見(jiàn)到他,我就感到十分的親切。

  文爺爺原名叫文光華,是貴州貴陽(yáng)人。那慈祥的面孔令人忍俊不住的相信他;高高挺挺的鼻梁上掛著一副眼鏡,無(wú)一不征兆著他是一位有知識(shí)的老人;再加上文爺爺那獨(dú)特的語(yǔ)氣更為他增添了一份青春。

  文爺爺幫過(guò)我很多,他就像雷鋒同志一樣的樂(lè)于助人,宛如雷鋒同志在世。

  文爺爺是新時(shí)代的活“雷鋒”。他總是在我需要幫助的時(shí)候,伸出援手:在黑山谷中排隊(duì)出去的時(shí)候,天空兀然像被雨姑娘施了法一樣。眼看著我要被雨水淋的時(shí)候,是他用他那慈祥溫暖的充滿老繭的手接住了那“傾盆大雨”……在排隊(duì)的過(guò)程中,他教會(huì)了我寫作的方法:一。在寫作文之前先構(gòu)思,想好了怎么寫之后,在寫;二。隨心所欲——也就是想到寫什么就寫什么,寫好之后,在整理整理,修改修改就行了。在他的幫助與指導(dǎo)下,我受益無(wú)窮……這樣的事情還有很多,數(shù)不計(jì)數(shù)!

  文爺爺不僅僅樂(lè)于助人,而且還是我的“良師”,指引著我前進(jìn)的步伐。

  文爺爺不是孤單的一人,而是有一個(gè)幸福美滿的家庭,尤其是他的一雙兒女,都十分優(yōu)秀。最優(yōu)秀的要數(shù)他的兒子了,在剛剛步入初一的時(shí)候,寫了一篇與所有人構(gòu)思

  、題目截然不同的半命題文章——《尋——美》,里面寫的是梵高畫畫的過(guò)程,當(dāng)時(shí)他的老師一字未改。我猜想:在這人世間,唯有這樣美好的文爺爺,才能有一個(gè)比一個(gè)優(yōu)秀的兒女吧!

  啊!在我心中新時(shí)代的活“雷鋒”永遠(yuǎn)都是文爺爺!

小學(xué)生寫人作文4

  她長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā),紅潤(rùn)的臉蛋,平坦的前額,柳眉下是一雙總含著笑意的杏眼。高挺的鼻梁,殷紅的薄唇邊有一顆小志,給她那姣好的容貌增添了一絲嫵媚。她性格開朗活潑,樂(lè)于助人。她就是我的好朋友,好閨蜜——小佳。

  記得那是一個(gè)紅霞滿天一天傍晚,我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而悶悶不樂(lè),至于在過(guò)馬路時(shí)連紅燈綠燈也不看,就沖出去。我感到有人拉住了我,腳步一頓,車子擦著我的鼻尖飛過(guò)。原來(lái)是她拉住了我。記得當(dāng)時(shí)她惡狠狠的罵道:“你不要命了!不會(huì)看紅綠的嗎!你不要因?yàn)橐淮纬煽?jī)不好而弄丟了生命,只有保護(hù)好了自己,才能在下一次考試而全力以赴!‘’我頓時(shí)被她那一張“兇惡”的臉和兇狠的語(yǔ)氣逗笑了

  還有一次,也是在那個(gè)馬路那兒,有一個(gè)年過(guò)花甲的老人正在嘗試過(guò)馬路。由于那時(shí)是下班高峰期,老人腳步又慢,綠燈時(shí)間又短,還有司機(jī)闖紅燈,所以老人過(guò)馬路很困難。小佳看到這般情景,二話不說(shuō),就拉著我沖過(guò)去幫忙。那老婆婆正急著回家給孫子包餃子,見(jiàn)我和小佳幫助她,一張老臉笑成了菊花。小佳一邊扶著老婆婆一邊緊張看著馬路兩邊,唯恐有不守交通規(guī)則的車沖出撞到老人。終于,老婆婆在我們的幫助下,安全的通過(guò)了馬路。老婆婆從口袋里掏出幾個(gè)橘子,想感謝我們,我正要伸手接,小佳卻拉住了我的手。把胸前的紅領(lǐng)巾一揚(yáng),向老人敬了個(gè)隊(duì)禮:“老奶奶,謝謝您的好意,這是我們應(yīng)該做的。byebye!”說(shuō)完就拉著我的手跑了

  這就是我的好朋友,一個(gè)活潑開朗,樂(lè)于助人的女孩——小佳。

小學(xué)生寫人作文5

  烈日暴曬。飛揚(yáng)著黃沙蒙住了她身上最后一點(diǎn)鮮活的氣息,祼皮膚枯干,雜著稀松的毛發(fā),渾身被包裹得極不均勻,腰間露出肥大的一團(tuán),褲子肥大得不正常,像是一個(gè)未完成的,一推就倒的泥塑。

  看見(jiàn)我,她也不自主地后退這,手里緊攥著塑料袋,藏向背后,她的眼皮低垂,嘴唇微張,像被驚嚇得說(shuō)不出話的孩子,是那樣的手足無(wú)措,她跟班了我,面我更嚇了她。

  我可以感覺(jué)到,她極想讓出道來(lái),無(wú)奈道口狹窄,左推不是,右移也不是。我連忙笑容滿面地說(shuō):“您先下。”見(jiàn)她越發(fā)不敢動(dòng),嘴唇緊抵,我以為她怕生,真奇怪,她的年齡大概六十歲了,竟讓我把“怕生”這樣的詞用在她身上。我無(wú)法理解,更無(wú)心追究。

  走近一步,想擠不樓吧,可看到她的臉,有明顯地起伏,蒼老的臉上毫無(wú)規(guī)律地排列著大大小小的色斑,她有皺紋,與一般的老人不同,她的皺紋不細(xì),但道道深刻似乎每條皺紋都有歷史,她兩眼冷黃,渾濁、呆滯,露出膽怯,嘴唇干涸,好像總是閉不攏,她的表情甚是愁苦,似乎想說(shuō)些什么,可說(shuō)不出來(lái)。

  她想說(shuō)些什么,又發(fā)不出連貫的聲音,只有低低的傳入我耳際。終于,她還是先走了腳步蹣跚,身影緩慢。

  我悲傷起來(lái),每一個(gè)時(shí)代都有生活的失意者,面驛生活,他們只能憑借著生的本能索食,窘迫,成了他們的代名詞,他們不應(yīng)該被忽視,哪怕能得到一個(gè)鼓勵(lì)和關(guān)懷的微笑。

小學(xué)生寫人作文6

  香兒是大眾小學(xué)的學(xué)生,她品學(xué)兼優(yōu),遇事愛(ài)動(dòng)腦筋。這天晚上放學(xué),沒(méi)有人來(lái)接香兒,香兒只好上了一輛擁擠的公共汽車自己回家。因?yàn)闆](méi)有坐,香兒站在了一位背著皮包的阿姨身邊。

  汽車啟動(dòng)了,忽然,香兒看見(jiàn)一只大手向身旁阿姨的皮包伸去了,她眼睛立刻亮了起來(lái),盯住了那雙黑手。此該,香兒的大腦飛速地轉(zhuǎn)了起來(lái),她想:“怎么辦?怎么辦?”她偷偷地看了一眼,只見(jiàn)那個(gè)家伙正用惡狠狠的目光巡視著周圍的人,好可怕呀!香兒心想:“如果硬拼,可要吃虧。”有了,她計(jì)上心來(lái)。

  正在這時(shí),汽車一拐彎,香兒想:“這回可幫我忙了!敝宦(tīng)香兒“哎呀”一聲,故意撞在了阿姨的腿上,阿姨一看,連忙把香兒抱了起來(lái),小偷的手一下子縮了回去。香兒心里暗自高興。小偷卻狠狠地瞪了香兒一眼。正在這時(shí),車到站了,小偷下了車。香兒心想:“萬(wàn)一小偷再偷別人的錢怎么辦?”香兒眼珠一轉(zhuǎn),也下了車。

  香兒跟著小偷,過(guò)了一會(huì)兒,小偷發(fā)現(xiàn)了香兒,使勁往前跑,香兒在后面追。恰好這時(shí)巡警看見(jiàn)了,馬上讓小偷和香兒站住了,問(wèn)清了事情的經(jīng)過(guò)。這時(shí),巡警從口袋里拿出了一張照片,看了看小偷,又看了看照片,和另一位巡警說(shuō)了些什么。小偷一看形勢(shì)不妙,轉(zhuǎn)過(guò)身子,撥腿就想跑,可是已經(jīng)來(lái)不及了,巡警一下子就把小偷抓住了。香兒為人民立了大功。

小學(xué)生寫人作文7

  她個(gè)子不高,胖胖的身材,圓圓的臉上一道彎彎的柳葉眉,小而挺的鼻子下一張櫻桃小嘴,腦后兩束長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,走起路來(lái)一甩一甩的,看起來(lái)充滿了活力。她就是我的好朋友---王晨梓。

  王晨梓數(shù)學(xué)成績(jī)很好。有一次數(shù)學(xué)課上,老師提了一個(gè)非常難的題,當(dāng)大家都在皺著眉頭思考的時(shí)候,王晨梓卻已經(jīng)勇敢地舉起了手,大家的目光一齊投向她。老師請(qǐng)她站起來(lái),她“嗖”地一下站起來(lái),大聲說(shuō)出了答案。老師高興地問(wèn)她:“你是怎么算出來(lái)的?”她又清清楚楚地把解答過(guò)程說(shuō)了出來(lái),老師用贊許的目光看著她,大家不約而同把熱烈的掌聲送給她。從此,她就有了一個(gè)新的名字——“數(shù)學(xué)大王”。

  王晨梓不僅數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,而且愛(ài)幫助別人。有一次,放學(xué)了,我剛走到校門口。突然,烏云密布,電閃雷鳴,一瞬間的功夫,就下起了傾盆大雨。別的同學(xué)都被爸爸媽媽接走了,我只好把書包頂在頭上,準(zhǔn)備沖進(jìn)雨中!鞍⒘_,等著我,我們一起!”一個(gè)聲音傳來(lái),“咱們一起回家吧!”我扭頭一看,原來(lái)是王晨梓,我倆一起打著傘回家了。路上,我突然發(fā)現(xiàn)她的左半個(gè)身子都濕了,而我身上一點(diǎn)也沒(méi)淋濕,原來(lái)她一直把雨傘往我這邊傾斜,我的眼睛濕潤(rùn)了......

  王晨梓,我愿意和你做一輩子的好朋友。

小學(xué)生寫人作文8

  春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),有位演員特別引人注目,那就是魔術(shù)師——?jiǎng)⒅t。

  我最喜歡看魔術(shù),早早地我就等著劉謙的節(jié)目了。劉謙一出場(chǎng),我就感覺(jué)他好帥。合蛴覂A斜的頭發(fā),又大又神秘的眼睛,一看就知道他是個(gè)行家里手。

  主持人說(shuō)劉謙要表演的節(jié)目是將把主持人自己的戒指變到雞蛋里。雞蛋是密封的,怎么可能夠把戒指變進(jìn)去了呢?戒指是很昂貴的,萬(wàn)一變沒(méi)了那可怎么辦?正在我疑惑的時(shí)候,劉謙一眨眼的時(shí)間就真的把戒指變進(jìn)了雞蛋,沒(méi)有任何破綻,我都看呆了,百思不解,現(xiàn)場(chǎng)的觀眾也嘖嘖贊嘆。

  那一晚,劉謙的魔術(shù)征服了我。我發(fā)現(xiàn),劉謙之所以比別的魔術(shù)師更吸引我,是因?yàn)樗诒硌莸臅r(shí)候,總是和觀眾互動(dòng),讓觀眾覺(jué)得自己也融入了劉謙變的魔術(shù)中。還因?yàn)閯⒅t的魔術(shù)十分新穎,總能讓人們看了以后耳目一新。比如有一次,劉謙居然讓饅頭飛了起來(lái)。他還能把一個(gè)牛奶盒子突然消失……唉,打春晚之后,我算是迷上了劉謙。

  劉謙不僅魔術(shù)表演得好,人品也好。

  劉謙一炮走紅以后,沒(méi)有像一些明星那樣,傲慢的無(wú)禮、無(wú)人能抵的樣子。面對(duì)他的謙迷,他總是平易近人,給身邊的每一個(gè)人帶來(lái)歡樂(lè)。

  最近,我發(fā)現(xiàn)劉謙還挺有文采的。自從知道了劉謙有博客以后,我就經(jīng)常到他的博客里看看。文章的語(yǔ)句流暢,有感情,有韻味。

  劉謙,在我看來(lái),真是一個(gè)才華橫溢的人啊,我崇拜他!

小學(xué)生寫人作文9

  一說(shuō)到95年的生肖屬相,你們肯定會(huì)想到——豬!但是,我并不討厭它,一些人也許會(huì)說(shuō),豬好吃懶動(dòng),如果你去一趟鄉(xiāng)村,你會(huì)知道,小豬跑的很快,連你都可能追不上;一些人以為它們很愚蠢,可科學(xué)證明它們并不笨;一些人以為豬一點(diǎn)都沒(méi)用,可如果沒(méi)有豬,哪來(lái)的豬肉

  實(shí)不相瞞,本人有些地方與豬相似,我才1。3米,體重以達(dá)35千克!而且,我的耳朵比別人的都大些。

  五年級(jí)轉(zhuǎn)到黃埔學(xué)校來(lái),大家都笑我像豬。我說(shuō):豬有什么不好那樣子惹得他們哈哈大笑。一個(gè)同學(xué)冒出一句:你去當(dāng)豬算了!我想:什么呀,人家不就某些方面有點(diǎn)像豬嘛,什么大不了的。

  后來(lái),我才明白,他們是把我比做愚蠢的人。其實(shí)呀,我才不笨呢,我的各科成績(jī)可都是頂呱呱喲。以前在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的時(shí)候,我還獲得過(guò)科技制作比賽一等獎(jiǎng),期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)年級(jí)第一名呢。

  說(shuō)到我的名字明遙,別人一定會(huì)想到籃球高手——姚明。剛到黃埔時(shí),他們也拿我的名字做起了文章。有個(gè)女生在后面故意喊遙明,姚明!由于以前很多人都叫我姚明,我都幾乎習(xí)慣了,就回過(guò)頭問(wèn)干什么那女生鄙夷地說(shuō):我又沒(méi)喊你,你又不是姚明!我無(wú)話可說(shuō),只好自認(rèn)倒霉。她就為她那可笑的計(jì)謀的成功而歡呼。

  后來(lái),她和她那幾位狡猾的朋友故技重施,我想,我的名字不是挺好嘛,干嗎非要拿來(lái)開玩笑呢。有人告訴我:你罵回她們就行啦!我吃驚地說(shuō)用不著吧。他幽默的說(shuō):你太寬容了!

  我最主要的特點(diǎn)是:寬容、天真、可愛(ài)。我的耳朵像豬耳朵,我的臉胖乎乎的,我喜歡傻笑,傻得天真,傻得可愛(ài)。

小學(xué)生寫人作文10

  現(xiàn)在我們班有一個(gè)班主任,她就是一位年輕的語(yǔ)文老師,也是我們的孫老師。她的個(gè)子不高,梳著整齊的直發(fā),有一雙炯炯有神的眼睛,臉上時(shí)常掛著笑容。

  她和藹可親,講課非常生動(dòng),只要是她的課,我們班的同學(xué)都會(huì)腰桿挺直,生怕錯(cuò)過(guò)精彩的一句。

  她對(duì)我們要求很嚴(yán)格,但也特愛(ài)鼓勵(lì)我們。新學(xué)期開始時(shí),老師就對(duì)班里的同學(xué)說(shuō),作業(yè)寫得好,期末就可以評(píng)“作業(yè)優(yōu)秀獎(jiǎng)”,大家應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。以前我寫作業(yè)只是為了完成任務(wù),書寫潦草,常出現(xiàn)錯(cuò)別字。聽(tīng)了老師的話后,我認(rèn)認(rèn)真真地寫了第一次作業(yè),等老師批改下來(lái)一看,哇!一個(gè)“優(yōu)”字特別醒目,旁邊還有一句“繼續(xù)努力”。從那時(shí)起,做作業(yè)我就特別認(rèn)真,而且還不忘檢查。

  她不但要求嚴(yán)格,而且很勤奮。每天很早到教室,輔導(dǎo)一些同學(xué)寫字、詞、句等。我的作文水平不高,因此老師經(jīng)常叫我寫作文,寫好后交給她修改。她指導(dǎo)我寫作時(shí)要先構(gòu)思,要多用一些好詞佳句,細(xì)心觀察身邊的小事,把自己的真情實(shí)感寫出來(lái)。她還鼓勵(lì)我說(shuō):“作文是靠改出來(lái)的,每次習(xí)作后要讀一讀,認(rèn)真修改,平時(shí)多看一些課外書,碰到好詞好句積累起來(lái),這樣習(xí)作能力就會(huì)提高。”有一次,我認(rèn)認(rèn)真真寫了一篇《參觀惠州科技館》的作文,老師看了以后寫了個(gè)“好”字,還把我寫得比較好的句子和詞語(yǔ)畫出來(lái)。

  以前的我非常懼怕寫作文,后來(lái)經(jīng)過(guò)孫老師一段時(shí)間的輔導(dǎo),現(xiàn)在再也不懼怕寫作文了,而且我還懂得了“一份耕耘一份收獲”的道理。今后,我一定要刻苦學(xué)習(xí),戰(zhàn)勝困難,爭(zhēng)取考出更好的成績(jī)回報(bào)我的語(yǔ)文老師。

小學(xué)生寫人作文11

  我的好朋友鄢璐然是我的姐姐,她是我大姨的女兒。她個(gè)子高高的,留著一頭濃密烏黑的頭發(fā),濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙月牙般明亮的眼睛。

  我們兩家一個(gè)住三樓,一個(gè)住五樓。小時(shí)候,我們一起做游戲,一起搭積木,一起淘氣,快快樂(lè)樂(lè)。長(zhǎng)大了,我又和姐姐一起去上學(xué),一起學(xué)畫畫,形影不離。

  我最佩服姐姐的是她那鍥而不舍、堅(jiān)持不懈的精神。我機(jī)靈聰明,而姐姐卻不像我這樣,她反應(yīng)要慢些,腦子沒(méi)有我靈活。

  在一個(gè)傍晚,媽媽輔導(dǎo)我和姐弟做奧數(shù),媽媽進(jìn)完了例題,我便三下二下的把該做的題做完了,媽媽檢查后說(shuō)我做的題全做對(duì)了,我不禁得意地哈哈哈大笑起來(lái)。這時(shí), 我瞟了一眼姐姐,只見(jiàn)她皺起眉頭,絞盡腦汁地在想其中一道題。我便挖苦、嘲笑她,還故意弄出噪音來(lái)干擾她。可是姐姐一點(diǎn)也不氣餒,理也不理我,繼續(xù)埋頭思考,經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí),她終于把那道題做對(duì)了。

  結(jié)果,姐姐得到了表?yè)P(yáng),而沾沾自喜的我被媽媽狠狠地批評(píng)了一頓!叭诵,必有我?guī)熝!边@件事也讓我明白了每人都有自己的長(zhǎng)處,我們要看到別人身上的閃光點(diǎn)。從姐姐身上我學(xué)到了很多做人的東西,我也把自己所知道的奇聞樂(lè)事告訴她,我們這對(duì)歡喜冤家雖然經(jīng)常吵吵鬧鬧,鬧點(diǎn)小別扭,但一天不見(jiàn)面,就像少了點(diǎn)什么。愿以后長(zhǎng)大的我們能記住這兒時(shí)純真的情誼。

小學(xué)生寫人作文12

  有人說(shuō):“老師是辛勤的園丁!边有人說(shuō):“老師是我們的第二父母!蔽艺J(rèn)為這些比喻,用在老師身上是當(dāng)之無(wú)愧的。我和老師也發(fā)生過(guò)許多事,都令我終身難忘。

  時(shí)間飛速流逝,轉(zhuǎn)眼間,就到了小學(xué)五年級(jí),可我仍忘不了一年級(jí)的一件小事。記得有一次:下課,我在教室門前練習(xí)跑步。突然,一個(gè)趔趄,我差點(diǎn)兒摔倒了。原來(lái),我穿的球鞋鞋帶散了,這可怎么是好呢?平時(shí)在家,都是媽媽幫我系的,可媽媽又不在身邊,我心里直嘀咕,如果叫老師,老師一定會(huì)說(shuō):“自己的事情自己做!”可是我自己又不會(huì),怎么辦呢?我怯生生地走到老師跟前,說(shuō):“張老師,我的鞋帶散了,可我……我不會(huì)系!甭曇舻偷脦缀跷易约憾悸(tīng)不見(jiàn),忙碌中的張老師彎下腰,和藹地說(shuō):“好呀,

  我教你系,系鞋帶先要這樣做……”老師一遍又一遍,不厭其煩地教我系好了,又解開教我重系,直到我系會(huì)為止。就這樣,在老師一步一步地指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了系鞋帶。從此以后,體育課鞋帶散了,我自己會(huì)系,不用再叫張老師了。

  這就是我與張老師之間的故事中的一件。也許在別人眼里,這只是一些平凡的小事,可我卻從這平凡的小事讀出了老師的不平凡。我和張老師之間的`故事將會(huì)繼續(xù)演繹下去。我要把老師給我的昨天折疊成記憶的小船,任其飄蕩在我感恩的心湖。

小學(xué)生寫人作文13

  我有一個(gè)神秘的老爸。很小很小的時(shí)候老爸在我的心里一直很神秘。他在家的時(shí)間很少,經(jīng)常好幾天都見(jiàn)不到他,不知道為什么他總是那么的忙。媽媽和奶奶告訴我爸爸上班掙錢呀,掙了錢好給我買吃的,玩的。那時(shí)候我最多也就三四歲的樣子。都不知道錢是干嘛的,但是我知道 我要什么爸爸都會(huì)給我買,我最喜歡爸爸了。

  我有一個(gè)很嚴(yán)肅的老爸。在我懂事以來(lái)就沒(méi)怎么看見(jiàn)老爸笑過(guò) ,每次看到他和他說(shuō)話我都不敢大聲,心里總是有一絲絲恐懼不知道和他怎么交流,特別是我做了壞事都不敢站到他的面前。因?yàn)槲腋静恢罆?huì)得到什么樣的懲罰,想歸想怕歸怕可是老爸在我上小學(xué)之前從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我。媽媽告訴我是因?yàn)榘职值男睦碛刑嗟氖虑,有家里的,有單位的,叫我不要惹爸爸生氣,他肩膀上的?dān)子很重。爸爸你好辛苦呀。

  我有一個(gè)狗王老爸。從小我就知道爸爸喜歡養(yǎng)狗,家門口的人都叫爸爸狗王,因?yàn)樗械墓范际敲,而且它們被爸爸打理得很漂亮。它們都?tīng)得懂我們說(shuō)的話。我每次帶著他們出門都會(huì)感覺(jué)好驕傲,好威風(fēng)。爸爸你真有本事。

  我有一個(gè)愛(ài)種花的老爸。我們家一年四季都可以看到鮮花,也可以聞到花香,都是爸爸種的,品種好多呀,春天開的梔子花,米蘭花,月季花,夏天開的玉蘭花,玫瑰花,秋天開的桂花,冬天開的水仙花,君子蘭,風(fēng)信子,茶花。爸爸你好厲害呀。

  去年過(guò)完年后爸爸病倒了,很嚴(yán)重,醫(yī)生說(shuō)爸爸是累的需要?jiǎng)邮中g(shù),我哭了,媽媽也哭了。我拿出了我過(guò)年的壓歲錢全部交給了奶奶,叫奶奶給爸爸交住院費(fèi)。我不要爸爸病倒,我要他快快的好起來(lái)。我要快快的長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了好像爸爸照顧我們一樣照顧爸爸。

  爸爸我愛(ài)你 全家人都愛(ài)你,我離不開你。

小學(xué)生寫人作文14

  若要提起我哥哥的優(yōu)秀之處,那可真是幾天幾夜都說(shuō)不完啊,現(xiàn)在我就來(lái)給大家介紹幾處吧!

  他的個(gè)子高高的,差不多都趕上姚明了,他的耳朵大大的,身子瘦瘦的,跟我真像。

  第一處優(yōu)秀:愛(ài)看書

  說(shuō)起愛(ài)看書來(lái),他在班上說(shuō)第一,沒(méi)人敢說(shuō)第二。一下課,他就喜歡坐在座位上,津津有味地看起書來(lái),正因?yàn)樗麗?ài)看書,我呢,深受他的影響,所以我也開始愛(ài)看起書來(lái)。

  第二處優(yōu)秀:愛(ài)唱歌

  說(shuō)起唱歌,他也是一個(gè)能手,瞧,我每次吃飯的時(shí)候,一聽(tīng)到歌聲,不用說(shuō),肯定是哥哥唱的,因?yàn)樗母杪曁貏e了,雖然不是那么好聽(tīng),但是他一直沒(méi)有停止歌唱。

  第三處優(yōu)秀:愛(ài)打籃球

  說(shuō)他籃球技球,也很不賴,但是,他打籃球也太危險(xiǎn)了,所以爺爺奶奶不太贊成他去打籃球。哥哥就經(jīng)常找理由出去打。有一天,哥哥騙爺爺奶奶說(shuō)有急事,可我不信,他肯定是要去打籃球,說(shuō)著,我鬼鬼祟祟地跟著哥哥。他一轉(zhuǎn)回頭,嚇得我趕緊往草叢里躲,等他轉(zhuǎn)過(guò)頭,我又繼續(xù)跟著。就這樣一路躲躲藏藏,終于到了籃球場(chǎng),我躲在他身后的草叢里,看著哥哥打籃球。不好!籃球打到我了,哥哥看見(jiàn)我了,大吃一驚,說(shuō):“你是怎么跟來(lái)的!蔽胰滩蛔⌒α。他為了出來(lái)打一場(chǎng)球可真是不容易啊。不僅要說(shuō)服爺爺奶奶,還得提防我這個(gè)小“好奇鬼”,但是他仍舊出來(lái)打球,看我的哥哥多么愛(ài)打籃球啊!

  哈哈,你們看看我哥哥的優(yōu)秀之處是不是很多啊?

小學(xué)生寫人作文15

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我就要小學(xué)畢業(yè)了。我非?炀鸵x開我的母校,與我的同學(xué)、老師說(shuō)聲“再見(jiàn)”了。在這依依惜別的日子里,我要向母校的每一位老師說(shuō)一聲,“謝謝你們,我心中的好老師!”

  感謝您——?jiǎng)⒗蠋!在那短短的兩年里,您教?dǎo)我,要熱愛(ài)祖國(guó),要為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí);您教導(dǎo)我要尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué);是您為我打下了小學(xué)階段最牢固的基礎(chǔ)。于是,我?guī)е鵁o(wú)比的自信升上了三年級(jí)。

  感謝您——張老師!在中年級(jí)的兩年里,是您教導(dǎo)我要勤勉,要做一個(gè)踏實(shí)而誠(chéng)實(shí)的人。是您在我的身邊時(shí)時(shí)刻刻提醒我,教給我做人的道理。于是,我牢記著您的教誨,自豪地走上了五年級(jí)的路。

  感謝您——葉老師!在小學(xué)高年級(jí)的兩年里,是您傳授給我重要的學(xué)習(xí)方法,是您糾正了我學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤;是您教導(dǎo)我要寬容地處事,和睦地待人;是您在關(guān)鍵的時(shí)刻給我鼓勵(lì),增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)信心。所以,我要把您的教導(dǎo)帶到新的學(xué)校,新的征程!

  感謝你們,我心中的好老師!是你們把一個(gè)年幼無(wú)知的我哺育成一個(gè)懂事的我,掌握文化知識(shí)的我,充滿自信的我!你們教給我知識(shí),教給我人生哲理,你們的教育之恩我永遠(yuǎn)不能忘懷。我會(huì)牢記你們的教導(dǎo),努力學(xué)習(xí),用最好的成績(jī)報(bào)答你們。在這里,我向所有辛勤的老師獻(xiàn)上我最誠(chéng)摯的祝福:祝你們身體健康!工作順利!同時(shí),請(qǐng)你們等待著我學(xué)有所成的好消息吧!