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老師寫人作文300字

時(shí)間:2022-01-19 14:45:37 我要投稿

【精華】老師寫人作文300字錦集5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的老師寫人作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】老師寫人作文300字錦集5篇

老師寫人作文300字 篇1

  老師,你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的指路人;你是我奏響人生越長的指揮者……

  還記得有一次,你給我們上課,班上的同學(xué)都舉手爭著回答問題,我卻始終沒敢舉手。就在這時(shí),你點(diǎn)到我的名字,讓我起來回答問題,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地漲了起來,口還沒有開,已經(jīng)是滿臉緋紅,一副很難堪的樣子?吹轿艺骊,你說:“同學(xué)們,我們掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)她好嗎?”掌聲中,我抬起頭,目光轉(zhuǎn)向了你,當(dāng)時(shí)我的眼神里充滿了猶豫和顧慮,仿佛在說:“老師,我行嗎?”你看著我,微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是我就鼓起勇氣小心翼翼地回答著你的問題。當(dāng)時(shí)我的聲音不大,甚至還有些發(fā)抖,單總算把那個(gè)問題完整地回答完了。這時(shí),你肯定地笑了笑,說我回答的非常棒。這時(shí),我心里比吃了蜜還甜。

  最后,老師,我想對你說:“謝謝你給了我勇氣,謝謝你一直以來對我們辛勤的付出,老師,你辛苦了!”

老師寫人作文300字 篇2

  陳老師,苗條的身材,長著烏黑的頭發(fā),有一雙會(huì)說話的眼睛。她常常用一些簡單易懂的故事,告訴我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)。有一次,上作文課,很多同學(xué)遇到寫不來的字,就問陳老師該怎么寫。陳老師給我們講寫不來的.字要查字典,就講了一個(gè)笑話:從前有個(gè)人,他很懶寫不起的字就用一個(gè)圓圈表示。有一次,這個(gè)人要給他的舅舅寫信,他是這樣寫的 親愛的老舅 , 舅 字寫不來,就畫個(gè)圓圈表示, 聽說你生了病 , 病 字寫不來又畫個(gè)圓圈來表示, 你要好好養(yǎng)病 , 病 字上次就寫不來,又打圓圈, 千萬不要隨便下床 , 床 字寫不來又打個(gè)圓圈表示。他舅舅收到信,讀了之后,哭也不是,笑也不是,信是這樣的:親愛的老蛋,聽說你生了蛋,你要好好養(yǎng)蛋,千萬不要隨便下蛋。

  大家哄堂大笑,有的笑得前仆后仰,有的笑得趴在桌子上了,我呢?我笑得眼淚都流出來了。

  陳老師,我喜歡您給我們上課!

老師寫人作文300字 篇3

  自從步入初中生涯后,我就對我們的數(shù)學(xué)老師產(chǎn)生了濃厚的興趣,因?yàn)樗芴貏e,幽默,講課從來不用數(shù)學(xué)書,很有個(gè)性。

  他姓羅,羅斌,過了一會(huì)開始上課了,同學(xué)都認(rèn)真地聽著羅老師講課,可我呢卻在想應(yīng)該給點(diǎn)“顏色”這位老師看看,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我算是班里的“壞小子”。于是我就在老師轉(zhuǎn)過身在黑板上板書時(shí),我調(diào)皮吹了好幾聲口哨子,心想:這回你知道我的“厲害”了吧!卻出乎意料的是羅老師轉(zhuǎn)過身仍是風(fēng)趣對同學(xué)們說:“同學(xué)們,我們班來了個(gè)音樂家!贝藭r(shí),全班同學(xué)的目光全向我投來,而我的臉卻熱呼呼的,心想:這位的羅老師怎么會(huì)知道我在吹口哨呢?自從那以后慢慢我把在課堂上吹口哨的壞習(xí)慣改掉了,我的成績也提高了,在老師那與眾不同的教育下我也從“壞小子”變成了好小子。

  經(jīng)過一段時(shí)間我們都跟羅老師成了好朋友,有時(shí)我們累了的時(shí)候他就給我們講笑話,這樣我們就覺得輕松得多了,有時(shí)他還跟我們講故事,不過羅老師有時(shí)也很嚴(yán)格的,但他從來都不罵我們的。羅老師教了我兩年,在這個(gè)月里我學(xué)會(huì)了很多很多,而他也為我們付出了很多很多。

  我敬佩羅老師!

老師寫人作文300字 篇4

  記得二年級的時(shí)候,我的語文成績非常好。當(dāng)然,這和教我語文的伍麗姿老師有著密切的關(guān)系。

  二年級開始了,我和肖子豪同桌,成績還好,特別是考試,總是一百分。可是我調(diào)了座位和張子奕同桌,因?yàn)樗矚g動(dòng)來動(dòng)去的,我也沒辦法控制自己,也和他一起動(dòng)來動(dòng)去的,所以成績下降了,考試只有95分了。伍老師發(fā)現(xiàn)了并讓我上課認(rèn)真點(diǎn)。我也不再動(dòng)來動(dòng)去了,并且在期中考試用99分,證明自己的實(shí)力。

  可新的問題又來了,我寫作文的時(shí)候總是分不清“是漂亮的,還是漂亮地”。伍老師并沒有罵我而是給了我一張紙,紙上有十句話,都缺了一個(gè)字,讓我在“的、地”中選一個(gè)字填進(jìn)括號里。這樣子,伍老師幫我克服了一個(gè)困難。

  我那時(shí)膽小,沒自信。伍老師就鼓勵(lì)我,經(jīng)常讓我站起來發(fā)言,回答問題,慢慢的我不再膽小,也能積極的回答老師的提問了。所以,伍老師又幫了我。

  伍老師你幫我改掉了許多毛病,我也沒有什么好回報(bào)你的,等期中的成績出來了,我把我的成績當(dāng)做送給你的禮物。

老師寫人作文300字 篇5

  我心中有很多老師,其中我最喜歡的是楊老師。她的個(gè)子中等,眼睛大大的,炯炯有神,圓圓的臉上總是帶著微笑,長的也很勻稱,是我心目中的好老師。

  楊老師對工作非常認(rèn)真,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真?zhèn)湔n,對同學(xué)們提出的問題總是耐心、不厭其煩的講解,直到同學(xué)徹底把問題搞懂才肯罷休。在日常生活中。她對全班同學(xué)都非常關(guān)心,不論是同學(xué)遇到什么困難或是身體哪不舒服,她都會(huì)問長問短,幫助解決困難。

  有一次,我中午吃完飯后,過了一會(huì)就開始難受了,還有點(diǎn)上吐下泄,被楊老師發(fā)現(xiàn)了,她急切的問我“宛子淵,你怎么了?吃了什么東西?”我愁眉苦臉的說“我就吃了點(diǎn)白菜,不知怎么就不舒服了。”老師趕緊帶我到醫(yī)務(wù)室看,并給我媽媽打電話,還給我倒水,給我揉肚子,不時(shí)的問我“子淵,好點(diǎn)了嗎?”看著楊老師為我跑上跑下的,額頭的頭發(fā)都被汗水打濕了,聽著她親切的話語,感覺就像媽媽在身邊一樣,我感覺好多了。等媽媽來接我回家后,老師還打電話問我的情況怎么樣了。

  。±蠋,謝謝您!我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對我的關(guān)心和教誨。

  五年級:宛子淵

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