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老師寫人作文300字

時間:2022-02-02 11:03:45 我要投稿

精選老師寫人作文300字錦集五篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的老師寫人作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選老師寫人作文300字錦集五篇

老師寫人作文300字 篇1

  前幾天,學(xué)校里新來了一個老師,“為什么會來一個新老師呢?”陣陣疑問也在我的心里升起。

  上課了,一個陌生的老師向我們班走來,我們激動的歡迎新的音樂老師,本以為老師很溫柔,就沒有太注意自己的言行。

  可不久后的一節(jié)音樂課,徹底改變了我們對這個新老師的看法。上課了,老師對我們高聲說道:“你們知道現(xiàn)在教育局讓我們練習(xí)吹樂器嗎?”我們扯著嗓子齊聲回答:“知道!

  就在這時,窗外有一只小貓走過,同學(xué)們都感到十分驚奇,一個個伸長了脖子,扭頭向外面張望。老師不知道發(fā)生了什么事情,也將目光移向了窗外,可當(dāng)她發(fā)現(xiàn)是一只小貓時,立刻瞪大眼睛板著臉說:“都別看了,你們沒見過小貓嗎?”同學(xué)們聽到老師嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,嚇得一個個坐得筆直,一聲不敢吭了。之后,老師的每一句話,都帶有不好聽的詞語,十分嚴(yán)肅。

  開始講課了,老師時不時就會批評一個人,嚇得同學(xué)們大氣都不敢出。

  雖然老師很嚴(yán)肅,但我還是很喜歡她上的音樂課。

老師寫人作文300字 篇2

  看見王老師,心里就涌起感激和崇敬之情。是他讓我們在知識的海洋里盡情遨游,是他讓我們在知識的天空里自由飛翔。

  大概是中班的時候,有一日,王老師在課堂上介紹了查字典的方法,我卻不以為然,自以為憑自己的小聰明一定沒有什么能難得到我的。放學(xué)了,王老師對大家說:“今天,我們學(xué)習(xí)了音序查字法,

  請同學(xué)們把黑板上指定的字查完了再回家!蹦闷鹱值,我卻不知道從何處入手,這下可糗大了。我急得像熱鍋里的螞蟻,東看看,西瞧瞧,眼看太陽西下,眼看教室里同學(xué)們一個個離開。沒法了,只得聽從老師的話,去向別人請教,這才勉強(qiáng)過了關(guān)。還有一次做練習(xí)冊,題目寫著用“√”勾出錯誤的讀音,可是我并沒有認(rèn)真看題,直接用“√”勾出了正確的讀音。我自以為全對了,拿著去給老師

  批改,老師狠狠地批評了我:“太自以為是了,凡事不要想當(dāng)然,想怎么就怎么,題目是怎么樣的,我們必須嚴(yán)格按照題目去做,粗心大意害死人!”雖然覺得老師的話太過嚴(yán)厲,但我還是服氣,因為

  那確實是我的粗心大意惹的禍。

老師寫人作文300字 篇3

  新學(xué)期開始了,聽同學(xué)們說我們班要換新的班主任了。我想:可能她也是一位戴著一副眼鏡的老教師。

  上課鈴響過,教室的門推開了。走進(jìn)來的是一位中年的女教師。只見她戴著一副近視眼睛,看上去她是一位很有學(xué)問的老師吧!經(jīng)過自我介紹,同學(xué)們得知她就是我們新班主任陳老師。我想:他這么有學(xué)問一定能管得了我們吧!開學(xué)沒幾天,發(fā)生了這么一件事……新報紙發(fā)下來了,陳老師拿著厚厚的一摞報紙向我們班的班長說:“發(fā)報的名單呢?”這下班長可傻了眼,名單不知扔到哪里去了!瓣惱蠋煛标惱蠋熞姲嚅L吞吞吐吐的樣子,不用說已明白了。

  下課了,班長趕緊跑到大隊部老師那里重新去要來了一份名單。經(jīng)過再三核對,總算把訂報的同學(xué)名單找了出來。

  為了調(diào)動班干部的積極性,陳老師每天早上都指派班干部出來早讀。班長負(fù)責(zé)星期一至五的內(nèi)容,每天周末,有時候要找題。班長的媽媽說:“你們班的期末語文考試從第六名,升到第三名!你們班的班主任真厲害呀!”

  我們班的陳老師上課的時候更比以前上講得有聲有色了。每當(dāng)陳老師上課完了的時候,總會有許多我們班的同學(xué)圍著陳老師討論問題的,那親熱勁兒,簡直如同一家人。

  我真敬佩的我老師。

老師寫人作文300字 篇4

  一個留著黃馬辮,長著瓜子臉,眼睛里充滿了智慧,臉上老是掛著絲微笑她,就是和我度過了四年光陰的老師——楊娟楊老師。

  楊老師和其而他老師一樣,很嚴(yán)厲,但也很溫柔。

  記得有一次我上學(xué)是發(fā)高燒,楊老師見我沒精打采的,走過來溫柔地摸摸我的額頭,并親切地詢問我哪兒不舒服。她沒有打電話給我家長,而是直接把我?guī)У搅艘凰t(yī)院,醫(yī)院的.人很多,要等很久,可我一直在發(fā)高燒,叫道:“媽媽,我冷!敝宦犚娎蠋熣f:“媽媽抱著你,等醫(yī)生來了大一針就沒事了!闭f著,便把我摟入懷中,忽然,一個聲音道:“這是老師,不是媽媽。”我吃力地睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)楊老師把我緊緊地抱在懷中,我便說:“楊老師,您給我媽媽打電話吧,讓我媽媽來!睏罾蠋熣f:“沒關(guān)系,你是我的學(xué)生,我一直把你當(dāng)作我的女兒,你先睡一下,等打一針就沒事了!蔽宜恕

  醒來時,發(fā)現(xiàn)在老師家,老師見我醒了,讓我吃了一些東西,又指導(dǎo)我把課文預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)一遍,接著為我熬藥,又喂我吃飯,為我勞累不堪。

  這就是我的老師,一個媽媽一樣的老師,咋樣?

老師寫人作文300字 篇5

  今天中午,孫老師讓我、何丹陽和傅一笑去聽一個講座。

  12點15分,我們都到了多媒體教室,找好座位,開始聽任老師將是她自己生活的點點滴滴。任老師是蕺山中心小學(xué)的一名老師,她起先在昌安實驗小學(xué)度過了4年,而后被調(diào)到蕺山中心小學(xué)。因為白馬小學(xué)要與蕺山中心小學(xué)合并,多了好多個班級,任老師接管了一個實驗班,并當(dāng)了實驗班的班主任兼語文老師?傊,她克服了很多困苦。后來,她們學(xué)校的教導(dǎo)主任升任了副校長,校長想要讓任老師接任教導(dǎo)主任,任老師同意了。但是,任老師的前任,也就是副校長,換到了別的學(xué)校當(dāng)校長,任老師便摸索著當(dāng)起了教導(dǎo)主任。任老師還說她自己現(xiàn)在特別期待再當(dāng)班主任,和孩子們在一起。我還從任老師口中了解到了當(dāng)老師的艱辛和不容易,每天都為祖國的未來操勞著。不過,任老師的講座是圍繞責(zé)任來講的,我們每個人都應(yīng)該有責(zé)任心,而不是每天渾渾噩噩。

  現(xiàn)在我們應(yīng)該珍惜自己的老師,爭取不讓老師生氣。最后我還想說:“老師,你們辛苦了!”

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