老師寫人作文

時(shí)間：2022-09-14 17:05:34 人我要投稿

實(shí)用的老師寫人作文集錦八篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的老師寫人作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用的老師寫人作文集錦八篇

老師寫人作文篇1

　　老師，一個(gè)神圣的職業(yè)，老師是為祖國的花朵們澆水、施肥、松土和裁剪枝葉的人。他們每日手持粉筆在黑板上書寫知識，無盡的揮灑著自己的精力，為的只是讓我們的知識量更廣。而她王老師就是這樣的。

　　王老師一個(gè)負(fù)責(zé)任的女老師，她身材苗條，眼睛大大的，睫毛像士兵一樣把守在眼睛邊。在我心里，王老師不但美麗，還很善解人意。

　　在她教我四年級時(shí)，發(fā)生過這樣的事，那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師正在講卷子，而有一道題奧學(xué)題全班只有我做上了，老師自然叫我回答了，可當(dāng)我剛要說明我做的答案時(shí)，老師競突發(fā)奇想：讓我去講臺前給全班同學(xué)講。老師笑著說：“你能行的，來吧�！崩蠋熣f的輕松，可是我還是緊張，不過師命難違呀！我走上講臺時(shí)，腿發(fā)麻，覺得走起一步都難。當(dāng)我走上講臺，看見三十幾雙眼睛盯著我，我就感覺汗已經(jīng)浸溫了衣服。我馬上講起題來，可當(dāng)我想粉筆畫直線時(shí)，卻誤拿了尺子在黑板來劃了一下，這必然引起同學(xué)的捧腹大笑，我臉紅了，有些想哭�？蛇@時(shí)，老師扶著我拿粉筆的手微笑著說：“沒關(guān)系，繼續(xù)吧。”我就像被那充滿信任的微笑給予了力量，完美的講解完那道題。無論幾次回想起那次經(jīng)歷，我都很開心�？墒乾F(xiàn)在我換了新老師，很久沒見到王老師了，可我還清楚的記得她，一位為我撐起自信之窗的女老師。

　　王老師我現(xiàn)在雖然不再被你教，但是我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，就讓我再說一次老師好，這不再只是平常的打招呼，這是一句灌入了我對您無限的敬意和無盡的感謝的，實(shí)心實(shí)意的致敬。

老師寫人作文篇2

　　我生活在潘南小學(xué)四年級四班這個(gè)大家庭里：“媽媽”老師。在46個(gè)同學(xué)之中，我們都一個(gè)共同的“媽媽”，那就是我的語文老師：邢老師。

　　邢老師是我們的班主任。她張著一雙水汪汪的眼睛，馬尾辮，戴著眼鏡，身材也非常的苗條。邢老師講起課來繪聲繪色，很快就把我們投入到課堂當(dāng)中。想起一年級時(shí)我看到了邢老師，還鬧了笑話呢！當(dāng)時(shí)，我在上學(xué)前班，是馬老師給我們當(dāng)了語文老師，學(xué)前班馬上就要上完了，也就是說我就要踏入小學(xué)一年級的道路了，邢老師過來給我們發(fā)通知書，當(dāng)時(shí)眼力很差，把邢老師看成了馬老師，大叫起來：“太好了，一年級還是馬老師教我們”邢老師笑了笑，說：“孩子，你很喜歡馬老師嗎？但很可惜，我是邢老師，將來就有我來當(dāng)你們的班主任。”因?yàn)槲沂且粋€(gè)感情很豐富的孩子，當(dāng)時(shí)我聽了像一個(gè)泄了氣的皮球，回到了自己的座位上，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，同桌看到我快哭了，就問：“都是快上一年級的小學(xué)生了，又為什么哭啊？”“上了一年級馬老師就不教我們了！”“這是遲早要面對的，別傷心了”

　　但是到了我剛上學(xué)的幾天，我的想法徹徹底底的改變了，我喜歡上了邢老師，邢老師每一次都給我們講歷史故事、現(xiàn)在社會上的熱點(diǎn)問題統(tǒng)統(tǒng)都給我們講了，還學(xué)會了很多的知識。

　　邢老師像藍(lán)天，而我們就是藍(lán)天上的白云，在這位“媽媽”的幫助下，我們在藍(lán)天的懷抱中自由翱翔。

　　邢老師像小河，而我們就是小河里的小魚，我們在水中嬉戲，我們在水中玩耍。

　　邢老師就如同我們的媽媽，關(guān)心我們，愛護(hù)我們，只要我們受了一點(diǎn)傷害，邢老師都非常難受，而我們獲得了優(yōu)秀班級或什么獎項(xiàng)的時(shí)候，邢老師的笑臉就綻放在臉上。這是為什么，因?yàn)樗墙塘宋覀兯哪甑男侠蠋�，在我的心目中，是我第二個(gè)母親！

老師寫人作文篇3

　　很多人的小學(xué)語文老師的都是最難忘的吧，因?yàn)樗麄兘?jīng)常逮著我們干不好的事情，這樣會使我們很尷尬，所以小學(xué)的語文老師最最難忘。

　　記得有一次上課我和同桌正在美美的吃著零食的時(shí)候，我們什么也沒注意，結(jié)果被老師逮了個(gè)正著，當(dāng)時(shí)我和同桌尷尬死了，吃著個(gè)東西居然也被逮了個(gè)正著。就是這一次語文老師在我的印象里更加深刻了。

　　你的小學(xué)語文老師是什么樣子的呢？

老師寫人作文篇4

　　在學(xué)習(xí)的過程中，我一直有一個(gè)榜樣，她給我的不光教給我知識，更教會我，做人的須知。她的臉上總是掛的令人溫暖的笑容，雖然教學(xué)時(shí)間久些，有時(shí)也會電閃雷劈，但在我和媽媽的心中，卻是永遠(yuǎn)都是心目中的好老師——楊效榮老師。楊老師對每個(gè)同學(xué)都抱有很大的期望，就算是同學(xué)們都認(rèn)為很差的同學(xué)，排斥的同學(xué)，老師也會很努力的教他，鼓勵他，因?yàn)樵跅罾蠋煹男闹�，每個(gè)同學(xué)都是平等的，并沒有對某同學(xué)特別好的，教學(xué)能力強(qiáng)。楊老師平易近人，有責(zé)任心，接觸后，讓人感覺很親切，像家人的感覺。

　　我的成績不是很理想，楊老師和媽媽都說我是沒把心思放在學(xué)習(xí)上，否則肯定會很好的。這一點(diǎn)我承認(rèn)，我是沒把心思放在學(xué)習(xí)上，而放在玩上了。媽媽很失望，我相信有很多家長和我媽媽有一樣的想法，可是，如果所有的家長聽到了這句話后，可能還會有些希望，那就是“不要放棄！”

　　每天楊老師幾乎每天都要被幾個(gè)同學(xué)留到很晚，但她毫無怨言，只希望每個(gè)同學(xué)都能在四年后的中考中，考上一個(gè)好高中。

　　楊老師同時(shí)也是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，她能在緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中和我們開幾個(gè)小玩笑，讓我們稍稍放松一下，讓我們上課輕松一點(diǎn)，同時(shí)，我們的精神也就提起來了，上課的效率也高了。

　　當(dāng)然楊老師也是一個(gè)偶爾也會出差錯(cuò)，但會及時(shí)地去改正的人。比如她有時(shí)批作業(yè)時(shí)，不小心批錯(cuò)了一個(gè)同學(xué)的作業(yè)，她會在本子上（或卷子上）向那個(gè)同學(xué)道歉，就像同學(xué)與同學(xué)之間，不分大小尊卑，有錯(cuò)就改。楊老師是一個(gè)熱心、善良的老師，她能熱情地關(guān)心有困難的學(xué)生，盡力去幫忙，遇到某方面有些不足的`學(xué)生，不會去諷刺，而是幫助學(xué)生補(bǔ)習(xí)，不讓誰落后。

　　這就是我心目中的老師，一個(gè)漂亮、口風(fēng)好、溫柔又嚴(yán)厲、有錯(cuò)即改、學(xué)識淵博、幽默風(fēng)趣、熱心善良、貼近學(xué)生的老師。

老師寫人作文篇5

　　雖然令人愛慕的胡老師現(xiàn)在沒和我們在一起了，可是我們又迎來了一位讓人心潮澎湃的老師，她叫王奔。

　　光看王奔這個(gè)名字是不是就覺得很霸氣呢？王老師可謂是人如其名！

　　她上課從不賣關(guān)子，她做事干凈利落；她朗誦課文時(shí)聲情并茂；她，就是我們喜愛的王老師。

　　王老師有一對一字眉，一雙清澈明亮的眼睛顯出她清爽的性格。一頭染黃了的短短的秀發(fā)，讓人感覺到她無限的活力，就像一個(gè)令人喜愛的洋娃娃。

　　“大家都帶書了嗎？”王老師用溫柔的聲音親切地問著我們。

　　她讀課文時(shí)感情如潮，讀到高潮部分又熱情似火，她的聲音像流淌著的小溪，歡快極了！

　　一絲不茍的章老師，幽默風(fēng)趣的唐老師，嚴(yán)肅的胡老師，活潑的王老師，兼職我們科學(xué)和體育的馮老師……我們226班這么多的好老師呀？難道不是最幸福的班級嗎？

老師寫人作文篇6

　　在我的生命中，有一位老師讓我永難忘記。她就是在一年級教我們的任老師。記得任老師口才，文筆都有很好。在我的心目中，她是一位優(yōu)秀的老師，也是一位慈愛的母親。

　　那年那個(gè)和煦的春日，學(xué)校的月季花開得很好。我看到后，就趁人不注意，偷偷地摘了一朵。不久后，消息靈通的任老師就知道了。她沒有對我發(fā)火，而是和顏悅色地對我說：“你是個(gè)愛美的孩子，這一點(diǎn)值得肯定，但是花被人摘去了，美麗還能保留多久？你折一枝，我折一枝，后果可想而知。我們要愛護(hù)花草樹木，不能傷害它們。它們是我們?nèi)祟惖呐笥选！比卫蠋煹慕虒?dǎo)我現(xiàn)在還記在心里，是她教會我做人的道理，讓我變得懂事起來。

　　在我的記憶中，還有一件事讓我對任老師留下了深刻的印象。一個(gè)寒冬臘月的早上，我去上廁所，在路上滑倒了，跌傷了腿，自己站不起來，我哭了。任老師聽到后，急急地跑來了，向我伸出溫暖的手，把我背到辦公室，幫我治療。寒冬無情人有情，是任老師讓我感受到像父母一樣的關(guān)愛。讓我知道了，幫助別人的重要性。

　　任老師，您就像一只蠟燭，當(dāng)我在人生路上邁出稚嫩的步子時(shí)，是你的光亮照亮了前進(jìn)的路。

　　其實(shí)任老師，我一直想對您說幾句話：“您就像我的媽媽，教給了我知識，也讓我懂得了如何做人。我愛您！”

老師寫人作文篇7

　　老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是指路的明燈，但是比老師更偉大的是職業(yè)是母親，母親為了我的健康成長，以后做個(gè)有用之才，嘗盡苦頭，嘗盡心酸，從小就把我引進(jìn)了知識的海洋，是我人生中的第一任老師。

　　母親，您教會了我生活的常識。教我如何拿筷子，如何穿衣服，如何獨(dú)立自主的完成事情。一次放學(xué)，您來接我，我習(xí)慣性地把書包交給您，被您拒絕了，您拉著我的手說：“書包要自己背，困難要自己扛�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　母親，您教會了我做人的道理。我仍清晰的記得您教我的第一個(gè)字是：人。在公交車上，您教我給別人讓座；撿到錢時(shí)，您教我拾金不昧；教我……總之，要善良待人，誠實(shí)待人，做一個(gè)光明磊落的人。

　　動聽的故事，讓我受知識的陶冶，幼兒園時(shí)，您給我報(bào)了算數(shù)班，培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)興趣，一次我因?yàn)橐坏李}做了很長時(shí)間，您見我眉頭緊皺，一直在那涂涂畫畫，便過來關(guān)心，您循循教導(dǎo)：困難的題最后做。這句話變成了我做題的技巧。

　　母親，您經(jīng)歷了歲月的滄桑，您的皺紋深了，您把美麗的青春給了我；您的手粗糙了，您把溫暖的陽光給了我；您的眼花了，您把明亮的雙眸給了我。

老師寫人作文篇8

　　戴老師是我們班的班主任，也是我們班的語文老師。她有一雙明亮的眼睛，一張能說會道的嘴巴，還有一雙靈巧的小手，同時(shí)還有一顆善解人意的心。

　　戴老師管理班級很有一套，她對班級學(xué)生總是嚴(yán)慈相濟(jì)。記得有一回，班上XX同學(xué)語文作業(yè)又沒完成，課上戴老師在全班同學(xué)面前很嚴(yán)厲地批評教育了他，課后戴老師把他帶回辦公室，像慈祥的媽媽一樣不怨其煩的一遍遍地教他，讓他把作業(yè)補(bǔ)完。戴老師對待我們班學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生平時(shí)都很溫柔，但是一旦他們犯了錯(cuò)，也一樣照批評教育。戴老師就是這樣一位讓我們又怕又愛的好老師。

　　戴老師很善于寫作，她前后發(fā)表了題為《芬芳的日子》和《游游的時(shí)光》這兩本書，并且她的文章也經(jīng)常在晚報(bào)上發(fā)表。平時(shí)她都喜歡看書、旅游，善于觀察，收集寫作素材，總是不讓自己閑著。老師這樣的言傳身教，給我們班的“小作家”們樹立了良好的寫作榜樣。在她的指導(dǎo)下，我們班有許多小朋友的文章也經(jīng)常上報(bào)。戴老師就是這樣一位多才多藝的好老師。

　　戴老師真是我們學(xué)習(xí)生活道路上的良師益友，能遇到這樣的好老師，真是我們的福分。

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