人生在勤,不索何獲作文
人生在勤,不索何獲作文1
寒假的第一天,我來到了美麗的花鳥市場,買了一袋金魚。回家后我立即把它們放進(jìn)魚缸里,這些金魚可漂亮了!它們頭頂紅色中間凸起,像戴著一頂大官帽;眼睛圓鼓鼓的,但小得出奇;可愛的小嘴一張一合,吐出一串串珍珠般的水泡來;身上披著鱗片,在陽光的照射下渾身金光閃閃,游動(dòng)時(shí)一搖一擺,如同一位穿著金色鎧甲、趾高氣揚(yáng)的將軍;可愛的尾巴在清水里就像一朵朵透明的花,又像一只只蝴蝶在水中翩翩起舞。
這些小魚兒可頑皮了,它們有時(shí)在水中游來游去,好像在玩捉迷藏;有時(shí)在水中搖著尾巴,好像在跳舞;有時(shí)又在水缸里“百米沖刺”,好像在賽跑。
我拿著一袋魚食站在魚缸前準(zhǔn)備喂食,那些金魚仿佛看見我是的,紛紛游了過來。蹦蹦跳跳地好像對(duì)我說:“快點(diǎn)!快點(diǎn)!我餓了!”’我先拿了一點(diǎn)魚食放入水中,小魚們互不相讓還擠來擠去,嘴巴一張一合的不甘示弱,都想快點(diǎn)吃上香噴噴的魚食?此鼈兝峭袒⒀实臉幼,我又把手中的一整袋魚食全撒進(jìn)魚缸里,心想:這下你們應(yīng)該不用搶了吧!看它們吃得津津有味、其樂融融的樣子,我也心滿意足地笑了。
第二天,我起了個(gè)大早,去看我的寶貝金魚。讓我感到吃驚的是,我看到了兩三只魚的尸體浮在水面上。我慌得六神無主,連忙叫來外公,外公看著金魚圓鼓鼓的肚子,語重心長地對(duì)我說:“這些魚八成是被撐死的”。我后悔極了卻又半信半疑:這些魚真的是被撐死的嗎?帶著這個(gè)疑問,我決定去查資料。
經(jīng)過一番百度后我終于明白,原來真正的原因是:缺氧和水質(zhì)污染。因?yàn)榻痿~在吃了東西之后,會(huì)大量的消耗氧氣,而對(duì)于本來飼養(yǎng)環(huán)境就不達(dá)標(biāo),又沒有循環(huán)或者充氧設(shè)備的水體來說,很快水中的溶氧量就會(huì)由于金魚吃了東西后的急劇消耗變得很低,而這個(gè)時(shí)候,金魚消化食物和呼吸代謝等產(chǎn)生的廢物,會(huì)導(dǎo)致水中的'氨和亞硝酸鹽等也同時(shí)急劇升高。與此同時(shí),沒有吃完的飼料,特別是一些劣質(zhì)魚飼料,也會(huì)在水里面分解,污染水質(zhì)。這就是金魚被“撐死”的真正原因。
經(jīng)過這次“事件”,我也養(yǎng)成敢于質(zhì)疑,好學(xué)多問,多查資料,善于發(fā)現(xiàn)知識(shí)的好習(xí)慣。
人生在勤,不索何獲作文2
親愛的同學(xué)們:
大家上午好!我演講的題目是《人生在勤,不索何獲》。
《管子》有言:“一農(nóng)不耕,民有饑者;一女不織,民有寒者!卑傩詹磺,遂有饑寒。管仲又說:“倉廩實(shí),知禮節(jié);衣食足,知榮辱!备棽粌H是衣食之源,也是禮儀文明的基礎(chǔ)。由此可知,勤以修身,勞可安邦。
回首歷史,但凡偉人都有一雙勤勞的雙手。黃帝建造屋宇,縫制衣冠,制造舟車,創(chuàng)制樂律;虞舜種田補(bǔ)魚,燒制陶器,天下大和,百姓無事;蘇秦熟讀兵法,不舍晝夜,終有所成,名垂青史。無論是囊螢映雪、懸梁刺股的歷史佳話,還是愚公移山、大禹治水的神話傳說,無不展現(xiàn)著勤勞使人杰出的真理。
不僅如此,勤勞也是中華民族綿延至今的原因之一。中華民族何以屹立不倒,綿延至今?有人說是外儒內(nèi)法的治國之道,有人說是農(nóng)耕文明的穩(wěn)固保守,有人說是大海、大漠、大山對(duì)于外來文明的阻隔,也有人說是中華文化的包容和共生能力。諸如此類的回答,不勝枚舉。我想,中華民族的延續(xù)性與長期扎根于農(nóng)耕的中國人自然形成的勤勞淳樸、任勞任怨的精神特質(zhì)也不無關(guān)系。因?yàn)榍趧冢覀冊邳S河岸邊的黃土地上留下了民族的足跡;因?yàn)榍趧冢覀冏哌^了坎坷屈辱的抵御列強(qiáng)的近代重生之路;因?yàn)榍趧冢覀儓?jiān)定不移、從容自信地追逐著我們的復(fù)興之夢。
同學(xué)們,因?yàn)榍趧,我們也才有了聞名于世的國家名片。上面印著蒼茫山脊上的萬里長城,恢弘壯麗的兵馬俑,莊重神圣的莫高窟,橫跨世界屋脊的西藏鐵路,深入海底的鉆井平臺(tái),靜默不言的跨海大橋,呼嘯而過的中國高鐵。當(dāng)然,仔細(xì)看去,上面還寫著一排無形的大字——勤勞的中國人。
反觀當(dāng)下,作為新時(shí)代的我們卻存在著回家葛優(yōu)躺,洗衣靠父母,吃飯等人送,掃地不積極,學(xué)習(xí)變懶散等不正之風(fēng)。英國有句諺語:“懶惰沒有牙齒,但卻可以吞噬人的智慧。”我想,長此以往,我們失去的不僅是生活的自理能力,更是求知的動(dòng)力。有人說勞動(dòng)的事可以交給人工智能,誠然,這是一個(gè)偉大的時(shí)代,科技給予了我們越來越多的便利。但是,科技也不可能完全解決我們?nèi)祟惖娜啃枰,相反,人類需要更高?jí)的勞動(dòng)和更高的智慧來管控科技。否則,被奴役的只會(huì)是我們自己。
在未來人工智能流行的年代里,我希望我們?nèi)匀荒軌驎r(shí)刻想起《平凡的世界》里那些在黃土地上面朝黃土背朝天的老農(nóng)們,想起那句:“只有勞動(dòng)才能使人尊嚴(yán)的活著,勞動(dòng)對(duì)每個(gè)人來說不僅是一般意義上的生存需要,而是體現(xiàn)一個(gè)人生命的價(jià)值,任何勞動(dòng)都會(huì)受人尊重!
同學(xué)們,人生在勤,不索何獲?
我的演講完畢,謝謝大家!
人生在勤,不索何獲作文3
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
——題記
高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!倍覅s認(rèn)為:學(xué)習(xí)才是人類進(jìn)步的階梯。只有學(xué)習(xí),才能追夢圓夢,實(shí)現(xiàn)抱負(fù),追上社會(huì)發(fā)展的步伐。
古人云:“吾生而有涯,而知也無涯!碑(dāng)今時(shí)代,世界在飛速變化,新情況、新問題層出不窮,知識(shí)更新的速度大大加快。人們要適應(yīng)不斷發(fā)展變化的客觀世界,就必須把學(xué)習(xí)從單純的求知變?yōu)樯畹姆绞,努力做到活到老,學(xué)到老。
魯迅在江南水師學(xué)堂時(shí),學(xué)到的還是些迂腐的東西,而他對(duì)新知識(shí)的探求很迫切,于是他改考到礦路學(xué)堂。魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間,他說過:“時(shí)間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的!濒斞缸x書的興趣十分廣泛,例如:繪畫,寫作······所以魯迅對(duì)時(shí)間十分珍惜,他一生多病,工作條件和生活環(huán)境都不好,但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
王亞南是現(xiàn)代中國著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家和教育家。王亞南小時(shí)候胸有大志,酷愛讀書。他在讀中學(xué)時(shí),為了爭取的時(shí)間讀書,特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺,成為三腳床。每當(dāng)打瞌睡時(shí),一翻身傾斜過去就會(huì)被驚醒。日復(fù)一日,年復(fù)一年,王亞南年年都取得了優(yōu)異的成績。
“書上有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!睂W(xué)習(xí)需要我們像魯迅,王亞南一樣刻苦認(rèn)真,對(duì)知識(shí)充滿渴望。而想學(xué)好就得吃苦,想記牢就得勤勞,這樣才能實(shí)現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
“少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)!蔽覀兪亲鎳幕ǘ,是明天的太陽,為了實(shí)現(xiàn)“中國夢,我的夢”就需要努力學(xué)習(xí),對(duì)未來充滿希望和夢想!
業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。
——尾記
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