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人生豐富多彩高考作文（通用12篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的人生豐富多彩高考作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生豐富多彩高考作文 1
宇宙的高深莫測，我們僅僅生活在地球上的人類是無法徹底探究的。但宇宙給人類發(fā)出的任何“信號”、“信息”卻可以給我們啟示，從而得出結(jié)論。
但沒有惟一的答案。
你可以說暴風(fēng)雨是可惡的，它毀壞了設(shè)施，吹毀了民宅。但這之后，是艷陽天，莊稼因此而更健壯，天空因此而更美，因為出現(xiàn)了五彩斑斕的彩虹。
任何的事物都在變化，從而使它的.本質(zhì)，它的價值也跟隨著波動。
由此聯(lián)想到人生。對于千姿百態(tài)的大自然而言人是渺小的；對于宇宙的變遷，時空隧道，人生是短暫的。但人是有智慧、有言語、有意識的。因此人是宇宙間惟一的思想者。
毫無懷疑，人生更豐富多彩！
當(dāng)新生兒的啼哭聲響起時，他對這個陌生的世界充滿了好奇，于是呀呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步，成了幼時惟一的歡樂。
待到了渴求知識時，他進了學(xué)校，于是在這個世界上，他有了另一個愿望。在與外界的交往中，他學(xué)會了自立、自強。于是有了攀登科學(xué)的渴望。
他懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”。拼搏、汗水，成了他青年時的資本。日積月累對于世界對于人生充滿了自信，在朝氣蓬勃的青年人眼里，美好的生活，絢爛的季節(jié)，火紅的玫瑰時刻闖入心靈。
在旅行中，青年人會大聲歌唱，唱出對奇景的贊嘆，唱出對生命的渴望，唱出對大自然的熱愛。
在遭受失敗時，青年人會鼓勵自己，因為他知道“失敗乃成功之母”。
生活對青年人來說，充滿了機遇和挑戰(zhàn)。
人生的最后驛站，是老年，不要悲傷，有了年輕時積累的資本，老年更多姿多彩。
常見湖畔坐有滿頭銀發(fā)的老者釣魚，那一份悠然自得，是美好的。
老年人時常聚在一起回憶往事，少時的幼稚，青年時的火熱，愛情的甜蜜，不時舒展?jié)M臉的皺紋，開懷大笑。
人的一生，美好而短暫。
人生豐富多彩高考作文 2
你知道一幅畫為什么總是五彩斑斕的嗎？其實——我悄悄地告訴你，那是一個人一生的杰作。
每一刻，世界上都有許多嬰兒呱呱墜地，開始譜寫各自的人生畫卷。
幼兒時期是藍色的，不是大海深奧的藍，而是朦朧的，像世界上最純澈的天空藍。這樣的藍來自幼童的眼底，單純，無雜質(zhì)。
我常常從妹妹的眼睛里看到這種顏色，她常常會問我一些奇怪的問題：
“白雪公主為什么不是男的？”
“因為白雪公主是公主��！”
“公主為什么是女的？”
“……”
童年是金色的，這是毋庸置疑的。不論何人，何時，何地，回憶起自己的童年，都是灑滿陽光的。我回想起童年的自己，在滑梯上溜下爬上，摘花捻葉說要做飯，實在是趣味多多。
跋涉過青春期，來到一位名叫十八歲的人前面，成為青年。如夢般的青春年華，橙色這樣初升朝陽的顏色正適合它，開放且矜持，羞澀且莽撞，跌跌撞撞地朝前走。
太陽在一天內(nèi)，都會有最紅最亮的時候，更何況人呢？我看見父親是富有力量與夢想的，渴望大干一番事業(yè)，甚至重拾書本每晚查閱資料，研究著自己所感興趣的經(jīng)濟學(xué)。
過了而立之年的壯年，是紅色的。能力與智慧都處于人生的頂峰，在這時，是要大干一場的。而這紅色，像火山中滾滾的巖漿，總有一天是要噴發(fā)的。
你認為五十多歲的'人應(yīng)該是什么顏色的？褐色？紫色？
我認為是粉色。
我的爺爺奶奶五十多歲有了孫輩，便照看著四個陸續(xù)降生的孫女和外孫。爺爺奶奶操勞了半輩子，內(nèi)心已經(jīng)在社會生活中一次次的磨練與打擊中老練、有韌性。或許是孫輩的陸續(xù)到來，讓他們的心變得柔軟，剝落了心繭，露出的顏色不應(yīng)該是心的本色——粉色嗎？
記得在我的妹妹出生不久后，我們和爺爺奶奶一起吃飯，爺爺舉起一塊饅頭，說：“這個蘸醬醬吃著好吃很”，單字重疊發(fā)音，這都是我們與妹妹交流方式��！
當(dāng)一個人到了六七十歲，他的生活應(yīng)該是彩虹色的，可以享受退休生活，出國游玩，培養(yǎng)興趣愛好……生活自是豐富多彩。
我們都知道，垂暮之人總愛回憶往事，但是這些老人一定不是灰色的，我希望屬于這些老人的是青色。因為回憶像一卷老膠片，播放的畫面是久遠模糊的；回憶是一沓舊照片，一張張載滿著過去。而青色，青銅器的顏色，是沉甸甸的，刻滿了歷史的顏色。
人的一生是否可以譜寫出一幅七彩畫卷，取決于你有沒有一顆領(lǐng)悟生活，感受美好的心。不要將自己的人生活成黑白色，用發(fā)現(xiàn)與探索的心與手畫出屬于自己的最美人生。
人生豐富多彩高考作文 3
各位老師，各位同學(xué)，今天我演講的題目是《好書豐富人生》。其實，我并不是一個很喜歡讀書的男孩子，但是有一套書卻深深地吸引了我，使我從此以后深深地愛上了讀書。古人云：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽易x了這套叢書之后，感覺自己的確增長了很多知識。記得那是在“六一”兒童節(jié)的時候，媽媽買了一套韓國兒童作家崔德熙的系列叢書——《我的第一套科學(xué)漫畫書》，我拿到這套書后，抱著“翻翻玩”的態(tài)度打開看了看，誰知道這一看，竟然就像著了魔似的欲罷不能了！可以毫不夸張地說：從這本書里，我學(xué)到了豐富的課外知識，這套叢書主要由《無人島探險記》、《亞馬遜叢林歷險記》、《撒哈拉沙漠求生記》、《極地冰河歷險記》。其中我最喜愛的就屬《亞馬遜叢林歷險記》了，里面曲折的情節(jié)，爆笑的語言風(fēng)格讓我總是看后忍俊不禁，合卷之后也常常是哈哈大笑的……
有一種說法是“好書共分享，閱讀豐富人生”，所以在此我要把自己讀這套叢書的樂趣與大家一起分享！在《亞馬遜叢林歷險記》里有一章叫“力戰(zhàn)森蚺“，主要向我們講述了列奧一行人在穿越亞馬遜叢林時出了許多汗，體內(nèi)鹽份大量流失。這時叔叔想起了“扎爾達樹”，他們解決了鹽的問題后；過水潭時，叔叔無意間碰到了蟒蛇中的一個種類——森蚺，寶蘿機智的用吹管擊中了森蚺的要害，而先前承諾要保護寶蘿的列奧卻可笑地潛入了水底，瑟瑟發(fā)抖……在書里，有一個單純無知、毛手毛腳的小男孩列奧，來到四個非常艱苦的地方去探險：荒無人煙的小島，毒蛇出沒的熱帶叢林，寸草不長的.沙漠，冰天雪地的北極。如果是列奧單槍匹馬去探險，肯定有去無回。幸虧探險隊里有知識豐富聰明的叔叔等人，幫助列奧闖過一道又一道難關(guān)，走出了困境。我能從列奧的身上看到許多自己和周圍同學(xué)的影子，比如我也有許多列奧身上的小毛病，做事情不求甚解、得過且過啦；什么事情都喜歡先出出風(fēng)頭啦；但是一旦需要承擔(dān)責(zé)任的時候，就倍感窒息了……我敢說：這些是我們身邊的許多獨生子女都普遍具有的“特點”，所以我們讀這樣真實的文學(xué)作品，那是倍感親切�。⊥瑫r這本書也使我深深明白：每當(dāng)列奧跌入困境的時候，都是科學(xué)給了他無窮的力量，幫助他化險為夷，轉(zhuǎn)敗為勝。比如《力戰(zhàn)森蚺》這個故事里也是寫當(dāng)他們由于長途跋涉體內(nèi)大量缺鹽，這時叔叔就想起了“
人生豐富多彩高考作文 4
如果你的花瓶只存留高貴的玫瑰花香，那你必然不懂得田野里蒲公英的美麗。
沐浴朝陽，立于草叢，獨華其身。讓人看一眼，便永遠忘不了。
我從小在農(nóng)村長大，這里被稱為早春園，三四月正是萬物盛開的時候。只是忙起來根本不會有人注意到春天早已來臨。屋前的小溪依然干涸，屋后的大山依然枯黃。那時接觸智能手機、無線網(wǎng)絡(luò)不多，吸引我的只是那片黃褐色的田野，于是經(jīng)常約著三五個小伙伴，放學(xué)后后漫步在田野間，一次又一次詢問著春天的消息�？床灰姺比A絢麗的城市，我便轉(zhuǎn)身投入簡約樸素的大地里去。
或許是不喜歡繁華，或許是我的生活本該如此，我極少見過美麗的玫瑰，也享受不過那份奢侈，又或者是我接受的家庭教育，比起那些繁華，我更喜歡平淡樸素。
上次和朋友去田野間漫步已過去許久。記得那次我們追逐在田野間，當(dāng)所有人都不以為然的跑過時，我在那小片蒲公英前停下了腳步。參差不齊的站成一排，我不知想著什么，只覺得蒲公英也很美。后來我摘下一朵，放在嘴邊，輕輕一吹，頓時迎著黃昏的夕陽四處飄散，我的思緒也隨之飄遠……沒人知道我在想什么，包括我自己。
即使那片蒲公英被調(diào)皮的羊兒當(dāng)做美味咀嚼，即使那片蒲公英被勤勞的`農(nóng)民伯伯當(dāng)做野草連根拔起，即使被人當(dāng)做止鼻血的最佳藥方，即使我沒想到有天我離開不再回來，即使有再多的美好回憶，我都不想也不會忘記它。
因為我喜歡它隨風(fēng)而安的魄力，風(fēng)吹到哪兒，哪兒便是它重新開始的地方，我敬佩它默默的性子，在百花爭艷的時候，它只默默綻放著屬于它獨特的色彩。羨慕它的自由，把希望的種子隨風(fēng)飄過國界，一路旅行，累了便停下生根發(fā)芽開始新一輪的綻放。
那株我走時摘來放在包裝盒里的蒲公英，歷經(jīng)歲月的洗禮，秸稈沒了當(dāng)年那翠綠的顏色，但依舊不失來時的氣魄。當(dāng)最好的朋友離開我時，那晚我哭了很久，后來看到這株蒲公英時，站在窗邊，猶豫了很久后，我決定放飛它，還它自由，繼續(xù)完成那被我阻擋了很久的“使命”。悠悠開口自言自語到：“秋天來了，我們像蒲公英一樣隨風(fēng)背對著漸行漸遠，不再悲傷難過，因為只要我們在這個世界上，怕相隔千里，都會懷有一份獨特不會凋謝的記憶�！�
后來我懼怕了離開的感覺，喜歡上了蒲公英一樣自由的感覺，帶著這份專屬我的獨特的記憶，在蒲公英叢中漸行漸遠，我的背影變成了蒲公英，迎著黃昏的夕陽飄向遠方。
人生豐富多彩高考作文 5
在成長的過程中，我們難免會遇到許許多多的挫折，但我們不能失去信心，半途而廢。正如茅以升所說：“困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人”。
在人生的道路上，不會是一帆風(fēng)順的，我們不可避免會碰到困難，碰到困難之后就會產(chǎn)生緊張、消極、煩躁、傷心、氣憤等心理反應(yīng)。雖然人人希望時時幸運，事事順利，但“萬事如意，”畢竟只是人們的一種愿望，從古到今，沒有哪一個人不經(jīng)歷挫折和失敗。而人們正是在不斷地認識挫折，戰(zhàn)勝挫折的.過程中成長和發(fā)展起來的。挫折是人生的一部分，將伴隨著我們走向成功的彼岸，正因為有了挫折，才使得我們的人生為之而豐富多彩。就像塞繆爾·斯邁爾斯說的：“如果生活只有晴空日麗沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那么這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活”。
在2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了8.0級特大地震，一所所學(xué)校被震垮，成為一片廢墟，許多同學(xué)都遭到了不幸。汶川地震是對脆弱生命的無情摧殘，也是對頑強意志的永恒見證，殘垣斷壁下，許多同學(xué)勇敢堅強，堅忍不拔！可見，遇到挫折雖然讓人暫時迷茫、痛苦，但也磨練了意志。對人們來說，將是一筆寶貴的財富，將改變?nèi)说囊簧?/p>
人在遭到挫折時往往會過多地自責(zé)：我為什么那樣無能！我為什么會這樣做！我還有什么臉見人！這些情緒對戰(zhàn)勝挫折是很不利的。
如果善于自我排解，自我疏導(dǎo)，正確地認識挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法，就能將消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒，增加戰(zhàn)勝挫折的勇氣。遭遇挫折時，首先要冷靜分析造成挫折的種種原因，然后對癥下藥，找到應(yīng)對挫折的有效辦法，激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。正如毛澤東所說的“錯誤和挫折教育了我們，使我們比較地聰明起來了，我們的事情就辦得好一些”。
也許我們曾經(jīng)在挫折面前彷徨過，絕望過；也許我們曾經(jīng)意外地受到過挫折帶給我們的饋贈，體驗過戰(zhàn)勝挫折之后的快樂……這些都是我們成長歷程中不可多得的寶貴財富，也是我們援助他人，選擇堅強的最有用的資源。
生活中有快樂，也有痛苦；有成功，也有失敗；有順利，也有挫折。面對痛苦、失敗和挫折，只有堅強，才能成為自尊自信自立自強的人，不是嗎？同學(xué)們，讓我們共同分享吧！讓我們共同走向成熟，走向成功，走向未來！
人生豐富多彩高考作文 6
有人曾經(jīng)說過，人生像一場旅行，重要的不是終點，而是過程。在人生這場旅途中，有人如行尸走肉，虛度光陰，而有人則盡享沿途風(fēng)光。人生匆匆十幾載，既然我們不能改變長度，為什么不拓其寬度？讓人生更加精彩？時靜，時雅，時俗，讓人生更加精彩。
靜，寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫觀天外云卷云舒。古人云：“人生不意事，十之八九�！泵慨�(dāng)遇到挫折時，先讓自己冷靜下來�！皾M招損，謙受益�！比绻�(dāng)初項羽在遭受到亥下之?dāng)『�，能馬上平靜自己的內(nèi)心，不被挫折所擊倒，也許歷史就會改寫。如果當(dāng)初方仲永在鄉(xiāng)里出名后，能拒絕父親拋頭露面的過分要求，靜下心來，鉆研文學(xué)，一代神童也許就會變成一代文臣，留存后世。平靜、淡定地看待一切挫折和榮譽。靜，只是活出人生精彩，拓寬其生命寬度的第一步。
雅，展示你的魅力。還記得前段時間《爸爸去哪》嗎？不知你還是否記得曹格的妻子？還是否記得她在宴會上的端莊優(yōu)雅？現(xiàn)如今，人際交往能力變成了一個越來越重要的技能。無論你是誰，無論多大年齡，也避免不了人際交往。在與人交往中，變得更加紳士或高雅，這無疑不僅可以提高人際交往能力，增強自己的自信，還可以使自己的人生離著豐富多彩更進一步。
俗，用俗物做不俗的事。賺錢，在許多人眼中是一件俗不可耐的事�？墒悄闶欠襁�記得李嘉誠？前段時間，他的分家引起了不小的轟動，因為他將家產(chǎn)的.三分之一分給了他的“第三個兒子”——慈善。他用行動向我們詮釋了什么叫做用最俗的“阿堵物”做不俗的事。他的這個決定無疑會改變很多人的命運，影響許多人的一生。這樣的人生才真正是充足且豐富多彩的。
與其浪費時間，如同行尸走肉，不如努力活出精彩，豐富、充足自己的人生。讓靜與雅與俗相互交替，編制出美好的人生。
人生豐富多彩高考作文 7
母愛是偉大的；父愛是慈祥的；友愛是純潔的。讓愛豐富我們的人生�！}記
愛伴隨我們成長
楊柳在春風(fēng)細雨的哺育下長大；花兒在陽光的信心照料下開放了；我們21世紀的花朵在父母的呵護與滋養(yǎng)下長大了。是誰在給我們提供養(yǎng)料？是誰默默無聞的把愛奉獻給我們？是誰在為我們遮風(fēng)擋雨？又是誰為了我們的成長日夜操勞著？為了我們，他們頭上的白發(fā)又多了幾根；為了我們，他們的皺紋又增加了幾條；為了我們，他們的哀愁又多了幾分。那便是父母。
有一件事，到現(xiàn)在我還記憶猶新。
有一天，烏云密布，天上下起了傾盆大雨，我坐在教室里心不在焉，不時向窗外看，終于下課了，可是沒有雨傘沒有雨鞋的我怎么回去呢？這時，我多么希望爸爸出現(xiàn)在我的眼前。我懷著一種奢望，沖進雨里，走向校門，我走出了大門抬頭看了看，沒有見爸爸，我心中的奢望好象被雨水澆滅了。我埋怨爸爸為什么不來接我。我生氣的奔向回家的小路，在黑暗中，我看見了一個魁梧的身影在向前移動著。我上前一看，是爸爸。原來爸爸不知道我什么時候放學(xué)所以才來晚了�；氐郊�，媽媽見我全身都濕了，心疼地說：“快，趕緊去把衣服換了�！蔽业难蹨I不禁奪眶而出。
我非常感謝他們對我的愛與關(guān)心。
友情之花
“千里難尋是朋友，朋友多了路好走……”每當(dāng)聽起這首歌，我都會想起一件刻骨銘心的事。
記得，有一次，我和媽媽因為一件事情吵架了，我當(dāng)時非常委屈，也很生氣，我就找我好朋友去訴說。她聽完后并沒有安慰我，她說：“就算是你對的，也不能當(dāng)面頂撞你的父母。”我說：“我沒有錯，我為什么要忍氣吞聲”她嚴厲地說：“你這樣做，他們會因此對你寒心的.�！蔽衣犕旰笊鷼獾恼f：“你不安慰我就算了，何必火上澆油呢�！彼f：“自從你呱呱墜地到現(xiàn)在，衣食住行都由父母料理，他們好不容易才把你哺育長大，希望你是個有用之人，他們對你傾注的心血還少嗎？好好想想，是誰給你生命，是誰在你生病之時心急如焚，日夜不分地守著你；又是誰整天在你后面問寒問暖，你怎么能這樣對待他們呢？”她的一番話使我徹底醒悟了，他語重心長的一番話讓我知道了親情是難得的，友情更是金錢買不到的。
撒下愛的種子，溫暖人間
“……讓溫暖的心融化寒冷的冰……”聽到這首歌，我會很感動的說：“不要自私，奉獻一點愛心吧！”
在這個五彩繽紛的世界里，有美麗的湖泊；有幾千年的文化歷史；有宏偉的建筑；有勤勞的人們，可是唯獨缺少愛，缺少關(guān)懷。
現(xiàn)在的生活中有多不勝數(shù)的殘疾人，他們失去了與常人一樣的自由，快樂。他們比我們多了很多痛苦與孤獨，讓我們伸出雙手去關(guān)懷他們。
奉獻出一點愛，讓寒冷的冬天多一些溫暖；奉獻出一點愛讓春天的風(fēng)雨滋潤萬物；奉獻出一點愛讓嬌陽似火的夏天多一絲涼爽；奉獻出一點愛讓枯黃的秋天多一點生機。
讓我們用無窮的愛溫暖別人的心，讓愛的泉水流向每一個人的心田。——后記
人生豐富多彩高考作文 8
在人生道路上，難免會遇到這樣或那樣的挫折，我們要培養(yǎng)承受挫折的健康心理和堅強的意志，掌握有效克服挫折的方法，迎難而上，開拓進取。
人生難免有挫折。
一個小男孩兩歲時因醫(yī)生的疏忽，被注射了一支八萬單位的慶大霉素，導(dǎo)致終身藥物性耳聾。11歲的.他只能說出“爸爸”兩個字，父親非常難過。
雖然人人希望時時幸運，事事順利，但是“萬事如意”，“心想事成”畢竟只是人們的一種良好愿望。從古到今，沒有哪一個人不經(jīng)歷挫折和失敗。相反，人們正是在不斷的認識挫折，戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展起來的，可以說，挫折是人生的一部分。
挫折面前也從容。
我國植物病毒彭加大，立志為祖國的科學(xué)事業(yè)做貢獻。他與病毒苦斗了二十多年，曾寫下這樣的詩篇;“昂藏七尺志常多，改造戈壁竟若何？虎出山林威失恃，豈敢俯首讓沉疴。”為實現(xiàn)人生目標，他多次帶病去新疆搞科學(xué)研究，最后在大戈壁以身殉職。
中國有句老話叫;“蚌病成珠”，如果說珍珠是在蚌的痛苦中辛苦磨煉的結(jié)晶，那么智慧就是人們在戰(zhàn)勝一次又一次挫折后 獲得的最寶貴的禮物。讓我們愉快的接受挫折帶給我們的饋贈吧！
人生豐富多彩高考作文 9
昨晚在慶祝教師節(jié)的聚會上，低年級的陳燕君老師用她那獨特的自然質(zhì)樸、略帶民歌風(fēng)格的嗓音在臺上動情演唱了一曲《山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)》，那婉轉(zhuǎn)悠揚的曲調(diào)，耐人尋味的歌詞，又一次深深打動了我的心。
今天在家無事，就找出這首歌來，一遍又一遍地聽……
我最初留意并喜歡上這首曲子，是今年暑假在葉子的空間欣賞她寫的一首詩《誰是誰》，在詩篇末尾，她插播的就是這么一首曲子。我非常喜歡葉子寫的那首詩：“這個世界上有亙古不變的四季更迭 也有瞬息萬變的陰晴天氣 有些事我們無能為力 所以不必刻意勉強自己 能做到的我們就要竭盡全力……誰是誰 誰追逐了誰 誰也不知道孰是孰非……”在我一遍又一遍賞讀葉子的詩作時，耳邊就反復(fù)地回響著笛子演奏的《山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)》，這首曲子很好渲染了詩歌營造的氛圍，引領(lǐng)我深深地走進作者的內(nèi)心世界，并久久地沉醉其中不知歸路……
其實，在這之前也曾在大街上和電視里聽過這首歌的。不過，因為當(dāng)時沒怎么在意，也就沒有用心去聆聽過。不曾用心，都沒有讓自己走近它，如何能喜歡上呢？事實上，有好多文字，好多歌曲，一如像我們喜歡上某個人一樣，都是在特定的時間和特定的心境下促成的，它需要一定的機緣。
“山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)”，詞面上講的自然現(xiàn)象，實質(zhì)上包含著豐富的人生哲理。
《論語》曰：“仁者樂山，智者樂水�！比收呦矚g山，因為山是靜的、固定的、不流動的。其中表現(xiàn)的是一種堅定、一種執(zhí)著。比如我們對愛情和事業(yè)的執(zhí)著等。智者喜歡水，因為水是動的、流動的、可以轉(zhuǎn)的，所謂“山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)”，水體現(xiàn)的是一種靈活、一種變化，這是智者對事物的態(tài)度。同時也寓意事物都是運動的變化的發(fā)展的。山，水，人等都是具體事物。任何事物，靜止都是相對的，而運動是絕對的。在絕對運動中有相對靜止，在相對靜止中有絕對運動。
以山喻人。世間萬物，運動是絕對的，靜止是相對的。即使“山”（喻人，包括你我）主觀上希望“不轉(zhuǎn)”，“水”（自然界一切事物）卻照樣“轉(zhuǎn)”，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。
以水喻人。以山比喻另外的人或事。當(dāng)局面難以扭轉(zhuǎn)時，或當(dāng)雙方相持不下時，用這句話勸導(dǎo)人們采取靈活措施，不要硬碰硬，以免兩敗俱傷。
以水喻頭腦思維。所謂“山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，水不轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)”，就是在左右碰壁、陷進絕境時，人的大腦首先要“轉(zhuǎn)”起來，克服恐慌絕望的.心理。這句話還可以鼓勵自己或他人：不管有多少苦難，有多少坎坷，不要失去自信心，總會有峰回路轉(zhuǎn)、陽光明媚的一天。有否這鼓勵，結(jié)果是大不一樣的，因為人在承受力到達極限時總是軟弱而蒼涼的。
“山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)”，實在是智者的一種處世哲學(xué)！
對于感情的守望，我們一直信奉矢志不渝。但是有些感情并不以我們的意愿為轉(zhuǎn)移，當(dāng)你像“山”一樣巍然不動堅守那一份情感時，外在的“水”早已流動不知轉(zhuǎn)向何處，面對這樣的態(tài)勢，我們就應(yīng)該及時清醒，不能固執(zhí)地在一棵樹上吊死，否則只能是自我折磨；對于事業(yè)的追求，我們一直提倡百折不回。但是 ，當(dāng)命運有時跟你開了一個天大的玩笑，并無情地關(guān)閉了你向前的那扇門時，我們就不能憑著性子一條道走到黑。因為前行的道路不止一扇門，換個角度，變換一下方式，你或許有更好的選擇更好的出路。但最重要的前提是，你無論何時何地面臨何種打擊何種失敗，不要對繼續(xù)前行失去希望和信心！
因此，當(dāng)我們自己在生活中事業(yè)上遇到挫敗迷茫絕望時，不妨對自己說，沒什么，山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)！
當(dāng)我們身邊的朋友行進在人生道路上遇到坎坷磨難時，不妨對朋友說，沒什么，山不轉(zhuǎn)，水轉(zhuǎn)！
“山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)”，是的，山不轉(zhuǎn)，水能轉(zhuǎn)！在某些特定的時段和環(huán)境下，水能轉(zhuǎn)，山，也能轉(zhuǎn)！
人生豐富多彩高考作文 10
一個人一生中會經(jīng)歷很多事情，有的會刻骨銘心，有的會很快忘記。而難以忘懷的，或者是讓你心靈承受煎熬的，卻是教你成熟的經(jīng)歷。一個人，如果經(jīng)歷不豐富，就難以知道很多道理，也很難懂的人生真諦，而惟有經(jīng)歷，才會讓我們真正明白這個世界，明白自己。
感謝經(jīng)歷，它讓我從一個幼稚的小孩，變成一個從容的人，幼稚到從容，會經(jīng)歷很多彎路，會遇到很多問題，會開闊很多眼界，甚至?xí)庥龊芏嗤纯嗪蛡Α．?dāng)你從這些經(jīng)歷走過來的時候，你便會得到靈魂上的升華。
感謝經(jīng)歷，它會告訴我們，這個世界不都是陽光燦爛，鮮花與喝彩，也有人心叵測，各懷心事，當(dāng)你因為自己的真摯受到傷害的時候，要感謝這樣的經(jīng)歷，而不經(jīng)歷這樣的事，你便不會知道這個世界是什么顏色的，更不知道，人的內(nèi)心是何等復(fù)雜。人是一個矛盾的統(tǒng)一體，不能用好與壞來推斷，更不能用極端的評價來定論。而一件事情的發(fā)生，有很多因素，圍繞這個因素，你會知道很多。
感謝經(jīng)歷，它告訴你交流的快樂，更讓你知道人與人之間如何把握交流的距離。有人說，人與人之間的最高境界是若即若離。因為距離，你會懂得這樣的關(guān)系是多么美妙。不論什么關(guān)心，每個人都有自己的空間和自由。你自己希望暢快地呼吸，別人也一樣。最重要的是，握好自己的生活尺度，為了自己，也為了別人，甚至說為了你喜歡的人。
感謝經(jīng)歷，它告訴我們，人一定要善良，友善的面對來到你面前的每個人，是每個人做人最基本的素養(yǎng)。人不友善，一定會遇到惡人，誰都一樣，天外有天！如何付出你的友善，這也是經(jīng)歷告訴你的，人不能因為別人而沒有了自己，也不能因為自己而沒有了別人。一切都是相對的'，絕對的定論很快會讓你傷痕累累，頭破血流。人要從經(jīng)歷中學(xué)會把事情分散來對待，要做到真正的放松自己。
感謝經(jīng)歷，它讓你懷著一顆感恩的心面對曾經(jīng)幫助過你的人，靜下心來好好想一想，任何經(jīng)歷我們都要感謝，要相信這個經(jīng)歷都是真實的，沒有虛偽與欺騙，只有你思想與認識上的差異。很多經(jīng)歷，即使當(dāng)時認為是傷害，當(dāng)你可以心平氣和的審視過去的歲月時，不覺得是一種收獲嗎？
感謝經(jīng)歷，它沒有成功與失敗，任何失敗都是成功的前提與基礎(chǔ)�！笆∧顺晒χ浮�，沒有失敗就沒有成功，而成功是失敗讓自己更聰明。少了這些經(jīng)歷，你的人生會暗淡無生氣。當(dāng)你回首往事的時候，即使去追憶那段本該珍惜而在當(dāng)時沒有意識到的真摯時，你仍然是富有的。因為你比別人多了那份經(jīng)歷，知道自己以后該追求什么樣的人生與活法。
感謝經(jīng)歷，因為經(jīng)歷對每個人來說都是厚重的！生活永遠會告訴你很多哲理，而隨著時間的推移，你會知道的越來越多，感悟的越來越多，明白的越來越多。不要沾沾自喜一段時間的得到，更不要自暴自棄一時的失落。上帝的公平就在于，他給予你的，永遠是你該得到的！而人的欲望是很難滿足的，因此，不論怎樣的經(jīng)歷，你都要感謝它。感謝我人生中每次的經(jīng)歷！
人生豐富多彩高考作文 11
人生就是一張答卷。它上面有選擇題，填空題，判斷題和問答題，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷是用手來書寫，人生的答卷卻是用行動來書寫。
人生中的第一道題是選擇題。當(dāng)父母給予我們生命來到這世界時，我們就面臨著無數(shù)的選擇。當(dāng)我們面對行兇的歹徒時，我們是選擇大義凜然，挺身而出，還是抱著“事不關(guān)己高高掛起”的消極態(tài)度悄悄地溜走;當(dāng)同學(xué)，朋友遇到困難時，我們是慷慨相助，伸出援助之手，還是置之不理呢;當(dāng)自己與別人發(fā)生矛盾時，我們是不依不饒呢，還是化干戈為玉帛呢?在人生中，類似的選擇一個接著一個，選錯一道都將對人生產(chǎn)生巨大的影響。親愛的朋友，在我們的一生中，人生的十字路口隨處可見，每當(dāng)這時你是否能找準自己的坐標，做出正確的.選擇呢?人生的選擇題，你能得幾分呢?
人生的第二道題是填空題。有人說，人生下來就好比是一個臭皮袋，它里面空空如也。人能否有所成就，關(guān)鍵看人是否為自己填充了足夠的知識。這話很有道理。任何人生來都是無知的，所以任何人想要有所作為，都必須從社會汲取知識，充實自己。但是我們要根據(jù)自身條件，選擇合適的東西充實自己。著名的心理學(xué)家奧萊得，小的時候?qū)W習(xí)不好，對物理，化學(xué)不開竅，但他沒有逼著自己去學(xué)而是選擇了自己喜歡的心理學(xué)，最終成為出色的心理學(xué)家。在人生的填空題上，我們不一定要追求高難深精，但一定要填充適合自己的知識。這道填空題，你又填了什么答案呢?
人生的第三道題是判斷題。在人生中我們無疑要對他人和各種社會現(xiàn)象給出自己的判斷，這時你是從“世人渾濁而我獨醒”的態(tài)度提出自己的見解，還是人云亦云，隨波逐流呢?隨波逐流，也許你會過得順利，或許得到些許好處，堅持自己的判斷你可能會有所損失。這時你是否敢于堅持自我?
人生的第四道題是問答題。在我們小的時候，遇到生活上的問題，我們可以向父母請教，遇到學(xué)習(xí)上的問題可以向老師請教，但我們終究是要長大的，遲早是要學(xué)會獨立處理問題的，此時面對如螞聚而來的問題你能應(yīng)答如流，解決自如嗎?
在人生這張大考卷上，問題看似簡單，答案看似豐富多彩，但真要交出一份滿意的答案，遠非想象中的簡單。你會如何做答呢?
人生豐富多彩高考作文 12
今天上午，我們學(xué)校舉辦了一次“閱讀豐富人生”主題公益演講，演講人是著名兒童文學(xué)作家曹文芳老師。
上午第二節(jié)課后，我們大家整隊拿著凳子、本子和筆坐到了操場上，準備時刻記錄曹文芳老師說的話。這時，曹文芳作家登上了主席臺，開始演講，當(dāng)我剛聽到她說話的聲音時，心里想：這是哪個小孩拿著話筒在說話，然后，我就抬頭看，原來是曹文芳老師在說話，我驚呆了！老師說話的聲音是那么甜美！
曹文芳老師的作品有《天空的天》、《石榴燈的秘密》、《東方少年》、《梔子花香》、《云朵的夏天》等，她不僅出版了這么多作品，而且還獲得了紫金山文學(xué)獎，這讓我非常佩服。
接下來，開始了提問環(huán)節(jié)，只要你問一個問題，就可以獲得一本書和一個作者簽名，一開始，我把手舉得高高的，但見到別人站到了凳子上，于是我也效仿，高高地站到了凳子上，又有許多人都這樣站了起來，場面頓時“一片混亂”。直到最后，我也沒有搶到書和簽名，不免有點傷心。
這兩節(jié)課過后，我的“收獲”頗豐，幾乎所有精彩的句子和關(guān)鍵詞被我記下來了，比如“大自然是最美的一本書”“所有的人的'童年就是心中的秘密花園”“一個人的童年是他一輩子的資源”又比如“細節(jié)”“真情實感”我從中理解了很多寫作方法，也領(lǐng)悟到了很多知識。
今天我們收獲了知識，我期待能再來一次這樣的活動，說不定我就可以搶到作者簽名了！
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