享受人生作文(匯編15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的享受人生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
享受人生作文1
風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，不是畏縮，而是前進(jìn)；狂暴風(fēng)雨中，不是忍受，而是拼搏，風(fēng)雨殆盡后會(huì)是晴天，更是璀璨。
——題記
花兒說(shuō)：“灼日下，我懂得了生存；風(fēng)雨中，我擁有了意志�！�
魚(yú)兒說(shuō)：“猛浪中，我找到了力量；龍門前，我明白了追求�！�
鳥(niǎo)兒說(shuō)：“黑暗里，我明白了堅(jiān)持；陽(yáng)光中，我擁有了毅力�！�
人一旦降生，就要和大地一樣，接受風(fēng)雨的洗禮。但這卻不能減緩我們前進(jìn)的步伐，反而會(huì)從中得到更多收獲，學(xué)會(huì)如何面對(duì)人生路上的坎坎坷坷。
19世紀(jì)著名作家海倫凱勒，是一個(gè)集盲、聾、啞于一身的殘疾人，但是她并不屈服于生活中那一個(gè)個(gè)接踵而至的磨難，而是用她那雙堅(jiān)強(qiáng)的手打敗一個(gè)個(gè)迎面而來(lái)的敵人。風(fēng)雨過(guò)后，迎接她的，是成功的大門，并給我們留下了永垂不朽的精神財(cái)富——《假如給我三天光明》等。
人生又何嘗不是如此呢？登上山頂，我們便可以看到“一覽眾山小”的壯闊景象；跨越海洋，我們便可以欣賞沙鷗翔集，錦鱗游泳的海天一色。
奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“人的生命似洪水奔流，不遇島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花。”面對(duì)人生的苦難折磨，我們要用一顆勇敢、樂(lè)觀的心去擁抱世界。
假如我是一朵梅花，我要昂起我高傲的頭，去抵抗冬天的雨雪風(fēng)霜。
假如我是一顆小草，我要挺起我小小的胸膛，去迎接夏日的風(fēng)吹雨打。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！弊屛覀�?cè)谀婢持袑ふ夜饷�，一定要�?jiān)信：風(fēng)雨之后，迎接而來(lái)的，是別樣的璀璨人生，絢爛多彩。
享受人生作文2
享受是樹(shù)葉盡情接受陽(yáng)光的洗禮；享受是雄鷹展翅藍(lán)天的喜悅；享受是河流奔向大海的勇氣；享受是松柏毅力在山崖上的執(zhí)著；享受是蝴蝶脫殼后的驕傲；享受是仙人掌孤獨(dú)迎戰(zhàn)沙漠的堅(jiān)強(qiáng)；享受是臘梅在寒冬綻放的決心……
人生就是一個(gè)不斷歷練的過(guò)程，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)一帆風(fēng)順的走到頭。如果你認(rèn)為人來(lái)到這個(gè)世界，就是為了承受苦難，那么你會(huì)平凡甚至痛苦的走完一聲。人生固然充滿挫折，但在承受挫折的過(guò)程中，更是享受人生的過(guò)程，為什么又聾又啞的海倫·凱勒可以成為出色的作家？欣慰她懂得如何享受人生！為什么高位癱瘓的史蒂芬·霍金可以成為偉大的科學(xué)家？因?yàn)樗萌绾蜗硎苋松�！為什么�?tīng)不見(jiàn)聲音的貝多芬可以成為偉大的音樂(lè)家？因?yàn)樗萌绾蜗硎苋松?/p>
人生就像一部無(wú)聲的黑白電影，懂得享受的人樂(lè)在其中，而那些不懂的人，則會(huì)覺(jué)得無(wú)趣，沒(méi)有價(jià)值。也許他們懂得享受至高無(wú)上的地位，享受多如牛毛的鈔票，享受豪華的別墅和價(jià)值不扉的跑車。既然如此，為什么張國(guó)榮會(huì)抑郁而死？為什么鄧麗君會(huì)去自殺？為什么連世界首富比耳？蓋茨要將自己97%的遺產(chǎn)捐給社會(huì)？顯而易見(jiàn)，金錢，權(quán)利，地位，這些都不能是人生的享受。
其實(shí)，擁有一個(gè)快樂(lè)的人生是多么簡(jiǎn)單的事情啊。陪父母聊聊天，陪朋友下下棋，甚至去挑戰(zhàn)困難，有太多太多值得我們?nèi)ハ硎艿臇|西了，親請(qǐng)、友情、愛(ài)情這些不都是等著我們?nèi)ハ硎艿拿�？巴爾扎克告訴我們：“享受人生，就是人生的享受�！�
享受人生作文3
還記得嗎？向著流星許下的心愿，人生難免經(jīng)歷重重>挫折。人生浪潮時(shí)而潮起時(shí)而潮落。但面對(duì)這些千萬(wàn)不要退縮，而是要笑著去迎接它，向它挑戰(zhàn)。
一路上的風(fēng)雨再艱辛都不要害怕，面對(duì)這些，你對(duì)自己說(shuō)：“這些都沒(méi)什么了不起，我能戰(zhàn)勝它。“
生命像煙火，一閃即逝，然而這短暫的人生應(yīng)該如何才過(guò)的有意義呢？不需要烘烘烈烈，永遠(yuǎn)不息不來(lái)才最重要，不是嗎？
“在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，就算很受傷也不閃淚光，總有一天，所有夢(mèng)想都會(huì)開(kāi)
花“人生不也是這樣嗎？不要每天抱怨自己的不幸，那樣你會(huì)活的很辛苦，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩。我們是２１世紀(jì)的青少年就應(yīng)該多經(jīng)歷挫折，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗滌，那樣才會(huì)變的更堅(jiān)強(qiáng)，真所謂＂吃苦也是一種知識(shí)＂
眼淚是懦弱的標(biāo)志。任何事情，一量遇到挫折，都不要輕易掉眼淚，而是把它放在心底，讓這悲痛成為使自己上進(jìn)的催化劑。
我認(rèn)為我們做人就應(yīng)該做一個(gè)能夠幫助別人的人，在任何困難的場(chǎng)合都會(huì)笑著去面對(duì)它。
其實(shí)，做人還是現(xiàn)實(shí)點(diǎn)好，不應(yīng)對(duì)任何事情都江存在幻想。為了這些癡癡等待。而后果呢？所以，不要等待，否則空等一生。
人與人之間為了什么會(huì)有那么多心機(jī)呢？友善一點(diǎn)不好嗎？還是單純點(diǎn)好�。渭兪腔鈴�(fù)雜的利器。
人人都想上天堂，但沒(méi)人愿意去死，就算死了，如果要去一個(gè)地方，那一定是人們的心里！
享受人生作文4
人生是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。聯(lián)合國(guó)教科文組織最先提出“終身學(xué)習(xí)”的理念和號(hào)召，其含義不言而喻；也正如托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有智慧的頭腦，就像沒(méi)有蠟燭的燈籠”然而沒(méi)有智慧的學(xué)習(xí)，好比一匹沒(méi)有耐力的馬，是無(wú)法馳騁于遼闊的草原的。是��！我們的學(xué)習(xí)也正如此，在這新的一周里，我不僅領(lǐng)略到了文人的的風(fēng)采，同時(shí)也真正的開(kāi)始享受學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是芽，生出希望之葉；學(xué)習(xí)是葉，呵護(hù)嬌嫩之花；學(xué)習(xí)是花，孕育香甜之果；學(xué)習(xí)是果，使你品嘗香甜。有人說(shuō)：“小學(xué)生活豐富多彩，初中生活枯燥乏味�！倍谖已壑�，卻恰恰相反。初中是一個(gè)神圣的地方，讓我們感受到天之靈氣，地之活力，讓人流連忘返。享受學(xué)習(xí)是一種高尚的行為，在小學(xué)時(shí)，我們的作文廢話連篇，甚至連朗讀一首詩(shī)也顯得有氣無(wú)力，然而在老師的驅(qū)動(dòng)下，我們?nèi)计鹆思で�，卻沒(méi)有讀出感情�？涩F(xiàn)在我們進(jìn)入了初中，一切都發(fā)生了改變，我學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)了。我認(rèn)為朗讀是一種享受，因?yàn)樗梢詾槲覀儙?lái)古代詩(shī)人的豪情壯志；我認(rèn)為寫(xiě)作是一種享受，因?yàn)槲覀兛梢酝ㄟ^(guò)文字表達(dá)自己的七情六欲；我認(rèn)為閱讀也是一種享受，因?yàn)槲覀兛梢越柚髡呷缭?shī)如畫(huà)的文采從而了解到華夏悠久的歷史。享受學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)享受，是我們一生中最大的樂(lè)趣！
露珠的美麗，是因?yàn)殛?yáng)光的照耀；彩虹的美麗，是因?yàn)橛甑蔚臓奚炜盏拿利�，是因�(yàn)橛邪自频难b點(diǎn)……而我們的美麗，則是會(huì)享受學(xué)習(xí)。享受學(xué)習(xí)，讓你我世界更精彩。
享受人生作文5
“書(shū)，是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”。這是莎士比亞的名言。書(shū)就像是一把鑰匙，它可以打開(kāi)我們內(nèi)心深處的情感大門。讀好書(shū)，可以陶冶情操;讀好書(shū)，可以豐富生活。
法國(guó)著名作家莫泊桑曾創(chuàng)作過(guò)一篇不可多得的短篇小說(shuō)——《羊脂球》。它塑造了“羊脂球”這一個(gè)可憐可悲的形象，鞭撻了那些自以為是身高貴族，實(shí)則卑鄙貪婪、忘恩負(fù)義的虛偽的資產(chǎn)階級(jí)的上流人物。在這部書(shū)中，作者截取了一段平凡瑣事，以小見(jiàn)大，概括出生活的真實(shí)以及人情世態(tài)的炎涼。尤其是故事的結(jié)尾，更有獨(dú)到之處。書(shū)既是歷史，也是情感，是一頓豐盛的晚宴，也是一部精彩的電視劇。
當(dāng)你全身心投入一本書(shū)的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它似乎成了心中不少缺少的一部分，如果沒(méi)有它，你就會(huì)覺(jué)得生活很空虛。我讀《羊脂球》，深有感觸。
讀一本好書(shū)，就是給自己多一點(diǎn)情感;讀一本好書(shū)，就是豐富自己的內(nèi)涵;讀一本好書(shū)，就是享受人生。
在這個(gè)信息化的時(shí)代，隨著人們的生活水平不斷提高，各種娛樂(lè)活動(dòng)逐漸普及，人們讀的書(shū)也越來(lái)越少，更有一些少年走上一條不歸路。此刻，不如讀上一本好書(shū)，了解那些歷史人物的成長(zhǎng)過(guò)程，從而深刻反醒自己。
讀一本好書(shū)，就猶如和一個(gè)高尚的人談話;讀一本好書(shū)，就猶如走過(guò)了一段歷史;讀一本好書(shū)，就猶如看到了一代名人的成長(zhǎng)回憶錄。
讓我們?cè)跁?shū)海中盡情遨游吧!
享受人生作文6
人生是短暫的，卻也是多姿多彩的，所以，我們必須珍惜它，學(xué)會(huì)享受人生。
人這一輩子，少則幾載，多也不過(guò)百數(shù)十載，在歷史的長(zhǎng)河中，這就像是一個(gè)小小的浪花，微不足道。所以我們要把握好這些屬于我們的時(shí)間。
享受人生，首先就要敢于拼搏、勇于嘗試。人生短暫，我們更不能讓它留下缺憾。凡是機(jī)會(huì)，都要努力地去嘗試。要知道機(jī)會(huì)來(lái)之不易，一旦錯(cuò)過(guò)就不可能再遇見(jiàn)。正因?yàn)槿绱�，我們才要勇于嘗試，不讓一個(gè)機(jī)會(huì)從手中溜走。說(shuō)不定這一個(gè)機(jī)會(huì)，就可以改變你的人生，令你為后人所銘記。
其次，還要堅(jiān)持不懈。有句話說(shuō)的好“與其挖十口淺井，不如挖一口深井”，很少有人能夠什么事都樣樣精通，與其在各方面都淺嘗輒止、流于表面，還不如靜下心來(lái)，專攻一個(gè)方面。只要你選中一個(gè)方面，認(rèn)真鉆研，俗話說(shuō)得好“只要功夫深，鐵杵磨成針”相信終有一天，你能在這個(gè)方面有很深的造詣。這樣你就能以一己之力造福全人類。當(dāng)你為世界做出了貢獻(xiàn)以后，你一定會(huì)感到幸福、自豪。這何嘗不是享受人生呢？
除了這兩點(diǎn)之外，想要享受人生，還必須做到淡泊名利。居里夫人在發(fā)現(xiàn)了鐳之后，并沒(méi)有為此申請(qǐng)專利，而是將提取鐳的技術(shù)貢獻(xiàn)給了全人類，這相當(dāng)于放棄了一筆上千萬(wàn)的財(cái)富��！如果一個(gè)人整天都
想著如何獲得更大的利益、聲譽(yù)，那是多么悲哀啊！這樣的一個(gè)人一定是身心俱疲，何談什么享受人生呢？
朋友，愿你能把握時(shí)光，享受自己的人生！
享受人生作文7
躺在床上，享受母愛(ài)那無(wú)微不至的關(guān)懷，享受父愛(ài)真誠(chéng)的祝福，閉上眼，懷著美好的希冀睡去;坐在學(xué)校，享受同學(xué)間真摯的友情，享受老師那和藹的話語(yǔ)，看四周，懷著無(wú)盡的歡樂(lè)學(xué)習(xí);騎在車上，享受四周景物的美好，享受迎面涼風(fēng)的洗禮，吸口氣，懷著閑適的心情玩耍……我愛(ài)人生，因?yàn)樗腋Ｃ篮谩?/p>
生活第二站品味書(shū)香
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)品書(shū)。我愛(ài)與蘇軾共享“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的美景，愛(ài)與張繼分擔(dān)“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”的愁苦;愛(ài)與白玉蟾品味“淡淡著煙濃著月，深深籠水淺籠沙”的悠閑;愛(ài)與格列佛共游奇幻的世界;愛(ài)與魯濱遜共度荒島余生的生活;愛(ài)與巴金《懷念蕭珊》;愛(ài)與蕭紅《回憶魯迅先生》;愛(ài)與周作人《喝茶》;愛(ài)與豐子愷《閑居》;愛(ài)與馬麗華《渴望苦難》……我愛(ài)在《燈下漫筆》，品味那淡淡的墨香。我愛(ài)品書(shū)，因?yàn)樗S富奇妙。
生活第三站創(chuàng)網(wǎng)奇緣
偶然，完全是偶然，我愛(ài)上了創(chuàng)網(wǎng)。盡管沒(méi)有什么美譽(yù)，盡管作文本里還是一列普通。而我的心在飛翔。“達(dá)娃的笑”(原來(lái)帳號(hào)的昵稱)失敗了，可以再來(lái)，“淚水之上”(現(xiàn)在的昵稱)，仍然是燦爛的笑靨。它激勵(lì)了我拼搏的信心，使我不言放棄，努力進(jìn)取。我愛(ài)交友，我愛(ài)作文，我愛(ài)在創(chuàng)網(wǎng)中遨游DD創(chuàng)網(wǎng)，使我品味到了生活中的另一種美好。我愛(ài)創(chuàng)網(wǎng)，因?yàn)樗顫娪腥ぁ?/p>
生活第四站輕叩友情
享受人生作文8
”享受”這個(gè)詞，在很長(zhǎng)一段時(shí)間和大部分時(shí)候是被當(dāng)作貶義詞使用的，隨著年紀(jì)增長(zhǎng)，閱歷增多，才知道這樣理解未免狹窄。人來(lái)到世界上，美好的.生命只有一次，而且內(nèi)容無(wú)限，你就抓緊享用也只能僅得其中的一部分。老作家孫犁見(jiàn)幾個(gè)年輕人在泰山極頂，不欣賞風(fēng)光，卻圍座在一塊巨石上打撲克。他感嘆到：撲克何處不能打？這泰山風(fēng)光卻能享受幾回？你看，這不是享受嗎？這里沒(méi)有剝削，沒(méi)有欺詐，大大方方，自自然然。取之不盡，其樂(lè)融融。
生命中值得享受的東西還有很多很多。比如享受知識(shí)，讀書(shū)學(xué)習(xí)；享受藝術(shù)，聽(tīng)音樂(lè)，賞詩(shī)文，觀演出；享受刺激，探險(xiǎn)，登山，看竟技比賽；享受情感，親情，友情，愛(ài)情；享受成功，獎(jiǎng)勵(lì)，鮮花，掌聲；享受環(huán)境，浴新鮮空氣、賞滿眼綠色；享受平安，心平氣和，自我平衡；享受修閑，散步，談天，度假；享受精神，信仰，理想，宗教，等等。這都是自然賦予我們，讓我們盡情選擇享用的。一次，朋友談天，有人說(shuō)，獨(dú)生或僧尼無(wú)愛(ài)無(wú)伴，少了多少享受？馬上有人反駁到：這也是一種享受，享受孤獨(dú)。生命原來(lái)是這樣的多層次，多角度。生命之花原來(lái)是靠這許多的享受來(lái)供養(yǎng)的。試想一個(gè)在鮮花掌聲中受勛的人，和點(diǎn)一支煙來(lái)過(guò)癮的人，這是兩種多么懸殊的享受。但是只要可能，不同的人接受同一種享受時(shí)又是多么平等。朱自清說(shuō)：“老于抽煙的人，一叼上煙，真能悠然遐想。他霎時(shí)間是個(gè)自由自在的身子，無(wú)論他是靠在沙發(fā)上的紳士，還是蹲在臺(tái)階上的瓦匠�！�
生命是博大豐富的，可享受的東西無(wú)窮之多。生命又是很短暫的，許多有意義的東西稍縱即逝。讓我們好好的珍惜它，細(xì)細(xì)的品位它，盡情的享受它！
享受人生作文9
從那天春游采回茶葉開(kāi)始，我們就一直盼著今天的品茶會(huì)，因?yàn)椋凡枋且豁?xiàng)優(yōu)雅的文藝活動(dòng)，在學(xué)校課堂來(lái)品茶，簡(jiǎn)直不可能，但，我們今天卻如愿以償了。
“撲嗒”。一陣叮當(dāng)聲一般的聲音在我杯子里響起。茶葉干干的，呈墨綠色，還留著一身清香。我一點(diǎn)瞧不起這丁點(diǎn)茶葉，可章老師說(shuō)，這就是以前我們手中的一大把茶葉才能制成這一小撮。
章老師拿起大水杯，往同學(xué)們的杯子里倒水，水滾燙的，升起了一層水霧，沒(méi)一會(huì)兒，教室里彌漫著濃濃茶香，原來(lái)蜷縮的茶葉舒展開(kāi)來(lái)，小小的葉片變得大大的，像一朵朵盛開(kāi)的花兒，茶水變得綠綠的，看著就想喝。
我小心翼翼地端起茶杯，把鼻子湊近杯子的邊上，閉上眼，吸了一小口�！巴邸币还汕逑愠錆M口腔，溫?zé)岬牟杷幸稽c(diǎn)微苦。我忍不住想喝第二口。我挑起茶葉，它像一個(gè)小小調(diào)皮蛋立馬跑到了我嘴里。小雷的大嘴發(fā)話了：“好茶，好茶!”賽過(guò)了我們中國(guó)頂尖級(jí)的‘銀針’啊!
香茶，配上美食，那才叫完美!所以，我們的拿手絕添——涼拌菜上場(chǎng)了!
小雷奉上的是水果拼盤(pán)，五彩繽紛，猶如一朵七彩蓮花華麗綻放，傲視群雄。我也不甘示弱，一層紅紅的辣椒油，配著翠綠的黃瓜，像一條“火龍”穿越“云間”。一會(huì)兒，教室里變得熱鬧起來(lái)，你品嘗我的手藝，我也品嘗對(duì)方的，教室變成了笑聲的海洋。
章老師辦這次品茶會(huì)，既是讓我們品嘗勞動(dòng)的滋味，又是讓我們體會(huì)一次班級(jí)活動(dòng)的那份溫暖。
享受人生作文10
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x書(shū)是我們這個(gè)時(shí)代不能缺少的一曲生活的旋律。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，這個(gè)時(shí)代需要具有知識(shí)，只是從哪里來(lái)呢——書(shū)。這所謂讀書(shū)學(xué)知識(shí)，要只是就要學(xué)會(huì)讀書(shū)。
讀書(shū)好啊，我享受的書(shū)。
樹(shù)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟。通過(guò)讀書(shū)讓我明白了人類的起源和發(fā)展，人類為什么會(huì)從森林古猿進(jìn)而變成當(dāng)今地球的主人，我們?yōu)槭裁磿?huì)從一個(gè)小小嬰兒進(jìn)而變成這個(gè)時(shí)代接班人。
讀書(shū)給予我們知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野。通過(guò)讀書(shū)，讓我們認(rèn)識(shí)到了我們?nèi)A夏民族的歷史上的幾次興衰;認(rèn)識(shí)到了我們國(guó)家是一個(gè)擁有上下五千年文明歷史的古國(guó)，我們的文化多么的燦爛，有些在龜甲上的甲骨文，象形文字，有些在竹片上的隸書(shū)，乃至當(dāng)今現(xiàn)在最通俗易懂的漢子，每一種字形，字體無(wú)不體現(xiàn)著我國(guó)文化多么的悠久。這些知識(shí)，你不讀書(shū)，是問(wèn)你能知道嗎?還有我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日，沒(méi)有一個(gè)節(jié)日不體現(xiàn)著我國(guó)豐富多彩的文化。年味十足的春節(jié)，人們歡聚一堂，共享當(dāng)今美好的生活。紀(jì)念屈原這個(gè)偉大詩(shī)人的端午節(jié)，月圓，人也團(tuán)圓，這種已經(jīng)實(shí)在是美妙啊!這些知識(shí)，你要讀書(shū)才會(huì)得到。
讀書(shū)得到知識(shí)，我們之所以能在當(dāng)今時(shí)代生存，使我們擁有知識(shí)，我們享有知識(shí)，我們享有讀書(shū)的快樂(lè)。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。書(shū)中的寶藏是無(wú)窮無(wú)盡的，我們要善于挖掘，善于享受。我想相信善于享受讀書(shū)快樂(lè)的人，一定會(huì)更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。
享受人生作文11
我們一直生活在嘈雜的環(huán)境中。其實(shí)有時(shí)，大家不妨放慢腳步，享受片刻的寧?kù)o，聆聽(tīng)自己的心聲，樂(lè)趣也將隨之而來(lái)……
那是一個(gè)夜晚，臨近期末考試，繁重的功課讓我十分懊惱。于是，我放學(xué)后便來(lái)到公園里漫步，可我的心就像一個(gè)熊熊燃燒的火爐，久久不得平息。
忽然，一陣悠揚(yáng)的笛聲飄進(jìn)了我的耳朵，我不由自主地閉上了眼睛，傾聽(tīng)這天籟之音，整個(gè)身心似乎都融入其中……
笛聲戛然而止，我的內(nèi)心也頓時(shí)變得純潔寧?kù)o。我睜開(kāi)雙眼，感到世界變得明亮了許多。此刻，我仍是走在林間小道上，卻欣賞到了一番別樣的風(fēng)景：池塘邊柳樹(shù)的枝葉，綠得如此耀眼，遠(yuǎn)看就像飄飄渺渺的綠煙，微微浮動(dòng)的青云;翡翠般的水面如明鏡，一陣微風(fēng)吹過(guò)，它拂起淡淡的笑紋，也抖落了我一身的灰塵。望著它，仿佛渾身有被清洗過(guò)一般舒坦，指尖劃過(guò)水面，絕難攪動(dòng)它那深沉的涵蘊(yùn)，帶著青色影子的波紋，那么輕盈，那么柔和。蟬聲忽高忽低，蟬兒的身影似有似無(wú)……時(shí)間悄然溜走，夜幕降臨，我遙望深邃的天空，看著那些眨眼的星星，感受淡淡的星光，給內(nèi)心以凈化……
在這一段時(shí)間里，我貪婪而忘我地沉浸在這寧?kù)o中，讓心靈進(jìn)行了一次旅行。
從此以后，我懂得了以平靜的心態(tài)去面對(duì)每件事，學(xué)會(huì)享受生活的每分每秒。所以，我的成績(jī)也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
“非以淡泊無(wú)以明志，非以寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”淡泊寧?kù)o的心態(tài)，能促使我們成功，又何嘗不是一種享受呢?
享受人生作文12
人生如此多姿多彩，有時(shí)候，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)享受。
首先，我們應(yīng)該享受一次磨煉。有人怕苦怕累，受不了挫折。正是因?yàn)槿绱耍覀儾乓矣诮邮�，敢于挑�?zhàn)。只要勇敢的踏出了第一步，就什么都做得到。
記得第一次學(xué)騎自行車，它一擺在我面前，我就立刻敗下陣來(lái)，望著那高高的坐板，我更是望而生畏，別說(shuō)騎了，就是碰都不敢碰一下。在媽媽的推搡下，我坐上了自行車，還沒(méi)開(kāi)始騎，人和車就雙雙倒地了。但心里還是高興，因?yàn)槲易狭俗孕熊�。所以只要你敢于嘗試，成功就會(huì)向你招手。
其次，我們應(yīng)該享受一縷陽(yáng)光。當(dāng)初母親把我們帶到這個(gè)世上，就是要讓我們看看這個(gè)世界的美好。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在享受著陽(yáng)光賜予我們的恩惠。隨著學(xué)業(yè)的加重，我們的自由被限制，束縛在一個(gè)小小的空間內(nèi)。有時(shí)候，我們應(yīng)該停下手中的筆，拋開(kāi)所有的作業(yè)，跑到外面去享受陽(yáng)光，享受這個(gè)世界的多姿多彩，任憑心緒在空中放飛，無(wú)所顧忌。這是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的要求，用一顆真摯的心去與大自然擁抱，又有何不好呢?
最后，我們應(yīng)該享受一句嘮叨。母親是世上最愛(ài)我們的人，也是最愛(ài)嘮叨的人。隨著年齡的增大，母親對(duì)我們的擔(dān)憂也越來(lái)越大。所以總是把一些話掛在嘴邊，每天不厭其煩的講著。有時(shí)候，我們受不了，難免會(huì)跟母親爭(zhēng)吵，希望她不要嘮叨，但年少輕狂的我們不知道，那是愛(ài)的流露。隨著時(shí)間的加深，我們與母親的隔閡越來(lái)越大，心靈的距離也被拉遠(yuǎn)。在一次次的爭(zhēng)吵中，我們?cè)絹?lái)越叛逆，母親的心被傷害得越來(lái)越深，但我們不知道。我們應(yīng)該享受一句嘮叨，感受母親對(duì)我們濃濃的愛(ài)。
享受人生作文13
人生是享受幸福的過(guò)程，幸福的真諦卻在于你怎樣享受人生……
——題記
幸福是妙不可言的，只因?yàn)樗軒Ыo人甜蜜和快樂(lè)。幸福是什么呢？
幸福是臨出門時(shí)父母的叮囑。“騎自行車路上當(dāng)心點(diǎn)，上課認(rèn)真聽(tīng)講�！泵看味际沁@句話，可里面卻蘊(yùn)含了他們對(duì)我的關(guān)心和期望。盡管每次都在重復(fù)一樣的話，我都會(huì)向他們會(huì)心的一笑。在默默地望著彼此的時(shí)候，心潮無(wú)數(shù)次翻滾，卻又無(wú)言以對(duì)。我想，那種涌上心頭的莫名的沖動(dòng)也許就叫幸福吧！
幸福是遇到挫折時(shí)朋友一句安慰的話語(yǔ)，雖然不是富有道理的哲理，但卻像一場(chǎng)如酥的春雨滋潤(rùn)我需要安撫，干涸的心田；雖然不是體貼婉的話語(yǔ)，但卻像一雙溫柔的手撫平我需要安慰，疼痛的傷口。話語(yǔ)過(guò)后，我竟然走出了心中的陰霾，重拾了信心，昂揚(yáng)了斗志，確立了目標(biāo)！我想，那種流過(guò)心田的純潔的暖流也許就叫幸福吧！
幸福是無(wú)償?shù)貫閯e人作出貢獻(xiàn)。大千世界，蕓蕓眾生，需要我們伸出援助之手的人數(shù)不勝數(shù)，當(dāng)我捧著我的小金豬，把里面的錢全部捐給那些災(zāi)區(qū)貧困的失學(xué)兒童時(shí)，我感到非常高興。在我的世界里面，我知道這世界除了我，還有別人。伸出手，希望這個(gè)世界變得更美好！我想，那種照亮心窗的無(wú)私的給予也許就叫做幸福吧！
幸福是一種經(jīng)歷，一種體驗(yàn)，一種享受……幸福是沒(méi)有道理的，它產(chǎn)生于一瞬，幸福是無(wú)須用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的，一顰一笑，看似普通，含蓄卻永恒，永恒的華麗也將在那一剎那定格！人生在彈指一瞬間就會(huì)逝去，時(shí)間的車票已被我緊纂在手中，希望名叫幸福的駕駛員能夠帶我駛向人生的最遼闊的地方！
享受人生作文14
路途亦是遙遠(yuǎn)，亦是艱難，但爬山的態(tài)度可以讓你擁有不同的收獲。我們可背上行李，帶上收音機(jī)，一路欣賞風(fēng)景，然后緩緩向上爬，累了歇歇腳再走。
沿途風(fēng)光無(wú)限，拿著照相機(jī)，照下生活中的點(diǎn)滴，手提素描本，繪出一幅幅山水寫(xiě)真，一樣也別有一番滋味。好酒的人可以提著個(gè)葫蘆，裝滿酒，瀟瀟灑灑游遍山嶺，醉眼遙望山水，頗有一種豪爽的意味。
可總有一些人，總想快些，快些，再快點(diǎn)趕向下個(gè)景點(diǎn)。他們心中總想著下面或許有更美的花、瀑布，更巍峨的山，更清澈的水，于是他們匆忙翻過(guò)這座山，毫無(wú)感受，沒(méi)有體驗(yàn)到半點(diǎn)樂(lè)趣，只是在忙碌中浸透汗水，這樣的旅行實(shí)屬苦隸之行！
人不需要趕，對(duì)生活也不用操之過(guò)急，要有條不紊、踏踏實(shí)實(shí)掌握好腳下的路，享受腳下的、身邊的，所有事物。人活在當(dāng)下，不要總急著去往下一個(gè)站點(diǎn)；停一會(huì)兒，人生更舒坦，更愉快。
爬到山頂，俯瞰山下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己走過(guò)的路居然如此廣闊，如此美好；或許你也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己并未感受到什么，只是平平淡淡地，單純地走過(guò)了而已。有的時(shí)候，你意外來(lái)到一個(gè)美麗的“世外桃源”，想想再往前走也許沒(méi)有這樣的好去處，決意在此“長(zhǎng)住”……可能這是最好的選擇，因?yàn)槠鸫a你的人生享受過(guò)。
山可以高不可攀，陡峭險(xiǎn)峻，也可以低矮平緩如丘陵；人生可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平淡淡，也可以跌宕起伏，五彩繽紛。就看你如何看待，如何走，懷著怎樣的心情走。如果你覺(jué)得苦，那就算給你喂上十斤糖，你也不覺(jué)得甘甜；但如果原本你就一直覺(jué)得幸福，那么就算有多少苦澀，你的嘴里總能感受到回甘。
人生是需要去感受的，去品味的，不用急著趕往前方，看看腳下，生活正如你夢(mèng)中那樣美好！
享受人生作文15
光陰似水，倏來(lái)忽去，所謂的開(kāi)始與結(jié)束，不過(guò)是此消彼長(zhǎng)的辯證。
——題記
人生十分縹緲，就如歐陽(yáng)修的“無(wú)風(fēng)水面琉璃滑，不覺(jué)船移"。
說(shuō)來(lái)也是，人一生下來(lái)就坐在通往死亡的船。如此想來(lái)倒也有些可悲。
生活讓我們從一艘又一艘的穿，來(lái)來(lái)往往不斷重復(fù)。但一想到命中注定的死亡，我心中不免有些惆悵。
躊躇一下，隨即放開(kāi)，走出家門，復(fù)前行。單薄的背影在樓道的燈光下隱隱爍爍。出樓層，入小區(qū)，復(fù)行數(shù)十步，嗅異香，聞桃放。悵惘的我呆呆地望著落英繽紛的桃樹(shù)，心中抖亂的念頭戛然而止。
“人生下來(lái)到底要做什么？"我問(wèn)道�！俺�、喝、玩、……不，絕對(duì)不是！”我眼光逐漸尖銳起來(lái)，似要望穿這一切。驀然，我又呆了？。遠(yuǎn)在天邊的地方，發(fā)生著衰草連天的景象。翹首，望向湛藍(lán)的天空，不過(guò)眼光已經(jīng)恢復(fù)平靜，我似乎懂了。
如夢(mèng)初醒了我喃喃道:“是呀一一人生美好的事物有太多太多，天上飛的，地上跑的，海里游的，遠(yuǎn)在天邊也好，近在眼前也罷，那都是屬于人生別樣的美�！逦液鋈豢簥^起來(lái)。又道:“人生的長(zhǎng)度，我無(wú)能為力。但船的鶴立雞群，亦可讓自己決定，拼搏，努力，奮斗。″我釋然，元?dú)饬芾欤劣诿悦�，讓它飛吧！再也不見(jiàn)。
之前的我可謂“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。"而現(xiàn)在我想大聲唱:“人生當(dāng)高歌，現(xiàn)在的一切算得了什么？活出屬于自己的別樣人生，到那時(shí)，浩瀚天地任我翱翔。"
人生她是一位羞澀的姑娘，直到現(xiàn)在我才終于將她朦朧的面紗拿下一些。但更多指在下次迷茫之時(shí)吧！
人，生下來(lái)就是享受生活的物種，酸甜苦辣，愛(ài)恨情仇……世上美好的事物有很多，而懂得享受生活就是人生一場(chǎng)。
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